【推薦】活動策劃方案范文集錦7篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動策劃方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動策劃方案 篇1

　　一、 活動背景及目的

　　新社工進入社區的這半個多月的時間里，通過對社區的走訪和與群眾的交流發現，社區內很多居民對社工的了解還不是很深刻，有困難的時候沒有主動尋求社工幫助的意識。為了讓社工服務理念進一步融入居民中，促進社工與居民的互動，同時探索西隅社區資源的良性合作機制，為社工接下來開展的一些活動發掘更多的志愿者，特策劃了這期“社工關愛，志愿同行”的宣傳招募活動。通過宣傳活動，增加西隅社區廣大居民對社工的認識，使社工更好的融入社區，與居民建立關系，獲得居民的支持和認同，聯結社會支持網絡；同時，能讓社工多方面了解廣大居民的需求，讓廣大居民在遇到困難時可以找社工；通過宣傳活動招募義工，形成“社工引領志愿者服務，志愿者協助社工服務”的運作機制，充分調動社區自身的可用資源。

　　二、 活動理念

　　1、社會互動理論

　　社會互動，是指社會上個人與個人、個人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發生的社會交往活動，社會互動會對互動雙方及他們之間的關系產生一定影響。居民在看宣傳單張，展板宣傳的時候，可以了解到社工相關的知識，在以后遇到困難的時候，還可以向社工需求幫助，社工也有機會與社區的其他居民溝通交流，通過與社工與居民的交談，可以有效增強社工與居民之間的陌生感。

　　2、地區發展模式

　　地區發展是社區工作的主要模式之一，是社區工作者協助社區成員分析問題，發揮其主動性的工作過程，目的是提高他們及地區團體對社區的認同，鼓勵他們能夠自助和互助解決社區問題。

　　三、 活動基本情況

　　服務地點：西隅社區

　　四、 活動宣傳及招募

　　現場招募、宣傳單、展板宣傳

　　五、 活動內容及程序

　　（一）活動內容（思路）

　　4月15號在莞城東門廣場開展了“國際社工日”的社工宣傳咨詢活動，收到了良好的宣傳效果。不少市民前來觀看了解社工的工作范疇，更有不少市民主動與社工講述自己的生活困難，向社工求助。在社工宣傳短片播放后的有獎問答環節，當問到有什么情況可以尋求社工幫助的時候，有市民通過自己的親身經歷講述了社工對身邊居民的一些危求救助和長期幫扶，令在場的市民對社工有了更深刻的認識，對社工的工作倍加信心。因此，想籍著這個契機，在西隅社區內開展一場社工宣傳咨詢活動，讓社區居民更加了解社工、知曉社工。另一方面，也為接下來開展的一些社區活動招募志愿者，引導社區居民發揮所長，盡我所能，為社區的和諧發展貢獻一分力量。

　　（二）程序安排

　　1、準備階段

　　前期準備：方案策劃、確定活動主題、形式以及內容；與莞城城管部門溝通，確定活動場地。

　　中期準備：分工開展資料的收集。

　　A、宣傳單張上的資料收集，制作：宣傳單張上要包含什么內容，如何讓居民清楚明了的知道我們的宣傳內容，及宣傳單的板面如何新穎，讓居民有深刻印象，記得這是社區社工的宣傳，如果有困難進怎樣找到社工，具體地址在哪，聯系方式是什么？

　　B、展板的宣傳用到的相片、活動內容的收集，制作：因為以前社區有開展各種活動，可以用相片與文字相結合的形式，對以前的活動，探訪，小組挑選有代表性的相片，再加上文字說明，更廣大居民更好的，更直觀的了解社工的工作情況，社工是做什么的。

