中學生秋季學校工作總結

時間：2024-07-27 10:06:24

中學生秋季學校工作總結

中學生秋季學校工作總結

中學生秋季學校工作總結

　　一學期來，在市教委的直接領導下，我校工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，積極投入新課程實施過程中，在新課程的實施過程中不斷更新教育理念，全校教職工上下一心，齊抓共管，通過一系列活動，學校的道德風貌有較大變化，辦學質量明顯提高，取得了一定成效，現將有關工作回顧如下：

　　一、新課程改革工作方面

　　1、積極宣傳課改，營造濃厚課改氛圍。切實抓好課改工作，成立課改領導組和科研究組，加強對課程改革實驗工作的領導和指導，充分利用廣播、宣傳欄、標語、致家長信、家長會、講座等多種形式，宣傳課改實驗工作，營造課改實驗氛圍，促使廣大師生及家長逐步接受和形成新課程觀念并支持課改工作，保證課8改啟動工作順利進行。

　　2、建立課程改革實驗工作制度。執行“五個一”的新課改教學管理，確保課改工作扎實推進，并取得較大成效，得到上級主管部門的肯定。

　　3、扎實抓好課改通識培訓，學校組織全體教師參加為期7天的課程改革通識培訓，狠抓實驗教師的理論培訓。預備周，我們組織全體實驗教師集中學習了《基礎教育課程改革綱要》，在培訓中，我們采取了分小組討論、檢查學習筆記、寫體會等形式，深化了實驗教師對新課程理論、學科標準的領會，收到了較好的培訓效果。課改過程中，我們還組織全體實驗教師認真學習討論陳局長重要講話，進一步明確課改的目標與任務。組織學習現代教育理論和現代教育信息技術，提高教師課程意識，促進教師掌握現代教育教學理論和現代教育信息技術手段。在全體教師中倡導勤于學習，不斷充實自我的風氣，確立以素質教育為核心的現代教育理念，樹立全新的教育觀、人才觀、和課程觀。

　　4．切實抓好“周六新課程研討日”活動。一學期來，學校把“周六教研日”作為各項工作的重中之重來抓，學校校長親自抓，確保活動中組織、人員、措施到位，在周六教研日活動中，有課改校長論壇、課改沙龍以及其他各種形式的課改理論學習、課改講座，有市教育局駐片領導、市教研室教研員、學校校長與實驗教師直接對話和答疑解惑，有深入課堂進行教學研討，有實驗教師說課、教學反思、經驗交流，有學習課改實驗區成功教學案例，有觀看新課程教學錄象、進行典型課例研討，有課改實驗階段工作總結交流等等。內容豐富、研討實效性強，充分調動了教師自覺參與新課程研討的積極性。

　　集體備課、研討有收獲。學校把集體備課作為周六教研日的一項工作來抓，由實驗教師共同研討，認真分析教材，研究教材與課程標準及學生的適應性，探討適應綱要和課程標準的教學方法、學生的學習方8式和評價方式，最后確定合理可行教學方案。教師們普遍感到集體備課能集思廣益、能共享教學資源、優化教學設計。

　　5、繼續開展校內和鎮片教學觀摩周活動，多次舉辦教學開放周，以更廣泛、更有針對性地組織教師在平時教學和期中期末復習期間，積極參加聽課、評課活動，既展現了不同辦學條件學校、不同年齡層次和教學風格教師的特點，又能達到教學資源、人力資源共享，還能以點帶面、促進實驗教師隊伍的整體提高，從而達到互學互幫，共同提高的目的。

　　6、重視教學反思和經驗總結。課改實施后，學校認真落實課程改革實驗“五個一”要求，要求教師必須做好教學后記以及資料的積累。每周的研討日，每一位實驗教師都進行一周的教學反思交流。此外，我們積極引導實驗教師撰寫教學論文、教學設計、教學思

　　路、教學隨筆，經驗總結等參與交流和發表。本學期期中期末，我們還根據市《考試評價與制度改革指導意見》的精神，讓初中一年級實驗教師自行根據學生實際命題交流，并做好質量分析及命題反思。

