環保調查報告

　　隨著個人的文明素養不斷提升，報告使用的次數愈發增長，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的環保調查報告，希望對大家有所幫助。

環保調查報告1

　　通過討論，我們班實踐的研究對象決定為深圳紅樹林。在多次的討論下，我們班分為五個小組進行研究，而我們組負責的題目是傳媒對紅樹林的關注度。

　　紅樹林這片自然保護濕地的破壞，受到很多人得關注，尤其是深圳居民。看到紅樹林一天天的受到破壞，內心不是滋味。

　　首先我個人通過了解，知道了紅樹林是世界最小的國家自然保護區，現在已經成為我們深圳市的市樹之一了，由于紅樹林對護岸防風、優化水體、減少赤潮、美化景觀、生物多樣性保護及科研等方面，并能降低廢物，凈化污水，相當與一間污水處理廠。有著陸地森林不可替代的作用，被譽為城市的“海上衛士”和“天然綠肺”。比如一次赤潮可以減少一個季度的漁業收入，而紅樹林能減少赤潮發生的可能性，避免漁業的巨大經濟損失。經過紅樹林凈化的海水養殖水產品可以減少病害發生，提高水產品產量和質量。

　　紅樹林不僅為人類提供了一個良好的休閑觀光場所，更是海洋生物多樣性的一個重要體現。作為海洋生物食物鏈的一個重要環節，紅樹林通過食物鏈轉換，可以為海洋生物提供良好的生長發育環境。同時，由于紅樹林區內潮溝發達，能吸引大量魚、蝦、蟹、貝等生物來此覓食棲息，繁衍后代。此外紅樹林區還是候鳥越冬的驛站和遷徙中轉站，更是各種海鳥生產繁殖的場所。調查研究表明，紅樹林是至今世界上少數幾個物種多樣化的生態系統之一，生物資源非常豐富。

　　不僅如此，紅樹林還是深圳精神的最好體現。它所蘊涵的自強不息，艱苦奮斗，舍己為人，樸實無華等品質，集中體現了深圳精神的深刻內涵。

　　紅樹林是世界最小的國家自然保護區，在近幾年來，紅樹林的環境問題得到了國家的重視，政府已經把紅樹林的定為國家的建設任務，并且在百忙之中XX年度紅樹林的修復示范工程已經啟動了。主要分為兩個方向，第一是巡邏道改造工程，紅樹林修復，河道整治及附屬構筑物工程。第二是建設科普教育基地和紅樹林主題公園。

　　通過討論我們基本列了幾個問題，在實踐中我懂得實際操作并不是如此死板的。

　　在訪問過程我們了解到媒體的每一個欄目都有很好的分工，而環境問題也是媒體的一大焦點，現已有一部分媒體在追蹤報道紅樹林事情。在前不久，他們曾做過一段宣傳段片，有關于火紅馬甲，是一些義工在紅樹林里做宣傳，讓群眾認識到紅樹林的作用，以達到讓群眾自覺保護紅樹林的效果。通過媒體的報道讓更多人了解紅樹林。這也讓我知道我們大學生也應該行動起來保護紅樹林，因為這不僅僅是媒體的責任，也是我們大家共同的責任。媒體也不時的請專家來做紅樹林的分析，讓群眾了解為什么要保護紅樹林，以此讓我們的保護意識更強烈。我們學生也應該時時的關注環境問題，也讓我們成為愛護環境的'人的一份子。

　　而且環境問題并不是簡簡單單的報道就能解決問題，必須是各個部門的配合才能很好的解決問題，媒體的宣傳也得得到環保部門的素材才能有效的做宣傳，還有群眾的舉報也是媒體很好的幫手。

　　通過紅樹林，我看到了社會上的其他問題，紅樹林不僅僅只有環境問題，他更多的體現了我們的社會問題，我們的道德問題，我們的環保意識太弱了，還有國家的治理達不到有效的體現。紅樹林的問題還不都是我們人類造成的，我們亂丟垃圾，亂砍樹，長久以來造成的后果，很多美好的事物都已經消失了。而且現在世界已經在慢慢的退化了，我們必須保護我們的家園，讓我們行動起來。

　　通過這次對紅樹林的研究，我了解到我們身邊的環境問題并不是只有紅樹林這一個例子，更多問題等著我們去解決，我們必須認真的對待環境問題，而如今我們應該從身邊做起，比如，不要亂扔垃圾，少用膠袋等等，我們可以從小事做起，讓更多人一起保護環境。

