環保知識競賽策劃書
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，你有制定過下階段的工作目標嗎？讓我們對今后的工作做個策劃吧。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的環保知識競賽策劃書，希望對大家有所幫助。
環保知識競賽策劃書1
一、活動目的
為進一步提升學生素質，在校內外體現講公德、講文明、愛環境，樹立環保節能意識，通過本次活動，提高學生參與社會實踐和公益活動的能力，共創“節約型”的和諧社會。
二、活動主題：讓綠色家園更美好
三、參加對象：三—六年級學生
四、競賽方式
1、競賽分為筆試初賽、現場答題決賽二部分；
初賽：三——六年級各班組織30名學生以書面試卷形式進行筆試環節，計總分。總分前六名的班級進入現場決賽。進入決賽的班級挑選前3名優勝者代表本班，參加學校的現場答題決賽。
初賽時間：5月11日
2、決賽：校級決賽采取現場答題的'方式，分為必答題、搶答題、風險題，三輪過后，根據現場分數決出一、二、三等獎。
決賽時間：5月19日
地點：多功能廳
五、獎項設置
個人：按年級參加人數的10%設置獎項。
團體：按參加班級數的30%設獎。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、競賽要求
1、請各班根據校園網上《環保知識競賽知識庫》組織學生學習掌握，做好參賽準備。
2、初賽由各班班主任在班級內組織學生答題。時間為30分鐘。
3、進入決賽的班級選手在賽前提前10分鐘到達賽場，進行臺號抽簽，熟悉機器，了解規則，遲到者做棄權處理。
環保知識競賽策劃書2
一、主題：
讓地球充滿生機，讓校園充滿綠色。
二、目的和意義：
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識，提高小學生的環保意識，使小學生們自覺愛護小學生園，保護環境，營造一個“天天環保，人人環保”的'良好氛圍。
三、參賽對象：
1—6年級學生
四、賽事內容及程序：
比賽時間：20xx年4月23日
1、 組隊原則及要求：以班級為單位組隊，各代表隊由5名學生成員組成，各隊名單于2月13日前報到辦公室；
2、內容：由學校里統一負責制定試題。
3、活動程序：
（1）領導致開幕詞；
（2）主持人介紹嘉賓及評委組成員；
（3）必答題部分；
（4）搶答題部分；
（5）風險題部分；
（6）嘉賓、專家做點評；
（7）宣布比賽結果，頒發獎品和證書；
（8）比賽結束，退場。
4、競賽規則（見附錄）
5、地點：多媒體報告廳
五、評分方法：
1、要求和原則：答對的給分，()答錯（不答）的不得分。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
六、獎項設置：
根據比賽成績以年級為單位設集體獎，其中各年級組各一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，均頒發獎品及榮譽證書。
七、在各代表隊每輪答題完畢后安排2-3道觀眾題，答對由工作人員發給紀念品。
環保知識競賽策劃書3
一、活動說明：
(一)主題：同乘環保之舟，共達助困彼岸
(二)活動目的與意義：為了摒棄校園陋習，提高校園衛生質量，維護并鞏固“文明衛生月”的建議成果，號召全體學生自覺維護貧困生的勞動果實，提高同學們的環保意識。為此閩南科技學院助困辦公室將于4月24號舉行“環保知識競賽”活動，具體活動安排如下：
1.主辦單位：福建師范大學閩南科技學院助困辦公室
2.參賽對象：院全體同學
3比賽時間：20xx年4月24號晚上7：00—8：30(若時間有變動另行通知)
4.比賽地點：A101、B104
5.比賽形式：以專業為單位，組成團隊，每隊3人，采用筆試形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題(10題)、不定項選擇題(5題)、填空題(10題)、簡答題(2題)。根據團隊總分高低評出一、二、三等獎。
6.活動流程：本次活動共分兩個階段進行：
4月初對活動的`相關內容進行宣傳和報名。
二、活動要求：
參賽成員必須服從統一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關注我們的海報。考試時不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關材料進入考場，一經發現將取消參賽資格。
1、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。
2、競賽時間地點
20xx年6月6日下午第三節(如有改變另行通知)，多媒體教室。
3、競賽辦法
(一)競賽內容
環保知識題綱
(二)競賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
(三)競賽答題形式
競賽答題形式采用必答、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進行。
