大學生自薦書15篇
在發展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用自薦書，借助自薦書可以更好地展示自己的能力。怎么寫自薦書才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的大學生自薦書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生自薦書1
親愛的領導：
你好！首先，請理解我最真摯的問候和深深的感謝，因為一個年輕人最輝煌的人生旅程可能就要從你開始！在這里，我很高興向大家介紹我自己：
我來自————。我有著悠久的中國文化歷史，我一直在培養自己“敢為人先，自強不息”的良好品質和自信。隨著知識經濟的到來，具有突出專業特長和綜合素質的復合型人才將更加緊密地適應社會的需要。因此，在課余時間，我積極參加班級和校園的各種社會活動，從不同的層次和角度鍛煉自己，使自己的組織能力、管理能力和團隊精神得到很大的提高。
大學生自薦書2
我是——大學——學院的——專業畢業生，得益于校園濃厚的學習與創新氛圍，融人復合型人才。四年的大學生活讓我的思想、知識和心理都得到了進一步的發展。
進入大學后，我決心在四年的時間里全面發展自己，從適應社會發展的角度提高自己的素質。在未來，我真的可以在自己的工作中有所成就，為母校爭光。
我學習認真嚴謹。在掌握專業知識的基礎上，不忘擴大知識面，課外知識也很豐富。我也很重視英語學習，不斷努力擴大詞匯量，英語交流的潛力有了很大的提高。同時，為了全面提高我的個人素質，我用心去參加各種活動。這些經歷讓我意識到團結合作的重要性，也讓我學到了很多社會知識，增加了經驗。我相信這將在我未來的社會參與中扮演重要的角色。
雖然現在有很多困難和困難，但我堅信大學生活的精神財富可以讓我克服它們。“當風吹，浪碎，我將飛的云幫助大海”。我希望貴公司能給我一個發展的平臺。我會珍惜它，不遺余力地為實現我的人生價值而努力，為貴公司的發展做出貢獻。
大學生自薦書3
敬啟負責人：
您好!
首先感謝您在百忙之中關注我的信息，我是一名20xx級土木工程在校大學生，對于自己的人生成充滿憧憬，也對將要面對的挑戰充滿期待。
在校期間的學習，使我初步具備了土建工程的基本素質。通過對土木工程專業課程的認真學習，使我對施工建設充滿了興趣。暑假兩個月艱苦的施工實習 ，不但沒有打擊我的信心，反而增強了我對學習施工新技術的渴望，堅定了我要進入施工企業的決心。
我深知施工項目的流動性，工作環境的開放性，以及對工程人員業務素質的要求，我自認為面對這些條件要求，我能夠勝任這份工作，希望貴公司能夠接納我，并使我成為貴公司大家庭中的一員，謝謝!
此致
敬禮!
大學生自薦書4
**，男，本科，1990年出生于農民家庭，20xx級市場營銷1班大三學生。從入學到現在注重行動，將理論與實踐結合，組織和參加“公益送信”活動，并參加指導老師的《中國失地農民生存狀況》調查，組織和參加“公益送信”活動，獲得了學院后勤處的全院的通報表揚和指導老師的稱贊。
歸納起來，**在學習、社會實踐、生活幾方面均表現突出、素質優良。主要表現為以下四方面：
一：以知識為前進的動力，學習永不止步
注重積累專業知識，參加藍圖團隊營銷知識的培訓；提升職業技能，曾于20xx年獲得中國就業培訓技術指導中心GYB培訓合格證書；于20xx年2月份獲得新國際教育鷹王培訓鷹王稱號；于20xx年5月份獲得中國就業培訓技術指導中心SYB培訓合格證書。同時，也培養人文興趣，陶冶情操，且于20xx年獲得**財政經濟學院書箋傳情大賽三等獎。
二：團隊合作中以身作則，實踐鍛煉時與戰友同行
