語文復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計

時間：2024-06-23 09:51:10

語文復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計

語文復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計

　　教材分析：這是一節(jié)復(fù)習(xí)課。包括六項內(nèi)容。一是按照聲母的順序連線組成動物圖形，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的聲母。二是通過漢語拼音認讀生字并連線。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，并了解疊詞輕讀的規(guī)律。三是看圖讀音節(jié)，區(qū)別韻母u和ü與不同聲母相拼時的不同寫法。四、五、六是通過動手拼一拼、擺一擺、找一找的方式復(fù)習(xí)聲母和音節(jié)。

　　教學(xué)目標(biāo)：１、復(fù)習(xí)學(xué)過的聲母熟記聲母的順序。２、正確拼讀所學(xué)音節(jié)，注意疊詞的后一個音節(jié)是輕聲;認識、會用學(xué)過的常用字并樂于用他們表達。３、通過動手拼一拼、擺一擺、找一找，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)拼音的樂趣。

　　教學(xué)重點難點：正確拼讀所學(xué)音節(jié)

　　教具準(zhǔn)備：多媒體拼音卡片

　　教學(xué)時數(shù)：2課時

　　第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容：按順序連一連，讀一讀，比一比。

教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)聲母 1、按順序熟讀聲母。 2、按順序連線，看能連成什么圖案。 3、自己動腦想一想，你還能用這些拼音連成什么圖案？

二、連一連： 1、觀察書上三幅圖，畫的都是誰？ 2、拼讀下面音節(jié)詞，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？3、連線。

三、比一比： 1、看圖，說說圖上畫的是什么？ 2、拼讀對應(yīng)的音節(jié)。 3、師生共同總結(jié)，什么時候ü要帶著兩點，什么時候要去掉兩點。

　　第二課時

　　教學(xué)內(nèi)容：讀一讀、拼一拼；做一做；找一找教學(xué)過程：

　　一、讀一讀拼一拼：１、借助拼音多種形式讀兒歌。２、拼圖游戲，看看誰拼的最多。