學(xué)校宣傳策劃方案15篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校宣傳策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校宣傳策劃方案1
學(xué)校毒品預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。為了進(jìn)一步普及禁毒宣傳教育，使廣大學(xué)生認(rèn)清毒品的危害，激發(fā)廣大師生積極參與禁毒斗爭(zhēng)的.熱情，提高學(xué)生拒毒防毒意識(shí)和自覺(jué)抵制毒品侵襲的能力。學(xué)校黨支部和少先隊(duì)在國(guó)際禁毒日6月26日來(lái)臨之際將做好如下工作：
一、加強(qiáng)宣傳，為開(kāi)展毒品預(yù)防教育工作創(chuàng)造良好條件
1、充分利用黑板報(bào)開(kāi)展防毒禁毒知識(shí)宣傳活動(dòng)，普及學(xué)生禁毒知識(shí)。
2、組織學(xué)生上網(wǎng)，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上“禁毒教育網(wǎng)”，獲取大量禁毒知識(shí)。
3、各小隊(duì)利用課余時(shí)間，通過(guò)發(fā)放宣傳單、畫漫畫等形式開(kāi)展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動(dòng)。
二、充分利用學(xué)校宣傳陣地，發(fā)揮校內(nèi)教育主渠道的作用
1、利用主題班會(huì)、廣播站、升旗儀式、間操等時(shí)間，廣泛宣傳毒品預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生拒毒、防毒的意識(shí)。把禁毒知識(shí)灌輸給每一位學(xué)生，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)離毒品。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀禁毒系列叢書及各類宣傳資料。如《法制日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)法制》雜志、《小學(xué)生毒品預(yù)防教育掛圖》、《珍惜生命，拒絕毒品》教育掛圖等，并組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的責(zé)任感
高度重視毒品預(yù)防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將毒品預(yù)防作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育工作計(jì)劃，使毒品預(yù)防教育工作有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，做到層層落實(shí)。
四、實(shí)施步驟：系列宣傳活動(dòng)時(shí)間從6月2日起至6月27日止，具體安排如下：
1、張貼、懸掛禁毒標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)時(shí)間：6月3日(星期二)地點(diǎn)：校內(nèi)負(fù)責(zé)部門：黨支部
2、向家長(zhǎng)發(fā)“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的一封信時(shí)間：6月23日(星期二)負(fù)責(zé)部門(人)：安保專干
3、組織學(xué)生接受禁毒專題教育講座時(shí)間：6月18日(星期三)生命，拒絕毒品》教育掛圖等，并組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。地點(diǎn)：電教主講：趙祖福學(xué)生：四——六年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)部門：少先隊(duì)
4、開(kāi)展多媒體禁毒宣傳時(shí)間：6月2日-6月27日陣地：校園廣播站、校園網(wǎng)站、黑板報(bào)等
(1)、每班觀看一課堂的禁毒宣傳教育光蝶
(2)、少先隊(duì)派發(fā)禁毒宣傳資料;
(3)、學(xué)校少先隊(duì)出一期禁毒宣傳板報(bào)。
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展以上活動(dòng)，提高了廣大師生對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)抵御毒品的能力，全面推進(jìn)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的開(kāi)展。
學(xué)校宣傳策劃方案2
任務(wù)闡述：
制作“讀千古美文，做少年君子”學(xué)校專題宣傳片，片長(zhǎng)約40分鐘。
旨在宣傳介紹學(xué)校的特色科目：國(guó)學(xué)經(jīng)典，塑造學(xué)校的獨(dú)特價(jià)值。
通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典延續(xù)培訓(xùn)學(xué)校的后期價(jià)值，并相應(yīng)的開(kāi)設(shè)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)特色課程及其他的特色課程。以點(diǎn)帶面。
基本思路：
1、主題：“讀千古美文，做少年君子”。
2、場(chǎng)景及表現(xiàn)形式：場(chǎng)景放在學(xué)校的各個(gè)教室，并按照教室的大小和功能，分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”后的感悟)等。(可將全體學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程按鏡頭逐次拍下來(lái)，這樣的話每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上鏡頭)
3、讓孩子來(lái)談這種學(xué)習(xí)方式的體會(huì)(真人視頻)
4、讓公立學(xué)校老師來(lái)評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)
5、讓家長(zhǎng)來(lái)評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)
6、讓教育界專家來(lái)評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)
7、讓媒體記者來(lái)評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)(并在報(bào)紙中發(fā)文評(píng)論，有可能的話可以聯(lián)系電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)采訪)
8、鑒于本宣傳片是學(xué)校形象精短宣傳片，而非廣告片，我們將主要目標(biāo)定位在展示“弟子規(guī)”的魅力及對(duì)孩子的影響，其他只作適當(dāng)呈現(xiàn)而不重點(diǎn)介紹。其他如教學(xué)產(chǎn)品介紹、企業(yè)文化專題片可另行制作。(但可巧妙的將我們的學(xué)校的教學(xué)環(huán)境還有我們的學(xué)生貫穿其中)。
基本架構(gòu)：
●清晰的`情節(jié)思路：
畫面的安排上，以采訪的形式(類似于李博的“深圳夢(mèng)”模式)來(lái)講述：誦讀—評(píng)價(jià)—校長(zhǎng)發(fā)言(見(jiàn)附件)—學(xué)校廣告。巧妙地將學(xué)校的環(huán)境和教學(xué)情況等內(nèi)容全景、有機(jī)地展現(xiàn)在片中。
學(xué)校宣傳策劃方案3
一、指導(dǎo)思想：
1、突出職教特點(diǎn)——以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力根本，注重實(shí)踐，全面發(fā)展。
2、突出本校特色——德育為先，技能為本，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力創(chuàng)新，追求發(fā)展。
3、出版最終目的——讓拿到這本畫冊(cè)的讀者，第一感覺(jué)就肯定，近三年來(lái)順德區(qū)胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思路十分明確，繼續(xù)堅(jiān)持艱苦創(chuàng)業(yè)，又取得了新的巨大發(fā)展。
二、整體思路
我校自20xx年被評(píng)為廣東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校之后，進(jìn)一步確立了“加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦‘四滿意’學(xué)校”的辦學(xué)思想，經(jīng)堅(jiān)持不懈的努力，在多方面取得了新的顯著成績(jī)。為此，我們要乘“省重”復(fù)評(píng)之機(jī)，適時(shí)引進(jìn)市場(chǎng)營(yíng)銷的理念和策略，通過(guò)制作畫冊(cè)，向社會(huì)展示良好的公眾形象——把我校的發(fā)展策略、發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展成果和未來(lái)追求（優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、一流的.設(shè)備設(shè)施、創(chuàng)新的課堂教學(xué)、扎實(shí)的技能教育、興旺的成人教育、實(shí)效的養(yǎng)成德育、多彩的校園文化、主要的專業(yè)介紹、歷年的榮譽(yù)成果等方面），鮮明地展示于人。