在學習中，他不曾止步；在社會實踐中，他總親歷親為，不忘總結。于20xx年1月至20xx年12月任**財政經濟學院院學社聯創業協會外聯部部長；于20xx年12月至20xx年12月任**財政經濟學院院學社聯新視野協會會長。任會長期間，曾組織“時事政治知識”現場有獎搶答，“預祝黨90周歲”簽名會，“關注社會跳槽的角力”辯論賽，“岳麓山素拓行”、“DIY餃子”，“關注校園，熱心公益”公益送信等活動。其中“公益送信”獲得學院后勤處的全院通報表揚。通過組織活動，從小事做起，從自己做起，體驗與團隊合作的過程，懂得合作的可貴。充分體現其“通過團結進行合作，通過合作促進團結”的理念。旨在貫徹“正德 團結 創新 濟用”的協會精神及“關注和實踐時事熱點 零距離感受體驗社會”的協會價值觀。充分顯示出他時刻牽掛著黨，關注著黨的最新動態。
在學習與實踐的同時，他還積極參加戶外活動，在自然中考驗自己。20xx年11月3日參加湖湘百公里毅行，于11月4日結束，并獲得20xx湖湘百公里毅行毅行者榮譽證書；20xx年4月參加**百公里毅行，獲得20xx**百公里毅行證書。從兩次毅行活動看到了他吃苦耐勞的精神；他經得起打磨，愿意挑戰自己；無論身體上經受著怎樣的痛，依然與隊友相互扶持，堅持到底。充分體現其“認真地，科學地，勇敢地去做，先做后說”的人生觀。這也和黨組織認真科學的處事方式一致。
三：懂得感恩，便會體恤
在財院，總有那么一批學生，他們的家境不富裕，他們的父母親卻堅持送子女繼續求學。他們也懂得父母的不易，便趁空余時間兼職，想為父母親減輕些負擔，同時也能提高自己的辦事技能。**就是其中一個，20xx年11月，他正式加入藍圖創業團隊（即將注冊為公司）。他不僅考慮到自己，還把機會帶到身邊的同學朋友，為財院的學子提供了大量真實，可靠的兼職歷練機會。當涉及利益問題時，他總是以大家的利益為先，不計較個人得失。因為他懂得，所以他能體恤每一位同學那份善良，孝順而迫切的心情。而面對他人的夸獎與稱贊，他不張揚，不得意，真情一笑已表明他充滿感謝的心情。
四：健康生活，快樂成長
在他的腦海里，健康已根深蒂固。也許只有經歷過些病痛的人才有如此深刻的體會，知道健康其實來得不易，因此也格外珍惜。一天的緊張學習之后，夜幕籠罩下的田徑場上，總能看見他的身影。朦朧的夜色下，不一定能看清他的臉，卻能感受到他隨風奔跑，灑落汗水的氣息與快感。那是青春的氣息，更是成長的快樂。以這種方式學習鍛煉，他不僅學得了知識，收獲了健康，也釋放了心情。以積極樂觀的心態健康生活，以學習積累的心態快樂成長，他的身心健康即是這樣煉成的。這也是作為一位合格的共產黨員該具備的基本素質之一，想要長期為理想事業奉獻，就需要強健的體格氣魄。
健康的飲食起居習慣使他的體魄日漸強大。這是他在為偉大的共產主義事業積蓄力量，只等在黨需要的時候，全心全意地付出。
五：為社會服務，為愛服務
“家事，國事，天下事，事事關心”是他堅持的信念。一切學習實踐只是為社會服務，為人民服務；他關注市場動態，在20xx年3月曾主持對**財政經濟學院美發市場進行調查；他關注環保，在20xx年5月參加御泥坊杯**高效環保設計大賽，并獲得優勝獎；他關注公益，曾在望舒食府體驗義工生活；他關注民生，于20xx年暑假在城鎮郊區協助市場調研老師做《征地農民生存情況調查》。體驗這些活動，讓他了解到更多民生信息，也提醒他必須時時刻刻將社會，將愛記在腦海里。
自進入大學那天起，他便不忘將理論與實踐結合；以增長知識為標向，以深入實踐為訓練場，始終將吸取新知識，提升自己放在心上。為人謙遜，事事親歷親為，每一次會產生新的思考，會得出新的感悟，懂得感恩。因為懂得，總在他人需要幫助的時候伸出友善的手，為他人創造一點便利的條件。他愿意盡自己的一份心去做每一件事，為他人服務。他志愿加入那個神圣，令他向往的組織--中國共產黨。他想有更多的機會為更多的人們做更多的事；他想讓自己的青春，激情在那里釋放。心內的那份責任感指引他熱愛社會主義，堅決貫徹黨的宗旨。
也許前方的路還那么漫長，那么艱難，他也會隨心中那神圣信仰的指引，為偉大的共產主義事業奮斗終生！**，他的理想，只等一聲令下，隨時可以綻放！
大學生自薦書5
尊敬的領導：
您好!
