【精華】文案策劃范文集錦7篇
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，大家都接觸過比較經(jīng)典的文案吧，文案用以分享自己的喜怒哀樂。究竟什么樣的文案才是好的文案呢？下面是小編收集整理的文案策劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文案策劃 篇1
【摘要】由于新媒體環(huán)境下，電商文案的業(yè)務(wù)范圍無限擴大，但教學相對滯后，在教學資料、訓練方法等諸多方面均面臨著巨大的挑戰(zhàn)。本文結(jié)合學生的特點，引入任務(wù)驅(qū)動式教學方法，為電商文案策劃課程教學模式提供新的思路。
【關(guān)鍵詞】電商文案策劃 任務(wù)驅(qū)動 教學模式
電商文案策劃是一般高職院校電子商務(wù)專業(yè)的必修課程，其應(yīng)用性和實踐性極強。在以往的教學實踐中，雖然部分院校采用過情景模擬教學法、案例教學法等多項實戰(zhàn)式教學方法，但仍存在著學生參與性不強、動手能力差等問題。為此，本人在學習和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學改革實踐的基礎(chǔ)上，參考業(yè)內(nèi)對于相關(guān)專業(yè)人才的需求情況，提出了基于任務(wù)驅(qū)動的電商文案策劃課程教學模式改革。
一、“電商文案策劃”課程特點及教學現(xiàn)狀分析
（一）課程特點分析
電商文案策劃課程的教學目標主要是培養(yǎng)學生初步的電商文案策劃及寫作能力。該課程不僅要求學生具有扎實的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫能力。換句話說，即使學生了解再多的文案寫作技巧，但在實際寫作時不會運用，教學效果也不理想。
（二）課程教學現(xiàn)狀
教材案例陳舊，針對性不強。目前，涉及到電商文案寫作的教材基本沒有，市面上絕大部分的文案寫作教材主要還是圍繞應(yīng)用文寫作、商務(wù)文案寫作等傳統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)，其中對于電商文案的部分，案例陳舊且不經(jīng)典，寫作技巧也缺乏深入的介紹。
采用傳統(tǒng)授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學生課后練的傳統(tǒng)教學方式。盡管教師在上課內(nèi)容的選取以及課件的制作上花了很多時間和精力，但學生學習積極性不高，作業(yè)完成效果不理想。
閉卷考核，不符合課程教學目標。該課程采用閉卷考核的方式對學生進行考查，這對于實踐性和操作性極強的文案策劃類課程來講顯然不合適。
為了改變這種狀況，就需要充分發(fā)揮教師的主觀能動性，創(chuàng)新教育教學模式，轉(zhuǎn)變教學方式，使教學更加貼近現(xiàn)實的需要，從而培養(yǎng)出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。
二、何為“任務(wù)驅(qū)動”的課程教學模式
“任務(wù)驅(qū)動”的教學模式指的是在教學活動過程中，以任務(wù)為核心，教師僅作為引導者，學生則以團隊作業(yè)的方式共同完成某項實踐性任務(wù)，從而實現(xiàn)既定教學目標的教學方法。
具體到電商文案策劃類課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線，在對各個崗位工作任務(wù)進行細分的基礎(chǔ)上，通過團隊合作的方式，共同參與和完成若干細分任務(wù)，從而使學生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內(nèi)容，從而全面提升電商文案策劃的實踐操作能力和綜合素質(zhì)。
三、“任務(wù)驅(qū)動”教學模式實踐思路
