政治調(diào)查報(bào)告（通用15篇）
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編整理的政治調(diào)查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
政治調(diào)查報(bào)告 1
新課程條件下，初中政治課該如何去有效的進(jìn)行教學(xué)呢？學(xué)生喜歡什么樣的老師呢？為了能夠評(píng)價(jià)中組織教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，我們組織了一次九年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。
一、xx中九年級(jí)學(xué)生思想政治的現(xiàn)狀與特點(diǎn)
通過(guò)對(duì)837份問(wèn)卷的分析以及2次座談會(huì)反映出的情況可以看出，我校學(xué)生對(duì)思想政治的教學(xué)情況是滿意的。
表現(xiàn)為：
（一）我校的5位政治課教師教學(xué)水平高，學(xué)生普遍滿意。
我校的九年級(jí)政治課教師5位，在名師季巧賢老師的帶領(lǐng)下，及時(shí)的更新教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)水平。比如“思想政治課令你喜歡的原因是什么？”問(wèn)題中，選擇“對(duì)思想政治課本身的愛好”有22.3%，選擇“所學(xué)知識(shí)能有助于幫助自己將來(lái)發(fā)展”占30.7%，選賊“老師的授課有吸引力”占33.6%，選擇“在考試中能取得好成績(jī)”占13.3%。
（二）學(xué)生普遍對(duì)開卷考試情況下，如果學(xué)習(xí)政治課有正確的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生面對(duì)開卷考試，普遍懂得如果去學(xué)習(xí)。找到在學(xué)習(xí)中要懂得提高自身的分析能力。
在問(wèn)題“你上思想政治課舉手發(fā)言嗎？”中，選擇“經(jīng)常舉手”的人占了48.3%，選擇“從不舉手”的人只有6.7%，選擇“有時(shí)舉有時(shí)不舉”的`人占45%。
（三）學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，去分析當(dāng)前生活中存在的問(wèn)題。
對(duì)于生活中存在的問(wèn)題，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去看待問(wèn)題。在座談中，學(xué)生絕大部分學(xué)生對(duì)于重大時(shí)事有自己的看法。
（四）學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀正確。
學(xué)生能正確的看待社會(huì)，知道如果去區(qū)分美惡丑，樹立了正確的觀念。在座談中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在人生觀的偏差。
二、xx中學(xué)生存在的問(wèn)題
（一）學(xué)習(xí)壓力大，用于政治課學(xué)習(xí)的時(shí)間偏少
由于現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，xx中學(xué)生的壓力較大，很難用很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)政治課。
（二）缺乏觀察生活的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
中學(xué)生長(zhǎng)期生活在家庭和學(xué)校中，很難有時(shí)間去社會(huì)中觀察生活，也很難有時(shí)間去看報(bào)紙、電視。
三、xx中學(xué)生的期望
（一）政治課堂更加活躍
作為初中的學(xué)生，學(xué)生的感性認(rèn)知發(fā)達(dá)，所以希望在課堂教學(xué)中，教師能夠運(yùn)用更多的方法進(jìn)行有效的教學(xué)。“在授課形式上，你喜歡思想政治課？”問(wèn)題中，選擇“以老師講授為主”只有24%，“以學(xué)生自學(xué)為主”占2.5%，“以師生相互討論為主”占56.8%，“運(yùn)用多媒體形式教學(xué)”占15.6%，“采用電腦網(wǎng)絡(luò)課形式”占1.1%。
（二）運(yùn)用生活中的實(shí)例，讓政治課更容易理解
政治課理論性相對(duì)強(qiáng)，有一些知識(shí)已經(jīng)脫離了學(xué)生的生活，學(xué)生很難理解。學(xué)生希望教師運(yùn)用生活中的事例來(lái)講解，可以提高對(duì)課本知識(shí)的理解。在“你希望思想政治課老師上課多舉些生活中的實(shí)例”問(wèn)題上，選在“希望”占了87.8%，選擇“不希望”的為零，選擇“無(wú)所謂”12.2%。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx中學(xué)生的思想政治課情況良好，也存在一定的問(wèn)題，在以后的教學(xué)中，教師要繼續(xù)提高教學(xué)更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)水平。
政治調(diào)查報(bào)告 2
一、調(diào)查目的和意義人口老齡化問(wèn)題已經(jīng)成為中國(guó)廣泛關(guān)注的社會(huì)性問(wèn)題之一。人口老齡化是指一個(gè)地區(qū)或國(guó)家老年人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)，按國(guó)際通行的標(biāo)準(zhǔn)界定，人口老齡化是指65歲及以上人口占總?cè)丝诒戎丶蠢淆g化率達(dá)到7%并不斷增加、而同時(shí)14歲及以下人口占總?cè)丝诒戎氐陀?0%并逐漸縮小的現(xiàn)象。
從沈陽(yáng)民政局最新統(tǒng)計(jì)獲悉，目前，沈陽(yáng)市戶籍老年人口為133.86萬(wàn)，占戶籍總?cè)丝诘?8.53%，已經(jīng)提前全國(guó)十年進(jìn)入老年人口快速增長(zhǎng)期，并呈現(xiàn)未富先老、發(fā)展迅速、失能老人、空巢老人增多的特點(diǎn)。家庭和社會(huì)撫養(yǎng)老人的負(fù)擔(dān)加重，對(duì)傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式構(gòu)成了不小的沖擊，并且老年人的醫(yī)療保障問(wèn)題也亟待解決，老年人的社會(huì)服務(wù)需求日益增大。老年人的觀念和行為、老年人的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)需求和老年人的心理及生理健康等等，如果得不到滿足和保障，必然會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題；從家庭和社會(huì)的角度看，老年社會(huì)保障、老年人的撫養(yǎng)及撫養(yǎng)方式、老年社會(huì)服務(wù)體系等等，如果這些制度或措施不能日漸健全完善，同樣也會(huì)給老年人、家庭和社會(huì)帶來(lái)許多問(wèn)題。
由此，我國(guó)老年人的生活現(xiàn)狀，社會(huì)保障，尤其是老年人的養(yǎng)老等問(wèn)題亟待社會(huì)越來(lái)越多地關(guān)注和投入。為了解目前沈陽(yáng)市民的養(yǎng)老方式，本人對(duì)沈陽(yáng)公義社區(qū)居民養(yǎng)老方式特進(jìn)行了以此相關(guān)的簡(jiǎn)單調(diào)查。
二、調(diào)查過(guò)程
調(diào)查時(shí)間：本人于20xx年11月20日，進(jìn)行相關(guān)調(diào)查。調(diào)查地點(diǎn)：沈陽(yáng)市公義社區(qū)
（一）社區(qū)基本情況簡(jiǎn)介
我所調(diào)查的新樂(lè)街道公義社區(qū)位于遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)，周圍有珠江五校，四十三中學(xué)，三十三中學(xué)，遼寧大學(xué)等知名學(xué)校，是沈陽(yáng)市有名的文化教育區(qū)；臨街就是皇姑區(qū)的經(jīng)濟(jì)中心之一——長(zhǎng)江街北行商圈，北行農(nóng)貿(mào)大廳，千盛百貨，北京華聯(lián)，國(guó)美蘇寧，地一大道等商場(chǎng)購(gòu)物中心使得這里的居民消費(fèi)購(gòu)物生活很是方便；社區(qū)處在一環(huán)以內(nèi)，周圍公交線路四通八達(dá)，出行非常方便；碧塘公園、百鳥公園等廣場(chǎng)公園更是為居民提供了夏日消暑冬日散步的好去處。居民們?cè)谶@樣一個(gè)安全方便的社區(qū)生活都很舒心祥和。
公義社區(qū)是個(gè)年頭較久的社區(qū)，從低矮破舊的平方動(dòng)遷改建成居民樓開始于1982年，三年后的1985年居民開始回遷，之后就建立了街道辦事處，1999成立新樂(lè)街道新樂(lè)社區(qū)。社區(qū)管轄著周圍38棟居民樓，共3371戶居民，約10500人。
調(diào)查方法：本次調(diào)查采取問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法相結(jié)合的方式。
三、調(diào)查結(jié)果分析
（一）基本情況
據(jù)了解，新樂(lè)街道公義社區(qū)共有3371戶居民，其中有65歲及以上老年人的家庭有xx多戶，占總?cè)丝诒戎丶s為60%，老年人口比較多，可以說(shuō)此社區(qū)人口老齡化問(wèn)題已經(jīng)很突出了。
（二）老年人口較多的原因
現(xiàn)階段新樂(lè)街道公義社區(qū)老年人口較多的原因有很多，我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、社區(qū)建立時(shí)間較長(zhǎng)，人口密度較大。據(jù)了解，動(dòng)遷之前這里原來(lái)就是工人聚居的地方，大量紡織廠、冶煉廠和建筑公司等工廠的工人們及其家庭成員在這里居住，因此這里原本人口密度就較大，加之從回遷至今已將近二十五年，自然老年人比較多。
2、周邊生活方便，消費(fèi)水平較低。新樂(lè)街道公義社區(qū)位于沈陽(yáng)市區(qū)一環(huán)以內(nèi)，道路四通八達(dá)，一級(jí)馬路、二級(jí)馬路和眾多小街小巷在經(jīng)過(guò)了近幾年的改造修繕后交通條件得到了極大改觀，以前的沙土路變成了現(xiàn)在的柏油馬路，曾經(jīng)擁堵混亂、狹窄臟亂的街路變成了現(xiàn)在秩序井然、干凈整潔的寬闊馬路；附近公交線路眾多，去沈陽(yáng)任何地方交通都很方便，更是有直通沈陽(yáng)站和沈陽(yáng)北站的公交車，方便居民出行；附近的北行商圈給居民的購(gòu)物消費(fèi)生活也帶來(lái)了極大方便，而且北行地區(qū)較沈陽(yáng)的其他地區(qū)，如太原街商圈、中街商圈，物價(jià)水平較低，加上第四人民醫(yī)院等醫(yī)院距離社區(qū)較近，因此大量老年人選擇這里來(lái)度過(guò)他們的晚年，近年來(lái)更是有不少老年人搬到這里生活，這也加大了老年人的比重。
3、房?jī)r(jià)水平低。沈陽(yáng)的房?jī)r(jià)雖然和全國(guó)同等城市相比較低，新樂(lè)公義社區(qū)的居民樓不是最近幾年新蓋成的，而是有著二十多年歷史的老舊樓，因此房?jī)r(jià)相較沈陽(yáng)其他同類地區(qū)的房?jī)r(jià)偏低，這也是很多老年人居住在此的原因之一。
（三）目前北京居民主要的養(yǎng)老方式及存在問(wèn)題
在調(diào)查的100人當(dāng)中，40位男性居民，60位女性居民，40%居民感到養(yǎng)老壓力頗大。發(fā)現(xiàn)收入越低的人群養(yǎng)老壓力越大。在養(yǎng)老觀念上，70%居民不愿意將老人送入養(yǎng)老院。在未來(lái)自身如何選擇養(yǎng)老方式上，近七成以上被訪者選擇居家養(yǎng)老。
養(yǎng)老方式主要分為家庭養(yǎng)老，社區(qū)居家養(yǎng)老，及社會(huì)機(jī)構(gòu)養(yǎng)老。
1、家庭養(yǎng)老
家庭養(yǎng)老，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的養(yǎng)老方式。所謂家庭養(yǎng)老，即以家庭為單位，由家庭成員主要是子女或?qū)O子女贍養(yǎng)年老家庭成員的養(yǎng)老方式。養(yǎng)老內(nèi)容主要是經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)，生活上照料，精神上慰藉三個(gè)方面。這種養(yǎng)老模式，是以血緣和親情為基礎(chǔ)的。它既能緩解并不富裕的傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)所需要承擔(dān)養(yǎng)老的社會(huì)壓力，穩(wěn)定社會(huì)秩序，也有利于尊老愛幼傳統(tǒng)的繼承和弘揚(yáng)。家庭養(yǎng)老仍然是我國(guó)社會(huì)當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期的主要養(yǎng)老方式。目前家庭養(yǎng)老模式存在的問(wèn)題主要有如下幾點(diǎn)：
①盡管沈陽(yáng)多數(shù)老人有退休金，養(yǎng)老保險(xiǎn)等補(bǔ)助，一對(duì)夫婦要贍養(yǎng)四位老人仍是一個(gè)非常沉重的重?fù)?dān)。在多子女家庭中，老人生病后，其子女可以共同分擔(dān)醫(yī)藥、護(hù)理和營(yíng)養(yǎng)費(fèi)用，輪流陪護(hù)看望。而獨(dú)生子女家庭中，老人生病后，只有一個(gè)人或一對(duì)夫妻負(fù)擔(dān)所有的責(zé)任，又是還可能出現(xiàn)要同時(shí)照顧多位老人的情況，獨(dú)生子女將面臨經(jīng)濟(jì)和時(shí)間的雙重壓力。
②死亡率的下降推動(dòng)壽命延長(zhǎng)。隨著父母壽命的提高，子女對(duì)老人的贍養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)。另一方面，子女的年齡也在相應(yīng)提高，供養(yǎng)者的老齡化，將導(dǎo)致低齡老人供養(yǎng)高齡老人。
2、社區(qū)居家養(yǎng)老
社區(qū)居家養(yǎng)老是指老年人按照我國(guó)民族生活習(xí)慣，選擇居住在家庭中安度晚年生活的養(yǎng)老方式。它以社區(qū)為平臺(tái)，整合社區(qū)內(nèi)各種服務(wù)資源，為老人提供助餐、助潔、助浴、助醫(yī)等服務(wù)。使老年人老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所教、老有所為、老有所樂(lè)。這種服務(wù)模式既解決了在養(yǎng)老院養(yǎng)老親情淡泊的問(wèn)題，又解決了傳統(tǒng)居家養(yǎng)老服務(wù)不足的難題，是一種介于家庭養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老之間的新型養(yǎng)老模式。它能夠充分調(diào)動(dòng)和有效利用家庭、社會(huì)和個(gè)人的力量和資源，發(fā)揮代際間、鄰里間、社區(qū)成員間的互助互動(dòng)作用，使老年人的養(yǎng)老服務(wù)需求得到保障。社區(qū)居家養(yǎng)老，能減輕機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)的壓力，但也存在一些不足：
①社區(qū)服務(wù)的對(duì)象覆蓋面不廣。主要是高齡困難老人和對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的老人，而對(duì)一般老人而言，由于經(jīng)費(fèi)、人力等原因較少能享受到社區(qū)養(yǎng)老的服務(wù)。
②社區(qū)養(yǎng)老經(jīng)費(fèi)不足，籌集渠道單一。目前沈陽(yáng)市養(yǎng)老服務(wù)的經(jīng)費(fèi)主要是民政局投入的。這些經(jīng)費(fèi)對(duì)社區(qū)養(yǎng)老工作的啟動(dòng)，只能為一部分老人購(gòu)買居家養(yǎng)老服務(wù)時(shí)間起到了一定作用。
3、社會(huì)機(jī)構(gòu)養(yǎng)老
社會(huì)機(jī)構(gòu)養(yǎng)老是指專門為老人提供護(hù)理、食宿、照料的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、敬老院和各種形式的老年公寓。老人的一切生活都在院內(nèi)進(jìn)行。隨著老年群體的擴(kuò)大和高齡化，部分老人經(jīng)濟(jì)條
件的變化和自主意識(shí)的增強(qiáng)，選擇到老年福利機(jī)構(gòu)，如養(yǎng)老院、托老所和老年公寓的人日益增多。老年人在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)里會(huì)得到良好的照顧，及時(shí)獲得醫(yī)療救助，減輕老年人獨(dú)居的孤獨(dú)感，兒女也能放心父母的生活起居。特別是高齡老年人，生活逐步不能自理，需要有專人照料，老年機(jī)構(gòu)能擔(dān)負(fù)起這一功能，特別是具有臨終關(guān)懷性質(zhì)的老年機(jī)構(gòu)必將被越來(lái)越多的人所接受。但是也還存在許多問(wèn)題，首先我制度上必須給予保障，在法律法規(guī)層面上，應(yīng)規(guī)定對(duì)老年人提供必要的社會(huì)性非營(yíng)利性經(jīng)營(yíng)的服務(wù)保障。其次應(yīng)從組織上給予保障。目前政府設(shè)立了老齡工作委員會(huì)，其辦公室設(shè)在民政部門，由民政部門辦公室安排一人兼管，其機(jī)構(gòu)不夠健全，往往缺乏專職人員，工作也極少布置和檢查，流于形式，起不到應(yīng)有作用。這種狀況必須改變，涉老群團(tuán)工作是政府工作的一部分，每個(gè)單位、每個(gè)社區(qū)都有退休人員，都應(yīng)將這些人員組織起來(lái)，管理起來(lái)，作為政府老齡工作委員會(huì)的下屬或外延單位，更好地組織他們開展活動(dòng)，充實(shí)老年人的精神文化生活，讓他們老有所樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，幸福地度過(guò)晚年。最后活動(dòng)設(shè)施上給予保障。要為老年人提供社會(huì)性非營(yíng)利經(jīng)營(yíng)的.服務(wù)，就必須在基層單位、在社區(qū)多興辦些養(yǎng)老院、老年公寓、老年醫(yī)療康復(fù)中心、老年文體活動(dòng)場(chǎng)所，加強(qiáng)其配套設(shè)施建設(shè)，配備足夠的服務(wù)人員，開展經(jīng)常性的適合老年人身心健康的活動(dòng)，豐富老年人的精神文化生活。
四、對(duì)策建議
1、完善養(yǎng)老制度
應(yīng)該擴(kuò)大養(yǎng)老基金的來(lái)源和總量，適當(dāng)提高政府投入比例。中央財(cái)政用于社會(huì)保障的支出占中央財(cái)政總支出的比例，加拿大為39%，日本為37%，澳大利亞為35%，我國(guó)只有10%左右。
建立國(guó)家、社會(huì)、市場(chǎng)、個(gè)人“四位一體”的養(yǎng)老模式。加快養(yǎng)老公共服務(wù)體系、社會(huì)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)和個(gè)人儲(chǔ)蓄性養(yǎng)老保險(xiǎn)等一系列制度的全面跟進(jìn)，給與相關(guān)的減免稅和產(chǎn)業(yè)扶持優(yōu)惠。
在國(guó)家層面上：強(qiáng)力推進(jìn)、完善基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的制度設(shè)計(jì)和全國(guó)統(tǒng)籌步伐，建立多層次養(yǎng)老保險(xiǎn)體系，擴(kuò)大養(yǎng)老保險(xiǎn)的覆蓋范圍，加強(qiáng)養(yǎng)老保險(xiǎn)與社會(huì)救助、社會(huì)福利、慈善事業(yè)等制度的銜接。同時(shí)，加快發(fā)展步伐，使國(guó)家的現(xiàn)代化進(jìn)程高于老齡化進(jìn)程，為養(yǎng)老提供充分的經(jīng)濟(jì)支持。