在畫冊(cè)制作之前必須要以綜合的眼光來(lái)考慮，不但要突出我校的特色，還要照顧到更多人的視覺(jué)，整本畫冊(cè)的版式設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)約而又富有現(xiàn)代氣息。所以，我們應(yīng)從以下幾點(diǎn)來(lái)考慮加以整體設(shè)計(jì)和制作：
（1）簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)，色彩莊重、大方，突顯既富有活力又有一定深度的文化精神，以博取視覺(jué)上的信賴感為第一訴求；
（2）大塊用色、精準(zhǔn)用圖；
（3）以 色為主，突出職教“就業(yè)、技能”的特點(diǎn)，以 色為輔，助襯出我
校“德育、技能、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、發(fā)展”的特色；
（4）文字排版盡可能以現(xiàn)代構(gòu)圖方式體現(xiàn)，努力做到言簡(jiǎn)而圖茂。
三、具體方案
1、規(guī)格：
尺寸大小：28×26CM；選用紙質(zhì)：180克銅版紙；全冊(cè)頁(yè)數(shù)：共頁(yè)。
2、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容：
（1）封面
構(gòu)思：封面、封底連圖
圖片：校徽、校園全景
（2）前言（P1-2）
構(gòu)思：文字套圖
圖片：新綜合實(shí)訓(xùn)樓規(guī)劃圖
（3）學(xué)校大事記（P3-4）
構(gòu)思：頁(yè)面連圖、文字套圖
圖片：近三年主要大事（省重學(xué)校、知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省重專業(yè)、教學(xué)開(kāi)放日等）
（4）領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷（P5-6）
構(gòu)思：組圖兼簡(jiǎn)要說(shuō)明
圖片：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察照（近三年圖照）
（5）師資優(yōu)勢(shì)（P7-8）
構(gòu)思：組圖
圖片：學(xué)校行政辦公照、會(huì)議照（2張）
區(qū)級(jí)以上骨干教師、優(yōu)秀教師照（若干）
（6）德育管理（P9-10）
構(gòu)思：組圖
圖片：各項(xiàng)德育活動(dòng)圖照
（7）教學(xué)管理（P11-12）
構(gòu)思：組圖
圖片：各類教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生實(shí)習(xí)照
（8）專業(yè)規(guī)劃
①模具制造技術(shù)專業(yè)（P13-16）
構(gòu)思：文字套圖
圖片：專業(yè)場(chǎng)室、設(shè)施設(shè)備、學(xué)生實(shí)習(xí)
②計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（P17-20）
構(gòu)思：文字套圖
圖片：專業(yè)場(chǎng)室、設(shè)施設(shè)備、學(xué)生實(shí)習(xí)
③機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)（P21-22）
構(gòu)思：文字套圖
圖片：專業(yè)場(chǎng)室、設(shè)施設(shè)備、學(xué)生實(shí)習(xí)
④會(huì)計(jì)專業(yè)（P23-24）
構(gòu)思：文字套圖
圖片：專業(yè)場(chǎng)室、設(shè)施設(shè)備、學(xué)生實(shí)習(xí)
⑤汽車運(yùn)用與維修專業(yè)（P25-26）
構(gòu)思：文字套圖
圖片：專業(yè)場(chǎng)室、設(shè)施設(shè)備、學(xué)生實(shí)習(xí)
⑥商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)（P27-28）
構(gòu)思：文字套圖
圖片：專業(yè)場(chǎng)室、設(shè)施設(shè)備、學(xué)生實(shí)習(xí)
⑦旅游服務(wù)與管理專業(yè)（P29-30）
構(gòu)思：文字套圖
圖片：專業(yè)場(chǎng)室、設(shè)施設(shè)備、學(xué)生實(shí)習(xí)
（9）校園文體（P31-32）
構(gòu)思：組圖
圖片：各項(xiàng)校園文體活動(dòng)圖照
（10）創(chuàng)新教育（P33-34）
構(gòu)思：組圖
圖片：各項(xiàng)科技競(jìng)賽場(chǎng)景、獲獎(jiǎng)?wù)铡ⅹ?jiǎng)品照
（11）成人教育（P35-36）
構(gòu)思：表格套圖
圖片：成人授課圖景、畢業(yè)照、項(xiàng)目表
（12）學(xué)校榮譽(yù)（P37-38）
構(gòu)思：表格套圖
圖片：各項(xiàng)學(xué)校獲獎(jiǎng)?wù)w照，獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、錦旗照
（13）封底
構(gòu)思：封面、封底連圖
圖片：校園全景
四、實(shí)施步驟
1、成立機(jī)構(gòu)，擬訂方案（9月17-21日）
組 長(zhǎng)：陳慶國(guó)（審核、確認(rèn)）
副組長(zhǎng)：黃艷群（板塊審核、協(xié)調(diào)）
熊東升（板塊審核、協(xié)調(diào)）
成 員：吳曉偉（整體設(shè)計(jì)、制作督促、業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)）
徐 蕾（事務(wù)統(tǒng)籌）
王青松（材料整合、設(shè)計(jì)制作）
楊海隆（材料收集、輔助制作）
各處室（相關(guān)材料提供、制作協(xié)助）
2、材料收集、整理（9月24-28日）
按照設(shè)計(jì)收集近期相關(guān)文字、照片材料，準(zhǔn)備相關(guān)場(chǎng)室設(shè)備。放置處：FTP-學(xué)校辦公室-20xx年畫冊(cè)素材。
3、制作（10月8-30日）
充分利用每天活動(dòng)課或周六日時(shí)間，分板塊推進(jìn)各項(xiàng)制作。
4、初審（11月1-2日）
針對(duì)初稿，提出意見(jiàn)建議
5、修正、二審（11月5-9日）
6、定稿付印（11月12-16日）
7、印期審核（11月19-23日）
8、印畢（11月24-25日）
五、注意事項(xiàng)
學(xué)校宣傳策劃方案4
為進(jìn)一步提高我校研究生生源質(zhì)量，確保圓滿完成20__年度碩士研究生招生任務(wù)，必須不斷加大招生宣傳力度。根據(jù)華北科技學(xué)院4月14日研究生工作專題座談會(huì)會(huì)議精神和本學(xué)期工作安排，結(jié)合研究生培養(yǎng)工作實(shí)際，制定本方案。
一、基本思路
以提升研究生整體生源質(zhì)量，全面完成20__年校研究生招生計(jì)劃為目標(biāo)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加大投入，整合資源，不斷加大研究生招生宣傳力度。充分利用和整合學(xué)校的各種宣傳平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)校、二級(jí)學(xué)院和導(dǎo)師等多層面的研究生招生宣傳體系。改進(jìn)招生宣傳方法，創(chuàng)新招生宣傳模式，切實(shí)提高研究生招生宣傳效果。
二、招生工作主體職責(zé)及分工
研究生招生宣傳工作分兩階段進(jìn)行，第一階段是研究生報(bào)考招生宣傳，動(dòng)員我校和其它高校符合報(bào)考條件的考生報(bào)考我校;第二階段是研究生復(fù)試調(diào)劑階段，主要是動(dòng)員考分滿足國(guó)家線要求但不滿足一志愿高校的考生調(diào)劑到我校。如果經(jīng)第一階段動(dòng)員，報(bào)考并達(dá)到我校招生線的考生有足夠數(shù)量，就不必開(kāi)展第二階段動(dòng)員。
(一)校級(jí)招生宣傳工作方案
成立以分管研究生工作校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，各相關(guān)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)研究生工作的院長(zhǎng)、研究生處負(fù)責(zé)人及其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的研究生招生宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究生招生宣傳的統(tǒng)籌和組織工作。
(二)研究生處與相關(guān)處室
研究生處是學(xué)校研究生招生工作的組織和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，相關(guān)處室根據(jù)工作職責(zé)，承擔(dān)研究生招生工作的.相應(yīng)職責(zé)。
