關于制定旅游計劃的步驟（通用11篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的關于制定旅游計劃的步驟，希望能夠幫助到大家。
制定旅游計劃的步驟 1
適用年級：
五年級
參加人員：
五年級全體師生
活動主題：
世界那么大，我們去看看
活動目標：
1．引導學生了解出游計劃的重要性，并按照框架制定出游計劃。
2．指導學生圍繞“旅行”搜集信息，培養學生搜集信息、整理信息、運用信息的能力。
3．思考、計算、比較，解決有關旅游的實際問題，能獨立收集、分析與整理各類信息，結合自身實際，制訂比較可行的家庭旅游計劃。
4．小組合作，討論旅游計劃的合理性，增強團隊合作意識，虛心聽取他人的建議和意見。
5．使學生能從生活實踐角度發現問題和提出問題，能綜合應用數學、地理、人文、科學等知識解決相應的問題，體驗解決問題方法的多樣性，發展應用和創新意識。
6．在實踐旅游的過程中，學生檢驗旅游計劃的合理性，學會評價與反思，形成簡單的研究報告。
7．在旅游過程中，初步積累社會活動的簡單經驗，培養學生對生活的熱愛。
活動準備：
教師：制定“出游計劃”指導方案
學生：
1.與家長確定“出游”的地點和時間。
2.搜集 “出游計劃”所需的各方面資料。
活動過程：
第一、二課時
活動目標：
1.學生了解出游計劃的框架及制定計劃的重要性。
2.學生結合生活實際，明確圍繞“出游”搜集信息的'角度和途徑。
3.借助出游計劃前的思考，逐步養成主動、細致、有序思考的習慣。
活動重點、難點：
學生結合生活實際，明確圍繞“出游”搜集信息的角度和途徑。
活動準備：
師生課前搜集相關資料。
活動過程：
一、學生交流以前出游的經歷，了解出游計劃的重要性
同學們，你們一定都旅游過，那么，你是通過怎樣的方式出去旅游的呢？
同學們，你們看不論是跟團游還是自助游，制定一份詳細的、可行的出游計劃很重要，這樣能讓我們享受到一個舒適的旅程。
二、結合課前調查，了解出游計劃的框架
同學們，你們有沒有特別想去的地方？
學生交流
小結：為了我們能有一個舒適的旅程，就需要我們自己來制定一份出游計劃，你認為在這份出游計劃中應該包括哪些方面的內容呢？
根據學生思考、匯報，教師出示思維導圖。
三、指導學生圍繞“旅行”，了解需要搜集哪些信息
圍繞要去的目的地，我們要搜集哪些信息呢？
根據學生匯報，教師出示思維導圖。
我們大家以目的地為例想到了需要搜集的信息，那么，在出游計劃中還有很多方面的信息我們去搜集。下面，請以小組為單位圍繞你們感興趣的一個方面確定需要搜集的信息。
小組活動。
四、匯報交流
投影展示學生小組活動的成果，教師隨時指導。
你們想想看，用什么方式可以搜集到這些信息呢？
學生匯報，教師指導。
五、總結
這節課我們通過交流知道了出游計劃需要關注這些內容，也了解了要去搜集很多信息才能幫助我們更好的出行。但是，一份可行的出行計劃必須首先確定好時間和目的地，由于大家現在還是未成年人，不能自己獨自出行，需要和家長溝通、商量，所以，今天回家我們要先和家長確定好出行的時間和目的地，當你確定下來之后，你就可以著手搜集各方面的資料了。 下次，我們大家根據自己搜集的資料制定一份詳細的、可行的出游計劃。
六、板書。
第三、四課時
活動目標：
1.學生交流所搜集到的關于“出游計劃”所需的資料。
2.學生根據需要整理、篩選資料。
3.了解出游計劃的具體框架及呈現方式，自己制定出游計劃。 活動重點、難點：
學生根據需要整理、篩選資料。了解出游計劃的呈現方式，自己制定出游計劃。
活動準備：
課前搜集相關資料。
活動過程：
一、整理資料
1.以小組為單位交流所搜集的資料，并說說為什么要搜集這些資料？
2.全班交流、展示搜集的資料，同學了解自己還需要補充哪些資料。
二、了解出游計劃的具體框架及呈現方式
1.小組交流
2.全班交流，教師引導學生了解“出游計劃”所必須有的內容。
3.教師出示出游計劃的不同方式
三、制作出行計劃方案
1.學生根據自己出游的實際情況，選擇合適的呈現方式。
2.自己制作出行計劃。
3.學生將自己的出游計劃與家長進行溝通交流。
第五、六課時
活動目標：
1.學生交流自己制定的“出游計劃”。
2.學生根據同伴意見以及自己的思考，進一步修改、完善“出游計劃”。