在社會(huì)層面上：開發(fā)更多的商業(yè)人壽保險(xiǎn)產(chǎn)品，發(fā)達(dá)的商業(yè)保險(xiǎn)會(huì)產(chǎn)生“福利擠出效應(yīng)”，可使一部分中、高收入群體因參加商業(yè)人壽保險(xiǎn)，老年時(shí)獲得豐厚的收入，自愿放棄政府養(yǎng)老金的參保，這將使有限的國(guó)民養(yǎng)老金資源得到更好的利用，商業(yè)人壽保險(xiǎn)可成為政府保險(xiǎn)的重要補(bǔ)充方式；鼓勵(lì)社會(huì)福利和慈善事業(yè)的發(fā)展，通過(guò)社會(huì)力量部分解決老年人養(yǎng)老補(bǔ)助的問(wèn)題。
在個(gè)人層面上：贍養(yǎng)老人是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，并主張家庭成員之間的互助和個(gè)人著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的儲(chǔ)蓄行為。
2、整合社會(huì)力量，建立完備設(shè)施的養(yǎng)老院，完善社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)
整合社會(huì)力量，整合現(xiàn)有的養(yǎng)老服務(wù)資源，不斷增強(qiáng)為老人服務(wù)的能力，要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的力量，關(guān)心、支持和參與養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展。各級(jí)財(cái)政也要逐步加大對(duì)養(yǎng)老事業(yè)的投入，同時(shí)在全社會(huì)唱到對(duì)養(yǎng)老事業(yè)的捐助。根據(jù)不同地區(qū)，不同收入水平，建設(shè)不同標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)老院，在高收入地區(qū)多建一些養(yǎng)老、醫(yī)療、娛樂(lè)一體化，服務(wù)周到、設(shè)施齊備的養(yǎng)老院。
發(fā)展老人社區(qū)照顧，是解決我國(guó)老人養(yǎng)老困難的一條現(xiàn)實(shí)可行的道路。作為社會(huì)化養(yǎng)老的補(bǔ)充，社區(qū)服務(wù)養(yǎng)老將會(huì)成為中國(guó)老年人養(yǎng)老的新形式。發(fā)展社區(qū)養(yǎng)老可以有效利用社區(qū)內(nèi)的一切閑置資源。目前我國(guó)各城市社區(qū)中，都有不少剛從工作崗位上退休下來(lái)的低齡老年人和下崗工人，他們是社區(qū)照顧老人的重要資源。許多地方實(shí)行的時(shí)間儲(chǔ)蓄就是一種利用閑置資源的有效嘗試。時(shí)間儲(chǔ)蓄就是讓社區(qū)中身體狀況良好的退休人員、下崗工人和有閑暇時(shí)間的年輕人，自愿到社區(qū)為那些需要照顧的老人提供勞動(dòng)服務(wù)。開展“時(shí)間儲(chǔ)蓄”老人互助的活動(dòng)，讓社區(qū)內(nèi)的年輕老人照顧年老老人，讓每位為他人提供服務(wù)的老人，將來(lái)也能享受到他人的服務(wù)。這一服務(wù)模式，既為低齡老年人發(fā)揮余熱提供條件，也使那些下崗后暫沒(méi)有找到合適工作的人員得到服務(wù)的機(jī)會(huì)。
五、調(diào)研總結(jié)
——老年群體更需要我們的關(guān)注老年人是社會(huì)的重要組成部分，因此使得老年人生活穩(wěn)定健康是社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。雖然人口老齡化給發(fā)展中的中國(guó)帶來(lái)了很多不利影響，但還應(yīng)該看到現(xiàn)階段我國(guó)近五成老年人主要靠家庭其他成員供養(yǎng)，從65歲及以上老年人的生活來(lái)源看，46%的老年人主要靠家庭其他成員供養(yǎng)，其次是靠勞動(dòng)收入和離退休金養(yǎng)老金生活，分別占25、9%和23、6%。老年人的生活來(lái)源并不固定和穩(wěn)定，他們還需要社會(huì)給予更多關(guān)注。
首先，社會(huì)應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)老年人的幫助扶植力度。切實(shí)實(shí)行各種針對(duì)老年人的福利制度，如廉價(jià)乘車，免費(fèi)參觀等制度；完善養(yǎng)老保險(xiǎn)等社會(huì)保障制度，讓老年人有固定的收入；
其次，加強(qiáng)社區(qū)醫(yī)療站，鄉(xiāng)村醫(yī)療所等基礎(chǔ)醫(yī)療單位的建設(shè)和完善，方便老年人的就醫(yī)；完善老年人的醫(yī)療保險(xiǎn)制度，讓老年人生病看得起病，方便就醫(yī)；
最后，社會(huì)和社區(qū)應(yīng)該加強(qiáng)各種方便老年人生活的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，如輪椅專用道，適合老年人的健身設(shè)施，公園廣場(chǎng)，老年人活動(dòng)室建設(shè)等，讓老年人的晚年生活充實(shí)幸福。
社區(qū)是社會(huì)的組成部分，是社會(huì)的縮影。雖然我調(diào)研的范圍僅限于沈陽(yáng)新樂(lè)街道公義社區(qū)，因此得出的結(jié)論有其局限性，但也有相應(yīng)的代表性。從我了解和調(diào)研的數(shù)據(jù)、例子來(lái)看，我所調(diào)查的社區(qū)確實(shí)存在著人口老齡化問(wèn)題，而且老年人口所占總?cè)丝诘谋戎夭坏停丝诶淆g化問(wèn)題比較嚴(yán)重。同時(shí)，盡管大多數(shù)老年人有較固定的生活來(lái)源，但老年人的養(yǎng)老方式參差不齊，老年人的晚年生活也不盡相同。這些在我們社區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題和現(xiàn)象也在一定程度上反映了我國(guó)現(xiàn)階段人口老齡化問(wèn)題的嚴(yán)重性以及城鄉(xiāng)、地區(qū)老年人養(yǎng)老方式存在的差距。
政治調(diào)查報(bào)告 3
一、實(shí)踐目的
對(duì)于長(zhǎng)期在城市生活的我，能有機(jī)會(huì)下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活，開闊自己的視野，豐富生活，是難得的事。在下鄉(xiāng)期間，我能有機(jī)會(huì)學(xué)以致用，增加自己的實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，把自己所想所感教授給小海一中二中的同學(xué)，也能促進(jìn)人與人之間的交流。
在下鄉(xiāng)期間，還能聯(lián)系自己的專業(yè)，通過(guò)實(shí)地考察的方式，了解當(dāng)?shù)氐穆糜伟l(fā)展，對(duì)自己完善專業(yè)知識(shí)構(gòu)建有很好的幫助。在當(dāng)?shù)厣钇陂g，也能感受到風(fēng)俗民情，可以更加了解一個(gè)地區(qū)。
二、實(shí)踐內(nèi)容
時(shí)間：20xx年7月14日—20xx年7月24日
內(nèi)容概括：支教授課、資料組拍照、調(diào)研組調(diào)研
地點(diǎn)：xx一中
一）支教授課
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)幾乎每個(gè)隊(duì)員都要上課，而且每個(gè)人每天都有課。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有給別人上過(guò)課的我來(lái)說(shuō)，在三下鄉(xiāng)期間上十幾節(jié)課真算是一個(gè)挑戰(zhàn)，而且我們面對(duì)的學(xué)生是初中生，不是小學(xué)生不可能教得太簡(jiǎn)單，否則學(xué)生們會(huì)覺得上的課太沒(méi)有水平，不愿意聽，同時(shí)課也不能上得太難，超出他們的接受范圍。他們抱著補(bǔ)課的心態(tài)來(lái)上課，希望學(xué)到對(duì)考試有幫助的知識(shí)，我們卻不能完全教授課堂知識(shí)，一方面是我們不夠?qū)I(yè)，同時(shí)太枯燥的課他們不愿意聽。這個(gè)時(shí)候，我們才深刻地體會(huì)到了做一個(gè)老師的難處，回想起以前對(duì)自己非常討厭的老師的誤解，這一刻不禁感慨萬(wàn)千。
我雖然在許多場(chǎng)合進(jìn)行過(guò)多次演講，但那畢竟是少數(shù)。我對(duì)自己是否能上滿45分鐘的課，鎮(zhèn)得住幾十個(gè)學(xué)生表示懷疑，還好做了十足的準(zhǔn)備，不過(guò)后來(lái)這些準(zhǔn)備都是徒勞的，因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)，時(shí)間安排和人員配置的原因，都是在前一天的晚上，才知道明天上哪一個(gè)班，該上什么課。不過(guò)也好，這樣臨時(shí)的準(zhǔn)備練就自己臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，最后幾天上課時(shí)候，心態(tài)已經(jīng)很平穩(wěn)了。
二）資料組拍照與發(fā)微博
我算是深深體會(huì)到了拍照片的不容易，別以為拿個(gè)相機(jī)拍照片是一件簡(jiǎn)單的事。關(guān)鍵問(wèn)題是，拍的照片必須要有引爆點(diǎn)，不說(shuō)什么技術(shù)上的問(wèn)題，單是說(shuō)搶鏡頭，就是很難的了。因?yàn)楸慌牡娜丝赡懿慌浜希阋桥牟坏秸槪@照片也沒(méi)用。為了拍捐贈(zèng)儀式，我們搬桌子，抬椅子。為了拍每個(gè)隊(duì)員上課的樣子，我們一有空，就到教室里搶鏡頭。
拍了照片還不行，一天之內(nèi)，我必須在官方微博上發(fā)幾條微博，向大家展示我們的進(jìn)展，所以，不管是大事小事，我們都會(huì)爆料到心里微博上去，讓關(guān)注我們的老師和同學(xué)第一時(shí)間知道發(fā)生的事情，不讓他們擔(dān)心。
三）調(diào)研組調(diào)研
調(diào)研這天，非常累。早上我們先做車到了威寧縣城的清真寺，看到教室里，阿訇（注：阿訇回族穆斯林對(duì)主持清真寺宗教事務(wù)人員的稱呼）正在給學(xué)生們上課，網(wǎng)黑板上一看，才發(fā)現(xiàn)教的是阿拉伯語(yǔ)，原來(lái)宗教與阿拉伯語(yǔ)有密切聯(lián)系，再仔細(xì)看同學(xué)們的穿著，發(fā)現(xiàn)小姑娘的打扮都是典型的穆斯林裝扮，頭上戴著頭巾。阿訇發(fā)現(xiàn)我們調(diào)研組的同學(xué)到了，便下了課，熱情地邀請(qǐng)我們到小屋里坐，給我們講解宗教的文化。
在這之后，我們調(diào)研組去了威寧草海，在碼頭發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，但是由于天氣陰冷，又不是節(jié)假日，游客幾乎沒(méi)有，故而我們只發(fā)放了十幾份調(diào)查問(wèn)卷，在威寧草海碼頭敗興而歸。經(jīng)當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)推薦，我們又去了百草坪，這個(gè)地方，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不是一個(gè)景點(diǎn)，只是的確風(fēng)景不錯(cuò)。百草坪是面積達(dá)十幾萬(wàn)畝的天然牧場(chǎng)，由于海拔達(dá)兩千八百多米，接近貴州海拔最高處韭菜坪的兩千九百米，故而連綿起伏的山巒上，長(zhǎng)滿了小草與各種高原小花，我也叫不出名字。這里的溫度很低，即使是7月的夏天，溫度也就15度，空氣中的水汽很多，到處都濕濕的。這個(gè)地方除了一條顛簸的路，幾乎沒(méi)有任何旅游性質(zhì)的開發(fā)，只是在每一座山坡高地，都有百米高的巨大風(fēng)車，用于風(fēng)力發(fā)電。此外，我們還在百草坪看到了施工工地，但不知是準(zhǔn)備修建什么。
三、實(shí)踐結(jié)果
一）有關(guān)鄉(xiāng)村英語(yǔ)教育
因?yàn)槲以诮陶n時(shí)教的是英語(yǔ)口語(yǔ)與說(shuō)話小技巧，所以對(duì)學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)頗有感觸。首先，學(xué)生們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情是我沒(méi)有想到的，我原本以為，他們會(huì)不太喜歡上英語(yǔ)課，但是事實(shí)是，他們不是因?yàn)橄矚g才上英語(yǔ)課的，是因?yàn)樗麄兊挠⒄Z(yǔ)不好，考不了很高的分?jǐn)?shù)，才迫不得已上英語(yǔ)課的，對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在一開始是很難找到合適的環(huán)境練習(xí)英語(yǔ)的。就算是在一群中國(guó)學(xué)生中練習(xí)英語(yǔ)，也需要有幾個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)不錯(cuò)的.學(xué)生撐場(chǎng)，如果一開始大家的英語(yǔ)水平都很差，是很難形成練習(xí)的環(huán)境的，而教英語(yǔ)課的又只有老師一個(gè)人。所以大多數(shù)情形是，學(xué)生們的英語(yǔ)只是停留在筆頭去應(yīng)試。
二）有關(guān)當(dāng)?shù)芈糜?/p>
當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景是不錯(cuò)的，然而風(fēng)景過(guò)于單一，開發(fā)程度也很低。如調(diào)查結(jié)果表明，游客對(duì)當(dāng)?shù)氐穆糜位A(chǔ)設(shè)施都不太滿意。比如住宿條件，交通便捷程度。在威寧縣城，沒(méi)有公交車，游客只能選擇走路或者打車，這使得交通成本上升。威寧草海碼頭正在建設(shè)當(dāng)中，我們不知道修建好以后是什么樣子。撇開正在建設(shè)中的碼頭，我們還發(fā)現(xiàn)威寧草海的開發(fā)不足，除了在草海中有鐵絲網(wǎng)防止游客進(jìn)入之外，就是分隔草海上中下游的標(biāo)牌了。這樣的開發(fā)只有一個(gè)標(biāo)志作用，保護(hù)的功能體現(xiàn)得很低，上游的水很渾濁，完全沒(méi)有給人想坐船游草海的沖動(dòng)，中游的水也不是很清澈，下游的水比較清澈，能看見水底的水草，一眼望不到邊際。游草海的船雖然是統(tǒng)一的，卻給人不安全的感覺。每一只小船可以坐六個(gè)人，由一個(gè)船夫撐船。如果要坐船游草海，必須坐六人的船，要是沒(méi)有六個(gè)人呢？假設(shè)是一對(duì)情侶游草海，而周圍又沒(méi)有人，他們?nèi)绻胗尾莺＃脖仨毣ㄗ屢粭l船出游的錢。上游180元每船，中游240元每船，下游360元每船。六個(gè)人平攤船費(fèi)。如果出行的人數(shù)不是六的倍數(shù)，那么游草海是很麻煩的一件事，會(huì)涉及到拼船或是把一家人拆散的問(wèn)題。所以旅游景區(qū)不應(yīng)該只為方便管理著想，可以造不同規(guī)格的船，方便不同需求的游客。
我們發(fā)現(xiàn)，最主要的還不是提高旅游知名度的問(wèn)題，許多慕名而來(lái)的游客，在碼頭都會(huì)有大失所望的感覺，因?yàn)闆](méi)得選，只能坐船出游，價(jià)格還很貴，水質(zhì)也不好。如果能夠公園，該收門票，也許就能滿足不同需求的游客，而不是單一的只有坐船這一種形式，不坐船連風(fēng)景都不好看。交通、住宿與旅游地的基礎(chǔ)設(shè)施問(wèn)題，都是最基礎(chǔ)的，沒(méi)有這些，甚至連旅游開發(fā)都談不上，只是單一宣傳風(fēng)景秀美，也是徒勞的。
政治調(diào)查報(bào)告 4
當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)正處于承前啟后、繼往開來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期，選好人，用好人，管好人，事關(guān)大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)。黨的十九屆四中全會(huì)提出：“源源不斷培養(yǎng)大批優(yōu)秀年輕干部是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)的根本大計(jì)”、“要把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好，提高全黨思想政治水平”。在年輕干部的教育培養(yǎng)、選拔任用過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持搞好思想政治建設(shè)不動(dòng)搖。
一、年輕干部培養(yǎng)選拔中存在的問(wèn)題
黨的事業(yè)發(fā)展迫切需要年輕干部健康而又快速地成長(zhǎng)起來(lái)。近幾年，培養(yǎng)選拔年輕干部工作取得了很大成績(jī)。
一是人數(shù)不斷增加，截至XX年5月，全縣80后年輕干部人數(shù)達(dá)到了100多人；
二是素質(zhì)不斷提高，原始學(xué)歷為大學(xué)本科的比例達(dá)到了90%以上，其中還有4名碩士研究生；
三是結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，有選調(diào)生、公務(wù)員、選拔生、大學(xué)生村官等；四是男女性別比例比較協(xié)調(diào)。但是，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的工作，無(wú)論在思想認(rèn)識(shí)方面，還是在工作機(jī)制方面，都還存在一些需要解決的問(wèn)題。
1、不正之風(fēng)滋長(zhǎng)了投機(jī)心理。有的干部奉行“關(guān)系最重要，能力作參考”的“升官經(jīng)”，產(chǎn)生了“百?gòu)埲罕娡扑]票，不如領(lǐng)導(dǎo)的一張拍板票”的不良心態(tài)，熱衷于走門子，找靠山，拉關(guān)系，而沒(méi)有做到立足基層扎實(shí)工作。
2、形式主義誘發(fā)了漂浮作風(fēng)。有的年輕干部熱衷于搞虛假政績(jī)，不愿做扎扎實(shí)實(shí)的工作；有的年輕干部熱衷于聯(lián)系上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，不愿深入基層和群眾，工作作風(fēng)漂浮；有的年輕干部熱衷于迎來(lái)送往，忽視了個(gè)人能力提高。
3、庸俗風(fēng)氣助長(zhǎng)了自滿情緒。有的年輕干部把文化、年齡優(yōu)勢(shì)變成了個(gè)人升遷的“資本”，不嚴(yán)格要求自己，一些思想不健康的人對(duì)他們“捧著”、“抬著”，致使有的年輕干部把本來(lái)的優(yōu)勢(shì)變成了“包袱”，影響了自身的健康成長(zhǎng)。
二、年輕干部思想素質(zhì)建設(shè)中存在的問(wèn)題
在改革開放的新形勢(shì)下，有一部分年輕干部尤其是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)不適應(yīng)黨的事業(yè)要求，在思想政治素質(zhì)方面呈現(xiàn)出“滑坡”趨勢(shì)，有的甚至相當(dāng)嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在：
1、拜金主義思想滋長(zhǎng)，理想信念動(dòng)搖。隨著改革開放的逐步推進(jìn)，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身弱點(diǎn)和消極方面的影響，有的年輕干部放松了對(duì)自身思想的改造，滋生了拜金主義，信奉“金錢萬(wàn)能”。一些干部的世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲，共產(chǎn)主義理想信念動(dòng)搖，有的甚至說(shuō)“共產(chǎn)主義只是一個(gè)理想化的口號(hào)，說(shuō)得好做不到”。
2、實(shí)用主義比較盛行，理論素養(yǎng)下降。當(dāng)前，年輕干部隊(duì)伍中文化水平高、理論素質(zhì)低的問(wèn)題不可忽視。有的對(duì)學(xué)習(xí)理論的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)興趣不濃，忙于應(yīng)酬；有的對(duì)科學(xué)理論斷章取義，片面理解；有的則理論與實(shí)踐脫節(jié)，學(xué)而不用。