與情景模擬教學法、案例教學法等多項實戰(zhàn)教學模式相比，任務(wù)驅(qū)動教學模式在目標上更加明確，另外以團隊合作的`方式，更加有利于訓練學生的職業(yè)核心能力和團隊協(xié)作能力。
（一）教材的改革
現(xiàn)有的電商文案策劃教材系統(tǒng)性缺乏，不利于教師開展教學以及輔助學生學習。針對這種情況，可以結(jié)合電商企業(yè)實際需求展開調(diào)研，并與電商企業(yè)合作開發(fā)教學資源，對相關(guān)專業(yè)知識按照崗位任務(wù)形式進行分類整理。
（二）“任務(wù)驅(qū)動教學法”的應(yīng)用
第一，明確教學流程。首先，由教師把學生按照個人意愿或抽簽等方式進行分組。然后，以“任務(wù)”為核心，按照“尋找并確定適合的學習任務(wù)—教師簡明扼要地講授基本知識及注意事項—學生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項專業(yè)技能的輔導—對各小組的任務(wù)完成情況進行評比和總結(jié)”的教學流程展開教學活動。
第二，整合案例教學法、團隊合作教學法等多種教學改革方法展開教學活動。首先，結(jié)合眾多的廣告營銷類網(wǎng)站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優(yōu)勢，幫助學生了解最新的觀點資訊以及最前沿的方法案例，并通過新媒體提高寫作能力。其次，在任務(wù)實施過程中，要求學生以小組為單位展開合作，共同討論來完成教學任務(wù)。
（三）考核方式的改革
考核注重對教學過程的評估以及對團隊成果的檢測。學生成績的評定主要圍繞學生態(tài)度、小組團隊精神、小組任務(wù)完成情況等因素進行綜合考查，其中小組得分占個人成績的70%，個人表現(xiàn)占30%。
設(shè)定單項獎。為了激發(fā)學生的學習興趣以及團隊協(xié)作愿望，通過設(shè)置最佳組織獎、最佳團隊以及最佳貢獻獎等單項獎，每項得獎?wù)呖稍诳偡謹?shù)上加5分。
四、面臨的挑戰(zhàn)
“任務(wù)驅(qū)動”教學模式雖然具有一定的優(yōu)勢，但仍然面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
（1）教學內(nèi)容的變更。課程教學內(nèi)容不要面面俱到，而要選擇重點的、有實際操作意義的內(nèi)容編寫任務(wù)，進行重點學習和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學習的便利性，布置題目，讓學生自己搜集、匯總材料，進行課前演示。
（2）教學形式的改革。現(xiàn)在課程教學采取自然課表的形式，不利于實操訓練任務(wù)的完成，建議采取專用周的形式，這樣既保證了學生掌握相關(guān)的知識、取得相應(yīng)的學分，又方便任務(wù)的完成。
（3）教學硬軟件環(huán)境。首先，要求教師必須非常熟悉教學的內(nèi)容和要求，能夠把知識有機地串聯(lián)起來，簡明扼要地闡述任務(wù)要求。其次，需要實訓場地，以便學生在“真實”的情景下更好地完成教學任務(wù)。
（4）激勵機制尚未形成，部分學生存在“搭便車”現(xiàn)象。首先，由于分組安排不合理，任務(wù)分配不均等原因，部分同學參與熱情度不高，少數(shù)人有意或無意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次，部分小組成員抱有敷衍心態(tài)，合作意識有待加強。因此，如何引導學生明確團隊內(nèi)部分工，建立起組與組之間的競爭機制就顯得尤為迫切。
總之，為了更好地實現(xiàn)“電商文案策劃”課程的教學，在今后的教學實踐過程中，還需要配合時代的變化和學科的進步不斷地進行教學模式的變革與調(diào)整。
參考文獻：
[1]龔燕玲.學習任務(wù)教學法在《電子商務(wù)文案寫作》課程的實踐與思考[J].考試周刊，20xx.