　　后期準備：宣傳單張的打印，相片的沖洗，文字的準備，所需物質的準備。

　　2、實施階段

　　下午三點，人員到位，物資到位，現場布置。三點半開始宣傳活動：由一名社工在攤位定點處做現場咨詢，展板的內容介紹，提供社工知識解答，對有服務需求的居民進行登記，引導有意向從事義工服務的居民進行義工申請表格的填寫；一名社工在攤位處開展有獎游戲，如拼圖游戲和夾彈珠等；兩名社工派發宣傳單張，在派發宣傳的時候要向居民介紹宣傳單的內容，西隅社工在社區開展的服務項目，如果解釋不清楚的還可以讓其看相片，幫助居民更好的了解社工的工作，以便于社工以后的工作開展。

　　3、結束階段

　　A、清理現場。

　　B、回收活動物資和材料（宣傳材料）。

　　C、桌椅歸還。

　　D、活動結束后，通訊稿的撰寫、宣傳。

　　六、預計困難及解決辦法

　　1、活動場地問題需要提前與城管部門和郵政局相關人員溝通確定，如果相關部門認為地點不適宜開展活動，需要作出改動。

　　解決辦法：提前想好后備的活動地點，如西隅珊洲橋，活動時間因應人流作相應的改動。

　　2、天氣原因不適合舉行活動。

　　解決辦法：延期舉行。

　　3、咨詢人數較少。

　　解決方法：社工現場主動積極向居民宣傳，同時利用有獎游戲吸引市民的視線。

　　七、 注意事項

　　1、 要充分發揮社工的主動性和能動性，既要分工明確，又要相互協作。

　　2、社工注意自己的公眾形象，活動期間穿機構的統一服裝、佩戴徽章，言行舉止合乎公式禮儀（熱情、友善）。

　　八、 所需物品清單及預算

　　九、 督導審批

活動策劃方案 篇2

　　一、活動目的：

　　近年來，我校堅持以生為本，根植于豐厚的吳地文化，并以“尚智”為的核心涵育學校文化，倡導“讓智慧引領教育，讓教育生成智慧”的教育理念。為進一步踐行我校“智慧教育”理念，學習實踐兵法思想，弘揚傳承優良民族精神，深入開展“孫子文化進校園”活動，我校特舉辦第二屆校園“孫子文化節”系列活動。

　　二、活動主題：弘揚孫子文化增添師生智慧

　　三、活動時間：20xx年3月1日（周二）——3月31日（周四）

　　四、活動對象：全校師生

　　五、活動安排：

　　（一）吳中實驗小學“孫子文化節”活動開幕儀式

　　活動時間：2月29日（周一）升旗儀式

　　活動對象：全體師生

　　活動內容：宣讀吳中實驗小學首屆“孫子文化節”開幕詞，明確本屆文化節活動主題，及相關活動要求，并宣布開幕。

　　（二）主題黑板報展評活動

　　活動時間：3月1日開始各中隊組織出版，3月11日少總部組織檢查評比活動。

　　活動對象：4—6年級

　　活動負責：學校少總部

　　活動內容：各中隊以“智慧孫武”為主題，組織出版一期主題黑板板報，參加學校主題黑板報展評活動。

　　（三）“孫子文化”書畫展活動

　　活動時間：3月1日——3月20日

　　活動對象：全校師生

　　活動負責：陶芳芳老師

　　活動內容：圍繞“孫子文化”創作的書法、繪畫、剪紙、纂刻等作品均可參賽，作品背面右下角用鉛筆注明作品標題、作者姓名、所在班級等。參賽老師及各班于3月20日前將作品交至陶芳芳老師處，學生作品由班主任統一收齊上交。學校將組織老師評選出一、二、三等獎，并于“孫子文化”節期間進行展出。

　　（四）《孫子兵法》校園廣播

　　活動時間：3月1日——3月31日

　　活動對象：全校

　　活動負責：紅領巾小廣播

　　活動內容：利用每周四紅領巾小廣播時間播出一期“孫子文化”專題廣播，介紹孫武其人其事，《孫子兵法》十三篇相關內容，引導學生學習兵法中的名言警句，從而進一步了解孫子的智慧，感受吳中歷史，。