3、自由主義逐步蔓延，紀(jì)律觀念淡薄。
一是有的干部對(duì)執(zhí)行黨的方針政策打折扣，有令不行、有禁不止；
二是有的干部“不講黨性講人情，不講原則講關(guān)系”；
三是有的干部搞好人主義，對(duì)歪風(fēng)邪氣和腐敗現(xiàn)象不敢理直氣壯地斗爭(zhēng)，遇到是非問(wèn)題和稀泥。
4、官僚主義較為嚴(yán)重，宗旨觀念不牢。有的年輕干部成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)后只考慮自己權(quán)力的大小，職務(wù)的升遷，對(duì)群眾的冷暖漠不關(guān)心，高高在上，嚴(yán)重脫離群眾。
5、形式主義屢禁不止，工作作風(fēng)漂浮。
一是喜歡搞花架子，做表面文章，迎合領(lǐng)導(dǎo)的喜好，騙取領(lǐng)導(dǎo)的信任。調(diào)查研究不是為了解決問(wèn)題，而是為了表明“經(jīng)常深入基層”，騙取好評(píng)；
二是有的'干工作不講效率，而是滿足于“文山會(huì)海”。
三、以思想政治建設(shè)為抓手，強(qiáng)力推進(jìn)年輕干部隊(duì)伍建設(shè)
造就一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，既是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，又是新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的客觀要求，意義重大。抓好年輕干部思想政治素質(zhì)的提高，是一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)，要做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、解決好四個(gè)矛盾。
一是解決好選拔任用與素質(zhì)優(yōu)化的矛盾，堅(jiān)持條件和標(biāo)準(zhǔn)，把最優(yōu)秀的年輕干部選拔上來(lái)，決不能降格以求；
二是解決好人才需求的多樣性與培養(yǎng)選拔模式單一性的矛盾，通過(guò)選任、招聘、委任等多種形式，不拘一格培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部；
三是解決好班子調(diào)整的周期性與選拔工作經(jīng)常性的矛盾，做好經(jīng)常性的培養(yǎng)選拔工作，使選任工作規(guī)范化；
四是解決好年輕干部素質(zhì)要求的高標(biāo)準(zhǔn)與跟蹤培養(yǎng)工作低水平的矛盾，切實(shí)做好后備干部的培養(yǎng)工作，提高干部培養(yǎng)工作的水平。
2、處理好四個(gè)關(guān)系。
一要正確處理與班子職數(shù)限制的關(guān)系，創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀年輕干部進(jìn)班子；
二要正確處理與任職臺(tái)階要求的關(guān)系，大膽破格提拔優(yōu)秀年輕干部；
三要正確處理與干部入口規(guī)定的關(guān)系，保證高素質(zhì)人才進(jìn)入干部隊(duì)伍；
四要正確處理干部出口不暢的關(guān)系，盡可能為優(yōu)秀年輕干部騰出位子。
3、堅(jiān)持好四項(xiàng)教育。
一是抓好鄧小平理論的教育，使年輕干部堅(jiān)持正確的政治方向，提高他們運(yùn)用黨的理論、執(zhí)行黨的路線和方針政策的自覺性；
二是抓好黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和宗旨教育，加強(qiáng)年輕干部世界觀的改造，使他們過(guò)好權(quán)力、人情、金錢、美色和名利關(guān)；
三是抓好全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，使年輕干部密切聯(lián)系群眾，當(dāng)好人民公仆；四是抓好反腐倡廉教育，使年輕干部嚴(yán)于律已、清正廉潔。
4、加大監(jiān)督力度。年輕干部思想作風(fēng)出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)本著“懲前毖后、治病救人”的原則，加強(qiáng)教育和管理。組織部門要在嚴(yán)把入口關(guān)的前提下，不斷強(qiáng)化對(duì)年輕干部的監(jiān)督，要建立健全匯報(bào)思想、定期談話、年末述職等一系列監(jiān)督制度，把管理監(jiān)督工作貫穿于年輕干部培養(yǎng)、選拔、使用的全過(guò)程。綜合運(yùn)用組織考察、個(gè)別座談、民主評(píng)議、公開述職等形式，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的考察監(jiān)督，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育。
政治調(diào)查報(bào)告 5
調(diào)查背景
本次寒假根據(jù)毛概老師布置作業(yè)的指示，要在家鄉(xiāng)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于文化、經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)四項(xiàng)原則落實(shí)情況的調(diào)查。經(jīng)過(guò)調(diào)查表的發(fā)放，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，到報(bào)告的形成一系列的工作最終完成。調(diào)查形式
此次采用調(diào)查問(wèn)卷的形式，隨機(jī)對(duì)常駐人口進(jìn)行調(diào)查表的發(fā)放，調(diào)查表共40份，調(diào)查對(duì)象不分性別，調(diào)查年齡從18歲到50多歲，每份有22道題，分為文化，經(jīng)濟(jì)，政治，社會(huì)四個(gè)方面；每個(gè)方面大致有4—5個(gè)題目；采用選擇題的格式。
調(diào)查結(jié)果分析
一、文化建設(shè)落實(shí)情況
文化方面我從個(gè)人和政府兩個(gè)方面出發(fā)。
對(duì)于個(gè)人，經(jīng)過(guò)調(diào)查，在日常經(jīng)常看書或者看報(bào)的人很少，只占20%；不看書的人只占10%，其它大部分都是偶爾看一下；經(jīng)過(guò)分析，第一個(gè)原因是個(gè)人文化素養(yǎng)較低，第二個(gè)原因是平時(shí)都忙著干活而無(wú)暇看書看報(bào)。
對(duì)于政府，經(jīng)過(guò)調(diào)查，村委會(huì)定期舉辦一些扭秧歌，戲臺(tái)演出等的活動(dòng)的次數(shù)很少，而且對(duì)于學(xué)校方面，家長(zhǎng)對(duì)其教學(xué)設(shè)施及師資力量不太滿意。還有就是農(nóng)村精神文明建設(shè)基礎(chǔ)很差。
經(jīng)過(guò)分析農(nóng)村文化存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是農(nóng)民群眾受教育水平普遍較低。對(duì)于調(diào)查地方，受教育程度普遍較低，初中文化程度以下的占到了80％以上，其中小學(xué)文化程度的占一半多。如何提高農(nóng)民文化素質(zhì)，這是農(nóng)村文化建設(shè)中面臨的最大課題。
二是農(nóng)村文化隊(duì)伍薄弱。一方面，文化工作人員不足。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化人員的主要精力放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)布置的各項(xiàng)“中心工作”，真正做文化工作的不多，“專干不專”的現(xiàn)象還比較普遍。另一方面，農(nóng)村文化工作人員的素質(zhì)不高，許多文化方面的組織人員都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，沒(méi)有藝術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)，存在著專業(yè)不專、后繼乏人的狀況。
三是文化體制機(jī)制缺失。缺乏相應(yīng)的保護(hù)機(jī)制。文化設(shè)施被擠占、挪用的現(xiàn)象還比較普遍，文化工作也總要讓位于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、重點(diǎn)工程、農(nóng)村穩(wěn)定等工作。村委會(huì)對(duì)文化建設(shè)的戰(zhàn)略、步驟、重點(diǎn)、項(xiàng)目、保障等環(huán)節(jié)，沒(méi)有系統(tǒng)的、具體的指導(dǎo)意見和目標(biāo)要求不同程度地存在著隨意性、無(wú)序性的問(wèn)題，這些都影響著農(nóng)村文化建設(shè)的進(jìn)程。
二、經(jīng)濟(jì)建設(shè)落實(shí)情況
對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)落實(shí)情況，我對(duì)調(diào)查地進(jìn)行了關(guān)于工廠建設(shè)等問(wèn)題；經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，所在地幾乎沒(méi)有工廠；對(duì)于特色產(chǎn)業(yè)也沒(méi)有，很大部分人還是進(jìn)行農(nóng)作物種植，只有10%左右家里進(jìn)行一些副業(yè)，比如編織東西等等。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在著很大問(wèn)題：
1、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，幾乎所有的人從事的單一農(nóng)作物種植業(yè)
2、經(jīng)濟(jì)建設(shè)體制方面不協(xié)調(diào)
一是農(nóng)業(yè)投入少，農(nóng)業(yè)科技推廣工作滯后，農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁足。
二是城鄉(xiāng)分割的二元結(jié)構(gòu)使農(nóng)村的二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，極大限制了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移。
三是土地經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，人均占有耕地一畝左右，傳統(tǒng)的種植業(yè)長(zhǎng)年停留在“高投入，低產(chǎn)出”的水平
3、農(nóng)民自身素質(zhì)教育較低，接受的科學(xué)文化知識(shí)很少。導(dǎo)致根本無(wú)法下手進(jìn)行一些機(jī)器作業(yè)，接受事物能力較弱。
三、社會(huì)建設(shè)落實(shí)情況
這個(gè)方面我從醫(yī)療，就業(yè)，教育方面進(jìn)行了調(diào)查；主要是農(nóng)村教育。對(duì)于教育存在著不少問(wèn)題：
（一）中小學(xué)生離開學(xué)校
（二）師資力量嚴(yán)重不足而且教師問(wèn)題很多，有85%的人對(duì)教育設(shè)施和師資力量不滿意；
（三）教育對(duì)于農(nóng)村投資的`投資不足
對(duì)于醫(yī)療方面，90%的人參加了農(nóng)村合作醫(yī)療，并且從中獲得了不少幫助；但是還有一個(gè)問(wèn)題就是對(duì)身體健康的漠視；40%的人一年內(nèi)沒(méi)有進(jìn)行全面的身體健康體檢，而且就醫(yī)不到位。
四、政治建設(shè)落實(shí)情況
本部分我主要是從政府對(duì)于上級(jí)政策的落實(shí)情況及其執(zhí)政能力來(lái)展開調(diào)查的；經(jīng)過(guò)調(diào)查，40%的人對(duì)于政府的執(zhí)政能力持懷疑態(tài)度，對(duì)于政府的不作為不太滿意。
調(diào)查結(jié)果的解決辦法
對(duì)于文化方面，針對(duì)以上的問(wèn)題，可以從以下方面入手：
一是做好一個(gè)總體規(guī)劃。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，與城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)相銜接，明確目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，指導(dǎo)其文化建設(shè)。總的目標(biāo)要求，一是強(qiáng)化公共文化服務(wù)，豐富農(nóng)村群眾精神文化生活，保障農(nóng)民群眾基本文化權(quán)益；
二是加強(qiáng)文化陣地和人才隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)和滿足農(nóng)民群眾的文化需求，保證農(nóng)民群眾共享文化發(fā)展成果；
三是堅(jiān)持用文化熏陶人、感染人，提高農(nóng)民群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀；
四是發(fā)掘、保護(hù)、開發(fā)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，充分利用傳統(tǒng)的文化資源發(fā)展旅游帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，壯大農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)，繁榮發(fā)展農(nóng)村文化市場(chǎng)。
二是建立一套體制機(jī)制。
一要加大政府對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)的投入力度，建立農(nóng)村文化活動(dòng)經(jīng)費(fèi)正常增長(zhǎng)的保障機(jī)制，設(shè)立農(nóng)村文化發(fā)展資金，擴(kuò)大公共財(cái)政覆蓋范圍，提高文化經(jīng)費(fèi)用于鄉(xiāng)村的比例，同時(shí)用好國(guó)家和省里的扶持政策，推動(dòng)農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
二要加大文化資源向農(nóng)村的傾斜力度，建立政策推動(dòng)機(jī)制，實(shí)施“文化低保”工程和文化信息資源共享工程、農(nóng)村電影放映工程、圖書館等工程，保障農(nóng)民群眾基本的文化權(quán)益；推進(jìn)廣播電視村村通工程，擴(kuò)大有線電視覆蓋面，確保農(nóng)民群眾既能聽到中央和省委的聲音，又能聽到區(qū)委區(qū)政府的聲音。
三要加大農(nóng)村文化建設(shè)管理力度，建立農(nóng)村文化建設(shè)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把文化投入、設(shè)施建設(shè)、活動(dòng)開展、農(nóng)民受惠、遺產(chǎn)保護(hù)、隊(duì)伍建設(shè)等具體指標(biāo)，列入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核范圍，把農(nóng)村文化建設(shè)列入創(chuàng)建、文明村鎮(zhèn)、文明單位的評(píng)價(jià)體系，激發(fā)出社會(huì)各界的文化自覺意識(shí)。
三是打造一支人才隊(duì)伍。在政府職權(quán)范圍內(nèi)，深化農(nóng)村文化隊(duì)伍體制改革，創(chuàng)新農(nóng)村文化隊(duì)伍管理制度。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、選送深造、骨干示范、專干下鄉(xiāng)等多種形式，培養(yǎng)一批音樂(lè)、美術(shù)、書法、文學(xué)等多門類的農(nóng)村文藝人才，發(fā)展一批小劇團(tuán)、秧歌隊(duì)、農(nóng)民樂(lè)隊(duì)等群眾性文藝組織，鼓勵(lì)引導(dǎo)他們開展群眾喜聞樂(lè)見的文藝活動(dòng)，建立一支永不離村的文藝隊(duì)伍。
對(duì)于經(jīng)濟(jì)方面存在的問(wèn)題，可以從以下方面入手：
（一）調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)業(yè)科技投入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增效，農(nóng)民增收。要調(diào)整和優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，積極探索經(jīng)營(yíng)模式；建設(shè)特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。
（二）爭(zhēng)取資金，實(shí)現(xiàn)“村村通”，為發(fā)展規(guī)模經(jīng)濟(jì)“奠基”。俗話說(shuō)“要致富，先修路”，只有通達(dá)工程做得好，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)作物才能快速的到達(dá)市場(chǎng)出售，所以積極爭(zhēng)取財(cái)政資金的扶持，硬化村道，對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)至關(guān)重要。
（三）集思廣益，建立“核心+民主”的農(nóng)村特色民主機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性與創(chuàng)造性。
（四）擴(kuò)大就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移。
鼓勵(lì)支持農(nóng)村剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工，并努力創(chuàng)造條件，對(duì)外出務(wù)工人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高勞動(dòng)力的自身素質(zhì)與就業(yè)能力。努力壯大“打工經(jīng)濟(jì)”，拓寬農(nóng)民增收渠道；另外一方面要加大勞力輸出的組織化管理，切實(shí)保護(hù)村民的正當(dāng)合法權(quán)益。
對(duì)于社會(huì)方面教育問(wèn)題，解決辦法：
（一）加快實(shí)行九年制的免費(fèi)義務(wù)教育
（二）義務(wù)教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌兼顧
我認(rèn)為，必須逐步取消城鄉(xiāng)分割的教育投入機(jī)制，中央和省級(jí)財(cái)政要加大對(duì)縣級(jí)、尤其是貧困地區(qū)轉(zhuǎn)移支付力度，逐步壓縮高等教育經(jīng)費(fèi)所占的比例，教育投入逐步向義務(wù)教育傾斜。
（三）加強(qiáng)農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)
在調(diào)查中，我們也體會(huì)到農(nóng)村教師的艱辛。許多農(nóng)村教師工資水平較低，一些津補(bǔ)貼至今未得到解決，城鄉(xiāng)教師實(shí)際收入差距大。為此，各級(jí)政府應(yīng)切實(shí)解決農(nóng)村教師待遇問(wèn)題，并加強(qiáng)農(nóng)村教師的培養(yǎng)和管理。
對(duì)于政治建設(shè)方面，我建議政府抓好務(wù)實(shí)觀念，切實(shí)的為農(nóng)民著想，努力尋求本村經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展，安撫好農(nóng)民，走上致富道路。
調(diào)查總結(jié)
通過(guò)本次調(diào)查我深刻的了解了農(nóng)村的一些現(xiàn)狀，農(nóng)村的確較城鎮(zhèn)落后；但是農(nóng)村發(fā)展空間很大，如果政府從上到下政策支持，農(nóng)村用不了多久就會(huì)干上城市發(fā)展的腳步。對(duì)于現(xiàn)在每年中央頭號(hào)文件就是放到農(nóng)村農(nóng)業(yè)上，這也說(shuō)明了國(guó)家對(duì)農(nóng)村的重視；我們要對(duì)農(nóng)村建設(shè)充滿信心！
