《9的乘法口訣練習(xí)》教案范文
《9的乘法口訣練習(xí)》教案范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過計(jì)算強(qiáng)化口訣的記憶，進(jìn)一步鞏固表內(nèi)乘法口訣，達(dá)到比較熟練的掌握。
2、 引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)學(xué)信息的收集、分析，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生解決問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步鞏固表內(nèi)乘法口訣，達(dá)到比較熟練的掌握。
2、學(xué)生對數(shù)學(xué)信息的收集、分析，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生解決問題的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
用乘法解決簡單的實(shí)際問題，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。
教學(xué)過程：
一、談話引入。小朋友前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)9的乘法口訣，今天老師要和大家一起來復(fù)習(xí)有關(guān)的知識。
[設(shè)計(jì)意圖]：明確提出學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、引導(dǎo)練習(xí)，鞏固強(qiáng)化
1、 組織學(xué)生進(jìn)行口算。
（1）、完成課本第86頁第5題，交流改正。
（2）、讓學(xué)生任意選擇一個(gè)算式說一說是用哪句口訣進(jìn)行計(jì)算的。
2、 引導(dǎo)學(xué)生完成第7題
（1）、請大家先在書上填出所缺的文字，將口訣補(bǔ)充完整。
（2）、選擇一句口訣說出可以列出什么乘法算式。（要求列出兩個(gè)乘法算式。）
3、 引導(dǎo)學(xué)生完成第8、9題，
（1）、觀察第8題的圖意，引導(dǎo)學(xué)生說出圖的意思，重點(diǎn)是理解出工有幾個(gè)3。
（2）、學(xué)生列出算式后小組交流。全班交流并改正。
（3）、第9題，讓學(xué)生先獨(dú)立解答，然后引導(dǎo)學(xué)生說出解答的根據(jù)。強(qiáng)調(diào)有幾個(gè)幾。
[設(shè)計(jì)意圖]：強(qiáng)化9的乘法口訣，加深對口訣的理解和記憶。復(fù)習(xí)鞏固其他表內(nèi)乘法口訣，體會(huì)口訣的作用。復(fù)習(xí)用乘法解決問題，進(jìn)一步理解乘法的意義，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。
三、學(xué)習(xí)效果測評
1、 完成課本第6、10題。
2、 隨堂練習(xí)。
四、課堂總結(jié)。
【《9的乘法口訣練習(xí)》教案】相關(guān)文章：
《2、3乘法口訣》的教學(xué)反思02-26
《用7、8、9的乘法口訣求商》教學(xué)反思（通用15篇）04-10
《5的乘法口訣》的教學(xué)反思（通用11篇）10-18
《8的乘法口訣及求商》的教學(xué)反思（通用13篇）11-23
整式的乘法小結(jié)與復(fù)習(xí)教案03-20
關(guān)于二年級上冊數(shù)學(xué)《6的乘法口訣》的說課稿02-15
《練習(xí)一》精品教案（精選12篇）11-11