(四)評分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯(不答)的扣除相應分數。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。
4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
(五)評判辦法
邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。
(六)競賽方式
決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分數相同則并列)
環保知識競賽策劃書4
一、活動目的：
通過這次活動讓全校學生認識到“節能環保”活動的意義所在，
希望通過嶄新的活動，改變我校學子對節能環保這個話題的看法，吸引更多人參與“節能環保”活動。增強我校學生節能環保的意識，豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，將綠色生活融入到生活實踐中，培養同學們養成勤儉節約的良好生活習慣。
二、活動主題：節你所能
主題解說《“節你所能”諧音同“竭你所能”它一方面照應我們這次活動的主旨——環保節能，寓意：節約源于生活，節約你能夠節約的'，另一方面寓意：竭盡所能，以最好的狀態參加比賽；同時樹立環保理念，從身邊做起，保護地球》
三、舉辦單位：
東華理工大學學生會
承辦單位：理學院團委學生會
四、活動組委會：
組長：張慧豐
副組長：呂思文、許靈薇、方樹風、邵勇
五、報名方式：
采取網上報名，各隊伍將填寫好的報名表于3月23日中午十二點前，發到理學院辦公室副部長劉榴處。郵箱號：xxxx聯系電話：
六、活動流程：
（一）活動前期階段：
（1）搜集題庫。內容以節能環保為主題，須涉及自然科學、人文社科等多個領域。（由校團委統一出題，題型為選擇題，判斷題，填空題有可能改為選擇判斷）
（2）宣傳：（海報為手繪）
1、活動前期宣傳
①宣傳部利用海報、微信向全校區學生進行活動宣傳。內容主要為宣傳比賽賽制、時間、地點等相關事宜。
②宣傳部利用海報、通知、微信等方式面向學院學生進行活動宣傳和動員。
2、活動后期宣傳
比賽結束后，宣傳部利用微信、微博方式對比賽結果進行宣傳。
（二）比賽階段：
東華理工大學全體學生均可報名，各學院采取自由組隊，每個學院出6人。參賽選手必須寫明姓名、學院、聯系方式，注明隊長。
1、比賽形式：
①每院6名隊員分別編號1—6按序號排成一縱列；
②首先每院1號選手出列為第一組，主持人讀題，各選手在10秒內亮出答案，答錯或不答者淘汰，直到該組剩下3名選手，（每小組在回答10個問題后乃超過3人的。則進行搶答形式答題，搶答規則：主持人在讀完題后選手開始搶答，搶到答題權者10秒內給出答案，答對晉級，答錯淘汰，選出第三個人則搶答結束）其他序號選手以此類推；
③10組選手全部答完題后最終剩下18人，主持人公布該18人名單，工作人員統計各學院剩下人數（按人數剩下多少排序）主持人當場公布前三名的學院，以上18人將進入最后的個人風采爭奪賽。④將18人隨機分成2組參考②的步驟每組篩選出5人；
⑤兩輪后剩下10人，主持人公布10人名單，最后10人組成一組
參考②的步驟（最先淘汰的4位為優勝獎，然后是3位是三等獎，再二等，一等）。依次淘汰直到選出冠軍。（備案：若前面花費太多時間則④步驟作以下調整：18人組成一組參考②的步驟選出10人，該10人都為優秀個人。）
2、比賽時間：20xx年3月25日13：30（若下雨則時間另行通知）
3、比賽地點：青春廣場
（三）獎項設置：
團體獎：第一名第二名第三名（若剩下學院個數不夠，則視情況修改團體獎個數）
個人獎：一等獎（1個）：二等獎（2個）：
三等獎（3個）：優勝獎（4個）：
（四）賽后工作：
（1）賽后會場清理。
（2）賽后宣傳。宣傳部利用海報、微信、微博對比賽結果進行宣傳。對獲獎隊伍表示祝賀，對未獲獎隊伍表示鼓勵。
（3）做好活動總結，寫好新聞稿。
七、工作安排：
1、場地聯系：辦公室
2、題庫搜集及答題系統設計制作：辦公室
3、宣傳、拍照、新聞稿：宣傳部
4、物品準備及會場布置：外聯部、社團部
5、秩序維持及應急處理：自律部
6、椅子：由校學生會友情提供
環保知識競賽策劃書5
一、活動目的：
宣傳環保知識，增強環保意識，提高大學生環保道德素質，激發當代大學生為建設社會主義和諧社會而不斷向前。
二、活動主題：
環保!從點滴做起
三、活動時間：
初賽(兩場)
決賽(一場)
四、活動地點：
五、活動范圍：
環科系xxx，xxx級學生，第一、第二黨支部全體成員
六、參賽隊伍：
各班，各支部組織一支三人組成的代表隊，由隊長帶隊參加。
七、主辦：
西南林學院環境科學與工程系團總之學生會
八、本次比賽最終解釋權歸本系團總之學生會所有
(一)1.報名時間：xxxxxxxxxxxxxx
2.報名地點：5幢附101
3.報名條件：本系xx，xx級學生，第一、第二黨支部全體成員
4.報名要求：在規定時間內按要求將報名表填寫完畢交至學生會辦公室，每個代表隊限報三名參賽隊員。
(二)賽程安排：
初賽
1.時間：xxxxxxxx
評委、主持人(待定)
2.將參賽隊伍分為a、b兩組，各組中由得分高低決定入決賽的`唯一條件，每組出線兩支隊伍進入決賽。