　　（五）一年級《孫子兵法》書簽制作活動

　　活動時間：3月20日前

　　活動負責：周玨華老師

　　活動內容：組織一年級學生學習、誦讀“《孫子兵法》誦讀名言”小冊子，并鼓勵學生與家長一起開展親子合作活動，制作《孫子兵法》書簽。學校將統一下發空白書簽，書簽反面需注明“作者班級、姓名”，各班在班級選拔的基礎上每班挑選5張優秀書簽交負責老師，學校將組織老師評選年級組一、二、三等獎。

　　（六）二、四年級《孫子兵法》硬筆字比賽活動

　　活動時間：3月20日

　　活動負責：二年級孫群芳老師

　　四年級徐梅沁老師

　　活動內容：借助我校校本教材《孫子兵法》名言小冊子引導學生初步感知《孫子兵法》相關內容，并創作書寫其中的名言警句。二年級為鉛筆字比賽，四年級鋼為筆字比賽，各班在全班書寫的基礎上，每班挑選5張優秀作品上交年級負責老師處，學校將組織老師評選年級組一、二、三等獎，比賽稿紙由學校統一下發。

　　（七）三年級《孫武之歌》歌唱比賽

　　活動時間：3月23日

　　活動負責：王一萍老師

　　活動內容：各班音樂任課老師負責教唱《孫武之歌》，班主任老師負責平時的排練，以及比賽的組織活動。倡導學生積極學唱，爭取人人會唱，讓《孫武之歌》唱響xx小學校園。

　　（八）五年級穹窿山、“孫武文化園”綜合實踐活動

　　活動時間：3月中下旬

　　活動負責：宋雪琴老師

　　活動內容：組織師生實地考察《孫子兵法》誕生地——穹窿山及孫武文化園，進一步了解孫武隱居穹窿山潛心寫作的經歷。同時要求學生發揮團隊協作精神分組合作完成實踐任務單——手繪孫武文化園地圖。活動結束后每班擇優上交3張學生作品于年級負責老師處，學校將組織評選一、二、三等獎。

　　（九）六年級《孫子兵法》手抄報、電腦報評比活動

　　活動時間：3月20日

　　活動負責：史秋英老師

　　活動內容：引導學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊兵圣孫武資料、《孫子兵法》名言警句和讀書的心得體會等，以“智慧孫武”為主題，創作一份手抄報或電腦小報。手抄報統一用8k美術紙，電腦報同一用a4紙打印，要求規范、整潔、美觀，做出個性，作品需注明“作者班級、姓名”。各班擇優選出5件優秀作品交年級負責老師參加評比活動。

　　（十）吳中實驗小學“孫子文化節”系列活動閉幕式

　　活動時間：3月31日（周四）

　　活動對象：全體師生

　　活動內容：

　　1.總結文化節活動，表彰此次活動中各項活動獲獎班級和個人。

　　2.“孫子文化”節作品展，將活動節各項活動中師生獲獎作品制作成展板進行觀摩。

　　在活動籌備和展開的過程中，還有考慮未盡事項，屆時補充或適時調整。

活動策劃方案 篇3

　　一、活動目的：

　　我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月20日

　　三、活動地點：

　　社區會所一樓

　　四、活動對象：

　　社區老年父親及其家人和社區干部

　　五、活動內容：

　　"感恩老爸 我拍拍愛社區將于6月11日發出通知，征集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內容要求自然，真實，親切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親" "最具耐心父親"等十個獎項各一名;照片于6月18日前交到社區。于6月20日父親節當日社區活動中頒獎。

　　說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月20日父親節當天，我們請社區里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。并由社區送予父親節日禮品。

　　親情趣味活動。

　　快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。

　　運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。

　　猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

　　圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。

活動策劃方案 篇4

　　一、目的意義

　　為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學校決定在兒童節來臨之際舉辦本次活動。

　　二、活動主題

　　“我做附小新少年！”