　　7、抓好常規教學管理，定期檢查任課教師、教案、作業批改情況，檢查結果登記并在教職工大會公布反饋，對個別問題嚴重的進行個別督促整改。要求全體教師以一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生為教育教學的出發點和落腳點，充分挖掘校內外的各種資源，采取各種科學、有效、合法的手段為教育教學工作服務。校園廣播網絡、實驗室、語音室、多媒體教室不再只是擺設，而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所。電腦、互聯網已經成為老師們備課、制作課件、查閱資料的常用工具和廣闊天地。

　　8、組織開展鎮片初中各學科競賽活動以及《公民道德建設實施綱要》演講比賽，互相交流學習促進。組織學生參加泉州市、南安市的各種競賽活動，學生參加各種技能競賽成績捷報頻傳，共有34人次以上獲南安市級及以上獎勵。

　　9、高考成績繼續較好的保持。2002年上線人數達118人，其中，本科上線人數為19人，居南安市同類學8校前列。高中會考優秀率、及格率、中考成績也極為突出，備受社會各界好評。

　　二、教師隊伍建設方面

　　1、加強師德建設，采取多種形式，認真組織學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《學生傷害事故處理辦法》、衡水中學教學管理經驗《一個數學函數式的解讀》，并繼續通過一定形式開展師德師風評價活動，進一步增強全體教師愛崗敬業的精神和依法治教的意識，也提高了全體教師的職業道德和思想道德水平。

　　2、繼續支持鼓勵教師參加業務培訓學歷進修，提高教師學歷層次和業務能力。今年本校教師本科學歷已達25％以上。倡導“青藍結對”和校本培訓，促使新教師積極向優秀教師學習，以期能更快地成熟和更大的提高。

　　3、采用學生代表座談會形式或通過對全體學生地民主測評方式，調查教師的德、勤、能、責在學生中的反映，對受到學生充分肯定的教師給予表揚，對學生反映差的教師則進行批評教育。

　　三、德育工作方面

　　1、開展學習貫徹《公民道德建設實施綱要》的系列活動。

　　通過教職工座談會和班、團、隊會、《延平之聲》以及“我做合格小公民”知識競賽等形式，開展《公民道德建設實施綱要》宣傳教育和社會實踐活動，組織撫危助困獻愛心活動，１０月２１日學校舉行了《扶8危救困獻愛心行動捐款儀式》，共收到13050.1元的捐款,一學期來，我校開展一系列愛校愛班愛護公物等活動，出現許多愛校愛班愛護公物的文明學生，為學校節約了有限資源，為學校建設發揮起應有的貢獻。根據《中學生日常行為規范》的第22條規定，結合我校實際情況，開展評選２００２年秋季“愛護公物”文明標兵。根據市教育局布置我校積極開展了“我做合格小公民”知識競賽活動，于12月12日競賽，評出一等獎五名，二等獎八名，三等獎十四名。學校選送27名同學參加市級比賽，我們通過以知識競賽活動為手段，推動我校小公民道德建設計劃的實施，逐步促進學生成為“小幫手”、“小標兵”、“小伙伴”、“小衛士”、“小主人”，形成人人參與學習貫徹《綱要》的濃厚氛圍。

　　2、開展學生軍訓工作和國防教育，強化學生的國防意識。

　　８月２２日至２８日聘請我校國防教育基地——仙景部隊官兵對初一、初三、高一、高三近兩千名學生進行軍事訓練，培養學生吃苦耐勞和不怕苦不怕累的精神，使學生在軍訓活動中深受教育，精神面貌得到明顯改觀，同時邀請仙境部隊領導進行國防軍事知識講座，增強學生的國防意識。多次組織優秀教師到仙景部隊為駐軍講學上課，多次參加部隊開展的多次活動，搞好軍民共建，加強溝通與交流，增強了軍愛民、民擁軍的魚水關系。

　　3、成功舉辦了首屆學校科技體育文化藝術節。

　　10月23日——12月31日舉行主題為新時代、新延平、新突破首屆體育科技文化藝術節.。主要有：各科課改知識講座，計算機漢字錄入比賽，硬筆書法、手工制作、美術作品比賽，《美在石井》攝影比賽，詩詞朗誦比賽，高中部足球聯賽，科技知識競賽，演講比賽，猜燈謎游園活動，第十八屆學校田徑運動會以及文娛匯演。整個活動都取得非常成功，特別是文娛匯演取得歷史以來的最好效果，通過系列活動，展示我校師生積極進取的精神風貌和藝術素養，提高審美意識和審美修養，培養學生的創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。

