觸摸時(shí)間作文(7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的觸摸時(shí)間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觸摸時(shí)間作文1
時(shí)間從指縫悄悄流走，默默地，不發(fā)出一點(diǎn)聲響；時(shí)間從發(fā)梢輕輕滑過，悠悠地，不被人所察覺；時(shí)間從身邊快步走過，靜靜地，直到歲月證明一切才停止被人們遺忘……
——題記
“嘻嘻，你輸定了！”“誰說的，看我的反擊！”隨著這些歡聲笑語我漸漸長大，如今的我已經(jīng)是一位11歲的大女孩了。在這些年我懂了許多，比如：珍惜時(shí)間。
在我9歲的時(shí)候我最疼我的外公離開了我們，那天我哭了，我哭得很大聲。理由只有一個(gè)我舍不得外公。我不相信那個(gè)一直疼我的、愛我的外公就這樣離開了我。那天晚上我在夢(mèng)里夢(mèng)見了外公……自從去世以后我一直都很后悔，因?yàn)樾r(shí)候的我因?yàn)檎{(diào)皮常常讓外公生氣，現(xiàn)在想起來我真的好后悔，如果時(shí)間可以倒流我一定不會(huì)這樣。
記得還有一次數(shù)學(xué)考試，我以為可以考很好所以沒有復(fù)習(xí)，一回到家寫完作業(yè)就看起了課外書，隨后就玩起了電腦。下午的大好時(shí)光就被我白白浪費(fèi)了。第二天到了第三節(jié)數(shù)學(xué)考試我頓時(shí)傻了眼，全部習(xí)題我都不太會(huì)做，看著同學(xué)們信心滿滿的答著題我的心頓時(shí)跌入了底谷。下了課就糊里糊涂交了卷。第二天分?jǐn)?shù)下來了，分?jǐn)?shù)是可怕的78分。看著這個(gè)分?jǐn)?shù)，我突然覺得天不再不那藍(lán)了，草也不那么綠了，世界都變得淡暗了。看著別的同學(xué)開心的樣子，我的心里有羨慕，但更多是后悔。
曇花一現(xiàn)，蜉蝣朝生暮死，都有過最美的一瞬。人的一生相對(duì)于萬物的永恒來說，卻不過彈指一瞬。
無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。
觸摸時(shí)間作文2
魯迅先生曾說過：“浪費(fèi)別人的時(shí)間其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。
”每當(dāng)看到這些關(guān)于時(shí)間的名言實(shí)，總會(huì)感嘆時(shí)間過的太快，美好的童年仿佛一場(chǎng)薄霧，被太陽蒸發(fā)了，只留下了回憶，有時(shí)看著爺爺奶奶，總擔(dān)心自己那一天也會(huì)老去，但，人生不能只留下悲傷，我要以微笑面對(duì)悲傷，正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)該珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。
朱自清說過“燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來了。
每一秒都在飛速流走，讓我不禁心疼，時(shí)間是我們所擁有的最寶貴的東西。
我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時(shí)間，正所謂“時(shí)間一去不復(fù)返。
”時(shí)間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭，所以我們沒有理由不珍惜時(shí)間。
而珍惜時(shí)間的最好辦法就是，在決定如何使用時(shí)間之前，先清楚自己的人生目標(biāo)。
只有這樣，我們才會(huì)知道自己曾經(jīng)做過了什么，這一刻正在做什么，下一刻將要做什么，這樣才能更好的珍惜時(shí)間。
因?yàn)椋挥姓湎r(shí)間的人，才知道時(shí)間的寶貴。
但是，不珍惜時(shí)間的人，我想送他們一句名言：敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價(jià)值。
這是達(dá)爾文說的，是啊，只有珍惜時(shí)間的人才是聰明的，那些不珍惜時(shí)間的的人注定將一輩子碌碌無為。