首先，請允許我向您致以良好的祝愿和誠摯的問候。十分感激您能在百忙之中抽出空閑關注我的個人求職信。能夠與貴公司相識，我感到無比榮幸!懷著對貴公司的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您展示真實的自我，期望貴公司能夠接納我。
我是一名大二的學生，此刻就讀于XXX學院，我的姓名是XXX，我所讀的專業是電子商務，在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規章制度、團結同學、樂于助人，并且在大一期末被評為“三好學生”。我在網上看到貴公司正在招聘網絡推銷人員，我看到這則消息后對于貴公司的這個崗位很感興趣，期望自我能夠進入貴公司勝任此工作。
在我所學的這個專業里，我不僅僅學了傳統的營銷并且也學習了網絡營銷，不管是在傳統的營銷還是網絡營銷方面，我都掌握了必須的推銷技巧，并且我喜歡從事有關網絡方面的工作，并且在我所學習的專業課里無論是網絡廣告、網站建設都對于網絡推銷都很有幫忙。另外我在自我學習期間看了一間屬于自我的網店，在網店銷售的過程中我也積累了一些推銷的方法和技巧。另外在我們所學的專業中開設了一門網絡營銷課程，在這門課程中我學到了一些有關在網絡上怎樣推銷自我的產品、網站、企業等，經過這門課程的學習使我明白了在網絡中怎樣去使自我的產品獨具一格，在眾多的產品中脫穎而出，在這門課程中的學習使我了解了怎樣在網絡上更好的推銷自我的產品，我相信這對于每個網絡推銷員來說是必不可少的一種本事。
在學校期間我曾參加了我們學校的市場營銷協會，我參與過協會每年組織商品展銷會，在參與的過程中我了解了作為一名推銷人員應當具備的素質以及所需要的各項本事，也明白并不是學好自我的專業知識就能夠做好一名推銷人員，作為一名好的推銷員第一要素就是自我的口頭本事，所以在每次的活動或平時學習時我都是踴躍的參與。
另外我的興趣也很廣泛，如看書、唱歌、打球……所以我是一個很喜歡和別人交流的人，因為在交流的過程中我能夠學習別人在說話方面的一些技巧，經過學習也能夠提高自我與別人的溝通本事。在處理事情的時候我也很有自我的主見，經過教師組織的團隊中，我都會很好的配合其他隊友一齊完成教師布置的工作，所以在平時的練習過程中我也漸漸明白怎樣與隊友合作完成的本事。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我深知企業對人才綜合素質和操作本事要求很高，我渴望在更廣闊的天地里展示自我的才能。我相信我自我有本事也有信心能勝任此工作，期望貴公司能給我一次機會。我將十分感激，熱切期盼你們的`回音，多謝!
祝貴公司事業蒸蒸日上，屢創嘉績!
此致
敬禮
大學生自薦書6
尊敬的領導：
您好！非常感謝您在百忙之中拆閱我的材料！
我是XX學院一名畢業生，主修水利水電建筑工程。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻一份力量。懇請您給我加入貴公司的機會。我有信心、有能力成為一名出色的員工。
我自05年進入XX學院水利以來，憑借自身扎實的基礎和頑強拼搏的奮斗精神，經過幾年不斷的學習，在各方面都取得了長足的發展。在專業知識的學習上，我本著實事求是的態度，努力培養自己的實踐動手能力。思想上，我積極要求進步，在校期間，我踴躍參加各項體育、文娛活動，以此培養團結協作精神，并發展自己的才華。我一直在努力著，相信會有質變的。
在緊張而充實的四年大學生活中，我主修了CAD繪圖、工程測量、建筑材料、結構力學、水工建筑物等課程，熟練掌握了所學的專業技能。穩重但不缺乏熱情，銳意進取又能與人和睦相處，這是年輕的我的真實寫照，我做事認真負責、腳踏實地、樂于助人，具有良好的人際關系和團隊合作精神。愿成為貴公司的一員，憑借我的熱情和才能，不遺余力的和大家一起為貴公司的騰飛做貢獻。
謹祝：貴公司事業蒸蒸日上！
此致
敬禮
xxx
x年x月x日
大學生自薦書7
敬愛的學辦領導：
您好！
10級全科3班xxx希望加入二學辦11級的班主任，特此自薦！以下我將深刻的剖析自己的長短處、帶班原因、帶班理念、以及具體的實施方案等等。
一、以下本人的特點：
1、“自以為是”（本人最大的缺點也是最大的優點）。益弊平衡。益：擁有自己的主見，堅持自己的主張、立場。在現實生活中，人的觀點時常會受到別人的質疑甚至反對，但若我把它堅持到底，也許那就會讓錯變對。弊：固執己見。這特點往往得不到其他人的支持、幫助，甚至有人會從中阻撓，使得局勢逆轉。
