創(chuàng)先爭優(yōu)活動爭創(chuàng)目標(biāo)承諾書范文
創(chuàng)先爭優(yōu)活動爭創(chuàng)目標(biāo)承諾書
1.以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中整改方案的落實(shí)。堅持“明德、求是、博學(xué)、樂業(yè)”，緊密圍繞學(xué)校中心工作和科學(xué)發(fā)展大局，進(jìn)一步探索建立并完善強(qiáng)化參謀助手、提升綜合協(xié)調(diào)、發(fā)揮橋梁紐帶作用的長效機(jī)制，不斷出思想、出人才、出精品，爭取成為機(jī)關(guān)部處工作的示范窗口。
2.從構(gòu)建科學(xué)高效的學(xué)習(xí)平臺入手，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。一是結(jié)合學(xué)校黨建立項工作，圍繞服務(wù)中心工作，加強(qiáng)對科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)在工作中的研究，并使之經(jīng)�；�、制度化，不斷提高工作的科學(xué)化水平；二是開展以問題為導(dǎo)向的研究式學(xué)習(xí)，以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向的案例式學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)和工作緊密結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和有效性；三是加強(qiáng)和完善學(xué)習(xí)與培訓(xùn)制度，拓展“讀書日”活動（一年贈書兩次）的形式和內(nèi)容，增強(qiáng)“讀書日”活動的效果，強(qiáng)化“終生學(xué)習(xí)”的理念，以支部活動為載體定期開展讀書心得交流，構(gòu)建全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)的局面；四是開展經(jīng)常性工作研討，提高思想認(rèn)識，明確改進(jìn)方向，提升工作水平，努力成為學(xué)習(xí)型黨支部的示范。
3.以機(jī)關(guān)優(yōu)秀案例評選為載體，促進(jìn)工作水平提升。積極培育和扶持優(yōu)秀工作案例，鼓勵解放思想、總結(jié)規(guī)律，鼓勵追求卓越、開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作機(jī)制和方法，在全支部形成比學(xué)先進(jìn)的氛圍，努力在創(chuàng)新、質(zhì)量、服務(wù)方面有新的突破，以創(chuàng)先爭優(yōu)的精神推動工作有特色、出精品、上水平。
4.堅持“傳、幫、帶”培養(yǎng)相結(jié)合的原則，重點(diǎn)加強(qiáng)對青年干部的培養(yǎng)。放手使用干部，敢給年輕干部壓擔(dān)子，特別是要切實(shí)加強(qiáng)對青年科級干部的培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，部門領(lǐng)導(dǎo)身體力行進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)揮示范作用，加強(qiáng)溝通與交流，鍛煉青年科級干部獨(dú)當(dāng)一面的能力，為他們提供更多施展才能的空間和平臺，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型乃至專家型的管理干部隊伍。
5.完善聯(lián)系基層的經(jīng)常性機(jī)制，在切實(shí)為基層解決實(shí)際問題上見實(shí)效。一是圍繞學(xué)校“三個突破”、“兩個規(guī)劃”等重點(diǎn)工作，主動深入基層，了解學(xué)院在事業(yè)發(fā)展中的實(shí)際困難，積極協(xié)助解決困難；二是充分發(fā)揮校長信箱、BBS的作用，辦好校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生專題接待日，密切與教代會、學(xué)生會、研究生會的聯(lián)系，使服務(wù)師生的手段和渠道得以豐富，服務(wù)師生的質(zhì)量得以提升；三是開展處級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生支部的'活動，加強(qiáng)與學(xué)生黨員的交流，加強(qiáng)對學(xué)生支部活動的指導(dǎo)。
1.強(qiáng)化調(diào)查研究，繼續(xù)提升《決策參考》、《近日要情》等內(nèi)刊的辦刊水平，更好地為學(xué)校重大戰(zhàn)略部署和決策提供參考和支撐；
2.繼續(xù)抓好理論研究和文章的撰寫工作，力爭出高水平成果；
3.開展辦學(xué)思想及高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系、民主集中制及黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、大學(xué)治理結(jié)構(gòu)等專項研究；
4.通過提高學(xué)校的信息化建設(shè)水平和數(shù)字化管理水平，促進(jìn)學(xué)校管理工作和運(yùn)行機(jī)制的改革；
5.加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度適法性建設(shè)，在依法治校工作和維護(hù)學(xué)校各項依法權(quán)益中發(fā)揮更大作用；
6.繼續(xù)完善制度建設(shè)，進(jìn)一步完善公文審校制度、文件聯(lián)審制度，提高公文工作的規(guī)范化程度；在工作中運(yùn)用PDCA科學(xué)循環(huán)理論，建立相關(guān)工作機(jī)制。
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