　　4、積極應用本地優勢，開展綜合社會實踐活動。

　　我校開展了2002年暑假社會實踐活動，初一年段：我身邊的傳統美德；初二年段：我做合格的小公民；高一年段：公民道德建設從我做起；高二年段：資源利用與公德心；根據今年課改要求，積極開展綜合社會實踐活動，形成具有我校特色的校本課程，要求各年段、班級發動學生收集民族英雄鄭成功的民間

　　故事、傳說，最后由王建設老師、伍伯根老師、洪小明老師負責審定編輯成冊，進一步了解民族英雄鄭成功的豐功偉績，大力弘揚植根于南安大地的成功精神”。通過社會實踐活動，學生增長了許多課堂之上無法學到的知識，逐步增強自己的“小公民”責任意識，養成良好的公民道德行為，提高自身的品德修養。

　　5、加強心理健康教育和讀書教育，引導學生全面健康發展。

　　針對目前中學生普遍存在的心理問題、舉辦《考試心理輔導》和《“早戀”問題》等心理問題講座，同時還聘請福師大的在校大學生來校開展心理輔導講座，有力地促進學生的心理健康和全面發展。積極發動老師撰寫心理健康教育經驗，政教處主任鄭欽漂撰寫的論文《發揮學校教育優勢關注學生心理健康》，榮獲2002年南安市中小學心理健康教育優秀論文評選二等獎。

　　6、結合四五普法工作，加強法制宣傳教育。

　　在第四個五年普法教育中，積極組織學習相關法律法規知識，通過學習、宣傳、廣播、講座、知識競賽，有力地推進依法治教、依法執教、依法辦事，增強運用法律武裝保護自己的意識。2002年12月17日邀請南安市檢察院批捕科同志到校進行法制教育講座，結合當前我國我市的實際情況，開展宣傳《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》，提高了師生的法制意識。

　　7、發揮兩支隊伍的優勢，夯實學校德育工作。

　　認真做好課改宣傳材料，發出告家長書，使家長和學校一道共同為孩子的發展努力。為適應學校德育工作的需要，我校采取了邀請家長走進校園，與家長共同做好學生德育工作。請家長到校參加觀摩課改活動，讓家長們在觀看活動的過程中發現自己子女的優缺點，從而引起重視，增強育人的責任感。通過家訪活動，讓學校德育走入家庭。學校發動教師定期進行家訪活動，使學校的教育要求為學生家長所了解。

　　8、加強我校德育工作研究，以務實的態度積極開展德育工作。

　　我校在１１月２５日組織學習南教綜319號文件精神，12月31日學校召開了班級建設經驗交流會，各年段各班主任積極參加討論，每年段推出具有年段特色的班級建設經驗進行交流，有12位班主任進行經驗介紹，學校編輯出版了《德研苑》第二輯，收集學科德育滲透的經驗介紹。鄭欽漂老師的德育論文《把握時代特征深化德育實效》榮獲2002年南安市優秀德育論文評選三等獎。

　　四、后勤服務工作方面

　　1、嚴格按教育局規定的財務制度辦事，合理使用學校經費。

　　2、做好實驗室的改造，設施的健全和儀器設備的添置、配齊工作。完成理化生實驗室、實驗員辦公室、儀器室、準備室的裝修改造工作，按要求征訂配齊理化生等教學儀器設備，，建立實驗室管理制度，做好實驗儀器的登記、整理、歸類、收藏和使用工作。

　　3、建成并啟用校園廣播網絡系統、語音專用教室、理化生實驗室，改善大操場狀況及校園環境，架設校園路燈，綠化美化硬化校園，完成變壓器增容工作，拆除舊學生宿舍樓，規劃并籌備教師公寓和食堂的建設。改造群力教學樓廁所，基本解決公廁問題，學生公寓已通過主體驗收，預計在2003年2月完工，2003年秋季啟用。

　　4、三處一室及圖書室均配備電腦設備，提高辦公效率，推進辦公現代化。

　　學校在原有的書庫數量上，本學期又購置兩千冊書箱，訂購一百多種報刊雜志，充實閱覽室的資料，對圖書的管理實行電腦社，并培訓有關人員。使圖書館發揮了良好的作用，規定工作人員在課外的休息時間，對學生全面開放，營造了學校的學生的學習氛圍，充實了學生的精神食糧，豐富學生的學習內容，激發了學生對學習文化科學知識的熱情。

