教育局階段工作小結(jié)例文
教育局階段工作小結(jié)例文
教育局階段工作小結(jié)
市委“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動開展以來，市教育局非常重視，市委“三萬”活動動員大會召開的第二天（3月7日），局長蔡詩紅同志親自掛帥，帶隊(duì)深入到駐點(diǎn)村及駐點(diǎn)村的學(xué)校，開展民情民意調(diào)查，了解村級組織建設(shè)、村級集體經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展建設(shè)等問題，并對市教育局工作組進(jìn)村入戶如何訪民情、辦實(shí)事開展工作作了詳細(xì)的具體安排。教育局工作隊(duì)進(jìn)村入戶開展工作半個(gè)月以來，根據(jù)農(nóng)村實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新工作方式方法，走村串戶，宣傳“三萬”活動工作和黨的惠農(nóng)政策。目前，“三萬”活動的第一階段宣傳發(fā)動已全面展開，第二階段走訪民情和宣傳惠農(nóng)政策已在駐點(diǎn)中心村完成試點(diǎn)，大廖小學(xué)和夏巷小學(xué)的教育教學(xué)情況和所駐四個(gè)村的村民文化程度及受教育情況調(diào)查已結(jié)束，各項(xiàng)工作正按市委“三萬”活動工作部署和市教育局的“三萬”工作實(shí)施計(jì)劃順利推進(jìn)，工作扎實(shí)有效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立工作專班。市委“三萬”活動宣傳動員大會前二天，市教育局領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議，研究落實(shí)開展“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動工作，成立以局長蔡詩紅任組長、副局長李博文任副組長兼“三萬”活動工作隊(duì)隊(duì)長的領(lǐng)導(dǎo)小組，在人事科設(shè)立“三萬”活動辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織機(jī)關(guān)部門、學(xué)校開展“三萬”活動，抽調(diào)局機(jī)關(guān)副局級調(diào)研員陳朝平和兩名副科級干部組成最有力的工作隊(duì)，工作隊(duì)成員都出身農(nóng)村，其中一人還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職擔(dān)任過3年副鎮(zhèn)長，有新農(nóng)村建設(shè)的工作經(jīng)歷，有長期農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)。
二、籌集經(jīng)費(fèi)，后勤保障有力。市教育局在辦公經(jīng)費(fèi)困難的情況下，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為工作隊(duì)隊(duì)員新添置了下鄉(xiāng)活動的行李，配備了自行車、手電筒、水桶和水壺，調(diào)派一輛專車供工作隊(duì)使用，為解決工作隊(duì)員的洗漱困難，市教育局為駐地農(nóng)戶安裝了一臺太陽能熱水器。現(xiàn)在，又在組織市直學(xué)校籌集經(jīng)費(fèi)，為工作隊(duì)在駐點(diǎn)村興辦實(shí)事作準(zhǔn)備。
三、宣傳動員，明確工作任務(wù)。3月7日，市教育局根據(jù)市委“三萬”活動方案，結(jié)合教育工作實(shí)際和工作特點(diǎn)，下發(fā)了《關(guān)于開展“萬名干部教師下基層訪萬家”活動的通知》，決定在全市教育系統(tǒng)開展“萬名干部教師下基層訪萬家”活動，明確要求：利用4個(gè)月的時(shí)間，在完成市委、市政府統(tǒng)一部署的進(jìn)村入戶任務(wù)同時(shí)，全市教育系統(tǒng)干部和教師要下基層訪萬家，“實(shí)現(xiàn)兩個(gè)全覆蓋”，即教育行政干部要覆蓋到所駐農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園，干部教師家訪要覆蓋所有學(xué)生家庭，活動要做到“四個(gè)”到位，既教育方針政策宣傳到位，調(diào)查研究工作到位，關(guān)愛學(xué)生工作到位，促進(jìn)教育發(fā)展到位。同時(shí)要求各級教育行政部門和中小學(xué)要將“萬名干部教師下基層訪萬家”活動與教師年度工作目標(biāo)和績效工資考評結(jié)合起來，作為評先表彰、晉升職稱的重要依據(jù)。
四、提前謀劃，責(zé)任分工明確。3月8日，也就是市教育局工作隊(duì)進(jìn)住駐點(diǎn)村的第二天，工作隊(duì)就組織工作隊(duì)員學(xué)習(xí)市委“三萬”工作方案各市委黃書記在動員會上的講話，熟悉惠農(nóng)政策，制定了《“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動實(shí)施計(jì)劃》，將整個(gè)活動分為六個(gè)工作階段，即宣傳發(fā)動、前期準(zhǔn)備、入戶調(diào)查、興辦實(shí)事、建章立制和總結(jié)驗(yàn)收，制定了每一個(gè)階段的工作時(shí)間、工作內(nèi)容、工作目標(biāo)，人員職責(zé)和工作要求。為確保“三萬”活動工作不走過場，不流于形式，實(shí)施計(jì)劃中對每一名工作隊(duì)員的工作進(jìn)行了職責(zé)分工，明確了包村入戶調(diào)查、數(shù)據(jù)資料收集整理、宣傳和信息報(bào)送、教育調(diào)研和農(nóng)村綜合工作調(diào)研、后勤保障等方面的工作要求和責(zé)任人，從計(jì)劃上保證了整個(gè)活動的有序開展和扎實(shí)推進(jìn)。
