下學期初中的政治教研組的工作計劃
下學期初中的政治教研組的工作計劃
一、指導思想：
以鄧--同志教育要“面向世界、面向未來、面向現代化”的指示為總的指導方針，教研組所有任課教師要團結協作、齊心協力，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”的重要思想，認真開展好教研教改活動，為全面振興邵莊教育事業努力奮斗。
二、工作目標：
1、研究、推廣布氏單元目標教學方法，大面積提高政治科教學質量，期末完成該實驗并結題。
2、教研組集體通研各年級教材，搞好單元集體備課。
3、轉變教育觀念，適應課改需要，體現學科特點，真正做到教書育人的統一、結合，樹立科學的教育觀。
4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，達到業務水平、教學能力的不斷提高。
三、重點活動設計：
1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初，組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統一進行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據自己所任班級學生實際寫出教案，既發揮集體智慧的力量，又突出個人教學特色、風格。
先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統一聽課、評課活動。每個教師準備一節水平較高、有一定難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改進措施、方法。
2、搞好教研教改活動，重視課題實驗研究，利用不同年級、不同班級縱橫對比，推廣布氏教學方法，做到及時撰寫論文，總結階段成果，做到實驗順利結題。
3、教學中體現“三為主”原則，重點突出“學為主體”的原則。
4、適應教育發展的形勢，積極推進新課程標準改革，教師要有強烈的課改參與意識，要了解和掌握各個層次的課程知識，提高課程建設能力。
5、改變教師的觀念，改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標，教師要采用課內與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結合來正確評價學生，并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。
四、措施；
1、加強師德建設。認真學習鄧-理論，深入學習貫徹中共“十七”大精神，認真實踐江--同志“三個代表”的重要思想，以馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論為指導，將“一綱三法”深刻領會并貫徹執行。加強師德修養，使本組教師個個成為師德建設標兵，真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。
2、努力提高教師業務素質，適應教育形勢發展需要，教師要努力學習現代教育技術和教育理論，不斷更教育觀念，真正成為新時期現代化教師；努力研究課程標準和教材，做到靈活駕御教材，聯系社會實際、學生思想實際予以補充完善；結合本科特點，適時補充時政內容，增強學習關心國家大事、關注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感，培養學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性，以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。
3、搞好綜合實踐的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法，深刻理解其內涵、實質，并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。
初一學生的實踐能力相對較低，而考慮到初三面臨的中考形勢，課業緊張繁重，可以在初二年級中間，開展以課本為基礎的綜合實踐活動�？紤]到我國現階段的國情以及活動的可操作性和趣味性，將選定《我國的資源和環境》作為活動主題。帶領學生走出校園，觀察周邊的環境，分析產生的原因，展示活動的成果。通過活動，既能提高學生對學習思想品德課的興趣，又能了解周邊環境和資源情況，增強學生關心社會的情感和保護環境、節約資源的意識，進一步提高學生的實踐能力、合作能力、發現問題分析問題和解決問題的能力。
4、學習課程標準，順利實現新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導，在教育教學活動中努力推進課程改革，樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀，努力培養學生的創新精神和實踐能力；本組教師要努力提高自身素質，積極與外界溝通，虛心參加各類培訓，進一步完善自己的知識結構和提高自己的實踐水平。
5、搜集教育發展新動態、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會，虛心學習，對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法，及時吸收重要信息，調整促進所有課程的教學。
6、互相學習，取長補短，共同提高。本組教師之間應相互學習，加強團結協作，搞好成果共享使用。本著共同進步，協作完成政治科教育教學任務。
新的學期，新的教育發展形勢，對政治教師同樣提出了更高的要求，本組教師不辱使命，為振興邵莊教育，不懈努力。
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