兒童成語故事

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)成語都不陌生吧，成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。你知道都有哪些經(jīng)典成語嗎？以下是小編為大家收集的兒童成語故事，希望對(duì)大家有所幫助。

兒童成語故事1

　　東晉時(shí)，有一天，文學(xué)家顧愷之到殷仲堪家中做客，恒溫的兒子恒玄也在，顧愷之、桓玄和殷仲堪三人都很有才華。他們經(jīng)常相聚在一起吟詩作畫，閑談?wù)f笑。有一次，三人高興抽簽玩文字游戲，先抽到說“了語”(用一句話表示事情完結(jié))。顧愷之說道：“火燒平原無遺燎。”這句話是以燒光為“了”。殷仲堪說：“白布纏棺豎旒懟！閉餼浠耙勻慫牢“了”�；感�說：“投魚深淵放飛鳥�！边@句話以一去不復(fù)還為“了”。后來，他們又抽到說“危語”(用一句話表示非常危險(xiǎn)的情況)。桓玄說：“矛頭淅米劍頭炊�！边@句話的意思是把槍矛和利劍的尖頭當(dāng)米煮飯吃。殷仲堪說：“百歲老翁攀枯枝。”意思是說年過百歲的老頭懸掛在枯姜的'樹枝上。顧愷之說：“井上轆轤臥嬰兒�！本�上轆轤容易滾動(dòng)，嬰兒躺在上面非常危險(xiǎn)。正當(dāng)大家談?wù)摰门d高采烈時(shí)，旁邊有人說道：“盲人騎瞎馬，夜半臨深池�！毕沽搜劬Φ娜�，騎著一匹瞎馬，深更半夜，走到深水池塘邊，這當(dāng)然是最危險(xiǎn)的事情了。壞了一只眼睛的殷仲堪聽了，心里十分不高興。

　　【盲人瞎馬的意思】：盲人騎著瞎馬走路。原比喻情況危險(xiǎn)或不了解情況就盲目行動(dòng)，處于極其危險(xiǎn)的情況中。后比喻亂闖瞎撞，非常危險(xiǎn)。

兒童成語故事2

　　兒童勵(lì)志成語故事

　　懸梁刺股

　　戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

　　東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

　　鐵杵磨針

　　唐朝著名大詩人李白小時(shí)候不喜歡念書，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。

　　一天，李白又沒有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒意思?”

　　走著走著，在一個(gè)破茅屋門口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，“老婆婆，您在做什么?”

　　“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針�！崩掀牌盘�起頭，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。

　　“繡花針?”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎?”

　　“當(dāng)然!”

　　“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”

　　老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”

　　“可是，您的年紀(jì)這么大了?”

　　“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情�！�

　　老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。

　　聞雞起舞

　　晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人�？伤�小時(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的'時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。

　　后來，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。

　　一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。

兒童成語故事3

　　鵬程萬里的故事：

　　【成語】： 鵬程萬里

　　【拼音】： péng chéng wàn lǐ

　　【解釋】： 相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠(yuǎn)大。

　　【成語故事】：

　　傳說我國古代有一種鵬鳥，是一種名叫鯤的大魚變成的。它的背長(zhǎng)達(dá)幾千里。每年六月，它都要飛往南海的天池，它把翅膀一拍，天池的水就被擊起三千里的`浪花。它乘著旋風(fēng)，一下子能飛越九萬里的高空。一些小鳥很不理解地問它：你為什么要飛到九萬里以外的天邊呢?

　　后來，人們就根據(jù)這個(gè)故事，編了一句成語鵬程萬里，用來比喻前程非常遠(yuǎn)大。

兒童成語故事4

　　【成語釋義】原意指對(duì)牛彈琴，牛只顧著低頭吃草，不懂得欣賞優(yōu)雅的親生。比如說話不看對(duì)象，對(duì)外行說內(nèi)行化對(duì)不懂道理的人講深刻的道理。

　　【成語來源】東漢末年，有個(gè)研究佛經(jīng)的學(xué)者叫牟融，他每次給儒家學(xué)者宣講佛義時(shí)，總是用《論語》《尚書》等經(jīng)典來闡述道理。儒家學(xué)者對(duì)他的做法非常不理解，牟融解釋：“我知道你們都熟悉儒家經(jīng)典，對(duì)佛經(jīng)很陌生，如果我用佛經(jīng)給你們做解釋，你們不是很難聽懂嗎？”

　　接著，牟融給大家講了“對(duì)牛彈琴”的故事。

　　古代有一位大音樂家公明儀，對(duì)音樂有很高的造詣。一天，他看到一頭牛，心血來潮，對(duì)牛彈奏一曲高深的“清角之操”，可是那只牛只顧著低頭吃草，根本不理親生。于是，公明儀又彈奏了一曲通俗的閱讀，那樂曲好像小牛的`叫聲。那牛便豎起耳朵，專心聽公明儀彈琴。

　　講完故事，牟融接著說：“我用儒家經(jīng)典來解釋佛義，也正是這個(gè)道理。”儒家學(xué)者聽了，恍然大悟。

　　【近義成語】白費(fèi)口舌、對(duì)牛鼓簧

　　【反義成語】對(duì)癥下藥、有的放矢

　　【成語接龍】對(duì)牛彈琴→琴瑟之好→好夢(mèng)不長(zhǎng)→長(zhǎng)治久安→安常守分→分文不名→名落孫山→山高水長(zhǎng)→長(zhǎng)吁短嘆→嘆為觀止

　　【道理升華】說話辦事首先應(yīng)該看對(duì)象，針對(duì)不同的人說不同的話，否則，即使你說出深刻的道理，對(duì)方對(duì)此一竅不通，也是白搭。