　　三、比賽形式

　　比賽分初審、復賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，復賽、決賽由學校統一組織進行。

　　四、報名時間及辦法

　　即日起開始， 5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學生處。

　　復賽時間：5月10日—5月15日 復賽地點：仁愛廳

　　決賽時間：5月16日—5月18日 決賽地點：仁愛廳

　　才藝展示時間：6月1日 地點另行通知

　　六、參賽項目及要求

　　1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。

　　2.戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。。

　　3.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。

　　4.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

　　5.美術類：畫種不限（初審、復賽提供作品，決賽現場表演）。

　　6.書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復賽提供作品，決賽現場表演）。

　　7.語言類：朗誦、演講、課本劇、經典誦讀，自由命題，中英文不限。

　　8.手工類：剪紙、布貼、小制作、小發明等

　　七、獎項設置

　　設個人單項獎、全能獎、優秀組織獎

　　八、參賽要求

　　1.每位選手可根據自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。

　　2.堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結合，現場比賽與提交作品相結合的原則。

　　3.科任老師要在課堂中給學生進行適當的技能指導，以提高參賽選手的展示水平。

　　4.凡進入決賽的學生均予以獎勵。

　　5.作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進入決賽的優秀作品將組織參賽選手現場表演。

　　6.表演類節目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點，內容健康向上，表演臺風端正，衣著得體。

　　學生處

　　20xx年5月5日

活動策劃方案 篇5

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言，提高觀察和閱讀能力。

　　2、以“醫院游戲”的故事為線索展開閱讀和討論，激發幼兒閱讀興趣。

　　二、重難點

　　1、重點：用正確方法有序地閱讀。

　　2、難點：學習從畫面語言和書面語言中找到與故事情節有關的人物動作、表情等細節。

　　三、活動準備

　　大圖書1本；小圖書20本。

　　四、活動過程

　　1、師生共同閱讀“大圖書”，激發閱讀興趣，討論閱讀方法。

　　今天，老師帶來一本好看的圖書，瞧！（出示一本大圖書）請大家想一想，

　　應該怎樣翻看圖書？

　　啟發幼兒回憶看圖書順口溜：先看封面想書名，再按頁碼依次看。

　　（1）我們先來看封面，書名叫什么？你是怎么知道書名的？

　　（2）看完封面看哪里呢？頁碼在什么地方？（請幼兒找出頁碼的位置）

　　（3）翻到第一頁，里面有許多畫和字，應該怎么看呢？（按1、2、3依次看）

　　2、讓幼兒自由閱讀，注意觀察幼兒的閱讀情況。

　　給幼兒人手一本小圖書，“你們看，老師為了能讓小朋友都看得清楚，特地為你們每人準備了一本書。看！一本本平平整整的，書角一點兒都沒有翹起來。請你們呆會兒也輕輕翻看，保護好圖書，行嗎？”

　　3、教師逐一提問與幼兒展開討論：

　　（1）這本書講的是一件怎樣的事？開始、經過、結果是怎樣的？

　　（2）從第一幅畫中你能看出他們在玩什么游戲嗎？聰聰、瞇瞇、板凳狗各扮演什么角色？

　　（3）聰聰怎么啦？他可能會哪兒不舒服呢？

　　（4）板凳狗醫生怎么做？聽診器移到什么地方，聰聰“哎喲哎喲”地叫？

　　（5）讓幼兒觀察：板凳狗哪里做錯了？（聽診器的用法）

　　（6）讓幼兒在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。

　　（7）瞇瞇護士是怎么給聰聰打針的？對不對？你知道打針的步驟嗎？（模仿一下）

　　（8）瞇瞇護士找什么？（酒精棉花）聰聰怎么了？躲哪兒了？

　　4、帶領幼兒邊看圖書邊完整地講述“醫院游戲”的'故事。

　　5、組織幼兒進行故事表演。

活動策劃方案 篇6

　　一：注意事項

　　1.入場時間：所有聚會別墅的白天場時間均為：10：00—17:00 夜場：18:00—次日9:00 全天場：10：00—次日9:00 務必請嚴格按照此時間按時進場退場；（關于提前入場或延遲退場，經別墅管理員同意，每延長一小時額外加300元）