所以，讓我們好好珍惜時(shí)間吧。
讓我們的人生更加精彩。
觸摸時(shí)間作文3
伸出手指去觸摸，觸摸世間萬物，感受一切未知的人、事或物。
觸摸是一種體驗(yàn)，也是一種嘗試。
我有一雙肥嘟嘟的小手，我用它摸到很多。但我摸過最粗糙的手，是媽媽那雙干粗活的大手。
媽媽的那雙手，很大，大的可以把我捧在手中，那雙手上除了老舊的不再嫩白的肉色外，只有因?yàn)椴賱谶^度而生出的一條條皺紋，它們密密麻麻的都在慢慢的大手上，就靜靜的待在那兒，守著自己的“陣地”繼續(xù)繁殖的……
摸著這樣一雙大手，我竟什么都說不出來了，我用心感受到的是一番別樣的滋味酸酸甜甜的。
我?guī)е@種滋味在去輕撫，去感受時(shí)間的流失，歲月的跨度，我摸到的那一條條皺紋，竟成了歲月的痕跡，印在了那雙大手上，是歲月侵蝕后的標(biāo)志。
我觸摸媽媽的大手，觸摸到了時(shí)間時(shí)間留下的痕跡。
我觸摸過與大手截然不同的，稚嫩的雙手，是弟弟的那雙小手。
弟弟有一雙手，小小的，是一雙嬌生慣養(yǎng)的手，這雙手是白的，是嫩的，是充滿水分的，那上面沒有一條多余的皺紋，舒展自主，似乎是剛從水里拔出來的。觸摸這雙小手，我竟一時(shí)不肯放掉，對(duì)它的出現(xiàn)竟充滿了憐愛之情。我?guī)е@種情感再去感受，我感受到了時(shí)間的遲緩，歲月的喜愛，那一絲絲乳白，盡是時(shí)間的給予。
我觸摸弟弟的小手，觸摸到了時(shí)間時(shí)間的恩賜。
伸出五指，拿出真心，去觸摸，去感受，觸摸世界，感受時(shí)間。
觸摸時(shí)間作文4
時(shí)間過得飛逝，就如流水一般永往前進(jìn)而不會(huì)回頭。
時(shí)間過的匆匆，不會(huì)為誰而停留。
—題記
光陰似箭，日月如梭。
回首，我們的曾經(jīng)，我們那些已逝的歲月，仿佛還在昨天，而一切已經(jīng)走遠(yuǎn)，時(shí)光我們留不住，唯一留在我們心里的是那最美麗的回憶。
時(shí)間，它摸不了，聽不了，聞不了，它總是悄然無息地從我們身邊走過，我們卻沒有察覺，等我們察覺時(shí)間去的匆匆時(shí)，時(shí)間永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了，只有時(shí)間的流逝才使我們注意到時(shí)間。
匆匆時(shí)間，請(qǐng)讓我觸摸你好嗎？我想牢牢地抓住你，用我的手籠罩你，不讓你溜走。
當(dāng)我拿起書本看書時(shí)，時(shí)間從我的書本過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕上溜過，做游戲的時(shí)候，日子隨笑聲飛逝，跑步的時(shí)候，日子則在腳步聲中悄然離去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
我們的時(shí)間還有很多，以前我們錯(cuò)過了，我們?yōu)楹芜�不珍惜現(xiàn)在的時(shí)間呢，我們不能白白地來到這個(gè)世界。
赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間，難道也將赤裸裸地回去？
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無愧于心，只有這樣，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。
微風(fēng)輕指，夜涼如水。
輕輕翻起相冊(cè)，被定格的時(shí)間一一浮現(xiàn)，是歲月成為永恒的畫面。
觸摸時(shí)間作文5
在我成長的時(shí)光，就像一片大大的沙灘，每一個(gè)成長事跡就是每一個(gè)足跡。在許許多多的足跡中，有深有淺、有大有小。但是我該如何觸摸這些已逝的`時(shí)間呢？
茫然時(shí)，好似眼前的道路彌漫著濃霧，不知道該如何走的時(shí)候，時(shí)鐘的滴答聲就時(shí)刻提醒我：時(shí)間已經(jīng)流去，時(shí)光不會(huì)重來，請(qǐng)好好珍惜。這時(shí)我就會(huì)找到方向，向未來前進(jìn)！