文案策劃 篇2
1、負責收集相關(guān)行業(yè)或者相關(guān)產(chǎn)品的廣告和宣傳信息，并進行整理；
2、根據(jù)企業(yè)的相關(guān)廣告策劃以及宣傳推廣方案進行產(chǎn)品廣告文案、宣傳文案、媒體軟文的撰寫工作；
3、負責進行企劃創(chuàng)意編寫以及進行相關(guān)的預算工作；
4、協(xié)助進行宣傳資料的制作工作；
5、協(xié)助其他部門進行相關(guān)活動或者產(chǎn)品策劃推廣的文案撰寫工作；
6、進行廣告、宣傳等工作的資料收集、整理以及歸檔工作；
7、撰寫企業(yè)樣本、企業(yè)產(chǎn)品介紹、企業(yè)日常宣傳頁。
文案策劃 篇3
一年一度的龍蝦旺季又來臨了，為讓廣大消費者能夠在第一時間享
受正宗龍蝦美味，體味龍蝦魅力，普及龍蝦辨別及健康常識，大酒店攜手 ，隆重舉辦龍蝦美食節(jié)。
現(xiàn)制定此龍蝦美食節(jié)策劃方案草案如下：
一、活動目的：
1：組織龍蝦美食節(jié)活動，提升酒店口碑、社會知名度，樹立品牌形象 2：吸引客戶，延長客戶案場逗留時間，聚集現(xiàn)場人氣，為酒店發(fā)展奠定人脈基礎(chǔ)。
二：活動主題：
“龍蝦美食節(jié)”
三、活動時間：（待定）
四、活動內(nèi)容：
1：“龍蝦美食節(jié)” 活動將從6月開始食客征集，屆時將通過 官方微博微信以進行宣傳推廣，市民免費吃龍蝦、喝啤酒、做游戲，共設(shè)置300個（預設(shè)）免費名額。“參與活動報名前300組市民，每組可獲得3張免費龍蝦券（1斤/張）、3張免費啤酒券（1瓶/張）（待定）。
2：活動前一周公布300名食客名單，通知領(lǐng)取龍蝦節(jié)門票（地點可待定）。
五、報名方式及邀約：
1：可撥打熱線進行報名。
2：微信發(fā)送“美食節(jié)+姓名+電話+人數(shù)”到 官方微信平臺報名。
六、活動流程：
活動當天午間開始，分為：
1、活動開啟、活動介紹。
2、 大酒店負責人致辭。
3、主持人開場及節(jié)目表演。
4、 大酒店主廚介紹龍蝦知識及知識問答。
5、活動中穿插游戲環(huán)節(jié)：
（1）抓龍蝦比賽
（三組，在規(guī)定時間內(nèi)，將活奔亂跳的龍蝦從一個盆里抓到另一個盆里）
（2）洗龍蝦比賽
（三組，完成清洗三只龍蝦，由專人監(jiān)督清洗干凈，時間最短者勝）
（3）吃龍蝦比賽
（六組，在規(guī)定時間內(nèi)看誰吃的龍蝦多而且干凈）
（4）喝啤酒比賽
（六組，在最短時間內(nèi)用吸管喝完啤酒者勝）
6、美味龍蝦品嘗活動
7、食客中被抽取的人上臺表演節(jié)目。
8、結(jié)束。
七、活動總時長控制在一個半到兩個小時內(nèi)。
通過本次活動，可以讓食客在活動中了解龍蝦相關(guān)知識，在現(xiàn)場體驗天平大酒店的服務(wù)及環(huán)境，對酒店產(chǎn)生認同感，以便招攬回頭客和良好的口碑，已達到活動的最初目的。
文案策劃 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是XXXX學校XX屆文案策劃專業(yè)的學生。希望通過這份自薦信向貴公司展示自己，并求得一份文案策劃崗位相關(guān)的工作。
我是一個兼?zhèn)涓行缘睦砟詈屠硇缘乃季S為一體的女生，在校期間，選擇了自己喜愛的專業(yè)，上好課的同時讀了許多關(guān)于文案策劃專業(yè)的書籍。對于文案的寫作頗有一些心得，并且善于在現(xiàn)有案例的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。
平常我還積極參加課外活動，參與了學生會，讓我更有團隊精神和自主能力，鍛煉了我口才、交際等的能力，同時也參加了很多比賽，例如大學生廣告大賽，小組的整套策劃也獲得了老師、同學的好評，也拿到了校策劃一等獎的好成績。當然，這不是我一個人的功勞，是一個團隊在幾個月時間內(nèi)努力的結(jié)果。
