校園感動最美瞬間策劃書（通用11篇）

　　時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的校園感動最美瞬間策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校園感動最美瞬間策劃書 篇1

　　一、 活動背景

　　五彩繽紛的世界里時時刻刻有各種各樣的美好瞬間，感動的一瞬間使我們振奮，驚喜的一瞬間使我們歡悅，美麗的一瞬間使我們難忘，而我們美麗的農大，這樣的瞬間處處皆是.

　　二、 活動目的

　　1.為豐富校園文化生活，弘揚愛校風氣，并激發我校學生對校園中美的發現

　　2.通過尋找最美瞬間來尋找心靈的觸動，感受瞬間的美麗

　　三、 活動主題

　　最美瞬間

　　四、 活動組織

　　河北農業大學社團聯合會志愿服務部

　　五、 活動對象

　　全校學生

　　六、 活動時間

　　20xx-11-05 至 20xx-11-15

　　七、 活動地點

　　一餐廣場（作品征集），多媒體教室（復賽大會）

　　八、 活動形式

　　“感動瞬間”“驚喜瞬間”“美麗瞬間”評選活動（照片、視頻、PPT等）

　　九、 前期準備

　　（一） 征集活動準備

　　1. 通過飛信、短信等通知部室成員

　　2. 安排桌椅、音響等設備，預置場地

　　3. 做好前期宣傳（展板，宣傳單，在各平臺發布公告等）

　　（二） 復賽活動準備

　　宣傳板、宣傳單、宣傳公告等 主持人人選、臺詞提前備齊 獎品、場地預置 確定評委人選 將進入復賽作品做成KT展板，在云程門口公布

　　十、 活動流程

　　（一）征集活動

　　1.20xx.11.05-08征集作品

　　2.早八點前布置好場地

　　3.人員安排到位

　　4.活動期間分發宣傳單，并安排人員播放宣傳語，引導同學觀看展板

　　5.下午6：00收攤，收拾場地衛生

　　（二）復賽活動

　　1.工作人員提前通知進入復賽人員

　　2.20xx.11.15中午12:00前布置好會場

　　3.觀眾入場，12:00活動開始

　　4.以感動中國晚會主題音樂開場

　　5.主持人開場主持，介紹活動主旨

　　6.播放一段有關“最美瞬間”視頻，主持人與觀眾互動，交流感想

　　7.展示參選“最美瞬間”作品，講述背景

　　8.進行作品評選（評委討論，觀眾投票）

　　照片評選

　　視頻評選

　　PPT評選

　　節目評選

　　9.節目表演（相關話劇、歌曲）

　　10.公布評選結果，展示世界獲獎作品

　　11.選手獲獎感言

　　12.主持人結束語

　　13.活動結束

　　十一、 經費預算

　　1.會場布置

　　2.獎品

　　3.水，展板，宣傳單，宣傳條幅等

　　十二、 活動注意事項

　　1、確保無任何安全隱患。

　　2、各負責人做好自己工作的'基礎上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的舉辦。

　　3、活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。

　　4、活動結束干部留下點名并收拾會場。（特殊情況向請假）

　　5、確保所有設備的運行，特別是有關電的設備。

　　6、確保應急的準確到位，并具備處理突發事件的能力。

　　十三、安全預案

　　校園感動最美瞬間策劃書 篇2

　　一、活動名稱

　　利津縣第二實驗學校首屆“感動校園”年度人物評選活動

　　二、活動主題

　　1、活動主題：平凡孕育輝煌 榜樣凝聚力量

　　2、活動口號：發現感動，表達感動，傳達感動，共享感動

　　三、活動組織

　　1、主辦單位：利津縣第二實驗學校校委會

　　2、承辦單位：各處室、各級部、各社團

　　3、活動時間：20xx年10—20xx年1月

　　四、發布活動方案

　　20xx年10月28日發布《利津縣第二實驗學校“感動校園”20xx年度人物評選活動方案》。

　　五、組織機構：

　　●評審團

　　1、人員組成：班子成員代表，處室、級部代表，家委會代表；

　　2、辦公地點：接待室

　　●工作組

　　1、組長：王主席崔主任

　　2、組員：各處室、各級部、社團代表；

　　3、辦公地點：活動室

　　六﹑推薦方法

　　1、采用組織推薦和自薦相結合的方法，對象可以是個人，也可以是團體，并認真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推（自）薦表。

　　2、以各處室、各級部為單位征集材料，組織“感動校園”年度人物的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學校評選。

　　3、個人自薦的，可以把材料直接交評審團辦公室。

　　4、組織“感動校園”年度人物候選人詳細材料，包括個人（團體）簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質文檔和電子文檔。（見附表）

