自來水廠參觀報告范本
自來水廠參觀報告范本
篇一：自來水廠參觀報告
5月16號上午，我們環科101班在我們學院老師的帶領下來到紹興市宋六陵自來水公司進行參觀。
一進大門，各位領導就為我們發了自制的純凈水，讓我們感到無比的貼心。穿過走廊我們看到了全局的模型。指導員簡單的為我們介紹了自來水的凈化的工藝流程，通過沉淀池，過濾池，接觸池從而得到了凈水。大概的了解之后，我們來到動態的觀察室，熱心的指導員一一為我們講解。
接下來就是實地觀摩啦。指導員為我們介紹水源來自湯浦水庫，據了解，目前湯浦水庫水深33米，總庫容量2.35億立方米，最大日供水能力100萬立方米；紹興市制水公司（宋六陵凈水廠）制水能力80萬立方米/日，負責紹興市區和紹興縣自來水的生產與供應，為浙江省首家“城市供水現代化水廠”。首先看到了進水系統的是通過水庫和水廠的高度差，而不是傳統的提升泵房，節約了能量。
然后我們參觀了折板沉淀池，折板可以擴大水的接觸面積，在進一步的沉淀過程中我們都看到了礬花，污泥系統是車行式泵吸排泥機。好像也有平時學到的原理，但是操作起來是如此的麻煩。沿著沉淀池來到了濾池，采用了V型汽水反沖洗濾池，據指導員介紹，這一步驟是耗資最貴的也是最重要的一步驟。這一系統至關重要，影響著水質的好壞。后來的清水系統主要包括接
觸池、清水池及出水管路組成。接觸池實際是傳統意義上的清水池的一部分，只是氯氣在該池內對慮后水接觸，進行消毒而得名。水廠的接觸池在濾池下面，清水池在沉淀池的喜愛按，設計上采用了上下復層結構。后面的加藥系統主要安裝了加礬設備和加氯設備。最后實驗室，有微生物實驗以及滴定實驗來測定水的潔津程度。我們在實驗室結束了今天的參觀。
在后來的了解中，紹興市自來水公司負責市區24萬戶用戶的供水服務；紹興市排水管理公司負責市區生活與工業污水收集、輸送，現有排污能力45萬噸/日；紹興水處理發展公司負責紹興市區、紹興縣范圍工業與生活污水集中處理，最大能力90萬噸/日，現為“全國十佳城市污水處理運營商”。
水處理并不像想象的那么簡單，技術在不斷的進步，只有與時俱進才能有所發展。把理論變成實際是需要不斷的操作和實踐的。另外在生活中，我們要保護水資源，節約用水。
篇二：自來水廠的參觀報告
一、參觀目的：豐富我們的社會實踐知識和增進對農業水利工程相關知識的了解。
二、參觀時間：20xx年4月12日11:00
三、參觀地點：四川農業大學自來水廠
四、有關自來水廠的知識：眾所周知，由于自然因素和人為因素，原水里含有各種各樣的雜質。從給水處理角度考慮，這些雜質可分為懸浮物、膠體、溶解物三大類。城市水廠凈水處理的目的就是去除原水中這些會給人類健康和工業生產帶來危害的懸浮物質、膠體物質、細菌及其他有害成分，使凈化后的水能滿足生活飲用及工業生產的需要。市自來水總公司水廠采用常規水處理工藝，它包括混合 、反應、沉淀、過濾及消毒幾個過程。具體步驟為進水泵-蓄水池-澄清池-過濾池-加藥池-過濾池-澄清池-出水泵； 首先從泵房將水打到水池，經初濾，再加水沉淀劑聚合、過濾得到清水，加氯氣消毒(小水廠加二氧化氯)，將水儲入清水池備用，再經高壓泵壓出供水。
五、參觀過程:在參觀完了污水處理站之后，我們便馬不停蹄地來到了學校設立的位于老板山的自來水廠。首先映入眼簾的便是潺潺的流水和不知為何物黃褐色的液體，后來才知道是消毒用的。
要得到如此清澈的水，在將水從河里泵上來之后，首先要經過混凝反應處理。 原水經取水泵房提升后，首先經過混凝工藝處理，即：原水 + 水處理劑 → 混合 → 反應 → 礬花水；自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個稱混凝過程。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。汕頭市使用的是堿式氯化鋁。根據鋁元素的化學性質可知，投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反應：