　　而且，通過這次實踐了解到自己的配合問題，也知道了如何能在下次活動中得到更好的鍛煉，所以希望在下次的活動中能更好的完成任務。

環保調查報告2

　　地球是我們賴以生存的家園，在這片土地上，我們世世代代生存、繁衍、無限索取，卻很少回報。如今，地球母親已經太過操勞，變得越來越脆弱：沙漠化、全球變暖、很多生物瀕臨滅絕？這些事情就發生在我們身邊，我們雖不能頃刻將地球母親變回從前的美麗容顏，但是至少，我們可以做些什么來改善現存的問題，所以，我們進行了這次調查。

　　我們在問卷中通過以下幾個問題來反映人們環保意識：

　　1、通過對“如果周圍沒有垃圾箱如何處理手上的廢棄物”的調查，我們發現，只有極少數的人會選擇“扔在不礙事的地方”或“隨手扔在地上”，而84%的人會找到垃圾箱再扔。

　　2、通過對“對‘限塑’政策的看法”的調查，我們發現，同樣只有極少數人會選擇“不同意，購物很不方便”或“無所謂”，其余人的選擇都是“贊同，有利于環境保護”。

　　3、通過對“在生活當中是否會注意節水節電節能的事情”的調查，我們發現大部分人選擇的是“比較注意”，但選擇“不注意”的人也不少。

　　這些結果說明，雖然人們對環境保護問題的關注程度不夠，但是已經基本上形成了保護環境的意識，能從不亂扔垃圾、不使用塑料袋等小事做起保護我們生活的環境。當然，還有一部分人仍未意識到浪費也是對環境的破壞。

　　從調查問卷反映出來的問題來看，我們發現我校大學生的環保意識總體來說不是很強。造成這種原因是多方面的。

　　１、大學生自身的環保素養不夠，很多環保知識非常匱乏。

　　２、盡管我們學校綠樹成陰，但在對大學生環保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學生環保的活動缺乏。

　　３、社會媒體對環保的宣傳不透徹。存在很多問題。

　　對于上面所說的問題關于造成這種結果的原因是多方面的。

　　1、學校對大學生的環境保護意識教育的失衡。在調查中我們發現，大學生獲得環保信息的主要途徑是通過媒體與課外閱讀，而在課本上幾乎得不到環保信息（環境專業除外）。

　　由此可見，我國很多學校對環境教育的重視程度不夠。許多高校的非環境類專業開設生態環境相關的課程較少，況且還不一定屬于公共必修課，這種現狀與我國生態危機的嚴峻形勢及實施可持續發展戰略的需求極不相符。從而就導致了大學生自身的環保素養不夠，很多環保知識非常匱乏。

　　2、盡管我們學校綠樹成陰，但在對大學生環保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學生環保的活動缺乏。

　　3、社會媒體對環保的'宣傳不透徹。存在很多問題。

　　4、學校方面雖然十分注重環保，但想學生真正落實的太少了，平時都是隨便做做表面工作就行了。

　　5、關于環抱衛生，我們學生雖然看見，并且有心去改變，但是當我們看見別人都沒管的時候，我們也就放棄了，至于行動不能實踐起來，想法也都是空的，而且學校，社會都沒有什么行動，這導致學生也跟著做做樣子就行了。

　　6、校環保社團存在活動與社會生活脫節，發展遭遇經費短缺等問題。大學社團在環境保護意識方面起到了一定的積極作用，但由于大學生學識水平、認識程度有限，獲取環境知識的途徑多來自于非專業的媒體報道，接受的內容常難免帶有局限，高校環保社團大部分都是自發組織，缺乏專業指導，所以大多都存在自生自滅的悲劇……

　　對環保問題的建議：

　　通過以上分析不難看出，雖然我們周圍存在著這樣那樣的環境污染問題，但是人們的環保意識已經大有提高，相信只要加大宣傳力度，繼續不斷地發起倡導，并且對癥下藥，我們的家園會越來越美麗，我們也將過的越來越好。關于這點，我們想提出以下幾條建議：