研究生處負(fù)責(zé)學(xué)校研究生招生宣傳的組織、校際宣傳工作的協(xié)調(diào)、相關(guān)政策的制定、研究生招生宣傳資料的準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)編制招生計(jì)劃、招生指標(biāo)分流、實(shí)際宣傳效果的評(píng)價(jià)等工作。行政辦公室負(fù)責(zé)文件發(fā)布，現(xiàn)代教育中心負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站維護(hù)，宣傳部負(fù)責(zé)宣傳材料審核。
(三)二級(jí)學(xué)院
我校涉及到研究生招生工作的二級(jí)學(xué)院有安全工程學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院和建筑工程學(xué)院等六個(gè)二級(jí)學(xué)院。(以下統(tǒng)稱“各相關(guān)二級(jí)學(xué)院”)
各相關(guān)二級(jí)學(xué)院及研究生導(dǎo)師是招生工作的主體，負(fù)責(zé)本單位研究生招生宣傳的組織和落實(shí)，包括宣傳計(jì)劃的制定、宣傳人員的選派、具體宣傳活動(dòng)的策劃與組織、宣傳工作的建議與總結(jié)等工作。
三、招生工作實(shí)施
(一)第一階段招生宣傳工作
以各相關(guān)二級(jí)學(xué)院為單位，建立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和管理人員組成的研究生招生宣傳隊(duì)伍。導(dǎo)師宣傳隊(duì)伍應(yīng)選擇熟悉全院工作，學(xué)術(shù)水平較高，有熱情，有責(zé)任心，有精力的導(dǎo)師擔(dān)任。管理人員宣傳隊(duì)伍由各相關(guān)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)研究生招生工作的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員組成。負(fù)責(zé)本學(xué)院導(dǎo)師的研究生招生報(bào)名宣傳工作，按照學(xué)校下發(fā)的名額，動(dòng)員本二級(jí)學(xué)院學(xué)生報(bào)考。
(二)校外考生招生宣傳工作
研究生處負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)高校并組織相關(guān)二級(jí)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師代表現(xiàn)場(chǎng)走訪相關(guān)高校，召開(kāi)招生宣講會(huì)、發(fā)放招生宣傳材料，動(dòng)員外校考生報(bào)考我校。倡導(dǎo)我校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工，特別是部門和二級(jí)單位的負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師指導(dǎo)小組要主動(dòng)與知名校友、可合作的高校相應(yīng)院(系)的負(fù)責(zé)人、合作導(dǎo)師、畢業(yè)班輔導(dǎo)員和教學(xué)秘書等確立相對(duì)穩(wěn)定的聯(lián)系，并以此為基礎(chǔ)建立相對(duì)穩(wěn)定的校外宣傳協(xié)作隊(duì)伍，以利于開(kāi)展招生宣傳工作。
四、積極利用各種媒體，擴(kuò)大招生宣傳工作范圍和效果
研究生處加快設(shè)計(jì)和制定招生宣傳資料清單和模板，組織制作風(fēng)格統(tǒng)一規(guī)范、重點(diǎn)突出、特色鮮明、圖文并茂的招生宣傳材料。校行政辦及相關(guān)部門要認(rèn)真審核把關(guān)，確保紙質(zhì)及電子信息材料準(zhǔn)確無(wú)誤。
(一)網(wǎng)上宣傳活動(dòng)
1、委托中國(guó)教育在線建立我校手機(jī)APP網(wǎng)絡(luò)招生宣傳系統(tǒng)，使我校招生宣傳工作由網(wǎng)站轉(zhuǎn)移到手機(jī)移動(dòng)端，方便考生及時(shí)獲取我校相關(guān)招生信息。對(duì)外的校級(jí)網(wǎng)上宣傳活動(dòng)主要由研究生處負(fù)責(zé)組織，二級(jí)學(xué)院(部)的網(wǎng)上宣傳和通知由各相關(guān)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)組織。此項(xiàng)工作9月18日前完成。
2、與中國(guó)考研招生網(wǎng)合作，在該網(wǎng)站和華北科技學(xué)院網(wǎng)站適時(shí)推出“華北科技學(xué)院研究生招生專題”，全面介紹我校的各相關(guān)二級(jí)學(xué)院、學(xué)科專業(yè)、導(dǎo)師科研、研究生就業(yè)等情況。積極參與中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體組織的在線訪談和在線咨詢活動(dòng)。不斷改進(jìn)我校研究生處和各相關(guān)二級(jí)學(xué)院網(wǎng)站，進(jìn)一步完善和推廣我校研究生導(dǎo)師主頁(yè)，加強(qiáng)其對(duì)外宣傳的功能。此項(xiàng)工作9月21日前完成。
(二)校內(nèi)宣傳活動(dòng)
為努力挖掘本校優(yōu)質(zhì)生源，各相關(guān)二級(jí)學(xué)院在本通知下發(fā)后立即組織召開(kāi)應(yīng)屆學(xué)生考研動(dòng)員會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)碩士生導(dǎo)師參加，動(dòng)員本校學(xué)生報(bào)考研究生，了解本學(xué)院考研學(xué)生的有關(guān)情況，并為他們提供必要的服務(wù)和幫助。動(dòng)員會(huì)內(nèi)容包括：學(xué)校招生政策介紹，學(xué)科優(yōu)勢(shì)與研究方向介紹，指導(dǎo)小組組成及各個(gè)導(dǎo)師業(yè)績(jī)及特色、畢業(yè)研究生介紹，本校學(xué)生考研經(jīng)驗(yàn)等。重點(diǎn)對(duì)指導(dǎo)小組成員的學(xué)術(shù)水平、在相關(guān)領(lǐng)域同行所處地位成就和指導(dǎo)方式、所指導(dǎo)研究生的主要研究方向、畢業(yè)生的擇業(yè)優(yōu)勢(shì)等予以客觀展示。此項(xiàng)工作9月22日前完成。要求在學(xué)生報(bào)考前各個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)組織考生集中動(dòng)員一次，有校領(lǐng)導(dǎo)、單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W科帶頭人、導(dǎo)師指導(dǎo)組組長(zhǎng)宣講;此外，按照專業(yè)方向，由學(xué)科帶頭人及指導(dǎo)小組成員針對(duì)考生情況，采取形式多樣的諸如專題宣講、考生到實(shí)驗(yàn)室、課題組座談交流等方式，深入了解導(dǎo)師們的研究環(huán)境、研究成果等，吸引更多的本專業(yè)學(xué)生報(bào)考本校研究生。
(三)校外宣傳活動(dòng)
為吸引優(yōu)秀外校學(xué)生報(bào)考我校，必須加大力度赴外校進(jìn)行招生宣傳，并將現(xiàn)場(chǎng)咨詢與優(yōu)秀生源提前選拔結(jié)合起來(lái)。由校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W位委員會(huì)委員帶隊(duì)，研究生處根據(jù)歷年外校考生分布情況，組織有關(guān)人員赴相關(guān)高校進(jìn)行動(dòng)員，由各相關(guān)二級(jí)學(xué)院根據(jù)業(yè)務(wù)情況赴相關(guān)高校進(jìn)行動(dòng)員。
五、招生工作相關(guān)說(shuō)明
1、學(xué)校根據(jù)各相關(guān)二級(jí)學(xué)院導(dǎo)師人數(shù)、招生計(jì)劃和歷年一志愿上線人數(shù)與報(bào)考總?cè)藬?shù)比作為參考，進(jìn)行各二級(jí)學(xué)院考生報(bào)考名額任務(wù)分配(見(jiàn)附表1)。
2、學(xué)校根據(jù)各相關(guān)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)動(dòng)員考生人數(shù)，按照一定比例從研究生招生宣傳費(fèi)用中劃撥部分經(jīng)費(fèi)給二級(jí)學(xué)院作為招生專用費(fèi)用。費(fèi)用包含招生差旅費(fèi)、差旅補(bǔ)助、招待費(fèi)、宣傳材料印刷費(fèi)和郵電費(fèi)等，費(fèi)用支出按照學(xué)校財(cái)務(wù)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、研究生處或各相關(guān)二級(jí)學(xué)院組織本校教師去外校進(jìn)行招生宣傳時(shí)，宣傳隊(duì)伍中成員必須以學(xué)校導(dǎo)師組長(zhǎng)為主，其他導(dǎo)師成員不得多于1人。
學(xué)校宣傳策劃方案5
一、 創(chuàng)作思想及分析：
1、整片時(shí)長(zhǎng)6分鐘，一到兩個(gè)工作日拍攝，中文配音，實(shí)拍與特效展示，現(xiàn)代科技風(fēng)格；
