合作承諾書

時間：2021-04-20 11:48:31 承諾書我要投稿

合作承諾書范文合集5篇

　　在學習、工作、生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。那么你知道一篇好的書信該怎么寫嗎？下面是小編整理的合作承諾書5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作承諾書范文合集5篇

合作承諾書篇1

　　為維護市場公平競爭，營造誠實守信的公共資源交易環境，我單位自愿加入 “江西省公共資源交易企業信息庫”(以下簡稱用戶庫)，自愿將本單位相關信息在江西省公共資源交易網登記并對外發布。現鄭重承諾如下：

　　一、我單位提交并在用戶庫發布的相關信息均真實有效，提交的材料無任何偽造、虛假內容。

　　二、我單位在項目投標活動中提交的企業信息均已在用戶庫中對外發布，未發布的不作為評審依據。

　　三、我單位在參加投標活動中將嚴格遵守法律、法規和相關規定。

　　四、我單位將及時、準確、客觀的更新用戶庫中相關內容，否則自愿承擔由此造成的一切不良后果。

　　五、若違反本承諾一經查實，本單位愿接受江西省政府

　　采購辦依據有關法律、法規給予的處罰。

　　單位名稱(法人公章)：

　　法定代表人(簽字并蓋章)

　　聯系電話：傳真：

　　年月日

合作承諾書篇2

　　甲方:

　　乙方:

　　依據甲乙雙方前期就項目，（以下簡稱該項目）溝通的合作協議之精神以及項目建設主管部門對報建項目采購之需求求，

　　雙方本著精誠合作，相互配合的原則簽訂本承諾函。針對此項目雙方作如下承諾：

　　1、甲方盡權力為該項目提供相關實際性的指導，為團隊提供技術幫助，努力配合乙方對項目招投標活動的開展工作；

　　2、乙方承諾項目中標后15個工作日內與甲方簽訂具體的合作協議。并承諾甲方為該項目的唯一合作伙伴。反之，乙方須按中標總金額的15%的賠償金額賠償給予甲方。

　　3、簽約附件附加對方對方的企業法人營業執照、組織機構代碼、稅務證明及相關資質證明材料。

　　4、本承諾不因任何協議或文件的無效而無效。承諾人各自承擔全部連帶責任。

　　5、該承諾函雙方簽字或蓋章后即發生法律效力。

　　甲方：乙方：

　　承諾人：承諾人：

　　法定代表人：法定代表人：

　　時間：時間：

合作承諾書篇3

　　（以下簡稱"甲方"）與b（以下簡稱"乙方"），根據《中華人民共和國中外合作辦學條例》及《中華人民共和國中外合作辦學條例實施辦法》之規定，經友好協商，本著自愿合作，共同發展，平等互利，風險共擔的原則，就在甲方合作舉辦會計學專業本科教育項目達成如下協議：

　　一、合作雙方

　　第一條本協議的合作雙方為：

　　甲方：a 地址：，郵編：

　　法定代表人：

　　乙方：b 地址：

　　法定代表人：

　　二、合作辦學宗旨，培養目標，辦學模式

　　第二條合作辦學宗旨：認真貫徹國家教育戰略發展方針，引進b在會計學領域的優質教育資源（包括師資，課程體系，教材，教學手段以及辦學管理經驗等），探索中美合作辦學新途徑，進一步推進會計學領域的教育教學改革步伐，提升會計人才培養水準。

　　第三條培養目標：培養能熟練運用中英雙語，諳熟會計學國際慣例及國內實務，知曉國際市場會計學知識，了解國內外會計機構的運作及管理程序，服務于各類中外機構和企業，具有國際化服務意識和創新意識的會計學專門人才。

　　第四條辦學模式：由甲方招收學生并在甲方校園完成全部學業。甲乙雙方根據協商制定的培養方案，確定的教材共同執行教學和考核。符合培養方案要求的學生將獲得甲乙雙方的學士學位。（見本協議第十條所述）。雙方將逐漸引進更多國際優秀原版教材及全英語教學和考核方式，實現與國際會計人才培養方式同步。

　　三、合作項目名稱，辦學地點

　　第五條合作項目名稱：a與b合作舉辦會計學專業本科教育項目。

　　第六條辦學地點：甲方校園為本項目實施地。

　　四、學制，規模與錄取條件，培養方案，教學語言，學位與授予條件

　　第七條學制，規模與錄取條件：學制：全日制四年。規模：120人/學年，最大在校生規模為480人。錄取條件：招生納入中國國家普通高等教育招生計劃，錄取標準按浙江省普通高校第二批次錄取分數線擇優錄取，考生英語單科成績不低于110分。

　　第八條培養方案：合作雙方共同制定項目培養方案（見附件一：培養方案）

　　第九條教學語言：甲方主講課以中，英文雙語授課，乙方主講課以英文授課。

　　第十條學位與授予條件：學生在甲、乙雙方注冊并在寧波完成四年學業，滿足項目培養方案規定學分的學生，將獲得甲方頒發的浙江省普通高等學校本科畢業證書；符合a學位授予條件的學生，將獲得a管理學學士學位證書。符合乙方學位授予條件，通過語言和專業課程測試并達到要求者將獲得乙方頒發的相同于其在美國本土頒發的理學學士學位證書（會計學專業）。