兒童成語故事5

　　【成語】： 出爾反爾

　　【拼音】： chū ěr fǎn ěr

　　【解釋】： 爾：你;反：通“返”，回。原意是你怎樣做，就會(huì)得到怎樣的后果�，F(xiàn)指人的言行反復(fù)無常，前后自相矛盾。

　　【成語故事】：

　　出爾反爾這則成語的原意是你怎樣對(duì)別人，別人也怎樣對(duì)你�，F(xiàn)用來形容一個(gè)人言行前后矛盾，反復(fù)無常。爾指你，反同返。

　　這個(gè)成語來源于《孟子·梁惠王下》：曾子曰：戒之戒之!出乎爾者，反乎爾者也。

　　戰(zhàn)國時(shí)，有一年鄒國與魯國發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。鄒國吃敗仗，死傷了不少將士。鄒穆公很不高興，問孟子道：在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中，我手下的官吏被殺死了三十三個(gè)，可是老百姓卻沒有一個(gè)為他們?nèi)テ疵�的，他們眼看長(zhǎng)官被殺，而不去營救，可恨得很。要是殺了這些人吧，他們?nèi)颂�多，殺也殺不�?要是不殺吧，卻又十分可恨。您說該怎么辦才好呢?

　　孟子回答說：記得有一年鬧災(zāi)荒，年老體弱的百姓餓死在山溝荒野之中，壯年人外出逃荒的有千人之多，而大王的糧倉還是滿滿的，國庫也很充足，管錢糧的官員并不把這嚴(yán)重的災(zāi)情報(bào)告給您。他們高高在上，不關(guān)心百姓的'疾苦，而且殘害百姓。

　　孟子在回顧了這辛酸的往事后，接著又說：您記得孔子的弟子曾子說過的話嗎?他說，要警惕呀!你怎樣對(duì)待別人，別人也如何對(duì)待你。如今百姓有了一個(gè)報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，就要用同樣的手段來對(duì)待那些長(zhǎng)官了。孟子最后告訴鄒穆公說：所以，大王不要去責(zé)怪他們、懲罰他們。如果實(shí)行仁政，您的百姓就會(huì)愛護(hù)他們的長(zhǎng)官，并且愿意為他們獻(xiàn)出生.

兒童成語故事6

　　【成語】： 噤若寒蟬

　　【拼音】： jìn ru hán chán

　　【解釋】： 噤：閉口不作聲。象深秋的蟬那樣一聲不吭。比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。

　　【成語故事】：

　　東漢杜密在任太守期間，秉公辦事，為政清廉，執(zhí)法嚴(yán)明，對(duì)官宦子弟的違法行為，都能有罪必究。當(dāng)他被革職回家鄉(xiāng)穎川郡后，仍愛憎分明，關(guān)心國家大事，常向當(dāng)?shù)毓賳T推薦好人好事，揭發(fā)壞人壞事。同郡的劉勝雖也是個(gè)告官還鄉(xiāng)的太守，卻閉門謝客，對(duì)世事不聞不問。穎川太守王昱對(duì)杜密說：劉勝真清高。杜密回答：劉勝雖然地位很高，但他對(duì)賢士不推薦，對(duì)壞事不指責(zé)，只求保全自己，像冬天的蟬一樣不聲不響。這種人其實(shí)是社會(huì)的.罪人。寒蟬：冬天的蟬。這個(gè)成語比喻人像冬天的蟬一樣不聲不響，不敢說話。

　　【造句】

　　01道不行則隱，莫怪我噤若寒蟬，不談國事。

　　02我就是了解禍從口出的道理，所以才噤若寒蟬。

　　03老將軍一生氣，全場(chǎng)立即噤若寒蟬，鴉雀無聲。

　　04平日高談闊論，但該他們說話時(shí)，卻又噤若寒蟬。

　　05母親只用眼角一瞄，我們馬上閉緊嘴巴，噤若寒蟬。

　　06爸爸正在氣頭上，大家都噤若寒蟬，深怕再惹他生氣。

　　07當(dāng)知識(shí)分子對(duì)政治都噤若寒蟬時(shí)，國家的活力也就喪失掉了。

　　08這國家如此不自由民主，也難怪大家噤若寒蟬，不敢發(fā)表言論。

　　09在這關(guān)鍵時(shí)刻，你要作一個(gè)讜論直發(fā)的勇者，還是噤若寒蟬的懦夫?

　　10夫妻兩人吵得正兇，卻忽略了臉色發(fā)白，噤若寒蟬的孩子，瑟縮地躲在墻角。

兒童成語故事7

　　1、補(bǔ)天之功

　　在中國古代神話中，女媧是人類的始祖。是她摶土造人才因而有了人類。女媧不僅造人，而且能給人間解除各種危難。原來很古的時(shí)候，撐著上天的四根大柱折了，中原一帶地也下陷了，到處是大火，到處是汪洋一片的大水，不少猛獸以食人為生，各種兇惡的鳥也來抓食老弱病殘者。女媧看著人間的苦難，心中十分不平。于是她便煉五彩石把傾斜的蒼天補(bǔ)好了，把一種猛獸的四只腳砍來做為擎天大柱撐立于天之東南西北的盡頭。這樣天就不再漏了，也不再傾斜了。她又把黑龍殺死填平了下陷的土地，中原一帶的地也平坦了。傷害人的猛獸都被殺死了，地上之人才有了一個(gè)安定的可以生活的環(huán)境。女媧的功勞真可以和古希臘的普羅米修斯相比，他們都是人類的偉大的庇護(hù)者。

