口風(fēng)琴計(jì)劃范本
口風(fēng)琴計(jì)劃范本
篇一：口風(fēng)琴計(jì)劃
一、學(xué)生情況和指導(dǎo)思想：
本校學(xué)生初識(shí)口風(fēng)琴，沒有一點(diǎn)樂理知識(shí)，在音樂方面的認(rèn)識(shí)也僅僅是會(huì)唱幾首簡單的歌而已。本次訓(xùn)練要以學(xué)生發(fā)展為中心，以拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的興趣為目的，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)。旨在充分挖掘?qū)W生的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生在各方面得以發(fā)展。 二、理念：
為了豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，本學(xué)期開展口風(fēng)琴教學(xué)，為了達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣、愛好，具有對(duì)音樂美的感受、表現(xiàn)能力和初步的鑒賞、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，同時(shí)盡可能的節(jié)約教學(xué)實(shí)際、優(yōu)化教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，能夠更好的提高學(xué)生口風(fēng)琴學(xué)習(xí)的效果。
器樂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑�？陲L(fēng)琴教學(xué)的主要任務(wù)在于：培養(yǎng)學(xué)生自信的演奏，合作演奏能力及綜合性藝術(shù)表演能力，發(fā)展學(xué)生的表演潛能，使學(xué)生能用口風(fēng)琴演奏的形式表達(dá)個(gè)人情感并與他人溝通、融洽感情，在音樂實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生享受到美的愉悅，接受到情感的陶冶 三、訓(xùn)練目的：
通過各種訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確的呼氣、吐氣方法，并用正確的口型來吹奏口風(fēng)琴。學(xué)會(huì)口風(fēng)琴的演奏技巧、熟悉簡譜及簡單的樂譜，并能配合吹奏簡單的樂曲。通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)譜能力、吹奏能力、合作能力，從而提高學(xué)生對(duì)音樂的興趣，引導(dǎo)他們喜愛音樂、樂于學(xué)習(xí)音樂。 四、訓(xùn)練內(nèi)容： 1.學(xué)會(huì)正確的吹奏法。
2.嘗試認(rèn)識(shí)簡譜幫助吹奏樂曲。
3.學(xué)會(huì)吹奏簡單的完整的歌曲,進(jìn)一步學(xué)習(xí)右手指法和正確的手型，學(xué)習(xí)穿指法、跨指法、擴(kuò)指法與縮指法。學(xué)習(xí)正確的呼吸練習(xí)，并學(xué)會(huì)吹奏《紅星歌》《歌聲與微笑》《歌唱二小放牛郎》等歌曲。 五、基本原則：
遵循由淺入深和循序漸進(jìn)的原則，把難點(diǎn)分解成小步子，按一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一課一課設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，組織學(xué)生生機(jī)勃勃的在“玩中學(xué)，玩中創(chuàng)，”引導(dǎo)他們?cè)谂c同伴的合作中更加了解自己，認(rèn)識(shí)自己，從而培養(yǎng)孩子的自制能力，協(xié)調(diào)能力以及專注能力。 六、訓(xùn)練措施：
1．教師在每周二、四下午集中培訓(xùn)40分鐘，作針對(duì)性指導(dǎo)。 2．組建學(xué)習(xí)小組，同學(xué)之間督促，互助學(xué)習(xí)。
3．遵循循序漸進(jìn)原則，由簡到難，從最簡單的樂曲入手。 八、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周下午星期二、星期四課外活動(dòng)時(shí)間。
口風(fēng)琴興趣小組活動(dòng)安排表
篇二：口風(fēng)琴社團(tuán)計(jì)劃
一、社名含義
樂隊(duì)：古代泛指奏樂及歌舞的隊(duì)伍。今指眾多的器樂演奏者的集體同管弦樂團(tuán)一樣，隊(duì)也是由一群共同演奏的音樂家組成的。有些樂隊(duì)會(huì)通過樂隊(duì)的名稱讓我們知道他們演奏的是哪種樂器，比如銅管樂隊(duì)、管樂隊(duì)和鋼鼓樂隊(duì)。其他一些樂隊(duì)的名字可以告訴人們他們演奏的是哪種音樂，比如進(jìn)行樂隊(duì)、伴奏樂隊(duì)。我們社團(tuán)主要是口風(fēng)琴。 二、學(xué)生情況和指導(dǎo)思想：
本社團(tuán)是以學(xué)生發(fā)展為中心，以拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)。為了加強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)。使學(xué)生在各方面得以發(fā)展。 三、社團(tuán)成員的要求:
1．成員要思想品德好，學(xué)習(xí)優(yōu)良，須嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，遵守社團(tuán)的各項(xiàng)制度、紀(jì)律。熱愛音樂，喜歡自己的特長并樂于表現(xiàn)。
2．成員要具備一定的樂理知識(shí)和演奏經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，有上進(jìn)心。 3．具有集體觀念，能服從大局安排，外貌得體大方。 4. 成員人數(shù)在40人左右。 四、社團(tuán)課程開設(shè)目標(biāo)
