課內(nèi)教學(xué)的感想與反思
課內(nèi)教學(xué)的感想與反思
水中百合 緊鑼密鼓的課內(nèi)比教學(xué)已接近尾聲，但許多老師的優(yōu)秀教學(xué)案例仍然浮現(xiàn)在我們眼前，值得我反思與提高，“課內(nèi)比教學(xué)”的感想。現(xiàn)將本次活動之感想與同志們共享，望各位同行幫助指點一二，謝謝！
優(yōu)點方面有以下幾點：
1、 在經(jīng)歷了幾次大型的教學(xué)比武以后，許多老師琢漸形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，或幽默風(fēng)趣，或嚴(yán)密推理，或旁征博引，或動人心魄，異彩紛呈，各具特色。
2、 上課時思路清晰，自然大方。
3、 運用多媒體上大部分教師操作熟練，課件質(zhì)量有一定提高。
4、 學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)思路并有一定運用。
5、 注重了以學(xué)生為主體的學(xué)生觀，小組合作探究有一定體現(xiàn)。
缺點方面：
1、 部分教師還是不敢放手讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)，自由提問，怕一放難收。
2，指導(dǎo)自學(xué)這一環(huán)節(jié)不夠具體。
3、 學(xué)生自己自學(xué)時要規(guī)定明確的時間，自學(xué)指導(dǎo)不能低于8分鐘，這樣才能提高效率，同時也能防止學(xué)生生困。
4、 要讓學(xué)生到黑板前板演、演示，增強直觀性，這一點大部分教師沒有引起重視。
5、 要當(dāng)堂檢測，個別教師沒有此環(huán)節(jié)。
6、 目標(biāo)完成后要留給學(xué)生時間記憶，不要急于檢測。
7、 課件的制作要考慮學(xué)生的實際情況，少數(shù)學(xué)生近視差，字體要稍大些，另外最好設(shè)計背景顏色。
8、 教師好要注意導(dǎo)語的設(shè)計，以調(diào)節(jié)課堂氣氛。
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