制定旅游計劃的步驟 2
一、活動主題：
領略自然風光，凝聚班級力量
二、活動時間：
20xx年4月10日(星期日)『時間暫定』
三、活動人員：
全班同學
四、活動策劃人：
五、活動地點：
龜山風景區，月湖等
六、活動目的：
陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒，讓同學們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展龜山風景區一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，放松心情。
七、活動安排
(一)前期準備工作
1、為保障同學們的利益與安全，實行自愿報名原則。
2、了解旅游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識。
3、召開班會。為同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、與風景區的工作人員商議好出游價格后，出游經費來源為自費，由生活委員徐佩統一收取
6、生活委員徐佩應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。
7、由文娛委員張維維構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達同學負責，第二組由班委負責。
10、坐596的時候分為兩組，蔣達第一組同學先走，其第二組隨后。
(二)活動當天事宜
1、活動時間：
4月10日早上8：00到指定地點(江大文理門口)集中，點名確定人員，分別乘車去596終點站，注意確保各人員安全。
2、活動內容：
(1)、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項。
(2)、抵達后，分為兩小組分別進行觀賞，上午十二點在龜山電視塔集合點名;
(3)、各位同學午餐，水自備：
(4)、下午一點在月湖游玩，可以進行放風箏，照相等活動
(5)、計劃14：00點回到學校。
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品，確定人數;
(2)了解同學們對本次春游的滿意程度;
(3)用本次活動的.照片和同學們的`感想傳到群空間，大家共享其資源。
4、注意事項
(1)出發前由宣傳委員龍舒暢同學做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
(5)出行時由生活委員徐佩準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。
(6)期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
(7)期間大家要注意自身財產安全和人生安全，如出現困難請及時與班委聯系
(8)班委要隨時關注同學的安全，隨時向班長傳達各位同學的狀況
(9)在湖邊，請各位同學注意不要嬉戲打鬧，出現安全事故由其自己負責。
(三)后期反饋工作
1、召開總結會議，同學們交流春游感受;
2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。
八、備注：
1、如果4月10日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期
2、如果出發前出現有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系班委，并及時聯系醫生，事先由組織委員汪俊杰了解龜山風景區的緊急電話。
九、主要負責人聯系方式
制定旅游計劃的步驟 3
主辦單位：xx級xx班
活動時間：20xx年x月
活動地點：xx農家樂
活動主題：YOUANDME
一、活動對象
xx學院xx級xx班全體師生
二、活動目的
時值秋高氣爽的季節，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次秋季出游活動。