　　5、未盡事宜，另行通知。

　　七、評選規則

　　（一）、名額分配

　　候選人推選：每個處室一人，每個年級一人，個人自薦不限名額

　　（二）、參評團體

　　處室、年級、教研組、社團（學生會、各類協會和活動團隊）等表現突出的均可具有被評選資格。

　　（三）、獎項設立

　　1、獲獎人（團體）共6名

　　2、對獲獎的個人和團體授予獎杯、獎品、證書。

　　3、設提名獎若干。

　　八、組織評審

　　1、組織材料：候選人材料分紙質和電子版兩種，于20xx年11月10日上報評選工作組；

　　2、初評：由評審團初選，確定“感動校園”年度人物實際當選人數的.1.5倍為候選人名單，20xx年11月18日公布；

　　3、20xx年12月16日公布“感動校園”年度人物，評選結果公示一周。

　　4、投票

　　（1）教師投票：全校教師均可投票，每人限投一票。

　　（2）學生投票：學生代表若干人投票，每人限投一票。

　　（3）網絡投票：每人在微信上限投一票，多投無效。

　　（4）校委會成員投票

　　（5）評審團投票

　　5、計分：有工作組依據教師投票權重30%，學生投票權重20%，班子成員投票權重10%，網上投票權重10%，評審團評審權重30%計分。按總分依次評出利津縣第二實驗學校“感動校園”年度人物榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。

　　6、評審團復審：認真核對材料的真實性和感動程度，對弄虛作假者取消評選資格，確定最終結果。

　　九、表彰及安排

　　1、聯系文明辦、；校刊校報采訪；“感動校園”年度人物事跡情景劇編排，報告會預選人員推薦等事宜。

　　2、起草頒獎詞。

　　3、表彰獎勵大會及事跡報告會準備工作

　　（1）時間：臨時通知

　　（2）地點：臨時通知

　　（3）禮儀：校文體組負責；

　　（4）頒獎嘉賓：待定

　　（5）其他

　　4、班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭

　　春節期間班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭，旨在弘揚榜樣精神，宣傳學校愛教護教的傳統，增強家庭支持教育，理解教師，奉獻教育的信念。

　　5.其他

　　十、注意事項

　　1、各相關部門要開好專題討論會、動員會，特別是各班要利用主題班會課等，認真組織宣傳，切實做好感動校園人物推薦申報工作并按時上報推薦材料。

　　2、所有上報材料班各部門負責人要認真審稿，可以請相關老師幫助醞釀，確保材料真實、感人，嚴禁馬虎了事、走過場。

　　3、初審后的候選人材料須以電子稿形式重新審核上交，并配以電子或者紙質照片，屆時工作組另行通知。

　　4、未盡事項另行通知。

　　校園感動最美瞬間策劃書 篇3

　　一、活動主題：

　　校園感動你我

　　二、活動背景：

　　通過科院團日活動，進一步深入學習先進人物的高尚品德，弘揚中華民族的傳統美德，用先進人物的事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，引導學生從小事做起，從自己做起，用行動關愛社會，關愛校園，關愛他人，增強社會正義感和振興民族的責任感，培養良好思想道德品質。

　　三、策劃、主辦單位：

　　科院分團委

　　四、活動對象：

　　科院在校大學生

　　五、活動時間：

　　待定

　　六、活動地點：

　　操場

　　七、活動流程：

　　1 在櫥窗貼海報號召同學參加

　　2、 主持人宣布活動開始，以飽滿的情感陳述一些感人的真實情感故事。

　　3、 請老師講話。

　　4、 校園生活是每個人一生中要經歷的十分重要并且十分有意義的一段時光，在這段時光中，每個人的回憶里都有許許多多值得珍藏的事和人。有可能是老師或者同學的'一句鼓勵的話語，一道信任的目光，一次友善的微笑……請同學們講述“我的校園回憶”，通過真情實感的表達來反映校園生活中的真善美。

　　5、 把同學分成2批

　　6、 集體游戲。

　　a、 帶球賽跑。每個班派出五名同學參加比賽。游戲共進行5輪，每輪分別由兩個班的一名同學進行對抗。裁判員吹響口哨以后，參賽選手同時帶籃球和足球往前跑，率先到達終點者獲勝。每獲勝一輪得一分。最后累積得分，分數較高的一批獲勝。

　　b、 抱成團。每個班派出10名同學參加比賽。游戲共進行2輪，每輪分別由兩個班的7名同學進行對抗。每輪參加游戲的10名同學站成一個圓圈，裁判員站在圓圈的中間。每次裁判員任意喊出大于0小于10的一個整數（每輪共喊5次），參加游戲的同學就以裁判員喊出的數字為人數抱成一團（如：裁判員喊3，則每3個人抱成一團），每個班有多少個落單的人，則為對方班上加上多少分。兩輪游戲結束，分數較高的一批獲勝。

　　7、 分別請兩名同學唱歌，輕松氣氛。

　　8、 主持人致結束詞，全班同學合唱朋友，結束活動。

　　9、同學留影

　　八、活動準備：

　　1、 準備籃球和足球各兩個。

　　2、 口哨一只。

　　3、 推選主持人一名。

　　4、 礦泉水20瓶。

　　九、活動經費：

　　礦泉水 20元

　　十、活動后事宜：

　　活動結束后，由政治部負責清理現場。

　　校園感動最美瞬間策劃書 篇4

　　一、活動引言

　　如今的生活中我們對網絡的依賴性越來越重，“不出門便知天下事”逐漸被越來越多的人接受，但這樣容易造成我們身邊生活的關注不夠，更缺乏親身體會。為了使同學們在平時能多關注生活，親自體驗生活，發現生活中一直存在卻容易被我們忽略的那些可以打動你內心的某個瞬間。因此決定在全校開展“我的勤工我的大學系列”之以感動為主題的“校園微攝影”活動。