2、積極主動。益大于弊。弊：不管什么事情我不顧自己的能力去爭取，而爭取的事辦的不像想象中那么好。例：郭超曾向10級班長支書自己隊徽，我不顧自己毫無設計、PS技巧的能力，終于得到這個差事，卻辦的不是那么的完美。益略。
3、崇尚個人能力。弊大于利。弊：我做事喜歡依靠個人的能力，遇事獨自解決（不是絕對），往往使得人事兩空。
二、帶班原因：
1、對班主任的向往。剛進入重醫，受到學長、學姐的熏陶，他們不怕累，不怕吃苦，把絕大多數的精力放在新班級的建設上的精神感染了我。
2、鍛煉自己的能力。當過班長的我，組織、協調、交際、演講等能力得到大大提高。但這是遠遠不夠的，我想借班主任這個平臺，進一步的提升自己的能力。
3、出于自己的理想考慮。我必須認識更多的朋友，并從中找到我的“親信”，好為自己以后的事業打下基礎。
三、帶班理念：
總述，一個班級好比是一個國家（除金融、軍隊等一些方面不同而已）
1、用愛，坦誠之心去感染我親愛的同學們，讓他們擁有像家一樣的溫暖。
2、什么樣的人會帶出什么樣的班級（個人認為）。我認為人最重要的不是生命，而是思想，思想的力量是無窮的。有的人死了，但他的思想依然影響后人（馬克思思想，毛澤東思想……）。而我的想法是“自以為是”（主見）對于一件事情的看法，我們或許無法改變他人的思想，但我們只要堅持自己的思想，盡管它是錯的（很少時候）。
這是我作為班主任的第一個傳承的思想。
3、一個班級最重要的是團結。我們也只有讓班級的利益為最高的利益（人是自私的，只有給他們講到一個團隊才能在當今社會更好的生存），放下自己的私利。這樣一個班級自然就充滿著無私與愛，也就會團結。
四、做法：
首先、對同學們進行思想感染。
其次、制定班規。國不無國法，班不可無規。適當進行約束是必需的。
最后、班級初建成時，適當管束；班委建成規模時，進行托管制。
五、具體實施方案：
1、開學到班級初建：可以想象這時的11級新生的心態，他們充滿新鮮感、興奮，有自己的理想的，自己的抱負；但是新的環境會讓他們迷茫、散漫，長時間下去，那么他們的理想與抱負會隨著大學散漫的生活而消失，于他于人于社會于國家都不利。據我分析大學會產生3類人：
（1）、向高中時期專心學習專業知識、學習社會生活的人，這類人很少，也不必擔心。
（2）、向很多人一樣的，他們沒有激情（也許是因為他們的生活過多的被家長所安排，他們也就失去了年少時的理想，只為生活而生活），針對我們醫學生而言，這類人的專業技能一般，也只能夠醫治小毛病，對社會的進步不能夠有多大的益處。
（3）、由于大學生活的散漫，他們沉迷于學習以外的某些事情，以致后來的醫學技能不過關。
針對以上的問題，所采取的解決辦法：
1、思想上：激發同學們的激情，煥發他們兒時的理想，雖然我們現在是醫學生，但是經過調查發現畢業生專業對口的工作只有十分之一，也就是說我們畢業后會有很多的人不能夠直接從事醫生這個行業，比如：他們可以從事醫學科研、留校任教、棄醫從事其它事業等等，這些都有可能是他們的理想與抱負.11級屬于我們班的班歌、班徽，讓他們找到高中時期的班級歸屬感，這就好比是有了自己的信仰，會為維護這個信仰而努力（法國的外國雇傭軍雖然擁有很強的戰斗力，但是一旦遇到和他一樣強大的對手，他們自然會因為缺乏愛國、愛自己國家民族、人民的信仰而戰敗），漸會以一個班級的榮譽，班級的利益而努力。我會向高中時不斷的組織借教室，組織室內室外活動對它們思想進行提升（人不能只顧自己，不能只對自己的家庭著想，我們還有一個國家，一個社會，甚至是一個世界需要我們來解救），他們有了激情，自然會努力很多，同學們墮落的時間也許就會推遲、甚至沒有。學時就進行晨練、晨讀，并且不斷督促他們的學習，我不會向其它班主任怕得罪人，而不敢進行一些強制性的措施，到頭來使得一個班級學習、班級建設都不是太好。
2、班級初建到我離開新校區：班級的建設已經初建規模，有了班級的代表物，有了自己班級的班規，這就好像是一個機器被我們班主任調試好了，以后可以正常運轉，不過我也會時常的關心、了解班級的進展，適時適當的對同學們不好的方面進行改變。
六、大學班級的弊端：
1、學校采取大班教學、寢室制所造成的班級內部的不團結，甚至分裂。需要的是一個擁有個人能力的人才能讓其消除。（人只有在自己的利益受到威脅時才會拼死抱成一團。中國共產黨為何會取得勝利？
原因一：毛澤東個人能力的突顯；