政治調(diào)查報(bào)告 6
一、調(diào)查的基本情況
調(diào)查時(shí)間：20xx年4月15號(hào)
調(diào)查地點(diǎn)：西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院
調(diào)查對(duì)象：西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院在校學(xué)生
調(diào)查小組成員：
組長(zhǎng)：王佳濤
組員：
小組成員分工：
出問(wèn)卷：趙蓓
問(wèn)卷打印：張璐
分發(fā)問(wèn)卷：
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：鮑瓊
此次“我校思想政治理論課教與學(xué)的現(xiàn)狀與評(píng)價(jià)”的問(wèn)卷共發(fā)放20份，實(shí)際收回20份，占100%。
二、調(diào)查結(jié)果分析
1、大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的興趣程度
在回答是否喜歡政治理論課這個(gè)問(wèn)題上，二十份問(wèn)卷中，有2個(gè)回答的是喜歡，占總數(shù)的10%；14份回答的是一般，占總數(shù)的70%；剩下的4份回答的是不喜歡，占總數(shù)的20%。從這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)政治理論課的興趣是不排斥也不喜歡，一小部分是不喜歡，而僅僅有1/10的大學(xué)生喜歡政治理論課。這對(duì)我們社會(huì)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)好又不好的現(xiàn)象。好的是70%的大學(xué)生都不排斥這門課，不好的是僅僅有很小一部分大學(xué)生對(duì)這門課有興趣。所以有關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)該針對(duì)這一情況進(jìn)行研究，盡可能的提高大學(xué)生的隊(duì)這門課的興趣。
2、大學(xué)生對(duì)待政治理論課的態(tài)度
在回答政治理論課的出勤率的問(wèn)題上，二十份問(wèn)卷中，選擇A、B、C的問(wèn)卷分別是2份、14份、4份。即10%的被調(diào)查的大學(xué)生回答的是經(jīng)常去，70%的被調(diào)查的大學(xué)生回答的是偶爾，20%的被調(diào)查的大學(xué)生回答的是幾乎不去。由此可見，只有很少一部分人經(jīng)常去上課。與對(duì)大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的興趣調(diào)查結(jié)果—10%的大學(xué)生喜歡政治理論課相符合，可見，興趣決定了做某件事的努力程度。
在回答去上政治理論課的理由這個(gè)問(wèn)題上，50%的大學(xué)生回答的是學(xué)校要求、考試需要，45%的大學(xué)生回答的是自身責(zé)任感，覺得作為學(xué)生應(yīng)該去上課，5%的被調(diào)查的大學(xué)生回答的是社會(huì)壓力，同學(xué)朋友的挑戰(zhàn)。這個(gè)調(diào)查結(jié)果顯示了90%以上的大學(xué)生是為了應(yīng)付現(xiàn)實(shí)的需要才去上課的，這是一個(gè)危險(xiǎn)的現(xiàn)象。
在回答對(duì)政治理論課的學(xué)習(xí)態(tài)度上，5%的被調(diào)查的大學(xué)生回答的是認(rèn)真刻苦，44%的被調(diào)查的大學(xué)生回答的是比較努力，33%的被調(diào)查的大學(xué)生回答的是及格就行，18%的被調(diào)查的大學(xué)生回答的是不努力。這一調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)顯示了幾乎一半的學(xué)生比較努力，80%以上的大學(xué)生都會(huì)要求達(dá)到及格線，僅有不到20%的大學(xué)生不努力，也就是不在乎這門課的成績(jī)。這算是一個(gè)比較好的現(xiàn)象。
在回答怎樣看待政治理論課考試作弊這個(gè)現(xiàn)象的問(wèn)題上，44%的被調(diào)查的大學(xué)生回答的是可以理解，13%的被調(diào)查的大學(xué)生回答的是無(wú)法容忍，33%的被調(diào)查的大學(xué)生回答的是沒(méi)有什么看法。這個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示了接近一半的大學(xué)生認(rèn)為作弊是可以理解的的，將近40%的大學(xué)生對(duì)此沒(méi)有任何看法，僅僅不到15%的大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)象感到無(wú)法容忍。我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查不僅體現(xiàn)的是大學(xué)生們對(duì)政治理論課的態(tài)度，從某些方面來(lái)看，也體現(xiàn)著作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題。可能你是對(duì)這門課不感興趣，你可以不努力，但考試作弊，不僅僅體現(xiàn)的是你對(duì)這門課的在乎程度，跟體現(xiàn)了你的個(gè)人素質(zhì)。作為當(dāng)代大學(xué)生，不應(yīng)該有這種投機(jī)取巧的態(tài)度，縱然不喜歡，但至少要達(dá)到學(xué)校，也就是社會(huì)對(duì)你的基本要求，這樣才能更好的踏入社會(huì)。這也是一個(gè)有關(guān)個(gè)人道德的問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這一問(wèn)題。
從以上幾個(gè)有關(guān)大學(xué)生對(duì)待思想政治理論課的態(tài)度上的調(diào)查統(tǒng)計(jì)及分析，那些作為思想政治理論課的老師，應(yīng)該好好思考一下，為什么大多數(shù)大學(xué)生都不愿意去上課，去上課的理由大多數(shù)也是為了應(yīng)付現(xiàn)實(shí)的需要，還有對(duì)待這門課考試作弊的現(xiàn)象幾乎都報(bào)以贊同的態(tài)度。我想，思想政治理論課的'老師們，還有學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)該好好思考一下這種現(xiàn)象。是學(xué)生自身問(wèn)題，還是是老師的課堂教學(xué)不好，或者是學(xué)校的政策問(wèn)題，才導(dǎo)致了這一讓人不喜的這一現(xiàn)狀。找出問(wèn)題源頭，然后針對(duì)問(wèn)題出現(xiàn)的原因，進(jìn)行分析，采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行解決。
3、大學(xué)生對(duì)思想政治理論課是否對(duì)自身有益處的看法
在回答思想政治理論課是否對(duì)就業(yè)有幫助這個(gè)問(wèn)題上，5%的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為很有幫助，67%的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為幫助是有一點(diǎn)的，28%的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有幫助就我個(gè)人認(rèn)為是有幫助的，所以，我感覺這個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果還算可喜。但是否真的有幫助呢？這個(gè)問(wèn)題還需要研究。
在回答通過(guò)思想政治理論課的學(xué)習(xí)，自己的思想覺悟是否有提高的問(wèn)題上，23%的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為有，72%的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為有一點(diǎn)，僅有5%的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有。這一調(diào)查結(jié)果顯示了95%的大學(xué)生，也就是幾乎所有大學(xué)生認(rèn)為通過(guò)思想政治理論課的學(xué)習(xí)，他們的思想覺悟有所提高。可見，思想政治理論課對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是有益處的。
通過(guò)以上兩個(gè)針對(duì)大學(xué)生是否感覺思想政治理論課對(duì)自身有益的調(diào)查，綜合兩個(gè)結(jié)果，大約80%以上的大學(xué)生都認(rèn)為對(duì)自身有益，可見，思想政治理論課對(duì)大學(xué)生的開設(shè)是很有必要的。
4、大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的教學(xué)方面的看法
在回答對(duì)思想政治理論課老師的態(tài)度上，有39%的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)，61%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為老師的態(tài)度還算湊合，0%的被調(diào)查大學(xué)生的被調(diào)查學(xué)生，也就是沒(méi)有大學(xué)生認(rèn)為老師不負(fù)責(zé)。這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明了大部分學(xué)生認(rèn)為思想政治理論課有關(guān)課程的老師不是非常的負(fù)責(zé)任。前面有關(guān)出勤率的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果中顯示的出勤率較低可能與這種現(xiàn)象有一些關(guān)系。
在回答思想政治理論課的互動(dòng)方式上，61%的被調(diào)查大學(xué)生選的是沒(méi)有互動(dòng)，22%選的是實(shí)踐模擬（可能是這次問(wèn)卷調(diào)查），17%的被調(diào)查大學(xué)生選的是課堂討論，而對(duì)于老師提問(wèn)和用紙條給老師寫建議這兩項(xiàng)沒(méi)有人選。由這個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果可見，我校思想政治理論課基本上沒(méi)有互動(dòng)。這也可能是大多數(shù)大學(xué)生對(duì)這門課沒(méi)有興趣和出勤率低的原因，再加上這種課本身就枯燥無(wú)味。
在回答思想政治理論課老師應(yīng)具備的素質(zhì)的問(wèn)題上，17%的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為這門課老師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，61%的的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為這門課老師要有對(duì)時(shí)事的見解和交流，11%認(rèn)為老師應(yīng)了解同學(xué)的思想問(wèn)題并于與解答，11%認(rèn)為老師應(yīng)該提高同學(xué)們的政治參與感。可見，大多數(shù)大學(xué)生都希望老師有自己獨(dú)到的見解。
在回答喜歡哪種授課方式上，95%的學(xué)生選擇老師組織學(xué)生討論，理論聯(lián)系實(shí)際，5%的學(xué)生選擇以自學(xué)為主，而沒(méi)有人選擇教師授課。這一結(jié)果讓我們大吃一驚，因?yàn)楫?dāng)前這門課的授課反方式主要是教師講授，但竟然無(wú)一人選擇這種授課方式。這一結(jié)果，老師們應(yīng)引起足夠重視。
三、針對(duì)我校思想政治理論課教與學(xué)的現(xiàn)狀與評(píng)價(jià)的建議
1、從大學(xué)生自身的需求出發(fā)，增強(qiáng)內(nèi)容的針對(duì)性
2、更新觀念，強(qiáng)化實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的認(rèn)知、判斷和實(shí)踐的統(tǒng)一
3、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教書育人水平
4、探索多樣化的方式，營(yíng)造優(yōu)良的環(huán)境
政治調(diào)查報(bào)告 7
根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會(huì)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到澧浦鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地普法平安宣傳。這次充實(shí)而又難忘的社會(huì)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷給我?guī)?lái)了特別深刻的影響。
一、社會(huì)實(shí)踐目的
社會(huì)實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí)，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問(wèn)題。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。
二、社會(huì)實(shí)踐方式
采用“小分隊(duì)式”社會(huì)社會(huì)實(shí)踐，組員有15人
三、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容
(一)采取了以黑板報(bào)、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣傳、平安宣傳我們?cè)诤榇搴玩i園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識(shí)以及有關(guān)平安的詩(shī)歌。同時(shí)我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語(yǔ)：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進(jìn)行法律知識(shí)三字經(jīng)的宣傳，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u(píng)。
(二)我們來(lái)到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識(shí)的宣講
在社會(huì)實(shí)踐期間，我們也注意到兒童這一相對(duì)弱勢(shì)的群體，認(rèn)為很有必要對(duì)其進(jìn)行平安知識(shí)的教育。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識(shí)、知識(shí)問(wèn)答，還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學(xué)到了知識(shí)，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論知識(shí)更好的結(jié)合了實(shí)際，這也是不可多得的經(jīng)歷。
(三)配合區(qū)政法委等部門進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
因?yàn)榻衲晡覀冋憬≌谶M(jìn)行“平安浙江”創(chuàng)建活動(dòng)，金東區(qū)也進(jìn)行了具體的實(shí)施。現(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問(wèn)題和不足，從而更好的改善。正好這和我們社會(huì)實(shí)踐隊(duì)平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗(yàn)，于是我們利用一天的時(shí)間在澧浦鎮(zhèn)上進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。
(四)舉行法律知識(shí)燈謎活動(dòng)
法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的'興趣使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識(shí)，我們特地準(zhǔn)備了法律知識(shí)燈謎活動(dòng)。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當(dāng)天村民們也非常的熱情，競(jìng)相回答問(wèn)題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說(shuō)這種活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵(lì)。
(五)進(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演
我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場(chǎng)模擬法庭的表演。我們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)民庭和一場(chǎng)刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例。之后鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)我們這樣的表演很有實(shí)際意義，現(xiàn)在是法制社會(huì)，村民們更應(yīng)該知道要通過(guò)法律的途徑來(lái)解決問(wèn)題。
政治調(diào)查報(bào)告 8
一、調(diào)查情況分析
本次問(wèn)卷分五部分進(jìn)行，第一部分是學(xué)生對(duì)思想政治理論課的整體，第二部分是社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)與“思想政治理論課”的關(guān)系，第三部分是學(xué)生的自我教育與課堂“思想政治理論課”的關(guān)聯(lián)，第四部分是思想政治理論課與學(xué)生日常生活的實(shí)踐，學(xué)生道德認(rèn)知與“思想政治理論課”的關(guān)系。
（一）大學(xué)生對(duì)“思想政治理論課”的認(rèn)知
1.對(duì)于思想政治理論課的整體認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。
（1）對(duì)思想政治理論課在高校教育中的地位認(rèn)識(shí)。調(diào)查結(jié)果顯示：大部分大學(xué)生認(rèn)為開展“思想政治理論課”是有必要且重要的。由于現(xiàn)實(shí)生活中各種主觀和客觀因素的存在和制約，使少部分大學(xué)生對(duì)“思想政治理論課”的重要性認(rèn)識(shí)模糊，經(jīng)常外于搖擺不定的狀態(tài)，有時(shí)是抽象肯定、具體否定。
（2）對(duì)目前思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容及方式的分析。通過(guò)調(diào)查可以看出，大部分大學(xué)生對(duì)“思想政治理論課”的教學(xué)方式和內(nèi)容感到相對(duì)滿意，并認(rèn)為理論與實(shí)踐相結(jié)合是最適合的教學(xué)方式。
（3）對(duì)目前思想政治理論課考核方式的看法。