　　二、活動目的

　　感動是情感的共鳴，讓你我彼此動容，感動是心靈的震撼，讓你我精神升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步，而通過在我校開展以感恩為主題的“校園微攝影”活動，一方面可以讓同學們更多的理解生活，去發現生活中被我們忽略的另一種真善美；另一方面可以讓我們在身邊找到溫暖，發現感動，學會感恩，傳遞正能量！

　　三、活動主題

　　分享生活，傳遞感動

　　四、活動口號

　　觸動你心靈的那一瞬

　　五、活動對象

　　主要為在校學生

　　六、活動步驟與時間安排

　　（一）活動流程策劃

　　第一階段：宣傳發動

　　4月15日到4月19日，通過校園網絡、勤工宣傳欄、宣傳展板、食堂、海報等媒體宣傳此活動，讓更多的在校同學積極參與本次活動。具體宣傳落實如下：

　　1、宣傳單宣傳：每個班級發部分宣傳單使其對活動有更多了解：

　　2、板塊宣傳：在西區校門口、東區學生事務中心處設立板塊；

　　3、口頭宣傳：組織勤工中心人員下班級進行宣傳；

　　4、網絡宣傳：在勤工網站上發布最新活動消息。

　　第二階段：準備工作與活動開展

　　前期勤工中心負責把收集來的照片和視頻進行整理與篩選，公布在勤工網站上，網絡照片與視頻隨時不斷在網站更新，更新時間為一周，同學可登陸勤工網站或登錄勤工微博（麗水學院學生勤工助學中心）對喜愛的作品評論。勤工助學中心對其中的'優秀照片作品打印出來，在圖書館門前、勤工專欄等宣傳地點公示，并對其中每幅作品編號，設投票點，每位投票的同學可投三票，最終評出其中得票最多的10幅作品。公布時間為5月11日到 18日，設點投票時間為5日到18日。

　　第三階段：后期工作

　　對征集來的照片和視頻，綜合考慮所獲評論數、關注數設定前多少名會有通報表揚，根據各二級學院綜測制度加分；對最后通過圖書館前現場投票評出的十幅優秀作品我們推薦到綠谷論壇、學通社、學院報以及其它媒體組織并頒發證書，他們自己選擇其中的相關作品刊登公布；對于其中優秀的短視頻會公布在勤工、學生處等網站。

　　（二）具體要求

　　1、照片或視頻必須本人親自拍攝，保證真實性，不得從網上下載；

　　2、作品題材范圍校內校外均可，旨在從平凡中傳遞感動；

　　3、拍好的照片及視頻需附上一定字數的文字說明，以文件的形式發到勤工助學中心網站郵箱，內容包括姓名、學院班級、聯系方式；或者通過新浪微博發送到@麗水學院學生勤工助學中心。

　　4、征集時間：即日起到5月10日。

　　七、經費預算

　　宣傳板塊 20元

　　現場投票抽獎獎品 30元

　　照片打印 45元

　　校園感動最美瞬間策劃書 篇5

　　每一個時代都需要榜樣的力量。一個榜樣，就是一本鮮活的教科書，給人精神激勵，給人信心動力。為弘揚和踐行社會主義核心價值觀，及時發現大學生的身邊榜樣和道德楷模，用大學生“草根英模”的凡人善舉和鮮活事跡生動詮釋社會主義核心價值觀的真諦，感染和激勵大學生積極向上和奮發有為，自覺踐行社會主義核心價值觀關于“愛國、敬業、誠信、友善”的要求，樹立優良學風、班風和校風，豐富校園文化生活，建設和諧文明校園，特舉辦此次評選活動。

　　一、活動時間

　　20xx年3月—6月

　　二、活動主題

　　弘揚和踐行社會主義核心價值觀，選樹身邊榜樣、道德楷模

　　三、活動對象

　　學院全體學生

　　四、活動內容

　　本次活動分為推薦評選、表彰獎勵和榜樣宣講三個階段，通過活動開展促進社會主義核心價值觀在廣大學生中內化于心、外化于行。具體方案如下：

　　（一）推薦評選階段(20xx年3月-20xx年4月)

　　通過印制張貼海報，開展前期宣傳，各系負責推薦、上報短文、照片等書面材料，集體挖掘、評委評議，網絡投票，利用微信、官方微博、QQ等新媒體擴大宣傳范圍，拓展活動互動渠道，深層挖掘活動意義，選樹一批師生看得見、摸得著、學得到的身邊榜樣和道德楷模，成為學院踐行社會主義核心價值觀的先進典型。

　　（二）表彰獎勵階段(20xx年5月)

　　學院召開“踐行社會主義核心價值觀，身邊榜樣、道德楷模、感動林院十大人物”評選表彰獎勵大會，激勵廣大同學向受到表彰的'“十大人物”學習，爭做弘揚和踐行社會主義核心價值觀的模范。

　　（三）榜樣宣講階段(20xx年5-6月)