　　《女媧補(bǔ)天》的故事載于《淮南子.覽冥訓(xùn)》中。這個(gè)美麗的神話故事反映了我國古代勞動(dòng)人民同大自然斗爭(zhēng)的壯麗而又可歌可泣的歷程。魯迅先生據(jù)此神話寫了著名的短篇小說《補(bǔ)天》(亦名《不周山》)，更加生動(dòng)形象地反映了女媧不朽的業(yè)績(jī)，塑造了一個(gè)美麗、善良、堅(jiān)韌而又胸懷博大的我國古代女神的光輝形象。在魯迅的筆下，這則神話放出了更加耀眼的光輝。

　　2、不恥下問

　　這個(gè)典故源于《論語.公冶長(zhǎng)》。春秋時(shí)期，衛(wèi)國的大夫孔圉為人謙虛，又聰明好學(xué)�？奏鋈ナ篮螅�衛(wèi)國國君為了叫后人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他的'孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，特別賜給他一個(gè)"文"的雅號(hào)。以后，人們就尊稱孔圉為"孔文子"�？鬃佑袀�(gè)學(xué)生叫子貢，他也是衛(wèi)國人。子貢認(rèn)為，孔圉不可能像人們所講的那樣好，不該得到那么高的評(píng)價(jià)。一次，他請(qǐng)教孔子根據(jù)啥賜孔圉"文"的雅號(hào)�？鬃踊卮穑�"孔圉聰明靈敏，又勤奮好學(xué)，而且常常向比自己地位低下的人求教學(xué)問知識(shí)，一點(diǎn)也不感到羞恥，因此才賜給他一個(gè)'文'的雅號(hào)。"經(jīng)孔子這樣解釋細(xì)情，子貢終于服氣了。

　　現(xiàn)一般用此典故比喻謙虛好學(xué)。

　　3、不得要領(lǐng)

　　這個(gè)典故出自《史記.大宛列傳》。西漢時(shí)，有一個(gè)民族叫"月氏"(今甘肅、青海之間)，被匈奴打敗之后，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃走，他們仇恨匈奴，時(shí)刻都想報(bào)仇雪恨，但苦于沒人相幫，只能暫時(shí)忍氣吞聲。漢朝正想打敗匈奴，漢武帝從投降漢朝的匈奴人那里得到這個(gè)消息后，便想派使者前去聯(lián)系月氏，一起來消滅匈奴。但通往月氏的道路須經(jīng)過匈奴。公元前139年，博望侯張騫受命出使月氏。經(jīng)過匈奴時(shí)，被匈奴抓住，在那被拘留了十多年，張騫也娶了妻子，有了兒子。但即使這樣，他也沒有忘記皇上交給的任務(wù)。后來，張騫帶領(lǐng)部下趁匈奴不注意，逃了出來，繼續(xù)尋找月氏。由于月氏國王當(dāng)初被匈奴殺死后，國人立他的太子做國王。新國王便帶領(lǐng)臣民向西進(jìn)攻大夏國(在今阿富汗北部)，占領(lǐng)了大部分領(lǐng)土，因?yàn)槟抢锿恋胤饰郑�物產(chǎn)豐富，很少有外敵騷擾。隨著安逸的生活和歲月的流逝，月氏人向匈奴人報(bào)仇的念頭也逐漸淡薄了。當(dāng)張騫等一行人來到之后，和他們談起抗擊匈奴一事時(shí)，月氏人根本提不起什么興趣來，言談話語也不得要領(lǐng)。最后張騫等一行人只好掃興地返回了漢朝。

　　現(xiàn)通常用此典故比喻抓不住事物的要點(diǎn)或關(guān)鍵。

　　4、不改一字

　　王勃寫詩先打腹稿，落筆后不改一字。《新唐書.王勃傳》："勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲引被復(fù)面臥。及寤，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為腹稿。"

兒童成語故事8

　　【成語】： 過門不入

　　【拼音】： guò mén bù rù

　　【解釋】： 過：路過;入：進(jìn)入。路過家門卻不進(jìn)去。形容恪盡職守，公而忘私。

　　【成語故事】：

　　遠(yuǎn)古的時(shí)候，洪水泛濫。堯帝命鯀治水。鯀用土石來堵掩兇猛的洪水，結(jié)果失敗了，被堯處死了。

　　舜即位后，又命令鯀的兒子禹繼續(xù)治水。禹吸取父親的教訓(xùn)，改用疏導(dǎo)的辦法，把溝渠的'水導(dǎo)人江河，又把江河的水導(dǎo)人大海。13年如一日，天天帶領(lǐng)百姓奮戰(zhàn)在治水工地，有三次路過家門口都顧不上進(jìn)去看一眼。他這種三過其門而不入的犧牲精神得到后人的稱頌。

　　這個(gè)成語形容忠于職守，公而忘私。

兒童成語故事9

　　【成語】： 安然無恙

　　【拼音】： ān rán wú yàng

　　【解釋】： 恙：病。原指人平安沒有疾病。現(xiàn)泛指事物平安未遭損害。

　　【成語故事】：

　　安然無恙這則成語的意思是平安無事，沒有遭受損害或發(fā)生意外。恙，疾病，借指災(zāi)禍。

　　這個(gè)成語來源于《戰(zhàn)國策。齊策四》，齊王使使者問趙威后，書未發(fā)，威后問使者曰：歲亦無恙耶？民亦無恙耶？使者不悅，曰：臣奉使使威后，今不問王而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？威后曰：不然。茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有舍本而問末者耶？

