每一天夢想練習的讀書筆記
讀完一本經典名著后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那么你會寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家收集的每一天夢想練習的讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
每一天夢想練習的讀書筆記1
一、能折騰的人，會過得比較豐富多彩。
其實身旁也是如此，因為太過按部就班，前怕狼后怕虎，只能在網上看著別人過著自己羨慕的生活。愛生活也愛自己，且自由自，是一種多么幸福的感覺。
二、有熱愛的事物，會讓人勇往直前。
有沒有事能讓人廢寢忘食的沉迷其中？我仔細梳理了一下，真的很少有這樣的感覺，大部分事是不得不做，有一些是一定要做，還有一些是看到別人做也想跟風，卻最終沒有堅持下來。就是沒有一件事熱愛到讓我廢寢忘食的事。
三、最重要的是有規劃。
作者是個非常有規劃的人，想要什么，就會努力去做，而不是怨天尤人，責怪家里沒條件，自己沒天賦。高中生在家人都不支持的情況下，能拿著自己積攢的幾萬塊高飛去北京沖擊英語，自己去找資料，上論壇，出國，這樣的魄力不是每個人都能有的。
四、反推法。
想要做成什么？需要多長時間？在現有的條件下，需要做哪些準備？落實到每年、每個月甚至每天需要做什么？都是非常重要的事，只要按照這個計劃執行了，哪怕不成功，一路上也會得到許多意想不到的驚喜。
五、從失敗和錯誤中吸取經驗，而不是放棄的心。
世上有兩種人，一種人面對失敗，沮喪挫折，從而全盤否決，跑的遠遠的；另外一種人，勇于嘗試，敗了就去想為什么？怎么辦？能學到什么？下一次怎么做。以前一直是第一種人，從這一刻起一定要做第二種人！
每一天夢想練習的讀書筆記2
讀了《陽光心態每一天》這本書我有很多的感悟。
班主任的每一天，是班主任工作的一個“細胞”，決定班主任整個“機體”的健康。單憑實踐經驗的積累是遠遠不夠的，需要理論與實踐的緊密結合。作為班主任，可以從“勤嚴細實”這四個方面來管理班級。
一、“勤”是班主任工作的前提條件。
正如俗語所說：“一勤天下無難事”。
(1)勤接觸。為了搞好班級管理，班主任首先深入到學生中去，多方面了解學生，掌握學生的思想、性格等，與學生形成融洽的師生關系和朋友關系，多與學生交流、談心，加強師生之間的心靈溝通，減少教育時的阻力，還可以設立班主任信箱等多種方法來搜集信息。
(2)勤表揚。俗語說：“數君十過，不如賞君一長。”多表揚學生好的方面，通過這種積極的鼓勵，從而形成一種良好的班風，激發人人向善的意識，從而達到管理班級的目的。
二、“嚴”是班主任工作的基礎。
俗語說“嚴師出高徒”，“嚴是愛，松是害”。這些都充分說明了嚴的必要性。所以要想做好班工作，教育好學生，就必須“嚴”。嚴于律已、嚴格要求學生。同時要做到“嚴而不厲，嚴而有度”。
三、“細”是班主任工作的關鍵。
1、細心。做學生思想工作必須細心，才能使其動心，從而使學生明白老師的用心。
2、細思。面對一些問題，學生常會犯，要不斷反復地思考：為什么會出現同樣的錯誤?該如何來杜絕?在經過細思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變學生再犯的現象。
3、細管理。針對學生出現的各種情況，應從細方面著手管理。
四、“實”是班主任工作的保證。
班級工作的開展，離不開實效。只有把工作做到實處，才能贏得學生的心。從實際出發，明確目標。辦實實在在的.事。
另外，班主任對學生要有一顆愛心，這是最重要的。蘇霍姆林斯基曾說：“一個好教師意味著什么?首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻不忘自己也曾是個孩子。”班主任就要用“愛心育人”。一個愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。關心學生的生活，做學生的“慈母”。學生在校學習，遠離了父母，一天中大部分時間都在學校，難免會遇到這樣或那樣的困難，作為一個班主任在此期間盡量像父母一樣關心和照顧他們，時時注意他們，了解他們的需要，使學生能感受到親人般的溫暖，真正體驗到班級如家的氣氛。
班主任工作既是一門科學，又是一門藝術。我們應該保持陽光心態，學習多門類的專業知識，不斷調整自己的知識結構，進行綜合運用，才能獲得最大的工作效益。
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