一路書香伴我行主題班隊活動教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的一路書香伴我行主題班隊活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一路書香伴我行主題班隊活動教案 1

　　活動目的：

　　1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。

　　2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

　　活動準備：

　　排練相關的小品、舞蹈、朗誦和講故事等節(jié)目。

　　活動過程：

　　一、導入

　　甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

　　乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

　　甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！

　　甲和乙：三（1）班一路書香伴我行主題班會現在開始。

　　二、明確讀書重要性

　　甲：現代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回出來的。”

　　乙：古今中外的.名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！

　　（關于讀書的諺語。）小黑板出示學習。

　　例：書讀百遍，其義自見。

　　書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。

　　光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

　　讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

　　甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

　　乙：下面請欣賞故事《熱愛讀書的李政道》。

　　三、了解該讀什么書

　　乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，龍軼群，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你究竟我們該讀什么樣的書呢？

　　甲：這個嗎，我可要賣一賣關子了。還是讓我們來欣賞一個小品吧，相信你會得到答案的。

　　乙：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來一個閱讀大比拼，看看誰能爭當“閱讀之星”。

　　甲：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到“閱讀章”。

　　（甲出題，乙指名回答，并發(fā)紅星）

　　乙：同學們，在這次競賽中誰得到的閱讀之星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來領取“閱讀章”。

　　四、班級特色展示

　　甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。下面請欣賞我們班同學的才藝表演。

　　（表演）

　　甲：感謝這幾位同學精彩的才藝展示。著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。”

　　乙：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

　　甲：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時不努力，更待何時？

　　乙：背誦一首古詩

　　甲：咦，你怎么背起古詩來了？

　　乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！

　　（有個別朗誦和齊背）

　　五、輔導員講話

　　甲：我們是祖國的希望

　　乙：我們是祖國的未來

　　甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。

　　甲：下面請輔導員為我們講話（輔導員講話）

　　一路書香伴我行主題班隊活動教案 2

　　一、活動目的：

　　旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我們的成長離不開讀書。

　　二、活動主題：

　　書聲瑯瑯，伴我們快樂成長

　　三、活動安排：

　　第一階段：討論活動方案

　　1、開辦一個小小圖書超市（將同學們捐獻的書匯總起來，讓大家一起讀）；

　　2、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報；

　　3、向班級圖書超市獻一本好書；

　　4、充分發(fā)揮班級圖書角和學校圖書室的'作用，多讀書、讀好書。

　　5、注意讀書節(jié)活動材料的及時收集與整理，寫好讀書筆記。

　　6、堅持做好每天的20分鐘閱讀時間

　　第二階段：組織活動

　　指導閱讀：根據學生年齡的特點，有效地組織學生閱讀。

　　1、在故事（重點放在成語故事）中領略精彩的書本世界，感受書的樂趣。

　　2、誦讀古詩文，并培養(yǎng)良好的讀書習慣，不動筆墨不讀書。

　　3、從歷史、地理、軍事、時事、生活、文學、醫(yī)學、科學等方面選擇感興趣的主題讀書，并做好讀書匯報。

　　4、開展讀成語、學成語活動，可利用晨讀、活動課等組織學生以多種形式讀成語、講成語故事、演成語故事，鼓勵學生認真學習成語。

　　5、學生每天利用一段時間誦讀經典詩文。走近詩詞作家；了解詩詞作家，引導學生積累經典詩文。

　　6、每個學生做好讀書計劃。（由家長幫助）

　　四、活動要求：

　　希望全體學生高度重視，積極參與，并有所創(chuàng)新，能真正享受到讀書的樂趣，在讀書中成長！

　　一路書香伴我行主題班隊活動教案 3

　　活動目的

　　1、幫助學生正確認識讀書的作用，激發(fā)學生讀書的興趣。

　　2、引導學生正確地選擇好書，養(yǎng)成認真讀書的習慣。

　　3、在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　活動過程

　　一、開場

　　主持人A、B：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！三二班“我們在書香中成長”主題班會現在開始！

　　A：爸爸媽媽經常說，我們是永遠都長不大的小不點。

　　B：其實呀，我們正在悄悄地長大。

　　A：我們學知識，知識越積越多。

　　B：我們練本領，本領越練越強。

　　A：上學后，我們認識了好多好多的字。

　　B：我們還擁有了一位共同的朋友。

　　A：這位朋友不會說話，但它卻能告訴我們很多很多知識。

　　B：讓我們一起大聲喊出這位朋友的名字，他就是——（全班）書。

　　二、我和書的'故事

　　A：一本好書能帶著我們暢游絢麗多姿的知識世界，能領著我們探索古今中外的奇聞趣事；

　　B：一本好書能幫助我們明辨是非，分清美丑。

　　A：一本好書還能幫我們指明生活的方向，教給我們做人的道理。

　　B：同學們，我們和書交上了朋友，你和書之間一定發(fā)生過一些令你難忘的事情吧？讓我們一起來說說自己和書的故事吧。（小組交流）

　　一路書香伴我行主題班隊活動教案 4

　　一、教育目的

　　為把我班打造成一個充滿書香的“學習型班級”，讓每個學生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展營造書香校園共享美好人生主題班會。

　　二、教育重點

　　通過活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的班級文化環(huán)境，提高學生的閱讀興趣，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習慣。

　　三、活動程序

　　1、分享讀書體會讀書的快樂品味讀書。

　　2、與書為友以書為鑒。

　　3、安排同學們思考自己讀過什么好書讀書有什么好處?為什么要多讀課外書?

　　4、怎樣讀書?

　　5、讀書的時候應該注意什么?

　　6、詩歌欣賞。

　　四、課堂活動程序

　　1、班主任宣布班會開始;相關導入，資料展示。

　　2、每組選一個代表介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

　　3、班主任宣布競賽結果并小結。

　　五、活動過程

　　1、班主任宣布班會開始。

　　書是人類的朋友，作為學生，我們每天都離不開書，為把我們五一班建設成為充滿書香氣息的“學習型優(yōu)秀班級”，所以我們召開這次的主題班會。在人類教育史的過程中，不管教育怎么變，但是閱讀都始終沒有變過。

　　閱讀是教育中最本質的一個活動，那些最偉大的教育思想家毫無例外地都推崇閱讀。通過閱讀可以獲得終生自我學習的能力，更重要的是擁有了終身學習的興趣和習慣。

　　2、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的.心得體會。聽完這些后，大家從中肯定會受到不少啟發(fā)的吧。所以我們是很應該加強我們的閱讀能力，擴展我們的閱讀面。下面有請各組選派一名代表介紹自己看過的新書、好書，和大家分享自己平時閱讀的心得體會。

　　六、總結

　　同學們!讓我們一起營造書香校園共享美好人生。

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