　　1、因為絕大多數人都是通過閱讀或上網來獲得環保知識的，所以要想讓環保觀念深入人心，可以采用發校刊或在校園網上發布消息來達到宣傳的目的。

　　2、針對一次性筷子和塑料袋使用過度的問題，可以通過不斷改善食堂環境，使用可降解餐盒等方法解決。

　　3、浪費水電的現象很容易被忽略，但是解決的方法卻很多，適當提高水電費應該會起到一定的作用，但關鍵關鍵的問題還是環保意識的普及。

　　地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關？面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：保護環境、拯救地球，是我們人類共同的責任。

　　其實保護環境可以從好多身邊的小事做起：雙向使用紙張、多坐公交車幾趟、多用淋浴少用浴缸？我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，讓我們以主人翁的姿態投入到環保的行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學們，快行動起來吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！

環保調查報告3

　　——保護地球，從我做起

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

　　我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

　　據我收集到的一份報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的'樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。保護地球，我覺得應該從以下幾點做起：

　　一、節約用電，刻不容緩

　　A、電力的選擇。

　　就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對于用電大戶來講，依然是不堪重負。對比各種用電途徑，太陽能發電系統在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統中，具有相當的優勢。

　　拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環保無污染，符合我國現階段提倡綠色環保的發展主題。第三，太陽能發出的電是低壓直流電，因此絕對不會發生觸電、火災等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發電可質保25年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。

　　B、光源的選擇。

　　可將所有的光源改成高效LED綠色光源，可有效大量節約電力資源。LED光源是利用半導體芯片做成的發光器件，具有發光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應速度快、綠色環保等顯著優點。經測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。

　　C、全校師生總動員。

　　開展全面的節約用電教育，要求每一位學生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節約每一度電：人走燈滅、及時關機和切斷電源。把節約用電溶入學生和教師的綜合素質考評中，從根本上改變學生及教師用電浪費的局面。號召全校師生動員起來，集體為節約用電，建設綠色可持續發展社會貢獻自己的一份力量。

　　二、節約用水，防止水污染，從一點一滴做起

　　節約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：

　　1、水龍頭隨用隨關，避免長流水

　　2、對水龍頭進行及時檢修，避免因設備損壞引起的水源浪費

　　3、一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉水澆花等

　　4、洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染

　　5、將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用

　　6、慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染

　　7、據統計，衛生用水約占每個人用水量的70％，學校可將衛生間、開水房等處的用水設備改為節水型

　　8、水龍頭由全轉式改為1／4轉式，通過縮短開關水龍頭的時間，達到減少水的流失量

　　9、學校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時，降低水的流量

　　三、節約用紙，保護森林資源

　　據統計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學生求職用；另外就是現在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍；學生的做業和畢業論文等，現在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節約用紙：

　　1、提倡一張多用，可將打印錯誤或寫了一點點內容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用；

　　2、教師在布置作業的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；

　　3、可將廢紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費；

　　四、節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣

　　“大學生自查曝光校園驚人浪費食堂一周倒掉一畝糧”。面對這觸目驚心的數字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費？”因為花了錢就可以為所欲為嗎？錢是你們的，但資源卻是大家的！任何人都沒有權利浪費！在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。

　　僅僅一周的時間就有相當于一畝地產量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。

環保調查報告4

　　按照國務院第一次全國人口普查來源領導小組辦公室的部署，市市的省，普查辦公室污染源的統一領導下，市市，我們的城市已成立第一次全國污染普查領導小組，負責城市的污染調查。自20xx年9月的調查污染源成立一個領導小組，我們必須克服時間，艱巨的任務，如緊張的財政困難，人員培訓，組織及時，來源的產業組織，生命之源集中式污染治理設施，農業源，農業機動車輛查驗和核查污染源，正式調查開始于3月下旬，5月初開始數據錄入，數據錄入到5月底結束。前階段的工作可以概括如下：

　　第一，建立組織，團隊建設

　　為了全面完成普查，根據國家環境保護部和精神的有關文件，全市成立于20xx年9月由常務委員會市委，副市長為團長在唐琳，副主任，政府主席團環境保護局，副小組長，農業部，農機局，公安局，國家發展和改革委員會及其他有關部門為成員單位的領導班子環境保護署部署專門設立的骨干工作辦公室的污染源。具體的污染源在城市負責普查。根據省級和市級Pucha禁止如期實現的要求，工作人員，資金，辦公場所，以及其他六個到位。市完成全面調查污染源，該市要求普查領導小組鎮（區）設立為團長的秘書，負責普查領導小組污染源，污染我們的城市，以便普查工作的組織保證。濮城沙邦按照要求迅速調查污染源進行籌備工作。是的主要來源，工業組織中的城市，生命之源，農業源，重點污染控制設施，農業污染源的機動車輛清單。建立一個清單表。開展普查指導員，培訓普查，全市281個普查的指導員，組成的調查小組，普查污染源的城市。

