初中初三語文期末復(fù)習(xí)試卷試題

初三語文期末復(fù)習(xí)試卷

.語言實(shí)際積累與運(yùn)用 名著 詩詞默寫

1．看圖填空。下圖是“中國節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志”圖。

圖案中間是漢字“節(jié)”的變形，“節(jié)”的下半部是“能”字的漢語拼音第一個(gè)字母“n”，其寓意是 　　　　　　　　　　　　　　　

。此圖整體圖案為藍(lán)色，象征著

2.根據(jù)材料回答問題。

下面表格是某權(quán)威機(jī)構(gòu)針對高中擇校現(xiàn)象進(jìn)行研究后的數(shù)據(jù)。（擇校現(xiàn)象指中考成績沒有達(dá)到重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，非正式錄取一部分學(xué)生。）

表1、重點(diǎn)中學(xué)正式錄取的學(xué)生和擇校生高考上線率比較

表2、重點(diǎn)中學(xué)擇校生和普通中學(xué)學(xué)生成績比較

①從表1中你看出什么？從表2中你看出什么？

②根據(jù)數(shù)據(jù)，請對高中擇校做一句話的點(diǎn)評。

3． 5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日。下面是國家有關(guān)部門根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)而制成的圖表，請用簡潔的語言概括圖表所反映的主要信息。

圖表反映的主要信息：

4．由江西電視臺(tái)等單位聯(lián)合主辦的“中國紅歌會(huì)，放歌井岡山”賽歌活動(dòng)于2007年“五一”黃金周在井岡山激情演繹。 假如你是活動(dòng)的熱心參與者，請你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語或給參賽選手發(fā)送一條鼓勁助威的短信。（每條不超過20字）

5.漢字有著其他文字所沒有的獨(dú)特魅力，例如2008北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽就是運(yùn)用漢字元素設(shè)計(jì)的，主圖案由北京的“京”字變形而成。右面的圖片是某體育項(xiàng)目的會(huì)標(biāo)，請你說出它的妙處。

6.對偶是漢語常用的修辭手法之一。請為“平山堂下花似錦”寫一個(gè)構(gòu)成對偶的下一句。 (注：平山堂是揚(yáng)州著名景點(diǎn)之一。揚(yáng)州名勝很多。如瘦西湖、何園、個(gè)園、史公祠、瓊花觀等等。)

平山堂下花似錦，_____________________。

7．名著閱讀。

再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里。恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又被打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過來，靠了門。

（1）上面這段文字出自我國古典名著《 》。

（2）從這段文字來看，林沖的主要性格特點(diǎn)是（ ）

A、疾惡如仇 B、膽小怯懦 C、謹(jǐn)慎細(xì)心 D、武藝高強(qiáng)

（3）有關(guān)林沖的故事有的已演變成了歇后語。請你完成下列歇后語的填寫。

示例：林沖看守草料場——英雄無用武之地。

①林沖上梁山——

②林沖誤闖白虎堂——

③林沖到了野豬林—— .

8．用手機(jī)短信交流信息，便捷又時(shí)尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美，如下面這條教師節(jié)短信：“您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛的老師!”這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。明天就是母親節(jié)了，請仿用這條短信的句式及修辭，給你的媽媽擬寫一條母親節(jié)短信。