一來豐富大家的課余生活，增進師生間的感情，增強同學之間的友誼團結及凝聚力。在游玩的過程中，減少師生間的陌生感和距離感，可增強師生間的互信度，對以后的學生工作的開展有著重要的幫助。
二來享受生活的樂趣，鍛煉身體，陶冶學生熱愛大自然的感情，拉近與大自然的距離，緩解日常工作學習的'緊張，為以后更好的學習生活提供有利條件。
三、活動流程：本次活動將分三大部分開展
1、為了便于活動的開展，應該提前做好準備工作，確認出游人數，對參加人員進行登記分組，統一安排沒小組設一個組長，以便于人員的管理和秩序的維護。同時各組長記下所屬成員的電話號碼，便于在走失的情況下聯系，每位同學保持手機開機。中午我們組織全班同學一起上山撿柴，大家熱情高漲，積極性很高。經過不一會，我們變湊集了足夠的柴火。
2、提前做好日期的選定，出游應該選擇在風和日麗的日子，保持對天氣變化的關注，根據天氣的變化隨時對活動日程進行調整。
3、根據出游人數及所需費用，交通工具方面初步預定包車，既靈活又方便。
4、至于出發時間，定在活動當日清晨八時，在學校彩虹門集合。
5、為了紀念這次活動的精彩瞬間，我們從學姐手中借了一部照相機
6、入場費用每人10元，車費總計140元。
四、活動注意事項
1、本次活動在以健身、娛樂為主，但必須以安全作為首要前提，不得擅自離開活動場地。
2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備才可順利開展，各組織人員和相應負責人應做好各自分工。
3、注意要準時，還要有紀律性組織性，并且要積極地投身于此次的活動，主動和老師同學互動，營造一個和諧開心的氛圍。
預計費用：600元
五、活動細則
1、廚藝展示：八人為一小組，合理分工，相互協作，呈現一桌美味佳肴。這樣有利于鍛煉同學的動手能力，增強班級凝聚力
2、K歌秀：在KTV房可以自由點歌，揮灑同學們的熱情。
3、球類運動：可以在指定的地點進行桌球，乒乓球，羽毛球等活動。
4、摘橘子：農家樂有自種橘子園，可以讓我們一嘗采橘之樂趣。
5、自由游戲：可以和老師同學一起玩游戲，例如：撲克牌，象棋，麻將，殺人游戲，沙袋，藝術攝影等。
以上項目為預定項目，到時候可以根據情況臨時調整活動內容。
制定旅游計劃的步驟 4
活動背景：
關于聚餐的計劃不能滿足班級絕大部分同學的意愿，通過統計我們決定將原計劃改為去怪石嶺出游。由于現在的班級比較松散，同學之間交流比較少，為了使我們環科班的所有成員相互了解，加深我們之間的友誼，我們決定搞一個具有環科班特色的出游，讓我們班級充滿凝聚力和向心力。
活動目的及意義：我們希望通過這次出游能夠加深我們環科班同學之間的友誼，使我們這個班集體變得更加團結，建立起一個互幫互助的大家庭。我們可以增進同學之間的友誼，讓大家互相了解，使我們的班集體越來越優秀。
活動對象：
全體環科班同學，另外還有各位的家屬及親朋好友（自費）。
承辦單位：
環科班
活動時間：
20xx、10、29，上午8：30—17：30
活動地點：
怪石嶺
活動形式：
旅游景點觀光和集體小游戲
準備的用品：
自帶午餐，零食，水，可以自己準備撲克牌，自備垃圾袋。
經費預算：
大約1863元左右，同學們每人43元，錢由班費支出。
前期準備：
1、徐麗霞負責聯系包車以及要玩的景點。
2、常彥超負責隨時清點人數。
3、郝耀旭負責同學們的出游費以及在出游后負責把出游時的各項支出向同學們說明。
4、207負責午餐時間的小游戲。
活動流程：
29號上午8：15在2號門集合——常彥超負責清點人數。
8：30全班同學準時出發——班長負責組織人員上車去景點。
9：00到達目的.地，以集體為單位觀光景點，（不過可能路不好走，請注意安全）。
12：00—14：00是大家的午餐時間。期間會安排小游戲，希望同學們踴躍參加。
14：00后大家繼續觀光景點。
17：30全班同學集合，常彥超清點人數后再把同學們帶回學校。
注意事項及突發事件處理：
注意事項：
1、大家注意時間的安排，不要有同學落下
2、怪石嶺有一些水上項目，如果有意向的同學可以多帶件衣服，以免著涼
3、游玩時注意安全突發事件處理：
1、如果當天下雨——計劃不變，只是把時間推后一周
2、如果發現有同學落下——立即打電話給該同學同時立即組織其他同學尋找該同學