但時(shí)光匆匆流去，又該如何勸說他停下那匆匆的腳步。幼小的孩子天真的說：“時(shí)間叔叔一定是有事先走了。”回答是：啊，孩子，時(shí)間他是無情的，他不會(huì)停下腳步等你回首，等你追上。他只會(huì)無情的加大你的歲數(shù)；加深你的皺紋；加多你的白發(fā)啊！所以，我就該努力珍惜時(shí)間！
每一滴努力的汗水都在大聲的、驕傲的對(duì)時(shí)間說：“我在珍惜你，我在認(rèn)真的使用你！”
每一個(gè)努力都是在觸摸時(shí)間，珍惜時(shí)間。我會(huì)努力去觸摸時(shí)間！
當(dāng)成功是，就會(huì)觸摸時(shí)間，告訴他：“我成功了，我并沒有白白浪費(fèi)你，是你的逝去讓我更珍惜你，你就是我的成功之母！”
我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，你珍惜那每一分每一秒，都是在觸摸時(shí)間，才不會(huì)讓他白白的逝去！
啊！時(shí)間，我一定會(huì)珍惜你，觸摸你，就算你不存在，也深深的存在我心中，烙印在我心中！即使你不在，我也可以感到你的存在！
觸摸時(shí)間作文6
時(shí)間是什么？以前我以為時(shí)間是空氣，只要抓住空氣，時(shí)間就會(huì)停留住。可我試著拿了許多氣球，里面裝滿很多空氣。可再大的氣球也不可以停留住時(shí)間。
“滴答滴答”鬧鐘在走，時(shí)間是聲音嗎？在空中跳走，我把鬧鐘毀了，能留住時(shí)間嗎？是不能的。時(shí)間來無影，去無蹤。
時(shí)間是什么？是從前，是現(xiàn)在，還是未來？時(shí)間，其實(shí)是隨處所在的。時(shí)間在我們眨眼的那一瞬間飄走。時(shí)間在我們走路時(shí)跳走。時(shí)間是聲音，時(shí)間是動(dòng)作，時(shí)間是物品，時(shí)間還是海綿里擠出的水。
時(shí)間是無聲無息的，我不知道它在哪里，我只知道它在哪里停留住。我知道，我每天都在觸摸著時(shí)間，我說的話都要經(jīng)過它的傳播才能讓別人聽到。我甚至每天都要觸摸著它。每天早晨，我隨時(shí)呼吸著新鮮的空氣，都是把它的身軀吸到肺里面。我每天時(shí)時(shí)刻刻都在與時(shí)間交流，它會(huì)說話，它借用樹葉的沙沙聲，借用水滴的落地聲……
我不知道，時(shí)間為什么不能為了人民而停留，讓別人更多的時(shí)間做更多事，使人們有更長久的生命存活下來。
時(shí)間，我是多么的想用雙手把你的調(diào)皮抓住，使你變得文靜，時(shí)間將會(huì)留下來慢慢地行走。時(shí)間，你是透明的，只有你才能改變?nèi)松臍q月。
觸摸時(shí)間作文7
時(shí)間的流逝無聲無息，它既看不見，也摸不著，如果不把握分分秒秒，許多時(shí)間就將流過，每個(gè)時(shí)間只是停留短暫的一秒鐘，過去了，就再也不會(huì)回來了。
我們既然留不住時(shí)間，就要珍惜和好好利用這些時(shí)間，絕不要虛度光陰。
用我們短暫的時(shí)光來做我們作為一個(gè)學(xué)生該做的吧。
在學(xué)習(xí)的時(shí)間里，如果你想：玩一會(huì)，就玩一會(huì)。
但是，時(shí)間的流逝是悄無聲息的，到點(diǎn)了不會(huì)提醒你，千萬不要因?yàn)檫@樣而浪費(fèi)了時(shí)間，少壯不努力老大徒傷悲啊。
想想現(xiàn)在的我們，又何時(shí)珍惜過時(shí)間呢？只有當(dāng)浪費(fèi)了以后才匆匆忙忙的補(bǔ)救吧。
等浪費(fèi)了我們大半個(gè)人生才后悔莫及吧。
我們不要總是以為時(shí)間還多著，雖然一年四季不會(huì)第二天醒來就過完，但我們要做的事多著呢，忙來忙去，也就在忙中過去了無數(shù)日子，不知不覺，好幾個(gè)年頭就過去了。
但我們總以為時(shí)間還多著呢，不知不覺過去的日子里我們做了什么事？如果你來不及醒悟到時(shí)間流逝的飛快，你就會(huì)在本來就短暫的人生里留下許多遺憾，因?yàn)樵撟龅氖露紱]有做，到那時(shí)你就追悔莫及，恨那個(gè)虛度年華，不懂珍惜時(shí)間的自己了。
觸摸時(shí)間，想想自己度過了這么多的日子，究竟做了什么事，如果你白過了這么多個(gè)日子，就請(qǐng)做你該做的事情，充充實(shí)實(shí)過好我們的生活吧吧。
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