2、空氣能熱水器應(yīng)用領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，產(chǎn)品品質(zhì)直接影響到人類安全和健康，公司作為新能源的研發(fā)、應(yīng)用，讓受眾直接了解公司產(chǎn)品品質(zhì)尤為重要。作為第四代新型熱水器，利用先進(jìn)的科技技術(shù)，以其安全、節(jié)能、舒適、方便、省心的顯著優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了人們生活品質(zhì)的改善與提升；秉承“客戶為中心”的經(jīng)營(yíng)理念，公司建立了科學(xué)、嚴(yán)格的.產(chǎn)品品質(zhì)保證體系，義無(wú)反顧的承擔(dān)起節(jié)能環(huán)保、用戶安全健康的企業(yè)責(zé)任，所以本片宣傳時(shí)延用“科技改變生活，節(jié)能環(huán)保專家”，作為本宣傳片的主題；
3、金華科靈爾公司產(chǎn)品作為高科技現(xiàn)代化產(chǎn)品，專題片宣傳介紹的同時(shí)，將招商性質(zhì)融入整片，對(duì)受眾起到潛移默化的效果，無(wú)疑是專題片實(shí)際作用的體現(xiàn)。在整片內(nèi)容中著重體現(xiàn)招商元素及公司政策相關(guān)內(nèi)容。公司年輕化團(tuán)隊(duì)，富有創(chuàng)造力，結(jié)合企業(yè)文化及相關(guān)素材，相應(yīng)展現(xiàn)公司團(tuán)隊(duì)氛圍；
4、金華科靈爾公司主要產(chǎn)品包括家用空氣能熱水器、商用空氣能工程機(jī)組、中央水控系統(tǒng)...考慮產(chǎn)品品質(zhì)科技含量宣傳體現(xiàn)，使用高清攝像機(jī)對(duì)產(chǎn)品及LOGO進(jìn)行特寫，并隨之將其演化為眾人所熟悉的產(chǎn)品應(yīng)用實(shí)體，即利用金華科靈爾公司產(chǎn)品相應(yīng)的工程案例，以實(shí)際案例強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品應(yīng)用效果；
5、本片的受眾為經(jīng)銷商、終端客戶及其他大客戶，這些受眾均對(duì)公司實(shí)力、各類產(chǎn)品品質(zhì)要求等比較高；所以引出公司始于xxx年，坐落于浙中--金華市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，現(xiàn)占地x萬(wàn)余平方米，行銷網(wǎng)點(diǎn)遍布全國(guó)與國(guó)外各地，已獲多項(xiàng)榮譽(yù)資質(zhì)，擁有國(guó)際先進(jìn)制造技術(shù)和多套先進(jìn)制造設(shè)備、檢測(cè)設(shè)備，嚴(yán)格的管理，品質(zhì)有保障；
6、考慮到采購(gòu)者的了解需求，本片宣傳公司資料時(shí)，結(jié)構(gòu)順序按照：公司實(shí)力及榮譽(yù)資質(zhì)、技術(shù)研發(fā)及成品展示、生產(chǎn)及檢測(cè)設(shè)備、營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)及客戶案例展示、企業(yè)團(tuán)隊(duì)文化及服務(wù)展望一一展開(kāi)。
片段一：以“科技改變生活、節(jié)能環(huán)保專家--公司實(shí)力篇”為開(kāi)篇，結(jié)合企業(yè)文化觀講述科靈兒企業(yè)實(shí)力、概況，擁有現(xiàn)代化制造技術(shù)的企業(yè)。各類榮譽(yù)及專業(yè)證書特效展示；
片段二：以“科技創(chuàng)新、以人為本--產(chǎn)品技術(shù)篇”開(kāi)始，細(xì)致的展示產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用體驗(yàn)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠a(chǎn)品品質(zhì)檢測(cè)，體現(xiàn)公司產(chǎn)品質(zhì)量品質(zhì)觀。各類系列成品一一特效展示；
片段三：以“與自然相依、與生活相融--產(chǎn)品生產(chǎn)篇”開(kāi)始，出現(xiàn)科靈兒現(xiàn)代化的生產(chǎn)廠房、設(shè)備，全程重要工藝實(shí)景拍攝記錄；
片段四：以“全程服務(wù)，美好未來(lái)--營(yíng)銷服務(wù)篇”開(kāi)始，快速展現(xiàn)公司服務(wù)車輛從公司大門開(kāi)出；引出公司主要客戶及學(xué)校案例，強(qiáng)化招商內(nèi)容及公司相關(guān)政策；
片段五：以“大江奔騰、澎湃動(dòng)力--公司文化篇”開(kāi)始，快鏡頭展示企業(yè)文化、人文關(guān)懷相應(yīng)內(nèi)容及素材，體現(xiàn)公司團(tuán)隊(duì)的活力與創(chuàng)造力；
二、宣傳片表達(dá)的主題：
科技改變生活，節(jié)能環(huán)保專家●科靈兒
三、宣傳片制作綱要：（6分鐘）
片段一：科技改變生活、節(jié)能環(huán)保專家--公司實(shí)力篇
[內(nèi)容、畫面]金華著名代表性素材，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)素材全景等畫面； 鏡頭切換， 公司LOGO商標(biāo)閃現(xiàn)，出現(xiàn)公司歷史畫面；鏡頭拉開(kāi)，出現(xiàn)公司工廠大門（小搖臂、廣角），流云飛過(guò)，公司名稱、墻體LOGO字幕、公司文化墻特寫等場(chǎng)景，辦公大樓外景，廠房外觀大景，從樓上往下俯瞰場(chǎng)景；三四個(gè)員工從行政大樓走出，面帶微笑，辦公區(qū)員工認(rèn)真工作場(chǎng)景，出現(xiàn)專注的眼神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾娔X操作及辦公室所有員工的繁忙的工作場(chǎng)景、工作交流組鏡；移場(chǎng)景，車間內(nèi)景、生產(chǎn)加工設(shè)備全景，成品整齊擺放全景；鏡頭切換，公司榮譽(yù)證書、產(chǎn)品認(rèn)證資質(zhì)（或特色產(chǎn)品特寫）特效切換展示...
[音樂(lè)]莊重、大氣
[解說(shuō)] 略
[時(shí)間]80秒
片段二：科技創(chuàng)新、以人為本--產(chǎn)品技術(shù)篇
[內(nèi)容、畫面] 科靈爾標(biāo)志閃動(dòng)， 出現(xiàn)技術(shù)部門全景，大樓全景及門牌特寫；不同功能區(qū)各類設(shè)備操作特寫、小試畫面特寫，技術(shù)人員分別從事不同工作，技術(shù)人員眼光專注面對(duì)電腦特寫，技術(shù)人員出現(xiàn)在研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，仔細(xì)查看及收集組鏡；現(xiàn)場(chǎng)討論場(chǎng)景；鏡頭切換，出現(xiàn)樣品間公司主要產(chǎn)品外觀特寫；外置盤管工藝特寫，電焊工藝特寫，進(jìn)出水口工藝特寫。各類系列產(chǎn)品效果圖及實(shí)拍素材特效一一展示；質(zhì)檢部工作細(xì)節(jié)展示，空氣源熱水器實(shí)驗(yàn)、測(cè)試中景及特寫；各主題研發(fā)辦公室全景，高科技研發(fā)中心素材...
[音樂(lè)] 科技感、輕快
[解說(shuō)] 略
[時(shí)間]70秒
片段三：與自然相依、與生活相融--產(chǎn)品生產(chǎn)篇
[內(nèi)容、畫面] logo轉(zhuǎn)場(chǎng)，生產(chǎn)車間外景展現(xiàn)，車間內(nèi)部全景，貨物運(yùn)輸場(chǎng)景， 內(nèi)部生產(chǎn)設(shè)備擺放設(shè)置大景及近景特寫；產(chǎn)品各工段特寫、材料厚度特寫、半成品特寫、工人在車間繁忙工作特寫；原材料堆放畫面及標(biāo)識(shí)特寫，生產(chǎn)過(guò)程到成品產(chǎn)生過(guò)程拍攝；樣品陳列室全景；產(chǎn)品二維鏡頭拉開(kāi)，出現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)眾多貨物堆放場(chǎng)景特寫（小搖臂搖、移場(chǎng)景），鏡頭拉近，定格在公司標(biāo)志。科靈兒標(biāo)志淡化，鏡頭拉開(kāi)，公司車間墻體文化特寫，出現(xiàn)科靈兒廠區(qū)遠(yuǎn)景，車間外景：主要代表機(jī)型工作場(chǎng)景，性能參數(shù)字幕...
[音樂(lè)] 雄壯的進(jìn)行曲音樂(lè)
[解說(shuō)]略
[時(shí)間]60秒
片段四：全程服務(wù)，美好未來(lái)--營(yíng)銷服務(wù)篇
[內(nèi)容、畫面] 現(xiàn)代化都市，兩位成功人士握手素材；鏡頭切換，公司高層會(huì)議場(chǎng)景，總經(jīng)理講話面部表情特寫，總經(jīng)理講話使用手勢(shì)場(chǎng)景，參會(huì)者討論、筆記場(chǎng)景；售后服務(wù)車輛出門場(chǎng)景；閃白，中國(guó)地圖、世界地圖展開(kāi)，地圖表面若干亮點(diǎn)依次閃現(xiàn)，經(jīng)銷商遍布全國(guó)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界各地；公司各地案例在地圖
表面閃動(dòng)，引出公司工程各地應(yīng)用案例名稱及銷售遞增圖；公司各大專場(chǎng)外景、內(nèi)景實(shí)景，經(jīng)銷商或者客戶滿意笑容素材，公司標(biāo)志浮現(xiàn)，鏡頭拉開(kāi)，LOGO變小到左上角，公司銷售文件字樣，招商政策字幕展示；貨物包裝、裝車場(chǎng)景，電動(dòng)大門打開(kāi)，貨車司機(jī)交單、離開(kāi)公司、遠(yuǎn)去場(chǎng)景；最后定格在銷售人員帶著客戶參觀，握手畫面?
