幼兒園愛的教育閱讀筆記

幼兒園愛的教育閱讀筆記1

　　意大利著名兒童文學作家亞米契斯寫的《愛的教育》一書。他出生于1846年10月31日，是民族復興運動時期的小說家愛國志士。他的作品有《軍營生活》、《西班牙》、《巴黎游記》、《愛情教育》等。他從小就熱愛學習和寫作，并于1886年創作了《愛的教育》，這本書被稱為世界上最好的青少年讀物之一。《愛的教育》原名《心》。這是他作品中最受歡迎的書。這本書是以日記的形式寫的，從10月4年級開學第一天開始，一直寫到明年7月，全書共有100篇文章。它反映了社會階層和他們之間的關系，他們的生活狀況，他們對事物的不同態度，以及不同的情感處理方法。這本書之所以暢銷100多年，是因為每一章每一節都深刻地表達了“愛”的精髓！

　　這本書給我印象最深的是，它說：小主人安利柯在街上散步時，遇到了一個非常瘦、臉色蒼白、抱著孩子的女乞丐，向安利柯要錢。他什么也沒給女乞丐，只是看著她揮手走開，事實上，安利柯有很多錢，他只是不想把錢給女乞丐。安利柯媽媽說:“你不應該這樣。當一個真正不幸的`人伸手乞討時，我們不應該視而不見，假裝不知道，尤其是為了喂養孩子的母親，懷里的孩子可能餓了，如果是這樣，母親應該是多么悲傷啊！假如你媽媽-我，不得不對你說‘安利柯啊，今天不能再給你食物了’，你想，那時我，心里會有多難過？”

　　回想起他母親說的話，我想起了那些站在我面前要求我幫助的窮人。也許家里有餓的老人和孩子需要我的幫助。如果我能給他們一些錢或硬幣，他們會非常感激，但我當時為什么不這樣做呢？因為我認為他們又臟又臭的乞丐根本不需要我們所有人的同情。

　　希望大家一起幫助需要幫助的人，讓我們一起創造一個愛的世界！

幼兒園愛的教育閱讀筆記2

　　讀完《愛的教育》這本書后，我遇到了一個小男孩。這個小男孩是一個來自500英里外的陌生男孩。我們應該尊重他，不要因為陌生而對他不講理。如果我們看到這樣一個無助的人，我們應該主動幫助他。不要讓他在陌生的地方感到孤獨。

　　我們應該善于幫助別人，多和別人說話，多聊天，多聊天。幫助別人，快樂自己。學會幫助周圍的人，愿意幫助周圍的人，給別人一點愛，自我會非常快樂。我們不能讓別人感到無助和孤獨。“送玫瑰，手有余香”。這句話一直激勵著我。我們的父親都很善良，但是潑來可西的父親卻兇狠粗暴。如果我們遇到像潑來可西這樣不幸的孩子，我們必須幫助他。書中潑來可西的小伙伴和老師善于幫助潑來可西，我們要向這些善良的人物學習，學習他們幫助別人的好品德。

　　人的生命是珍貴的`。我們應該珍惜生命中的每一秒，在有限的時間內做一些有益的事情，樂于助人，學會幫助他人，用自己的愛回報生活中的每一個人。

幼兒園愛的教育閱讀筆記3

　　三年級第二冊第七單元的課文主題是“愛”，有純粹的朋友情懷，有跨越海峽的血緣情懷，有強烈的師生情懷，有同學情懷……下課后，我布置了一個作業，讓孩子們借閱《愛的教育》這本書。在業余時間，我又讀了這本書。

　　《愛的教育》是以三年級小學生日記的體裁寫的。它講述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，都離不開“愛”字。父愛，母愛，友愛，師生之情……愛，就像空氣，看不見，摸不著，彌漫在我們身邊，卻不被我們注意到，其實它的意義已經融入了生命。讀完《愛的教育》，我更肯定愛是世界上最美的情感。最讓我感動的是每月的故事——《小抄寫員》。

　　《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子多，父親白天工作，晚上抄文件的故事。看著父親早生的白發，小敘利奧想幫父親抄寫文件，賺更多的錢。但是因為父親不同意，他不得不每天半夜起床偷偷幫父親抄。就這樣，家里的情況有了很大的改善，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而無法認真聽講，回家也無精打采。爸爸看了，很生氣，反復罵他。雖然小敘利奧很委屈，但他還是幫父親做工作。直到有一天，爸爸發現了這個秘密，才知道自己錯怪兒子，愧疚不已。

　　讀完這個故事后，我非常感動，被小敘利奧的力量所感動。雖然他出身貧寒，但他不僅努力學習，還默默地為家人分擔煩惱。即使他被責罵，他也默默地忍受著。這是多么堅強啊！他也想過停止抄寫，他知道永遠不會這樣下去。但是一到十二點，就有一種力量促使他去做。不做，就像偷家里幾塊錢一樣。這股力量是什么？是一種責任感。

　　敘利奧在很小的時候就承擔起了支持家庭開支的負擔，這是多么有價值啊！此外，他在父親的`責罵下幫助父親復制，這是一種力量。為了看到父親伸展的笑臉，他寧愿默默地吞下眼淚和不滿，如果是我，他肯定會生父親的氣。敘利奧的責任感，以及那種力量，難道不值得我們學習嗎？

　　愛，其實很簡單。無論是父愛、母愛、友誼，還是師生愛，愛國主義，都一直伴隨著我們。愛就像一米陽光，親密而溫柔地撫摸著你的身體；愛就像一杯水，總是滋潤著你的心；愛就像一條無盡的田野小路，盛開的野花，需要隨時發現，隨時采摘。愛，實際上就在我們身邊。誰愛，誰就活著。

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