　　組織召開學院“踐行社會主義核心價值觀，身邊榜樣、道德楷模、感動林院十大人物”宣講報告會，宣傳學生身邊榜樣的凡人善舉和鮮活事跡；各班召開“我心中的社會主義核心價值觀”主題班會，充分發揮校園文化的載體作用和熏陶作用，把弘揚和踐行社會主義核心價值觀更好的融入校園生活，在全校范圍內營造積極學習和踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。

　　五、活動要求

　　（一）各系推薦上報的評選材料（事跡材料、照片等書面材料）及電子版材料，請于20xx年4月10日之前報送至經濟管理系團總支辦公室汪雙成老師處（學院1號教學樓212室），電子郵箱：.聯系電話：

　　（二）各系要大力宣傳，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，切實發揮活動的示范和引導作用，提高學生參與度與積極性，樹立優良學風、班風和校風，豐富校園文化生活，建設和諧文明校園。

　　六、評選范圍

　　本次活動的評選范圍主要包括：積極踐行社會主義核心價值觀，學習成績優異的學習標兵；助人為樂、奉獻愛心的道德楷模；遵紀守法、見義勇為的鮮活事跡；創新創業成績突出的優秀人才等踐行社會主義核心價值觀的身邊榜樣和道德楷模。

　　七、獎項設置

　　（一）“感動林院十大人物獎”：10名

　　（二）“感動林院十大人物入圍獎”：10名

　　校園感動最美瞬間策劃書 篇6

　　第一部分:活動總體規劃和組織

　　這次活動借鑒了《感動中國十大風云》和《感動省會十大風云》兩個大型電視節目，我們把活動范圍縮小到了建醫院。因此，此次“感動醫院建設十大風云人物”活動本著以人為本的原則，以樹立榜樣人物、展示風采為內容，旨在號召師生和學生學習榜樣，增強醫院建設的人文精神。

　　本次活動整體可分為兩個階段，一是《感動人》評選環節，二是頒獎晚會。本次評選面向全體教師、學生和學校工作人員，每個人都有選擇和被選擇的權利。

　　一、活動時間表

　　10月:籌備工作

　　11月1-15日:感動于故事收集和宣傳

　　11月16-30日:評委會選出20名“感動人”候選人。

　　11月7-15日:老師、學生、學校工作人員投票選舉候選人。

　　11月20日:宣布涼果最終選擇。

　　11月底:舉行頒獎晚會，抽取幸運投票獎。

　　二、活動的組織

　　我們應該充分調動本部門學生會成員的積極性，通過合理的分工，使活動更加有序、高效地進行。具體組織如下:

　　1、領導小組:由機械系總支部和學生會負責整個活動的統籌協調，在活動中擔任現場指揮。團委和學生會將對這項工作進行監督和指導。

　　2、評委會:由教職員工和學生代表組成，主要負責對收集到的感動人物的故事進行評價，根據故事的感染力來評價是否進入候選名單。

　　3、故事收集組:由編輯部成員組成，主要負責收集感動故事，并將收集到的感動故事傳遞給評委會。

　　4、宣傳組:由辦公室成員組成，主要負責孔段的宣傳工作，經過討論，該組成員制定了三校區同步宣傳的活動方案。

　　5、外展組:由實踐部成員組成，主要負責活動的外展工作，為活動爭取贊助。

　　6、頒獎晚會籌備組:由文藝部成員組成，主要負責策劃整個頒獎晚會的形式，為晚會選擇文藝節目。

　　7、柔性動員組:由學風、生活、體育、科技等部門全體成員組成，負責與其他組的工人配合，服從組長的動員安排。

　　三、獎項設置

　　1、10名獲獎者被授予“建院感動十大人物”，并向獲獎者頒發證書和紀念品。

　　2、十位「感人故事講述」的`得獎者獲頒證書及紀念品。

　　3、多個“幸運投票獎”，向獲獎者頒發紀念品。

　　第二部分:活動工作流程

　　一、準備工作(11月)

　　1、領導小組負責成立陪審團。

　　2、外聯團隊負責獲得活動的贊助。

　　3、宣傳小組負責制定三校區同步宣傳的活動計劃。

　　4、故事收集小組負責制定詳細的收集計劃。

　　5、頒獎晚會籌備小組負責策劃晚會的形式，開始挑選晚會的文化節目。

　　二、事件宣傳和故事收集階段(11月1日-15日)

　　1、由宣傳小組負責根據以前制定的三個校區同時推進的實施方案，盡可能提高宣傳覆蓋面，用傳單、海報、條幅、宣傳畫板、有聲廣告、互聯網等宣傳手段擴大活動的知名度，使活動深入到每個學生。

　　2、故事收集小組負責按照具體詳細的收集方案收集動人的故事。希望各個系的同學配合這個小組的工作，從本系師生那里收集1-2個感人的故事轉發給這個小組。但必須保證所有故事的真實性，如發現虛假行為，將取消其參與評價的資格。

　　三、感動故事的初期評價階段(11月16-30日)

　　故事收集小組收集的感人故事全部轉發給評委會，然后評委會選出20個感人物候候選人名單，評委會負責為感動任務候選人做評委會發言。

　　四、感動故事投票階段(11月7-15日)

　　為20名候選人拍照，來自評審團的感人故事和證詞以展覽的形式呈現給大家，學生、老師和工作人員對候選人進行投票。

　　投票方式:

　　1、當場填寫調查表

　　2、以短信的形式

　　3、將候選人的信息上傳到網絡，點擊網站。

　　第五，公布獲獎結果(11月20日)

　　根據領導小組對所有有效票的統計，總票數前十名獲得“建院感動十大人物”獎，講述十大獲獎任務故事的作者獲得“感動故事講述”獎，最終獲獎者將在4月20日前公布。

　　頒獎晚會(11月底)

　　在確定頒獎方的具體時間和地點后，外聯小組負責聯系獲獎者并向頒獎嘉賓發出邀請。在晚會上當場選出了一些“幸運投票獎”。建議頒獎晚會為《感動省城十大風云》，講兩個感人的故事，宣讀評委會的證言，頒獎儀式在每兩個文藝節目中間舉行。

　　注:本方案的不足之處可經討論后作相應調整。

　　校園感動最美瞬間策劃書 篇7

　　第一部分：活動總規劃及組織機構

　　此次活動本著以人為本的原則，以樹立建院模范人物，展現建院人物風采為內容，以號召建院師生學模范，增強建院人文精神為目的。

　　此活動總體可分為兩個階段，一是：“感動人物”評選階段，二是：頒獎晚會。此次評選面向所有建院師生及在校工作人員，每個人都有評選權及被評選權。

　　一、活動時間安排

　　10月份：前期準備工作

　　11月1日—15日：感動故事收集及宣傳工作

　　11月16日—30日：評委會評選工作，評選出20名“感動人物”候選人。

　　11月7日—15日：全院師生及在校工作人員對候選人投票。

　　11月20日：公布最終評選結果。

　　11月底：舉辦頒獎晚會及抽取幸運投票獎。

　　二，活動組織機構

　　應充分調動我系學生會成員的積極性，通過合理分工使次活動的運行更井然有序，更有效率。具體組織機構如下：

　　1，領導小組：由機械系團總支及學生會負責整個活動的統籌規劃和協調工作，在活動中擔任活動現場指揮。由院團委，學生會監督指導工作情況。

　　2，評委會：由教職工代表及學生代表組成，主要負責將收集到的感動人物故事給予評價，根據故事的感染力評定是否進入候選人名單。

　　3，故事收集組：由編輯部成員組成，主要負責感動故事的收集工作，并將收集到的感人故事轉交評委會。

　　4，宣傳組：由辦公室成員組成，主要負責評選階段的宣傳工作，并由該組成員討論后制定出三校區同步宣傳的活動方案。

　　5，外聯組：由實踐部成員組成，主要負責活動的外聯工作，爭取取得活動贊助。

　　6，頒獎晚會籌備組：由文藝部成員組成，主要負責籌劃整個頒獎晚會的'形式及晚會文藝節目的選齲

　　7，靈活調動組：由學風，生活，體育，科創部全體成員組成，負責配合其他各組的工，聽從各組組長的調動安排。

　　三，獎項設置

　　1，“感動建院十大人物”獎十名，為獲獎者頒發證書及紀念品。

　　2，“感動故事講述”獎十名，為獲獎者頒發證書及紀念品。

　　3，“幸運投票獎”若干名，為獲獎者頒發紀念品。

　　第二部分：活動工作流程

　　一， 前期準備工作（11月份）

　　1，由領導小組負責組建出評委會。

　　2，由外聯組負責爭取取得活動贊助。

　　3，由宣傳組負責制定出三校區同步宣傳的活動方案。

　　4，由故事收集組負責制定出具體詳細的收集方案。

　　5，由頒獎晚會籌備組負責策劃出晚會的形式及開始選取晚會的文藝節目。

　　二， 活動宣傳及故事收集階段（11月1日—15日）

　　1，由宣傳組負責按先前制定出的三校區同時宣傳方案實施宣傳，盡可能的提高宣傳的覆蓋率，以傳單，海報，條幅，宣傳畫板，聲音廣告，網絡等多種宣傳手段來擴大活動的知名度，使此次活動深入到每位同學。

　　2，由故事收集組負責按具體詳細的收集方案進行感動故事的收集工作。望各系學生會配合該組的工作，在自己系的師生中收集1—2個感人故事轉交該組。但必須保證所有故事的真實性，如若發現有虛假行為，則取消其參評資格。

　　三， 感動故事初評階段（11月16日—30日）

　　由故事收集組將收集到的所有感人故事轉交評委會，再經評委會評出20名感動人物候選人名單，評委會負責為感動任務候選人作出評委會感言。

　　四， 感動故事投票階段（11月7日—15日）

　　將20名候選人照片，感人事跡及評委會感言以展覽形式展現給大家，由在校師生及工作人員對候選人進行投票。

　　投票方式：

　　1，以現場填寫調查問卷的形式

　　2，以手機短信的形式

　　3，將候選人的資料上傳到網絡，通過網站點擊的形式。

　　五， 公布獲獎結果（11月20日）

　　由領導小組統計所有有效投票，總票數前十名獲得“感動建院十大人物”獎，講述感動建院十大獲獎任務故事的作者獲得“感動故事講述”獎，并將最終獲獎名單在4月20日之前公布。

