畢業結束感言
在平日的學習、工作或生活中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，這時往往可以寫一篇感言將其表達出來。那么到底應如何寫感言呢？以下是小編幫大家整理的畢業結束感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業結束感言1
筆從指尖劃過，最后一絲勇氣隨風逝去。
隨著人群拖著疲倦的身子離開考場，中考已經結束了。
陽臺上遠去的山從薄霧中探出了頭，我卻無心再去欣賞，3年努力為這5張考卷，我卻親自畫上這么一個悲傷的符號，有人歡喜有人憂，厭倦了這紛紛擾擾，掉在人群的最后，不插話，不抬頭。是沒臉抬頭。
強忍住的淚水止不住的滑落，我像是失去控制的傀儡，晃在這條小路上，心里不是苦的，不是痛的，是沒有味道，沒有知覺的。
中考的失利更像一塊散發著臭味的榴蓮，帶著刺，扎得你滿是傷痕。
初三:栗子七七
畢業結束感言2
幾個小時以后我們即將離開這座充滿回憶的校園。說什么最后也只是“舍不得”，我舍不得這座校園，舍不得9。1班，舍不得各位老師，舍不得老班，更舍不得同窗三年的同學。當我跨進初中的門檻時，我就意識到：我是名初中生，不是小學生，我長大了。如今，我又將走出初中門檻，走向社會，面對的不只是一個班級，一所學校的人，而是社會這個大群體。這時，我已經感覺到自己和成人沒什么區別了。再也沒有小學時的童真童趣，也不會有初中時的瀟灑走一回……
在這三年的初中學習生活里，我懂了很多，也學會了很多。當我還沉睡在玩樂時，老班接手了我們，從那一刻起，我已經開始在改變了。那時我正在學習懸崖邊上徘徊，是老班將我拉回，讓我意識到學習的重要性。他的一句：“知識改變命運”，使我深深的陷入思考中，在遇到老班之前，這句話貌似是一位名人說的，當老班說出這句話時，不知怎的感覺是一種力量，當我第一次來到老班時，就覺得他和我爸爸很像，或許是這種感覺所造成的這種力量。
雖然他只教我們兩年，但是他的點滴，他的每一句經典都常在我腦海里浮現。那是一次數學測驗，我的成績并不理想，只因我太粗心了，做題看頭不看尾，后來老班在上課時在黑板右上角用紅筆寫上“細心+信心+耐心=100分”！從此，我便將這句話一直刻在我的桌子上，直到現在，所以每個月換位時我總要換回我我原來的桌子。當我們上了九年級以后，老班又告訴我們一句經典：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”他說這句話是國家兵兵球隊左右兩邊各貼著的一句話。從此，我們九（1）班的班訓就是“搏”。我便在課桌上刻上“搏”字，我忘不了，忘不了他的經典，忘不了他每次叫我去辦工室時他所告訴我的道理，更忘不了他那份不是父親卻勝似父親的愛……
不僅是老班，我們的語文老師也一樣優秀，她也是位好老師。
我當了三年的語文科代表，整整三年。鐘老師也是八年級接手我們的，開始同學們還比較喜歡她的課，后來很多同學告訴我，她講課像唱搖籃曲，身為語文課代表的我也是時候為同學們做點事了。我有好幾次代表同學去向老師提建議，以后老師上課的方式也改變了。我記得那是一次思品課，我跑去辦公室和老師聊天，聊一些關于我作文方面的問題，老師教了我很多的方法，她在每一個點上都講得很細，使我全明白。從那以后，我的作文有了很大的提高。
還記得每天上語文課時，可能由于老師的家鄉方言太濃厚了，在給我們上課時，她的普通話并不是很標準，同學們開始總在笑她，后來慢慢的幫她糾正，在課堂上我們之間經常都是互相的老師。在后面的復習階段中，她到處去找資料盡可能的增加我們的閱讀量，每天上課在電腦上放給我們看。她追求自由式的課堂，不喜歡約束，所以在語文課上她同意我們換位，走出位置，為了能讓更多的.同學閱讀到更多更好的文章。我忘不了，忘不了她那樣的為我們付出，忘不了每次和她談心，忘不了她教給我們這群兔崽子們怎樣吃送到嘴邊來的蘿卜……
