幼兒園國慶活動策劃書

時間：2021-09-14 09:09:41 策劃書我要投稿

2021幼兒園國慶活動策劃書

　　時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的2021幼兒園國慶活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2021幼兒園國慶活動策劃書

　　幼兒園國慶活動策劃書1

　　一、節日前夕

　　活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如文藝節目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。

　　二、活動設計思路

　　環境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節”其活動時間可安排在國慶節前夕開始，一直延續到節后回園。

　　三、設計意圖

　　祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

　　四、活動目的

　　1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

　　2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　五、活動時間、地點

　　20xx年xx月xx日，xx幼兒園以及幼兒家里

　　六、活動準備

　　1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片。

　　2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置。

　　3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

　　七、活動過程

　　1、組織幼兒齊唱國歌。

　　2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

　　3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

　　創作畫《娃娃慶十月一日》。

　　畫煙花、天安門、國旗等。

　　5、師生共同裝飾教室。

　　6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

　　八、活動延伸

　　1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

　　2、組織幼兒節日后的談話。

　　幼兒園國慶活動策劃書2

　　一、活動形式

　　國慶聯歡會

　　二、活動目的

　　1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

　　2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

　　3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

　　三、活動時間

　　20xx.x.x日上午9：00開始。

　　四、活動過程

　　1、集體齊唱國歌。

　　A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

　　B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

　　2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）

　　3、鋼琴獨奏。（××班×××小朋友表演）

　　4、新疆舞蹈。（××班全體女生表演）

　　5、木蘭詩。（××班×××小朋友朗誦）

　　6、歌表演《拉拉勾》。（××班全體表演）

　　7、歌表演《小鴨捉迷藏》。（××班全體表演）

　　8、各班集體兒歌展示。

　　9、互贈節日禮物。（以班級為單位）

　　××班（大地圖）；××班（少數民族服裝圖片）

　　10、社區游行。（結束）

　　五、準備

　　1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

　　2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

　　幼兒園國慶活動策劃書3

　　一、設計意圖

　　環境，是影響孩子最為有效的老師。國慶節即將來臨，街上熱鬧的`場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“國旗紅紅的”其活動在國慶節前夕開始，可充分發揮孩子對國慶節的認識。讓孩子在最自然的狀態下學習一些國慶常識。

　　二、活動名稱

　　中班閱讀活動：《國旗紅紅的》

　　三、活動目標

　　1、學習兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內容。

　　2、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

　　3、體驗慶祝國慶的歡樂情緒，并學習升國旗。

　　四、活動過程

　　1、談話導入

　　（1）知道國慶節是誰的生日嗎？

　　（2）初步了解國慶節的由來。

　　（3）回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。

　　2、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。

　　（1）教師講解兒歌《國旗紅紅的》。

　　（2）請幼兒集體朗讀。

　　（3）分組朗讀。

　　3、學習升國旗，并集體唱國歌，感受愛國的情緒。

　　（1）請幼兒全體起立，立正升國旗。

　　（2）一邊升國旗，一邊唱國歌。

　　五、活動反思

　　在當今這個信息十分發達的時代，幼兒在電視或網絡這個平臺里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如中國的文藝節目中關于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認識，在活動過程中，我把幼兒一些關鍵經驗的獲得相結合起來，讓幼兒在學習兒歌的同時，還同時對祖國產生一種熱烈的愛，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。