1、通過讓受教育者參與音樂、感受音樂，進(jìn)而全面地了解音樂，深刻地理解音樂。 2、器樂重奏是器樂表現(xiàn)的一種較高的層次。與其他的藝術(shù)“美”相比，它具有獨(dú)特而又豐富的表現(xiàn)力，是旋律美、節(jié)奏美、和聲美的高度綜合。
3、豐富了學(xué)生的音樂課堂，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)音樂的興趣與愛好，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識(shí)，提高對(duì)音樂的鑒賞能力打下基礎(chǔ)。 4、培養(yǎng)和提高學(xué)生的組織能力和合作意識(shí)。 五、社團(tuán)課程內(nèi)容
1、促進(jìn)學(xué)生正確掌握好口風(fēng)琴的演奏技法，“正確的呼吸”、“口風(fēng)的輕重”、“氣息的運(yùn)用”和“正確的指法”等基礎(chǔ)方面多下功夫，使彈奏出來的琴音準(zhǔn)確、和緩、協(xié)調(diào)。 2、簡單的旋律練習(xí)，適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┖唵蔚那{(diào)。 3、重齊奏練習(xí)，為重奏作準(zhǔn)備。
4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旋律、節(jié)奏、音準(zhǔn)、音色、速度和力度方面的感覺；強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)一致、整齊統(tǒng)一、表現(xiàn)富有美感。
5、摸索出了一套口風(fēng)琴快樂式教學(xué)法模式，其精髓可概括為：“興趣培養(yǎng)、齊奏鞏固、重奏升華”。
六、社團(tuán)課程實(shí)施時(shí)間 每天下午第二節(jié)。
七、社團(tuán)分工安排 社團(tuán)團(tuán)長：劉紅霞 副團(tuán)長:賀斌斌
組織委員: 張佳寧 成鑫羽
八、社團(tuán)招募由指導(dǎo)老師到班級(jí)挑選樂器特長生或樂感較好的學(xué)生。
九、社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn) 五年級(jí)教室
十、活動(dòng)評(píng)價(jià)
分工1分 樂理基礎(chǔ)2分 視唱旋律2分 樂器愛護(hù)1分 個(gè)人演奏展示2分 同學(xué)互動(dòng)2分 共10分
社團(tuán)名稱：小百靈口風(fēng)琴社團(tuán) 社長：劉紅霞 副社長:賀斌斌
章程：總則、組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)形式、活動(dòng)制度 社團(tuán)宣言：興趣培養(yǎng)、齊奏鞏固、重奏升華 社團(tuán)制度：
1.社團(tuán)的活動(dòng)場地適用于本團(tuán)的排練，根據(jù)訓(xùn)練時(shí)間開關(guān)門，并做好場地的清掃。 2.嚴(yán)格遵守訓(xùn)練時(shí)間，做到不遲到、不早退，有事要事先請(qǐng)假。 3.愛護(hù)樂器，每次練習(xí)前后要放置好。
4.保持教室的整潔。上課認(rèn)真聽講。仔細(xì)做好筆記整理。
章程
第一章 總 則
第一條 本社團(tuán)的名稱“夢幻口風(fēng)琴社團(tuán)。
第二條“夢幻口風(fēng)琴社團(tuán)是花官初中內(nèi)開展的以音樂內(nèi)容為主的社團(tuán)。
第三條：樂團(tuán)活動(dòng)宗旨：熱愛音樂、享受音樂。通過參與不同分社團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng)，為愛好音樂的學(xué)生搭設(shè)一個(gè)聆聽音樂、感受音樂、鑒賞音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的平臺(tái)，以此來提高藝術(shù)愛好情趣和文化藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)激發(fā)其內(nèi)在的情感，使之能健康、快樂的成長，從而培養(yǎng)樂觀、積極的人生態(tài)度，使之熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，從而帶動(dòng)各個(gè)學(xué)科知識(shí)的吸納，最終讓學(xué)生感受學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂，將校園視為金色童年成長的樂園。 第二章 組織機(jī)構(gòu)
第一條 社團(tuán)成員的招收采取自愿及選拔方式，經(jīng)報(bào)名面試程序通過，均可成為花官初中夢幻口風(fēng)琴社團(tuán)團(tuán)員（以下簡稱團(tuán)員），填寫本“夢幻”口風(fēng)琴團(tuán)員登記表。 第二條 團(tuán)員的義務(wù)
1．團(tuán)員有遵守本社團(tuán)章程，按時(shí)參加訓(xùn)練、表演，執(zhí)行本社團(tuán)決議，維護(hù)本社團(tuán)利益的義務(wù)。
2．努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，不遲到，不早退，不缺課，有特殊情況必須提前請(qǐng)假。 3．愛護(hù)社團(tuán)的公共財(cái)物，維護(hù)社團(tuán)的聲譽(yù)。 第三章 活動(dòng)形式
第一條 社團(tuán)排練活動(dòng)采取固定式和臨時(shí)集訓(xùn)相結(jié)合的方式。 第四章 組織制度
第一條 排練制度：社團(tuán)每周活動(dòng)周四下午三四節(jié)。 第二條 場地器材管理：
1.社團(tuán)的活動(dòng)場地適用于本團(tuán)的排練，根據(jù)訓(xùn)練時(shí)間開關(guān)門，并做好場地的清掃。 2.社團(tuán)樂器、道具、樂譜由專人統(tǒng)一管理，每月清點(diǎn)一次，樂器、器材的出借須經(jīng)團(tuán)長批準(zhǔn)，若有丟失或損壞現(xiàn)象，由直接責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償。
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