[音樂(lè)] 舒緩的管弦樂(lè)
[解說(shuō)] 略
[時(shí)間]80秒
片段五：大江奔騰、澎湃動(dòng)力--公司文化篇
[內(nèi)容、畫面]閃白，公司員工在辦公室開(kāi)心工作、交流場(chǎng)景，公司歷年活動(dòng)照片，公司文化上墻特寫，展會(huì)上與經(jīng)銷商輕松交流場(chǎng)景素材，公司外景鏡頭出現(xiàn)，剛才所有畫面再次集中出現(xiàn)，堆集到一個(gè)屏幕上，畫面變淡，出現(xiàn)科靈兒標(biāo)志并由小到大出現(xiàn)在畫面上定格；標(biāo)志漸漸縮小并移至畫面左上角，切屏，出現(xiàn)一個(gè)女孩子微笑接聽(tīng)電話，團(tuán)隊(duì)會(huì)議、活動(dòng)素材...
[音樂(lè)] 舒緩的管弦樂(lè)
[解說(shuō)] 略
[時(shí)間]60秒
四、費(fèi)用構(gòu)成
學(xué)校宣傳策劃方案6
為普及食品安全科學(xué)知識(shí)，宣傳食品安全法律法規(guī)，增強(qiáng)教育系統(tǒng)廣大師生對(duì)食品安全的參與意識(shí)，切實(shí)提高全市教育系統(tǒng)食品安全水平，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和食品安全宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案的要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和基本要求
堅(jiān)持教育為本，求真務(wù)實(shí)，全員參與的原則，組織開(kāi)展針對(duì)青少年群體特點(diǎn)的食品安全科普宣教活動(dòng)，通過(guò)激發(fā)廣大青少年學(xué)生的參與熱情，帶動(dòng)家庭成員和全社會(huì)樹(shù)立共責(zé)意識(shí)與科學(xué)觀念。
二、實(shí)施范圍
全市各級(jí)各類學(xué)校
三、活動(dòng)時(shí)間
6月10日至6月22日
四、宣傳主題
本次食品安全宣傳周的主題是：尚德守法 品牌引領(lǐng)提升食品安全治理能力”。
五、宣傳內(nèi)容
宣傳食品安全科普知識(shí)及有關(guān)食品安全的法律法規(guī)知識(shí)
六、宣傳形式
1、懸掛宣傳條幅。
2、辦一期宣傳專欄。
3、辦一期黑板報(bào)。
4、上一節(jié)健康教育課。
5、開(kāi)一次主題班會(huì)。
七、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)的.重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，明確分工，積極籌劃，充分利用宣傳周的有利時(shí)機(jī)，提高學(xué)校食品安全水平。
2、制定實(shí)施方案。各單位要把食品安全周活動(dòng)同“安全教育月”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，制定切實(shí)可行的宣傳周活動(dòng)方案，并認(rèn)真組織實(shí)施，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。
3、總結(jié)活動(dòng)成果。各單位要對(duì)食品安全宣傳周活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真梳理總結(jié)，完善活動(dòng)檔案，形成書面總結(jié)報(bào)告，于6月22日前將總結(jié)報(bào)教育局安全科。
學(xué)校宣傳策劃方案7
1 卷首語(yǔ)
踐行一個(gè)花開(kāi)的夢(mèng)想
一顆種子，成長(zhǎng)壯大
一個(gè)希望，生根發(fā)芽
無(wú)數(shù)進(jìn)來(lái)學(xué)子，從這里走向輝煌 無(wú)數(shù)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，在這里楊帆遠(yuǎn)航 我們風(fēng)雨無(wú)阻，我們開(kāi)創(chuàng)未來(lái) -----學(xué)校概況
2 陽(yáng)光雨露
陽(yáng)光、雨露滋潤(rùn)著我們
張開(kāi)雙臂，擁抱那一刻持久的溫馨 陽(yáng)光是最溫暖的召喚，折射出甜蜜的回憶 雨露是最純潔的滋養(yǎng)，給種子生的希望 在陽(yáng)光的雨露下，寫下對(duì)未來(lái)的宣言
---- 校風(fēng)校訓(xùn)
---- 美好祝愿
3 成材之路
自懷強(qiáng)國(guó)興學(xué)，八十載風(fēng)雨兼程！
難忘鄉(xiāng)賢僑親，八十載一路同行！
幾輩辛勤園丁，八十載相繼傳承！
踐行花開(kāi)夢(mèng)想，八十載不懈追求！
--- 八秩輝煌
--- 學(xué)校變遷
4 春華秋實(shí)
春天的花朵，
是風(fēng)中的火焰，足以燃燒整整一個(gè)夏；
秋日的果實(shí)，
是靈魂的寄托，足以溫暖整整一個(gè)冬；
只有飽經(jīng)滄桑的足跡，才能見(jiàn)到最動(dòng)人的風(fēng)景 ----學(xué)校榮譽(yù)
-----校園風(fēng)采（學(xué)生的日常活動(dòng)照片，同時(shí)展現(xiàn)校園） -----領(lǐng)導(dǎo)班子
-----歷任教師
----教師獎(jiǎng)狀
-----榮譽(yù)教師
5桃李天下
丹心化作春雨灑
換來(lái)桃李滿園香；
您用一支支潔白的粉筆
描畫出我們成長(zhǎng)的`路徑；
您用一堂堂精彩的講課，
引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂；
曾經(jīng)的小樹(shù)苗
已經(jīng)成長(zhǎng)參天大樹(shù)；
我們?cè)诮?jīng)歷著人生的輝煌
是您的教誨讓我們變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)！
----學(xué)生榮譽(yù)
-----得獎(jiǎng)?wù)掌?/p>
----情系母校
6共襄盛典
八十載流金歲月，八十載滄桑耕耘
我們走過(guò)萬(wàn)紫千紅的春天，一路聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音； 我們走進(jìn)綠意盎然的夏日，一路觀賞落花的舞蹈。在這金色的季節(jié)，我們共同起舞，歡歌！
----同心辦學(xué)
----學(xué)校大事記
7綠色未來(lái)
綠色，是希望的顏色
綠色，是生生不息的象征
綠色的精神，是進(jìn)來(lái)學(xué)校歷久彌新的動(dòng)力 綠色的希望，是進(jìn)來(lái)學(xué)校輝煌歷史的延續(xù)
學(xué)校宣傳策劃方案8
一、活動(dòng)背景：
針對(duì)目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長(zhǎng)不知道我校，且對(duì)已患自閉癥的孩子沒(méi)有針對(duì)性康復(fù)訓(xùn)練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)目的：
1、回饋老學(xué)員。
2、招收新學(xué)員。通過(guò)本次活動(dòng)，讓更多的人知道并了解星之光，對(duì)自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長(zhǎng)對(duì)已患病的孩子的康復(fù)充滿希望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。
3、擴(kuò)大我校知名度、信任度。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：紀(jì)念碑廣場(chǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：五月一日上午9：00-11：00
五、活動(dòng)對(duì)象：患有自閉癥的孩子及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)主題：點(diǎn)亮未來(lái) 健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）準(zhǔn)備階段：
1、成立籌備小組；
2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即特別個(gè)人案例；
3、致電老學(xué)員學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行預(yù)約；
4、與老學(xué)員及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，對(duì)老學(xué)員的健康情況有一個(gè)全面的`認(rèn)識(shí)；
5、對(duì)已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及老師進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問(wèn)（不對(duì)老師、同學(xué)提起以前曾自閉癥）；
6、邀請(qǐng)已康復(fù)的學(xué)生或家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)；
7、收集學(xué)生的繪畫、、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品；
8、在網(wǎng)站、貼吧、報(bào)紙、電視等媒體宣傳本次活動(dòng)；
9、進(jìn)行愛(ài)心捐款等為本次活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)。
（二）實(shí)施階段：
1、把學(xué)生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動(dòng)對(duì)象閱覽；
2、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生；
3、校領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)生家長(zhǎng)致辭、學(xué)生致辭；
4、由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行教學(xué)成果展示、列舉學(xué)生成功恢復(fù)事例、學(xué)生在校生活、課程安排；
5、由學(xué)生家長(zhǎng)列舉學(xué)生進(jìn)校后與進(jìn)校前的區(qū)別、學(xué)生近況；
6、由學(xué)生發(fā)表進(jìn)校感想及今后生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀等
7、由招生負(fù)責(zé)人發(fā)表招生宣傳等。
八、費(fèi)用預(yù)算：
1、媒體宣傳費(fèi)用：
2、材料費(fèi)用：
3、人員費(fèi)用：
4、機(jī)動(dòng)費(fèi)用：
九、執(zhí)行人員和責(zé)任人：
十、附件：
（一）、儀式場(chǎng)地布置
1、橫幅文字：點(diǎn)亮未來(lái) 健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì) 樣式：噴繪稿
尺寸：4m
位置：舞臺(tái)邊背景架
彩旗：30面，插掛于廣場(chǎng)周圍 顏色——紅黃藍(lán)，各10面
2、主橫幅：一條，懸掛于拱門正門上方
內(nèi)容：點(diǎn)亮未來(lái) 健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)
尺寸：6m 0.75m
樣式：紅底黃字
（二）、會(huì)場(chǎng)周圍布置
1、彩旗：20面，間隔微為50米；
顏色——紅黃，各10面，紅黃依次插放
2、展示板：2個(gè)，會(huì)場(chǎng)左右一邊一個(gè)。
學(xué)校宣傳策劃方案9
一、活動(dòng)主題
“珍愛(ài)生命文明出行”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月7日——20xx年11月底
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開(kāi)展一次出行調(diào)查。
開(kāi)展一次全體師生出行方式情況調(diào)查，掌握所有師生上下班及上下學(xué)的出行方式，并建立臺(tái)帳。
（二）開(kāi)展專項(xiàng)教育活動(dòng)。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案，針對(duì)不同出行方式，進(jìn)行切實(shí)有效的宣傳教育。借助板報(bào)、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺(tái)，宣傳交通安全知識(shí)；利用校會(huì)、教師會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、國(guó)旗下講話、法制安全講座等形式，進(jìn)行文明交通知識(shí)集中宣講；借助“揚(yáng)州市中小學(xué)生安全”相關(guān)資源，上好交通安全課。重點(diǎn)糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機(jī)動(dòng)車違法駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險(xiǎn)行為和不文明行為，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，增強(qiáng)守法意識(shí)，提升自護(hù)能力。
（三）各校要開(kāi)展一次“小手牽大手”活動(dòng)
向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)放《珍愛(ài)生命文明出行——致全市師生和家長(zhǎng)的一封信》，并將《珍愛(ài)生命文明出行——致全市師生和家長(zhǎng)的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置，利用家長(zhǎng)會(huì)和其他家校聯(lián)系平臺(tái)，開(kāi)展文明交通專題知識(shí)宣講，號(hào)召全體家長(zhǎng)和廣大師生一起行動(dòng)，遵守交通法規(guī)，文明參與交通，建設(shè)和營(yíng)造“安全有序、文明和諧”的.交通環(huán)境。
四、活動(dòng)要求