9、將下列對聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市

下聯(lián)：陶淵明________________________

10、對偶體現(xiàn)了語言的對稱美。請你使用對偶的方法，補(bǔ)全《西游記》第七回的回目。

第七回目：___________ ，五行山下定心猿。

11請根據(jù)課外閱讀的外國名著，補(bǔ)全下面的名人對聯(lián)。

上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）

下聯(lián)：煉鋼鐵意志　　　　　　　　　　（奧斯特洛夫斯基）

12．文化積累——根據(jù)所提供的人物，寫出其性格特征及能體現(xiàn)性格特征的相關(guān)情節(jié)。

13：選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)。

A．經(jīng)過大家的努力，使我們出色地完成了上級交給的任

B．是否有“以農(nóng)民為本”的理念，是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵。

C．手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯(cuò)。

D．即使一直沒有試驗(yàn)成功，但他一點(diǎn)兒也不氣餒。

14：選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)。

Ａ．只要我們領(lǐng)會(huì)了書中的精華，才能體會(huì)到讀書的樂趣。

Ｂ．如何防止駐伊美軍免遭汽車炸彈的襲擊，這是美國政府頭痛的問題。

Ｃ．“炎黃子孫不忘本，兩岸兄弟一家親”道出了我們海峽兩岸人民共同的心聲。

Ｄ．救援物資遲遲未到，他們很難克服糧食緊張，淡水缺乏。

15.修改病句

(1)通過努力的學(xué)習(xí)，使她的成績得到很快的提高。

(2)佛山市民都在努力為建設(shè)一個(gè)文明衛(wèi)生城市。

(3) 許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。

(4).我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化，集體化。

(5)一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。

(6)止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、秸梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

16．下面一段話在表達(dá)上有多處錯(cuò)誤，請用規(guī)定符號在原文上修改。

17.．下面劃線的句子都有語病，請改正過來。

在今天，①擁有一部電腦就如同好比擁有整個(gè)世界。于是，有的人開始厭倦紙質(zhì)圖書，更愿意在網(wǎng)上快速閱讀。但是網(wǎng)上閱讀好像乘火車出差，直來直去毫無懸念；而閱讀紙質(zhì)圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠地觀景賞花心含喜悅。②對紙質(zhì)圖書的命運(yùn)，即使怎樣擔(dān)憂，我都始終抱有希望，因?yàn)橹灰�你想借助閱讀享受快樂，這種方式就永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。而且，③隨著整個(gè)社會(huì)浮躁心態(tài)的改變，使傳統(tǒng)閱讀方式將會(huì)受到大眾的鐘愛。目前，④古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的印證。

（1）句①語意重復(fù)，應(yīng)刪去的詞是 。

（2）句②中關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)把 改為 。

（3）句③成分殘缺，應(yīng)刪去的詞是 。

（4）句④中詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。

18、閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結(jié)論？

重慶市普通中學(xué)在校學(xué)生人數(shù)階段統(tǒng)計(jì)表

結(jié)論：

。

19、依次填入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(1)把語文對話融入唱歌之中，這種________的教學(xué)方法，頗受同學(xué)們歡迎。

(2)只有擁有一顆純真的心，才可以________煩惱的枷鎖。

(3)最近市有關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng)，迅速 _______黑網(wǎng)吧，為青少年健康成長營造了良好的社會(huì)環(huán)境。

(4)“2006年感動(dòng)中國人物”之一的華益慰，從醫(yī)56載，用自己的實(shí)際行動(dòng)_______了偉大的人格。

A. 新鮮 擺脫 取消 樹立 B. 新穎 擺脫 取締 塑造

C. 新鮮 驅(qū)散 取消 樹立 D. 新穎 驅(qū)散 取締 塑造

20.下列各句中，用詞準(zhǔn)確，表意明確的一項(xiàng)是

A.全國青年電視舞蹈大賽上，少數(shù)選取手在綜全素質(zhì)考查中表現(xiàn)欠佳，令人大飽眼福.

B.校際聯(lián)歡會(huì)上，來自不同學(xué)校的幾十名同學(xué)攜手同歡，共話未來，享受天倫之樂。

C．同志之間應(yīng)互相關(guān)心，以誠相待，如果只想坑害別人，必然是搬起石頭砸自己的腳。

D．剛剛在第49屆世乒賽上全部囊括5項(xiàng)金牌的男女國手們勝利凱旋，回到北京。

21．請結(jié)合語境，給下面句子的橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。( )

①妮兒有—雙特別黑特別黑的眼睛，一笑，那雙眼睛就瞇縫起來，帶著點(diǎn)________的神氣。

②她發(fā)覺眾修女_____________而毫無聲息地注視著她的舉止，連忙放慢砰然作響的腳步。

③我覺得真正的格物致知精神，不但研究學(xué)術(shù)不可缺少，__________應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可缺少的。

