學校體衛藝的工作總結精選
學校體衛藝的工作總結精選
2008年，我校體衛藝工作深入貫徹全國學校體育工作會議和教育部、國家體育總局《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，始終把體、衛、藝工作當作全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育的重要內容，納入學年工作之中，各年級同計劃、同部署、同檢查，融入教育全過程。注重挖掘本校資源，積極開展豐富多彩的體衛藝教育活動，努力營造良好的教育氛圍，全面提升我校體、衛、藝教教育教學工作水平，為教育的改革與發展，為學生的可持續發展而努力工作。
一、貫徹法規,提高認識，促進學校體衛藝教工作健康發展
認真貫徹落實體衛藝教工作相關法律法規，深入貫徹全國學校體育工作會議和教育部、國家體育總局《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》精神，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的體育理念，充分認識學校體育、衛生與健康、藝術教育在全面推進素質教育與保障師生安全中的重要作用，納入教育發展的總體規劃，擺在學校教育更加重要的位置。進一步加強對學校體衛藝教工作的隊伍建設、基礎設施的投入，為加強和促進學校體衛藝教工作提供必要的保障。
200８年，學校投入20多萬元，用于學校體育、音樂、美術器材添置，學校體衛藝教學條件得到根本性的改善。貫徹落實教育部《學校藝術規程》、《學生體質健康標準》（試行）、《學校衛生工作條例》等一系列文件，轉發上級教育部門《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》、關于實行《國家學生體質健康標準》的通知，并對我校實施《國家學生體質健康標準》提出具體要求。做好推薦用書工作，為我校認真執行《標準》做好準備。研究探討我校體衛藝教工作中存在的問題，進一步轉變觀念，堅持科學的發展觀，堅持面向全體學生，采取有效措施，使學校體衛藝課程開課率逐步提高，課程改革進一步深化。堅持以人為本，重視全體學生的健康與安全，使學校衛生安全工作得到進一步加強，學校體衛藝教工作得到健康發展。在08年高考中，我校報考體育專業考生19人，專業分90分以上的有5人，上本科的有12人；音樂專業考生18人，上本科的有11人；美術專業考生27人，上本科有21人。
二、立足課堂，突出重點，扎實開展學校體衛藝教育教學活動學校體、
衛、藝教工作不僅是學校教育教學的重要內容和途徑，同時也是校園文化建設和社會主義精神文明建設的重要抓手。嚴格把體、衛、藝教納入課改重要內容，創新思想，更新教育觀念，采取多種方式培養師生的創新意識，創新能力和實踐能力，全面提高學生的綜合素質。
（一）學校體育工作氛圍濃厚牢固樹立面向全體學生，全面提高學生素質的指導思想，按照《國家學生體質健康標準》和自治區頒發的課程標準，開足開齊體育、衛生、藝術課程，積極推進課程改革，落實新課程標準要求，改革教學方式方法，強化體育、藝術基本知識、技能、審美能力及表演技能的教學。切實落實學生每天一小時體育活動，列入課表形成制度，廣泛開展大課間活動，認真組織學生喜愛、形式多樣、內容豐富且具地方特色的課外體育、藝術活動，培養學生體育意識，養成自覺鍛煉習慣，活躍學生課余文體生活，確保全體學生身心健康成長，促進學校體育、藝術教育工作與德育、智育和諧發展。學校每年組織召開形式多樣的體育活動。如各類球賽、迎新長跑比賽、拔河比賽、召開一年一度的體育節等活動。
（二）學校衛生工作常抓不懈
1、認真落實全國《加強中小學管理工作會議》精神。完善學校衛生安全工作機制。借鑒其他兄弟學校經驗，頒發《學校食堂、寄宿生管理實施細則》，規范學校食堂、寄宿制學校學生管理，防止學校飲食衛生事故和傳染病的發生，確保學校師生安全穩定。加強學校食品衛生安全檢查。會同衛生部門多次深入學校開展學校食品衛生安全工作檢查。嚴格按照上級部門的要求，強化學校衛生管理，迎接全旗食品衛生安全工作檢查，針對檢查中發現的問題和不足，提出整改意見，通過督促檢查，進一步完善學校食品衛生安全管理水平。
2、重視衛生習慣的養成。按照要求開好健康課，做好學生體質健康卡建檔工作。要求教師在學科教學內容中滲透衛生和健康教育知識，進行衛生保健和心理健康教育。開展“食品安全知識進校園”宣傳活動，定期舉辦講座，充分利用廣播、黑板報、墻報等多種形式，對學生進行宣傳教育，讓學生掌握基本健康知識，健康行為習慣。學校開展心理健康教育，設置心理咨詢室，針對學生存在的心理問題，引導學生正確面對人生，健康成長。結合學校德育工作，開展系列主題活動，促進廣大中小學生養成良好的衛生文明習慣，學校經常性清理整頓校園環境，校園干凈整潔，美觀大方。
（三）學校藝術活動豐富多彩堅持以學生為本，以學生的發展為本，確立“課堂教學是實施素質教育的主攻點，是提高教學質量的主陣地”的教學管理觀念，探索藝術課程課堂教學改革模式，在學科教學和個性活動中全面貫徹新課標。積極遵守藝術課程的原則和規范，注重對學生審美能力的培養，重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。學校開展了“校園文化藝術節”活動。學生自創節目比賽、校園歌手比賽、卡拉OK、繪畫、書法比賽等活動，激發學生的學習興趣，充分發展學生的特長，豐富了校園生活，培養了學生的能力，增強了班級的凝聚力，增加了校園藝術氛圍，充分發揮學生主體性，展現學生的個性與特長，培養了學生的審美情趣，提高了學校藝術教育的質量。
三、存在問題
1、對學校體衛藝工作的認識仍然有待進一步端正和提高。加強學習，真正認識到體衛藝工作對學生全面、健康、和諧發展的重要作用，在學校教育的各項工作中，真正把體育、衛生和藝術教育擺到應有的位置上。讓體育、藝術課程開課率得到保證，特別是畢業班的體育、藝術課課時被擠占；課外文體活動學生參與面不寬；食品衛生安全工作管理還有不到位的地方。
2、師資隊伍數量不足、水平不高，仍然是制約學校體衛藝工作發展的瓶頸。學校的藝術教師數量十分短缺，這不僅直接影響到藝術類課程的開課率，影響到課外文體活動的正常開展，也影響到藝術課的課堂教學質量。
3、設施設備落后，仍然是當前學校體衛藝工作的主要困難。體育運動場地不夠，設備不規范，沒有藝術專用教室，缺少課外活動場所。也存在著設施過期、設備老化、器材損耗等問題。
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