《文明美德伴我成長》讀后感精選13篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的《文明美德伴我成長》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇1
說起文明美德，你會(huì)想到什么？想到孔孟圣賢？想到四大發(fā)明？想到忠勇愛國的將士們？還是想到樂于助人的故事？
從我記事起，奶奶就是病著的，而且常常臥床不起。她和大伯住在鄉(xiāng)下，日常生活都由大伯照料。雖然我和爸爸常去看望奶奶。但每一次時(shí)間都很短暫。
有一次我問大伯：“讓奶奶去我們家住吧。”大伯說：“我習(xí)慣了，離不開你奶奶，你爸媽太忙了。”
年復(fù)一年，每一次和大伯說話，他笑得都那么爽朗。好像千斤擔(dān)子也壓不彎他的脊梁。一樣種地，一樣照料奶奶，只是他的頭發(fā)白得很快，人也消瘦。我總想給他打個(gè)比方，顯示他高尚的'人格，總也找不到最合適的。因?yàn)樗刑柕臒崃摇⑸椒宓膱?jiān)毅、海洋的廣闊、駱駝的忍耐……
或許我打小就勤奮好學(xué)，跟我的大伯有關(guān)。每每累了煩了不想學(xué)了，想起他我頓覺羞愧，則又認(rèn)真起來。
在我看來，人類提倡文明美德，是要讓人人都有幸福感，而孝敬長輩則是最重要的，你想想，一個(gè)人連父母都不孝敬了，你敢和他共事嗎？
我的生活很平淡，沒有什么感天動(dòng)地的故事可談。而我的大伯——一個(gè)普通的農(nóng)民，用他的生活告訴我：文明美德就在每個(gè)人的身邊，只是你愿不愿意擁有罷了。
今天是母親節(jié)，大伙不要抱個(gè)作文題目苦思冥想了。給媽媽倒杯水，幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。文明美德，你也有。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇2
這個(gè)學(xué)期我讀了《文明美德伴我成長》這本書，這本書告訴了我文明的歷程、內(nèi)涵和外延，它也教會(huì)了我如何傳承文明，踐行美德。
人類誕生的時(shí)候，也是文明誕生的時(shí)候，文明的建立是一個(gè)漫長而艱辛的過程。
早在公元前4000年，埃及人就已開始使用象形文字。至今巍峨雄偉地矗立在尼羅河畔的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像是人類建筑史上的偉大奇跡，它們也是見證埃及悠久歷史和燦爛文化的古老建筑。
中華文明有超過5000年的歷史。目前，在我國河南發(fā)現(xiàn)了距今3800—3500年前的二里頭遺址，發(fā)現(xiàn)了很多大型宮殿、墓葬，也出土了大量玉器和刻有許多文字符號(hào)的陶器。
公元前4000—前20xx年間，蘇美爾人、亞述人、阿德卡德人和巴比倫人在底格拉斯河和幼發(fā)拉底河流域創(chuàng)造出高度發(fā)達(dá)的城市文明。
代表古印度文明的哈拉巴文明，距今約4000年。這是一個(gè)分布范圍比較廣的文明時(shí)代，但也是一個(gè)被人們徹底遺忘的`時(shí)代。
以上便是四大文明古國誕生文明的歷史，從中我也體會(huì)出了文明美德的魅力。
文明美德就如一泓清泉，可以讓我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花。讓我們擁抱文明、與美德牽手，和文明美德結(jié)伴同行！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇3
《文明美德伴我成長》這本書用觸動(dòng)人心的語言，為我們?cè)V說了一個(gè)個(gè)必守的文明禮儀。
翻開書本，映入眼簾的是一道道黃埃滾滾，宏偉壯觀的歷史長河，河邊樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，緋紅的'天空在傾聽著這歷史長河的傾吐，讓我們清楚地看到了歷史的輪廓，讓我們了解儒、墨、道、法四大家；也讓我們了解“一諾千金”的典故。在認(rèn)真閱讀時(shí)，我們還知道了一句諺語：“得黃金千兩，不如得季布一諾”。讓我們了解一個(gè)人，要重諾言、講信用，要言行一致，表里如一。我們不能虛偽欺詐，要做一個(gè)忠誠正直的人。誠和信是分不開的，只有你做到了“誠”，別人才會(huì)給予你“信”。記得媽媽曾說過：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。這就是媽媽在我稚幼的心中留下的第一道是非刻痕。
從古到今，中華民族的傳統(tǒng)美德是與不屈不撓的氣節(jié)分不開的，有如青竹，韌而堅(jiān) 、柔而立。我們應(yīng)一直形成屏障，來捍衛(wèi)祖國的傳統(tǒng)美德。在一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的事例中，我明白了身邊的楷模、偉大領(lǐng)導(dǎo)人不是僅憑才學(xué)就能當(dāng)上的，是什么？是誠信！是一路的艱苦卓絕！當(dāng)然，也是心靈的美好。當(dāng)代比的是什么？不是金錢！不是勢(shì)力！是才學(xué)！是人品！
初夏秋冬、驕陽寒悲，文明美德總是和我們一起度過。東南西北，天涯海角，無論它在哪兒，我們總能“用心”觸摸，文明美德，它活在我們言行里；文明美德，它活在我們舉止里；文明美德，它活在我們談吐里，當(dāng)然也可以深深烙在我們的心里……