（一）結(jié)合實(shí)際，精心組織。各學(xué)校要提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視并精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，以增強(qiáng)安全意識(shí)、提升文明素養(yǎng)為目的，全面開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)，并固化為常態(tài)工作。要注重活動(dòng)形式的多樣性和趣味性，調(diào)動(dòng)全體師生和家長(zhǎng)積極參與，保證活動(dòng)效果。
（二）積極宣傳，總結(jié)推廣。各單位要認(rèn)真制訂工作方案，扎實(shí)開(kāi)展工作，注意收集活動(dòng)的相關(guān)資料與圖片，并積極向有關(guān)市內(nèi)媒體、網(wǎng)站和平臺(tái)推送，擴(kuò)大活動(dòng)影響。活動(dòng)過(guò)程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動(dòng)內(nèi)化為文明素養(yǎng)。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調(diào)查表》和《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案》紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科，11月30日下班前，將《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)總結(jié)》（被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期）紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報(bào)送，市直學(xué)校單獨(dú)報(bào)送。
（三）加強(qiáng)督查，確保效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，市教育局將適時(shí)對(duì)此次專題宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查。
學(xué)校宣傳策劃方案10
為構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍，進(jìn)一步提高全校師生消防安全意識(shí)，特定于每年的11月9日是我校校園消防安全宣傳月。結(jié)合我校實(shí)際，特制定此校園消防安全宣傳月活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
今年，校園消防安全宣傳月活動(dòng)主題是：生命至上，平安和諧。整個(gè)活動(dòng)以貫徹落實(shí)公安部關(guān)于堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的重要指示精神為指導(dǎo)，全力推進(jìn)火災(zāi)隱患整治工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)教育局提出的消防工作目標(biāo)，在校園形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的'宣傳輿論導(dǎo)向。動(dòng)員全校師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開(kāi)展消防安全宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，確保我校消防安全。總之，我們做到了把安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，讓師生知道消防安全無(wú)小事，共同強(qiáng)化消防意識(shí)，普及消防知識(shí)，讓慘劇不再發(fā)生，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。
二、活動(dòng)目的
普及消防知識(shí)、提高自護(hù)能力、保障生命安全、教育引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，掌握自救能力，徹底保障學(xué)校師生安全。
三、活動(dòng)安排
1、上好一堂“消防安全教育課”。全校將于11月8日早上早會(huì)課進(jìn)行全校師生安全逃生演練。
2、組織好“火災(zāi)隱患排查活動(dòng)”。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教室、學(xué)生宿舍、食堂等建筑設(shè)施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進(jìn)行一次徹底排查，對(duì)存在的火災(zāi)隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究解決，把問(wèn)題消除在萌芽之中。
3、通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等形式擴(kuò)大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
4、各年級(jí)以班級(jí)為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會(huì)”，要求形式多樣化。
四、 活動(dòng)要求
1、為加強(qiáng)對(duì)消防安全月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：黃志強(qiáng)
副組長(zhǎng)：鄭愛(ài)華
安全專干：唐瀟寅
組 員：黃曉鳴 黃榮華 陳偉 員：季尚軍 歷博 陳士寶員：季尚軍 歷博 陳士寶員：季尚軍 歷博 陳士寶班主任
2、認(rèn)真做好信息反饋和總結(jié)上報(bào)工作，各班級(jí)要在認(rèn)真開(kāi)展消防安全宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，切實(shí)做好信息反饋和總結(jié)工作。
3、為了確保消防安全月活動(dòng)的質(zhì)量，請(qǐng)各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持配合，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
學(xué)校宣傳策劃方案11
一、整體思路說(shuō)明：宣傳片整體構(gòu)架分為五個(gè)篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學(xué)的位置為開(kāi)篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個(gè)篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校一百一十年以來(lái)的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來(lái)展開(kāi)浙江理工的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場(chǎng)片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。
二、制作方式：以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂(lè)素材和配音效果，三者有機(jī)相結(jié)合起來(lái)，將浙江理工大學(xué)的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學(xué)發(fā)展歷程、人文精神;通過(guò)對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學(xué)的精神風(fēng)貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
三、具體構(gòu)架實(shí)施：
(一)第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——?dú)v史篇?dú)v史篇是從“浙江理工大學(xué)一百一十周年”這一歷史回顧的角度來(lái)突出一百一十年以來(lái)學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會(huì)洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過(guò)程，這一篇章由一百一十周年學(xué)校所取得的成就拉開(kāi)序幕，由此展開(kāi)描述浙江理工大學(xué)發(fā)展歷史長(zhǎng)河的樂(lè)章，由1897年開(kāi)始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進(jìn)程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：
1、社會(huì)變革：社會(huì)大變革與學(xué)校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
2、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校一百一十多年以來(lái)在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn)。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動(dòng)而感人的畫面與動(dòng)人的旋律音效同期處理為1897年建校以來(lái)一中不同時(shí)期的變遷)
(二)第二篇章：堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——概述篇從一個(gè)整體概括的角度將學(xué)校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個(gè)專題片對(duì)于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個(gè)部分組成：1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的概況(總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”)2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
(三)第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚(yáng)奮進(jìn)——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá)，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點(diǎn)，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表面，這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：
1、師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書育人的場(chǎng)景進(jìn)行場(chǎng)景互動(dòng)。
2、教育教學(xué)：各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。
3、管理體系：展現(xiàn)學(xué)校管理層的'構(gòu)架、管理機(jī)制等工作體系。
4、校園文化：將一百一十多年來(lái)，學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教職工娛樂(lè)性質(zhì)的活動(dòng)一一展現(xiàn)，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來(lái)。5、學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率率等。
(四)第四篇章：開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取——騰飛篇在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在九十年以來(lái)各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績(jī)，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時(shí)，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn)，可分為以下幾個(gè)小節(jié)：
1、驕陽(yáng)碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或是具有重大意義的獎(jiǎng)項(xiàng)逐個(gè)展現(xiàn)出來(lái)(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn))
2、桃李滿天：在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開(kāi)校園步入社會(huì)后，對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，也是表達(dá)老師桃李滿天下的含義。
(五)第五篇章：勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇在展望篇中，主要是表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的展望，為將來(lái)的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各屆人士、廣大家長(zhǎng)、教職員工和學(xué)子們對(duì)學(xué)院將來(lái)發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過(guò)程，將學(xué)校發(fā)展校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開(kāi)一條更寬廣的教育發(fā)展之路!