　　第二，發展的工作計劃和完善有關制度

　　要做好有針對性的普查，普查辦公室市城市的工業源，生命之源，農業源，重點污染控制設施，農業污染源的機動車輛分布的初步分析和評估，認真學習國家，省，市相關文件的基礎上的實際情況為楊，制定了“污染源在市市首次普查實施方案”，人口普查時，目標，范圍，內容，步驟，普查的普查，并提出了具體的實施部署。與此同時，根據文件的更高的要求，建立質量控制系統，測試系統，以及檔案管理和其他相關系統。

　　第三，加強宣傳活動，以創造一種氣氛調查

　　為了完成一項全面的'污染源在我們的城市第一次全國人口普查任務，根據該國的省份和城市Pucha呼吁禁止發展的市市，信息來源的程序。根據宣傳計劃，通過市電臺和電視臺，揚中快車，廣播電臺，和其他城鎮的宣傳工具，廣泛來源的普查資料。到目前為止，共21.1萬元投資促進預算中，廣播和電視宣傳86，揚中宣傳快車21日公布，為公眾利益做長期的宣傳廣告牌5.120懸掛宣傳橫幅，宣傳圖片3860，為了搞好調查來源，結合局全年我計劃，以促進建立一個特別的普查揚中環境污染源200多份發給鎮兩大黨和政府的領導和手中的社會各界人士。在城市，并提供形式，普查的信息來源與強大的氣氛，成功地完成了調查污染源在我們的城市奠定了基礎。

　　第四，搞好培訓，建立高素質的普查

　　20xx年9月成立了一個工作組，我們已派出人員參加國家，省級和市級來源的培訓，組織鄉鎮環保助理站長和統計參加市市的培訓來源。在20xx年1月有20—25天的城鎮，我們的城市（區）在農業，工業，生命之源，污染，集中設施，培訓普查員。在城市，參加不同層次的培訓教員的人口普查，45歲，236普查，數據錄入工作人員，以及10名成員組成的軟件數據4。主要內容的培訓是：污染調查程序，調查的范圍主要污染物，技術調查路線，普查方法，各類普查表格和指標解釋，報告方法。培訓結束后組織了考試，考試通過率為參考率達100％。

　　第五，組織嚴密的測繪，以便打下良好的基礎全面人口普查

　　根據污染源第一次普查的設施，要求該計劃在該市早在20xx年12月進行的工業源，生命之源，農業源，重點污染控制設施的映射演習。在城市的工業庫存2872源，生命之源，701，816個農業源，集中—2污染控制設施。普沙邦要按照省，直轄市，以確保沒有再怎么做，千萬不要泄漏，良好的原則，我們組織了城鎮的城市（區）普查指導員，普查員第二次庫存來源。由鄉鎮（區）普查指導員，認真普查第二次檢查，第一次在清單的基礎上的清單中物體的形式清單的物體重名，關閉，等等不符合目標范圍的普查進行了核查。最后，以確定來源的城市工業20xx年，生命之源，558，830農業源，重點污染控制設施，在城市為2調查。檢查的對象名單的形式存貨物體不符合的范圍，普查的工業源，生命之源，共979鄉鎮政府發出的證明。

　　第六，建立目錄調查表，以確定普查指導員，普查員進行普查來源形式在現場工作，以填補

　　為了確保質量和時間由他們完成的任務來完成普查，根據來源城市的普查計劃的要求，根據區城鎮屬地原則每個普查和調查執行情況的調查指導員，明確責任，提高質量要求和標記的形式發給每個普查和調查掌握的教練。為了確保普查質量的形式填寫，填寫表格，以加強污染源的現場審計。市調查辦公室的環境保護署部署精銳部隊迫使其14同志被分為四個分區城鎮在城市，以填補在現場輔導，以幫助該地區城鎮的普查，普查調查表，以充滿。董事會成員，我轉移到城鎮地區，每天填寫表格的現場審計。一位負責人缺乏不到Louxiang形式的審計，一人負責產品和原材料的來源信息，一個因素負責污水處理的污水量估計，一人負責審核的形式邏輯性和真實性數據報告。數量有多少審計。正如我們填寫省份和城市在該國生活在嚴格按照質量控制源普查的實施規則，以確保這項調查報告說，他們真正的信譽，普查數據表，其中規范。為了確保我們的城市不僅在4月30日完成普查表格填寫工作的任務，而且還填補了各種形式的完成審計和質量檢查。

