語言描寫
語言描寫1
我是一個比較內向文靜的女孩，學校的運動場上很少見到我的身影。課余時間，我愛看小說。放學回家，除了做家務，我特別鐘情于裝扮我的小假山。
有一次，我突發新意：把小假山變成“花果山”！我馬上拿來剪刀、彩筆、銀色紙片，還有泥塑。我運用美術課的知識，用泥塑捏了幾只抓耳撓塞的猴子……一切完工，生氣勃勃的“大圣稱霸花果山”的情景便躍現眼前。
望著自己的杰作，我心滿意足地笑了。這時，爸爸走過來，拍著我的肩膀說：“不錯，手真巧！這是一座小假山，你喜歡它，是因為它美。你可想到，祖國的'山河比這假山大得多，美得多，你更應該熱愛我們的祖國！”“那當然啦！”我說，“爸爸，告訴你一個秘密，我長大了要做一個地質勘探員，像李四光那樣為祖國開發更多的油田，把祖國建設得更美！”“好，有志氣！哈哈……”
語言描寫2
1、倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力。
2、母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
3、母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
4、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
5、雨，靜靜的下著；夜，黑暗又漫長。我走在清冷的大街上，任那冰涼的雨滴打在我的身上。同學們有說有笑地分享著考試后的喜悅，而我的心卻早已同這冰涼的雨一樣，變得冷冷冰冰，失去了活力。一次失敗的考試、一塌糊涂的考試，回家怎么向父母交代呀？恍恍惚惚中我便到了樓下，樓梯口站著一個人，昏黃的燈光映照著的是那張熟悉的臉，那副和藹的笑容。“你看你，衣服都濕透了，感冒了怎么辦？這么大個孩子了，還不會照顧自己！”母親心疼地接過我手中的書包。挽著我走上樓去，“對了，這次考試成績怎么樣？”“我……我……我對不起你們……”我聲音哽咽了，母親愣了一下，拉著我坐下來，然后拿起卷子，幫我分析錯誤的原因，原來都是因為粗心造成的。母親嘆了嘆氣，說：“孩子，你一定要改掉粗心的`毛病，吸取這次的教訓啊！”我與母親的目光相對了，我能夠感覺到母親的目光里多了些期待與鼓勵。看著無情的歲月在母親的額頭上刻上的幾道五線譜，我哭了，望著母親那張歷經滄桑的臉，我真的哭了，但這淚卻因為母親的牽掛而變得甜甜的……
6、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
7、母親笑瞇瞇地拍著我的肩說：“好樣的！又闖過一個難關！”我望著母親，感到她的笑容包含著豐富的內涵，是贊許，是鼓勵，是喜悅。
8、母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
語言描寫3
外貌描寫：
片段1：
一天早上，學校門口開來一輛小車，從車里走出來一位美麗的小女孩。短短的的頭發，黑黑的，整齊的劉海搭在額頭上，天真極了。那紅撲撲的小臉，像個紅蘋果，眉毛彎彎的，像柳樹葉一樣，一對烏黑明亮的大眼忽閃忽閃，叫人一看就知道她聰明伶俐，鼻子高高的，尖尖的，嘴巴像櫻桃，紅紅的。她身上穿著一件粉紅色的裙衫，腳上穿著粉紅色的皮靴，手上還戴著粉紅色的時尚手表，非常前衛。
片段2：
我的爺爺60多歲了，頭發有點花白，他的臉方方的，是個國字形的臉，他的眉毛又黑又濃，一雙慈祥的大眼睛，總是炯炯有神，眼角有幾條魚尾紋，他的鼻子高高的，嘴巴大大的，雖然他是一位老人，但他的牙齒看起來跟年輕人一樣，又白又整齊。他的身材很勻稱高大，衣著非常整齊干凈得體，我想他年輕的時候一定是一位帥小伙。
武漢陽光喔培訓學校
語言描寫：
片斷一：
7：50，小剛搓著朦朧的睡眼拖著步子進了教室，課代表正在收作業，叫道：“小剛，你的作業！”小剛一聽馬上直起了腰，呆呆地立著，突然，他一拍自己的腦門，弓著腰從書包里翻找起來，課代表敲敲桌子：“還沒找到嗎？就差你的。”小剛一面找一面嚷著：“我做了，別著急。”好不容易小剛把作業本從書包里拽了出來，交給了課代表。課代表看看這本“蓬松”的本子，搖搖頭出了教室。
片斷二：
同學甲：“這位同學，你怎么隨便扔垃圾？快撿起來。你是哪個班的扣你們班的分了。”
同學乙：“別別，我就這一次，下次不敢了，這次別扣了。”
同學甲：“不行，不遵守學校紀律就要扣分。”
同學乙：“你只要這次不扣我的分，我買包零食給你，怎么樣？”
同學甲：“不行就是不行，如果大家都像你這樣咱們的學校步變成垃圾場了嗎？”
同學乙：“好好說說嘛，我下次真的不敢了，我和你班的明明是好朋友。”
同學甲：“你還這樣，我就給你加倍扣分了。”
動作描寫：
1、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
2、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的'圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
3、每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
4、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
5、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
心理描寫：
1、我只得坐在位置上發呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎么那么有耐心啊？”我生氣地想。時間似乎故意和我作對--走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數著，心里冒出一股無名火--你咋跑得這么慢呢！
2、上課了，我連作業都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會背的小節就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了！）可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結結巴巴了，也不用挨老師批評了。）