3、活動過程如有同學受傷——傷勢不嚴重，我們扶她坐在一旁，讓一個同學陪她。傷勢嚴重則送其去醫院。怪石嶺有比較多的景點，且景色優美，還有一些水上項目可供大家游玩，希望大家可以玩的開心。同時更加的愛我們這個大集體！
制定旅游計劃的步驟 5
活動形式：
集體游戲，表演節目
活動目的：
組內合作，加強交流與協調，增進同學之間的感情
具體方案：
一、表演節目
以寢室為單位表演一個節目�？梢允菍嬍页蓡T集體表演，也可以推薦人選。
表演形式不限，唱歌、跳舞等等，如果方案確定就需通知各個寢室長，由寢室長組織。
二、游戲內容
1、地雷陣
聚餐那天會有很多的水杯或飲料瓶，將瓶子不規則的擺放在地上，瓶子之間空出可以行走的距離。參賽者蒙眼行走，或睜眼后退行走，指定一個人做向導，在旁邊發出向左或向右的指示。其他同學可以在旁邊干擾，最終走出地雷陣兵并且用時最短的同學獲勝。
2、殺人游戲
參加人數以10人---20人范圍較好，另設法官一名。道具：和人數相等的撲克牌，或任何有不同標記物，很多場合以名片代替。示例：參加游戲人數共13人，選其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中3張A，6張為普通牌，3張K。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交由大家抽齲抽到普通牌的為良民，抽到A的為殺手，抽到K的為警察。自己看自己手里的牌，不要聲張不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。
抽牌結束后，法官開始主持游戲，眾人要聽從法官的口令，不要作弊，作弊的結果只能使你自己得不到游戲的樂趣，而不會影響大家。
法官說：黑夜來臨了，請大家閉上眼睛睡覺了。此時只有法官一人能看到大家的情況，等都閉好眼睛后。
法官又說：殺手掙開眼睛，可以出來殺人了。聽到此命令后，只有抽到黑色牌的三個殺手可以掙開眼睛，三殺手此時可以互相認識一下，成為本輪游戲中最先達成同盟的群體。
并由任意一位殺手示意法官，殺掉所有在座閉眼中的任意一位。（在此過程中，法官應該以手拍擊桌面，掩飾其它動靜和聲音）法官看清楚后說：殺手閉眼。（稍后說）警察掙開眼睛。
抽到王牌的警察可以掙開眼睛，相互認識一下，并可以懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時看向法官，法官可以給一次暗示（點頭yes搖頭no）。完成后法官說：所有人閉眼，（稍后說）天亮了，大家都可以掙開眼睛了。
待大家都睜開眼睛后，法官宣布誰被殺了，此良民為第一個被殺之人，同時法官宣布讓大家安靜，聆聽被殺者的遺言。被殺者現在可以指認自己認為是殺手的人，并陳述理由。
遺言說罷，被殺者本輪游戲中將不能夠再發言。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個陳述自己的意見。
意見陳述完畢后，會有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的兩人，并由此二人作最后的陳述和辯解，再次投票后，殺掉票數最多的那個人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發表遺言及指認新的懷疑對象。
在聆聽了遺言后，新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人，然后警察確認身份，然后又都在新一天醒來，又有一人被殺。繼續討論和殺掉新的被懷疑對象。
如此往復，兇手殺掉全部的警察即可獲勝，或殺掉所有的良民亦可獲勝。警察和良民的任務就是盡快的抓出所有的兇手獲勝。然后開始新一輪的游戲。
3、記憶考驗
全部人圍成一圈，從第一個人開始說\"今天我吃了一個AA\"（AA為隨意食物名）
接著第二個接著說，吃了一個AA，二個BB…（BB不同的食物名�。� 像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。一直到有人中途講錯出局
4、四人五足