　　七，組織，集中審評

　　辦公室的普查在城市完成填報工作現場污染源，普沙邦組織的工作人員，審查質量的鄉鎮為單位開展的審計報告的形式，區城鎮全部范圍調查結果顯示，準確的調查報告的形式，請填寫真實的數據可靠的數據表的邏輯錯誤，等等。經過審查的重點是城市的工業企業有2所匯總表詳細閱讀表，10的生命之源的形式，由于一個錯誤造成的發放，及時糾正錯誤。一些調查報告說，他們的水，相當于實際數額煤不重新檢查它們。審定城市以填補20xx年總的工業源，生命之源，558，830集中的來源，農業的面源污染控制設施2。和城市的名單，普查表格線是非常好的，沒有滲漏，但不以確保調查填補率為100％。

　　八，做好及時籌備工作的數據錄入，數據錄入完成任務的時間

　　普查數據錄入是一個重要環節，以確保質量的項目，在城市面前的數據錄入工作要做在以下幾個方面：

　　1，經營發展過程中，入院時的工作有條不紊地進行

　　進入集團從一開始，發展的工作進入進程的行動，包括準備階段和實施第二階段。在準備階段的軟件和做好項目建設的制度和裝載的權威建立在正式入境前做好普查的形式接收登記，分發轉讓普查的形式，記錄的內容，進入恢復登記，一些形式，如檢查。在實施階段，明確項目和康復所需的工作記錄，比較的結果，修訂和確認，入境和轉讓的復雜的轉讓記錄的記錄，等等。為了確保數據錄入和恢復進程是沒有記錄的損失形式。

　　2，錄取過程中，以填補空缺，以減少錯誤率審查

　　集團進入錯誤的信息按照法律審查，制作了不同類型的表像形式，入學要求的時間入學過程中，以填補空缺，以減少錯誤率審查，節省的時間來審查數據。

　　3，找到最好的計劃，以確保數據安全

　　首先，輸入數據錄入小組，每天在同一天進行初步審查的工作比計劃，錯開項，審計，審查中遇到的問題及時修改。

　　第二，數據錄入組做好每日摘要的統計工作，以確保普查的每個表進行和進入復雜。

　　第三，數據錄入組采取雙重雙備份媒體的形式，保證維護數據安全性。

　　4，發現的各種問題及時溝通反饋

　　集團進入及時與上級溝通浦沙邦，業內人士進行測試的形式記錄，在前一階段解決遇到的問題，在規定的時間入場。同時，該集團進入及時向所遇到的問題與市普沙邦，及時升級軟件補丁。為了在我們的城市的成功完成的質量，數據錄入工作，我們的城市Pucha禁止借貸，市職教中心電腦班的25名學生根據普查數據錄入的技術規格的預入門培訓學生的工作進入工作責任制，數據錄入過程中，三普沙邦審計經理及時的數據比對審計發現的問題糾正及時。經過幾天的緊張數據錄入在5至17日成功地完成數據錄入工作。普查數據的報告打下良好的基礎順利。

　　九，下一階段的工作計劃。

　　作為第一次全國污染普查的時間，任務，然而，卻沒有提及的工作經驗在城市普沙邦摸索，在摸索的工作，但迄今完成了第一清查污染源，調查，匯報的形式，審計，以及數據錄入到該省報告的數據來源浦沙邦，等等。但是，與該國的省份和城市Pucha潘基文還要求有一定距離。我們將進一步做好下一階段的普查源文件的收集，普查表格及改進報告的數據，分析匯總數據，等等。普沙邦省份和城市在該國，以滿足驗收。

環保調查報告5

　　近年來，我國城市環境日益改善，農村污染問題卻越來越嚴重。各種污染不僅威脅到了農村人口的健康，甚至通過水、大氣污染和食品污染等渠道最終影響到城市人口。現將農村環境污染問題做如下報告：

　　一、現代化的農業生產造成了各類污染。

　　我國人多地少，土地資源的開發程度深，化肥、農藥的施用成為提高土地產出的重要途徑，加之化肥、農藥使用量大的蔬菜生產發展迅猛，使得我國已成為世界上使用化肥、農藥數量最大的國家。這兩類污染在很多地區還直接破壞農業相關生態系統，對魚類、兩棲類、水禽、獸類的生存造成巨大的威脅。