神態描寫：
1、啊，你看：他滿是皺紋的臉上慢慢地綻開了笑容，那是喜悅的笑，激動的笑，會心的笑。青年人開懷暢飲，縱情談笑；老年人淺斟徐酌，悠閑自得。無論是本地人，外鄉人，甚至外國友人，也不管是相識的、陌生的，各個的面孔上都流露著喜悅之情，洋溢著“酒逢知己干杯少”之感。
2、老師和那位家長講了一遍。眼淚在眼圈里轉了幾圈落了下來。老師的臉色更難看了，我的心“怦怦”地跳得更快了。
3、我當時覺得自己變小了，一種羞愧使我無地自容，臉在發燒、滾燙。
4、他來到大街上，用顫抖的手從口袋里掏出一副眼鏡，戴在目光深邃的眼睛上，靜靜地站在那兒，凝視著遠方，許久，許久。
語言描寫4
1、他那嚴肅的口吻，就像在戰場上下達命令。
2、他的聲音慢低狠，吐出來的字像扔出來的石頭。
3、他的話越說越快越脆，像一掛小炮似的連連地響。
4、這持續近四個小時的演講，是一首動人心魄的交響樂。
5、他醉得舌頭像裹著棉花，話在嘴里打滾。
6、他這幾句話說得重極了，好像掉在地上都能把地砸個坑。
7、他像斷了弦的琴，聲音突然頓住了。
8、他最擅長用外國話演講，響亮流利的美國話像天上心里轉滾的雷，擦了油，打上蠟。一滑就是半個上空。
9、在他們之間，倦怠地慢慢地開始像蛛網一般牽牽扯扯的談話。
10、他說起話來像黃鶯兒打啼。
11、他說起話來唧唧呱呱，像只巧嘴八哥。
12、他說起話來嘩啦嘩啦好像翻倒了核桃車子。
13、他說話時像一個老練的演說家一樣的明晰有力，而且能極自如地運用豐富的詞藻。
14、他說話就像上緊了發條似的。滔滔不絕，一刻不停。
15、他說的娓娓動聽，聲音像春夜吹的洞簫。
16、他使出一股獷野的力抖擻一下，大吼一聲，把所有的房客嚇得大叫。
17、他那一副善于利用胸腔共鳴的男高音嗓子，又圓潤又甜蜜。
18、他那銅鐘般的嗓子現在像打雷一徉，而且有點沙啞。
19、他猛然呵呵笑起來，而且“呵”的聲音越提越高，像是汽笛叫，或者不如說更像公馬嘶鳴。
20、他快樂的響亮的笑聲使這片夜空下的草地震動，好像草地也歡舞起來。
21、他看完信，叫得像母雞下了蛋，一分鐘內全家都知道這消息。
22、他放聲大笑，那笑聲從他那寬大的胸瞳里沖擊而出，形成巨大的聲浪。
23、他的語言節奏十分緊密像一堵排列整齊的籬笆，使對方不能輕易插進嘴去。
24、他的笑聲越來越高，響亮和壯麗得像兩把劍相擊一樣。
25、他的聲音很輕柔。就像汩汩不斷地和晶瑩清亮的千百年來一直往外噴著清潔的冷水的地下泉眼一樣。
26、他的`聲音很低，卻圓潤響亮，音調像銀子般純凈。
27、他的課初聽似乎滋味不濃，聽久了，便會覺得像噙上了話梅，越琢磨越有后味。
28、他的話像噴吐不盡的泉水。不停地冒著四濺的水花。
29、他的話像開了閘的水，嘩嘩流個沒完。
30、他大聲地懶洋洋地愉快地講話，儼然是一位消化系統同他錢袋的狀況一樣良好的紳士。
31、他從來沒說過這么多話，今天就像黃河決了口，簡直什么也攔擋不住了。
32、這聲音喊得那么甜，像春風從耳吹吹拂，如清泉在心田流過。
33、這人說起話來。總是慢騰騰的，像釘子打在木板上似的，一句是一句沒有廢話。
34、這哭聲很蒼涼，很悲憤，一陣緊似一陣，好像激流出閘，一瀉而不可收。
35、這家伙慣愛拾人牙慧。就像鴿子啄食青豆，一碰到天賜的機會，就要賣弄他的伶牙俐齒。
36、這幾句話節奏緊湊，音階很高，好像鐵鍋上炒蠶豆，都是一個－個蹦出來的。
37、這話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。
38、這個家伙一定有鬼，說話比拉屎都費勁，好像嗓子眼扎了一根魚刺。說不清，道不白的。
39、這大娘罵起人來，就像雨打芭蕉。長短句，四六體。一氣呵成。
40、遠遠的傳來漸曳漸細的笑聲，像扯細的糖絲，裊裊地在空中回旋。
41、猶如把一件丟掉的珍寶找到手，他亮起眼睛，一連喊了三聲“好！好！好！”
42、一句話到他嘴里，老是半天說不清楚通紅著臉，逼得頭頸上的筋絡一根一根綻起來。
43、一場哭泣之后的抽噎就像是咫風過后隨之而來的海嘯。
44、笑起來聲震四座，好像一只公雞報曉。
45、小姑娘一經鼓勵，又活躍起來了，她那花朵般的小嘴巴蠻伶俐，又呱呱地說開了。
46、他總是像啞巴一樣不說話。只是吹口哨。
47、他這一聲喊，渾厚而沙啞。就像天空滾過一陣悶雷。
48、他越說越起勁，嗓子好像缺油的滑車一祥。吱吱地直響。
49、他一聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打鼓棗響（想）得不低”
50、他像蠶兒吐絲似的不斷地說著。
語言描寫5
1、話一說起來，可就像個線團子似的，老長老長的了。
2、她的話條理分明，而且連數字也似一串串珍珠，從口中滾滾而出。
3、嗓音一出。稚嫩脆甜，聲聲如爆豆一般。
4、她圓潤的歌喉在夜空中顫動。聽起來似乎遼遠而又逼近似乎柔和而又鏗鏘。
5、她的話越來越快，語聲越來越脆，像一掛小炮似地連連地響。
6、標準的普通話如同清泉一般從她嘴里淙淙而出。
7、她說得挺流利，一句接一句，像瀑布似的。
8、老人說到這里，忽然停住，猶如那被彈得過急的弦兒，突然崩斷。
9、老藝人用他那蒼老的、低沉的、緩慢的聲音，重新鑄成一種新的藝術風格。
10、姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的細微的歌聲交織在一起，像一條美麗的絲帶在屋里縈繞回旋。
11、她像機關槍連發一樣，非常干脆地一陣講完了。
12、她娓娓講來，細水長流，口齒清晰，脈絡分明，有如牽絲引線一樣。把聽眾引人毅中。
13、她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。
14、金嗓一啟，脆音出唇，猶如春溪奔瀉，珠撤玉盤，直叩人們心扉。
15、歌詞像珠子似地從她的一笑一架中，從她的優雅的水袖中，從她的炯娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上。濺到空中，落進每一個人的心里。
16、聲音很甜很細，顫顫巍巍的，飽含著一股深潭流水般的情感。