　　五、合作雙方的責任

　　第十一條甲方責任：

　　1.負責向中國有關行政部門取得本項目的辦學許可；

　　2.負責本項目的宣傳與招生及學生學籍管理等工作；

　　3.負責為學生提供必要的教學和生活設施（包括教室，計算機房，圖書館，體育場館，辦公室，學生宿舍等）

　　4.負責本項目的日常管理和教學管理，確保教學質量；

　　5.負責完成本項目培養計劃中由甲方所承擔課程的授課計劃的制定，教材選擇，教案編寫，教師聘任，教學及考務等工作；

　　6．協助實習期學生落實實習培訓單位和用人單位；

　　7.協助乙方派駐a的項目管理人員和授課教師解決校內住宿、辦公用房，協助辦理入境簽證；

　　8.負責每年選派2名教師到乙方進行專業和管理培訓；

　　9.向成績合格的學生頒發浙江省普通高校本科畢業證書，向符合a學位授予條件的學生，頒發a管理學學士學位證書。

　　第十二條乙方責任：

　　1. 依據美國法律獲得與甲方合作辦學的許可；

　　2. 與甲方合作推廣項目，并負責學生入學后注冊成為乙方正式學生；

　　3. 負責向乙方輸入先進的教學理念和管理方法，并參與教學管理工作；

　　4.負責選派合格的教師到甲方完成培養計劃中由乙方承擔課程的教學及授課計劃，教材，教案，教師聘任，考務等工作。

　　5. 負責向甲方提供擔任本項目授課任務教師的簡歷。教師簡歷應提前兩個月提供，獲得甲方認可后，辦理簽證材料；

　　6.為按規定學完課程的學生發放學習成績單，并記入學生信息庫；

　　7.向成績合格，并達到學位授予條件的學生頒發完全相同于其在美國本土頒發的理學學士學位證書（會計學專業）。

　　8. 協助甲方赴美人員辦理手續，每年為甲方人員提供在乙方培訓的機會。

　　9. 為本項目學生赴美進行文化交流提供諸如簽證，住宿，交通的便利條件；

　　六、項目管理機制及財務管理辦法

　　第十三條項目管理機制：項目設中美合作會計學專業本科教育項目管理委員會，討論項目實施過程中出現的'問題及相應的解決方案。由甲乙雙方7名成員組成，其中甲方代表4名，乙方代表3名。主任由甲方代表擔任,副主任由乙方代表擔任。該管理委員會的職責將包括但不限于：制定發展規劃，審批工作計劃，審核預算與決算，決定項目的延續，終止等辦學重大事項。

　　第十四條考核評估，成績記錄：管理委員會下設專業教學委員會，由雙方教學負責人構成，負責制定評估流程并監督執行。甲乙雙方各自保留教學和學術活動的準確記錄并為對方提供必需的信息。

　　第十五條財務管理方法：學費收費標準須先報甲方物價管理部門審批，獲得同意。雙方對每屆新生學費進行審核，報有關部門批準后調整，并在下一屆招生中執行。在甲方財務賬戶內設立合作項目專項，用于辦理本項目的收支業務。項目辦學結余用于項目的教育教學活動和改善與本合作項目相關的辦學條件。

　　第十六條合作雙方對本項目的辦學投入基于成本補償原則可在收取的學費中得到補償（詳見附件二：基于成本補償原則的生均培養成本測算）。

　　七、合作期限及協議終止時學生的安排

　　第十七條合作期限：本項目自審批部門批準之日起共招收四屆學生，每年一屆，計劃于20xx年招收首屆學生，加上培養周期4-6年，合作期限至20xx年7月底。如合作期滿后雙方需要繼續合作，需要在第四屆招生前一年向審批部門提出延長合作申請并于第二輪項目招生之前獲得審批部門同意。

　　第十八條協議終止時學生的安排：如因不可抗拒因素或合作雙方一致或單方要求提前終止協議，雙方應采取必要的措施，確保已招收學生按原計劃完成學業，并按本協議規定頒發相關證書。此條款在本協議終止時仍然有效。

　　八、爭議解決辦法

　　第十九條任何不履行本協議行為或者未經雙方一致同意及項目管理委員會批準的單方面行為，將由行為方承擔由此造成的一切形式的損失。

　　第二十條若甲乙雙方出現爭議，應以協商互諒的方式解決爭議。協商未果的，雙方應在中華人民共和國境內，依據中華人民共和國的相關法律解決。

　　九、其它

　　第二十一條本協議未盡事宜雙方另行商定，并報審批部門同意后執行。

　　第二十二條本協議用中、英文書寫，各一式三份，中英文本具有同等法律效力。雙方各執一份，另一份作為向中國審批機關申報的材料。