實小三四年級語文教研組工作小結范文
實小三四年級語文教研組工作小結范文
三四年級語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)羅列如下：
一、根據中年段學生語文教學的特點制定相應的教學計劃。
二、每周五教研組活動學習有主題、主講有專人，結合理論學習，充分利用本組資源，組內老師結合教學實踐進行研討，討論有深度。
三、單元集體備課中，每位老師主備一單元，以電子稿的形式傳到年級組群共享里，然后其他老師根據自己對教材的理解修改教案，寫教后記。
四、根據三四年級學生的閱讀特點推薦課外閱讀書目：三年級《馬小跳系列》四年級《曹文軒純美小說系列》
五、認真組織并協(xié)助教導處做好期中教學檢查工作。
六、認真閱讀教科室所推薦的相關文章并完成每月500字摘抄。
七、認真組織組內教研活動，由四年級組黃z萍老師在四（3）班執(zhí)教《九色鹿》一課。中午在三（5）班進行了研討，章z校長、閔z紅主任參與指導，提出了寶貴的意見和建議。三四年級全體語文老師和部分其他語文組的老師也積極參與討論，各抒己見。
八、9月份組織全班學生先進行班級鋼筆字選拔賽，再參加年級鋼筆字比賽。
九、為了營造書香校園的氛圍，推動班級讀書活動的蓬勃開展。通過參與淘書活動，引導隊員學會與他人共享，10月份班級開展了“淘書樂”活動，學生興致很高。
十、11月份選拔出10名代表參加學校“聽寫大賽”。通過本次比賽，不僅提高學生對基本應知應會詞語的熟練掌握程度，更是讓學生體會了中國國語文化的博大精深，培養(yǎng)了學生集體榮譽感。
十一、研討并制定本學期期末復習計劃，認真復習，迎接期末考試。
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