17、她走了，撒下一路銀鈴般的笑聲。
18、嗓音像綿延的山巒，層層疊宕，遙遠而又親切。
19、聲音越高越細，簡直成了困獸的哀號。
20、從這對厚嘴唇進出的話語，總是那么熱情、生動、流利像一架永不生銹的播種機，不斷在學生心田中播下思想和知識的種子。
21、她的語言如珠走玉盤，圓潤可人。
22、嗓音悠揚，像小溪流水，歡快，從容。
23、她細聲細氣地說，就像清泉潺潺地流淌。
24、兩個人的話一搭一擋，聽起來像二重唱似的。
25、怒吼聲宛如爆發的山洪，響徹四面八方。
26、他唱起來嗓子像是純銀做就，那么清亮，那么悅耳，那么動聽。
27、她用帶刺的話攻擊她的.對手，一句句從她的嘴里進發出來，就像一下又一下的鞭打似的。
28、低語聲像是一條小河，汩汩地流著。
29、好家伙，我簡直是把他的話簍子都推翻了呢，他說個沒完沒了的。
30、歌聲細得像一絲頭發，似有似無，裊裊不斷，在彩繪精致的屋梁上盤旋。
31、她的聲音異常柔和，像軟軟的扯不斷的絲，唱到悲壯的地方，她的聲音又是十分凄厲，像深夜里戰場上的號角。
32、人群喊聲四起，像山崩，像海潮，像云縫里擠出來的炸雷。
33、她只要一開口講話就又清又脆，快得像機關槍似的。
34、遏制不住的笑聲像黃河浪花四處飛濺。
35、她珠落玉盤似地格格笑了。
36、她尖聲怪腔地喊叫著，好像垂死的野獸一般。
37、老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
38、她一個字一個字地、慢慢兒地說著，好像吐出一個字，就有百斤沉重。
39、她嘴上沒把門的，肚子里有什么就揣什么。
40、房里起了哭聲，聲音很低，好像是一只無家的狗受了誰的鞭打以后的哀號。
41、那巫婆的嘴磨動起來，漸漸越動越快，發出像饑餓的老馬蜂叫一樣的聲音。
42、歌聲突發。字字清脆。聲聲宛轉、如新鶯出谷。乳燕歸巢。
43、她大發脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！”
44、她的聲音明亮如山泉，她的細若游絲的行腔也是清響激越的。
45、她的一張嘴甜得像蜜，或蜜灑。或像干草里藏起的一堆蘋果。
46、瑯瑯的讀書聲從各個課室里飛出來。像動人的童聲大合唱，音符滿天。
47、母親又唱起了那支婉轉得像羊腸子一樣的催眠曲。
48、就像金色的朝霞光芒一露便將大地催醒。蘇菲婭的歌聲一開始便緊緊扣住了聽眾的心弦。
語言描寫6
甜言蜜語：象蜜糖一樣甜的話。比喻為了騙人而說得動聽的話。
花言巧語：原指鋪張修飾、內容空泛的言語或文辭。后多指用來騙人的虛偽動聽的話。
調嘴學舌：調嘴：耍嘴皮。指背地里說人閑話，搬弄是非。
夸夸其談：形容說話浮夸不切實際。
娓娓動聽：形容善于講話，使人喜歡聽。
侃侃而談：侃侃：理直氣壯，從容不迫。理直氣壯、從容不迫地說話。
伶牙俐齒：伶、俐：聰明，靈活。形容人機靈，很會說話。
口角春風：口角：嘴邊。原指言語評論如春風之能生長萬物。后比喻替人吹噓或替人說好話。
喙長三尺：喙：嘴。嘴長三尺。形容人善于辨說。
辯才無礙：礙：滯礙。本是佛教用語，指菩薩為人說法，義理通達，言辭流利，后泛指口才好，能辯論。
談言微中：微中：微妙而又恰中要害。形容說話委婉而中肯。
談笑風生：有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風趣。
活龍活現：形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。
有聲有色：形容說話或表演精彩生動。
繪聲繪色：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。
口燥唇干：燥：干。口腔和嘴唇都干了。形容話說得很多或費盡口舌。
喋喋不休：喋喋：形容說話多;體：停止。嘮嘮叨叨，說個沒完沒了。
呶呶不休：呶呶：形容說話嘮叨;休：停止。嘮嘮叨叨，說個不停。
刺刺不休：刺刺：多話的樣子。形容說話嘮叨，沒完沒了。
海闊天空：象大海一樣遼闊，象天空一樣無邊無際。形容大自然的廣闊。比喻言談議論等漫無邊際，沒有中心。
高談闊論：高：高深;闊：廣闊。多指不著邊際地大發議論。
搖唇鼓舌：耍嘴皮，嚼舌頭。形容耍弄嘴皮進行挑撥煽動。
強聒不舍：聒：聲音吵鬧;舍：舍棄。形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個不停。
巧言令色：巧言：花言巧語;令色：討好的表情。形容花言巧語，虛偽討好。
巧舌如簧：舌頭靈巧，象簧片一樣能發出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。
深入淺出：指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。
巧發奇中：發：射箭，比喻發言。形容善于乘機發表意見，后能為事實所證實。
條分縷析：縷：線;析：剖析。有條有理地細細分析。
善頌善禱：關于頌揚，關于祝禱。用來稱贊能在頌揚之中帶有規勸的意思。
口若懸河：若：好像;懸河：激流傾瀉。講起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個完。
滔滔不絕：滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。
對答如流：對答：回答。回答問話象流水一樣快。形容口才好，反應快。
應對如流：對答象流水一樣。形容答話很快，很流利。
下坂走丸：從山坡上滾下彈丸。比喻順勢無阻，敏捷而無停滯。
懸河瀉水：懸河：瀑布;瀉水：水很快地往下流。河水直往下瀉。比喻說話滔滔不絕或文辭流暢奔放。
至理名言：至：最;名：有名聲的。最正確的道理，最精辟的言論。
金玉良言：金玉：黃金和美玉。比喻可貴而有價值的勸告。
豪言壯語：豪邁雄壯的言語。形容充滿英雄氣概的`話。
崇論宏議：崇：高;宏：大。指高明宏大越的議論或見解。
不刊之論：刊：削除，古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。指正確的、不可修改的言論。
不易之論：易：改變。不可更改的言論。形容論斷或意見非常正確。