由上圖可以看出有一半的大學(xué)生認(rèn)為思想政治理論課目前的考試形式還可以，有22%的大學(xué)生認(rèn)為不滿意需要改進(jìn)，而大部分的大學(xué)生認(rèn)為思想政治理論課考試的方法應(yīng)該改進(jìn)為理論考試+社會(huì)實(shí)踐表現(xiàn)+平時(shí)表現(xiàn)。課堂外（課后）的實(shí)踐教學(xué)，是對(duì)班級(jí)授課教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)思想政治理論課中所學(xué)理論在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行驗(yàn)證和運(yùn)用，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)理論，去體驗(yàn)、分析、回答并解決現(xiàn)實(shí)生活中的思想問(wèn)題和社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。
（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容
1.學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。約有70%的大學(xué)生沒(méi)有參加過(guò)學(xué)校在寒暑假組織的參觀考察及社區(qū)服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這說(shuō)明了大學(xué)舉辦方應(yīng)加強(qiáng)組織和宣傳力度，讓更多的同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2.學(xué)生自發(fā)的社會(huì)實(shí)踐：大學(xué)生參加自發(fā)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要有打工、青年志愿者活動(dòng)和做義工等，這種自發(fā)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，可為思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)參考。
3.對(duì)思想政治教育理論課指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的'認(rèn)知。
由上圖可以看出大部分大學(xué)生認(rèn)為有必要將思想政治理論課內(nèi)容作為理論指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而可以看出思想政治理論課對(duì)社會(huì)實(shí)踐具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。
（三）學(xué)生自我教育與思想政治理論課的關(guān)系
1.大學(xué)生自我教育與思想政治理論課的關(guān)系。
由上圖可以看出很大一部分大學(xué)生對(duì)自我教育了解一些，并認(rèn)為與思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容關(guān)系密切。
2.大學(xué)生的自我教育：大部分大學(xué)生對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及思想道德素質(zhì)能夠進(jìn)行自我教育和引導(dǎo)，并自行及時(shí)的調(diào)整。
3.大學(xué)生自我教育與老師的指導(dǎo)。大學(xué)生進(jìn)行自我教育時(shí)認(rèn)為自己應(yīng)是主導(dǎo)地位，同時(shí)希望老師像知心朋友般理解、傾聽、鼓勵(lì)并幫助學(xué)生。
（四）思想政治理論教育在日常生活的實(shí)踐
1.日常生活中對(duì)思想政治理論教育的實(shí)踐。通過(guò)調(diào)查可以看出，當(dāng)今大學(xué)生還是有學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論方面的書籍的，并且有一半以上的大學(xué)生認(rèn)為日常生活中有必要實(shí)踐“思想政治理論課”的內(nèi)容，而認(rèn)為最難實(shí)踐的地方是走出大學(xué)校園這個(gè)小社會(huì)。
2.日常生活中的自律督導(dǎo)：部分大學(xué)生認(rèn)為有必要建立學(xué)生自律監(jiān)督組織去監(jiān)督、規(guī)范大學(xué)生的日常生活行為。
（五）道德與“思想政治理論課”
1.對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的認(rèn)知：大部分大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)道德應(yīng)該有并且是誠(chéng)實(shí)守信的，但約有一半大學(xué)生指出校園里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)道德論壇，這是各高校網(wǎng)絡(luò)道德（教育）論壇還有待完善的地方。
2.與人相處的道德認(rèn)知：大學(xué)生與人相處、與社會(huì)接觸時(shí)有自己的理性思考，有自己的原則。
3.對(duì)待道德沖突的認(rèn)知。“在當(dāng)今的生活中，你最關(guān)注的是？”對(duì)于這一問(wèn)題，有一半的大學(xué)生選擇了誠(chéng)信問(wèn)題和擇業(yè)問(wèn)題。在與人交往、與社會(huì)接觸的過(guò)程中，面對(duì)一些道德缺失現(xiàn)象時(shí)大學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度是：60.48%的大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)象感到厭惡；17.52%的大學(xué)生能很快意識(shí)到，但只要是不觸犯法律的問(wèn)題就睜只眼、閉只眼。
二、存在的問(wèn)題及原因
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，我們可以發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題有：
1.總體重視程度不夠。思想政治理論課教學(xué)“重理論、輕實(shí)踐”的傳統(tǒng)仍制約著高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的展開，尤其是在高職院校中，很多的領(lǐng)導(dǎo)甚至思想政治理論課教師都認(rèn)為，在專業(yè)技能和思想政治理論課教育重要性的排列中，專業(yè)技能往往要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)。在這樣的價(jià)值取向指引下，絕大部分教師輕視思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的研究和使用，不太可能真正地、扎實(shí)地去研究實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題。另外，有些教師不能適應(yīng)形勢(shì)變化的需要，思想保守，怕出問(wèn)題，使得實(shí)踐教學(xué)一直不能很好地落到實(shí)處。
2.大學(xué)生對(duì)“思想政治教育理論課”內(nèi)容作為理論指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施存在疑問(wèn)。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分大學(xué)生參加的很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都沒(méi)有“思想政治理論課”理論作為指導(dǎo)，這與我們參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和形式有關(guān)。
3.基地建設(shè)不穩(wěn)定，學(xué)生參與度不普及。長(zhǎng)期穩(wěn)定、健康發(fā)展的基地建設(shè)，可以提高基地的育人效果。現(xiàn)實(shí)的情況是，高職院校由于自身發(fā)展的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專業(yè)實(shí)踐基地很重視，對(duì)思想政治理論課基地教育投入的力度比較缺乏，而且管理上也經(jīng)常是非正規(guī)狀態(tài)，導(dǎo)致了基地建設(shè)的不穩(wěn)定性。
4.大學(xué)生在進(jìn)行自我教育的過(guò)程中存在問(wèn)題。因?yàn)榇蟛糠执髮W(xué)生對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及思想道德素質(zhì)能進(jìn)行自我教育，而調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)大學(xué)生自我教育時(shí)需要有老師的指導(dǎo)和分析。如何把不同的社會(huì)實(shí)踐形式與思想道德教育的不同方面有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，教師能結(jié)合具體的實(shí)踐形式進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，將形式多樣的社會(huì)實(shí)踐形式作為社會(huì)主義思想政治教育的材料和渠道，真正能夠達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果，這在很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中是做得很不夠的。大學(xué)生在遇到道德缺失或道德沖突時(shí)，運(yùn)用“思想政治理論課”知識(shí)或者現(xiàn)行的社會(huì)準(zhǔn)則進(jìn)行處理時(shí)存在問(wèn)題。
5.評(píng)價(jià)體系不系統(tǒng)，缺乏公正性。在對(duì)廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐的評(píng)價(jià)機(jī)制的訪談中，很多同學(xué)反應(yīng)，學(xué)校許多大型的、綜合性的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)重形式、輕實(shí)效的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。無(wú)論是對(duì)于教師還是學(xué)生都沒(méi)有通過(guò)定期的檢查、考核、考評(píng)等手段加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督，致使評(píng)價(jià)體系混亂，主觀隨意性大。
三、提高“思想政治理論課”實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建議
綜合調(diào)查結(jié)果和調(diào)研中所反映的“思想政治理論課”實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀與要求，說(shuō)明了思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)有待改進(jìn)。但怎樣改進(jìn)以達(dá)到預(yù)期的目的，卻是一個(gè)需要認(rèn)真探索的問(wèn)題。高職院校的思想政治教育理論課實(shí)踐教學(xué)要想教學(xué)質(zhì)量好，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性和針對(duì)性，必須對(duì)癥下藥，多管齊下。因此，對(duì)增強(qiáng)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)有如下建議：
1.提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化“思想政治理論課”在高校教育中的地位。除有針對(duì)性地選取高職院校的思想政治理論課教材，教學(xué)內(nèi)容保持基本的教育理論框架外，還應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，提高其內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)事性、實(shí)效性、新穎性和趣味性等。開展形式多樣的教學(xué)方式，形成“專題式——互動(dòng)式——虛擬課堂型——實(shí)踐型”的思想政治理論課教學(xué)模式，并針對(duì)考核方式做出改進(jìn)，如改為“理論考試+社會(huì)實(shí)踐表現(xiàn)+平時(shí)表現(xiàn)”作為考核方式，避免學(xué)生為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)。一般而言，思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的開展是在校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門的指導(dǎo)下，由教學(xué)實(shí)施者進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)活動(dòng)。這項(xiàng)工作能夠切實(shí)有效地開展，首先就取決于教學(xué)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的認(rèn)識(shí)程度。
2.根據(jù)“思想政治理論課”內(nèi)容，開展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。如社會(huì)實(shí)習(xí)、志愿活動(dòng)、調(diào)查研究等，也可以把思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)與學(xué)校現(xiàn)有的各類教育活動(dòng)（如大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等）有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，使大學(xué)生在活動(dòng)中獲取社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的直接體驗(yàn)，而且在實(shí)際運(yùn)用中消化學(xué)過(guò)的知識(shí)，促進(jìn)理論知識(shí)與社會(huì)生活的聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)的真正目的，使馬克思主義“進(jìn)頭腦”，內(nèi)化為大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和能力，這無(wú)疑就切實(shí)增強(qiáng)了其教育教學(xué)的實(shí)效性。
3.提高教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。教師應(yīng)在學(xué)生對(duì)他們自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及思想道德素質(zhì)進(jìn)行自我教育的過(guò)程中進(jìn)行引導(dǎo)。同時(shí)，抓住學(xué)生的思想發(fā)展規(guī)律采取適合的手段進(jìn)行教學(xué)，這樣，教師才能以堅(jiān)實(shí)豐厚的理論功底和令人嘆服的邏輯分析去說(shuō)服大學(xué)生，使教學(xué)煥發(fā)出強(qiáng)烈的理論魅力，實(shí)現(xiàn)“以科學(xué)的理論武裝人”的教學(xué)目的。
4.加強(qiáng)學(xué)生自主建設(shè)的自律監(jiān)督組織，以培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，并監(jiān)督、規(guī)范學(xué)生日常生活行為，以此更好地在日常生活中實(shí)踐“思想政治理論課”的內(nèi)容。如針對(duì)一些大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行道德缺失、道德沖突的辯論或模擬法庭實(shí)踐教學(xué)等。
5.政策制度保障。
一是將實(shí)踐教學(xué)納入思想政治理論課課程體系中，明確教學(xué)計(jì)劃，使其享有和理論課同等的待遇，使教學(xué)計(jì)劃充分體現(xiàn)學(xué)校的人才培養(yǎng)方案。
二是建立實(shí)踐教學(xué)保障體系。包括經(jīng)費(fèi)保障、組織領(lǐng)導(dǎo)保障、實(shí)踐教學(xué)考核機(jī)制保障等。
三是實(shí)踐教學(xué)的考核機(jī)制要健全，從過(guò)程和結(jié)果兩個(gè)方面予以監(jiān)督和考查，保證實(shí)踐教學(xué)能夠按照預(yù)期目標(biāo)順利開展，端正執(zhí)行的方向，保證實(shí)踐教學(xué)的有效實(shí)施。
政治調(diào)查報(bào)告 9
一、背景
走進(jìn)各高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無(wú)疑會(huì)給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點(diǎn)已成明日黃花之際，當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無(wú)疑是達(dá)到這一目的的很好的途徑，甚至在校園內(nèi)形成潮流。調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生有過(guò)打工的經(jīng)歷或計(jì)劃。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來(lái)的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。
大學(xué)生打工，是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作，利用課余時(shí)間打打工，對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有積極意義的，在獲得利益的同時(shí)，他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，得到鍛煉，增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”。
許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，將書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。況且，現(xiàn)在不少用人單位動(dòng)輒以“需相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)N年以上”為條件，令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是，越來(lái)越多的大學(xué)生的打工觀念逐漸地在改變，他們認(rèn)為：在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆。
二、調(diào)查的目的與意義
（一）調(diào)查的目的
1、通過(guò)對(duì)東莞大學(xué)生兼職問(wèn)題的調(diào)查，了解現(xiàn)今大學(xué)生如何權(quán)衡學(xué)習(xí)和工作之間，映射出大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。
2、通過(guò)調(diào)查，了解兼職對(duì)大學(xué)生們知識(shí)水平、職業(yè)技能的影響。
3、通過(guò)調(diào)查，了解大學(xué)生兼職過(guò)程中存在的相關(guān)問(wèn)題，并針對(duì)相關(guān)問(wèn)題提出可行的解決方案。
4、通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)和資料的分析，撰寫相關(guān)結(jié)論報(bào)告，提高團(tuán)隊(duì)的調(diào)研技能。
（二）調(diào)查的意義
1、兼職成為大學(xué)生生活中的一部分，有利于了解現(xiàn)今大學(xué)生的精神面貌和價(jià)值選擇，映射出大學(xué)生的人生觀和職業(yè)觀，總結(jié)出大學(xué)生生活的特征。