　　二、由于小城鎮和農村聚居點的基礎設施建設和環境管理滯后產生的生活污染。

　　小城鎮和農村聚居點的生活污染物因為基礎設施的不完善以及具體管制的不健全，一般直接排入周邊環境中，造成嚴重的“臟亂差”現象：每年產生的約為1.5億噸的農村生活垃圾幾乎全部露天堆放；每年產生的超過3000萬噸的農村生活污水幾乎全部直排，使農村聚居點周圍的環境質量嚴重惡化。然而，在我國農村現代化進程發展較快的地區，這種基礎設施建設不完善和環境管理落后于經濟和城鎮化發展水平的現象并沒有隨著經濟水平的提高而得到改善，其對人群健康的威脅卻在與日俱增。

　　三、鄉鎮企業布局不當、治理不夠產生的工業污染。

　　受農村自然經濟的深刻影響，農村工業化實際上是一種以低技術含量的粗放經營為特征、以犧牲環境為代價的工業化，村村點火、戶戶冒煙，不僅造成環境污染，加大了治理的困難，還導致污染危害直接影響到周邊的自然生態環境。目前，我國鄉鎮企業廢水和固體廢物等主要污染物排放量已占工業污染物排放總量的一半以上，而且鄉鎮企業布局不合理，污染物處理率也顯著低于工業污染物平均處理率。

　　由于我國農村污染治理體系尚未建立，環境污染不僅將迅速“小污”變“大污”，而且已經“小污”成“大害”，給作為弱勢產業的農業和弱勢群體的`農民帶來了顯著的負面影響。為此，我們應當采取如下措施：

　　1、加強環境立法，建立健全農村環境管理機構，明確環境保護職責權限，形成環境監測和統計工作體系。我國目前的諸多環境法規，如《環境保護法》、《水污染防治法》等，對農村環境管理和污染治理的具體困難考慮不夠。

　　2、政府要加大財政資金的支持力度。城鄉分治使城市和農村間存在著嚴重的不公平現象。主要指城鄉地區在獲取資源、利益與承擔環保責任上嚴重不協調。長期以來，國家把污染防治投資幾乎全部投到工業和城市。城市環境污染向農村擴散，而農村從財政渠道卻幾乎得不到污染治理和環境管理能力建設資金，也難以申請到用于專項治理的排污費。

　　3、強化扶持力度，建立農村污染治理的市場化機制。政府應對農村和規模以上的企業污染治理，制定相應的優惠政策：如排污費返還使用，規模以上企業污染治理設施建設可以申請用財政資金對貸款貼息等。

　　4、探索科學的治理模式，提高農村污染治理效率。農村的生活污染、鄉鎮企業污染以及集約化畜禽養殖場污染，不同于城市、工業企業的污染，不能簡單的套用其污染治理模式，要在其治理模式上加以改革創新，以適應農村環境污染的治理，進而提高污染治理的成功率。

環保調查報告6

　　為了了解廣大教師的環保意識、環保知識以及在日常教學生活中的環保行為，綠色星火環保協會制作了一份環保調查問卷，對教師進行抽查問卷。共發30份，收回30份，有效問卷30份。

　　一、問卷形式及內容

　　（一）題量：共20道；

　　（二）題型：選擇題；

　　（三）題目內容：

　　環保意識調查、環保知識調查、環保行為（節約行為、一次性物品使用行為、個人環保行為）調查三個方面。

　　（四）評分標準（附件二：環保問卷評分結果）

　　A選項10分、B選項8分、C選項6分，滿分200分。分數超過170分，說明非常關心環境，有非常強的環境意識，對環保知識非常了解；如果分在150—170分之間，說明比較關心環境，有較強的環保意識，對環保知識一般了解；如果分數在130—150之間，說明有一點環保意識和環保知識，但還需加強；在130分以下，說明環保知識缺乏，應提高個人修養，增強環保意識。

