方案策劃

時間：2023-06-02 19:12:45 策劃方案我要投稿

實用的方案策劃4篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的方案策劃4篇，希望能夠幫助到大家。

實用的方案策劃4篇

方案策劃篇1

　　活動目的：在3個節日(母親節、兒童節、父親節)之際,提供一個機會讓員工帶著孩子到戶外通過游戲游園互相認識,互相交流,讓家長孩子建立彼此關系的同時,也體會到來自公司對她們的關注與關懷.

　　活動時間：周日下午3點半-5點半2小時 (若是下雨就延期下周，會提前短信通知)

　　活動地點：海灣公園大草坪(已經去現場觀察過)

　　預計人數： 14位員工+14個孩子+人事4人(有孩子的員工40人，但估計現場沒有都來，會提前讓他們報名以確定具體人數)

　　活動經費：

　　預計購買康乃馨數量：15個*2元/個=30元(男員工送太陽花) 活動購買水果零食預算：80元*3組=240元

　　(將水果零食禮物分成四大包，游戲得獎第一名100元,二等80元,三等60元) 購買保險：5元*14=70元

　　礦泉水0.67*40=27元

　　洗照片 14*4=56元

　　場地使用費 200元(這是多暫估，我們人數少估計不用收費)

　　總花費：600元左右

　　活動方式：將所有家長和孩子分成3組，分組競爭玩游戲

　　活動內容:

　　1. 表達節日問候,并解釋此次活動的目的.

　　所有家長孩子通過玩游戲”媽媽說“，讓孩子自我介紹 (名字、哪個學校、幾年級) 5分鐘

　　2. 分組，每組起組名，唱組歌 (照相)

　　3. 分組競爭玩游戲3個

　　①夾氣球(準備氣球)

　　②踩無紡布(準備無紡布)臨時改大象游戲

　　③二人三腳(綁腳的繩子) 60分鐘

　　4. 給每組頒獎，送給孩子氣球、讓孩子向父母獻花、發放兒童節禮金給父母。

　　5. 分組在草坪上吃水果零食，家長孩子自由溝通，讓父母簽字已領取兒童禮金 (備用一個孩子集體游戲)30分鐘

　　6. 所有家長孩子合影 20分鐘

　　7. 家長帶孩子自由活動

　　人員分工：

　　1. 物品提前購買及準備(紅包袋15個現金1400元、零食水果、礦泉水40瓶、一次性餐布6張、抽紙3包、游戲用綁腳的繩子30條、游戲用長布條4條、60*60無防布12片、哨子、氣球35個、吹氣筒、邦迪、平安膏)

　　2. 提前到現場布置(3點到)

　　3. 時間到后在車站等候員工并引導路線

　　4. 游戲主持、人員分組安排組長、購買保險、制作地圖周五發送并提醒集合車站、

　　5.人員聯系、工作職責分配、兒童節禮金申請、定花、洗照片、

　　6. 游戲協助支持

　　7. 現場拍照、開車運送(水、食物、游戲用品、花等)

　　8. 現場點名，登記發放兒童節禮金人員

　　物品準備：

　　小蜜蜂麥克風(X要借)、平安膏照相機(B要帶)、水果零食礦泉水、一次性餐布、紙巾、兒童節禮金紅包及現金、游戲用綁腳的繩子、游戲用長布條、哨子。氣球50個、報紙60張、邦迪

　　游戲規則：

　　? 游戲之一: 夾送氣球

　　活動目的：提高家長與孩子的默契度，培養幼兒的協調能力。

　　游戲玩法：孩子和家長背對背一起從起點走到終點，先到的組為勝。

　　游戲規則：家長和孩子需橫行走動，不得一前一后運送。不能用手。

　　? 游戲之二: 踩無紡布

　　活動目的'：提高家長與孩子之間的親密度，增強孩子的責任意識。

　　游戲玩法：每個家庭兩張無紡布，孩子和家長站在同一張無紡布，一步一步換無紡布走，走出無紡布算犯規，需要回到起點重新走。

　　游戲規則：家長和孩子需要一起合作，先到的為勝。

　　? 游戲之三：二人三腳

　　活動目的：提高家長與孩子的合作能力。

　　游戲玩法：孩子和家長各綁一只腳，一起從起點走到終點，先到的組為勝。

　　游戲規則：家長和孩子需同步往前走，過程中如果繩子斷了，需要及時補上。

　　組長職責：

　　1. 清點組員是否到齊若是沒有，請及時聯系，所以請提前記住組員電話。

　　2. 組織組員起組名

　　3. 組織組員唱組歌，歌曲必須是兒歌，家長孩子一起唱

　　4. 給組員解釋游戲規則，組織組員按照次序完成游戲

　　5. 組織組員一起交流吃水果零食，確保組員的孩子不要跑出視線范圍

方案策劃篇2

　　一、活動目的：

　　為拓寬學生的文化知識視野，培養學生好讀書，讀好書的良好習慣，從而創建良好的班級讀書氛圍，激勵學生從書本中汲取營養，獲得快樂。

　　二、具體安排與要求：

　　1、測查時間：下周一下午第一節課

　　2、測查對象：一年級每班三分之一的學生，二年級每班四分之一的學生

　　注：請一年級語文老師將本班學生分成3組，二年級語文老師將本班學生分成4組，填在后面所附的'名單里，于周五前將三份名單上傳至“教研組活動”—“語文組”——“學生名單”文件夾。

　　3、測查方式：看拼音讀故事。在1分鐘內讀一個小故事，測前準備一分鐘。

　　4、打分標準：（1）語速適中，10分；（2）讀正確，不讀錯字，不添字、漏字，50分（讀錯、添字、漏字每一字扣一分）；（3）讀通順、流利，不讀破句，30分（回讀的、讀破句的一處扣1分）。（4）總體印象：讀得流利、較有感情，10分。

　　5、測查人員、地點：每兩班一組，要求一位老師看時間，另兩位老師聽讀并記錄（取平均分）。如果發現讀得特別好的或特別差在備注一欄中加以標注、說明。

　　二（1）二（2）金敏盧東燕陳向東地點：一（1）教室后門

　　二（3）二（4）呂燕吳小君童金松地點：一（4）教室后門

　　一（1）一（2）商鵬呂群芳吳曉東地點：一（1）教室前門

　　一（3）一（4）錢石英周瓊李玉英地點：一（4）教室前門

　　要求：測查老師在測試時記錄該學生每一項的所扣分數和總分。

　　待測學生（周一上午告知抽簽組別）按序號排好隊，統一呆在一（1）、一（4）教室里。

　　6、獎項設置：

　　團體：每個年級評優勝班級2個。

　　個人：一、二、三等獎若干。

方案策劃篇3

　　居高臨下，在山之巔留下你們的愛情誓言。

　　爛漫不僅僅只是柔情似水，它也可以有許多種語言。你一定想不到在距離地面幾百米海拔高度以上遠離喧囂紛擾的高山頂端也可以舉辦婚禮。在這里與他和最親密的家人朋友一起完成神圣的.盟約儀式，以天為蓋地為廬，極目遠眺，世間盡在眼底。心有多大，舞臺就有多大，神仙眷侶也不過如此。高山上豪邁大氣的結婚典禮，前無古人，你可以來做古往今來第一個。