晨鐘暮鼓：暮：傍晚。佛教規矩，寺里晚上打鼓，晚上敲鐘。比喻可以使人警覺醒悟的話。
暮鼓晨鐘：佛教規矩，寺里晚上打鼓，早晨敲鐘。比喻可以使人警覺醒悟的話。
咳唾成珠：咳唾：咳嗽吐唾沫，比喻談吐、議論。“咳”也寫作“欬”。比喻言辭精當，議論高明。也形容文詞極其優美。
微言大義：微言：精當而含義深遠的話;大義：本指經書的要義，后指大道理。包含在精微語言里的深刻的道理。
誅心之論：誅：懲罰。指不問罪行，只根據其用心以認定罪狀。也指揭穿動機的評論。
入情入理：入：合乎。合乎常情和道理。
頭頭是道：本為佛家語，指道無所不在。后多形容說話做事很有條理。
持之有故：持：持論，主張;有故：有根據。指所持的見解和主張有一定的根據。
言之成理：之：代詞，指所說的話。話說得有一定道理。
言之鑿鑿：鑿鑿：確實。形容說得非常確實。
言近旨遠：旨：意思。話很淺近，含義卻很深遠。
言必有中：中：正對上。指一說話就能說到點子上。
言簡意賅：賅：完備。話不多，但意思都有了。形容說話寫文章簡明扼要。
要言不煩：要：簡要;煩：煩瑣。指說話或寫文章簡單扼要，不煩瑣。
耐人尋味：耐：禁得起;尋味：探索體味。意味深長，值得人仔細體會琢磨。
一語破的：的：箭靶的中心。一句話就說中要害。
一語道破：道：說;破：揭穿。一句話就說穿了。
一字褒貶：褒：贊揚，夸獎;貶：給予不好的評價。一個字的褒揚或貶斥。泛指記事論人，用字措辭嚴謹有分寸。
一字千金：增損一字，賞予千金。稱贊文辭精妙，不可更改。
一言九鼎：九鼎：古代國家的寶器，相傳為夏禹所鑄。一句話抵得上九鼎重。比喻說話力量大，能起很大作用
更仆難數：原意是儒行很多，一下子說不完，一件一件說就需要很長時間，即使中間換了人也未必能說完。后形容人或事物很多，數也數不過來。
雅人深致：雅：高雅，高尚;致：情趣。人品高尚，情趣深遠。原是贊賞《詩經·大雅》的作者有深刻的見解。后形容人的言談舉止不俗。
天花亂墜：傳說梁武帝時有個和尚講經，感動了上天，天上紛紛落下花來。形容說話有聲有色，極其動聽(多指夸張而不符合實際)。
語言描寫7
1、她的話越來越快，語聲越來越脆，像一掛小炮似地連連地響。
2、媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。
3、他今天居然也動手干家務活了，真是太陽從西邊出來啦！
4、這幾句話節奏緊湊，音階很高，好像鐵鍋上炒蠶豆，都是一個個蹦出來的。
5、聲音很甜很細，顫顫巍巍的，飽含著一股深潭流水般的情感。
6、這人說起話來。總是慢騰騰的，像釘子打在木板上似的，一句是一句沒有廢話。
7、他大聲地懶洋洋地愉快地講話，儼然是一位消化系統同他錢袋的狀況一樣良好的紳士。
8、她說起話來唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。
9、一大串話噼里啪啦像連珠炮從她嘴里甩出來，連氣都不喘一口。
10、老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。
11、這時，媽媽從廚房里走出來，一見我還在床上，就開腔了：“哎呀，你怎么還不起來？快點。”我邊穿衣服邊批評媽媽：“媽，您又開后門了，調一下工作還得請領導吃飯，你就不能憑自己的真本事？”媽媽有點火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服？”我只好不作聲了。
12、只要不開口，神仙難下手。如今不管我怎么問，他只回答一句“不知道”。
13、話一說起來，可就像個線團子似的，老長老長的了。
14、我吃著香噴噴的抓飯，不時地看表。大嬸今天特別高興。說：“姑娘，不要急！有你大叔送你回去。”我正要說什么，大叔悄悄對我說：“別推辭，她又要拿我問罪了。”大嬸看大叔那模樣，故意瞪著眼睛問：“說我什么壞話了？”大叔一本正經把手一攤：“我怎么會在人生日這天說她壞話呢？”大嬸聽了，“噗哧”一聲笑了。我也笑了。
15、他像斷了弦的琴，聲音突然頓住了。
16、一句話到他嘴里，老是半天說不清楚通紅著臉，逼得頭頸上的筋絡一根一根綻起來。
17、他使出一股獷野的力抖擻一下，大吼一聲，把所有的房客嚇得大叫。
18、他說話直來直去，從不拐彎，發起脾氣來，一句話能把人砸個跟頭。
19、你別在我這兒啄木鳥翻跟頭，耍花屁股。
20、他那一副善于利用胸腔共鳴的男高音嗓子，又圓潤又甜蜜。
21、他醉得舌頭像裹著棉花，話在嘴里打滾。
22、你真是鬼拜花堂棗死作樂。都這陣了，還滿不在乎。
23、老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。
24、這姑娘的話如同大地滲出的泉水，清清亮亮，自自然然，沒有泡沫，也沒有喧嘩。
25、他的聲音很低，卻圓潤響亮，音調像銀子般純凈。
26、他的話越說越快、越脆，像一掛小炮似的連連地響。
27、他越說越起勁，嗓子好像缺油的滑車一祥。吱吱地直響。
28、他皮笑肉不笑地說：“老王，你吃炸藥啦？喊什么？”
29、他的話像開了閘的水，嘩嘩流個沒完。
30、她說起話來噼里啪啦，節奏很快，快人快語快性子。
31、他那嚴肅的口吻，就像在戰場上下達命令。
32、我舉起獎杯，走下領獎臺，不由自主地來到王蘭面前，說：“這里面有你多少心血啊！獎杯應該是你的。”王蘭卻把獎杯推回來說：“不榮譽是你得來的，我應該祝賀你。”
33、他們倆也很想弄個明白，但大權沒在手，干著急，只是狗咬刺猬棗沒處下嘴。
34、小姑娘一經鼓勵，又活躍起來了，她那花朵般的小嘴巴蠻伶俐，又呱呱地說開了。
35、這話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。
36、他像蠶兒吐絲似的不斷地說著。
37、這個家伙一定有鬼，說話比拉屎都費勁，好像嗓子眼扎了一根魚刺。說不清，道不白的。
38、她的話兒不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥響了同學們的心弦。
39、他說起話來像黃鶯兒打啼。
40、他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。
41、他放聲大笑，那笑聲從他那寬大的胸瞳里沖擊而出，形成巨大的聲浪。