A．狡猾 嚴(yán)肅 而且 B．狡詐 嚴(yán)肅 因而

C．狡詐 嚴(yán)厲 而且 D．狡猾 嚴(yán)厲 因而

22.下列句子中有語病的一項(xiàng)是（ ）。

A.在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。

B.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。

C.課堂上，老師對我們提出了“獨(dú)立思考，積極合作”的要求。

D.初中三年的語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開拓了視野，增強(qiáng)了能力。

23..讀書與積累。

a下列名言分別出自哪部（篇）作品。

(1)其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

(2)一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌

碌無為而羞愧。

我選擇第 句和第 句，它們分別出自 和

　　　　　 。

b.根據(jù)下列提示填空。

①書中描寫了一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)者，他流落荒島28年，最終頑強(qiáng)地活了下來，這部作品的作者是 （填作家名）。

②他是梁山泊的軍師，足智多謀，在108條好漢中排名第三，這個(gè)人是 （填人名）。

③《三國演義》中表現(xiàn)關(guān)羽意志剛強(qiáng)、膽氣過人、不懼疼痛的故事是 。

24.請將下面《水滸傳》中與武松有關(guān)的幾個(gè)事件按時(shí)間順序排列（只寫序號）。

①打虎最陽岡 ②大鬧飛云浦 ③血濺鴛鴦樓 ④醉打蔣門神

25.根據(jù)所給語言材料，運(yùn)用對偶知識，出出上聯(lián)。

他們來自四面八方，相貌語言各不相同；但是他們都講究忠誠信義，對待朋友都能肝膽相照。

上聯(lián)： 下聯(lián)：心情肝膽，忠誠信義并無差。

26、詩詞填空

⑴《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語：一句表達(dá)自己胸懷大志的原句 ；一句寫男兒當(dāng)自強(qiáng)的原句

(2)過盡千帆皆不是， . .

(3)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，

(4)人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在《武陵春》中創(chuàng)意出奇，以 的詞句，物化了自己內(nèi)心的哀愁。

(5)魯迅曾稱譽(yù)我國古代名著《 》是“史家之絕唱，無韻之離騷”，該書作者是

(6).《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》中，表現(xiàn)邊地荒涼的是 ，

(7)．蘇軾的《江城子·密州出獵》：抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望是： ， ？抒發(fā)主人公殺敵為國，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是： ， ， 。

(8)．李清照《武陵春》中以淚代語述說不幸是 ， 。

出奇創(chuàng)意表現(xiàn)愁緒的句子是 ， 。

(9). 辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》：具體描述軍營生活的是

， ， 。

描寫戰(zhàn)斗場面的是 ， 。

抒發(fā)詞人一生的事業(yè)與抱負(fù)，并發(fā)盡無盡感嘆的句子是： ，

。 ！

(10).諸葛亮的《出師表》:敘述諸葛亮追隨先帝原因是:先帝不以臣卑鄙, ,

, ,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳. 表明作者志趣的句子是： ， ；寫出先漢興隆和后漢傾頹原因的句子是： ， ； ， ； 指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：當(dāng)獎(jiǎng)率三軍, , , , , .

上級任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭興是：“ ，

”。(用《出師表》中的名句填寫)

(11).。 ，.相隨餉田去,丁壯在南岡。 ， 。

(12).更深月色半人家， 。 ， 。

(13).晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 ， 。

， 。因思杜陵夢， 。

(14). 驛外斷橋邊， 。已是黃昏獨(dú)自愁， 。
無意苦爭春， 。 ， 。

(15).燕子來時(shí)新社，梨花落后清明。 ， 。日長飛絮輕。 ，采桑徑里逢迎。 ， 。

。

(16).薄霧濃云愁永晝， 。佳節(jié)又重陽， ，

。東籬把酒黃昏后， 。 ，

， 。

(17)何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。 ?

， 。 ，坐斷東南戰(zhàn)未休。 ？ ， 。

(18)驪山四顧，阿房一炬， ？ 只見 ， 。

，列國周齊秦漢楚。 ， ； ， 。(19). 王磐《朝天子·詠喇叭》：喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大。官船往來亂如麻， 。軍聽了軍愁，民聽了民怕， ？

眼見的 ， ， ！

(20).域民不以封疆之界, , .

, .

(21).故天將降大任于是人也,必先 , , , , , . 曾益其所不能.

(22).人恒過然后能改, , .

, ,國恒亡.