附注：
在每一篇章中都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)約為5秒，設(shè)計(jì)如下：將整體畫面設(shè)計(jì)為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴，標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過(guò)，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時(shí)表達(dá)出對(duì)老師和學(xué)校的祝福之情。
學(xué)校宣傳策劃方案12
一、指導(dǎo)思想
今年是“六五”普法啟動(dòng)的第5年，又是現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施33周年，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校依法行政和校園法制建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，深入開(kāi)展“12、4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，大力營(yíng)造推進(jìn)法后峽學(xué)校建設(shè)的良好法治環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心的.法制宣傳教育，根據(jù)國(guó)家、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就開(kāi)展“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作如下安排：
二、活動(dòng)主題
“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)法”為主題
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
XXX
四、宣傳內(nèi)容
《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》等規(guī)定的法律知識(shí)。
五、活動(dòng)時(shí)間
12月1日—12月10日
學(xué)校宣傳策劃方案13
活動(dòng)主題：
控制攝鹽量，預(yù)防高血壓
活動(dòng)背景：
高血壓是日常生活中出現(xiàn)頻率極高的一個(gè)詞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)成人中已有2億多高血壓患者，也就是每5個(gè)人就有1人患高血壓（自《人民政協(xié)報(bào)》的健康周刊第336期）。為了遠(yuǎn)離高血壓，我們必須提高防患意識(shí)。引發(fā)高血壓的因素有很多，但引起我國(guó)高血壓逐年增多的一個(gè)重要因素是鹽的`攝入量過(guò)高。今年5月17日世界高血壓日的主題即為鹽與高血壓。因此我們可以從減少攝鹽量開(kāi)始著手，來(lái)降低高血壓的發(fā)病率。
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月2日
活動(dòng)地點(diǎn)：宜春學(xué)院
指導(dǎo)老師：廖曉明老師
活動(dòng)部門：學(xué)術(shù)部 病理組
活動(dòng)目的：
1、讓同學(xué)們了解一些高血壓預(yù)防的基本知識(shí)；
2、讓同學(xué)們關(guān)注攝鹽量對(duì)高血壓的影響；
3、通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷來(lái)了解校園內(nèi)高血壓現(xiàn)狀和大學(xué)生對(duì)高血壓的認(rèn)知程度；
4、吸引一批有興趣有智謀的同學(xué)加入到低鹽限壓課研活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、宣傳部負(fù)責(zé)做好海報(bào)和展板；
2、活動(dòng)組負(fù)責(zé)整理好宣傳資料、調(diào)查問(wèn)卷和橫幅；
3、喻鑫負(fù)責(zé)申請(qǐng)場(chǎng)地和借展板、桌椅、旗桿和照相機(jī)；
4、聯(lián)系指導(dǎo)老師，并請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)協(xié)會(huì)干事分別進(jìn)行培訓(xùn)；
5、活動(dòng)組買好簽字筆和水；
6、學(xué)術(shù)部做好人員安排工作和聯(lián)系新網(wǎng)。
活動(dòng)流程：
1、8點(diǎn)前布置好場(chǎng)地；
2、由9級(jí)干事兩人一組負(fù)責(zé)散發(fā)宣傳資料，并引導(dǎo)有興趣者，填寫調(diào)查問(wèn)卷、到宣傳點(diǎn)登記和提供低鹽限壓有關(guān)建議；
3、由相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)測(cè)量血壓和咨詢、服務(wù)工作；
4、登記有意愿加入限鹽活動(dòng)組的同學(xué)，并記錄同學(xué)們提出的關(guān)于限鹽的有效措施。
活動(dòng)后期：
1、清理活動(dòng)場(chǎng)地；
2、活動(dòng)組負(fù)責(zé)整理綜合同學(xué)們提出的關(guān)于限鹽的建議，并挑選出優(yōu)秀者組成低鹽限壓課題研究興趣小組；
3、整理調(diào)查問(wèn)卷，寫出調(diào)查報(bào)告，并做好活動(dòng)總結(jié)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 宣傳單6元 水、水杯1元 橫幅5元 展板、海報(bào)15元
借照相機(jī)1元 記號(hào)筆1元
合計(jì)：155元
醫(yī)學(xué)院科技興趣協(xié)會(huì)
xx年11月26日
學(xué)校宣傳策劃方案14
一、目標(biāo)宗旨
【目標(biāo)】
彰顯學(xué)校基地特色總結(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗(yàn)展示基地建設(shè)成果塑造良好社會(huì)形象
【宗旨】
具可視導(dǎo)向性，感染吸引力，多視角多樣性面向社會(huì)，真實(shí)直觀，形象生動(dòng)，通俗易懂定位準(zhǔn)確，理論提升，亮點(diǎn)鮮活，印象深刻
二、本片定位
【定位】
是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀(jì)實(shí)片是一部展示特色管理和專業(yè)特點(diǎn)的交流片是一部張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)資源和綜合實(shí)力的宣傳片
【體現(xiàn)】
社會(huì)認(rèn)知提升：通過(guò)宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校培訓(xùn)基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學(xué)校基地，要認(rèn)知總結(jié)出來(lái)，讓社會(huì)了解，讓社會(huì)對(duì)學(xué)校基地產(chǎn)生關(guān)注與認(rèn)同，從而有效的促進(jìn)未來(lái)學(xué)校基地的發(fā)展。內(nèi)部合力增強(qiáng)：宣傳片對(duì)優(yōu)秀師生的宣傳、先進(jìn)管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學(xué)校基地跨越式發(fā)展注入新的動(dòng)力。
三、目標(biāo)觀眾
昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地形象宣傳專題片策劃方案昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地考察者：當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)教育部門領(lǐng)導(dǎo)和教育界專家、同仁等來(lái)訪者：當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)內(nèi)適齡少年家長(zhǎng)和在校生家長(zhǎng)等觀摩者：歷次家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)學(xué)畢業(yè)師生大會(huì)和相關(guān)會(huì)議來(lái)賓、學(xué)校師生等。
四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：序曲——兩個(gè)板塊——尾聲
【序曲】起步，從這里開(kāi)始(一分鐘)昌平職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實(shí)力。
【概述篇】激情，從這里點(diǎn)燃(一分鐘)軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)員，造就了昌職基地的輝煌成績(jī)。
【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生(6分鐘)基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細(xì)介紹餐廳、培訓(xùn)、花卉租擺這三方面的接待實(shí)力和現(xiàn)有成果)
【尾聲】希望，從這里放飛(1分鐘)昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地，期待您的參與!