42、這家伙慣愛拾人牙慧。就像鴿子啄食青豆，一碰到天賜的機會，就要賣弄他的伶牙俐齒。
43、他的話像一口敲響了的銅鐘，“當啷啷”響在了我的心坎。
44、他說話就像上緊了發條似的。滔滔不絕，一刻不停。
45、他強壓怒火說：“你小子老鼠舔貓鼻子棗膽子不小！”
46、這些話雖然罵得很輕，卻像重錘一般砸在我的心上。
47、猶如把一件丟掉的珍寶找到手，他亮起眼睛，一連喊了三聲“好！好！好！”
48、他總是像啞巴一樣不說話。只是吹口哨。
49、他的笑聲越來越高，響亮和壯麗得像兩把劍相擊一樣。
50、老人說到這里，忽然停住，猶如那被彈得過急的.弦兒，突然崩斷。
51、他說的娓娓動聽，聲音像春夜吹的洞簫。
52、他的聲音很輕柔。就像汩汩不斷地和晶瑩清亮的千百年來一直往外噴著清潔的冷水的地下泉眼一樣。
53、笑起來聲震四座，好像一只公雞報曉。
54、老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！
55、好家伙，我簡直是把他的話簍子都推翻了呢，他說個沒完沒了的。
56、在他們之間，倦怠地慢慢地開始像蛛網一般牽牽扯扯的談話。
57、他那銅鐘般的嗓子現在像打雷一徉，而且有點沙啞。
58、他這一聲喊，渾厚而沙啞。就像天空滾過一陣悶雷。
59、他的話像噴吐不盡的泉水。不停地冒著四濺的水花。
60、那姑娘的話，鋼針似的刺進我的心窩兒。
61、他說話時像一個老練的演說家一樣的明晰有力，而且能極自如地運用豐富的詞藻。
62、他說起話來嘩啦嘩啦好像翻倒了核桃車子。
63、他這幾句話說得重極了，好像掉在地上都能把地砸個坑。
64、這哭聲很蒼涼，很悲憤，一陣緊似一陣，好像激流出閘，一瀉而不可收。
65、你有多大本事，敢口出狂言？真是洗臉盆里扎猛子棗不知深淺！
66、他用鼻孔哼一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。”
67、他的課初聽似乎滋味不濃，聽久了，便會覺得像噙上了話梅，越琢磨越有后味。
68、俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。
69、這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說到了大家的心坎上了。
70、他快樂的響亮的笑聲使這片夜空下的草地震動，好像草地也歡舞起來。
71、老師的話，如同陽光溫暖著我的心。
72、老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
73、他嘴里像含著一個熱雞蛋，說話慢吞吞的。
74、她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。
75、他說起話來唧唧呱呱，像只巧嘴八哥。
76、記得那得一個星期天，我想多睡一會兒，賴在床上不起來。爸爸看見了，把我從床上拽起來，說：“小懶蟲，快起來，馬上就要來客人了！”“客人？是誰呀？”我奇怪地問。“你不知道，你媽要調動工作了，請領導來吃一頓飯。我清早就起來把菜買好了。”我一看，果然不假。瞧，綠油油的青菜，小燈籠似的辣椒。活蹦亂跳的鯉魚，還有一只又大又肥的母雞，是雞魚肉蛋，樣樣俱全。
77、這聲音喊得那么甜，像春風從耳吹吹拂，如清泉在心田流過。
78、這家伙的話像一股冷風，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫。
79、媽媽在臥室里整理床鋪，一邊沖著爸爸嘮叨：“你看，你看，床上都是煙灰，你夜里又吸煙啦！”爸爸笑而不答，只管在廚房里刷鍋，洗碗……過了一會兒，媽媽對爸爸說：“大忙人，我今天上中班，這水池里的一大堆衣服你就承包了吧！”爸爸笑嘻嘻地說：“老板給多少錢？咱先簽個合同……”
80、她嘴上沒把門的，肚子里有什么就揣什么。
81、老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。
82、他的語言節奏十分緊密像一堵排列整齊的籬笆，使對方不能輕易插進嘴去。
83、這大娘罵起人來，就像雨打芭蕉。長短句，四六體。一氣呵成。
84、他的話越說越快越脆，像一掛小炮似的連連地響。
85、他猛然呵呵笑起來，而且“呵”的聲音越提越高，像是汽笛叫，或者不如說更像公馬嘶鳴。
86、他看完信，叫得像母雞下了蛋，一分鐘內全家都知道這消息。
87、他的聲音慢低狠，吐出來的字像扔出來的石頭。
88、你真是鬼拜花堂棗死作樂。都這陣了，還滿不在乎。
89、他最擅長用外國話演講，響亮流利的美國話像天上心里轉滾的雷，擦了油，打上蠟。一滑就是半個上空。
90、他從來沒說過這么多話，今天就像黃河決了口，簡直什么也攔擋不住了。
91、“怎么辦呢，該不該上去呢？”唐明賊似的看看四周，比先前更緊張了，兩腿在桌底下直發抖。“去，一定得上去，這是最后一個競選項目了，為了以后同學們能對我另眼相看，我一定要競選到這勞動委員。……可是……”唐明深深地咽下一口口水，頭低得快貼到桌上了，呼吸更急促了。“李華一下來，我就上去……”他這么想。
92、他說起話來，像炮筒子一樣沖，全是火藥味兒。
93、中午吃完飯，媽媽叫我洗碗，我不肯洗，媽媽用婉轉的語氣說：“我的小洗碗機，快去洗碗吧！”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說：“媽媽，那你是小天鵝洗衣機啦！”因為媽媽常常給我們洗衣服。爸爸不甘落后地說：“我是電飯鍋，因為我天天給你們燒飯。”我笑著說：“哈，我們都是家用電器了！”
94、遠遠的傳來漸曳漸細的笑聲，像扯細的糖絲，裊裊地在空中回旋。
95、老師的一席話，在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。
96、這持續近四個小時的演講，是一首動人心魄的交響樂。
97、芝麻粒兒大的事兒，給他一吹，就會有天那么大。
98、她細聲細氣地說，就像清泉潺潺地流淌。
99.老師的一席話，像在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩!