　　公元前266年，趙國國君趙惠文王去世，他的兒子太子丹接位為趙孝成王。由于孝成王還年輕，國家大事由他的母親趙威后負(fù)責(zé)處理。趙威后是一個(gè)比較賢明而有見識(shí)的中年婦女。她剛剛主持國事的時(shí)候，秦國加劇了對(duì)趙國的進(jìn)攻。趙國危急，向齊國求救，齊國要趙威后把她的.小兒子長(zhǎng)安君送到齊國作人質(zhì)，然后再出兵。趙威后舍不得小兒子離開，但是聽了大臣觸龍的意見，還是把長(zhǎng)安君送到齊國。齊國出兵幫助趙國打退了秦軍。

　　有一次，齊王派使者帶著信到趙國問候趙威后。威后還沒有拆信就問使者。齊國的收成不壞吧？老百姓平安嗎？齊王身體健康嗎？

　　齊國使者聽了心里很不高興，說：我受齊王派遣來問候您，現(xiàn)在你不先問齊王，卻先問收成和百姓，難道可以把低賤的放在前面，把尊貴的放在后面嗎？

　　威后微微一笑，說：不是的。如果沒有收成，怎么會(huì)有百姓？如果沒有百姓，怎么會(huì)有君主？難道問候時(shí)可以舍棄根本而只問枝節(jié)嗎？

　　齊國使者聽了，一時(shí)說不出話來。

　　這則無恙的典故，后來演化出成語，安然無恙。

兒童成語故事10

　　【順手牽羊兒童成語故事】

　　唐朝中期，各鎮(zhèn)節(jié)度史都擁有軍事、經(jīng)濟(jì)大權(quán)，根本不把朝廷放在眼里。蔡州節(jié)度使的兒子吳元濟(jì)在父死之后，起兵叛亂。唐憲宗派大將李愬。擔(dān)任唐州節(jié)度使，剿滅吳元濟(jì)。

　　李愬到任，放風(fēng)麻痹吳元濟(jì)。散布說，我是個(gè)懦弱無能的人。朝廷派我來，只是為了安頓地方秩序。至于攻打吳元濟(jì)，與我無干。吳元濟(jì)觀察了李愬的動(dòng)靜，見他毫無進(jìn)攻之意，也就不把李訴放在心上了。

　　其實(shí)李愬一直在思考攻打吳元濟(jì)老巢蔡州的策略。他趁機(jī)擒獲了吳元濟(jì)手下的大將李佑，對(duì)他優(yōu)禮有加，感動(dòng)了李佑。李佑告訴李愬，吳元濟(jì)的主力部隊(duì)都部署在洄曲一帶，防止官軍進(jìn)攻，而防守蔡州城的不過是些老弱殘兵。蔡州是吳元濟(jì)最大的空隙，如果出奇制勝，應(yīng)該迅速直搗蔡州，活捉吳元濟(jì)。

　　李愬在一個(gè)雪天的傍晚，率領(lǐng)精兵抄小路，神奇地直抵蔡州城邊，趁守城士兵呼呼大睡時(shí)，爬上城墻，殺了守兵，打開城門，部隊(duì)靜悄悄涌進(jìn)了城�；I吳元濟(jì)從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)宅第已被圍困，負(fù)隅頑抗，終于被捉。李訴將吳元濟(jì)裝進(jìn)囚車，押往長(zhǎng)安。駐扎在洄曲的董重質(zhì)見大勢(shì)已去，也向李愬投降。

　　【順手牽羊的寓意】

　　順手牽羊，是一種常見的`現(xiàn)象，除了科學(xué)技術(shù)中不期而然的發(fā)現(xiàn)發(fā)明外，順手牽羊在大多數(shù)情況下，都有貪小便宜之嫌，都不那么正人君子氣。作為一種計(jì)謀，順手牽羊常常不是等“羊”自動(dòng)找上門來，而是著意尋找敵方的空子，或誘使敵方出現(xiàn)漏洞并進(jìn)一步利用漏洞，從而使自己牽羊時(shí)很“順手”。

　　【順手牽羊材料】

　　【發(fā)音】shùn shǒu qiān yáng

　　【出處】本計(jì)語出《草廬經(jīng)略》 · 游失》：“伺敵之隙，乘間取勝�！焙笕艘皂樖譅垦蛐蜗蠡�地比喻乘敵人的小間隙，向敵人的薄弱處發(fā)展，創(chuàng)造和捕捉戰(zhàn)績(jī)的一種謀略。

　　【解釋】字面義為：順手把人家的羊牽走。比喻趁勢(shì)將敵手捉住或乘機(jī)利用別人。現(xiàn)比喻乘機(jī)拿走別人的東西。內(nèi)在義為：某個(gè)人在操作一項(xiàng)技能的時(shí)候已經(jīng)達(dá)到了，十分嫻熟的境界所以能順手牽羊。

　　【近義詞】信手拈來

　　【反義詞】困難至極

　　【用法】作謂語、定語、狀語；指順便行事

　　【成語舉例】新華書店因開架售書而被人順手牽羊，大量丟書。

兒童成語故事11

　　成語故事

　　青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。

　　青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀?”

　　小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝�！�

　　青蛙說：“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”

　　小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪!”

