民工學(xué)校的工作總結(jié)
民工學(xué)校的工作總結(jié)
改革開放的強(qiáng)勁東風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地，建筑行業(yè)的蓬勃掀起，聚集了大量的農(nóng)民工，并且在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占舉足輕重的地位，農(nóng)民工直接和間接地影響著50多個(gè)行業(yè)的發(fā)展。這些大多來自貧困落后地區(qū)的民工，離開土生土長(zhǎng)的農(nóng)村老家，來到全國(guó)各地城市及寧波，投身繁華的都市的建筑工地。披星戴月，揮汗如雨；為改變自身的家庭經(jīng)濟(jì)生活的同時(shí)，也為寧波的騰飛的建設(shè)事業(yè)創(chuàng)造有價(jià)值。為社會(huì)積累著財(cái)富，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。農(nóng)民工作為城市的建設(shè)是一支重要力量。他們的淳樸實(shí)干、吃苦耐勞的優(yōu)良品德不可過量，也有許多家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣陳規(guī)陋習(xí)。文化素質(zhì)低，造成道德意識(shí)和法制意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)科學(xué)現(xiàn)代化的建設(shè)跟不上新世紀(jì)的發(fā)展技能水準(zhǔn)。另一方面，他們工作偏低，有拖欠的現(xiàn)象，勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，生活居住條件差，培訓(xùn)教育缺乏，在施工操作中事故頻發(fā)；社會(huì)偏見和歧視性規(guī)定多，經(jīng)濟(jì)、政治文化權(quán)益得不到保障。黨中央看在眼里，想在心里，號(hào)召省市地區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心農(nóng)民工的生活和文化技能，會(huì)此在民工集中工作生活的建筑工地。根據(jù)新形勢(shì)的發(fā)展需要搭建一個(gè)學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，建立民工學(xué)校，加強(qiáng)培訓(xùn)、教育，提高民工綜合素質(zhì)是一個(gè)重要關(guān)鍵問題。
民工學(xué)校創(chuàng)辦和持續(xù)展開式新世紀(jì)發(fā)展的迫切需要的內(nèi)在必然性和必要性，是體現(xiàn)“以人為本，科學(xué)管理”為魂，打造構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧建筑行業(yè)，打造文明城市的客觀需要。抓好民工學(xué)校，提高民工素質(zhì)，不僅有助與企業(yè)增效益、樹形象、促發(fā)展，而且有利于維護(hù)社會(huì)和穩(wěn)定。辦好民工學(xué)校，既是企業(yè)得意的基礎(chǔ)工作，更是為社會(huì)的發(fā)展的政治重任，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須親自掛帥，親自抓。
建立民工學(xué)校，根據(jù)建筑工地的實(shí)際情況，因陋就簡(jiǎn)、辛勤耕耘的民工為各項(xiàng)企業(yè)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，我們理應(yīng)關(guān)愛他們；他們的需要和困難，我們有義務(wù)去幫助解決；廣大民工反映出來與城市文明和工程建設(shè)要求不融合的問題，我們有責(zé)任抓好他們的培訓(xùn)教育。因此建立民工學(xué)校，一方面，堅(jiān)持以人為本，通過培訓(xùn)教育，從而引導(dǎo)在政治、法律法規(guī)、文化素質(zhì)、文明施工和操作技能，培養(yǎng)出新一代民工隊(duì)伍；另一方面，堅(jiān)持留以致用，通過這平臺(tái)，解決民工的實(shí)際問題，規(guī)范用工行為，創(chuàng)造和諧社會(huì)良好環(huán)境，落實(shí)文明施工，確保工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)，創(chuàng)建標(biāo)化文明工地，為寧波市創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出一份貢獻(xiàn)。