100.老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。
語言描寫8
我激動地說：“吳伯伯，所有的干部都跟您一樣就好 了。”吳局長謙虛地說：“抑制不正之風，每個人都有責任呀！”這位老黨員的肺腑之言，像一陣春風吹進了我的.心田“阿明啊，念完大學準備干什么呢？”鄰居一 位老爺爺問道。“爺爺，我念的是經濟系，等畢業了，我一定回來，和大家一起把咱們村的工業也搞上去。”哥哥的眼睛里閃爍著真誠的光芒。
語言描寫9
愛夕陽，更愛薄霧
最愜意的時間，今天黃昏期間。走上屋頂，屋頂上的小石凳，石凳由磚頭所堆砌。坐在上面，回溯其過去，可謂長已。磚塊邊緣已經經歷風吹雨打，終于經不了這折磨，開始脫落，長有了青苔，低下頭去仔細看看，應該是黑綠色的吧!慢慢地回想，是去年元宵節那晚堆得吧。記得本應是兩個的，不知咋地如今只剩一個了。元宵節晚上，村子里會舞龍燈，今年卻沒有呀!大概是去年的那宏大的，繁華的氣氛，卻被一場大雨所澆滅了的緣故吧!
去年的元宵節，和邵磊一起在我家屋頂看龍燈，在這里恰能看清龍燈的燭光在大壩上閃爍，舞動。那絢麗的煙火也隨龍燈隨到隨至。不禁歡呼不已，試著用手機去拍，但已拍不下那絢麗。那晚風很大，沒有月，風云忽變，給人的那感覺，不妙。下起了大雨，絢麗的煙火經不住雨水，已經消失;龍燈燈籠中的蠟燭也已經濕了，滅了，看不見了。剛才的繁華也已被雨下得濕漉漉，燈火逐漸消逝。我和他被淋得很濕，而大人們依然在打牌。自從那次，石凳一直存在，直到上禮拜偶爾被我覺察到。今天又和上禮拜一樣坐在這里，面朝西，背向東，看夕陽，可惜沒有上次的雨。
眼前夕陽西下，家門口的蘭江上，船載著沉沉的沙子，向北駛去。正對夕陽，夕暉灑在江面，泛起的浪，讓看見一閃一閃的`光。下班了的人啊，都是要去同一個地方呀!風景在眼中，拂來微涼的風，還有幾只歸巢的鳥，有細微的汗滲出。
起身下樓時，左邊的蘭溪城區還籠罩著薄霧，只看得清你的影。每次遇見，不是只看得見你的影，而是怕看到你的臉。
愛夕陽。
更愛薄霧一樣的你。
語言描寫10
1、這時，我突然聽到了一聲深深的嘆息，我尋聲望去，原來是兩個電話亭在對話。我感到非常好奇，便悄悄地走過去看個究竟。只聽見一個電話亭在說：“今天人們又在我身上貼小廣告了，他們把我貼得就像一只‘花臉貓’，要是我有一雙手那多好啊！我就可以把小廣告貼紙撕掉了。”另一個電話亭說：“我也是，我除了被貼成‘花臉貓’，我還被他們用電話砸腦袋呢。”我聽了馬上跑過去把電話亭的電話掛回在電話亭的腦袋上，還把電話亭身上的小廣告撕掉，把電話亭打掃得干干凈凈。電話亭看見了就說：“謝謝你，把我打掃得干干凈凈，你真是一個有道德而且很善良的孩子。”我聽了說：“不用謝，我們本來就應該這樣做。”
2、這道難題，我絞盡腦汁，還是做不出來。忽然一只大手在我頭頂上輕輕拍了一下，一個熟悉而親切的聲音傳進我的耳朵：“袁靜，你怎么還不回家呢？”我抬頭一看，是教我們數學的孫老師站在我的旁邊。“這道題我總是做不出來。”
3、有一次，王老師看了我們寫她的一篇作文，有好些同學都寫“他為了第二天用更美的語言，更美的動作來教我們進行體育鍛煉，常常琢磨到深夜。夜很靜了，只有他的房間燈還亮著……”，他指著作文直搖頭，對我們說：“你們寫的，與我的生活習慣完全相反。我從不喜歡熬夜，體育老師嘛，需要有充沛的精力，應該保證有充足的休息時間。你們這樣寫，是不是想把我累垮呀？”說完，他狡黠地望著我們。“不是，不是，絕對不是！”我們急得漲紅了臉，慌忙分辯著。
4、一位白發蒼蒼的老人贊嘆地說道：“這個小伙子畫得真好啊！這樣的畫技沒有三年五年是練不出來的！”“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個活潑的小女孩驚奇地叫起來。聽到這話，在公園里晨練的老人公園里的清潔工在旁邊茶室里喝茶的人，活潑可愛的孩子都聚集到這里來了。他周圍頓時圍滿了人，這里被圍了里三層外三層的。“孩子，你瞧，那個叔叔畫得多好呀！”“媽媽，如果我也能橡叔叔這樣專心，就可以畫好畫了。”“這樣的畫技，真的很少見。”一個商人模樣的人，認真的說道：“小伙子，你畫得太好了，把它賣給我行嗎？”有一位黃頭發高鼻梁的外國友人羨慕地說：“你畫得真好，畫得好像和活的一樣。”一個挎著書包的學生稱贊道：“叔叔，你畫得真好，能不能教我呢？”青年人沒有任何反應。
5、我終于對姥姥發火了：“姥姥，我做作業，他搶我的筆，你不管，說讓他玩一會兒；東東打別的小朋友，你不批評他，還說厲害點不受人欺負；東東摔玩具，你說值不了幾個錢，再買新的……你這樣寵他，偏愛他，那是害他呀！姥姥，對東東你千萬不要再這樣了……”
6、我惋惜地說。“沒事兒，考試又不是為了分數，而是為了檢驗我們是否真正學懂了知識。我雖然分數不好，可是我已經真正掌握了知識，下次就不會再錯了。”“嗨！既然你已經明白了，在原處改一下不就行了，干嗎非得讓老師重判呀！”
7、我激動地說：“吳伯伯，所有的干部都跟您一樣就好 了。”吳局長謙虛地說：“抑制不正之風，每個人都有責任呀！”這位老黨員的肺腑之言，像一陣春風吹進了我的心田“阿明啊，念完大學準備干什么呢？”鄰居一 位老爺爺問道。“爺爺，我念的是經濟系，等畢業了，我一定回來，和大家一起把咱們村的工業也搞上去。”哥哥的眼睛里閃爍著真誠的光芒。