就是用鞋帶把同學之間的腳踝綁在一起，跑步或行走，設定目的.地，到達終點用時最短的即為獲勝者。（雖然很老套，但是很容易實施，而且效果很好）
三、開展學習性活動
以小組為單位開展學習性競賽活動，讓每個同學參與其中，體會到在玩中學習的
樂趣，激發同學們的學習熱情，通過競賽選出的優勝者會有出其不意的獎勵，充滿懸念，促進同學們的感情交流。
1、漢字聽寫大賽主題：書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆。
目標：在游戲中學習知識、領略漢字之美。
規則：班委會將統一向各組發放6套不同內容的筆試考題�？碱}為100個不同難度
的詞匯，每一輪各組輪流選派一位選手上場，根據發音及詞條解釋進行書寫。3名裁判中，有2位或3位亮燈方能繼續留在賽場。不僅要書寫正確，規范的程度也是裁判評判的重要依據。各組隊員失敗完全退出即可視為本組淘汰。所有漢語拼音均根據現代漢語詞典（第6版，商務印書館20xx年版）進行校對。
2、植物園參觀活動
主題：合肥市植物園是個植物品種繁多的學習性園林。正值金秋十月，向日葵爭先開放，植物園有各種花卉供同學們參觀識別。
目標：同學們可以倘佯在花海中，接受情感和心靈上的陶冶。
規則：由各組組長準備花卉知識卡片，對當下開放的花卉帶領同學們進行識別，在規定的時間中，識別最多的小組獲勝。
3、綠色環保
主題：保護環境，我們參與。
目標：培養同學們的熱愛地球家園的意識，讓同學們有意識的參與到環�；顒赢斨小� 規則：每組發2~3個塑料袋（質量較好，不宜過多），在燒烤過后開始撿拾垃圾，清理戰場。最多組者可有神秘獎品，最少及倒數第二組第三組，自動獲得將所撿拾垃圾，送往垃圾點的勞動。
制定旅游計劃的步驟 6
一、活動時間：
20xx年5月12日星期日
二、活動地點：
濰坊白浪河濕地公園
三、活動背景：
春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節，通過踏青春游活動，讓學生親密接觸自然。欣賞春天美景，拓展學生的.視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的`自理能力，培養學生團結協作意識。
四、安全事項：
1、一切行動聽從指揮，注意不掉隊，在隊伍中行走注意兒童安全。
2、不要讓兒童單不玩水，盡量不去到小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
3、不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。
4、在老師、家長視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要請假并結伴而行。
5、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
6、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
7、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不聲喧嘩。
8、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
9、各學生最少由一位家長陪同。
五、活動建議
1、以家庭為單位，最后好以數家在一起，以便相互照應。
2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多，請注意保管好貴重物品。
3、建議家長和同學穿休閑服裝和鞋子，注意給孩子多帶衣物、鞋子、食品、水、和部分藥品。
4、各家庭自己準備午餐。適天氣情況帶必要的防護用品，例如：太陽傘、野餐墊等。
六、活動安排
1、20xx年5月12日星期日：
6：00在錦華小學門口集合。
6：30準時統一乘坐汽車出發（注意提前通知家長）
2、到達目的地約140公里2個半小時左右，到達后以家庭為單位自由活動。
3、下午15：30在門口集合，準備返回。
制定旅游計劃的步驟 7
一、領導小組
組長：
副組長：
組員：
二、活動時間
20xx年4月14日（星期六）上午6：30--下午3：00。