《文明美德伴我成長》讀后感 篇4
我讀完《文明美德伴我成長》之后，我懂得了許多知識(shí)，讓我來講一講吧！讀完之后，我知道了我國是世界文明的發(fā)源之一，中華文明有超過5000年的歷史。大量的考古資料證實(shí)，距今幾萬年前，我國境內(nèi)有古人類在生活。黃河、長江哺育了華廈民族，勤勞勇敢的華廈民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的.文化。我還知道古代世界四大文明地區(qū)是什么，有：動(dòng)脈伯七十多座金字塔和巨大的獅面人像，至今還巍峨雄偉地矗立在尼羅河較畔、蘇美爾人、亞述人、阿卡德人和巴倫比人，在低格斯河和幼發(fā)拉底河流域創(chuàng)造出高度發(fā)達(dá)的城市文明、代表古印度文明的哈拉巴文明，卻被人們徹底遺忘了。
在我國河南發(fā)現(xiàn)的二里頭遺填，有大型宮殿，還有很多的墓葬，出土的青銅器、玉器、陶器上該著文字符號(hào)。古代世界有四大文明，可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。我知道我國最早的文字是在河南偃師二里頭遺址出土陶器上的文字刻符。我也知道長城是中華文化連綿不絕的象征，是中華民族抵御外患，不屈不撓的民族精神的象征，又是中華民族團(tuán)結(jié)融合、共同發(fā)展的象征。我還知道我國第一個(gè)登上太空的是楊利偉。讀完《文明美德伴我成長》后，我知道了很多知識(shí)，我想你們也應(yīng)該學(xué)到了很多知識(shí)吧！讓我們把我國的著名文化發(fā)揚(yáng)光大，把那些偉大的人物永遠(yuǎn)記在心里吧！還有那些歷史也要銘記在心哦！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇5
大家都應(yīng)該知道，講文明、懂禮貌是中華民族多年來唯一不變的宗旨。而在寒假期間，我就閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，它令我的心情久久不能平靜。
這本書分為15課，每一課都講述了一種美好的品德或是精神。而我印象最深的，就是第12課——誠實(shí)守信人人敬。說到“誠實(shí)”這兩個(gè)字眼，有人陌生，也有人熟悉。但“誠信老爹”吳乃宜，一個(gè)年邁且普通的鄉(xiāng)村老人，卻用他的守信感染著身邊的每一個(gè)人：吳乃宜的家住在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小漁村，20xx年，他的四個(gè)兒子四處借錢買了艘漁船。沒想到那年，一場(chǎng)百年不遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)讓出海捕魚的吳家四兄弟遭到了滅頂之災(zāi)，只有二兒子死里逃生，新買的漁船也沉入了大海。臺(tái)風(fēng)過后，許多債主上門來討債，可看到只有吳乃宜老人孤身處在家中，都覺得這債是要不回來了，但老人卻斬釘截鐵地說：“做人要守信用，是我兒子的欠條我都認(rèn)！這錢，我一定會(huì)還！”從此，吳乃宜老人省吃儉用，夠一筆欠款后就去還債。他的行為感動(dòng)了所有的人，老人用最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的真正含義。
看看，一個(gè)已風(fēng)燭殘年的老人都能做到誠實(shí)守信，難道我們，新時(shí)代的少年兒童不可以嗎？但是現(xiàn)在，在我們的身邊，還是會(huì)有一些不好的事情發(fā)生，譬如：答應(yīng)了別人的.事不能遵守諾言啦、愛貪圖小便宜啦這些，我們都要努力讓它們不再發(fā)生。我也希望大家看過吳乃宜爺爺?shù)墓适潞螅茉谄渲蓄I(lǐng)略到一些做人的道理，成為一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子！
用洪亮的聲音喊出我們鏗鏘有力的口號(hào)：文明美德，伴我成長。大家一起行動(dòng)起來吧！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇6
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。——題記
在寒假里，我閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，本書總共分為15課，每一課都讓我深受啟發(fā)。
第一課中，圍繞著文明古國禮儀之邦的課題，為我們講述了中華5000年的歷史是多么悠久，輝煌！而第二課則介紹了我國的四大發(fā)明和燦爛的.科技。第三課讓我們作為祖國的好孩子，不忘祖國，做到知忠孝誠信禮義廉恥，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！第四、五、六課通過舉例子介紹了富蘭克林的好習(xí)慣，微笑便是人生最好的名片，要微笑面對(duì)每一天，要具備儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物，，讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)習(xí)偉大女性宋慶齡。最后七到十五課聯(lián)系實(shí)際生活中我們應(yīng)有的美德，比如：讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。八課和九課提醒我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂梦拿饔谜Z，幫家長干家務(wù)，捶捶背，向老師問好不都是我們應(yīng)該做的事嗎？講文明，遵守規(guī)則，如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人；讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約和保護(hù)我們的生存環(huán)境。