我們還有一位出色，負責任的英語老師。
熊老師也是在八年級時教我們的，數數也有兩年了。在七年級時我的英語差得一塌糊涂，自從熊老師教我們以后，我的英語有了很大的提高。記得那是在一次英語課上，老師要求我們背三段文章，我以為是三篇，回到家后就拼命的背。第二天上課時，老師點我起來背誦，我把全篇課文背下來了，讓她很詫異。或許是那節課，她才開始把我器重我，把我當精英培養。
到了九年級，恰逢二模考試，在考試的前一天，老師發試卷給我們做，那天晚上我忙著復習便忘了寫英語作業。第二天科代表收試卷時，我沒交，班上很多同學都沒交，老師生氣了。二模考完后，她在上課時正式宣布，以后不再管我了。當時我是多么的傷心，想哭但又一直控制自己的情緒，一直在逞強，最后那不爭氣的眼淚終于劃過我的臉龐，我在模糊的哭泣中下決心，一定要拿出自己的成績給老師看。后來的每次作業我都認真做了，她在課堂上評講時我自己在下面批改。沒想到我真的不用全依賴她，原來我自己也是可以的。我和她“冷戰”了一星期以后，她來找我談話了，我當時多么想解釋清楚我沒交作業的原因，但是我知道她并不是想聽我的解釋。她跟我講了很多，我心里有種說不出的激動：終于，老師不再不理我了！這時激動的眼淚劃過嘴角……在這里，我要對熊老師說：“謝謝你，在你這里，我真正知道什么才是英語。你的出現使我明確了自己的人生方向。我下決心苦研英語，因為我的夢想是當翻譯。如果可以，我希望你不要離開這座學校，我希望你培養出更多的苗子！”
他們是陪伴我兩年的老師，我永遠不會忘記。
還有只教我們一個學期的王老師，他的講課風格，他的教育方式，使我敬佩。他講課說話的語速很快，讓我從上課經常開小差到現在的注意力集中，他的教育方式讓我知道什么叫做活該，什么叫做痛。從小到大，我都沒怎么挨打過，連爸比也很少打我，到了王老師這里，成了最痛的一次挨打。
不僅有嚴格的科學老師，還有很少發脾氣的歷社老師。
我欽佩他的耐性，他總能包容每一個人，從來都是用微笑去包容同學們在課堂上犯下的低級歷史錯誤。他總是善意的提醒那些上課開小差的同學，他總是耐心地糾正我們的錯誤。
雖然他教我們歷社，但是他在數學方面也有所鉆研。他總是為了一道數學題，苦苦鉆研。記得那是一次星期六補課，他從口袋里摸索出一張紙，說是數學題，讓我旁邊的同學幫他看看。他勤學好問，在他身上我真正理解到“不恥下問”“活到老學到老”的真正含義。
在這里我要感謝母校，感謝母校的領導為我們的成才創造了這么好的條件；為我們的成長傾注了那么多的心血，是你們將全校最優秀的老師了我們；是你們在我們困惑時，指引我們前進的方向。
在9。1班，我度過了快樂又煎熬的一年，永遠忘不了9.1班的班訓，9.1班的家法，9.1班的“三不論”；永遠忘不了同坐在一個教室的美好時光；永遠忘不這個可愛的班集體里有著一群可愛的同學和敬愛的老師，他們永遠是我精神上的支柱。
在中考的前一天，我獨自一人走過校園，腳步是那樣的慢，我不愿意放過這里的每一處風景。因為我不知道多久后還能回來，回來看看老師，回來找找同學們的足跡。
我不敢想象畢業典禮后再見到同學們時是怎樣的激動……
讓我們記住這座充滿回憶的校園，永遠的9.1，永久的9.1，永遠最美好的回憶……
加油！讓我們學會獨立，走向社會。
別忘了你們永遠的洋妞！
畢業結束感言3
畢業了，是結束，也是新的開始
在這個六月的大學校園，彌漫著不舍和傷感，逃課，60分，點名，作業，這些圍繞我們四年的詞匯，也即將離我們遠去，一如我們的大學生活。
畢業，既是一種結束，也是一種開始，結束以前的生活，開始人生新的路程，再次開學，你將認識新的朋友，開始新的生活人，都是在不斷的重新開始中長大的。
畢業了要踏入社會了,要開始新的生活,身上有了責任.畢業了，可以說這是你在這個學習學業的地方結束了，也是另外的一個新的開始，兩種不能并談，學習是永無止境的，無論你去到哪里至少你在這個社會里永遠不能畢業。