大學幾年之中我一直培養(yǎng)自己的綜合能力，尤其是計算機，雖然這并不是我學的專業(yè)，但從中可以鍛煉我的實際操作能力。同時也注意不斷地參加各種社會實踐活動，例如從事促銷工作，已一定程度上提高了自己的實踐能力。我想在一定程度上具備了這些能力以后，在今后的工作生涯中將會有很大的幫助。
學習之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。大學的學習生活使我領(lǐng)悟到了人生的真諦。經(jīng)過三年的不懈努力，我基本實現(xiàn)了自己全面發(fā)展的奮斗目標，這為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
“在工作中學會工作，在學習中學會學習”。我曾一次次跌倒過，但我又一次次的站了起來，繼續(xù)前行，因為樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標。我也曾一次又一次的領(lǐng)導著每一個富有蓬勃朝氣的團體，克服重重困難，取得了一個又一個驕人的成績。老師們的認可，同學們的贊許，使我們以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標沖擊。
相信我的努力一定能為我的策劃道路插上翅膀，讓我可以在未來實現(xiàn)我的夢，從接觸廣告的那時開始，我就夢想做一個有能力的文案策劃人，讓廣告不只具有商業(yè)性，更能豐富人們的生活。
希望貴公司給我一個機會，讓我在團隊中不斷進步。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
20xx年XX月XX日
文案策劃 篇5
一、確定招聘原則
品德優(yōu)良，學習能力適應(yīng)能力強。有較強的文字功底，專業(yè)知識扎實，能滿足公司業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各項工作，服從公司的安排分配，履行各項規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)操守，有兩點團隊合作精神以及飽滿的工作熱情，身體健康。
二、招聘方式的選用
網(wǎng)上招聘
三、招聘信息發(fā)布
1.公司相關(guān)信息：文字介紹以及能反映公司業(yè)務(wù)和健康積極精神風貌的員工活動圖片，讓求職者在充分了解本公司的前提下前來應(yīng)聘。
2.崗位職責及要求描述，盡可能做到詳細。
如：大專以上學歷，營銷策劃類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，兩年以上文案策劃相關(guān)工作經(jīng)驗，有豐富活動策劃提案者優(yōu)先，攜帶相關(guān)作品；出色的文字和語言表達能力，思維敏捷、視野開闊，具備獨立完整的策劃、提案、活動執(zhí)行能力；良好的客戶溝通能力及心理承受能力；熟悉掌握辦公軟件的使用；負責相關(guān)項目的撰寫、提案及執(zhí)行管理；負責客戶和同事間的協(xié)調(diào)溝通，滿足客戶項目要求，順利完成項目執(zhí)行；有較強的邏輯思維能力、創(chuàng)意、策劃能力，并具備良好的溝通表達能力；有團隊意識，為人親善，脾氣和藹，團結(jié)同事，服從公司領(lǐng)導安排，有奉獻精神。
四、招聘流程
1.篩選簡歷：嚴把簡歷篩選關(guān)，對于不符合崗位職責要求的直接淘汰，對于簡歷符合要求的則通過其前工作單位確認其信息真實性；
2.電話通知面試：通知面試前需稍微確認有關(guān)的信息，比如說學歷、工作經(jīng)驗方面的。