讀了《文明美德伴我成長》，我想對(duì)所有的祖國的花朵說：“行動(dòng)起來吧！讓我們從自身做起，讓我們從今天做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量！”
《文明美德伴我成長》讀后感 篇7
如果你失去了金錢，你并不失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于榮華富貴；如果你失去了今天，你也不算失敗，因?yàn)槟氵�會(huì)擁有明天；但如果你失去了文明美德，那就徹徹底底失敗了，因?yàn)槟阋咽チ巳松恼嬷B。
說起文明美德，我想到了一件真實(shí)的事情：20xx年1月16日，張建順———湖北省孝感市一位彩票銷售點(diǎn)店主，接到經(jīng)常買彩票的明先生的電話，明先生委托張建順替他打一組復(fù)式彩票。張建順很快打出彩票，但沒有告訴明先生具體的號(hào)碼。當(dāng)天晚上，那張彩票中了500萬大獎(jiǎng)。得知中獎(jiǎng)，張建順迅速拿起電話給明先生報(bào)喜，可多次撥打未能接通。第二天，張建順終于聯(lián)系上明先生，把他帶到一個(gè)僻靜處，把中獎(jiǎng)彩票交到他的手中了。
我認(rèn)為，誠信，是最大的美德。誠信，這個(gè)詞語對(duì)于人們來說，是既熟悉又陌生。在我們還很小的時(shí)候，老師和家長就教育我們做人要講誠信。但隨著時(shí)間的流逝，越來越多的`不誠信商家出現(xiàn)在市場(chǎng)上，假藥、假煙、假酒、仿冒名牌等各種偽劣商品應(yīng)有盡有，他們忘了，誠信乃立人之本，正如季布“一諾千金”一樣。
我們從小就接受文明禮儀教育，我們都可以大談特談文明禮儀，可是校園里丟棄的飯盒、飲料瓶、果皮紙屑卻隨處可見，聽著某些同學(xué)隨口吐出臟話，怎能不叫人心寒？難道我們是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？我們接受著文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，這與從沒受過教育有何區(qū)別？所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，告別不文明行為。
讓我們的校園從此綻放出美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明美德手牽手，共同前進(jìn)！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇8
讀了這本書，我感觸很多。中國，向來是文明古國、禮儀之邦。曾被列入“古代四大文明發(fā)源地”之一。并且至今只有中華文明是被繼續(xù)流傳下去的。
中華文明中包含著“仰韶文化”、“河姆渡文化”等歷史悠久的古代文化。從“三皇五帝”那個(gè)年代起，中國的傳統(tǒng)文化的香火就開始源遠(yuǎn)流傳。人們依靠自己勤勞的雙手制造出了一件又一件偉大的發(fā)明。如編織術(shù)、漢字。名氣最大的要數(shù)那“四大發(fā)明”了：火藥、指南針、活字印刷術(shù)、造紙術(shù)。當(dāng)然發(fā)明可不是古代的'“專利”，現(xiàn)代也有，而且更多。如火箭升空、機(jī)器人等高科技發(fā)明。可無論發(fā)明的再多，也無法抑制死神的到來。可卻有一樣?xùn)|西，是人類最基本的一種情感，卻可以讓死神望而卻步，那就是——愛。
從古到今，愛都沒有改變過。無論是哪個(gè)時(shí)代，愛都是一樣的。愛有很多種類，如父愛、母愛等。可卻都有一個(gè)特點(diǎn)：都是無私的、純潔的。為什么當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，父母會(huì)不顧一切先去救自己的孩子？為什么地震發(fā)生時(shí)，已經(jīng)出來的老師還要冒著死的危險(xiǎn)去救學(xué)生？那都是因?yàn)閻邸郏芨淖兪澜纭?/p>
不論是古代還是現(xiàn)代，愛，永遠(yuǎn)不變。愛也是一種美德，讓我們?nèi)蹌e人，那樣，別人也會(huì)來愛我們。就不會(huì)有戰(zhàn)爭、殺戮了。也許這才是這本書真正告訴我們的吧。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇9
今天，讀了老師發(fā)的《文明美德伴我成長》之后，令我感受最深的是“我有個(gè)好習(xí)慣”。
1988年，75位諾貝獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，會(huì)議期間，有人問一位老科學(xué)家：“你在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”
“是在幼兒園。”
“您在幼兒園里學(xué)到了什么?”