2、調(diào)查兼職行為可以探索大學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展方向、發(fā)展趨勢(shì)，以及所具備的優(yōu)勢(shì)和面對(duì)的挑戰(zhàn)。對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容研究有重要的意義。
3、本次調(diào)查的內(nèi)容為是大學(xué)生的“選修課”——兼職，大學(xué)新生通過(guò)本調(diào)查可以得益匪淺。
4、通過(guò)調(diào)查，可以了解大學(xué)生選擇兼職的傾向和意圖，為東莞高校勤工助學(xué)工作以及學(xué)生管理工作提供信息支持。
三、調(diào)查的內(nèi)容
（一）擬解決的問(wèn)題
1、通過(guò)調(diào)查大學(xué)生兼職情況，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的收集和分析，總結(jié)出大學(xué)生兼職行為相關(guān)特點(diǎn)。
2、通過(guò)綜合分析法，針對(duì)東莞大學(xué)生中存在的相關(guān)問(wèn)題，提出可能的解決方案。
3、從大學(xué)生參加課外兼職活動(dòng)的意向，總結(jié)出東莞大學(xué)生在兼職上的選擇傾向，為東莞高校管理工作提供建議。
（二）調(diào)查內(nèi)容包括
1.對(duì)兼職的認(rèn)知了解程度，包括是否做過(guò)兼職、通過(guò)何種途徑知道兼職信息。
2.對(duì)兼職的需要，喜歡什么類型的兼職、兼職最吸引大學(xué)生的地方。
3.對(duì)兼職活動(dòng)的選擇傾向，包括是否喜歡兼職、參與兼職的頻率、選擇兼職的習(xí)慣等。
4.對(duì)東莞大學(xué)生兼職現(xiàn)狀的滿意程度調(diào)查，即兼職中遇到的問(wèn)題以及是否會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做兼職。
5.對(duì)大學(xué)生兼職管理的發(fā)展趨勢(shì)調(diào)查。如對(duì)進(jìn)行大學(xué)勤工儉學(xué)管理工作改革的期待。
四、調(diào)查方案設(shè)計(jì)
（一）調(diào)查方法
1.文獻(xiàn)調(diào)查法：通過(guò)搜集各種文獻(xiàn)資料，摘取與調(diào)查課題有關(guān)的信息。查閱資料要達(dá)到一定規(guī)模，充分利用圖書館電子閱覽室、期刊室的資料。可利用圖書館的維普資訊網(wǎng)，查閱資料。了解內(nèi)容包括大學(xué)生兼職一般工種
2.實(shí)地觀察法：親臨大學(xué)生兼職工作現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)歷一個(gè)完整的工作日。體驗(yàn)大學(xué)生兼職工作環(huán)境，工作強(qiáng)度。為此，本小組兩位成員聯(lián)系了東莞市“真功夫英語(yǔ)”補(bǔ)習(xí)社的負(fù)責(zé)人汪先生，后者向調(diào)查小組提供了體驗(yàn)一個(gè)完整的兼職工作日的機(jī)會(huì)。
3.訪問(wèn)（訪談）調(diào)查法：調(diào)查小組專門采訪了曾經(jīng)在中國(guó)移動(dòng)公司東莞分公司工作過(guò)的方佳億同學(xué)、校勤工助學(xué)中心常務(wù)副主任鐘展鵬。調(diào)查小組還專程趕往東莞市東城區(qū)，采訪了東莞市“真功夫英語(yǔ)”補(bǔ)習(xí)社的老板汪先生，與其探討了大學(xué)生兼職的諸多問(wèn)題。
4.問(wèn)卷調(diào)查法：東莞理工學(xué)院是廣東東莞的第一所普通本科院校，省市共建，以市為主。學(xué)校于1990年籌辦，1992年4月經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)成立，2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)變更為本科全日制普通高等院校，2006年5月獲批成為學(xué)士學(xué)位授予單位。學(xué)校現(xiàn)有普通全日制學(xué)生11437人，其中本科生10032人，專科生1405人，成人教育學(xué)生10132人。此次問(wèn)卷調(diào)查，我們面向東莞理工學(xué)院全體在校大學(xué)生發(fā)放了電子版問(wèn)卷110份，有效收回問(wèn)卷103份。
五、調(diào)查工具情況
（一）問(wèn)卷星：一個(gè)專業(yè)的在線問(wèn)卷調(diào)查、測(cè)評(píng)、投票平臺(tái)，專注于為用戶提供功能強(qiáng)大、人性化的在線設(shè)計(jì)問(wèn)卷、采集數(shù)據(jù)、自定義報(bào)表、調(diào)查結(jié)果分析系列服務(wù)。與傳統(tǒng)調(diào)查方式和其它調(diào)查網(wǎng)站或調(diào)查系統(tǒng)相比，問(wèn)卷星具有快捷、易用、低成本的'明顯優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)被大量企業(yè)和個(gè)人廣泛使用。
（二）MicrosoftExcel軟件，進(jìn)行數(shù)據(jù)輔助分析。
六、資料收集方法與分析方法
（一）資料收集方法
此處的資料收集方法包括兩個(gè)方面，一個(gè)是宏觀的資料收集（如大學(xué)生兼職背景資料的收集），另一是微觀的資料收集（如大學(xué)生資料，大學(xué)生兼職工資表資料等）。
（二）資料分析方法
1.內(nèi)容分析法。關(guān)于團(tuán)購(gòu)問(wèn)題及其解決方案，分析大學(xué)生兼職行為兼職選擇權(quán)
重等問(wèn)題是此次調(diào)查的出發(fā)點(diǎn)，也是調(diào)查要解決的結(jié)論性問(wèn)題，當(dāng)然少不了內(nèi)容分析。
2.數(shù)據(jù)分析法。數(shù)據(jù)分析是調(diào)查性課題關(guān)鍵的步驟，很多結(jié)論都是從數(shù)據(jù)中或者數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的規(guī)律分布中總結(jié)出來(lái)的，所以，數(shù)據(jù)分析是至關(guān)重要的一步，在數(shù)據(jù)分析中，我們會(huì)將數(shù)據(jù)處理成量化的圖表來(lái)立體地進(jìn)行分析。
3.綜合分析法。綜合分析法，顧名思義，綜合各種分析法，包括對(duì)資料的整理、對(duì)數(shù)據(jù)的分析、對(duì)內(nèi)容的分析等各方面。
七、人事分配與技能掌握情況
（一）調(diào)查人員的組成（我們小組共兩個(gè)成員）
調(diào)查人員是此次調(diào)查的執(zhí)行者，是活動(dòng)的調(diào)查工具。
根據(jù)科學(xué)的調(diào)研人員與程序配置，我們將此次調(diào)研的人員劃分為以下幾個(gè)層次：
1.調(diào)研督導(dǎo)：1名（由指導(dǎo)教師擔(dān)任）
2.調(diào)查人員：2名（負(fù)責(zé)前期工作，如問(wèn)卷設(shè)計(jì)、執(zhí)行問(wèn)卷調(diào)查等）
3.數(shù)據(jù)錄入員：陳襯蘭（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并做出相關(guān)圖表）
4.訪談對(duì)象聯(lián)系人：王志鴻（負(fù)責(zé)聯(lián)系訪談對(duì)象、設(shè)計(jì)坐車路線）
（二）對(duì)調(diào)查人員的規(guī)定
6.儀表端正，大方，穿著得體。舉止談吐得體，態(tài)度親切，熱情。具有認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極的工作精神。調(diào)查員應(yīng)按時(shí)完成分內(nèi)的調(diào)查工作，并注意團(tuán)隊(duì)合作。本次調(diào)查務(wù)必本著實(shí)事求是之原則，杜絕編造，假定等情況。至少有一名調(diào)查人員有一次以上的兼職經(jīng)歷。
八、調(diào)查項(xiàng)目階段與時(shí)間安排表
我們將調(diào)查分為以下階段
選題階段：選取“東莞大學(xué)生兼職問(wèn)題”作為調(diào)查題目。
準(zhǔn)備階段：包括抽樣方案設(shè)計(jì)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、調(diào)查工具準(zhǔn)備、人員安排等。
實(shí)施階段：包括發(fā)放問(wèn)卷，問(wèn)卷收集與保存，嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)查設(shè)計(jì)的方案。結(jié)果處理階段：包括數(shù)據(jù)分析，撰寫調(diào)查報(bào)告等。
政治調(diào)查報(bào)告 10
新課程條件下，政治課該如何去有效的進(jìn)行教學(xué)呢？學(xué)生喜歡什么樣的老師呢？為了能夠評(píng)價(jià)中組織教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，我們組織了一次九年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。
一、中九年級(jí)學(xué)生思想政治的現(xiàn)狀與特點(diǎn)
通過(guò)對(duì)837份問(wèn)卷的分析以及2次座談會(huì)反映出的情況可以看出，我校學(xué)生對(duì)思想政治的教學(xué)情況是滿意的。表現(xiàn)為：
（一）我校的5位政治課教師教學(xué)水平高，學(xué)生普遍滿意。
我校的九年級(jí)政治課教師5位，在名師季巧賢老師的帶領(lǐng)下，及時(shí)的更新教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)水平。比如“思想政治課令你喜歡的原因是什么？”問(wèn)題中， 選擇“對(duì)思想政治課本身的愛好”有22.3%，選擇“所學(xué)知識(shí)能有助于幫助自己將來(lái)發(fā)展”占30.7%，選賊“老師的授課有吸引力”占33.6%，選擇“在考試中能取得好成績(jī)”占13.3%。
（二）學(xué)生普遍對(duì)開卷考試情況下，如果學(xué)習(xí)政治課有正確的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生面對(duì)開卷考試，普遍懂得如果去學(xué)習(xí)。找到在學(xué)習(xí)中要懂得提高自身的分析能力。
在問(wèn)題“你上思想政治課舉手發(fā)言嗎？”中，選擇“經(jīng)常舉手”的人占了48.3%，選擇“從不舉手”的人只有6.7%，選擇“有時(shí)舉有時(shí)不舉”的人占45%。
（三）學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，去分析當(dāng)前生活中存在的問(wèn)題。
對(duì)于生活中存在的問(wèn)題，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去看待問(wèn)題。在座談中，學(xué)生絕大部分學(xué)生對(duì)于重大時(shí)事有自己的看法。
（四）學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀正確。
學(xué)生能正確的看待社會(huì)，知道如果去區(qū)分美惡丑，樹立了正確的觀念。在座談中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在人生觀的偏差。
二、中學(xué)生存在的問(wèn)題
（一）學(xué)習(xí)壓力大，用于政治課學(xué)習(xí)的時(shí)間偏少
由于現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，Xx中學(xué)生的壓力較大，很難用很多的`時(shí)間去學(xué)習(xí)政治課。
（二）缺乏觀察生活的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
中學(xué)生長(zhǎng)期生活在家庭和學(xué)校中，很難有時(shí)間去社會(huì)中觀察生活，也很難有時(shí)間去看報(bào)紙、電視。
三、中學(xué)生的期望
（一）政治課堂更加活躍
作為初中的學(xué)生，學(xué)生的感性認(rèn)知發(fā)達(dá)，所以希望在課堂教學(xué)中，教師能夠運(yùn)用更多的方法進(jìn)行有效的教學(xué)。“在授課形式上，你喜歡思想政治課？”問(wèn)題中，選擇“以老師講授為主”只有24%,，“以學(xué)生自學(xué)為主”占2.5%，“以師生相互討論為主”占56.8%，“運(yùn)用多媒體形式教學(xué)”占15.6%，“采用電腦網(wǎng)絡(luò)課形式”占1.1%。
（二）運(yùn)用生活中的實(shí)例，讓政治課更容易理解
政治課理論性相對(duì)強(qiáng)，有一些知識(shí)已經(jīng)脫離了學(xué)生的生活，學(xué)生很難理解。學(xué)生希望教師運(yùn)用生活中的事例來(lái)講解，可以提高對(duì)課本知識(shí)的理解。在“你希望思想政治課老師上課多舉些生活中的實(shí)例”問(wèn)題上，選在“希望”占了87.8%，選擇“不希望”的為零，選擇“無(wú)所謂”12.2%。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，Xx中學(xué)生的思想政治課情況良好，也存在一定的問(wèn)題，在以后的教學(xué)中，教師要繼續(xù)提高教學(xué)更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)水平。
政治調(diào)查報(bào)告 11
為了解南通市市區(qū)居民對(duì)小康目標(biāo)中住房建設(shè)的新要求，我們對(duì)南通市居民住房問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查。
本次調(diào)查樣本總量100個(gè)，調(diào)查范圍和對(duì)象為南通市區(qū)居民家庭，不包括無(wú)房戶、集體戶。通過(guò)調(diào)查，掌握了南通市不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同收入等家庭的住房面積和產(chǎn)權(quán)情況，比較準(zhǔn)確地掌握南通市區(qū)居民今后一段時(shí)期的購(gòu)房意向和目的、購(gòu)房類型、結(jié)構(gòu)、住房要求，能夠承受的住房?jī)r(jià)格、狀況和付款方式等資料。
一、調(diào)查目的
掌握南通市居民收入及住房情況，了解南通市居民收入與住房之間存在的問(wèn)題。
二、調(diào)查的對(duì)象及其一般情況
被調(diào)查的包括社會(huì)各種職業(yè)的人，下面是其具體情況：
1、按調(diào)查對(duì)象的職業(yè)情況分：45%在公司企業(yè)單位工作；30%是離休人員；6%在個(gè)體單位；2%在國(guó)家機(jī)關(guān)；其他人員占8%；無(wú)業(yè)人員占9%。
2、按家庭常住人口結(jié)構(gòu)分：40%的是三口之家；28%的是兩口之家；12%的是四口之家； 15%的是五口之家；5%的是單身。
3、按20xx年總收入水平分：26%是12001-22000元；20%是22001-40000元； 18%是9001-12000有元； 16%是40001-60000元；12%的是9000元以下；6%的是60001-80000；2%的是80000元以上。
三、調(diào)查方式
本次調(diào)查采取的是隨即問(wèn)卷調(diào)查，并當(dāng)場(chǎng)收回問(wèn)卷。發(fā)出問(wèn)卷100份，收回98份，回收率98%。
四、調(diào)查時(shí)間：
20xx年11月20日—20xx年11月27日
五、小組成員的分工情況：
王慧琳與薛佳鳳負(fù)責(zé)發(fā)與收回調(diào)查問(wèn)卷，龔紫佳負(fù)責(zé)整理調(diào)查問(wèn)卷，陳昕昕與茆太春負(fù)責(zé)寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
六、調(diào)查內(nèi)容：
主要調(diào)查了人們的工作、收入、現(xiàn)在所居住房情況及其買房計(jì)劃。
七、調(diào)查結(jié)果
一)調(diào)查對(duì)象的住房現(xiàn)狀
1、房屋基本上都是“私有”化。90%居民擁有自己的產(chǎn)權(quán)房，10%居民家庭為租住或借住；有43%的居民購(gòu)買商品房；購(gòu)“房改房”的占27%；原有私房的占15%；經(jīng)濟(jì)適用房的占60%；租賃公房和租賃的分別占6%、3%。
2、家庭住房面積呈"中間大，兩頭小"的格局：60%的家庭有61-120m^2的面積，60m^2和120m^2的家庭分別占22%和18%。
3、部分居民家庭擁有多套住房：隨著居民收入水平的提高和住房制度改革的深入，以及住房公積金制度的完善和住房金融制度的加快發(fā)展，居民個(gè)人購(gòu)房能力得到顯著提升。89%居民有成套住宅，11%居民有平房等非成套住房。居住一居室的占15%，二居室的占40%，三居室的占36%，四居室的及其以上的占9%。許多居民家庭改善了住房條件，住進(jìn)了寬敞明亮的住宅小區(qū)。
4、住宅建筑式樣以配套住宅為主：現(xiàn)住房為成套住宅的占88.83%；平房等非成套住宅占11.17%；主要為農(nóng)村住戶。居住一居室的占15.5%、二居室的占40.16%、三居室的36.18%、四居室及以上的占8.17%。許多居民家庭改善了住房條件，住進(jìn)了寬敞明亮的住宅小區(qū)。
5、房產(chǎn)占家庭總財(cái)產(chǎn)構(gòu)成比例高：房產(chǎn)占家庭財(cái)產(chǎn)50%以上的占90.17%；房產(chǎn)占家庭財(cái)產(chǎn)40-50%的占5.16%；房產(chǎn)占家庭財(cái)產(chǎn)30-40%的占2.5%；房產(chǎn)占家庭財(cái)產(chǎn)30%以下的占2.17%。
可見：房產(chǎn)是人們家庭的主要財(cái)產(chǎn)，住房問(wèn)題涉及到千家萬(wàn)戶的福祉，涉及到社會(huì)財(cái)富的流向和社會(huì)公平的.程度。
二)未來(lái)五年市區(qū)居民對(duì)住房的需求情況
通過(guò)對(duì)100戶居民家庭住房需求的調(diào)查，未來(lái)五年里有37戶打算購(gòu)買住房，五年后有11戶打算買房，27戶不打算買房。
未來(lái)五年內(nèi)在外資或私營(yíng)企業(yè)工作的購(gòu)房率最高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在國(guó)家機(jī)關(guān)工作的未來(lái)五年內(nèi)購(gòu)房率為46%，占購(gòu)房總戶數(shù)的6.9%；在國(guó)有企業(yè)或集體企業(yè)工作的未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為31.86%，占購(gòu)房總戶數(shù)的23.76%，在科研事業(yè)單位工作的未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為32.69%，占購(gòu)房總戶數(shù)的5.61%；在外資和私營(yíng)企業(yè)工作的未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為32.54%，占購(gòu)房總戶數(shù)的27.07%。
中等收入家庭希望五年內(nèi)購(gòu)房的最多，家庭月收入在1000元以下的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為21.74%，占購(gòu)房總戶數(shù)的8.25%；1000-2000元的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為37.19%，占購(gòu)房總戶數(shù)的的39.27%；2000-3000元的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房總戶數(shù)的34.98%；3000-5000元的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為44.71%，占購(gòu)房總戶數(shù)的12.54%；5000-8000元的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為80%，占購(gòu)房總數(shù)的3.96%；8000-12000元的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為66.67%，占購(gòu)房戶數(shù)的0.67%；12000元以上的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為50%，占購(gòu)房總戶數(shù)的0.33%。
