語文教案：我選我
語文教案：我選我
【教學(xué)目的】
�。薄⒄J(rèn)識(shí)８?jìng)�(gè)生字。會(huì)寫１０個(gè)字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。�、對(duì)自己有信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；懂得應(yīng)當(dāng)為別人服務(wù)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
掌握生字詞，并理解課文表達(dá)的思想感情。
【教學(xué)難點(diǎn)】
掌握生字詞，并理解課文表達(dá)的思想感情。
【教學(xué)方法】
情境教學(xué)及媒體資源播放。
【教學(xué)用具】
生字卡片、動(dòng)畫、ＰＰＴ。
【教學(xué)時(shí)間】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
小朋友們，我們班的班干是怎樣選出來的？你有沒有勇氣當(dāng)著大家的面，宣布你選你自己呢？
板書：
我選我
二、學(xué)習(xí)生字詞
�。薄W(xué)生自讀課文，并把生字作好標(biāo)記，思考：
�、艦槭裁蠢蠋熥尨蠹已a(bǔ)選班干時(shí)，教室里靜悄悄的？
⑵王寧為什么要選自己？
⑶為什么起初大家都愣住了？
�、葹槭裁春髞泶蠹叶脊恼�？
�。�、學(xué)習(xí)生字詞：
委補(bǔ)室寧愣切集掌
注意：“掌”、“室”聲母是翹舌音；“寧”、“愣”、“掌”韻母是后鼻音，“寧”、“切”是多音字，本課中分別讀“níng”和“qiè”。
�、懦鍪旧衷~卡片，學(xué)生跟讀、小組輪流讀。
⑵學(xué)生拼讀，互相糾正。
�、墙處煶椴閷W(xué)生拼讀以上生字詞。
�。�、教師講解重要的生字，學(xué)生書寫。
�、爬蠋熤v解重要的生字，幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)這些字的筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)、部首。尤其是注意字形相似的生字，如：室和寧、樣和校。容易寫錯(cuò)的字，如：切。還有筆畫多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字，如：教、班。
⑵學(xué)生書寫，教師巡視。
⑶讓學(xué)生到黑板上書寫，其它同學(xué)到黑板批改。
第二課時(shí)
一、范讀課文
�。�、播放視頻或動(dòng)畫，范讀課文
�。�、學(xué)生思考剛才提出的問題，把相關(guān)的句子和詞語劃下來。
二、朗讀課文
�。�、分組朗讀課文。
２、點(diǎn)名讓學(xué)生朗讀課文，看看誰讀得更有感情。
三、課文分析
１、學(xué)生討論剛才提出的問題。
⑴為什么老師讓大家補(bǔ)選班干時(shí)，教室里靜悄悄的？
�。ㄌ崾荆阂�?yàn)榇蠹叶荚诳紤]誰合適。）
⑵王寧為什么要選自己？
�。ㄌ崾荆核麗蹌趧�(dòng)也愛集體，他想向李小青學(xué)習(xí)。）
⑶為什么起初大家都愣住了？
�。ㄌ崾荆捍蠹覜]想到，之前也沒有過自己選自己做班干的事情。）
�、葹槭裁春髞泶蠹叶脊恼�？
�。ㄌ崾荆阂�?yàn)橥鯇幍挠職饬畲蠹遗宸�，從他的話也可以看出，他很合適做勞動(dòng)委員，同時(shí)，大家也為他希望為集體服務(wù)的精神感動(dòng)了。）
�。�、請(qǐng)同學(xué)想想：
如果是您，您有勇氣選自己?jiǎn)�？如果是您參加�?jìng)選，您打算競(jìng)選什么班干，您打算怎么說？
四、小結(jié)
這篇課文寫王寧小朋友自已選自己做勞動(dòng)委員，說明了一個(gè)人要自信，要敢于表現(xiàn)自己。
【語文教案：我選我】相關(guān)文章：
關(guān)于《我選我》的教案03-19
《我選我》教案反思03-20
我鍛煉我健康的教案（精選12篇）05-29
天黑我不怕教案11-28
《我最喜愛的玩具》教案02-02
不要隨便摸我的教案02-20
我的情緒我做主心理健康教案（通用12篇）04-25
《我長(zhǎng)大了》中班語言教案01-09
我是小小音樂家經(jīng)典教案03-20
《我長(zhǎng)大了》中班語言教案01-09