致青春大學生朗誦比賽策劃書
轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們的工作又將迎來新的任務和目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，下面是小編為大家整理的致青春大學生朗誦比賽策劃書，歡迎閱讀與收藏。
致青春大學生朗誦比賽策劃書1
一：活動背景：
為紀念五四運動九十三周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節朗誦比賽。
二：活動目的：增強青年的責任心提醒青年珍惜青年時光。
三．活動主題：致青春
四：活動時間：5月13日
五：活動地點：c119
六：參加人員：山東師范大學長清校區大一、大二、大三全體學生
七：活動流程：
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1、通過海報形式公告比賽消息。
2、由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。
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1、時間：4月28日
2、地點：a449
3、規則及要求：
每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規定時間。
朗誦內容要積極向上，體現當代大學生健康的精神面貌。
要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
評委獎根據選手的表現進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。
4、評分標準
緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）
精神飽滿，姿態得體大方，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內涵（2分）
吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏（3分）
能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾和評委產生共鳴（3分）
自我介紹（1分）
5、比賽流程
由主持人對本次活動、評委以及比賽規則進行簡要介紹。
根據登記的名單一次上場。
每五個選手公布一次分數。
根據最后的排名公布前十二名選手的名字。
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1、時間：5月13日
2、地點：c119
3、決賽流程
第一輪“閃亮登場”
a、主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規則等。
b、十二組選手根據抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d、表演過后，公布成績。
第二輪“綻放自我”
a、主持人公布第二輪的比賽規則。
b、十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。
c、由評委點評第二輪選手表現。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d、評委點評后，公布成績。
第三輪“趣味表演”
a、主持人公布第三輪的比賽規則。
b、選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c、根據抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。
e、最后一位選手比賽結束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。
4、評分標準
第一輪
ppt及才藝展示（6分）
b、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節奏（2分）
c、衣著得體，精神面貌積極向上（1分）
d、個人特色鮮明，令人印象深刻（1分）
第二輪
a、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節奏（4分）
b、緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（3分）
c、能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（3分）
第三輪
a、能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（4分）
b、與搭檔配合默契。（3分）
c、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏。（3分）
7、備注
由**主持
請學習部干事計分
請自律部維持現場秩序
由**負責寫黑板，裝飾會場
準備評委打分表
準備選手號碼牌
請禮儀隊進行現場服務
準備頒獎音樂
準備搭檔簽以及題目簽
�。�10）準備第三輪素材
�。�11）邀請主席團及各部部長作嘉賓
（12）邀請十大歌手作表演嘉賓
�。�13）由**畫海報
（14）由**準備獎狀
�。�15）邀請評委
八：獎項設置
一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名
九：經費預算
獎狀11個11元
海報紙2張4元
等
致青春大學生朗誦比賽策劃書2
一、漢語獨體單音的天然特色使有節律的吟誦成為中華民族最古老的學習方式，現代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈依。為提高學生語言文字應用水平和人文素養，增強民族自豪感和文化信心，弘揚中華優秀文化傳統，活躍校園文化氛圍，豐富大學語文課程的教學方式和考核方式，更好推進母語教育，特在我校開展中華詩文經典朗誦大賽。
二、主辦單位：河北聯合大學教務處河北聯合大學語言文字工作委員會
承辦單位：文法學院文藝部文法學院團委學工辦
三、參賽對象：
20xx—20xx學年第二學期大學語文課程教學班學生及20xx級其他有興趣的學生。
四、比賽要求：
1、課程班學生于20xx年3月3日至3月21日到本班班長處報名。各班班長匯總于第五周（3月24~28日）上報本班任課老師。經過班級選拔，每班至少推選一組參加學校比賽。合誦人數不得超過10人。
其他學生同時到文法學院學工辦報名，報名以班級為單位。聯系教師：田曉宇，手機。
所有報名學生同時登陸教務處學科競賽報名系統（網址：陸教務處學科競賽報名系統（網址：）報名。
2、朗誦篇目為中國文學經典詩歌、散文、小說及其節選。
3、朗誦時間6分鐘以內。每篇作品配有ppt背景�？梢允褂门錁�、伴舞、古典服裝等輔助手段。
4、第七周周六對報名作品進行初選，確定參加決賽名單；地點：第五教學樓。
5、進入決賽的選手于20xx年4月25日（第九周）前將參賽題目、參賽內容（包括ppt背景）、配樂材料及簡短的介紹詞等上交文法學院學工辦。聯系教師：田曉宇，手機。
6、決賽時間定于20xx年5月10日（第十一周周六）下午2點30分，地點：以升講堂。
7、選誦作品及配樂一經確定，決賽時不得臨時變更；
8、每個課程班選派10名同學現場觀摩，按上課要求考勤。
9、歡迎選派之外的同學觀摩學習。
五、評分標準：10分制，取評委平均分，保留小數點后兩位。
1選讀內容健康向上，符合活動主題要求（2分）
2發音準確，吐字清晰，聲音洪亮優美（2分）
3感情飽滿、表達自然，能通過聲韻傳遞詩文的內涵（3分）
4衣著得體、臺風端正、整體形象與詩文意境相合（1分）
5朗誦編排有創意，配樂、伴舞、幕景配合得當（2分）
六、獎項設置：
設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名。對獲獎者頒發榮譽證書、獎品。
七、其他說明：
1、課程班參賽者的比賽成績納入大學語文課程期末成績。積極參與活動者酌情加分。
2、依據河北聯合大學學生綜合素質測評實施辦法，參賽獲獎者獲得相應綜合素質加分。
3、所有參賽學生敬請關注教務處學科競賽網頁比賽信息。
致青春大學生朗誦比賽策劃書3
一：活動背景：
為紀念五四運動九十三周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節朗誦比賽。
二：活動目的：增強青年的責任心提醒青年珍惜青年時光。
三：活動主題：致青春
四：活動時間：5月13日
五：活動地點：c119
六：參加人員：山東師范大學長清校區大一、大二、大三全體學生
七：活動流程：
（一）宣傳。
1、通過海報形式公告比賽消息。
2、由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。
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1、時間：4月28日
2、地點：a449
3、規則及要求：
�。�1）每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規定時間。
（2）朗誦內容要積極向上，體現當代大學生健康的'精神面貌。
（3）要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
（4）評委獎根據選手的表現進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。
4、評分標準：
�。�1）緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）
（2）精神飽滿，姿態得體大方，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內涵（2分）
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（4）能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾和評委產生共鳴（3分）
（5）自我介紹（1分）
5、比賽流程：
（1）由主持人對本次活動、評委以及比賽規則進行簡要介紹。
�。�2）根據登記的名單一次上場。
�。�3）每五個選手公布一次分數。
�。�4）根據最后的排名公布前十二名選手的名字。
�。ㄈQ賽。
1、時間：5月13日
2、地點：c119
3、決賽流程：
（1）第一輪“閃亮登場”。
a、主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規則等。
b、十二組選手根據抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d、表演過后，公布成績。
�。�2）第二輪“綻放自我”。
a、主持人公布第二輪的比賽規則。
b、十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。
c、由評委點評第二輪選手表現。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。
d、評委點評后，公布成績。
�。�3）第三輪“趣味表演”。
a、持人公布第三輪的比賽規則。
b、選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c、根據抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。
e、最后一位選手比賽結束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。
4、評分標準：
（1）第一輪
a、dv，ppt及才藝展示（6分）
b、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節奏（2分）
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