　　六， 頒獎晚會（11月底）

　　待頒獎晚會的具體時間，地點確定以后，由外聯組負責與獲獎者取得聯系，并負責頒獎嘉賓的請柬發送。晚會當場抽出“幸運投票獎”若干名。建議頒獎晚會的形式采用“感動省城十大人物”頒獎晚會的形式，在每兩個文藝節目中間舉行兩個感動故事的講述及宣讀評委會的感言和舉行頒獎儀式。

　　注：此策劃中不妥之處，經討論后可做相應調整。

　　校園感動最美瞬間策劃書 篇8

　　一、活動主題：

　　以感動校園傳遞愛心為主題，發現身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。

　　二、活動目的：

　　為了進一步貫徹學校創建和諧校園的正確決策，加深和諧校園的發展內涵。學校師生應從思想上樹立起“和諧校園”的理念，在日常言行中老師與學生，學生與學生之間必須形成一種和諧的關系，確立正確是非觀念，弘揚校園正氣。為此，師生必須加深了解，而且了解必須是細致的.，全面的。“感動校園人物”評選活動正是為了在同學們中間樹立正確的輿論導向，充分挖掘學生身上的閃光點，以先進的事跡、感人至深的人物形象引導同學們的日常行為，大力弘揚教職工“愛崗敬業、愛生奉獻”的良好師德風范，進一步推進“和諧校園”的建設。經學校行政會研究決定開展x實驗學校“感動校園人物”評選活動，實施方案如下：

　　二、活動階段

　　第一階段：宣傳發動（團隊倡議“讀君子書、做君子人”感動青春，感動校園，傳遞愛心。）

　　第二階段：各班及教研組推薦1-2名候選人。

　　第三階段：評委評審確定20名學生候選人，3名教師候選人。

　　第四階段：公布候選人名單，場外投票，評委打分后進行排名。

　　第五階段：公示“感動校園人物”名單（10名學生2名教師）

　　第六階段：頒獎

　　三、組織機構

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　專干：x

　　評委：x及以上人員

　　四、參評對象和條件

　　對象：現在本校的教職工和學生均可參加

　　條件：具有優良的道德素質和個人品質，愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤于學習，志存高遠。參評對象符合下列情形之一：

　　1、為學校的發展做出了突出貢獻，獲得重大榮譽；勤奮學習，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事跡。個人在學習、工作、生活、家庭等方面表現特別感人。積極參加體育活動，成績突出。

　　2、個人經歷或行為符合當前道德標準和價值取向及時代精神，比較特殊的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對突如其來的打擊或挫折，積極應對，永不言敗，以巨大的勇氣接受挑戰，自強自立，以良好的心態和執著的信念在逆境中不斷成長成才。

　　3、勤奮好學，刻苦鉆研，學習成績名列年級前茅，事跡典型，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

　　4、敢為人先，積極進取，敢與不良現象作斗爭，個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加各項學生活動，有一定特長，尊敬師長，明禮誠信，拾金不昧等。

　　5、能夠盡己所能幫助弱小，積極參加各種愛心捐助活動，關心同學，樂于助人。

　　6、例行節約，關注校園，從身邊小事做起，為建設和諧校園不懈努力。以個人的力量，為社會公平正義、建設和諧校園做出了突出貢獻。

　　校園感動最美瞬間策劃書 篇9

　　一、活動主題

　　發現感動、傳播感動、持續感動。

　　二、活動宗旨

　　進一步推動我校學生思想道德建設，推崇積極進取、健康文明的校園文化，讓學生品味感動，懂得感恩。

　　三、活動時間

　　第18—19周

　　四、評選對象及基本條件

　　1、評選對象——全體學生。

　　2、基本條件——具備“感動”的素材：要求體現對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發現感動；材料必須客觀真實；事跡主要發生在20xx年。

　　五、“感動校園”學生評比標準

　　1、自強學生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。

　　2、博學學生：在上學期間，勤奮好學，刻苦鉆研，學習成績名列前茅，品學兼優、事跡典型，機智且富有善于質疑的精神和冷靜思考的能力，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

　　3、陽光學生：個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學校的各項活動，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學和老師，能團結一切同學，把事情做到最好；充滿愛心，熱心于社會公益事業，能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。

　　4、責任學生：擔任學生干部認真負責，恪盡職守，在同學當中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，積極參加各項社會公益事業，用自己的實際行動回報學校、回報社會；在重大突發事件和大是大非面前立場堅定，勇挑重擔。

　　5、愛心學生：能夠不計所得付出愛心，積極關注并幫助弱勢群體；長期堅持參加學生志愿服務活動且成績特別突出；關心同學，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學。

　　6、環保學生：熱愛環保事業，積極參加校內外各項環保宣傳活動；以身作則，關愛生命、關注自然、厲行節約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設和諧校園和宣傳綠色環保理念而不懈努力。

　　7、藝術學生：具有較高的藝術修養和水準，能夠積極參加校內各項藝術活動，用藝術感染廣大同學并深受大家喜愛；代表學校、市參加有關藝術比賽，取得優異的成績。

　　8、體育學生：積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出；代表學校在區級、市級或省級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優異成績，為學校乃至區、市、省贏得榮譽。