8、我吃過早飯后在家里閑著無聊，便想起我的新朋友白云。對了，上回白云老兄不是給了我一個他家的電話號碼嗎！趁現在家里沒有人，我打個電話去！說罷，我便拿著電話小心翼翼的播起號來。“嘟嘟嘟，喂，這里是天空總電話部，請問，您找誰？我幫您找！”電話打通了，我忙說：“我找白云先生！”“請您等一下。”想到即將和白云對話，我的心里既高興又激動。白云家的電話接通了，白云問：“請問，你是哪一位，有什么事呢？”我對著話筒回答：“我是你的新朋友呀！”白云聽了說：“噢，原來是你呀！你找我有什么事嗎？”我望了望窗外，外面熱得讓人受不了。我想了想說；“這樣吧，給我們下一場傾盆大雨吧！”白云聽了連忙說：“這可不是開玩笑的，我不能作主，我得去問問我師傅老天爺。”
9、我不知哪兒來的力量，大聲對那幾個學生說：“你們不要破壞公共財物！”幾個中學生沒搭話，都指著我哈哈大笑起來。看著他們眼里露出的.輕蔑的目光，我瞪圓了憤怒的眼睛說：“做得不對，誰都可以管！”
10、忽然，門外跑來一位中年婦女。她焦急地說：“紅紅，你 家有扁擔嗎？”“有。”小紅爽快地答應：“嬸嬸，您要扁擔干什么？”那位中年婦女嘆了一口氣，說：“哎，真倒霉，才挑了幾擔稻谷，扁擔就斷了。”’話音剛 落，小紅像一陣風似的跑進屋里，拿了一根新扁擔說：“給。”中年婦女一看，是一條新扁擔，就故意問：“斷了要賠嗎？”“不要賠！”小紅干脆地說道。
11、常言道，希望本無所謂有，無所謂無的。希望的頑強生命力在于它的幽深與飄渺，它并不是固定的代名詞，它有自身的延續性。昔日的雕欄玉砌，金碧輝煌，在他眼里只是過眼云煙國破家亡的痛苦，使他幾欲絕望。一代帝王錯過了大好河山，好不失落；；而正是這種透徹心扉的痛楚成就了一代詞人，空曠的山谷響起了一聲悲鳴：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”他無言獨上西樓，在月如鉤的夜晚，高吟：“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭！”千絲萬縷的憂愁恰似“人生長恨水東流”。歷史的風塵不知湮沒了多少帝王的樓閣軒榭，唯他？？南唐后主，在絕望中看到了希望，唱遍了憂思，吟遍了愁情，贏得了永恒。
12、艾禹彤也很激動，情不自禁地很有感情地說：“是呀，我們永遠再一起，永遠不分開！”是啊，我們倆都在吳零玉的話里聽出了他很高興也很舍不得我們，你看她說話時高興的瞇著眼，嘴角還往上彎呢！看著她很美麗，又讓人不忍心離開。
13、“知道了呀，記住了，我的好姐妹。”吳零玉肯定地說，臉上也露出了認真的表情，而且還連連點頭呢！在吳零玉的連連點頭下，我們才最終相信了她。
14、“怎么啦，孩子？”老伯伯露出關切的目光。“車子剎手 卡住了，我掰不動。”我如實地說。“別著急，我來修。”伯伯搬車，擰螺絲，拆車，組裝，累得滿頭大汗，車修好了。“騎上，試試。”伯伯說。“又靈便又輕 松。”我高興地說：“伯伯，這是給您的修車費，2元。”“咦，這孩子，誰說要你的錢？”‘可…… ”我臉紅了。“孩子，伯伯修車不收錢的，快騎上走吧。”“謝謝伯伯！”我滿懷感激地騎上車，一股敬意油然而生。
15、“你們看，這些小金魚游得多可愛呀！”吳零玉高興地說，聲音也變得像鈴鐺一樣悅耳。沒等我們回話，她接著說：“要是我們也像這三條小金魚，永遠不分開，那該多好噢！”看著她那神情的眼神，我的眼淚都要落下來了。
16、“明霞，別這樣。你們要堅持到底，直到最后勝利。即使只剩下你一個人，也要堅持！”江姐略停了一下，又輕聲說道：“如果需要為共產主義的理想而犧牲，我們每一個人，都應該，也可以做到--臉不變色，心不跳。”
17、“老師，小草是怎么鉆出來的？”她的身邊是一群好問的 小天使。“是你們的小腳踩出來的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鉆出來了。”“花兒為什么是紅色的呢？”“是讓春風撫的。” “你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”“嗯，那是讓你們吻的唄！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……
18、“繳槍不殺，寬待俘虜！”正在這個時候，傳來了二班長的喊聲，這口號喊得正是火候，只見一個敵兵伸手抓住了匪軍官握槍的手，懇求里帶點威脅：“副團長，投降吧！”“對，不打啦！”其他敵兵也跟著嚷起來。那軍官的威風全沒有了。
19、“明霞，別這樣。你們要堅持到底，直到最后勝利。即使只剩下你一個人，也要堅持！”江姐略停了一下，又輕聲說道：“如果需要為共產主義的理想而犧牲，我們每一個人，都應該，也可以做到--臉不變色，心不跳。”
20、我激動地說：“吳伯伯，所有的干部都跟您一樣就好 了。”吳局長謙虛地說：“抑制不正之風，每個人都有責任呀！”這位老黨員的肺腑之言，像一陣春風吹進了我的心田“阿明啊，念完大學準備干什么呢？”鄰居一 位老爺爺問道。“爺爺，我念的是經濟系，等畢業了，我一定回來，和大家一起把咱們村的工業也搞上去。”哥哥的眼睛里閃爍著真誠的光芒。
21、艾禹彤也很激動，情不自禁地很有感情地說：“是呀，我們永遠再一起，永遠不分開！”是啊，我們倆都在吳零玉的話里聽出了他很高興也很舍不得我們，你看她說話時高興的瞇著眼，嘴角還往上彎呢！看著她很美麗，又讓人不忍心離開。
22、一位白發蒼蒼的老人贊嘆地說道：“這個小伙子畫得真好啊！這樣的畫技沒有三年五年是練不出來的！”“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個活潑的小女孩驚奇地叫起來。聽到這話，在公園里晨練的老人公園里的清潔工在旁邊茶室里喝茶的人，活潑可愛的孩子都聚集到這里來了。他周圍頓時圍滿了人，這里被圍了里三層外三層的。“孩子，你瞧，那個叔叔畫得多好呀！”“媽媽，如果我也能橡叔叔這樣專心，就可以畫好畫了。”“這樣的畫技，真的很少見。”一個商人模樣的人，認真的說道：“小伙子，你畫得太好了，把它賣給我行嗎？”有一位黃頭發高鼻梁的外國友人羨慕地說：“你畫得真好，畫得好像和活的一樣。”一個挎著書包的學生稱贊道：“叔叔，你畫得真好，能不能教我呢？”青年人沒有任何反應。