二、國民黨內部各系力量并沒有受到直接打擊，他們只會各自保存實力，為自己的一份私利。抗日戰爭為何在9—18事變過去6年之后才開始，中國抗日的統一戰線為何才初見完成？原因：日本剛開始占領的只是東三省，而中國大部分地區并沒有受到威脅；接著全面侵華戰爭開始，中國人終于明白自己的利益受到直接侵害。試想，日本只是占領東三省，那么他們只需要統治三代人，東三省的人連自己的母語就都會忘記，成為另一個國家的人。中國的56個民族也許就是這樣形成的吧！）
2、大學生誠信、守時問題（這是國人的通病吧）。在我們班級中不守時、缺席的問題日益嚴重，相信學辦例會、部門開會都有這種發生。解決辦法：
一、必須從思想上根除，要想改正他們也只有找到人性的弱點——自私。對他們說說他們的未來，這些缺陷可以可以影響他們的前途。
二、強制性。班級沒有軍隊，那又能怎么辦了。只有進行經濟制裁，對其罰款，牽涉到他們的親身利益，他們不會不改的。
3、學校很多地方只是流于形式，又怎么能培養出好的，高質量的人才了，中華又到何時才能復興了。舉例：學辦例會也只是一個人們想來就來，想走就走的，想不來就不來的地方啊！且內容流于形式，所講的內容缺乏實用性、感染力（這也許是學生不愿自己來的原因吧）。為何不說說當今世界的實事呢？為何不說說當今中國的經濟體制了？為何不說說中華何時才能復興呢？
4、大學培養的又是什么樣的學生了？培養的只是些尚與周旋的、演講的、只是些只為
自己的飯碗考慮的國民而已吧！無法想象我又何時變成了一個趨炎附勢、只為飯碗著想的人！中國的國民也只有到再一次的外族入侵才會團結，不過那也只是逼的。當外族離去，又會恢復到什么情況了！這也許就是人性吧！
我們的大學是人才的培養所，可是又有幾個是真正的以國家的利益為最高利益的人才。因為在他們讀大學時就沒有老師、學長、學姐對他們灌輸以班級利益為最高利益的思想。而在現實中，前輩教會我們的只是向“前”沖，向著自己的“理想”沖，在他們的潛意思就沒有以班級（上升到國家）利益為最高利益的想法。
望學辦領導給予我一個鍛煉的機會，我定會帶出一個以班級利益為最高利益的團隊，以后進入社會，有了這樣一個團隊，定能夠更好的團結周圍的人，以此，來渲染人們以國家利益為最高利益，那么中華民族的復興指日可待！
自薦人：xxx
班級：xxxxxx
日期：20xx年xx月xx日
大學生自薦書8
尊敬的領導：
您好！
我是一名畢業于xxx大學英語專業的學生。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。以下是我的個人自我介紹：
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是，輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
經過大學四錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,由于我在大學中鍛練了較好的學習能力, 加上“努力做到最好”的天性使然, 四中,我在班級的考試成績均名列前茅, 在班級名的學生中，我一直保持了前五名的好成績。在大學四中，我也練就了較好的英語交際和翻譯能力，能自如的和外教交流和翻譯外國名著。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，換斷地充實自己，參加了各種各樣的課外活動，并取得了驕人的成績。 但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰的未來。聽聞貴校招聘英語專業的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、翻譯技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業生，但大學四教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業，通過我的言傳身教，定會為祖國培養環保方面的專業人才。
一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發揮自身優勢，我愿與貴單位同事攜手進，創輝煌！
感謝您在百忙之中讀完我的個人簡歷表，誠祝事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
大學生自薦書9
尊敬的領導：
我是華北電力大學07級藝術設計專科畢業生。在完成學業,即將跨出象牙塔走出康樂園進入社會之際,我需要謀求一份適合自己發展的工作。現在有機會把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸.
