高中歷史影視藝術(shù)的起源與發(fā)展教案

時間：2024-06-07 11:25:48

高中歷史影視藝術(shù)的起源與發(fā)展教案

高中歷史影視藝術(shù)的起源與發(fā)展教案

　　課標要求：了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認識其對社會生活的影響。

　　教學目標：

　　（1）知識與能力：電影的誕生；世界最重要的電影生產(chǎn)基地；現(xiàn)代電視技術(shù)先驅(qū)；第一次電視廣播試驗；現(xiàn)代電視系統(tǒng)基本成型；電視大規(guī)模普及應(yīng)用。影視藝術(shù)興起和發(fā)展的條件、作用；理解影視藝術(shù)是當時政治經(jīng)濟的反映；拓寬知識面，提高學生鑒賞影視作品的水平和審美情趣。

　　（2）過程與方法：主要通過一系列生動的影視素材，以情景再現(xiàn)的形式幫助學生形成直觀的認識。

　　（3）情感態(tài)度與價值觀：影視藝術(shù)是社會進步的產(chǎn)物，反映了人類在科學技術(shù)方面的進步；杰出的影視藝術(shù)家創(chuàng)造了優(yōu)秀的作品，豐富了人類的文化寶庫。

　　教學課時：1課時。

　　重點難點：

　　重點：電影、電視藝術(shù)起源與發(fā)展進程；影視藝術(shù)對社會生活的影響。

　　難點：影視藝術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的社會條件。

　　教學建議：

　　本課是一部概要式的影視藝術(shù)起源發(fā)展史，教材分別從電影藝術(shù)的興起與發(fā)展；電視藝術(shù)的興起與發(fā)展；影視藝術(shù)與人類生活三個方面作了介紹。通過本課的講授使學生認識影視藝術(shù)是當時政治經(jīng)濟的反映，是社會進步的產(chǎn)物，反映了科學技術(shù)的發(fā)展。建議教師講清：

　　1、電影藝術(shù)的起源與發(fā)展

　　（1）影視藝術(shù)出現(xiàn)和發(fā)展條件

　　第一，第二次科技革命使人類進入電氣化時代，科學技術(shù)和生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展。19世紀末電學、光學、化學、機械學等學科技術(shù)的發(fā)展，為電影的出現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。第二，社會的巨大變化和人類新的精神需求、商業(yè)利潤的驅(qū)動是影視藝術(shù)發(fā)展的動力。電影是在第二次科技革命背景下產(chǎn)生的滿足人們感性娛樂和精神需求的文化。隨著社會的發(fā)展，觀眾的精神需求提高，需要不斷的推出滿足觀眾期待需求的作品。

　　（2）電影的發(fā)明階段

　　路易·盧米埃爾，法國電影發(fā)明家和電影導(dǎo)演，他制成的“活動電影機”可以將活動的物像用攝影機拍攝在膠片上，又能通過放映機將這些記錄在膠片上的活動物像投射到銀幕上──是一種既是攝影機同時又是放映機和洗印機的機器，滿足了多人觀看的需要。1911年，意大利詩人和電影先驅(qū)者里喬托·卡努杜發(fā)表的一篇論著中第一次宣稱電影是繼建筑、音樂、美術(shù)、雕塑、詩歌、舞蹈這六種藝術(shù)后的一種新興藝術(shù)，它是把所有這些藝術(shù)都加以綜合，形成運動中的造型藝術(shù)形式。

　　（3）電影的發(fā)展

　　電影的發(fā)展經(jīng)歷了從無聲走向有聲，從黑白轉(zhuǎn)向彩色，由小規(guī)模、低技術(shù)制作形成大規(guī)模、系列化和專業(yè)化制作的轉(zhuǎn)變過程。

　　1925年，美國電話和電報公司所屬的貝爾實驗室投資數(shù)百萬美元，終于解決了有聲電影的關(guān)鍵技術(shù)──音畫同步的問題。1926年美國華納兄弟電影公司率先購買了該技術(shù)，1927年該公司拍攝了電影《爵士歌王》，這部影片其實只是在無聲片中加進四支歌、一些臺詞和音樂伴奏，但它使對白、音樂、歌唱融為一體，它標志著電影史上一個新時代──有聲片時期的開始，從此電影由純視覺藝術(shù)成為視聽綜合藝術(shù)。1935年第一部彩色影片《浮華世家》拍攝成功，標志著彩色電影的問世。自此，電影具備了畫面、聲音和色彩三大要素。

　　二戰(zhàn)后，電影藝術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出更加多元化的趨勢，主要表現(xiàn)在歐洲、亞洲出現(xiàn)了具有民族風格的電影。美國好萊塢電影《星球大戰(zhàn)》、《侏羅紀公園》、《外星人》都屬于高科技的科幻片。《泰坦尼克號》中悲壯的愛情成為全球傳頌的經(jīng)典，本片獲得1998年奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳音效、最佳攝影等11項大獎。