三)存在的問(wèn)題
本次住房狀況調(diào)查，從相關(guān)調(diào)查資料結(jié)果顯示：近幾年來(lái)，南通市城市化水平提高很快，房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為迅速。但目前存在的主要問(wèn)題是房?jī)r(jià)偏高，中低收入群體難以承受。
據(jù)調(diào)查目前有購(gòu)房意向的大多數(shù)為月收入為4000元以下的低收入群體和4000-8000元中低收入群體，真正需要改善住房條件的是這些經(jīng)濟(jì)條件不佳的普通市民，他們所占的比例巨大，這些人是未來(lái)的購(gòu)房消費(fèi)群體，但是房?jī)r(jià)上漲的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于家庭收入的增長(zhǎng)速度。即使有住房信貸的支持，居民購(gòu)買商品房也需要一個(gè)較長(zhǎng)的積累過(guò)程。而且居民收入與支出存在不確定性(比如醫(yī)療、教育方面的高投入等)，勢(shì)必會(huì)滯留一部分資金的投向。目前房地產(chǎn)市場(chǎng)，一方面是大而全，設(shè)計(jì)多樣且新穎的商品房不斷推出，而另一方面是經(jīng)濟(jì)適用、小戶型等適合中低收入家庭需求量大的住房其投入力度就明顯不足，造成了商品房閑置不少與很多市民家庭買不起房屋的矛盾，這種結(jié)構(gòu)性突出的問(wèn)題，影響了房地產(chǎn)市場(chǎng)的良性循環(huán)，并且房?jī)r(jià)過(guò)高，與居民預(yù)期收入反差過(guò)大，容易形成明顯的消費(fèi)斷層，對(duì)啟動(dòng)住房消費(fèi)，改善居民住房狀況，推動(dòng)房地產(chǎn)業(yè)的向前發(fā)展會(huì)產(chǎn)生較大的制約作用。因此，如何從構(gòu)建和諧社會(huì)出發(fā)，有針對(duì)性地進(jìn)行開發(fā)，改善低收入群體的居住狀況和生活質(zhì)量是一個(gè)值得政府主管部門思考的問(wèn)題。
八、建議
為進(jìn)一步調(diào)整住房結(jié)構(gòu)，抑制房?jī)r(jià)過(guò)快增長(zhǎng)，引導(dǎo)合理消費(fèi)，使廣大生活困難居民都能買得起房、住進(jìn)新房，針對(duì)本次住房狀況調(diào)查結(jié)果反映的主要問(wèn)題，提出以下政策建議：
1)規(guī)范政府職能，協(xié)調(diào)政府與市場(chǎng)的關(guān)系
在建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制過(guò)程中，由于舊的管理體制已經(jīng)被打破，新的管理體制尚未完全建立起來(lái)，政府在依法行政中，出現(xiàn)一些缺位、越位、錯(cuò)位等問(wèn)題。但是，出現(xiàn)問(wèn)題的必然性并不等于問(wèn)題存在的合理性，所以一定要解決這些問(wèn)題。要向完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制過(guò)渡，政府的職能必須轉(zhuǎn)變、調(diào)整，該加強(qiáng)的一定要加強(qiáng)，該削弱的務(wù)必削弱。該管的要管，不該管的要充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用。這是規(guī)范和整頓房地產(chǎn)市場(chǎng)秩序的基本前提。要盡量避免政府既做規(guī)則制訂者、裁判員，同時(shí)又做參與者的情況。政府既要發(fā)揮社會(huì)保障職能，不缺位，確保家家有房住，但也不能越位、錯(cuò)位。依法行政，該管的事情管，不該管的不管，才能使市場(chǎng)良好地運(yùn)行。
2)嚴(yán)格土地審批制度， 依法規(guī)范用地
實(shí)行依法行政，責(zé)任在政府，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。要強(qiáng)化管理措施，做到依法、集約、規(guī)范用地。 人口增加、耕地減少嚴(yán)重影響著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。加大對(duì)土地管理法律法規(guī)的宣傳力度，特別是加強(qiáng)對(duì)基層干部的宣傳，在廣大干部隊(duì)伍和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中興起學(xué)習(xí)《土地管理法》，依法管地、用地，可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境，提高廣大人民群眾特別是領(lǐng)導(dǎo)干部依法管地、用地意識(shí)，使人多地少，土地后備資源嚴(yán)重不足的國(guó)情觀念深入人心，為長(zhǎng)期保護(hù)好土地奠定良好的思想基礎(chǔ)加強(qiáng)對(duì)土地利用現(xiàn)狀變更調(diào)查，把調(diào)查與執(zhí)法檢查緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真落實(shí)耕地保護(hù)的各項(xiàng)法規(guī)政策，把科學(xué)管地、文明用地的水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階之上。減少政府在房地產(chǎn)管理上有漏洞，大量的土地閑置、資金沒(méi)有到位。土地用于公益性住房是要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序的，不能開發(fā)高檔商品房；或者開發(fā)出來(lái)的廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房最后也沒(méi)能進(jìn)入真正需要它們的人群手中。另外，政府應(yīng)該允許、促進(jìn)公平的競(jìng)爭(zhēng)，放開土地市場(chǎng)，房地產(chǎn)高額的利潤(rùn)也會(huì)下降。對(duì)不按規(guī)定審批宅基地和弄虛作假的有關(guān)人員給予相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。對(duì)部分受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使等原因不遵守《土地管理法》，要在加強(qiáng)思想教育的基礎(chǔ)上，依法采取強(qiáng)制措施，堅(jiān)決予以查處。
3)規(guī)范房地產(chǎn)市場(chǎng)管理，構(gòu)建良好的住房開發(fā)體系
房地產(chǎn)業(yè)涉及到投資、流通、消費(fèi)多個(gè)領(lǐng)域，加強(qiáng)房地產(chǎn)業(yè)管理和房地產(chǎn)市場(chǎng)監(jiān)管力度，維護(hù)房地產(chǎn)市場(chǎng)秩序，不僅有利于解決當(dāng)前房地產(chǎn)市場(chǎng)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，也有利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下住房制度的建立和實(shí)施。加強(qiáng)房地產(chǎn)業(yè)管理包括加強(qiáng)對(duì)開發(fā)企業(yè)的管理，也包括對(duì)中介、物管、租賃市場(chǎng)的管理，重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)開發(fā)企業(yè)的管理。
一是要加強(qiáng)房地產(chǎn)企業(yè)的資質(zhì)管理，將開發(fā)企業(yè)人員、開發(fā)項(xiàng)目和注冊(cè)資金的管理，由靜態(tài)管理改為動(dòng)態(tài)管理，健全良性的準(zhǔn)入退出機(jī)制。
二是強(qiáng)化房地產(chǎn)預(yù)警預(yù)報(bào)系統(tǒng)，完善房地產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和信息披露制度，定期向社會(huì)公布開發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃、用地、招投標(biāo)、拆遷補(bǔ)償、許可預(yù)售，面積、戶型、預(yù)售價(jià)格等方面的信息，增強(qiáng)房地產(chǎn)市場(chǎng)信息透明度。
三是整頓和規(guī)范房地產(chǎn)市場(chǎng)秩序。對(duì)不符合規(guī)劃控制性要求，不得核發(fā)規(guī)劃許可證、施工許可證和商品房預(yù)售許可證。對(duì)擅自改變?cè)O(shè)計(jì)、變更項(xiàng)目、超出規(guī)定建設(shè)的住房依法予以處理。嚴(yán)厲查處違規(guī)預(yù)(銷)售、虛假?gòu)V告、合同欺詐、不實(shí)評(píng)估、惡意哄抬房地產(chǎn)價(jià)格等違規(guī)行為，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)健康發(fā)展，保障社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下住房制度建立和順利實(shí)施。
4)嚴(yán)格依法行政，加強(qiáng)住房制度管理
加強(qiáng)住房制度方面立法工作，目前住房制度的立法一方面過(guò)于原則和寬泛，不利于操作與執(zhí)行；另一方面法律與法規(guī)缺乏科學(xué)性與合理性，所以還需要進(jìn)一步修改。在依法行政中則存在缺位與越位并存，錯(cuò)位與空位并存，該作為而不作為，甚至出現(xiàn)暗箱操作、程序違法。政府部門之間職權(quán)交叉、重復(fù)，造成推諉扯皮，甚至依法打架，這些都給住房制度管理帶來(lái)難度，所以一定要加強(qiáng)住房制度管理。加強(qiáng)住房制度管理，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化工作協(xié)調(diào)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)規(guī)劃、建設(shè)、土地、房管、民政、勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門的關(guān)系，統(tǒng)一規(guī)劃、建設(shè)和開發(fā)城市住房，統(tǒng)一開展對(duì)納入住房社會(huì)保障體系家庭的資格認(rèn)定、補(bǔ)貼發(fā)放、經(jīng)濟(jì)適用住房銷售管理等工作，確保住房制度建設(shè)科學(xué)合理并順利實(shí)施。
九、體會(huì)
這次活動(dòng)一方面讓我們了解了南通市居民的收入與住房的情況，另一方面讓我們小組成員更加懂得了團(tuán)結(jié)，提高了我們的合作能力。
政治調(diào)查報(bào)告 12
一學(xué)期來(lái)，我系黨總支按照學(xué)校黨委行政的要求十分重視大學(xué)生思想政治教育工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)精神，體現(xiàn)在以下方面：
1、利用思想政治教育課堂，學(xué)習(xí)理論性知識(shí)
思想政治課堂教學(xué)是幫助大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。結(jié)合學(xué)校課程安排對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的思想政治教育，積極配合人文社科系，全面加學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦工作。
2、認(rèn)真開展教育實(shí)踐活動(dòng)
我系積極舉辦“計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系開展學(xué)生黨員教育活動(dòng)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七屆五中全會(huì)和省八屆十一次會(huì)議內(nèi)容，將會(huì)議精神落實(shí)到學(xué)習(xí)、工作和生活中，自覺學(xué)習(xí)政治理論，提高思想政治素養(yǎng)，在學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全穩(wěn)定等方面充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨員承諾，調(diào)動(dòng)了廣大干部師生的積極性和創(chuàng)造性。
我系還組織了計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系向校“愛心超市”捐助活動(dòng)，在黨支部積極帶動(dòng)下，系部師生在系部的安排組織下集中有序地進(jìn)行了捐助；隨后，有成功舉辦了計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系 “誠(chéng)信自強(qiáng)之星”選拔賽，計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系 “文明之星”評(píng)選等活動(dòng)，這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了我系思政教育取得的明顯效果及師生整體素質(zhì)的提高。
3、從校園文化方面提高學(xué)生思想政治教育，開展文化活動(dòng)。
第一， 本學(xué)期，我系成功舉辦鄭州航院首屆計(jì)算機(jī)科技文化節(jié)，豐富了全校學(xué)生的校園文化生活；還邀請(qǐng)我系黨總支書記路玲老師為我系10級(jí)新生作了精彩的以“樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀”為主題的教育報(bào)告，為新生起了很好的引導(dǎo)作用。
第二，為促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，以增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代感、責(zé)任感、使命感，積極行動(dòng)，組織計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系向校“愛心超市”捐助，在黨支部積極帶動(dòng)下，系部師生在系部的安排組織下集中有序地進(jìn)行了捐助；隨后，有成功舉辦了計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系成功舉辦“誠(chéng)信自強(qiáng)之星”選拔賽，計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系 “文明之星”評(píng)選等活動(dòng)，這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了我系思政教育取得的明顯效果及師生整體素質(zhì)的提高。
4、從專業(yè)角度引導(dǎo)我系學(xué)生向前發(fā)展
我系為了為使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)前沿技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的就業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)化新生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，請(qǐng)來(lái)微軟C#方向MVP(微軟全球最有價(jià)值專家)，微軟WebCast講師桂素偉和上海敬杰軟件科技有限公司總經(jīng)理(兼資深職業(yè)規(guī)劃師)王玉杏女士為我系師生作關(guān)于“微軟新技術(shù)和就業(yè)指導(dǎo)”的講座，此次講座使同學(xué)們了解了微軟的.新技術(shù)，開闊了眼界，為我系學(xué)生及早做好就業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行了有益的指導(dǎo)。
5、不斷開拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地
網(wǎng)絡(luò)作為一種新興媒體，是當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常使用的交流溝通工具，同樣也是我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系的特長(zhǎng)。我們非常重視通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展思想政治教育工作，努力提高網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代背景下思政教育工作的針對(duì)性和有效性。
一是大力推動(dòng)信息化平臺(tái)建設(shè)，每天在學(xué)校的新聞網(wǎng)和公告欄發(fā)布大量的信息，供師生共享，使學(xué)校師生能及時(shí)了解和掌握學(xué)校辦學(xué)的方針政策和出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二是積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作面對(duì)的各種挑戰(zhàn)，突破工作難點(diǎn)，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，加大學(xué)生典型宣傳，主動(dòng)占據(jù)網(wǎng)絡(luò)陣地，切實(shí)提升思想政治教育工作整體水平。
三是鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建論壇、交流群，促進(jìn)學(xué)生溝通與學(xué)習(xí)。
6、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
本學(xué)期的思政教育工作，可以說(shuō)那么繁瑣的工作還是能夠比較好的完成的，但是，還是有很多不足之處，需要以后注意。
首先是學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與老師之間的溝通不夠充足，需要跟多的交流。
二是沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，活動(dòng)舉辦的多，但是必須盡量使每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，這樣才能全面的提高學(xué)生素質(zhì)。
三是工作效率問(wèn)題，活動(dòng)豐富，那系部準(zhǔn)備工作就要有效率，但是通過(guò)幾次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的工作效率還沒(méi)有到達(dá)到一定水平，有拖延，必須及時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性教育。
在今后的工作中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的各項(xiàng)精神，進(jìn)一步落實(shí)我校黨委行政提出的有關(guān)思想政治教育工作的各項(xiàng)要求，不斷完善大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制，不斷增強(qiáng)工作的責(zé)任心和使命感，開創(chuàng)我系思想政治教育工作的新局面。
政治調(diào)查報(bào)告 13