　　青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的�！�

　　小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧。

　　相關(guān)知識(shí)

　　釋義：

　　坐在井里看井水中倒映出的天。用來比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人。

　　近義詞：

　　井底之蛙、鼠目寸光、管窺蠡測(cè)、盲人摸象、管中窺豹

　　反義詞：

　　高瞻遠(yuǎn)矚、見多識(shí)廣

　　典故：

　　唐·韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也�！�

　　例句：

　　1、小朋友從小就要博覽群書，不能只看一種課外書，否則很容易成為坐井觀天的井底之蛙被人笑話。

　　2、我要到外面的.世界看看，不能坐井觀天。

　　3、青蛙坐井觀天，所以不知道天有多高地有多寬。

　　4、蛙坐井中，終日沉醉于頭頂上一方藍(lán)天的美景。于是“井底之蛙”便被人譏笑為眼光狹小、見識(shí)淺薄者。但我想，坐井觀天未嘗不可，因?yàn)樗�是跳出井外，觀賞浩瀚星河的基礎(chǔ)。

　　5、學(xué)習(xí)不僅是學(xué)書本上的東西，還需要在生活中實(shí)踐，才不至于坐井觀天。

　　6、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，不斷開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，決不能坐井觀天。

　　7、你不出去看看外面的大世界，整日里就知道坐井觀天、閉門造車，這樣下去是不會(huì)有好結(jié)果的。

　　8、試想，蛙既然能靜心于井底觀天，天長(zhǎng)日久，必定會(huì)對(duì)眼前那方藍(lán)天中星轉(zhuǎn)斗移、日月變更熟諳無比。

　　9、因?yàn)槿税杨^頂上的木板打開只能看到一點(diǎn)，所以做人不能坐井觀天。

　　10、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，增長(zhǎng)見識(shí)，不能坐井觀天。

兒童成語故事12

　　【游刃有余】

　　宰牛技術(shù)十分熟練，刀在牛的骨縫里自由移動(dòng)碰不到一點(diǎn)阻礙。比喻做事熟練，解決問題輕松利落。游刃，運(yùn)用刀子。余，余地。

　　有個(gè)廚師給文惠君宰牛。他的手所接觸的地方，肩膀依靠的地方，腳踩踏的地方，膝蓋抵壓的地方，都嘩嘩有聲。刀插進(jìn)牛身，也嚯地一聲響。這些聲響無不合乎音律，合乎《桑林》舞曲的旋律，合乎《經(jīng)首》樂章的節(jié)奏。

　　文惠君說：“啊！太美妙了，技術(shù)怎么會(huì)高明到這樣的地步呢？”

　　廚師放下屠刀回答說：“小臣喜好的是摸透事物的規(guī)律，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過技術(shù)了。起初，我宰牛的時(shí)候，眼里看見的沒有不是渾然一體的全牛的；三年以后，就不再看到整個(gè)的牛了�，F(xiàn)在，小臣憑心神來領(lǐng)悟而不必用眼睛看，省去五官的作用只將心神作用施展出來，就能依順著牛的天生結(jié)構(gòu)，劈開那自然的縫隙，循著那骨節(jié)的空竅，按照它本來具有的情況自如地運(yùn)刀。經(jīng)絡(luò)、肌腱、連筋著骨的部位都不曾碰一下，何況大骨頭呢！好廚師一年得換一把刀，因?yàn)樗�是用刀硬割；一般廚師一月得換一把刀，因?yàn)樗�是用刀硬砍。如今小臣的這把刀已經(jīng)用了十九年了，宰殺的牛有好幾千頭了，可是刀刃就像從磨刀石上新磨出來的一樣。牛身上那些骨節(jié)地方都有空隙，而刀刃卻沒有什么厚度，用沒有什么厚度的刀刃插入那有空隙的`地方，寬寬綽綽的，刀刃的運(yùn)轉(zhuǎn)一定是大有余地的。所以，我的刀用了十九年而刀刃還像剛從磨石上新磨出來的一樣。雖說這樣，每當(dāng)碰上筋肉交錯(cuò)聚結(jié)的地方，我看到它很難下刀，就總是驚恐地戒備起來，目光集中在一點(diǎn)，行動(dòng)慢慢地緩下來，用刀非常輕，待嚯地一聲那關(guān)鍵已經(jīng)分解開了，像一堆泥土似地散落在地上。這時(shí)，我才提著刀子站在那里，向四周環(huán)顧，為完成這活兒悠然自得，心滿意足，把刀擦拭干凈收藏起來。”

　　文惠君說：“妙極了！我聽了廚師的話，從中懂得了保養(yǎng)生命的訣竅了�！�

兒童成語故事13

　　三國時(shí)代，東吳有一員大將名叫呂蒙。年輕時(shí)，家境貧困，無法讀書。從軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫下來。有一天，吳主孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在是一員大將，掌權(quán)管事，更應(yīng)該好好地讀一些書，增加自己的才干。” 呂蒙一聽主公要他學(xué)**，便為難地推托說：“x隊(duì)里的事情又多又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時(shí)間來讀書啊!” 孫權(quán)說：“你的事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問，而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發(fā)罷了。” 呂蒙聽了孫權(quán)的.話，回去便開始讀書學(xué)**，并堅(jiān)持不懈，最后終于有了文化。

兒童成語故事14

　　【玩物喪志】

　　沉湎于所玩賞的事物，消磨了積極進(jìn)取的志氣。

　　周武王攻滅商朝后，打通了和四方各個(gè)民族的來往。

　　西戎族來獻(xiàn)給他一只獒，武王很喜歡。

　　太保擔(dān)心武王溺于玩樂，就寫作了一篇題為《旅獒》的文章。在文章中，太保寫道：“啊！圣明的君主重視修養(yǎng)德性，四方的民族都來歸順。遠(yuǎn)友近鄰競(jìng)獻(xiàn)異玩奇珍，請(qǐng)將這些東西只做日常使用。且不可奢費(fèi)耳目身心，萬物的安擺都要把正分寸。欺辱和捉弄人是喪失道德，迷醉于玩好的東西將把志氣耗盡。思想的追求要專注于大道，君主的`言語要傳達(dá)大道的聲音。萬勿使無益之事妨害正事，天下的功業(yè)才能建成；萬勿偏寵稀奇古怪而輕賤溫飽日用，百姓的富足才有保證！”