1、上午按時到校，六點到校操場集合、然后排隊到東邊乘車。
2、下午3：00活動結束。5：00左右回到學校交接。
三、參加人員
1、報名參加活動的學生和老師。
2、沒有參加活動的學生要在家里完成作業，班主任要與家長取得聯系。
四、活動場所：
阜陽生態園
五、出發前的準備工作
（一）班主任準備工作
1、各班帶隊老師首先先確定本班人數，填寫好“參加活動學生名單”。
2、準備好“學生花名冊”和“通訊錄”，并把自己的手機號碼告訴學生，方便聯系。
（二）學生的準備工作
1、學生自帶午餐，學校補發每個學生兩代牛奶和兩個雞蛋，在家吃早餐
2、穿好校服、統一著裝、不準穿拖鞋。
3、把回程的時間告訴家長（5點前回到學校）。
六、活動時注意事項
1、學生要自覺遵守組織方有關各種活動的規定、制度。
2、上、下車時要遵守有關乘車的規定，有序地上下車，不爭先恐后或搶占座位。坐車時要講究衛生，不在車里或往窗外丟垃圾，不準把頭、手伸出車窗外。
3、活動過程中要顧全大局，學生要絕對服從帶隊老師的'指揮，不準擅自離隊，暫時離開要請假。
4、參加各類活動，必須在確保安全的.情況下有序地開展。不做任何危險性游戲。在活動過程中要講衛生，不亂丟垃圾和其它物品，保證活動場所的干凈。
5、回校前要清點人數和各自攜帶的行李物品。
6、回到學校后要把車上的垃圾拿下車并丟入學校門前的垃圾桶。
制定旅游計劃的步驟 8
一、時間、地點、參加對象
1、時間：20xx年11月12號（周六）
2、地點：麻章東坡嶺
3、參加對象：全體同學
二、活動節目：
1、班歌合唱
2、尋寶活動
3、走迷宮
4、知識競賽（有關文人蘇東坡）
5、燒烤野炊
6、籃球比賽
7、才藝表演
三、活動流程：
1、7：30在湛教門口集中，檢查人數及必需物品；（負責尋寶活動的工作人員須提前抵達目的地做準備工作）
2、7：45準時出發，預計8：30到達目的地；旅途中組織者將向同學們說明注意事項，解釋行程；
3、9：30全體人員在目的地集中，合唱班歌，然后自由組合，分成若干個小組，讓每組的組員之間交流3分鐘。然后就開始“猜猜他（她）是誰”的游戲。猜對50%的小組可以開始玩尋寶活動；
4、9：3010：30尋寶活動若干名工作人員在不同的.。地點設關卡，每個小組必須按照在活動前所發的小地圖寫的順序去闖關，最先闖關成功的小組有獎品；
5、11：00尋寶活動之后繼續進行的是走迷宮比賽，有意參加比賽的一組同學從迷宮的兩個入口進入迷宮，先從另外一個入口出來的選手勝出，將獲得精美禮品一份；
6：11：30進行知識競賽問答，主要內容是圍繞我國宋代偉文人蘇東坡進行問答，以此紀念蘇東坡誕辰968周，緬懷先賢和偉人，增強同學對祖國輝煌的古代文學的自豪感，激發同學對本專業的興趣；
7、14：30各小組進行活動，如燒烤，野炊，釣魚等；
8、15：30籃球比賽；
①、男女混合籃球比賽，分若干隊比賽
②、自由組合小組比賽
9、16：30才藝表演：各宿舍表演一個或多個節目；然后宿舍之間進行拉歌；然后玩游戲如：搶凳子，天才倒裝句等；
10、18：00自由活動，如打排球、籃球、釣魚、打羽毛球等；
11、18：10在本營集中，檢查人數及物品，然后返校。
四、附錄：
注意事項：
�、俦仨殰蕰r上車，逾時不等人；
�、诒仨毬爮闹笓]。因為東坡嶺度假村面積比較，且荔枝林比較茂密，容易迷路，切不可私自離開本營；
�、郯踩谝唬⒁馊松砼c財產安全，貴重物品自己保管好；
�、馨喔刹恳袑嶓w現出干部素質，做好組織策劃工作及后勤工作；
�、荼敬位顒釉瓌t上要求全體同學參加；
�、薇敬位顒邮怯砂嗖邉潱缬胁蛔愕腵地方，請家提供意見；
⑦本次活動費用20元/人，用于車費、購買活動所需的材料等。
班級：二班
時間：20xx年11月6日
教師：邢瑤、孫淑艷
地點：哈爾濱科技館
目標：
1、在參觀活動中，鼓勵幼兒膽發現問題并能用語言進行表述。
2、萌發幼兒對科技產品的好奇心。
3、激發幼兒對科學活動的興趣。
活動過程：
（一）準備活動：
1、幼兒自備午餐
2、幼兒統一穿班服
3、安全知識教育：
上、下車的安全；乘車的安全；參觀的過巢全；
（二）參觀活動：
幼兒有秩序的參觀——發現問題
�。ㄈ┙Y束活動：
談話活動：參觀活動見聞
制定旅游計劃的步驟 9
一、出游目的'.