將畢業了,大家心里也不好受,幾年的朋友,就這樣各奔東西。
畢業結束感言4
大學生活結束了，校園里的童話也結束了嗎?我問了問自己，不想做答。
依舊是在熟悉的燈光下，走在熟悉的水泥路上，看到的依舊是來來往往的學生在不停的穿梭于學校的某個角落。準備畢業的學生都在拋棄著陪伴他們幾年的生活用品、學習資料等等，在暗暗的路燈下，顯得有幾分無奈，幾分傷感與憔悴。看著學弟們表演著曾經我們的故事，會不覺的表露出自己的成熟穩重和瀟灑，以顯示他們的青澀與可笑，雖然心里還是挺向往、挺嫉妒他們。這種嫉妒的方式，讓人覺得有幾分苦澀，幾分寒酸。
我聽著曾經的音樂想喚起曾經的故事，曾經的青春。我和它們是那么熟悉的朋友，不相信它們就這樣狠心的離開我，難道只是因為這一切都將結束了嗎?我不想告訴自己，因為害怕答案。
結束，讓人冷靜，因為人想貪婪的證明自己的存在，而冷靜則是存在的土壤。我得思考一下，是大學上了我，還是我上了大學。
結束是美麗而疼痛的心情，越發痛苦的事情常常越讓人冷靜，這種冷靜在極度痛苦時表現出一種黑色的幾近死亡的沉默。而我常常把這種瀕于孤獨與抵抗孤獨之間的姿勢包裝好、收起來，并試圖將這種姿態永遠的定格在一個只有自己可以看到的地方。
大學四年，一眨眼的功夫，就劃上了句號。
回想一下，自己擁有什么呢?大學只是一個準備的過程。我像是一個吸毒的孩子，在不停的爭取各種證書之外不停的嘗試著和挑戰著些什么，我真的想以此來挽留住我的似水年華，可是到頭來我卻照樣不得不就此結束我的大學生活。
而現在快要離開的時候，我忽然覺得有點累。不知道這是因為幸福還是苦澀的感覺，讓我有了這種疲憊。和往常一樣，我要休息了，我需要紀念一下我的大學，用我的指尖劃下我的痕跡。
人走的時候，我常想到親人離開我的時候那一幕。我燒著紙錢，看著故事像淡淡的煙，輕輕的漂了出去，剩下的只是一觸即碎的回憶。我要走了，馬上句號就劃上了。
當感覺溜走的時候，我想靜靜的看著指尖的文，慶幸它們將我和你粘在一起。雖然短暫但是永恒而美麗。我奢望我們的故事沒有結尾，但是我知道生活的殘酷，我害怕有一天它將我的生命摧毀，無法再和你繼續今生的故事，所以我只有這樣的方式來期待柏拉圖的永恒。如果有一天我真的走了，我會再另一個世界等著你，看著你，我可以按照文的模樣、自己的記憶把你尋找。再見了我的大學，你曾在這里回眸駐足過。
是的，不久我就要離開這所學校，到另一所學校學習。也許心的世界需要漂泊，也許年輕的生命需要流浪。在知識之間，在夢想之中。
如今夢醒了。也許做夢是為了醒來的清醒與理智，夢醒的時候就是一段故事結束的時候。所以我不應該駐足，決不會回頭，雖然我想我還會在做夢的時候想到：有一段珍貴無比的青春被一個任性的男孩仍在了這里。
畢業結束感言5
三年的時間，可愛的寶貝從一個弱不禁風的幼兒成長為一名小男子漢。還記得第一次畫畫的涂鴉、第一次唱歌、第一次寫字的歪歪扭扭、第一次幫媽媽洗襪子、第一次帶食物到幼兒園和小朋友分享……看著孩子們在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，養成了很好的生活習慣，并且得到了最好的啟蒙教育。通過老師的培養，孩子們提高了自信心，提高了動手、表達和思維能力，學會了分享和感恩，也許最重要的是他們感受到了大家庭的快樂和溫暖。這其中的每一分進步，每一點成就都凝聚著老師們辛勤的付出和博大的關愛。
孩子們即將畢業了，希望他們永遠也不要忘記這些深愛過他們的啟蒙老師，而我們作為家長，對你們也同樣充滿著無限感激，千言萬語匯成一句話：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們。”
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