　　【戀戀時光別墅聚會轟趴—設備更新】

　　配套設施有：KTV，臺球，架子鼓，麻將，360游戲機，電子琴，桌上足球，實木秋千搖椅，桌游游戲：（三國殺，象棋，圍棋，游戲轉盤，誰是臥底，積木，洛克王國，狼人殺，九連環，飛鏢，撲克）會議廳，休息室，餐廳，廚房，電視，免費Wi-Fi，空調，暖氣

　　2.交通路線：別墅位于閩侯縣上街鎮附近。

　　3.出行方案：均有直達公交車散客乘車不便，建議全班包車前往【可節省很多體力和時間】

　　【各個別墅的具體位置與路線在短信通知里，請負責人務必轉發給每個參加聚會的班級】

　　4.費用押金：入場后，需將場地費用交齊（若預增訂了包餐及真人CS等附加有償服務時，也需一并交齊），并繳納押金600元，押金于退場時退還。

　　5.水電使用：為響應國家節能減排，低碳生活號召，本別墅每場贈送20度電，一噸水。超過部分按商業用電用水價計算，望親節約用水用電，做到隨手關閉水龍頭，人走燈滅等。

　　6.衛生清理：戀戀時光連鎖聚會別墅僅接待高素質客戶，保持別墅衛生是租客的基本義務，如有灑酒、蛋糕仗、嘔吐至沙發地板床單、堵塞廁所或下水道等行為需加收200-400元衛生費；

　　7.硬件使用：愛護別墅內公用物品及娛樂設施，進場半小時內負責人請檢查設備物品是否完好無損并簽字確認，活動期間如有人為損壞，照價賠償。

　　8.特殊情況：如遇不可抗拒因素導致別墅無法正常使用，雙方均沒有責任，不可抗拒因素含各種自然災害如地震、水災、火災等，政府行為如征收、停水、停電等。

　　9.關于改期或退單：因別墅每場只接待一批客人，以收到定金為準算正式被預定，故預定后不可退單，提前三天告知，經協商同意可改期。

　　二、禁止事項：

　　1.禁止從事任何違法活動，發現立即報警；

　　2.禁止包大巴車進小區，大巴不能進入；

　　3.禁止一切擾民行為，若有鄰居舉報擾民，將扣除所有押金；

　　4.禁止噴射香檳、彩帶，涂抹蛋糕等損壞房子的行為，否則扣除全部押金；

　　三、入場準備

　　1、查好交通路線，以免走彎路；

　　2、如有預訂晚場，請帶好個人衛生用品（例如牙膏、牙刷、拖鞋、毛巾、洗浴用品等）

　　3、請各自帶好各自桌游牌（因為桌游牌容易丟失，丟失一張整副都無法使用，所以我們不再無償提供桌游牌，別墅內平價出售。麻將除外）

　　4、負責人應該在組織活動之前，把活動費用收齊，建議將預算提高一些，以免到時候經費不夠還得重新再收，沒有花完的部分可以多退少補。

　　四、別墅配置答疑

　　1.做飯工具：

　　每個別墅都配置了與聚會人數對應數量的餐具（鍋、碗、瓢、盆），廚具（菜刀、剪刀、炒鍋、蒸鍋、火鍋、高壓鍋），廚房電器（冰箱、電飯煲、電火鍋）。調料、油和大米由于浪費問題，都需自行采購。

　　2、關于燒烤：

　　所有別墅會所都是配有移動燒烤架或露天燒烤臺，免費提供燒烤所需工具，竹簽、刷子等一次性用品需自帶，由于浪費問題燒烤碳5元/斤、生火酒精2元/塊。（禁止戶外燒明火，消防管理嚴格，杜絕戶外明火燒烤）