　　2、電視的起源與發(fā)展

　　（1）電視系統(tǒng)的研制成功

　　英文中電視television是由希臘文tele（從遠處、遠的）和拉丁文visio（看）組成的，它的意思是遠距離傳送可視畫面。引導(dǎo)學生思考電視出現(xiàn)的條件：第二次科技革命，人類進入電氣時代。

　　19世紀末，少數(shù)先驅(qū)者開始研究設(shè)計傳送圖像的技術(shù)。1904年，英國人貝爾威爾和德國人柯隆發(fā)明了一次電傳一張照片的電視技術(shù)，每傳一張照片需要10分鐘。1924年，英國和德國科學家?guī)缀跬瑫r運用機械掃描方式成功地傳出了靜止圖像。但有線機械電視傳播的距離和范圍非常有限，圖像也相當粗糙。

　　1923年，俄裔美國科學家茲沃里金申請到光電顯像管、電視發(fā)射器及電視接收器的專利，他首次采用全面性的“電子電視”發(fā)收系統(tǒng)，成為現(xiàn)代電視技術(shù)的先驅(qū)。電子技術(shù)在電視上的應(yīng)用，使電視開始走出實驗室，進入公眾生活之中，1925年，英國科學家研制成功電視機。1928年，美國紐約31家廣播電臺進行了世界上第一次電視廣播試驗，由于顯像管技術(shù)尚未完全過關(guān)，整個試驗只持續(xù)了30分鐘，收看的電視機也只有十多臺，此舉宣告了作為社會公共事業(yè)的電視藝術(shù)的問世，是電視發(fā)展史上劃時代的事件。

　　1929年美國科學家伊夫斯在紐約和華盛頓之間播送50行的彩色電視圖像，發(fā)明了彩色電視機。1933年茲沃里金又研制成功可供電視攝像用的攝像管和顯像管。完成了使電視攝像與顯像完全電子化的過程，至此，現(xiàn)代電視系統(tǒng)基本成型。今天電視攝影機和電視接收的成像原理與器具，就是根據(jù)他的發(fā)明改進而來。

　　（2）電視藝術(shù)在英國、美國的發(fā)展

　　1936年11月2日，英國廣播公司在倫敦郊外的亞歷山大宮，播出了一場頗具規(guī)模的歌舞節(jié)目，并首次開辦每天2小時的電視廣播。全倫敦只有200多臺收視電視機，但它標示著世界電視事業(yè)開始發(fā)跡。對當年柏林奧林匹克運動會的報道，更是年輕的電視事業(yè)的一次大亮相。當時共使用了4臺攝像機拍攝比賽情況。其中最引人注目的是全電子攝像機。這臺機器體積龐大，它的一個1.6米焦距的鏡頭就重45公斤，長2.2米，被人們戲稱為電視大炮。此后，價格相當昂貴的電視在英國中上層家庭開始有所普及。1937年，該公司播映英王喬治五世的加冕大典時，英國已有5萬觀眾在觀看電視。1939年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，英國約有兩萬家庭擁有了電視機。

　　1939年4月30日，美國無線電公司通過帝國大廈屋頂?shù)陌l(fā)射機，傳送了羅斯福總統(tǒng)在世界博覽會上致開幕詞和紐約市市長帶領(lǐng)群眾游行的電視節(jié)目。成千上萬的人擁入百貨商店排隊觀看這個新鮮場面。二戰(zhàn)結(jié)束時，美國約有7000臺電視機。二戰(zhàn)前開辦電視的還有德國、法國、意大利等國。

　　（3）電視藝術(shù)的普及應(yīng)用

　　電視藝術(shù)普及的條件：電子技術(shù)等方面的進步，社會巨大變化和人類新的精神需求及商業(yè)利潤的驅(qū)動。

　　電視機經(jīng)歷了從黑白到彩色，從電子管、晶體管電視迅速發(fā)展到集成電路電視，目前，電視正在向智能化、數(shù)字化和多用途化邁進；電視轉(zhuǎn)播也由衛(wèi)星傳播到衛(wèi)星直播。

　　3、影視藝術(shù)與人類生活

　　（1）影視是社會進步的產(chǎn)物，反映著人類在科學技術(shù)上的進步。

　　（2）直接引領(lǐng)著文明發(fā)展趨勢和社會風尚，滿足人們不同層次的審美需要和精神追求。

　　（3）影視藝術(shù)與其他藝術(shù)既區(qū)別又聯(lián)系，它通過特有的技術(shù)手段，使人感受到視覺沖擊和心靈啟迪。

　　（4）影視藝術(shù)的影響在人類日常生活中無處不在。

　　（5）由于電視本身的特點，它已經(jīng)成為現(xiàn)代社會成員日常生活中的重要組成部分。

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