3面試：面試組由人事部以及專業(yè)的文案策劃（在本行業(yè)做過為佳）組成。
根據(jù)應(yīng)聘者提供的資料，主要考察以下幾項：學歷是否與招聘要求一致 ，工作經(jīng)驗是否為兩年以上，個人經(jīng)歷是否真實， 對工作的理解是否與企業(yè)經(jīng)營方針一致，面試組要對每個人的特長和不足進行充分的評價分析，確定初步選擇意向后，通過特定方式（如心理測試）考核其創(chuàng)新能力，擇優(yōu)錄用。
4.結(jié)果反饋：面試通過后，根據(jù)情況確定其報到時間，辦理相關(guān)入職手續(xù)，試用一個月，試用期對其進行考核跟蹤反饋，合格則轉(zhuǎn)正。
文案策劃 篇6
1、 廣告文案的撰寫
根據(jù)整體策略方向，撰寫階段性廣告主題，并與設(shè)計做好溝通；
2、 市場數(shù)據(jù)的整理分析（周報、月報）
市場信息收集、對周邊及競爭市場進行深度調(diào)查分析，出具具有針對性和有實際指導意義的結(jié)論報告；
3、 客戶資料的統(tǒng)計與分析（周報、月報）
客戶來源區(qū)域、獲知途徑、客戶需求、客戶職業(yè)等的統(tǒng)計與分析；
4、 廣告投放效果追蹤和評估（周報、月報）
根據(jù)雙方意見制定及落實廣告計劃，并監(jiān)控廣告效果；監(jiān)督案場人員及時統(tǒng)計每天的來電來訪量、每次廣告推廣的來電來訪量，并做好月度媒體分析；
5、 策劃方案及設(shè)計稿件的溝通與意見反饋
針對乙方出具的策劃方案與設(shè)計稿件，及時與甲方進行溝通并做好意見反饋；
6、 媒體及活動公司的尋找與洽談
根據(jù)媒體投放需要尋找適合的廣告位、預訂報紙版面等媒體方面的洽談；舉辦活動時與禮儀活動公司進行洽談協(xié)商；
7、 階段性推廣活動方案撰寫及執(zhí)行
活動執(zhí)行方案的撰寫；
活動公司的對接；
協(xié)助制作設(shè)計所需物料；
做好現(xiàn)場執(zhí)行工作。
技術(shù)部文案組工作職責：
1、負責公司產(chǎn)品文案、品牌文案、項目文案的創(chuàng)意和撰寫；
2、負責公司網(wǎng)站的專題策劃并和網(wǎng)絡(luò)編輯共同執(zhí)行文案撰寫；
3、負責規(guī)劃方案和策劃方案的撰寫；
4、負責傳播文案的創(chuàng)意和撰寫；
5、對網(wǎng)站的銷售力及傳播力負責。
文案策劃 篇7
為了慶祝中華人民共和國建國65周年，豐富社區(qū)廣大居民的假日生活，常青花園特舉辦慶國慶系列文化活動。
常青花園慶國慶系列文化活動之夕陽無限美
時間：x月x日
地點：游泳池旁邊籃球場
對象：常青花園中老年人
項目：(1)文藝表演類：
由常青花園各個小區(qū)居委會選拔后推薦出由中老年人排演的文藝節(jié)目，反映中年人的精神風貌，老年人老有所樂，老有所為，節(jié)目形式不限，曲藝、歌舞均可，能夠反映社區(qū)中老年人的
精神面貌即可。
為了調(diào)動整個會場的氣氛，可以考慮邀請市內(nèi)一些知名的曲藝演員穿插表演，如：陸明、何作歡、田克兢等。
常青花園各小區(qū)居委會于9月25日前將所選送的文藝節(jié)目報送活動組委會，每個小區(qū)可推薦13個文藝節(jié)目。
(2)書法繪畫類：
參賽人員將自己的參賽作品遞交到各小區(qū)居委會，在作品后面注明姓名、聯(lián)系電話。所有作品一律不退。由活動組委會評選出相應(yīng)獎次，在文藝表演活動中頒發(fā)獎品及證書。
各小區(qū)居委會于9月25日前將推薦作品遞交到活動組委會，活動組委會將選擇優(yōu)秀作品在10月2日當天在現(xiàn)場進行展覽。
時間安排：上午8：3011：30文藝節(jié)目表演
下午2：006：30參觀書畫展
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