大班健康活動好玩的呼啦圈教學設計

大班健康活動好玩的呼啦圈教學設計

　　一、 活動目標

　　1、 探索呼啦圈的各種玩法，體驗玩圈的樂趣。

　　2、 利用圈進行鉆、爬、跳等基本動作練習。

　　3、 培養合作意識，體驗游戲中的快樂。

　　二、 活動準備

　　1、 教師和幼兒每人一個呼啦圈

　　2、 教師（兔媽媽頭飾一個），幼兒每人一個小兔子頭飾

　　3、 音樂：《健康歌》、《鈴兒響叮噹》

　　4、 場地布置（用呼啦圈擺放成小河、山洞、陷阱）

　　三、 活動重難點‘

　　1、 重點:探索呼啦圈的各種玩法。

　　2、 難點：利用圈進行鉆、爬、跳等基本動作練習。

　　四、 活動過程

　　1、 熱身運動

　　播放音樂《健康歌》，師：兔寶寶們，來，我們一起來做運動。

　　2、 鼓勵幼兒開動腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗創造性玩呼啦圈的樂趣。

　　（1）出示呼啦圈

　　談話：兔寶寶們，看，今天兔媽媽給你們帶來了什么？（呼啦圈）你知道它是什么形狀的嗎？（圓形）請兔寶寶們想一想圓形最大的

　　特點是什么呢？（圓形會滾動）很好，那你們知道它有什么用嗎？（鼓勵幼兒積極發言，說出呼啦圈它是玩具，并說出它的用處）

　　今天，兔媽媽想請兔寶寶們用呼啦圈學本領，誰能用呼啦圈玩的方法又多又好，誰的本領就越大�，F在誰來給大家表演一下，你平時是怎么玩呼啦圈的？

　�。�2）請個別幼兒表演玩呼啦圈

　　師：請兔寶寶來表演一下自己的玩法，并說說自己是怎么玩的。

　　（3）請幼兒嘗試呼啦圈的各種玩法

　　A、 兔寶寶們真聰明。想出了這么多的玩法，現在我們都來試一試剛才大家的各種玩法，好嗎？

　　B、 請幼兒邊說自己的玩法邊演示給大家看。

　�。�4）鼓勵幼兒創造發明與同伴一起玩的花樣

　　A、 師：兔寶寶們都學會了呼啦圈的各種玩法，可都是一個人單獨玩的，那有沒有其他玩法呢？能不能幾只小兔子一起來玩的呢？

　　B、 請個別幼兒演示與同伴一起玩的花樣。

　　C、 幼兒嘗試與同伴一起玩的各種玩法。

　　3、 集體游戲：小兔子運蘿卜

　�。�1）師：兔寶寶們真棒，能用呼啦圈學會了那么多的本領，真是個聰明、勇敢的好孩子。兔媽媽想請兔寶寶們幫一個忙，幫媽媽把蘿卜運回家，你們愿意幫忙嗎？

　�。�2）游戲規則：

　　每位幼兒拿一個蘿卜從起點出發，跳過小河（雙腳跳），鉆過山洞，跳過陷阱（單腳跳），把蘿卜運回家中。兔寶寶到小河邊時膝蓋彎著，要半蹲，身體稍微往前，雙腳用力一跳才能跳過去。鉆山洞時要匍匐前進。跳過陷阱時要小心，站穩再跳�；貋淼臅r候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個兔寶寶把蘿卜運回家后，下一個兔寶寶就開始跑。咱們看看那只兔寶寶最聽話，表現最勇敢。

　　（3）播放音樂《鈴兒響叮噹》，幼兒集體游戲

　　教師小結：兔寶寶們在運蘿卜的時候都非常認真、不怕困難，勇往直前，個個都很厲害是個勇敢的孩子。

　　4、活動結束

　　在教師的帶領下幼兒拿呼啦圈學開汽車的樣子，輕松愉快地離開活動場地。

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