Al3 + + 3H2O ←→ Al(OH)3 + 3H+；氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩、相互聚結，再被吸附架橋，從而形成較大的絮粒，以利于從水中分離、沉降下來。混合過程要求在加藥后迅速完成。混合的目的是通過水力、機械的劇烈攪拌，使藥劑迅速均勻地散于水中。經混凝反應處理過的水通過道管流入沉淀池，進入凈水第二階段。
而在一旁則是處理過后殘留的污水，顯然這個過程是沉淀處理。混凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來的過程稱為沉淀，這個過程在沉淀池中進行。水流入沉淀區后，沿水區整個截面進行分配，進入沉淀區，然后緩慢地流向出口區。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。
后來，一旁的倪老師問我們知不知道為什么要將水廠設在山上，我們搖了搖頭，隨后倪老師娓娓道，將水廠設立在山上是為了利用山的勢能，讓處理過的水由高到低自然流淌，從而減少了能源的使用，也減少了對環境的影響，符合現在科學發展的理念。
然后，我們下了階梯就來到了過濾處理設備旁。 而過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮雜質、有機物、細菌、病毒等，使水澄清的過程。
最后一個步驟就是先前看到的往水里添加的黃褐色液體。因為 水經過濾后，濁度進一步降低，同時亦使殘留細菌、病毒等失去渾濁物保護或依附，為濾后消毒創造良好條件。消毒并非把微生物全部消滅，只要求消滅致病微生物。雖然水經混凝、沉淀和過濾，可以除去大多數細菌和病毒，但消毒則起了保證飲用達到飲用水細菌學指標的作用，同時它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制細菌繁殖且預防污染。消毒的加氯量(液氯)在1.0-2.5g/m3之間。主要是通過氯與水反應生成的次氯酸在細菌內部起氧化作用，破壞細菌的酶系統而使細菌死亡。消毒后的水由清水池經送水泵房提升達到一定的水壓，在通過輸、配水管網送給千家萬戶。
結束了對過濾設備的參觀后 我們就去看了水廠里的電動機組。 經過倪老師介紹，我們知道這些發動機為三相異步電動機。三相異步電機是感應電機的一種，定子通入電流（380v三相交流電）以后，部分磁通穿過短路環，并在其中產生感應電流。短路環中的電流阻礙磁通的變化，致使有短路環部分和沒有短路環部分產生的磁通有了相位差（120度)，從而形成旋轉磁場。通電啟動后，轉子繞組因與磁場間存在著相對運動而感生電動勢和電流，即旋轉磁場與轉子存在相對轉速，并與磁場相互作用產生電磁轉矩，使轉子轉起來，實現能量變換。
最后大家集合在一起，倪老師問了大家參觀水廠后獲得收獲并讓大家對電動機的型號等細節做了陳述，之后大家聽倪老師再次對水廠的情況做了講解、布置任務后后，便各自回去了。
六、參觀感想：水是生命之源，是我們生活中息息相關的事物，我們之前用著自來水，具體卻并不知道到自來水是如何來的。而通過對學校水廠的參觀以及倪老師的講解后，我們終于知道了所使用的自來水經過凈化的一系列步驟，體會到了水的來之不易，更堅定了我們節約用水的決心。經過一上午的實踐與參觀，我們雖然很累，但一路上卻是歡聲笑語，因為不僅收獲許多不曾擁有的知識，還見到常常說道而并未見到的一些東西，如污水處理站，自來水廠等，令我們將勞累拋至九霄云外。
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