兒童成語故事15

　　【成語一】：紙醉金迷

　　解釋：原意是讓閃光的金紙把人弄迷糊了。形容叫人沉迷的奢侈繁華環(huán)境。

　　成語故事：唐朝時(shí)有一個(gè)高明的醫(yī)生叫孟斧。當(dāng)時(shí)他住在國都長(zhǎng)安，經(jīng)常被請(qǐng)到宮中幫皇帝和妃子們治病。因?yàn)榻?jīng)常出入皇宮，所以他對(duì)皇宮的一切很熟悉，尤其孟斧看到皇宮里的人們總是過著荒淫奢侈的華麗生活，更是印象深刻。后來黃巢領(lǐng)導(dǎo)的起義軍叛變攻打長(zhǎng)安，他嚇得急忙逃出長(zhǎng)安，躲到四川。

　　在四川，孟斧因?yàn)橄肽罨蕦m中的生活，就根據(jù)記憶，模仿皇宮的裝飾布置自己的家。他把家中布置的跟皇宮一樣華麗，其中有一間光線很好的房間，孟斧把房間里所有東西的表面，全部都糊上一層黃金作成的薄紙。在陽光的照射下，滿屋子金光閃閃，讓人覺得像是住在金子做成的屋子里。所有到過這屋子的人都說：在這個(gè)屋子里休息一會(huì)兒，就會(huì)沉迷陶醉在滿屋的金紙里。

　　【成語二】：糟糠之妻

　　解釋：糟糠：窮人用來充饑的酒渣、米糠等粗劣食物。借指共過患難的妻子。

　　成語故事：東漢時(shí)，有一個(gè)叫宋弘的人。他學(xué)識(shí)淵博，為人正直，很得漢光武帝劉秀的賞識(shí)，被封為太中大夫。

　　劉秀的姐姐湖陽公主死了丈夫。劉秀和她談?wù)摿藵M朝的大臣，想看看她愛慕哪一位，以便給她改嫁。湖陽公主說：“滿朝大臣，只有宋弘才貌雙全。”為此，劉秀召見了宋弘，對(duì)他說：“俗話說，一個(gè)人地位高了，就要改交一批富朋友；發(fā)了財(cái)就要停妻另娶，這可是人之常情�。　�

　　宋弘回答說：“我聽說，一個(gè)人在貧賤時(shí)交的朋友是不能忘記的；和自己共患難的結(jié)發(fā)之妻是不能拋棄的�！眲⑿阋姶饲樾�，對(duì)湖陽公主說：“看來沒有什么希望使宋弘停妻另娶了�！�

　　【成語三】：一箭雙雕

　　解釋：原指射箭技術(shù)高超，一箭射中兩只雕。后比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的。

　　成語故事：南北朝時(shí)，北周有個(gè)叫長(zhǎng)孫晟的武將，善于射箭，又智謀超人。他曾被派遣護(hù)送公主到西北突厥族去成婚。突厥族國王攝圖很器重他，把他留了下來，常讓他隨自己一起去打獵。

　　一次，攝圖看見兩只大雕在空中爭(zhēng)奪一塊肉，便交給長(zhǎng)孫晟兩支箭，請(qǐng)他將雕射下來。長(zhǎng)孫晟跨馬前奔，拉開弓，只聽嗖的一聲，一箭竟穿過兩只大雕的胸脯。雕頓時(shí)雙雙落下。這個(gè)成語原指射箭技術(shù)高超�，F(xiàn)指一舉兩得。

　　【成語四】：以卵擊石

　　解釋：拿蛋去碰石頭。比喻不估計(jì)自己的力量，自取滅亡。

　　成語故事：有一年，墨子前往北方的齊國。途中遇見一個(gè)叫“曰”的人，對(duì)墨子說：“您不能往北走啊，今天天帝在北邊殺黑龍，你的皮肢很黑，去北方是不吉利的呀！”

　　墨子說：“我不相信你的話！”說完，他繼續(xù)朝北走去。但不久，他又回來了，因?yàn)楸边叺淖退�泛濫，無法渡過河去；名叫“曰”的那人得意地對(duì)墨子說：“怎么樣？我說你不能往北走嘛！遇到麻煩了吧？”

　　墨子微微一笑，說：“淄水泛濫，南北兩方的行人全都受阻隔。行人中有皮膚黑的，也有皮膚白的，怎么都過不去呀？”“曰”聽后支吾著說不出話來。

　　墨子又說：“假如天帝在東方殺了青龍，在南方殺了赤龍，在西方殺了白龍，再在中央殺了黃龍，豈不是讓天下的人都動(dòng)彈不得了嗎？所以，你的謊言是抵擋不過我的道理的，就像拿雞蛋去碰石頭，把普天下的雞蛋全碰光了，石頭還是毀壞不了。”

　　“曰”聽了羞傀地走了。

　　【成語五】：憂心如焚

　　解釋：如焚：象火燒一樣。心里愁得象火燒一樣。形容非常憂慮焦急。

　　成語故事：西周從周厲王起一撅不振，政權(quán)越來越不穩(wěn)定。到公元前781年周幽王當(dāng)政時(shí)，情況更是糟糕。他統(tǒng)治期間，對(duì)百姓加重剝削：再加上地震與旱災(zāi)，人民流離失所，痛苦不堪。幽王又驕奢淫逸，根本不把人民生活放在心上。他重用太師尹氏，讓他掌管朝廷大權(quán)，致使政治日趨混亂，國勢(shì)日趨衰敗，人心離散。