　　3、關于火鍋：

　　每個別墅會所都配置了電火鍋或酒精糟火鍋，做火鍋方便好吃，建議吃火鍋，有清湯和鴛鴦火鍋，炒勺，釘板，包餃子搟面杖，菜刀，打皮切絲都有。

　　4、關于食材、耗材準備：

　　建議前往方便的大超市一站式采購，方便、快捷，別墅會所附近均有小超市和菜市場，不過品種不是非常齊全，基本夠用，建議購買一些紙杯，保鮮膜，紙盤，一是有些班級對衛生要求比較高，而且東西太多，我們準備得盤子有限，不要忘記，米面油調料抽紙牙具洗漱用品保鮮膜紙杯等。

　　5、關于包餐服務：

　　為方便客戶，提高客戶滿意度，實現真正集娛樂、餐飲、住宿一站式服務，各個別墅會所均可提供包餐服務，需要確定人數并提前至少一天預訂，分為普通餐（不含酒水飲料等）：10人每桌七葷三素40元/人/餐 400元/桌；自助餐（含主食、熱菜、涼菜、酒水飲料、甜品、水果等） 60元/人/餐；

活動策劃方案 篇7

　　一、活動前言

　　針對文學院同學的就業方向，邀請校外的資深中、小學老師做評委，開展教室模擬大課堂比賽活動。教學相長，通過比賽的形式，讓以后有意從事教師職業的同學，身臨其境地體驗教學的過程。以評委打分、點評的方式，讓參賽的同學了解并改進自身的不足。除此以外，此次活動對文學院同學以后的就業也有指導性作用。

　　二、整體活動

　　1.名稱： 第四屆教師模擬大課堂

　　2.時間：xx年4月——5月上中旬

　　3.地點：

　　初賽：文科樓（待定）

　　決賽：文科樓（待定）

　　4.對象：深圳大學文學院學生

　　5.單位：深圳大學文學院學生會學術部

　　6.形式及內容：以比賽的方式進行，分為初賽和決賽部分。報名人數少于30人或在30人以內，則舉辦一場初賽，一場決賽；報名人順超過30人，則舉辦兩場初賽，一場決賽。

　　7.主持人：待定

　　8.評委老師：待定

　　三、具體活動

　　1.前期準備工作

　　策劃書的準備

　　1）活動介紹

　　（一）活動內容：教師模擬大課堂

　　（二）大賽主題：待定

　　（三）大賽口號：待定

　　（四）決賽獎項設立：

　　1.一等獎一名（獎金200元，獲證書一份），二等獎一名（獎金150元，獲證書一份），三等獎一名（獎金100元，獲證書一份）。

　　2.最佳應變獎；最具創意獎；最具課堂感染力獎各一名（分別精美禮品一份及證書一份）。

　　3.四名優秀獎（分別獲精美禮品一份及證書一份）。

　　（五）參賽方式：

　　1.參賽條件：

　　參加者需于報名時間(待定)截止前報名并提交個人資料與參賽課題，根據初賽參賽人數將劃分若干賽區，參賽者將被隨機分配所屬賽區。比賽當晚需帶上所講課題的完整教案與ppt，每位選手根據提交的教案進行十分鐘的授課。內容以中小學語文為主，題目自定。

　　2.初賽：

　　（1）參賽人數在三十人以上（包括30人），將分2-3場進行，每位選手根據初賽的教案進行10分鐘的講課，共10名選手進入決賽；

　　（2）方案二，參賽人數在三十人以下，將作1場進行，每位選手根據初賽的教案進行10分鐘的講課，共10名選手進入決賽。

　　3.決賽

　　決賽每位選手于決賽前兩個星期抽取各自決賽題目，在若干個已備題目中抽取，抽取完畢后自行準備授課內容。決賽將分兩個環節進行，第一環節跟初賽相同，每位選手根據決賽的教案進行10分鐘的講課，二環節為教師素養題，由評委老師隨機提問，主要考查選手的應變能力、概括能力、分析能力或者溝通能力。

