鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校的工作計劃
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校的工作計劃
上學(xué)年工作回顧
歲月不居，時節(jié)如流，過去的一學(xué)年是令人難忘的一學(xué)年，從制度上構(gòu)建教育質(zhì)量保障體系，學(xué)校教育教學(xué)工作依照上級精神整體推進(jìn)。年終查賬贏得上級的肯定，理化生實驗、農(nóng)村初中組的運動會、自制教具、中華魂讀書活動等獲得上級的表彰，九年級中考穩(wěn)打穩(wěn)扎，實現(xiàn)普及、與合格的大豐收，榮獲堯都區(qū)農(nóng)村初中第二名的好成績，成績雖然令人欣喜，但我們還是要一如既往的從思想建設(shè)上提高全體教師思想道德素質(zhì)，增強工作責(zé)任心、事業(yè)感，反對因循守舊，主觀臆斷，從工作作風(fēng)上，提高教師自律意識，反對敷衍塞責(zé)、拖沓散漫；從制度上，把制度健全，落實細(xì)致、更富有人文氣息；；組織建設(shè)上，領(lǐng)導(dǎo)要默契的協(xié)作，追求團(tuán)隊合作。為此，本學(xué)年特作一下計劃：
指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，確立“以人為本，全面發(fā)展，面向未來，夯實基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，“質(zhì)量立校,改革活校,科研興校, 管理強校，規(guī)范建校”的辦學(xué)思路，“以科研為先導(dǎo)，以素質(zhì)為目標(biāo)，以質(zhì)量為根本，以創(chuàng)新為特色”的發(fā)展模式，用“團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，自強不息，爭先創(chuàng)優(yōu)”的精神，以爭創(chuàng)堯都區(qū)“名校”為契機，進(jìn)一步嚴(yán)格和規(guī)范學(xué)校管理，認(rèn)真實施精細(xì)化管理；以強化學(xué)校制度建設(shè)為重點，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展模式，實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展；以深化教育教學(xué)改革為動力，推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面迅速提高教師的整體素質(zhì)；以提高辦學(xué)效益為根本，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的教學(xué)目標(biāo)。為使我校早日成為在堯都區(qū)同類學(xué)校中具有較強影響力的示范性學(xué)校而努力奮斗。
工作思路：
工作規(guī)劃。具體為：
1：堅持一個“以教學(xué)為中心不動搖”的核心思想，辦一所家長社會滿意的學(xué)校。
2：樹立兩個理念，⑴以人為本，全面和諧，團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的管理理念；⑵以課程資源開發(fā)為出發(fā)點，以校本研訓(xùn)為依托，以課堂教學(xué)改革為突破口，以課堂教學(xué)評價為切入點的動態(tài)評價理念。
3搭建好三個平臺，①信息技術(shù)平臺；②創(chuàng)建平安校園活動平臺；③家校聯(lián)誼及學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺。
4：狠抓四項落實，⑴加強德育工作的力度，認(rèn)真落實學(xué)生的養(yǎng)成教育與教師職業(yè)道德；⑵進(jìn)一步加大落實教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范約束教師的教學(xué)行為；⑶認(rèn)真落實三支隊伍建設(shè)（領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，班主任隊伍建設(shè)，教師師資隊伍建設(shè)。）；⑷狠抓校本研訓(xùn)工作的落實，加強科研力度，提高課堂教學(xué)科技含量，提高課堂效率。
5：建設(shè)五個工程：管理工程、德育工程、園丁工程、質(zhì)量工程、安全工程。
奮斗目標(biāo)：
指導(dǎo)思想決定辦學(xué)思路，辦學(xué)思路決定學(xué)校出路，努力通過12345的工作思路實施，以推進(jìn)課程改革為抓手，培養(yǎng)有個性、有智慧的學(xué)生；以實施名師工程為戰(zhàn)略，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；以構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校制度為基礎(chǔ)，實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、人文化。以充分調(diào)動了廣大師生主動性、積極性、創(chuàng)造性，穩(wěn)定中求發(fā)展，改革中求突破，在辦學(xué)方向上：“既要今天的高升學(xué)率，更要明天的持續(xù)發(fā)展”， 力求實現(xiàn) “今天和明天，不偏不廢”。 在學(xué)生培養(yǎng)上：“既要讓學(xué)生成才，更要讓學(xué)生成人”，力求實現(xiàn)“成人與成才,齊頭并進(jìn)”；在教學(xué)質(zhì)量上：既要追求學(xué)生“分?jǐn)?shù)”，更要追求學(xué)生“素質(zhì)”，力求實現(xiàn)“素質(zhì)與分?jǐn)?shù)，相得益彰”。
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