　　當(dāng)時(shí)，有個(gè)名叫家父的大臣對(duì)這種狀況非常憂慮，希望周幽王能看到政治上的危機(jī)，保持周王朝的天下。于是他寫了一首詩，一方面揭露大師尹氏的罪惡，一方面表達(dá)老百姓的憂憤。

　　這首詩共十節(jié)，第一節(jié)寫道：“巍峨的終南山啊，層巒迭嶂巖石壘壘。太師尹氏威名顯赫，人民的眼睛都盯著你看。心里憂愁得像火在煎熬，但也不敢將你笑談。眼看王業(yè)已衰國運(yùn)將斷，為何你卻看不見！”周幽王不聽家父等人的勸諫，后來申侯聯(lián)合大戎等攻周，他終于被殺死在騙山腳下，西周也因此而滅亡。

　　【成語六】：臥薪嘗膽

　　解釋：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　成語故事：春秋時(shí)期，吳王夫差憑著自己國力強(qiáng)大，領(lǐng)兵攻打越國。結(jié)果越國戰(zhàn)敗，越王勾踐于是被抓到吳國。吳王為了羞辱越王，因此派他看墓與喂馬這些奴仆才做的工作。越王心里雖然很不服氣，但仍然極力裝出忠心順從的樣子。吳王出門時(shí)，他走在前面牽著馬；吳王生病時(shí)，他在床前盡力照顧，吳王看他這樣盡心伺候自己，覺得他對(duì)自己非常忠心，最后就允許他返回越國。

　　越王回國后，決心洗刷自己在吳國當(dāng)囚徒的恥辱。為了告誡自己不要忘記復(fù)仇雪恨，他每天睡在堅(jiān)硬的木柴上，還在門上吊一顆苦膽，吃飯和睡覺前都要品嘗一下，為的就是要讓自己記住教訓(xùn)。除此之外，他還經(jīng)常到民間視察民情，替百姓解決問題，讓人民安居樂業(yè)，同時(shí)加強(qiáng)軍隊(duì)的訓(xùn)練。

　　經(jīng)過十年的艱苦奮斗，越國變得國富兵強(qiáng)，于是越王親自率領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)攻吳國，也成功取得勝利，吳王夫差羞愧得在戰(zhàn)敗后自殺。后來，越國又趁勝進(jìn)軍中原，成為春秋末期的一大強(qiáng)國。

　　【成語七】：有志者事竟成

　　解釋：只要有決心，有毅力，事情終究會(huì)成功。

　　成語故事：有一次，劉秀派耿合去攻打占據(jù)山東青州十二郡的豪強(qiáng)張步。張班兵強(qiáng)馬壯，是耿合的一個(gè)勁敵。張步聽說耿合率兵來攻。就派大將軍費(fèi)邑等分兵把守歷下、祝阿、臨淄，準(zhǔn)備迎擊。

　　耿合先攻下祝阿，以后用計(jì)相繼攻下歷下和臨淄。張步著急起來，親自帶兵反攻臨淄，于是在臨淄城外進(jìn)行了一場(chǎng)生死搏斗的大血戰(zhàn)。在戰(zhàn)斗中，耿合大腿中了一箭，可是他勇敢地用佩刀砍斷箭桿，帶傷仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗。

　　劉秀聞?dòng)�，親自帶兵前來支援。在援兵還未到達(dá)的時(shí)候，部將陳俊認(rèn)為張步兵力強(qiáng)大，建議暫時(shí)休戰(zhàn)，等到援兵來后再發(fā)動(dòng)進(jìn)攻�？墒枪⒑蠀s認(rèn)為不能把困難留給別人，經(jīng)過一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，耿合終于把張步打得大敗。

　　幾天后，劉秀來到臨淄，慰勞軍隊(duì)。他在許多將官面前夸獎(jiǎng)耿合說：“過去韓信破歷下開創(chuàng)基業(yè)，現(xiàn)在將軍攻克祝阿，連戰(zhàn)連捷，兩功相仿，從前你在南陽曾建議請(qǐng)求平定張步，我當(dāng)時(shí)以為你口氣太大，恐怕難以成功，如今才知道，有志者事竟成啊！”

　　【成語八】：眾叛親離

　　解釋：叛：背叛；離：離開。眾人反對(duì)，親人背離。形容完全孤立。

　　成語故事：春秋時(shí)，衛(wèi)國第十三代君主衛(wèi)桓公有兩個(gè)兄弟，一個(gè)是公子晉，一個(gè)是公子州吁。州吁有些武藝，喜歡打仗。他見哥哥桓公是個(gè)老實(shí)人，便陰謀篡位。就在公元前719年，衛(wèi)桓公動(dòng)身上洛陽去參加周天子平王的喪禮，州吁在西門外擺下酒席，給他送行。他端著一杯酒，對(duì)桓公說：“今天哥哥出門，兄弟敬你一杯�！蔽液芸炀蜁�(huì)回來，兄弟太費(fèi)心了！

　　衛(wèi)桓公說。接著，衛(wèi)桓公也斟了一杯酒回敬。州吁趁衛(wèi)桓公不備突然拔出匕首，把衛(wèi)桓公殺了。州吁殺了衛(wèi)恒公，做了衛(wèi)國國君。他害怕國內(nèi)人民反對(duì)，便借對(duì)外打仗的辦法轉(zhuǎn)移國內(nèi)人民的視線。他拉攏陳國、宋國、蔡國，一起去攻打鄭國。但由于鄭國嚴(yán)密防守，進(jìn)攻以失敗告終。

