垃圾分類，從我做起演講稿
垃圾分類，從我做起演講稿
篇一：垃圾分類，從我做起演講稿
敬愛的領(lǐng)導老師們，親愛的同學們：
大家早上好。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。曾經(jīng)的她呼吸著清新與芬芳，點綴著清新與美麗，可是，現(xiàn)在，她的子孫卻奪走了這一切，污濁的空氣阻塞了她的呼吸，邋塌的環(huán)境弄臟了她的外衣。好在亡羊補勞，未為遲也，人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機，“拯救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護環(huán)境.于此我們提出如下建議:
首先，實行垃圾分類。垃圾只是放錯了地方的資源。做好垃圾分類的工作，不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地廢物利用,提高資源的利用率。日本，作為一個資源貧乏的小國，正是因為垃圾分類執(zhí)行得好，才讓其經(jīng)濟的發(fā)展未因資 源的有限而受到巨大影咯。
在生活中，盡量使用可循環(huán)器具，少用一次性器具。例如，買菜時,少用塑料袋,盡量用環(huán)保袋；外出吃飯時盡量不用一次性餐具；用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量；用本子時，盡量用可換頁的活頁本，減少紙張浪費。
另外，大家應(yīng)該知道，3月12日是我國的植樹節(jié)。我國的樹木砍伐是很嚴重的。所以，我呼吁：“少砍樹，多植樹。”為祖國的美好明天奉獻一份力。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！謝謝。
篇二：垃圾分類，從我做起演講稿
各位老師，同學們：
早上好！3月12日，是我國的植樹節(jié)。植樹節(jié)是為了倡導我們植樹造林，保護環(huán)境，保護地球。我們不可能每天都參與到植樹造林的活動中，但我們可以從日常生活的點點滴滴做起，保護環(huán)境，比如，參與廣州市政府倡導的垃圾分類活動。今天我國旗下的講話題目是《垃圾分類，從我做起》。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。目前全國2/3的城市陷入垃圾的包圍中，垃圾侵占土地，堵塞江湖，有礙衛(wèi)生，影響景觀，危害農(nóng)作物生長，還會滋生細菌，傳染疾病，危害人體健康。
垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。按照廣州市出臺的垃圾分類標準，生活垃圾將根據(jù)垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，粗分為餐廚垃圾、可回收物、有害垃圾和其它垃圾四類。
一、可回收物。
1、廢紙：包括報紙、書本紙、紙盒等，但紙巾和衛(wèi)生紙由于水溶性太強是不可回收的。
2、塑料：包括各種塑料餐具、塑料瓶、硬塑料、塑料泡沫等。
3、玻璃：包括玻璃瓶、鏡子、燈泡和暖瓶等。
4、金屬：包括易拉罐、鐵皮、罐頭盒等。
5、織物：包括廢舊紡織衣物、洗臉毛巾、被子等。
二、餐廚垃圾。
指餐館、食堂、居民家庭生活中產(chǎn)生的廢棄的、剩余的食品、蔬菜、瓜果等，這些垃圾，經(jīng)生物技術(shù)處理可回收利用。
三、有害垃圾。
指對人體健康或自然環(huán)境造成損害的物質(zhì)，包括廢電池、廢日用化學品、廢醫(yī)藥用品、廢舊電器及電子產(chǎn)品等。有害垃圾需特殊安全處理。
四、其他垃圾。
餐廚垃圾以外的其它生活垃圾，如衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。 懂得了區(qū)分不同類別的垃圾后，我們就要從日常生活中自覺做到分類投放垃圾。比如在學校，可以把已經(jīng)用完或者不用的報紙、作業(yè)本、輔導資料、試卷，喝完的飲料瓶投到可回收箱。午飯不浪費糧食，剩飯剩菜倒到學校餐廚垃圾的回收桶等。
地球是我們共同的家園，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，分類投放垃圾，促進資源的回收利用，為保護環(huán)境，保護地球出一分力。
我今天的講話完了，謝謝！
篇三：垃圾分類，從我做起演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！垃圾可以說是和我們的生活息息相關(guān)，我們每個人每天都在制造垃圾。據(jù)悉，深圳20xx年每日產(chǎn)生垃圾xx噸，預計20xx年每日將達到xx噸，垃圾產(chǎn)生量年均增幅達到xx%。到20xx年深圳將每天都面臨著280噸的垃圾處理缺口。生活垃圾已經(jīng)成為困擾城市可持續(xù)發(fā)展的突出問題。
但丁有一句關(guān)于垃圾的名言：“世界上沒有垃圾，只有放錯地方的寶藏”，現(xiàn)代引申為“垃圾是放錯位置的資源”。
垃圾分類的意義，簡而言之，就是把放錯位置的資源重新放對位置，把真正的廢物和有利用價值的寶貝分開，從而實現(xiàn)垃圾的減量和資源的循環(huán)利用。 B: 因為紙張、塑料、金屬、玻璃、廢舊電器等的回收利用，我們可以少砍伐森林，少濫采礦山，再生紙、塑料轉(zhuǎn)化油、再生玻璃、廢舊電器分離出的金屬，使大量原本成為垃圾、廢物的東西，重新獲得新生。
其實，做到垃圾分類也并不困難和麻煩。同學們?nèi)巳硕伎梢宰隼诸惖嫩`行者。
大家不妨在家里做個小實驗，和爸爸媽媽一起，看看家里的垃圾桶里，有多少是不必要扔還能重復利用的，或者可以捐獻捐贈的，或者可以有償提供給廢品收購公司的。
在學校，要注意節(jié)約使用文具，比如紙張雙面使用，這和節(jié)電、節(jié)水是一樣的道理；出外就餐，可以提醒爸爸媽媽適量點餐，剩菜打包，這樣就可以有效減少餐廚垃圾；外出旅游，也可以自己帶上洗漱用具，盡量減少使用一次性用品。 B:為了以實際行動參與生活垃圾分類,垃圾減量，我校接下來將會安排系列垃圾分類教育活動。
同學們，讓我們一起努力參與垃圾分類，為我們地球節(jié)約資源，為垃圾的減量化、資源化，無害化貢獻自己的力量！謝謝大家
【垃圾分類，從我做起演講稿】相關(guān)文章：
城鄉(xiāng)垃圾分類處置面臨的突出困難及對策報告（精選10篇）03-31
常用的壓電材料分類總結(jié)10-30
最新《分類與整理》教學反思（精選12篇）03-09
托班生活活動《不亂扔垃圾》教案與反思（精選14篇）03-24
人教版小學四年級語文上冊期末分類復習資料12-29
小學四年級綜合實踐活動《垃圾的處理》教案（精選10篇）03-15
北師大版數(shù)學四年級下冊《圖形分類》教學反思（通用5篇）08-05
快樂生活的演講稿03-19
文明演講稿范文02-28
地震演講稿范文02-28