民工作為一個(gè)相對(duì)的特殊群體，需要培訓(xùn)教育的內(nèi)容很多，根據(jù)建筑行業(yè)的實(shí)際要求，針對(duì)性的教育。總公司派遣老師對(duì)本工地制定教學(xué)計(jì)劃，安排教育內(nèi)容。自選課“東方大港”寧波，必修課主要是：民工權(quán)益、道德文明、法律法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、建筑施工知識(shí)、安全生產(chǎn)文明施工，隨著新形勢(shì)發(fā)展變化，工程進(jìn)度的新要求，適合民工的口味。抓住重點(diǎn)，實(shí)例講授，舉一反三，形式多樣，有計(jì)劃有步驟的教育，使聽課的民工覺得意味深長(zhǎng)，達(dá)到理性的認(rèn)識(shí)。
東方石浦大廈工程總建筑面積為96408平方米，工程總造價(jià)約位1.6億。本項(xiàng)目部非常積極響應(yīng)上級(jí)部門對(duì)建筑工地創(chuàng)辦民工學(xué)校有關(guān)文件的精神，項(xiàng)目部
首先通過黑板宣傳教育，打造政治輿論，物作上的籌備，選定合適上課地點(diǎn)，利用餐廳做好相關(guān)校匾（校匾、學(xué)校機(jī)構(gòu)人員及老師、管理制度、學(xué)員守則、學(xué)習(xí)園地）及橫幅，添購彩電和DVD。計(jì)劃授課六次，做到教育生產(chǎn)兩不誤，利用晚上6點(diǎn)半至八點(diǎn)半，定于20xx年x月x日第一堂課由姚國(guó)明（工程師）老師講授“農(nóng)民工勞動(dòng)權(quán)益”；5月x日第二堂課由姚老師講授“道德文明”；5月x日第三堂課“衛(wèi)生基本知識(shí)”由游杰（醫(yī)師）老師講授；6月x日第四堂課“建筑施工基礎(chǔ)知識(shí)”由徐海松（工程師）老師講授；6月x日第五堂課“法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)”由徐老師講授；7月x日第六堂課“文明施工與環(huán)境衛(wèi)生”由褚海斌（工程師）老師講授。每堂課上課學(xué)員達(dá)到80余人，在老師的上課過程中學(xué)員都能認(rèn)真聽課，這可以看出來民工兄弟對(duì)上課非常積極，從而學(xué)到很多知識(shí)。
實(shí)踐證明，這些講課內(nèi)容使民工學(xué)員們都很感興趣，他們從內(nèi)心深處自發(fā)說出“過去只要我們干活，不管我們?cè)鯓痈苫睿鋵?shí)，我們不僅要干活，也很想學(xué)點(diǎn)東西把活干好；現(xiàn)在給我們上課，我們做得牢，聽得進(jìn)，記得住，用得上，不僅學(xué)到了干活知識(shí)，而且懂得了做人道理。以前我們從來沒有在建筑工地上課，更不用說像這次這樣教育干活的知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)。在施工技術(shù)中學(xué)到了很多知識(shí)，如新的施工材料，新的施工工藝，又如加氣砌塊砌筑技術(shù)的要求及防裂措施，水泥砂漿地面施工工藝燈，還有我們?cè)谧鳂I(yè)中所要注意的要求不能出現(xiàn)的差錯(cuò)；在安全方面我們施工中所要注意的安全事項(xiàng)及必須做到的事項(xiàng)。在勞動(dòng)權(quán)益中，我們清楚的知道了我們就業(yè)中所要注意的事項(xiàng)，勞動(dòng)合同中要注意的事項(xiàng)，工資支付的要求及投訴的程序等”。
建筑工地應(yīng)以民工學(xué)校為陣地，開展以找陋習(xí)、解難題、治頑癥為重點(diǎn)宣傳教育活動(dòng)，讓民工學(xué)校發(fā)揮更大的作用，讓民工在學(xué)以致用上有更大的實(shí)踐，讓建筑工地更安全、整潔、文明，改變過去民工除了“打工”還是“打工”的舊概念。理性提高即時(shí)完成自己施工任務(wù)的前提下，把更多的精力和時(shí)間集中在學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)技能、講文明上，充實(shí)了精神生活，提高了精神境界。使過去工地司空見慣的吵架斗毆、打牌歪風(fēng)邪氣明顯減少，民工的維權(quán)意識(shí)、法制、政策觀念增強(qiáng)，遇事不再像以往那樣急躁魯莽，而是以溝通協(xié)商處事，以相互理解增進(jìn)民工之間與項(xiàng)目部之間團(tuán)結(jié)和友誼。
xxxx股份有限公司xx分公司
xxxx民工學(xué)校
20xx年x月x日
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