　　9、其他方面特別突出的'學生。

　　六、參評方式

　　1、報名形式：采用個人報名、班級推薦相結合的方式；

　　2、報名要求：

　　（1）個人報名：報名者在班主任處填寫報名表。

　　（2）班級推薦：由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表，然后交給班主任。

　　七、評選步驟

　　1、宣傳發動 ：班主任通過班會課介紹評選的具體要求。

　　2、材料申報：班主任將學生參評者的推薦表匯總到年級部。每班推選1人，12月31日前上交材料。

　　3、資料整理和核實：由年級部對參評者的材料進行初步整理核實。

　　4、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會，推選出各年級的感動校園之星。初中部推選1名，高中各年級分別推選3人。

　　八、表彰和獎勵

　　頒發證書，將獲獎者的感動事跡在學校進行深入、廣泛、持續的宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設計出版“感動校園之星”宣傳冊。結合市、區相關部門的活動向上一級教育行政部門推薦。

　　九、組織機構

　　本次“感動校園之星”評選活動在分管校長的直接指導下，由學校政教處、各年級部、各班主任聯合組成本次活動的評選委員會。

　　組 長：z

　　副組長：z

　　成 員：各班主任

　　校園感動最美瞬間策劃書 篇10

　　感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中前進，民族在感動中團結進步，校園在感動中提升發展。為了發揮榜樣的示范帶動作用，鼓勵廣大師生向身邊的優秀人物學習，幫助師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，展現我校師生積極進取、奮發向上的時代精神風貌，努力營造良好的學風、校風，構建和諧校園。校長室、德育處、團委擬聯合主辦厘莫中學首屆“十大校園人物”評選活動。現將具體事宜通知如下：

　　一、活動口號

　　感動來自平凡，榜樣就在身邊

　　二、組織領導

　　為了加強評選活動的組織領導工作，學校決定成立“十大校園人物”評選活動委員會：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　各年級組長部分學生代表

　　三、評選對象 及具體條件

　　評選對象：

　　凡在本校在職在編教師及學生均可參與評選活動。

　　評選標準

　　1、面對家庭貧困或不幸，面對自身疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不消沉、不自卑，能以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅持在逆境中前行，在逆境中創造奇跡。

　　2、為推動社會進步、學校發展做出突出貢獻，獲得重大榮譽并引起社會廣泛關注者。

　　3、勤奮好學、刻苦鉆研，工作、學習成績名列前茅，品學兼優，全面發展，有較強的指導學生學習的能力或自主學習能力，事跡典型，在師生中能夠發揮模范帶動作用。

　　4、敢為人先，積極上進；尊敬師長，團結同學，明禮誠信，有其獨特的人格魅力和精神品質，能夠用自身健康陽光的性格感染周圍同學。

　　5、工作、學習認真負責，恪盡職守，熱心為廣大師生服務，在師生中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責任感，積極參加各項社會公益事業和活動，用自己的實際行動回報家庭、學校和社會。

　　6、不計個人所得，盡己所能奉獻愛心，幫助弱勢群體，積極參與各種愛心捐助活動；關心同學，樂于助人，能夠積極主動幫助在學習、生活、心理等方面有困難的同學。

　　7、關愛生命，關注自然，厲行節約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設和諧校園做出自己的貢獻。

　　四、評選程序

　　第一階段 學校宣傳動員，報名推薦

　　通過召開宣傳動員會議、網上公布，讓師生全面了解活動意圖，積極參與評選活動各個班級、按照評選標準和要求，廣泛推薦、評選“十大校園人物”，每個年級推薦教師候選人3-4名，學生候選人3名。學校推薦09屆優秀畢業生3名。

　　第二階段 宣傳候選人先進事跡

　　學校利用宣傳櫥窗、校園網等各種宣傳媒體，使全校師生了解候選人基本情況，各年級和推薦班級可自行對候選人進行宣傳，使廣大師生從候選人的事跡中發現感動，認知感動，書寫感動，在校園內營造形成宣傳先進事跡、學習先進人物的`良好氛圍。

　　第三階段投票評選及評審

　　在廣泛宣傳的基礎上，校長室、德育處、團委將組織師生公開投票，對候選人進行評選，并邀請部分老師組成專家評審小組進行評審，結合師生投票情況，評選確定厘莫中學首屆“十大校園人物”。

　　第四階段表彰獎勵

　　舉行隆重的頒獎大會，頒發獲獎證書、獎品。同時，通過國旗下講話、全體教師會、校園網等形式開展我校首屆“十大校園人物”宣傳學習活動，固化活動成果，擴大活動影響，號召廣大師生以先進為榜樣，努力學習、發奮成才，為構建文明、和諧校園不懈奮斗。

　　五、活動要求及其它事項

　　1、各年級、各班級要高度重視，精心安排，認真組織評選推薦，在做好典型人物和先進事跡挖掘整理的基礎上，廣泛宣傳，積極營造良好的評選活動氛圍。

　　2、評選對象面向全體師生，只要他（他們）的事跡感動同學、感動校園，用自己的力量推動校園的進步和發展，用自己的故事解讀人與人之間應有的情感，帶給大家感人至深的心靈沖擊，他（他們）就可以成為“校園人物”。

