最新教師閱讀筆記（優(yōu)選）

　　面對這樣的孩子，我們不僅需要接受這個孩子，還需要深入了解成年人在生活中如何與他溝通，以及他的生活環(huán)境、飲食、工作和休息規(guī)則。我們能做的就是幫助孩子建立一個適合他的生活環(huán)境和有規(guī)律的生活節(jié)奏，幫助他的人為他提供學(xué)習(xí)的場景。讓他看看成年人如何對待一條金魚，如何清理打翻的魚缸，如何和別人一起做一件事，如何表達自己。當(dāng)他看到這樣的場景時，他會學(xué)會如何真正照顧一條魚，如何用抹布擦拭桌面上的水漬，如何幫助同齡人做一件事，如何在集體中表達自己的想法。

　　讀這本書，我就像讀一個生動有趣的故事，字里行間充滿了溫暖的愛和善良。看著故事中的孩子們玩游戲、學(xué)習(xí)、制造麻煩，看著我會被這些小家伙感染，和他們一起哭，一起笑，一起學(xué)習(xí)，一起思考，一起感受，一起成長。

　　我喜歡這本書。因為書中沒有深奧難懂的語言，沒有驚人的創(chuàng)造力，沒有苦心的勸說，只有老師對孩子深深的愛，一種發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢的眼神，一種能溫暖孩子心靈的光，引領(lǐng)孩子成長。透過馬老師的眼睛，我更好地看到了孩子們的世界：一個安靜的世界，一個強大的世界，一個充滿活力的世界……我認(rèn)為我們應(yīng)該像她一樣學(xué)習(xí)，用心體驗孩子，真誠地把我們的生活和孩子們?nèi)诤显谝黄稹?/p>

　　幼兒園教師，絕對不是我們以前想象的那樣，只是一個“能照顧孩子的人”。與其他工作一樣，幼兒教育工作需要有一定的知識基礎(chǔ)、工作經(jīng)驗、專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能、個人魅力、創(chuàng)造才能。這是一項非常專業(yè)的工作，而不僅僅是“愛”。我相信，通過我自己的努力，我將成為我心中理想的幼兒園教師。

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