高二城南舊事讀書筆記

時間：2023-06-12 18:33:34 筆記我要投稿

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高二城南舊事讀書筆記范文

　　當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編整理的高二城南舊事讀書筆記范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二城南舊事讀書筆記范文

高二城南舊事讀書筆記范文1

　　淡淡的文字，悠悠的介紹了一個小女孩從七歲至十三歲的故事。有悲傷，有歡笑。也形影敘述了20世紀的老北京。

　　駱駝隊惠安館鬧市新簾子胡同。這一幕幕宛如流水一般，在腦海中輕輕的流淌，靜靜的`回味。讓我仿佛身臨其境。

　　“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了”英子在心中默念著。在他的童年里無憂無慮，可父親的突然離開，讓英子明白，她告別了父親，同時也要告別童年。年僅十三歲的她必須承受一個孩子無法承受的責任！這是英子成長的轉折點，她在也不是小孩子了！這是城南舊事的最后一章，這章給與我的印象也最為深刻。童年美好天真。但是他也有保質期，一旦童年過期了，我們必須和他說拜拜，因為往后再也不能相見——不能與父母撒嬌；不能看的喜歡的東西就纏著他們買；不能再依賴他們；不能輕易放棄。童年與成長的過程可能只在那一剎那。

　　整本書每一章都感人肺腑，但似乎每一篇的主人公都會離作者而去——井邊的的妞兒惠安館的瘋女人草垛里的小偷斜著嘴笑的蘭姨娘不理孩子的德先叔朝夕相伴的宋媽，最后，連親愛的爸爸也走了。

　　他們不經意體現出林海音童年里離別的悲痛，也為此故事畫上了一個美麗而又憂傷的句號。

高二城南舊事讀書筆記范文2

　　城南的古老故事對我來說既陌生又熟悉。陌生感是因為當我打開書的時候，我對里面的內容一無所知；熟悉是因為這本書從去年起就一直靜靜地躺在我的書柜里。

　　暑假期間，這本書被放在最顯眼的地方。但它是如此灰色。我總是被我喜歡讀的書壓得喘不過氣來。在母親的催促下，我不情愿地打開了書的第一頁，但我又不愿意合上書。我現在怎么能讀這么好的書呢？

　　這本書的主人公是英子，他生活在民國時期的北京南部。有英子的父母，弟弟和妹妹，還有一個雇來的`保姆，宋媽。第一個故事是：惠安堂里有一個瘋女人。她的母親不讓英子照顧她。但是英子非常喜歡她。第二個故事是關于一個哥哥答應陪她去看海，偷別人的東西給哥哥看。但對英子來說，他是他的朋友。但最后，我失去了這個朋友。第三個故事是關于：聰明的主人公讓蘭阿姨以自己的方式離開她的父親。保護我的家。

　　讀完這本書，我記得媽媽對我說：媽媽一定要給你一個快樂的童年。我以前沒有意識到我媽媽的話的意思。讀了這本書，我漸漸明白：童年會隨著我的成長而消失，總有一天我會成為一個成年人。但童年的快樂記憶不會消失，將永遠留在我的心里。我會珍惜現在的一切。讓每一天都開心。

高二城南舊事讀書筆記范文3

　　《城南舊事》中質樸的文字，悠悠的敘述將我領入了老北京時代。在娓娓動聽的真摯敘述中抒發了對童年的緬懷和人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且字里行間還折射出更讓人深思的意蘊。

　　在一遍遍閱讀中，我產生了疑問：秀貞真是個“瘋子”嗎？首先，我們在讀第一章節時，明白了秀貞在宋媽等人眼中是一個整天說瘋話總找自己女兒的“瘋子”。但在作者的筆下，秀貞并不像“瘋子”一樣可怕，反而更像是一個大姐姐，看上去親切。沒錯，在后文就寫了我與秀貞成了伙伴，得知她的情況后我懷疑我的另一個伙伴―――妞兒，好似秀貞失散多年的女兒小桂子。

　　其次，我們來分析一下：秀貞好像是在小桂子失蹤后而瘋了，由此可以推斷她的.“瘋”源于她失去孩子極度悲傷，之所以傻傻的站在胡洞口——是因為想見到小桂子，與女兒團聚罷了。

　　這是兒童與成人的不同，在小英子的眼里，惠安館的秀貞其實就是一個梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣，而不是大人所說的瘋子，這是英子最早感覺到的成人與小孩的世界中的不同，是她對人的一種朦朧思考。同時我認為這也深深地滲透著成人林海音對現實社會的思索，因而她通過小英子的純潔童真真誠善良來折射出成人世界中的種愚昧冷酷無情。

　　此書中像秀貞的形象在她人眼中也許是瘋子，但在英子卻是一個大姐姐的形象這樣的現象，還有，比如“小偷”蘭姨娘。我想這都源于英子看待這些人時的童真的視角。

高二城南舊事讀書筆記范文4

　　《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經典之作。林海音原名林含英，小名小英子，也就是《城南舊事》里的主人公。她是臺灣苗栗人，她五歲隨父母從臺灣來到北京城南居住。《城南舊事》一書既是她童年生活的寫照，更是當年北京平民生活的寫真。

　　《城南舊事》這本書分成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》五篇。在第一篇《惠安館》里，那個常常站在惠安館門口，梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見人說的“瘋子”。但在英子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅僅認識了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。

　　第二篇《我們去看海》寫的是英子與一個小偷的約定。但始終沒有實現。英子在他們家附近碰到了一個小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽他講故事。英子對他說要分清海和天，所以他們約定要一齊去看海。在英子眼里這個小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒有實現他們的約定。

　　《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求感情。最后與一個革命青年德先叔遠走高飛，開始了新生活。

　　《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不明白他們過得怎樣樣。她把英子當成自我的孩子一樣對待，以寄托自我的思念之情。

　　最后一篇寫的是小學畢業的英子，告別了童年，開始擔負起生活的`職責。這篇文章寫出了英子失去父親的悲傷，以及對人生無常的感慨。

　　通常一本書能夠帶我們感受快樂悲傷失敗的痛苦成功的喜悅。也讓我們學到許多知識。就這本書把我們帶回到了那個時代，讓我們了解了那個時代發生的事，那個時候人們的生活。所以書籍能夠帶我們“穿越時空”，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開闊我們的視野。

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