　　3、評選活動堅持公正、公開、公平、透明的原則，推薦、評選的“十大校園人物”事跡要真實、突出、感人，隨時接受廣大師生的監督。

　　校園感動最美瞬間策劃書 篇11

　　感之以心，動之以情。感動的點滴融入我們的生活，浸潤我們的心靈；感動的瞬間讓我們的心靈潸然淚下，見賢思齊。在歲月的長河中，我們銘記歷史，積淀感動，輝煌代代傳！

　　作為“陽光、自信、健康、自律”的xx中學人，為了豐富其內涵，在xx中學前六屆感動校園人物評選的基礎上，經學校研究，決定在全校范圍內舉辦第七屆“感動校園”年度人物評選活動。“感動校園”年度人物評選活動的`靈感來源于《感動中國》，旨在加強學生思想政治教育，繁榮校園文化。在我們的校園里，充滿了許多令人感動的人物和事跡，有的出生貧寒、自強不息，有的刻苦鉆研、勇攀高峰，有的踏實工作、默默付出……通過在全校范圍內開展感動人物的評選活動，廣泛宣傳我校學生自立自強、努力拼搏、勇于奉獻的可貴品質，對于我校社會主義核心價值體系的構建、校園精神文明的建設以及思想道德水平的提升具有積極的現實意義。

　　xx“感動校園”年度人物評選活動已全面啟動，xx年中，誰將感動校園，感動你我，我們拭目以待！

　　一、活動名稱

　　xx區xx中學第七屆“感動校園人物”評選活動

　　二、活動主題

　　“多彩校園.閃亮青春”

　　三、活動組織

　　主辦單位：xx區xx中學

　　承辦單位：xx區xx中學政教處、團委、學生會

　　協辦單位：辦公室、教導處、總務處

　　四、活動時間

　　籌備期：xx年11月17日-23日

　　推薦期：xx年11月24日-11月30日

　　評選期：xx年12月1日-12月14日

　　公示時間：xx年12月15日-12月21日

　　頒獎時間：xx年12月底

　　五、組織機構：

　　1、評審團

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、活動工作組

　　校政教處、團委、學生會

　　六﹑推薦方法

　　1、采用自薦和推薦相結合的方法，對象可以是個人，也可以是團體，并認真填寫“感動校園”xx年度人物評選推薦表。

　　2、各班級根據本班的特點以班級為單位征集材料，組織“感動校園年度人物”的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學校評選。

　　3、填寫“感動校園”年度人物推薦表，班主任簽字。并附候選人詳細材料，包括個人簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質文檔和電子文檔。（xx中學“感動校園”xx年度人物推薦表見附表一）

　　七、評選規則

　　（一）、名額分配

　　候選人推選：共33名。（各班級推薦3名）。

　　（二）、評選標準

　　1、個人：xx中學在校學生均具有被評選資格，包括以下幾類：

　　（1）在維護國家利益、推動社會進步、促進學校發展等方面有突出貢獻的；

　　（2）在文化娛樂、體育競技等方面通過自身刻苦鉆研，取得優秀成果的；

　　（3）在xx中學自強不息、無私奉獻，做出不平凡事件的；

　　(4)在生活、家庭、情感上有特別感人經歷的。

　　2、團體：班集體、寢室、社團、學生會、各類協會和活動團隊等均具有被評選資格。

　　（三）、獎項設立（20個）

　　獲獎年度人物：6-8名獲獎年度團體：2-4個

　　提名候選人10名

　　對獲獎的個人和團體授予獎品、證書。

　　八、評選實施步驟及具體時間安排

　　（一）、準備工作

　　1、召開各班班長、團支部書記會議；

　　2、由xx中學政教處、團委、學生會主持（xx年11月18日下午13:30在生物實驗室開會）；

　　3、內容為本次評選活動的整個進程和相關適宜；

　　4、公布整個評選活動的流程、時間、安排及相關適宜；

　　5、要求各班認真組織好推選工作，保證推選在公正公平的情況下保證質量。

　　（二）、宣傳動員

　　xx年11月17日到11月23日，通過校園網絡、廣播站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動的重要意義，讓全校師生了解、關注、積極參與本次活動。

　　具體宣傳落實如下：

　　1、制作宣傳海報與宣傳展板（各班級各出一塊）；

　　2、廣播站利用現有資源對本次活動進行宣傳。

　　（三）、選舉評審

　　1、11月30日前將候選人材料上報至活動工作小組，紙質文檔交到校團委辦公室，電子文檔發送至xx中學QQ群：xxx。

　　2、12月14日由評審小組初選，12月15確定“感動校園年度人物”候選人20人。評選結果將會對外公示一周（12月15日—24日）。

　　（四）、投票

　　現場投票：

　　學生代表每班兩人，每人限投一票，一票記1分；學生會每人限投一票，一票記2分；教師每人限投一票，一票及5分。

　　（五）、復審

　　投票當日，組織評審團進行評審。根據總評結果，按總分依次評出xx中學“感動校園年度人物”榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。

　　（六）、“感動校園年度人物”專訪、頒獎詞。

　　（七）、表彰獎勵大會的準備工作

　　時間地點待定。

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