豐富大學校園生活，增進班級成員間情感，構造團結和諧的班級氛圍。
二、出游主題
譜寫青春旋律，奏響生活華章
三、具體事項
1、出游時間：九月中旬
2、出游線路：城院→世界名人蠟像館→大連金石灘地質博物館→毛澤東像章陳列館→金石緣公園→黃金海岸→徐悲鴻藝術館。
3、參與人員：班級全體成員及導師共計30人
4、組織人員：各班委
5、所需物品：礦泉水× 30、小食品、應急藥品
四、前期準備
1、班長負責聯系出游接送車輛；
2、文藝委員負責景點門票的預定；
3、生活委員購買所需物品；
4、副班長講解安全事項，號召同學積極配合班委管理
五、出游流程
1、8：00自城院出發，8：40世界名人蠟像館；
2、9：30離開蠟像館，前往金石灘地質博物館；
3、9：40到達金石灘地質博物館；
4、10：10離開地質博物館，前往毛澤東像章陳列館；
5、10：10到達毛澤東像章陳列館；
6、10：40離開像章陳列館，前往金石緣公園；
7、10：50到達金石緣公園；
8、11：30離開金石緣公園，前往黃金海岸；
9、11：40到達黃金海岸，班級合影留念；
10、12：30離開黃金海岸，前往徐悲鴻藝術館；
11、12：40到達徐悲鴻藝術館
12、13：00離開徐悲鴻藝術館，返回城院。
13：13：40到達城院，各自解散。
六、計費預算
1、礦泉水：1×30=30元
2、門票：世界名人蠟像館30×30=900元
金石灘地質博物館10×30=300元
毛澤東像章陳列館10×30=300元
金石緣公園10×30=300元
徐悲鴻藝術館30×30=900元
3、小食品200元
4、應急藥品50元
5、車程費600元
共計：3580元
七、安全準備
1、出游前，有宣傳委員講解安全知識；
2、生活委員攜帶應急藥品。
2009團隊：獨涼物流管理0905班年12月4日
制定旅游計劃的步驟 10
一、活動目的：
春游活動可以讓學生們獲取一種特殊的情感體驗，不僅能開拓他們的視野，陶冶情操，積累豐富的素材，還可以培養，他們參加社會實踐的活動能力。同時，在群體活動中能增強凝聚力，融洽關系。而金田小學的學生發展正需要這一種有意義的鍛煉，為他們的創作提供了真實的材料，有利于提高寫作水平，更重要的春游活動可以讓學生們留下一段美好的`回憶。
二、活動時間：
5月x日
三、活動準備：
1、詳盡了解常熟景點（尚湖、虞山風景區），以突顯春游活動的意義性。
2、聯系常熟陽光旅行社，制定具體的游程。（小浦xxxxxxxxx）或常熟中國國際旅行社
3、準備一堂活動指導課，把旅游事項等告知學生。（景點介紹、安全意識、隨身物品等）
4、通知學生家長，公開秋游內容及費用清單，以自愿的原則參加。
5、聯系好包車等問題。
6、制定活動計劃書，確保活動組織的周密性和安全性，請示領導批準。
7、預算好活動資金，收取相關費用，多退少補，由專人負責財務。
四、具體游程時間安排：
1、出發時間：7點半校門口集中準時發車
2、返回時間：4點預計五點半原地點家長接送
3、8點10分游覽蘇通大橋
4、9點-——12點半游玩尚湖風景區（拍照合影導游解說中餐）
5、13點——三點半游玩虞山風景區（同上）
6、4點準時返回
五、活動經費：（多退少補）
1、兩大景點門票費預計：50元
2、其它費用（過路費包車費導游費中餐費等），預計10元
六、活動注意事項：
1、學生科學分派團隊，以小組活動為單位，由組長負責，各小組再分派一名老師。
2、確定一名領隊老師，全面開展好各項協調工作，確�；顒禹樌�。
3、各班統計人數：
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（）班人
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共人
制定旅游計劃的步驟 11
【活動主題】
秋冬之際，組織全班同學去省博物館游玩。
【活動目的及意義】
全班出游增厚全班同學之間友誼，使同學課余生活更充實，讓大家在學習之余得到放松，陶冶了同學們的`情操，更可以讓同學在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學們更加熱愛我們的國家。
【活動時間】
20xx年xx月xx日（若非大雨，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六）
【活動流程】
全班上午八點集合完畢，（與校門口），再搭乘事先聯系好的客車，前往省博物館，與9：00準時到達，再領票進入省博物館游玩，由于人數較多，可分兩批分別進入不同的展區進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】
活動前聯系往返客車：組織委員：
生活委員：
活動前后人員集合：體育委員：
兩批人員負責人：一批，團支書：
二批，班長：
游玩中攝影：一批，副班長：
二批，宣傳委員：
游玩后總結活動經驗并做出書面報告：學習委員：
組織委員：
【活動預算】
項目 金額
往返包車費 60x2=120元
攝影及洗出照片費 10元
門票費 0元
總計 130元
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