內(nèi)容：
(一)序曲：起步，從這里開(kāi)始??推出動(dòng)態(tài)片名
(二)概述篇：激情，從這里點(diǎn)燃
昌平職業(yè)學(xué)校-主教學(xué)樓北京市昌平職業(yè)學(xué)校始建于20xx年，是教育部首批認(rèn)定的重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校，北京市重點(diǎn)建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓(xùn)基地中心校。校園占地213畝，校外實(shí)訓(xùn)基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現(xiàn)有學(xué)生4875人。學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、烹飪、金融事務(wù)、物流管理等10個(gè)專業(yè)、40多個(gè)專門化方向。學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)地優(yōu)良，擁有航空模擬訓(xùn)練客艙、應(yīng)急撤離艙及機(jī)場(chǎng)安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。
學(xué)校堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)方向，緊緊抓住北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的契機(jī)，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(三)成果篇：
奇跡，從這里產(chǎn)生昌職實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地是擁有300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。同時(shí)經(jīng)營(yíng)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺等項(xiàng)目。是學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)接軌的紐帶，也是學(xué)員實(shí)現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實(shí)化的良好途徑。
餐廳，是基地經(jīng)營(yíng)的可盈利的項(xiàng)目。在這里可以接待近千人的會(huì)議、婚慶、餐飲等娛樂(lè)項(xiàng)目，這里不僅可以給在校的學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，還可以接待客人。對(duì)于學(xué)校和基地自身來(lái)講可以說(shuō)是雙贏。餐廳的布置是非常有特點(diǎn)的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費(fèi)者體會(huì)吃飯的愜意，體會(huì)在大自然中享受美食的'悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務(wù)會(huì)讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓(xùn)練，是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。昌職培訓(xùn)基地是可以接待企事業(yè)單位在此進(jìn)行訓(xùn)練的戶外基地。場(chǎng)地面積大、培訓(xùn)項(xiàng)目多，是拓展訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項(xiàng)目深受學(xué)員喜歡，這里是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。可容納上百人的4住宿環(huán)境，也可以保障在經(jīng)過(guò)拓展訓(xùn)練后的學(xué)員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實(shí)訓(xùn)基地占地面積最廣最重要的服務(wù)項(xiàng)目。擁有數(shù)十間太陽(yáng)能花房，可自動(dòng)控溫、控濕，是高新技術(shù)的典范。昌職實(shí)訓(xùn)基地在最開(kāi)始經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就是花卉租擺。經(jīng)過(guò)這些年的歷練，已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地。基地多年來(lái)為很多大型國(guó)企、事業(yè)單位做過(guò)花卉租賃服務(wù)(拍攝時(shí)將有名的國(guó)企事業(yè)單位的花卉租擺實(shí)景拍攝下來(lái))。實(shí)訓(xùn)基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長(zhǎng)，且因服務(wù)人員提供隨時(shí)更新，隨時(shí)換花的服務(wù)，受到多家企業(yè)好評(píng)。(在表現(xiàn)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺這三個(gè)方面在拍攝時(shí)要多角度去挖掘)
(四)尾聲：希望，從這里放飛
昌平職業(yè)學(xué)校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)、參與生產(chǎn)的辦學(xué)功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。
“一校”是指校本部，占地213畝，建筑面積100000多平方米，開(kāi)展學(xué)歷教育。開(kāi)設(shè)園林花卉、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)、旅游服務(wù)與管理、經(jīng)濟(jì)管理等6個(gè)系29個(gè)專業(yè)68個(gè)專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)分別是全國(guó)骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計(jì)算機(jī)專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地優(yōu)良，擁有航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、園林花卉、烹飪等四個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地和計(jì)算機(jī)、旅游、金融等多個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。
“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓(xùn)校區(qū)，建筑面積4000平方米，開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)。培訓(xùn)校區(qū)積極發(fā)揮社會(huì)培訓(xùn)的功能，堅(jiān)持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幾年來(lái)累計(jì)培訓(xùn)3萬(wàn)余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。
“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學(xué)校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需求，本著“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地，是職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，針對(duì)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求，開(kāi)展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范;針對(duì)區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，開(kāi)展學(xué)歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，促進(jìn)昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級(jí)，農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè)，開(kāi)展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實(shí)用型人才。
五、基本風(fēng)格
新形象，新創(chuàng)意，新風(fēng)格畫面清新秀美，旋律悠揚(yáng)流暢語(yǔ)言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情字幕突出成就，平實(shí)反映真實(shí)宣傳片片長(zhǎng)在10分鐘之內(nèi)，使之特色鮮明、典型生動(dòng)、案例豐富、具有強(qiáng)烈的視覺(jué)震撼感，限度傳遞信息，達(dá)到與觀眾的和諧共振與情感認(rèn)同。
六、制作標(biāo)準(zhǔn)待定
學(xué)校宣傳策劃方案15
一、活動(dòng)主題：
心的溝通·你我開(kāi)始
二、活動(dòng)目的：
每年的月2日是全國(guó)心理健康化節(jié)，“2”的諧音為“我愛(ài)我”，寓意為：愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人，把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動(dòng)旨在讓廣大學(xué)生積極關(guān)注自身的心理健康，了解相關(guān)心理健康知識(shí)，更要讓家長(zhǎng)明白心理健康對(duì)于學(xué)生畢生發(fā)展的重要意義，學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的溝通，構(gòu)筑家庭支撐的力量。
三、主辦單位：
政教處、心理健康發(fā)展中心
四、承辦單位：
行知陽(yáng)光心理社
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生及部分家長(zhǎng)
六、活動(dòng)時(shí)間：
月日—月日
七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
(一)宣傳篇
1橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動(dòng)主題。
橫幅內(nèi)容：心的溝通·你我開(kāi)始——行知2心理健康活動(dòng)
橫幅位置：學(xué)校正門
2海報(bào)宣傳：出2張海報(bào)，宣傳本屆心理健康日
微信平臺(tái)宣傳：月20日由“行知家園公眾號(hào)”推送本次心理健康活動(dòng)的各項(xiàng)安排及親子講座的宣傳報(bào)名。
4后期宣傳：由校園電視臺(tái)、“行知家園公眾號(hào)”進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。
(二)活動(dòng)篇
活動(dòng)一：千人簽名活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：月2日
2、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
3、活動(dòng)方式
為契合本次活動(dòng)主題，鼓勵(lì)全校師生做到“心的溝通·你我開(kāi)始
”，在活動(dòng)當(dāng)天在學(xué)校商業(yè)步行街拉橫幅承諾簽名。活動(dòng)橫幅：心的.溝通·你我開(kāi)始——行知2心理健康活動(dòng)
活動(dòng)二：心理沙龍
1、活動(dòng)時(shí)間：月24日
2、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
3、活動(dòng)方式
活動(dòng)當(dāng)天中午，心理健康發(fā)展中心開(kāi)放，由陽(yáng)光心理社成員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀心理健康發(fā)展中心，根據(jù)同學(xué)們個(gè)人意愿可預(yù)約關(guān)于相關(guān)心理健康測(cè)試，進(jìn)行自我探索。
活動(dòng)三：愛(ài)的告白
1、活動(dòng)時(shí)間：月2日
2、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
3、活動(dòng)方式
在活動(dòng)當(dāng)天中午，由陽(yáng)光心理社成員在學(xué)校商業(yè)步行街設(shè)攤，學(xué)生將想對(duì)父母親說(shuō)的話用便利貼的形式張貼在展板中，呼吁同學(xué)們關(guān)愛(ài)父母，關(guān)心家人，并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的對(duì)父母親表達(dá)自己的愛(ài)，愛(ài)就大聲說(shuō)出。展板可在親子溝通講座時(shí)展示。
活動(dòng)四：親子溝通講座
1、活動(dòng)時(shí)間：月27日下午
2、活動(dòng)對(duì)象：部分報(bào)名家長(zhǎng)
3、活動(dòng)方式
由資深心理健康教師胡華調(diào)老師與家長(zhǎng)分享在與孩子溝通過(guò)程中父母的自我覺(jué)察和心態(tài)的管理和調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關(guān)注孩子、理解孩子、對(duì)話孩子，為孩子構(gòu)筑家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。
4、活動(dòng)地點(diǎn)
根據(jù)家長(zhǎng)報(bào)名人數(shù)而定，校報(bào)告廳或心理健康發(fā)展中心
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