　　二、調查對象

　　深圳外國語學校高中部共30名教師。

　　三、調查時間

　　20xx年12月15—17日

　　四、調查地點

　　教師辦公室

　　五、調查結果

　　（一）選項分布（附件三：環保問卷調查統計表）

　　（二）反映的問題（附件三：環保問卷調查統計總表）

　　1、環保意識方面（18、20題）

　　對于環保事業作一點力所能及的貢獻這一問題，教師選擇愿意；

　　對于我校師生的環保意識：83.3%的教師認為不是很強，13%的教師認為差。

　　2、環保知識方面（6、7題）

　　對于把環境保護知識融入到課堂教學：33.3%的教師選擇經常，83.3%%的教師偶爾把環保知識融入到課堂教學中；

　　83.3%的教師認為有必要在我校開設環保教育課；

　　3、環保行為方面

　　（1）節能、回收行為調查（1、2、3、4、9、11、12、19題）：

　　上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車、處理廢電池的節能、回收行為進行調查。

　　對于在關閉電腦主機后關顯示器（節能）：33.3%的教師經常33.3%的教師偶爾會33.3%的教師不關。

　　對于在洗手間洗手時主動半開水龍頭（節能）：50%的教師會，43.3%的教師一般會。

　　對于對用過的水進行再次利用（節能）：60%的教師不經常。

　　對于雙面使用紙張（節能）：53.3%的教師經常會；36.7%的教師偶爾會。

　　對于在學校就餐時的餐具選擇（節能）：63.3%的教師選擇使用消毒餐具。

　　對于少使用私家車的.問題（節能）：40%的教師雖然有車，但能不開就不開；36.7%地教師偶爾會為了環保而不開車。

　　對于處理舊電池的問題（回收）：60%的教師會放進專門回收箱，30%的教師直接扔入垃圾桶。

　　（3）個人環保行為（8、12、14、15、16題）：

　　83.3%的教師偶爾把環境保護知識融入到課堂教學中；83.3%的教師認為有必要在我校開設環保教育課。

　　六、總評和建議

　　（一）總體評價

　　本次問卷調查公平、公正、公開，參與調查的教師積極配合，絕大部分教師如實填寫，本次問卷調查結果真實有效，切實反映我校教師的環保水平。本次參與調查的30名教師中，有43、3%的教師達到優秀，其余教師皆達到良好，教師整體環保水平是很關心環境，有較強的環保意識，對環保知識比較了解，同時也希望問卷反映出來的情況能幫助我校進一步開展環保工作。

　　（二）建議

　　1、建議學校開展環保教育課；

　　2、建議學校進一步加強環保教育，加大宣傳力度。

　　3、建議學校把各班的環保程度與七項評比掛鉤。

　　4、建議學校定期組織師生共同參與環保活動。

　　5、建議學校設立環保周。

環保調查報告7

　　一、調查目的：為了創建綠色校園，進一步提高環保意識，宣傳環保知識，共建綠色家園，特此開展這項調查。

二、調查對象：我校所有的學生。

　　三、調查的方法：采用隨機抽樣方法來調查我校的學生，共調查的人數為525人。

　　三、調查地點和時間：在我校的圖書館前、飯堂前、學生宿舍等等場地開展調查活動。20xx年6月6號下午4點半至6點鐘。

　　正文：為了了解我校大學生對環保意識的深淺，從而提高我校學生的環保意識。

　　在這次調查中，我們調查小組研究發現我校存在一些問題。主要是我們校的學生知道一些環保知識，但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學生的環保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環保知識的講座、課程。從調查中，他們的環保知識主要來源，有38%的學生來源電視、廣播、電影；有28%來源于報刊雜志、不到8%的學生說來源于學校課程。在調查我們學校存在哪些環境問題中，有68%學生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源、破壞花草樹木，各占16%。這些問題都是我們學校的重大的環境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16%學生說在環境問題上也是很嚴重的。隨著，我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環境問題。我們使有過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質會隨著你吃飯時帶進胃里，造成中毒或疾病的出現。我們學校的環境還算好，但如果我們不注意環保、衛生，到處制造垃圾，那我們校的環境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學習環境了！所以，我們要從三個做起：一從自己身邊做起，二一點滴小事做起，三、從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。

　　我校存在的'環境問題都是我們養成壞習慣造成的了。比如我們校學生打包、水電浪費的習慣。如果還是這樣下去，我們就成了環境破壞者，造成我國不能持續發展了。在調查中，有70%的學生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環境問題，不光是學校的事，還要我們學校每個人的事。

　　希望，大家的環保意識有所增強，有所行動，來保護我們的校園；還有我們校多開展一些環保事業的活動，來喚醒他們的環保意識。在今后我院會努力宣傳環保，搞好環保工作。

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