您好！我主修專業是藝術設計。主要學習了產品設計和工業設計。也學習了平面設計和環境藝術設計等相關課程等。以及具有在設計管理方面的能力。適合于平面設計，廣告公司，房地產公司，園林局和城市規劃局等機關及企事業單位，從事設計師工作。本人擁有很強的學習能力，能夠很快的熟悉別的崗位，并且適應這個崗位并漂亮的完成工作。
我有我有著很強的拼博意識,對自己充滿信心。大學的四年生活中,我學習努力,成績優良，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。并且能夠理論聯系實際，在校內外都積極地進行專業實踐,檢驗自己所學的知識,使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力。為適應經濟、科技和社會發展需要,我德智體全面發展。還積極地參加各種社交活動,參與了大量的活動策劃、組織工作。經過長期的學習和鍛煉,積累了豐富的社會工作經驗,具備了一定的工作經驗,為以后工作打下良好的基礎。
作為作為真正的跨世紀一代,懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望,我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力,將是把理論知識轉化為實際業績的有力保證。
我記在此冒昧自薦,我期望著成為貴單位的一員,充分發揮自己的聰明才智。
如果能夠得到貴單位的青睞,我一定會以不斷學習、積極進取的精神竭誠為貴單位服務,與貴單位共同發展,共創美好未來!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生自薦書10
尊敬的領導：
您好！
請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。我是華北電力大學藝術設計專業20xx級的畢業生（實習），現在離開母校，即將踏入社會大學，心情是那樣地興奮而又緊張。我渴望一個新生活舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位，為了自己的藝術夢想和人生理想而奮斗。
我于1988年出生于保定市一個充滿溫馨的家庭，父母把我從小養成了刻苦耐勞、獨立堅強、熱情待人、樸實誠懇的生活性格和態度。在大學四年生涯里，我刻苦學習，力求上進，我學過的主要課程有：設計基礎、機械制圖、產品設計、平面設計、材料學、人機工程學、立體構成、計算機輔助設計（photo shop、proe、3d-max）等。我認真修習了每一門課程并在考試、實踐中取得了優異的成績，我曾榮獲河北省第一屆工業設計大賽優秀獎。我積極參加了學校和班級組織的多項課外實踐活動，感受了許多廣闊的生活素材，學到了豐富的知識，充實了我自己，并在20xx年7月和20xx年1月分別在一個裝飾公司和一個廣告公司進行了2個月實習。我喜歡繪畫、電腦、籃球和游泳，多次參加了學校組織的籃球比賽。我喜歡理性而樂觀的去面對自己的現實生活，去迎接等待在我前方的挑戰。
快樂而緊張的大學時光，讓我深切的感悟到了熱愛生活、堅實的基礎、勇敢的創新和源于生活高于生活在我所學領域當中的重要性和特殊性。在激烈的人才競爭中，我愿用我真摯的心和進取的精神，為貴單位貢獻一份自己的力量。雖然我沒有實際的工作經驗，但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有遠見的單位，一定能把能力、水平與經驗等同視之，給新人一個顯身手的機會，希望貴單位能給我一個機會，我迫切希望早日成為貴單位的一員。
如我有幸成為貴單位的一員，將嚴格遵守單位的各項規章制度，發揮自己的聰明才智，踏實學習實踐，開拓創新，以報答貴單位對我的信任！
祝貴單位事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生自薦書11
尊敬的領導：
您好!
我是xx大學xx學院的一名應屆畢業生，專業是會計電算化，即將踏入社會的我對未來充滿著期待，帶著一份自信心,冒昧向您自薦自己!
大學四年，我即注重基礎課的學習，又重視對能力的培養。在校期間，我抓緊時間，刻苦學習，以優異的成績完成了基礎理論課的學習。同時我也有計劃的抽出時間去閱讀各種書刊，雜志，力求盡可能的擴大知識面。我還參加了會計電算化的學習，掌握了會計軟件的基本應用，現已取得會計電算化合格證書，還考取了會計從業資格證書。
在校期間，我一直擔任學院公寓管理委員會副主席。繁忙的工作不僅培養和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問題的能力，和形形色色的人打交道，為人處事能力有極大提高，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專業的選擇都產生了深刻的影響。
我期望貴公司能給我一個施展才華的機會，我一定會用自己的能力來證明。貴公司的選擇是正確的!