　　4.報名方式：

　　（1）短信報名：請發姓名、學院、班級、學號、手機、短號、參賽課題到以下任一個聯系人處

　　（2）電話報名：來電請將姓名、學院、班級、學號、手機、短號、參賽課題告知以下任一聯系人

　　（六）比賽規則：

　　（1）參賽資格審核：

　　1．參賽者須為深圳大學在讀學生。

　　2．教案必須是原創，如發現抄襲將取消該選手的參賽資格。

　　3．所準備的教案的授課時間為5到10分鐘。

　　（2）初賽：

　　1．參賽選手授課時允許在初賽的教案上有少量的改動。

　　2．授課時間一般為5到10 分鐘，超時將會適當扣分，超過比賽時間兩分鐘（即第十二分鐘），參賽選手總體分數扣3分；逾三分三十秒強制結束比賽，參賽選手總體分數扣5分。

　　3．教學包括板書和ppt，二者相結合。

　　4．將有十名選手獲得決賽的參賽資格。

　　（3）決賽：

　　1．選手于決賽前兩周根據抽簽的題目自行準備。

　　2．比賽分兩個環節，第一環節跟初賽相同，每位選手有十到十五分鐘的授課時間。第二為評委提問。

　　3．板書和ppt列入評分項目。

　　(七)作品要求：

　　1. 參賽者要堅持創新的原則，提倡多元化的教學，讓學生更多的進行自我探討和自我學習。不僅是教師自己教學理念，教學手段，教學內容的創新，也要培養學生創新學習的能力和善于發現自己的能力。參賽者應該具備勇于探索和創新的科學素養和心理品質，轉變阻礙學生創造力發展的傳統教育觀點。把教師為中心變成以學生為中心，把知識聲援為主要教學目標變成以增長經驗、發展能力為主要教學目標；把遵守常規的課堂氣氛變成生動活潑、主動探索的課堂氣勢。

　　2. 參賽者應該具有良好且形象的表達能力，應該注意語言藝術，重視語言素養，以便讓學生更好的接受新的知識，讓學生和老師之間形成情感的橋梁。要尊重學生的個性，因材施教。

　　3. 注重教學質量，提倡使用現代化手段輔助教學

　　通過對學生接受知識的難易程度，不拘泥于教案，盡量使用多媒體教學。通過生動的教學方式，活潑的教學氣氛，激發學生的學習熱情，引導學生自覺學習。

　　2）宣傳工作

　　1.海報宣傳：校園內各處宣傳欄

　　a1（6張）：荔天、荔山、西南（2張）、文科樓、辦公樓

　　a2（2張）：兩個桂廟路口

　　a3（10張）：海桐1，聚翰1，雨鵑1，風槐1，丁香&云香1，木犀1，云鳳1，喬林1，喬木1，韻竹1 等10個文院宿舍區。

　　a4（2張）：院辦宣傳欄

　　海報制作：聯系宣傳部

　　海報粘貼：宣傳部負責

　　2.傳單宣傳

　　在文學院班級內部派發宣傳傳單。同時在西南區、荔山餐廳等地派發。

　　大三（5班*50張）

　　大二（5班*50張）

　　大一（4班*50張）

　　另外印發500張

　　a4傳單制作：由主辦部門學術部自己制作

　　3.網絡宣傳

　　在校公文通、文學院的網站、荔園晨風bbs及文院各個班群上發布活動的安排和進行的情況，發宣傳貼。

　　4.口頭宣傳

　　學生會各部門之間、學院各班之間口頭相互轉告

　　2．比賽當天具體安排

　　1)初賽2個方案：

　　分為報名參賽者人數為30人以上和30人以下，30人以上則分為兩個賽區（時間初定為上午9：00～11：30），30人以下則一個賽區（時間初定為上午9：00～11：30）