3.a、b兩組比賽為同一天不同時段舉行。a組為4月6日1800、b組為月6日20xx(時間如有變動則另行通知)。
4.活動流程：
(1)必答題：
a、題型：選取題(單選);
b、答題規則：此輪答題各代表隊每位參賽隊員均為必答，依坐次進行答題。答對加分，答錯不扣分。
c、時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過30秒。
(2)選答題
a題型：簡答題
b答題規則：此輪答題各代表隊選一名隊員參與答題，其他隊員不能給予補充。答對加分，答錯扣分。
c時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過1分鐘。
(3)闖關題
a、題型：混合題型
b、答題規則：此輪答題各代表隊選一名隊員進行答題，每套題由初、中、高級各一題組成，參賽隊員按題目等級由低到高依次做答，隊員答對初級，則可選取“答”或“不答”中級題目，選“答”則答對分數累加，答錯本輪得分為零;若選“不答”則本輪得分為初級題目得分。
c、時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過1分鐘。
(4)風險題
a、題型：問答題、簡答題
b、答題規則：每小隊出一名隊員選題、答題，分數相對少的隊先選取并回答。分值不同，相應難度也不同。答對加上相應分值，答錯則扣相應分值。
c、時間限制：主持人讀完題目后，各隊均有兩分鐘思考時間，準備時間未到也能夠進行回答，回答時間為一分鐘。
5、評分標準
(1)各隊初始分均為300分。
(2)必答題：每題10分
(3)選答題：每題20分
(4)闖關題：初級題：10分
中級題：20分
高級題：30分
(5)風險題：20、30、40分(三類)
6、比賽結果：以得分最高為優勝。
(三)注意事項
(1)參賽隊伍務必提前半小時進行簽到，如果在規定時間后半小時不到場，則視為棄權。
(2)按事先規定順序入座，如有變動則視為違規。
(3)參賽隊員在答題過程中，不得使用不禮貌語言，不得四處游走。
(4)如在規定時間內未回答完畢，則按已回答資料進行評分。
(5)如比賽結束出現兩支或兩支以上隊伍比分相同，則使用備用題目進行加賽。
(6)主持人將當場宣布進入決賽的隊伍名單。
(7)參賽隊員不得將資料帶入比賽場地。
環保知識競賽策劃書6
一、活動目的和原則：
1、活動目的
保護環境，匹夫有責。特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。 隨著社會的發展，科技的進步，人們的環保理念也在不斷的變化，許多我們以前認為比較環保的事情在現在看來不是很環保，而許多我們以前看來不是很環保的事情現在卻也有它的環保的價值。
總的來說我國目前的環保狀況并不樂觀，人們并沒有把環保落實到日常的生活中。同時公民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。鑒于此，我們環保協會特在社團文化藝術節上組織了這次環保知識競賽，這樣我們才能更好的宣傳環保，使我們的學子可以更好的在將來的工作中為我國的環保事業做出自己應有的貢獻。
2、活動原則
公平、公證、公開原則，自愿原則。
二、活動時間和地點：
三、賽前宣傳：
環保協會會在活動之前以海報的形式做好相關的宣傳工作。
四、競賽形式：
比賽均為筆試題，80分制，設有簡答題，選擇題和判斷題。參賽人員試卷做答。
五、題庫范圍：
環保知識競賽樣本題型，涉及動物、植物、法律、地理、環境等常識題與專業題。
六、競賽流程：
參賽者19點前進入考場，準備答題。監考人員提前5分鐘分發試卷和答題紙，參賽者拿到試卷后即可答題。20點監考人員開始收答題紙，試卷由參賽者保留。試卷收完后現場公布答案，承辦單位將在比賽結束后的一周內于公布欄公布獲獎名單。
七、獎項設置：
本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。有相應的獎勵!
八、可行性分析：
1、此次活動為濰坊醫學院首屆環保知識競賽，這對環保協會來說是首次，這種活動非常有意義并且很有必要，可以考慮延續下去，每年舉辦一次。
2、大學生團體是當今社會的領軍人物，這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務培養當代大學生的環保意識和素質。
3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對環境資源的重要性和面臨的`污染問題的認識，號召廣大學生保護環境。
4、以競賽的形式舉辦形式并不復雜，所需資金也不多，但在全校大學生中的影響力卻可以很大。
九、預計效果：
此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環境，了解到更多關于環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的家園。
十、資金預算：
禮品證書：40元
打印各種宣傳資料：20元
復印試卷：待定(根據報名人數確定)
合計：60元+待定費用
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