五、加強(qiáng)溝通，營造工作環(huán)境。
一是加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)，與村干部溝通。從進(jìn)村第一天起，工作隊(duì)就隔三差五地召集駐地四個(gè)村的村支書和會計(jì)一起開會，通過他們熟悉的人和事拉家常、談親情、拉近與村干部的距離，取得村干部對“三萬”工作的支持，創(chuàng)造一個(gè)好的工作環(huán)境。
二是召開村民代表會議，與村民溝通。每次進(jìn)村之后，就通知村干部組織在家的全體黨員、老支書和村民代表集中商議，宣傳“三萬”工作的目的和要求，了解農(nóng)民目前的所想、所盼和所憂，消除村民對工作隊(duì)的誤解，通過村民相互宣傳，爭取村民對“三萬”工作的支持，形成一個(gè)好的工作氛圍。
三是加強(qiáng)與駐地農(nóng)戶的溝通，印證調(diào)查的真實(shí)性。工作隊(duì)不僅與房東同吃、同住、同勞動，而且經(jīng)常利用餐前飯后的時(shí)間，與房東拉家常或與所駐村的村民聊天，利用村民之間、鄰里之間相互熟悉的情況，比對入戶調(diào)查材料的真實(shí)性和可靠性，取得正確的第一手資料。
四是加強(qiáng)與學(xué)區(qū)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)工作的全覆蓋。針對目前農(nóng)村空巢戶、候鳥戶多，實(shí)有人口和情況難以調(diào)查的不利因素，市教育局工作隊(duì)利用學(xué)區(qū)、學(xué)校這個(gè)平臺，進(jìn)村入戶調(diào)查之前，首先到學(xué)區(qū)學(xué)校調(diào)取所包村的農(nóng)戶受教育程度的文化戶口冊，按照文化戶口名冊逐一上門，這種方法保證不漏一家，不掉一人。
六、循序漸進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)工作。
一是制定《村情民意調(diào)查表》。將所駐村兩委班子成員姓名、聯(lián)系人和聯(lián)系方式，各村人口狀況、耕地面積、村組分布、村級集體經(jīng)濟(jì)狀況、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、農(nóng)村種養(yǎng)殖大戶情況等信息，一一輯錄在冊，形成對全村情況總的概性認(rèn)識，增加“三萬”活動工作的針對性。
二是見縫插針。針對工作組所駐村在全鎮(zhèn)屬于商品經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)相對活躍的幾個(gè)村，外出務(wù)工經(jīng)商人員較多，白天不見人，夜晚不見燈，入戶調(diào)查找人難，也容易對村民正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動造成干擾，引起村民的誤解。工作組就見縫插針，利用中午飯時(shí)間和傍晚時(shí)間兩個(gè)時(shí)段走訪村民，與村民交心談心，發(fā)放《新農(nóng)村實(shí)用知識手冊》和政策法規(guī)宣傳資料。村民感慨的說，多年未見到干部有這種入戶調(diào)查的作風(fēng)了，看來共產(chǎn)黨這次為民辦實(shí)事是搞真的了。
三是做好入戶調(diào)查試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。為探索“三萬”活動工作的規(guī)律，保證駐地各村入戶調(diào)查的統(tǒng)一性，工作隊(duì)擬定了入戶調(diào)查的規(guī)定程序，選取駐地中心村入戶調(diào)查為試點(diǎn)，統(tǒng)一規(guī)范政策宣傳、工作程序、問話方式和調(diào)查內(nèi)容等要求，做到政策宣傳統(tǒng)一口徑，工作程序統(tǒng)一流程，調(diào)查內(nèi)容統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，包村隊(duì)員統(tǒng)一行動。
七、突出重點(diǎn)，注重工作實(shí)效。工作隊(duì)進(jìn)駐中心村工作以來，一直政策宣傳為支點(diǎn)，以村情民間調(diào)查為中心，以訪貧問苦，尤其是農(nóng)村老黨員、老村干部、村五保戶為重心，以農(nóng)村明白人和種養(yǎng)殖大戶為突破口，開展入戶調(diào)查和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查。目前，工作隊(duì)已走訪調(diào)查農(nóng)村老黨員、老村干部54人、農(nóng)戶77戶、村民270多人，看望貧困戶5戶、五保老人3人，調(diào)查養(yǎng)殖大戶3家，村級集體企業(yè)3個(gè)，農(nóng)田灌溉設(shè)施2處。發(fā)放《新農(nóng)村實(shí)用知識手冊》400冊，填寫村民聯(lián)心卡200多份。