　　四、創安工作方面

　　進一步落實校園治安工作，加強隊伍建設，狠抓常規管理，強化學校安全保衛意識，加大宣傳力度。維護校園治安秩序設置安全設施，排除安全隱患。與各部門簽訂安全責任狀，經常性對學生進行游泳、交通、飲食衛生、防火防電等安全教育。定期進行檢查并收繳管制刀具，與南安交警大隊聯合聘請仙境駐軍部隊黃海林同志為我校校外交通安全員，增強了師生的交通安全意識，重視做好后進生的教育、轉化工作，預防和減少學生違法犯罪，維護未成年人的合法權益，為學習貫徹《綱要》營造良好的校內外環境。

　　1、樹立“安全第一”的思想，落實做到“誰主管，誰負責”的原則，層層簽訂安全保衛工作責任狀，把學校安全工作落實到每一處室領導，學校各職能部門、班級、學生、宿舍、學生及學生家長。全校安全大檢查，配合校創安組大力加強法制教育、傳宣，重點學習《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關法律法規和規定，根據南京地區發生的特大食物中毒事件召開全校師生大會進行不亂吃零食、注意飲食衛生的安全教育。

　　2、制定宿舍防火防盜安全制度，落實各宿舍、各班級簽訂安全員的安全保衛制度，認真抓好生管組組織住宿生早操、早鍛煉，加強對宿舍學生的規范管理，每天進行一次宿舍衛生、安全用電防漏檢查，實行軍事化管理模式。加強食堂、小賣部衛生管理，杜絕食物中毒。建全門崗保安人員的值班制度，安排值班人員的休息時間和工作職責，做到經常檢查督促把好校門及校園巡視這一關，積極開展告別“三廳二室”活動，同時在校園治安強化“五不能”和“四嚴禁”活動，從而靜化了校園、優化了育人環境，在12月26日精神文明檢查驗收中得到上級的好評和肯定。

　　通過開展系統的多形式多層次的法制、安全教育活動，師生受到多方面的教育，增強了師生法律意識，從而有效地預防師生的違法犯罪和安全事故，創建了良好的育人環境。

　　五、健全和完善學校管理制度，加強民主管理。

　　1、制定并實施《延平中學臨時工管理制度》、《延平中學用水用電管理制度》、《延平中學學生民主測評任課教師辦法》以及《延平中學教學常規》、《延平中學教學教研管理制度》，健全完善《延平中學班級評比細則》，制定并試行《延平中學教師職稱評審程序和評分標準》，較好地調動廣大教職工的積極性，受到教職工支持和擁護。

　　2、繼續加強教代會職能，12月22日勝利召開第四屆第一次教代會，發揮教職工參政議政、民主監督管理的作用。

　　重視校務工開工作，學校的大宗物品采購、各種評比及評先評優評職稱，招生等工作都及時通過教師會或校務會公開欄公布。

　　3、組織全體師生開展各種活動，豐富師生文體生活。

　　10月份舉行第十八屆中學生田徑運動會，11月份高中足球聯賽等，進一步豐富了校園的文化生活，有效地促進了學校素質教育的實施,提高學生的競技體育水平,增強了學校的體育文化氛圍。

　　4、在各年段挑選有一定組織能力、活動能力、品學兼優、有服務精神熱心集體事務的學生組建學生會，通過學生團組織組織開展一系列活動，增強學生的自律意識，提高學生管理能力，對推動良好校風的形成產生了積極作用。

　　5、抓好助學工作。對家庭經濟特別困難的學生發放助學金。一年來有200多人次受到學校資助，共支付助學金3萬多元。

　　6、重視計劃生育齊抓共管工作。配合鎮政府開展“兩查兩補”工作，對“兩查”未到位對象采取措施追補到位。積極實施“二女”戶“成才工程”。

　　六、學校榮譽：

　　學校2003年元月份被南安市教育局和南安市督導室認定為2002年度南安市素質教育合格學校，被中國共產黨南安市委宣傳部和南安市教育局評為南安市文明達標學校，獲2002年南安市學生田徑運動會團體總分第六名，6人次5項打破我校最高記錄。

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