答案

1．節(jié)約能源 人類通過節(jié)能活動(dòng)還天空和海洋于藍(lán)色( 關(guān)鍵詞：天空，海洋；藍(lán)色)

2.①表1、在同樣的教育環(huán)境下，擇校生學(xué)習(xí)成績明顯比正式錄取的學(xué)生成績差，上線率低。表2 、重點(diǎn)中學(xué)擇校生和普通中學(xué)學(xué)生入校成績沒有明顯差異，但三年學(xué)習(xí)后，普通中學(xué)學(xué)生成績優(yōu)于重點(diǎn)中學(xué)擇校生。②示例，高中擇校，一種徒勞的選擇。

3．示例：不同的家庭收入水平影響到學(xué)齡兒童生活方式的形成和發(fā)展，對他們的生長發(fā)育和健康產(chǎn)生不同的影響。（或?qū)W齡兒童的營養(yǎng)不良率隨著家庭收入的增加而下降，學(xué)齡兒童的肥胖率隨著家庭收入的增加而上升等）

4．宣傳標(biāo)語示例 ①賞“綠色”美景，唱“紅色”歌謠；②唱“紅色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我們支持你！②相信你一定能取勝，等待你的好消息。）

5.這是劃船比賽項(xiàng)目的會(huì)標(biāo)，設(shè)計(jì)者巧妙地將兩個(gè)劃船人的正在進(jìn)行比賽的姿態(tài)設(shè)計(jì)成一個(gè)“比”字，既形象地表明了體育項(xiàng)目的內(nèi)容，又突出“比賽”的意思。(意思對即可

6.答案示例：瘦西湖畔柳如煙

7. 6．（1）《水滸》 （2）C （3）①官逼民反 ②單刀直人 ③絕處逢生

8.示例：如“您是春風(fēng)，為我吹散心頭愁云；您是大樹，為我送來夏日清涼；您是港灣，讓我停泊心靈之船。媽媽，衷心地祝您：母親節(jié)快樂!”

9. 寄托理想描繪世外桃源

10．（幫幫你）“五行山下定心猿”指孫悟空被如來佛壓在五行山下，“心猿”即孫悟空。

八卦爐中逃大圣。11,. 寫下一頁頁輝煌的篇章。

12.示例：唐僧：慈悲為懷、不辨真假/孫悟空三打白骨精、真假美猴王。張飛：急躁粗暴、有勇有謀/三顧茅廬、長坂坡嚇退曹兵。武松：粗獷豪放，勇猛無比。/醉打蔣門神、景陽岡打虎。

13. C。14. C。

15.(1) (應(yīng)刪去“通過”或“使”。) (2) （結(jié)尾應(yīng)加上“而奮斗”） (3) （表數(shù)量的“許多”應(yīng)緊靠中心短語）(4) （句子應(yīng)是"走上……的道路"）(5) (“關(guān)鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起決定作用”同義，用一個(gè)即可。(6) (要么用 “主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能將二者糅在一起。)

16. ①“營造”改為“打造”(或“編排”、“創(chuàng)作”等)：②“得到”前添加主語．如“該劇”或“精彩的表演”等：或?qū)ⅰ霸凇薄耙院螅�”刪去；③刪去“演員、”或“業(yè)內(nèi)人士”：④“(將)赴南京等城市公演”與“在鎮(zhèn)連續(xù)演出10余場”對調(diào)。

17. （ １ ）“好 比” 與 “ 如 同 ” 刪 去 其 中 一 個(gè)；（2） 將“即 使” 改 為 “ 不 管”（或“無論”） ； （ 3）刪 掉 “ 使 ” 字 ； （ 4）將 “ 追逐”， 改 為 “ 青 睞 ， （ 或 “ 喜 愛”“ 追 捧 ” ） ．

18.重 慶 市 199 7年 至 2006年普通初、高中在校學(xué)生均有較大增長；高中在校 學(xué) 生 人 數(shù) 增 幅 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 高 干 初 中 。

19、b 20、c 21. Ａ22.B

23.⑴①《吶喊》或《故鄉(xiāng)》 ③《鋼鐵是怎樣煉成的》

⑵①笛福 ②吳用 ③刮骨療毒（刮骨療傷）

24.①④②③（錯(cuò)一處不得分，共2分）25.相貌語言，南北東西雖各（有）別（或相貌語言，東西南北各不同）

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