隨著中國(guó)醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)和水平要求更高。其中，醫(yī)務(wù)青年是醫(yī)護(hù)隊(duì)伍中最具活力和潛力的群體。他們作為新時(shí)代的接班人，肩負(fù)著醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的重任。因此，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)青年思想政治建設(shè)，提高他們的思想道德素質(zhì)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，對(duì)于全面推進(jìn)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。
為此，進(jìn)行調(diào)查研究，以進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)務(wù)青年思想政治建設(shè)為目標(biāo)，分別從思想觀念、責(zé)任意識(shí)、職業(yè)道德、工作效率等方面，對(duì)目前醫(yī)務(wù)青年的現(xiàn)狀、問(wèn)題及面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行分析。
一、思想觀念
抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前醫(yī)務(wù)青年的思想觀念中存在著許多不夠健康和陽(yáng)光的問(wèn)題。例如，一些醫(yī)務(wù)青年抱有浮夸、功利的思想觀念，甚至存在僅僅為了賺錢、拓展人脈等世俗目的的現(xiàn)象。
二、責(zé)任意識(shí)
醫(yī)務(wù)工作者是一種非常重要的職業(yè)。他們所從事的工作能夠直接影響到患者的生命質(zhì)量和幸福感，因此，醫(yī)務(wù)青年的責(zé)任意識(shí)尤其重要。研究發(fā)現(xiàn)，一部分醫(yī)務(wù)青年對(duì)自己的責(zé)任尚不明確，有的.醫(yī)務(wù)青年在工作中不夠負(fù)責(zé)，對(duì)工作態(tài)度不夠認(rèn)真。
三、職業(yè)道德
醫(yī)生職業(yè)所要求的道德素養(yǎng)和職業(yè)操守，是造就醫(yī)生的基石。當(dāng)前醫(yī)務(wù)青年中，存在一些道德觀念不清、操守不夠穩(wěn)重、紀(jì)律意識(shí)不夠明確的現(xiàn)象。例如，有些醫(yī)務(wù)青年工作中不遵守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，出現(xiàn)收受紅包等問(wèn)題。
四、工作效率
醫(yī)務(wù)青年的工作效率直接影響到患者的治療效果和醫(yī)院的效益。然而，一些醫(yī)務(wù)青年工作效率存在不足，有的醫(yī)務(wù)青年因?yàn)楣ぷ髫?fù)擔(dān)過(guò)重，導(dǎo)致工作效率下降。同時(shí)，有的醫(yī)務(wù)青年缺乏專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致工作繁瑣、不夠高效。
以上是對(duì)當(dāng)前醫(yī)務(wù)青年思想政治建設(shè)的狀況做出一定的描述。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)以上情況，提出以下具體措施，以進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)務(wù)青年的思想政治建設(shè)。
一、深化思想教育
針對(duì)醫(yī)務(wù)青年思想觀念不夠健康的問(wèn)題，需要通過(guò)廣泛開展思想教育來(lái)引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能和良好的職業(yè)道德。
二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
發(fā)揮醫(yī)院制度優(yōu)勢(shì)，對(duì)醫(yī)務(wù)青年進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)其明確職業(yè)責(zé)任和職業(yè)操守，樹立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀。
三、注重職業(yè)道德建設(shè)
要提高醫(yī)務(wù)青年的道德素養(yǎng)，從醫(yī)院的制度建設(shè)、師德師風(fēng)教育和管理等方面加以引導(dǎo)，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)青年的職業(yè)操守、職業(yè)道德和道德自律意識(shí)。
四、提高工作效率
加強(qiáng)醫(yī)務(wù)青年的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高其專業(yè)技能水平，同時(shí)解決過(guò)重的工作負(fù)擔(dān)，以提高其工作效率。
總之，醫(yī)務(wù)青年是醫(yī)護(hù)隊(duì)伍中最具活力的群體，加強(qiáng)其思想政治建設(shè)是推進(jìn)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。只有加強(qiáng)醫(yī)務(wù)青年的思想政治建設(shè)，落實(shí)好醫(yī)療職業(yè)的基本規(guī)范和責(zé)任要求，才能使醫(yī)護(hù)人員真正成為對(duì)患者負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的好醫(yī)生加強(qiáng)醫(yī)務(wù)青年的思想政治建設(shè)，對(duì)于提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)水平至關(guān)重要。只有堅(jiān)持深入思想教育、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、注重職業(yè)道德建設(shè)和提高工作效率等措施，才能激發(fā)出醫(yī)務(wù)青年的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)和管理部門也需要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)青年的管理和培養(yǎng)，使其具備更為出色的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，成為醫(yī)護(hù)人員隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量
政治調(diào)查報(bào)告 14
隨著我國(guó)醫(yī)務(wù)事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，越來(lái)越多的年輕醫(yī)務(wù)工作者加入到醫(yī)療工作中，成為醫(yī)務(wù)事業(yè)中的主力軍。然而，在面對(duì)日益繁重的工作壓力和復(fù)雜多變的醫(yī)患關(guān)系時(shí)，很多青年醫(yī)務(wù)工作者難免會(huì)出現(xiàn)一些思想和情緒上的波動(dòng)，甚至對(duì)工作產(chǎn)生懷疑和厭倦。因此，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)青年思想政治建設(shè)，培養(yǎng)他們的理想信念和道德修養(yǎng)具有十分重要的意義。本報(bào)告旨在通過(guò)調(diào)研和訪談的方式深入了解青年醫(yī)務(wù)工作者的思想現(xiàn)狀和需求，為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)務(wù)青年思想政治建設(shè)提供參考。
一、青年醫(yī)務(wù)工作者的思想現(xiàn)狀
在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，隨著現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)療資源的分散，許多醫(yī)務(wù)工作者開始出現(xiàn)自我價(jià)值的追求，尤其是在一線基層醫(yī)療全科醫(yī)生中更為突出。他們?cè)谒鶎籴t(yī)院或部門的工作環(huán)境和機(jī)制之中，往往感到自我價(jià)值承認(rèn)上的困境。許多青年醫(yī)師表示雖然非常有志愿，但在醫(yī)患的不和諧之中，幾易其神，思維變得混亂，不知所措。現(xiàn)狀：在醫(yī)療系統(tǒng)作為一名青年醫(yī)務(wù)工作者，工作內(nèi)容極其繁瑣，醫(yī)患關(guān)系也相對(duì)復(fù)雜，這些使得在工作之類的閑暇中表現(xiàn)出憤世嫉俗心理。因此，一方面，青年醫(yī)務(wù)工作者對(duì)于改善自身物質(zhì)條件、提高職業(yè)地位等方面有著更多的關(guān)注，另一方面，對(duì)于工作本身卻有著相對(duì)被動(dòng)和普遍的抗拒。
二、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)青年思想政治建設(shè)的必要性
青年醫(yī)務(wù)工作者的成長(zhǎng)也應(yīng)該是道德和思想上的成長(zhǎng)。眾所周知，醫(yī)療工作的性質(zhì)決定了其具有高度的社會(huì)責(zé)任和光榮使命。醫(yī)務(wù)工作者的形象和品德關(guān)系到醫(yī)療行業(yè)的形象，因此，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)青年思想政治建設(shè)是必不可少的。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)青年思想政治建設(shè)有以下必要性：
1.改善醫(yī)患關(guān)系。強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)工作者積極踐行職業(yè)道德、發(fā)揮專業(yè)技能、遵守職業(yè)操守，在與患者的周旋之中尋求緩和和溝通，可改善醫(yī)患之間的關(guān)系，降低就醫(yī)不便、就醫(yī)花費(fèi)等問(wèn)題。
2.強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)。職業(yè)道德是醫(yī)療服務(wù)的基礎(chǔ)，青年醫(yī)務(wù)工作者作為醫(yī)療服務(wù)中的重要組成部分，應(yīng)強(qiáng)化自身職業(yè)道德建設(shè)，倡導(dǎo)創(chuàng)新醫(yī)療文化，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。
3.探求工作內(nèi)涵。青年醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)該明確自己的職業(yè)使命與社會(huì)期望，深入發(fā)掘工作內(nèi)涵，加強(qiáng)自身醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，努力提高工作能力，在從事醫(yī)療工作的過(guò)程中增強(qiáng)自身價(jià)值感和成就感。
三、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)青年思想政治建設(shè)的具體方案
1.記得初心，銘記職責(zé)。青年醫(yī)務(wù)工作者要樹立正確的人生價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀，始終保持“患者至上，醫(yī)生服務(wù)”的工作理念。幫助他們認(rèn)識(shí)到在醫(yī)療職業(yè)崗位上所肩負(fù)的'社會(huì)責(zé)任和歷史使命，并通過(guò)榜樣教育和實(shí)踐活動(dòng)等途徑培養(yǎng)自身的職業(yè)指向。
2.提升職業(yè)技能，提高自信心。為青年醫(yī)務(wù)工作者提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷提高職業(yè)技能、提高醫(yī)學(xué)素養(yǎng)來(lái)增加自身的自信心感。在工作中發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)和特長(zhǎng)，提高工作效率和質(zhì)量，從而在工作中體現(xiàn)自信心。
3.建立心理健康支持體系。通過(guò)導(dǎo)師指導(dǎo)、心理醫(yī)生提供的支持，提供更好的醫(yī)生團(tuán)隊(duì)、患者交流機(jī)制，以及心理咨詢和康復(fù)等方面的專業(yè)支持來(lái)保證青年醫(yī)務(wù)工作者的心理健康和工作安心度。
4.結(jié)合實(shí)際情況加強(qiáng)實(shí)用性的培訓(xùn)和講座。將課程設(shè)置向更實(shí)用方向轉(zhuǎn)移，加重強(qiáng)化培訓(xùn)方向。不僅注重課程的理論學(xué)習(xí)，也把課程更多地結(jié)合了實(shí)際工作情況，加大實(shí)戰(zhàn)能力的訓(xùn)練。
五、結(jié)語(yǔ)
加強(qiáng)醫(yī)務(wù)青年思想政治建設(shè)是醫(yī)療行業(yè)細(xì)致化發(fā)展的基礎(chǔ)保證，也是培養(yǎng)精干醫(yī)療人才的必要途徑。我們應(yīng)該充分發(fā)掘青年醫(yī)務(wù)工作者的潛力，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)青年思想政治建設(shè)是醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的重要方向。通過(guò)提升醫(yī)務(wù)人員的思想覺悟、職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)用技能，可以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度，加速醫(yī)療行業(yè)的細(xì)致化發(fā)展。因此，我們需要落實(shí)各項(xiàng)具體方案，為青年醫(yī)務(wù)工作者提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、心理支持和職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的醫(yī)療人才，為人民群眾的健康保駕護(hù)航
政治調(diào)查報(bào)告 15
一、調(diào)研情況
1、目前職工中普遍認(rèn)為，只要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，再加上兢兢業(yè)業(yè)的工作就能為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，自己也就能有豐厚的回報(bào)。
2、為發(fā)揮黨建思想政治工作優(yōu)勢(shì)，削減客觀上的工作難度。我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn)：部分干部和群眾普遍認(rèn)為黨建和思想政治工作是政工干部和領(lǐng)導(dǎo)干部的事，從而導(dǎo)致黨建和政工工作渠道的不暢通。
3、如何做到員工、客戶"雙滿意"。現(xiàn)行的方法單一，針對(duì)性不強(qiáng)。尤其體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是一人念、大家聽，一人寫、大家抄，完全按照計(jì)劃安排指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，照本宣科。
思想政治工作情況的調(diào)研報(bào)告思想政治工作情況的調(diào)研報(bào)告
4、進(jìn)一步優(yōu)化干群關(guān)系，解決黨建思想建設(shè)工作中偶有流于形式的現(xiàn)象。要想辦法深入基層、深入群眾、深入調(diào)研，要進(jìn)行客觀、全面的思想動(dòng)態(tài)分析。
5、為加強(qiáng)黨建隊(duì)伍建設(shè)，需要在企業(yè)人員配備、交流方面加大力度，對(duì)基層政工干部的培訓(xùn)教育加大強(qiáng)化，通過(guò)合理的排班方式，減輕員工勞動(dòng)強(qiáng)度的建議。
二、思考及對(duì)策
通過(guò)多年來(lái)思想政治工作的實(shí)踐，我們認(rèn)為要發(fā)揮黨建和思想政治工作的重要作用，必須處理好三個(gè)方面的問(wèn)題：
一是解決好思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，使黨支部干部和成員走出黨建和思想政治工作的誤區(qū)；
二是要解決好虛實(shí)結(jié)合問(wèn)題，把黨建和思想政治工作的改進(jìn)和加強(qiáng)同企業(yè)改革、穩(wěn)定大局相結(jié)合，與解決職工的實(shí)際困難，增強(qiáng)職工凝聚力和集體主義精神相結(jié)合，從而提升黨建和思想政治工作的'生命力和影響力；
三是要解決好一盤棋問(wèn)題，把黨建和思想政治工作與經(jīng)濟(jì)、行政工作放在同等重要的位置上，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)推進(jìn)，建立起和諧向上的、文明團(tuán)結(jié)的良好發(fā)展氛圍。
1、要解放思想，更新觀念。思想觀念決定行動(dòng)。應(yīng)結(jié)合企業(yè)改制、改革這個(gè)契機(jī)，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，重新認(rèn)識(shí)黨建和思想政治工作，積極提倡大政工機(jī)制，為黨建和思想政治工作提供一個(gè)良好的工作環(huán)境；作為支部干部要挺起腰桿，積極學(xué)習(xí)和吸收中石化的管理理念，實(shí)現(xiàn)好"六個(gè)轉(zhuǎn)化"，增強(qiáng)政治責(zé)任感和工作責(zé)任心。
2、要深入調(diào)查，強(qiáng)化服務(wù)。起著保證作用的黨建和思想政治工作，具有人本性和服務(wù)性的特性，因此這項(xiàng)工作的著力點(diǎn)放在人上，突破口放在強(qiáng)化服務(wù)上，使"五個(gè)作用"在行動(dòng)上得到有效的落實(shí)。
3、要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合管理。要大力整合職能部門的相近和同類管理，比如對(duì)于我支部來(lái)說(shuō)，實(shí)行統(tǒng)籌部署，分散抽查，集中檢查形式，增加了職能部門溝通交流機(jī)會(huì)，更加有利于黨政工團(tuán)齊抓共管合力的形成。
4、要圍繞中心，虛功實(shí)做。作為銷售企業(yè)，黨建和思想政治工作只有和企業(yè)的安全文明生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合才能有旺盛的生命力。企業(yè)、支部黨建和思想政治工作必須要結(jié)合近期企業(yè)和部門的實(shí)際，圍繞中心工作尋找突破口和結(jié)合點(diǎn)，實(shí)行月度計(jì)劃報(bào)表制度；同時(shí)要結(jié)合中心工作不斷創(chuàng)新載體、創(chuàng)新內(nèi)容，把形式和內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。
思想政治工作情況的調(diào)研報(bào)告各類報(bào)告
5、要密切群眾，多辦實(shí)事。黨建和思想政治工作改進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是改善干群關(guān)系。要把注意力放到努力解決職工群眾面臨的各種困難上去，讓職工切實(shí)感受到黨組織和干部在為企業(yè)著想、在為職工著想。
6、要豐富載體，營(yíng)造氣氛。近年來(lái)，職工參與各類文體活動(dòng)的意識(shí)很強(qiáng)，因此公司每年都集中精力組織開展若干項(xiàng)職工文化活動(dòng)，各部門再結(jié)合各自的實(shí)際分類開展一些職工喜聞樂(lè)見的局部活動(dòng)，大小結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，營(yíng)造一種積極向上的氛圍，在活動(dòng)中積極地培養(yǎng)職工的集體主義精神。
7、要鞏固陣地，加強(qiáng)宣傳。充分利用現(xiàn)有的宣傳媒體資源，集中響應(yīng)一些比較有影響的大型宣傳活動(dòng)，讓職工及時(shí)了解國(guó)家政策、企業(yè)動(dòng)態(tài)。
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