“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的'東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周圍的大自然。 ”
陳鶴琴曾說過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”好習(xí)慣，也是文明的一種養(yǎng)成。同樣，在攀登知識(shí)高峰的道路上，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也會(huì)使我們終身受益無窮。
所謂習(xí)慣，就是在長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的固定的行為傾向等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得心應(yīng)手，收到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)的道路上，總不可能會(huì)一帆風(fēng)順，由于知識(shí)的擴(kuò)展以及深度的增加，所以，就更需要我們養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問，持之以恒的好習(xí)慣。
好習(xí)慣的養(yǎng)成就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起。如：上下樓梯輕聲、慢步，靠右行;做了錯(cuò)事要說”對(duì)不起“;不撒謊，誠實(shí)守信;當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，為他們端上一杯熱茶。
只要從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，你就是文明小使者!
《文明美德伴我成長》讀后感 篇10
今天，我讀了一本書，書的名字是《文明美德伴我成長》。其中，一篇文章讓我深受感動(dòng)。這篇文章的名字是《誠實(shí)守信人人敬》。里面有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老爹住在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小漁村，他的四個(gè)兒子為了買漁船，四處借錢。可四兄弟卻遭遇滅頂之災(zāi)，只有二兒子死里逃生。有不少債主上門討債款，可發(fā)現(xiàn)老爹的境況時(shí)，都認(rèn)為這債是要不回來了。可老爹卻做出了讓人意想不到的決定，說：“做人要講信用，這錢，我一定會(huì)還！”他的行為感動(dòng)了鄉(xiāng)親，感動(dòng)了每一個(gè)人。他就是“誠信老爹”吳乃宜。
想想看，這多么令人震驚啊！多么令人意想不到啊！77歲高齡的人都能做出這樣的決定，我們也要像吳乃宜一樣講信用、一樣誠實(shí)、一樣守信。吳乃宜為了還債，每天只吃兩碗稀飯加水煮青菜，穿的全部是些破舊的衣服，有人對(duì)他說：“你失去了三個(gè)兒子，這債是兒子的，你不還，別人拿你怎么樣？”老人說：“人要講信用！人家也是辛辛苦苦賺的.，這錢一定要還！”這多么令人感動(dòng)啊！老人不欠人家債，盡管債是兒子的。我們也要像他一樣，有志向、講信用，欠債必還。這事讓我明白了：中國擁有悠久的傳統(tǒng)美德，生活中處處都有美德，它體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強(qiáng)，亦惟有信與義。中華民族以自己的勤勞、勇敢和知慧創(chuàng)造了獨(dú)具的精神文明，我們一定要傳承文明，踐行美德。我們以后也要學(xué)習(xí)吳乃宜老爹，做一個(gè)有誠信的人，將誠信的種子代代相傳。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇11
最近，我讀了一本書，叫《文明美德伴我成長》。它給我很大的啟發(fā)，讓我終身受益匪淺。
文明，如果一個(gè)人沒有了文明，你將會(huì)沒有朋友，沒有人會(huì)理你。
說到文明美德，我想到了一個(gè)故事。有一次，在路上有一位父親帶著妻子和小女兒騎著車子，一不小心，把鞋弄掉了，而你在那里看到了也不說一聲，難道這是文明的做法嗎？
這里我不想過多的舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需對(duì)自己或多或少的不文明言行而愧疚或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)國家的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國家的文明程度。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被美國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。