此致
敬禮
自薦人：xxx
日期：20xx年x月x日
大學生自薦書12
你騙我騙大家騙不騙白不騙
周蓮是成都某大學中文專業20xx年的畢業生，在一家公司當內部刊物的編輯。能進這家公司，周蓮那份讓人刮目相看的自薦書起了舉足輕重的作用：“院報主編，曾在數家媒體實習、兼職，有相當扎實的文字功底和豐富的報刊工作經驗……”用人單位一看，當即拍板要人，并作出承諾：工資每月800元，要簽勞工合同，要辦醫療保險，有福利，工作內容是整理編寫內部資料……
一個月后周蓮和公司就爆發了戰爭。原因很簡單：公司不但沒跟她簽合同，沒辦醫療保險，而且還只發400元月薪。周蓮遂和公司理論。經理振振有辭地說：“承諾的待遇是正式員工才有的，你剛畢業，當然有個試用期。”周蓮責問當初招聘的時候為何不講清楚，經理說：“你一上辦公桌我就知道你是個新手，沒點破是給你面子。”周蓮一下子就啞了———她根本不是什么院報的主編，也從未在哪家報社任兼職，僅僅有過幾次發稿經歷而已。結果擺在周蓮面前的只有啞巴吃黃蓮和自動辭職兩條路。
周蓮承認在自薦書里“做了手腳”，但她說用人單位也不地道：“他們不也常常會開出一些根本就辦不到或不想辦到的‘優厚待遇’吸引我們嗎？”在周蓮眼里，大家都在欺騙，應聘者不做手腳就要吃虧。
用人單位的人才觀：品德第一，能力第二
成都某書城今年6月打算招一名打字員，招聘廣告發布后應聘者紛至沓來。在100多份自薦書中，有個一個月后才畢業，漢字輸入速度達到120字／分鐘的廖玲引起了用人方的注意。當他們打電話叫廖玲前來面試時，廖玲雙手貼滿膠布跑來了，結果一試，她每分鐘僅能打60字，據廖玲說是“昨天打籃球不小心把手傷了”。實際上書城的內定條件只要求60字／分鐘。可是書城負責人對部下說，廖玲受沒受傷大家心知肚明，以她的速度我們可以要她，但書城不會考慮她了，因為我們很難對一個不誠實的人投以信任。
一廣告公司老板坦言：“我從不看應聘者的自薦書，我只相信他的作品和我的眼光。”他說人都有虛榮心，應聘者一般都會自覺或不自覺地在自薦書上添油加醋，所以，他除了看作品外，全靠自己的眼睛暗地里給對方打分。
被采訪的數家用人單位有三分之二表示：一旦發現能力與自薦書出入較大的，將毫不留情地請走。
學子之辯：這是自我包裝！
四川師范大學外語系李力透露，他班上有一個學生會干事，自薦書上變成了學生會主席；一個在外面干過兩個月家教的學生說自己“有豐富的教學經驗”；一個僅在某報實習過的應屆生在自薦書上成了“兼職記者”.......像這種抬高自己的情況在相當一部分學生中存在，“他們這是在完成一種自我包裝，可以理解。”
西南交大建筑系的張建英認為，自薦書本身就是一個人修養、能力的載體之一，在客觀的基礎上把自薦書“做”得好一點，既可表現自己的才能，又能獲得用人單位好感，何樂而不為？“即使有些‘水分’，也可讓當事人在實踐中去‘擠干’嘛。”
1999年畢業于四川大學物理系的陳兵說，去年畢業時他到一家電器公司應聘技術部主管，公司是國內一家知名度很高的大企業，待遇相當不錯。公司只要兩人，而去應聘的卻有三個：一個只有大專文憑，卻在本行業工作了4年；另一個是復旦大學物理系研究生，還有一個就是他。公司最后把他淘汰出局。陳兵說，其實那家公司只是僅憑印象：“你怎么就斷定我不行？所以，一份優秀的自薦書，往往能在應聘時起關鍵作用。”
老師：“發水現象”背景復雜
西南民族學院計科系王主任說，自薦書必須由系上考核蓋章后，再由學生處蓋章才能得到承認。但是，學校考核的都只是分數等客觀的東西，而對學生的具體情況卻不能面面俱到地考核。例如：學校可以考核學生在規定實習期間的實習成績，但對學生利用課余時間進行的社會實踐就無力一一考證了。作為學校，總是希望自己的學生都能順順利利找到工作，學生多一些資本，對推銷自己有利無害，學校一般不會為難。
西南交通大學建筑設計院劉揚老師說，大學生自薦書的“發水現象”不能單純歸結為學生“推銷自己”的利益推動，說到底根子還在社會：“把大學生推向市場，勢必導致激烈競爭；加之這幾年國家擴大高等教育面后，大學生如雨后春筍般，客觀上加重了就業壓力，在勞動力處于‘買方市場’的情況下，必然產生人們的相互‘擠兌’，這就難免有各種情況的‘發水’——企業不也在其廣告中發過水嗎？”
大學生自薦書13
尊敬的貴單位領導：
您好!