23、我吃過早飯后在家里閑著無聊，便想起我的新朋友白云。對了，上回白云老兄不是給了我一個他家的電話號碼嗎！趁現在家里沒有人，我打個電話去！說罷，我便拿著電話小心翼翼的播起號來。“嘟嘟嘟，喂，這里是天空總電話部，請問，您找誰？我幫您找！”電話打通了，我忙說：“我找白云先生！”“請您等一下。”想到即將和白云對話，我的心里既高興又激動。白云家的電話接通了，白云問：“請問，你是哪一位，有什么事呢？”我對著話筒回答：“我是你的新朋友呀！”白云聽了說：“噢，原來是你呀！你找我有什么事嗎？”我望了望窗外，外面熱得讓人受不了。我想了想說；“這樣吧，給我們下一場傾盆大雨吧！”白云聽了連忙說：“這可不是開玩笑的，我不能作主，我得去問問我師傅老天爺。”
24、忽然，門外跑來一位中年婦女。她焦急地說：“紅紅，你 家有扁擔嗎？”“有。”小紅爽快地答應：“嬸嬸，您要扁擔干什么？”那位中年婦女嘆了一口氣，說：“哎，真倒霉，才挑了幾擔稻谷，扁擔就斷了。”’話音剛 落，小紅像一陣風似的跑進屋里，拿了一根新扁擔說：“給。”中年婦女一看，是一條新扁擔，就故意問：“斷了要賠嗎？”“不要賠！”小紅干脆地說道。
25、常言道，希望本無所謂有，無所謂無的。希望的頑強生命力在于它的幽深與飄渺，它并不是固定的代名詞，它有自身的延續性。昔日的雕欄玉砌，金碧輝煌，在他眼里只是過眼云煙國破家亡的痛苦，使他幾欲絕望。一代帝王錯過了大好河山，好不失落；；而正是這種透徹心扉的痛楚成就了一代詞人，空曠的山谷響起了一聲悲鳴：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”他無言獨上西樓，在月如鉤的夜晚，高吟：“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭！”千絲萬縷的憂愁恰似“人生長恨水東流”。歷史的風塵不知湮沒了多少帝王的樓閣軒榭，唯他？？南唐后主，在絕望中看到了希望，唱遍了憂思，吟遍了愁情，贏得了永恒。
26、有一次，王老師看了我們寫她的一篇作文，有好些同學都寫“他為了第二天用更美的語言，更美的動作來教我們進行體育鍛煉，常常琢磨到深夜。夜很靜了，只有他的房間燈還亮著……”，他指著作文直搖頭，對我們說：“你們寫的，與我的生活習慣完全相反。我從不喜歡熬夜，體育老師嘛，需要有充沛的精力，應該保證有充足的休息時間。你們這樣寫，是不是想把我累垮呀？”說完，他狡黠地望著我們。“不是，不是，絕對不是！”我們急得漲紅了臉，慌忙分辯著。
27、我不知哪兒來的力量，大聲對那幾個學生說：“你們不要破壞公共財物！”幾個中學生沒搭話，都指著我哈哈大笑起來。看著他們眼里露出的輕蔑的目光，我瞪圓了憤怒的眼睛說：“做得不對，誰都可以管！”
28、“怎么啦，孩子？”老伯伯露出關切的目光。“車子剎手 卡住了，我掰不動。”我如實地說。“別著急，我來修。”伯伯搬車，擰螺絲，拆車，組裝，累得滿頭大汗，車修好了。“騎上，試試。”伯伯說。“又靈便又輕 松。”我高興地說：“伯伯，這是給您的修車費，2元。”“咦，這孩子，誰說要你的錢？”‘可…… ”我臉紅了。“孩子，伯伯修車不收錢的，快騎上走吧。”“謝謝伯伯！”我滿懷感激地騎上車，一股敬意油然而生。
29、我惋惜地說。“沒事兒，考試又不是為了分數，而是為了檢驗我們是否真正學懂了知識。我雖然分數不好，可是我已經真正掌握了知識，下次就不會再錯了。”“嗨！既然你已經明白了，在原處改一下不就行了，干嗎非得讓老師重判呀！”
30、“老師，小草是怎么鉆出來的？”她的身邊是一群好問的 小天使。“是你們的小腳踩出來的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鉆出來了。”“花兒為什么是紅色的呢？”“是讓春風撫的。” “你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”“嗯，那是讓你們吻的唄！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……
31、“繳槍不殺，寬待俘虜！”正在這個時候，傳來了二班長的喊聲，這口號喊得正是火候，只見一個敵兵伸手抓住了匪軍官握槍的手，懇求里帶點威脅：“副團長，投降吧！”“對，不打啦！”其他敵兵也跟著嚷起來。那軍官的威風全沒有了。
32、我終于對姥姥發火了：“姥姥，我做作業，他搶我的筆，你不管，說讓他玩一會兒；東東打別的小朋友，你不批評他，還說厲害點不受人欺負；東東摔玩具，你說值不了幾個錢，再買新的……你這樣寵他，偏愛他，那是害他呀！姥姥，對東東你千萬不要再這樣了……”
33、“知道了呀，記住了，我的好姐妹。”吳零玉肯定地說，臉上也露出了認真的表情，而且還連連點頭呢！在吳零玉的連連點頭下，我們才最終相信了她。
34、“你們看，這些小金魚游得多可愛呀！”吳零玉高興地說，聲音也變得像鈴鐺一樣悅耳。沒等我們回話，她接著說：“要是我們也像這三條小金魚，永遠不分開，那該多好噢！”看著她那神情的眼神，我的眼淚都要落下來了。
35、這道難題，我絞盡腦汁，還是做不出來。忽然一只大手在我頭頂上輕輕拍了一下，一個熟悉而親切的聲音傳進我的耳朵：“袁靜，你怎么還不回家呢？”我抬頭一看，是教我們數學的孫老師站在我的旁邊。“這道題我總是做不出來。”
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