個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的'公共文明必須先從自身做起，從身邊做起，大的不說，只看看過馬路這樣的小事。
只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路，他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這個(gè)社會(huì)氛圍又從何而來呢？
所以，大家一定要記住，文明美德，伴我成長！明天會(huì)更加輝煌！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇12
前些日子，我無意間得到了《文明美德伴我成長》這本書，當(dāng)我仔細(xì)慢慢品味這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我又懂得了許許多多，身心久久無法平衡。
中華文明是我們共同的驕傲，是我們炎黃子孫的榮耀，是無法抹去的生命“痕跡”，而我們作為新一代的接班人，就要共同維護(hù)我們中華五千年的文明，讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落，讓人人都瞻仰它。
古人用自己的勤勞勇敢創(chuàng)造了輝煌的中華文明而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個(gè)詞語，處處使用著不文明的語言，那是因?yàn)槿藗儾恢朗褂梦拿髡Z言的快樂，如朋友見面說聲你好，各自離去的時(shí)候說聲再見，做錯(cuò)事時(shí)說聲對(duì)不起等等。短短的幾個(gè)詞語，短短的一個(gè)問候，都能看出一個(gè)人善良的心靈，讓這些禮貌用語像空氣一樣充滿我們身邊，嗅進(jìn)空氣的清新，讓空氣的清新走進(jìn)我們的'心靈，讓我們天天擁有好心情。
微笑對(duì)我們來說十分重要，常言道：笑一笑，十年少。微笑對(duì)我們有著無窮的魅力，即便那是短短的一瞬間，也可以讓它成為永恒。
微笑也是甜蜜的，當(dāng)朋友低落時(shí)，一個(gè)自然的微笑就能把朋友從低谷拉出來。拉近彼此的關(guān)系，讓朋友也能感受到你那種發(fā)自心底的愛。
《文明美德伴我成長》這本書告訴了許許多多的哲理，我覺得社會(huì)應(yīng)該要多多使用文明語言，多注重文明禮儀，讓一只只可愛的雛鷹更好的成長，送給他們更美好的藍(lán)天！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇13
看書是我的一大愛好，空閑時(shí)我看了好多書，但令我印象最深的是《文明美德伴我成長》這本書。這本書圖文并茂，既有對(duì)文明禮儀的介紹，又有各種生動(dòng)活潑的鮮活事例……看了后不僅豐富了我的知識(shí)，還教會(huì)我做人的道理，更鞭策我要成為一個(gè)有美德、有文化的人，為中華民族爭氣。
自古以來，中國就是一個(gè)禮儀之邦，“禮”這個(gè)字在中國文化史上有著不一般的地位，注重“禮”是我們的傳統(tǒng)美德。
講文明懂禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是良好社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是國家強(qiáng)盛，民族復(fù)興的根本。我們從小接受學(xué)校文明禮儀的教育，可是看見校園中隨處丟棄的`包裝袋，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，看著同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事而拔拳相向的行為，這跟從來沒有接受禮儀教育有什么區(qū)別！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？作為中國新一代的少年，我們不光要掌握科學(xué)文化知識(shí)，更要大力弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德，從自己的一言一行上下功夫，徹底告別不文明的行為。
當(dāng)我們走在校園中，看到一片紙屑，不要猶豫，彎下腰，還校園一片潔凈。
當(dāng)我們坐在公交車上時(shí)，看到一位老弱病殘，讓出你的座位，既與人方便，也傳播文明！
當(dāng)與人交談時(shí)，多用“請(qǐng)”，“謝謝”，句句到暖人心，社會(huì)更和諧！
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為祖國未來的建設(shè)者，我們要爭做文明的主人，與文明禮儀同行……
【《文明美德伴我成長》讀后感】相關(guān)文章：
文明美德伴我成長08-23
文明美德 伴我成長05-07
文明美德，伴我成長03-13
文明美德伴我成長02-06
美德作文：文明美德伴我成長06-01
文明作文：文明美德伴我成長05-26
文明作文：文明美德伴我成長05-26
文明征文：文明美德伴我成長09-01
論文明美德伴我成長06-12
文明美德伴我成長作文精選01-01