我叫xxx，畢業于xxxx，擁有一年在交通銀行太平洋信用卡中心的工作經驗，很希望能到貴單位工作，所以當您翻開我的自薦信時，就是對我一腔熱情的最好鼓勵。看到貴單位的招聘信息，結合自己希望成為一名專業知識與管理能力兼備人才的職業目標，特呈上求職信一封，向貴單位表達我強烈的愿望，希望能有機會參加面試，且能最終成為貴單位一員。
大學期間，我所學的專業為計算機科學與技術——網絡，它極大地鍛煉了我，使自己養成遇到問題全面思考、嚴謹對待的穩重作風。在相應的專業課學習中，我也取得了較好的成績，曾被評為了“校三好學生”,”系三好學生”。可以說，我是一名成績優秀的學生。在思想上，我曾被評為“校優秀團員”，積極向黨組織靠攏，光榮地加入了中國共產黨。在工作上，我曾被評為“班優秀干部”，系學生會工作中的"優秀個人"、超級兔子獎、幕后英雄獎、綜合第一獎、視角獎及征文獲獎，并擔任單位黨組織的組織委員兼宣傳委員。
理科專業的學習促使了我對管理的熱情。大學期間，我擔任過計算機與電子系團學聯女生部部長、班級體的副班長、以及本專業的代表去參加我校第一次學生代表大會，作為一名學生干部，我深知領導與團結協作共進，才能把工作做到最好。憑借著自己較強的領導能力，加上與其他干部齊心合作，我成功的組織了講座、圖片展等大型活動，還有一系列的班集體活動。此外，我還參加人力資源管理高級師、計算機網絡三級、計算機網絡管理員、英語四級考試并拿到了相應的證書，借此提高自己管理方面及操作方面的能力。學習工作之余，我還積極參加各種社會活動，比如參加了駕校培訓并拿到了全過統一認可的c照。
作為一名工科女生，嚴謹、穩重、做事情有計劃性、條理性是我的最大特點，開朗、組織能力強、善交際是我獨特的個人魅力。但“人無完人”，我認為自己在冒險精神上還稍顯欠缺，所以我會盡力用實際行動去彌補這個遺憾。
“人最重要的是找到屬于自己的世界!”
尊敬的領導，我渴望成為貴單位的一員，渴望貴單位能給我提供施展才能的一片天空。雖然我初出茅廬，但是我能吃苦耐勞，能夠很快適應新的生活和工作環境，有堅韌不拔的毅力，有萬分熱情和干勁，還有不屈不撓的精神。長期從事干部工作，具備了豐富的組織管理經驗，具有了很好的團隊合作精神，群眾關系處理得好。善于思考，勤于創新，能從多種角度用不同的方法考慮問題。請給我一定的空間與時間，我一定會做得讓您滿意!同時我也堅信——敬業精神，責任心是從業之本。希望我的真誠與堅持不懈能夠打動貴單位領導，我會用實力證明您的選擇是對的!
誠祝貴單位萬事亨通，鵬程萬里!
盼賜回復!
此致
敬禮!
計算機網絡專業自薦書
尊敬的貴公司領導：
您好!真誠地感謝您能夠在百忙之中瀏覽這份求職材料。很榮幸有機會向您呈上我的個人資料.在此謹向各位領導作一自我推薦. 現將自己的情況簡要介紹如下:
我是xx學院的一名在校大學生，我所學的專業是計算機網絡技術。 在大學生活中，我始終以提高自身的素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀。為適應社會發展的需求，我認真努力學習專業知識，努力提高自己的學習能力和分析能力。我相信通過三年的苦讀，我可以很好的掌握計算機軟硬件專業知識，能進行軟件設計，動態網站制作，數據庫編程與管理。
自入校以來，我積極參加各種社會實踐活動，各種社實踐鍛煉了我，使我具備了高度的工作責任心和吃苦耐勞的精神。
我做事認真踏實，勤勤懇懇，深得老師同學的一致好評。
我希望通過這封自薦材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我期盼成為貴公司的一員，從事計算機及相關工作。也許我的知識和實踐經歷還略顯稚嫩，但我會用我的熱情、勤奮來彌補，以我最大的能力來回報貴公司。
熱切期待您的回復。祝貴公司的事業蒸蒸日上，穩步發展!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日
大學生自薦書14
尊敬的領導：
您好！
我是XXXX大學XXX系的一名學生，即將面臨畢業。
XXXX大學是我國XXXX人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；XXX大學XXX系則是全國XXXX學科基地之一。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都 幾年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了XXXX、XXXX等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！
祝愿貴單位事業蒸蒸日上！
自薦人：XXX
XXXX年X月XX日
大學生自薦書15
尊敬的領導：
您好！首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
我是長春工業大學機電工程學院機械工程及自動化專業20xx年應屆畢業生。我喜愛這項專業并為其投入了許多的精力和熱情。
在四年的大學生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學校的各種體育活動。作為正要跨出校門，邁向社會的大學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在機械設計方面有較深厚的理論基礎，CAD制圖、材料力學、幾何公差與測量，CATIA等各方面有了一定基礎。
四年大學生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴單位的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。期待您的回復。
最后祝貴單位的事業蒸蒸日上！穩步發展！
此致 敬禮!
自薦人:
年月日
【大學生自薦書】相關文章：
自薦書模板_大學生自薦書04-22
大學生自薦書01-19
大學生的自薦書07-13
大學生經典自薦書06-22
大學生的自薦書06-09
大學生自薦書05-07
大學生自薦書05-07
大學生的自薦書范文06-25
大學生評優自薦書06-23
應屆大學生自薦書06-30