　　各個賽區，提前1.5個小時工作人員集中，明確各人任務，布置會場（包括場地室內的音響，話筒，電腦，屏幕，投影等器件的操作情況；門口架子內放好海報和當天參賽者的名單；安排好評委，參賽者，觀眾和工作人員位置）提前半個小時，評委、參賽者和觀眾進場，比賽開始前，按序號，請前十號參賽選手到指定位置就坐準備。

　　1. 主持人宣布活動開始

　　（1） 介紹評委，介紹比賽規則及評分規則。

　　（2） 開始比賽 （每位參賽者授課時間為5—10分鐘）

　　（3） 每位參賽者授課完畢后 ，評委作一分鐘的點評

　　2. 活動結束，工作人員清理現場。

　　2)決賽

　　1. 提前1.5個小時工作人員集中，明確各人任務，布置會場（包括場地室內的音響，話筒，電腦，屏幕，投影等器件的操作情況；門口架子內放好海報和當天參賽者的名單；安排好評委，參賽者，觀眾和工作人員位置）提前半個小時，評委、參賽者和觀眾進場，比賽開始前，按序號，請10位參賽選手到指定位置就坐準備。

　　2. 主持人宣布活動開始

　　（1） 介紹評委，介紹比賽規則及評分規則。

　　（2） 開始比賽 （每位參賽者授課時間為5—10分鐘）

　　（3） 每位參賽者授課完畢后 ，評委作一分鐘的點評

　　（4） 評委提問環節

　　3)比賽當天人員安排

　　負責人

　　主持人

　　記分員

　　算分人員

　　拍照

　　通訊

　　四、經費預算

　　1.參賽者少于30人（初賽一場、決賽一場）

　　用品

　　單價數量合計（元）備注a1海報10元6張×2輪 120元荔山、荔天、西南（2）、文科樓、辦公樓a2海報6元2張×2輪 24元兩個桂廟路口a3海報3元10張×2輪60元宿舍區a4海報2元2張×2輪8元院辦a4黑白單面傳單0.08元1200張×2輪192元荔山、西南路口散發，大一、大二、大三班級散發工作用水24元1箱×2輪48元嘉賓及參賽者用水嘉賓酬勞200元3人×2次1200元邀請嘉賓到場嘉賓席座位牌0元3張×2次0元院辦打印獎狀 6元10個60待定一等獎獎金200元1人200待定二等獎獎金150元1人150待定三等獎獎金100元1人100待定最佳應變獎50元1人50元待定最具創意獎50元1人50元待定最具課堂感染力獎50元1人50元待定優秀獎30元4人120元待定評委用筆2元6支12元決賽 2.參賽者多于30人（初賽兩場、決賽一場）用品單價數量合計（元）備注a1海報10元6張×2輪 120元荔山、荔天、西南（2）、文科樓、辦公樓a2海報6元2張×2輪 24元兩個桂廟路口a3海報3元10張×2輪60元宿舍區a4海報2元2張×2輪8元院辦a4黑白單面傳單0.08元1200張×2輪192元荔山、西南路口散發，大一、大二、大三班級散發工作用水24元1箱×3次72元嘉賓及參賽者用水嘉賓酬勞200元3人×3次1800元邀請嘉賓到場嘉賓席座位牌0元3張×3次0元院辦打印獎狀 6元10個60待定一等獎獎金200元1人200待定二等獎獎金150元1人150待定三等獎獎金100元1人100待定最佳應變獎50元1人50元待定最具創意獎50元1人50元待定最具課堂感染力獎50元1人50元待定優秀獎30元4人120元待定評委用筆2元 6支12元決賽參賽者課件 （打印） 100元決賽比賽用品：小磁鐵4元10個40元初賽、決賽合計：3208元

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