　　魯國的國君隱公聽到這些情況后，問大夫眾仲說：“州吁這樣干，能長(zhǎng)久得了嗎？”眾仲回答說：“州吁只知道依仗武力。到處興風(fēng)作亂，老百姓是不會(huì)擁護(hù)他的；他為人十分殘忍，殺戮無辜，誰還敢去親近他呢？這樣老百姓反對(duì)他、親信的`人也會(huì)逐漸離開他，他的政權(quán)怎么會(huì)長(zhǎng)久呢？”眾仲接著又說：“兵，就像火一樣。一味地用兵，而不知道加以收斂和節(jié)制，其結(jié)果必定是玩火自焚。依我看，失敗的命運(yùn)正等著他呢！”果然，不到一年，衛(wèi)國的老臣石醋，借助陳國的力量，把州吁殺了。

　　【成語九】：養(yǎng)虎為患

　　解釋：比喻縱容敵人，留下后患，自己反手其害。

　　成語故事：遠(yuǎn)古的時(shí)候，地廣人稀。那時(shí)的人們除了種地之外，靠山近水的大都以漁、獵為生。每當(dāng)北風(fēng)吹來，大雪飄飄之際，人們便進(jìn)山打獵。這次進(jìn)山他們收獲不小，竟用陷阱連著捕獲了一雄一雌兩只猛虎。大家將兩只猛虎綁住，一個(gè)獵人便循著猛虎的蹤跡，在深山的洞穴里找到了一只小虎崽。這只小虎崽還剛剛睜開雙眼，連奶還沒有斷，他睜著雙眼看著獵人，一點(diǎn)也不害怕。

　　獵人看到小虎崽毛絨絨、胖乎乎。憨態(tài)可掬，分外喜愛。獵人一時(shí)高興便將小虎意抱回了家中。獵人的妻子和小孩看到獵人帶回一只小虎崽，覺非覺好玩，小孩子去撫摸小虎崽，小虎崽更不怕他，就與他玩耍開了。

　　小虎崽在獵人家人的飼養(yǎng)下，隨著時(shí)間的推移，慢慢長(zhǎng)大，變成了一只大老虎。但它并不傷人，吃飽了便在村里村外閑逛，逛累了就找個(gè)樹陰趴下睡一覺，這樣，人虎處得十分融洽，虎見人不避，人見虎也不躲，都習(xí)以為常。春風(fēng)吹拂，冰消雪化，河水解凍了，人們收起獵具，開始下河捕魚了。

　　獵人沿河捕魚，十幾天后才回家，可到家一看，不禁大吃一驚，他發(fā)現(xiàn)家中飼養(yǎng)的那只老虎嘴角上殘留著血潰，自己的妻子和孩子卻都不見了。獵人感到一種不祥正向他逼近，他被一種巨大的恐懼籠罩了。還沒等他回過神來，那只老虎猛地向他撲去，只幾口便將他咬死了。

　　【成語十】：坐觀成敗

　　解釋：冷眼旁觀人家的成功或失敗。

　　成語故事：漢武帝晚年，身體很不好，人也開始昏庸起來。他寵信奸臣江充。江充利用漢武帝懷疑有人要謀害他的心理，說武帝得病，是那些恨他的官吏和百姓在地下埋了木頭人暗加詛咒的結(jié)果。

　　于是，武帝便派江充去調(diào)查這件事。江充心狠手辣，借機(jī)誣陷平時(shí)和自己作對(duì)的人，把他們一個(gè)個(gè)全殺了，前后竟殺了幾萬人。當(dāng)時(shí)，太子劉據(jù)和江充也是對(duì)頭。

　　于是，江充向在甘泉宮養(yǎng)病的漢武帝誣告太子宮中也埋有大量的木頭人，想置太子于死地。太子忍無可忍，發(fā)兵把江充殺了。江充的同黨急忙去向漢武帝稟告，并欺騙武帝說太子起兵造反。武帝信以為真，便派丞相劉屈嫠帶兵去捉拿太子。太子被逼率軍抵抗，雙方激戰(zhàn)了好幾天，劉據(jù)兵敗逃走，后來在湖縣被殺。

　　劉據(jù)在發(fā)兵抵抗丞相的部隊(duì)時(shí)，用的是“皇上病重、奸臣作亂”、特來肅清權(quán)奸的名義，他曾親自到當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)守衛(wèi)京城的北軍使者護(hù)軍任安的營寨中，授給他兵符，要他發(fā)兵支持自己。任安拜受了兵符，卻不發(fā)兵，閉寨不出。這是因?yàn)樗�吃不�?zhǔn)交戰(zhàn)雙方誰是誰非。

　　后來，漢武帝帶病回京，他知道了這個(gè)情況后，起先認(rèn)為任安只是假裝接受了兵符，并沒有依附太子，就沒追究他。任安軍隊(duì)里有一個(gè)管理錢糧的小官，他以前曾受過任安的鞭打。懷恨在心，向武帝告發(fā)任安，說任安曾答應(yīng)太子出兵，聽從太子的命令，因此任安是太子的支持者。

　　武帝看了這封告發(fā)信，說：“任安是個(gè)資格很老的大臣了！他老奸巨滑，眼見戰(zhàn)事發(fā)生，卻腳踏兩只船，坐觀成敗，準(zhǔn)備哪一方打贏，就投靠那一方，如此懷有二心的人，留他不得！”于是，武帝下令逮捕了任安，把他殺了。

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