八、注重宣傳，強(qiáng)化工作效果。半個(gè)月來，市教育局工作隊(duì)向市“三萬”辦報(bào)送工作信息4篇，3月19日，孝感日報(bào)、孝感電視臺以市政府王芳副市長赴應(yīng)城郎君鎮(zhèn)開展“三萬”活動為題，報(bào)到了王芳副市長在市教育局駐點(diǎn)村大祁村開展調(diào)研活動的報(bào)道。近日，市委“三萬”辦擬以《孝感市教育局駐郎君工作組摸民情查民意有辦法》為題，刊發(fā)工作隊(duì)的工作活動和工作成效。
九、恪盡職守，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。工作隊(duì)進(jìn)駐以前，市教育局領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào)“三萬”工作的“六不準(zhǔn)”是“三萬”工作的高壓線，每次召集村民、黨員會議，首先強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律“六不準(zhǔn)”，請村“兩委”干部和群眾監(jiān)督。要求工作隊(duì)員恪盡職守，俯下身子、深入群眾，多聽意見少表態(tài)，多引導(dǎo)少附會、多溝通少介入各類矛盾，多化解、不添亂。入駐以來，工作隊(duì)每天指定專人記載民情日志、生活臺帳和工作臺帳，沒有接受和參加村干部組織的一次宴請。
下一步，我們將根據(jù)市委”三萬”活動工作安排和市教育局”三萬”工作計(jì)劃，，以訪民情民意為中心，重點(diǎn)謀劃，全面安排和開展所駐四個(gè)村的村情民意調(diào)查和興辦實(shí)事的籌劃。
一、圍繞中心，調(diào)查全覆蓋。民情民意調(diào)查是“三萬”活動的重心中心環(huán)節(jié)，起承上啟下的作用，掌握了群眾所想、所思、所盼、所憂，才能為群眾興辦實(shí)事把好脈，做到“三萬”活動有的放矢，群眾認(rèn)可。我們將在前期調(diào)查試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分批抽調(diào)市教育局機(jī)關(guān)干部和學(xué)校教師，在現(xiàn)有工作隊(duì)員的指導(dǎo)下，到四個(gè)村全面展開民情民意大調(diào)查和教育情況的調(diào)查，宣傳教育惠農(nóng)政策，開展辦實(shí)事的前期調(diào)研。
二、突出重點(diǎn)，分類調(diào)研。一是惠農(nóng)政策落實(shí)情況；二是農(nóng)村民生情況；三是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和基礎(chǔ)建設(shè)情況；四是農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展情況；五是農(nóng)村基層組織建設(shè)和社會管理情況。同時(shí)結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，開展教育工作的若干專題調(diào)查。通過扎實(shí)有效的工作，切實(shí)把“三萬”活動規(guī)定的調(diào)查內(nèi)容落到實(shí)處，做到規(guī)定動作見成效，自選動作創(chuàng)特色。
三、多種形式，科學(xué)調(diào)查。將綜合運(yùn)用座談?wù){(diào)查、走訪調(diào)查、典型調(diào)查、問卷調(diào)查等方法，堅(jiān)持定性和定量、數(shù)據(jù)和抽樣相結(jié)合，求其真、求其實(shí)、求其全、求其效，力求調(diào)查結(jié)果全面而不片面、客觀而不主觀，提高科學(xué)化水平。
四、發(fā)揮優(yōu)勢，服務(wù)“三農(nóng)”。開展民情民意調(diào)查，離不開群眾的支持和理解，只有取得群眾的認(rèn)可，與群眾打成一片，與群眾交朋友，給群眾辦實(shí)事，才能夠調(diào)查到真實(shí)的民情民意。市教育局將結(jié)合教育工作的便利條件，從農(nóng)民的需求出發(fā)，分批組織孝感生物工程學(xué)校的農(nóng)學(xué)類、尤其是種植養(yǎng)殖、大棚蔬菜方面的專家到駐點(diǎn)村開展農(nóng)業(yè)知識講座，組織中等職業(yè)學(xué)校教師對有創(chuàng)業(yè)愿望但又無一技之長的青壯年農(nóng)民和農(nóng)民工開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，安排村組干部到新農(nóng)村建設(shè)單位考察，選送“兩后生”（初中畢業(yè)后、高中畢業(yè)后）學(xué)生到中職學(xué)校免費(fèi)參加農(nóng)口類專業(yè)的學(xué)習(xí)。通過教育這個(gè)平臺，讓群眾感受到工作隊(duì)報(bào)務(wù)“三農(nóng)”工作的真誠和切實(shí)為群眾辦實(shí)事的誠意。
五、精心籌劃，興辦實(shí)事。通過民情民意調(diào)查，工作隊(duì)將對群眾急需又關(guān)乎民生的農(nóng)村項(xiàng)目進(jìn)行分類，根據(jù)市教育局的經(jīng)濟(jì)能力，篩選部分項(xiàng)目報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)，教育局將組織市直學(xué)校籌措資金，在力所能及的條件下，為駐點(diǎn)村群眾辦1-2件看得見、摸得著的實(shí)事。
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