雙十一標(biāo)語
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的標(biāo)語吧，標(biāo)語肩負(fù)著“社教”的使命，在影響社會(huì)輿論和文化傳播中，對(duì)人們的社會(huì)行為起著不可忽視的導(dǎo)向作用。標(biāo)語的類型多樣，你所見過的標(biāo)語是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的雙十一標(biāo)語，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雙十一標(biāo)語1
本學(xué)期，本組老師都能較好地貫徹學(xué)校總體工作計(jì)劃，在各項(xiàng)教學(xué)與活動(dòng)中發(fā)揮老師們的積極能動(dòng)性，能較好地完成各項(xiàng)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親自組織與帶領(lǐng)下，我們音樂組能較好地抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，通過新老結(jié)對(duì)的形式做好課堂教研工作，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，以自己的學(xué)科特色參與其中，特別是學(xué)校的“讀書科技節(jié)”，顯現(xiàn)我們第二小學(xué)的學(xué)科特色。以下是音樂組本學(xué)期來的工作情況，總結(jié)如下：
一、扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。
積極開展常規(guī)教研活動(dòng)。本學(xué)期我們音樂課組參加的比賽比較少，除了學(xué)校自己開展讀書科技節(jié)活動(dòng)之外，其他的時(shí)間我們都用來扎實(shí)做好本組的常規(guī)教研活動(dòng)，除了繼續(xù)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)探討，我們還經(jīng)常開展交流課學(xué)習(xí)，在交流中，我們都感覺頗有收獲。
二、繼續(xù)新老結(jié)對(duì)，教研活動(dòng)更進(jìn)一步。
1、本學(xué)期我們組老師繼續(xù)以結(jié)對(duì)子的形式學(xué)習(xí)，互相聽課、互相交流。在本學(xué)期中老教師對(duì)典型的教學(xué)內(nèi)容備好課，上示范課，邀請(qǐng)新教師聽課；新教師主動(dòng)聽指導(dǎo)教師及本年級(jí)教師的課，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)上課，并且認(rèn)真撰寫結(jié)對(duì)心得，及時(shí)記錄自己的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。本學(xué)期中，音樂組由劉俊芳老師上了兩次交流課，李曉紅老師也上了兩次交流課，崔玉婷老師更是上了三次研討課。在這數(shù)次的教研活動(dòng)當(dāng)中，老教師知無不言言無不盡，盡量幫助新教師盡快速度成長(zhǎng)，而新教師也非常努力，認(rèn)真對(duì)待每一次的教研活動(dòng)，精益求精，能看到其每一次教研課的成長(zhǎng)非常迅速。同時(shí)，我們還積極響應(yīng)沙田鎮(zhèn)宣教文體局的號(hào)召，于第九周送課到鵬遠(yuǎn)學(xué)校，由李曉紅老師上課，本次活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，非常成功，也非常有效。
2、以“智慧課堂”為教研宗旨，融匯我們學(xué)校音樂科原有的“唱演式”課堂教學(xué)方法，在饒志東主任和陳燕萍主任的指導(dǎo)下，我們組繼續(xù)探討“唱演式學(xué)習(xí)法”，并且在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)行“智慧課堂”的探討。同時(shí)在智慧課堂的探討中，我們組也形成一種統(tǒng)一的概念，就是如何進(jìn)行科學(xué)的發(fā)聲方法的指導(dǎo)、音域、音高、音階等等，然后在抓好基礎(chǔ)的情況下，對(duì)孩子們進(jìn)行如何排練節(jié)目、怎么去欣賞音樂、欣賞節(jié)目等等的教學(xué)。
三、學(xué)無止境，組內(nèi)老師均參加了不少專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
1、在本學(xué)期中，本組老師參加了各種音樂教研活動(dòng)，具體如下：
3月9日、10日，本組老師分兩天參加本校的微課培訓(xùn)，學(xué)習(xí)微課的電腦制作。
4月13日上午，全體音樂老師到中心小學(xué)參加由沙田鎮(zhèn)文教辦組織的“童聲合唱培訓(xùn)班”，本次培訓(xùn)的'指導(dǎo)老師是東莞市東莞中學(xué)的陳岸如老師，陳老師有豐富的合唱經(jīng)驗(yàn)以及舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，而且課堂非常精彩而生動(dòng)，曾連續(xù)三屆榮獲國(guó)家級(jí)音樂教師基本功比賽的金獎(jiǎng)。本次培訓(xùn)共有四節(jié)課，分別為第八周、第九周、十一周、十二周的周三上午進(jìn)行。課后老師們反應(yīng)都是受益匪淺，而我更是把新學(xué)的知識(shí)用在本校的合唱隊(duì)里，學(xué)生都非常喜歡，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)積極性。
4月21日，全體音樂老師參與了到鵬遠(yuǎn)送課的活動(dòng)，李曉紅承擔(dān)了本次送課任務(wù)，她上了一節(jié)三年級(jí)的《我是小音樂家》，與鵬遠(yuǎn)學(xué)校的陳克友老師進(jìn)行同課異構(gòu)，教辦教研員梁老師表揚(yáng)了我們的課例，并啟發(fā)鵬遠(yuǎn)學(xué)校的老師們?nèi)绾紊虾靡还?jié)音樂課。
5月25日—27日，李曉紅老師到東莞市科技博物館參加了“20xx年第三屆廣東省科普劇大賽協(xié)調(diào)會(huì)暨科普劇創(chuàng)作表演培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。
6月13日—14日，李曉紅老師到東莞市教師進(jìn)修學(xué)校參加“關(guān)于召開東莞市隨班就讀工作會(huì)議暨全市隨班就讀工作培訓(xùn)會(huì)”的學(xué)習(xí)。
6月18日，李曉紅老師到東莞市青少年宮活動(dòng)中心參加“關(guān)于組織觀看東莞市中小學(xué)師生才藝展示”20xx年度專場(chǎng)活動(dòng)。
6月22日上午，李曉紅、崔玉婷兩位老師到東莞市南城陽光第五小學(xué)，參加20xx年東莞市中小學(xué)音樂教師聲樂專項(xiàng)研修活動(dòng)。
2、不斷反思，撰寫心得。
本學(xué)期，我們通過了數(shù)次的教研活動(dòng)，每位老師都有了這樣那樣的教研心得，并且及時(shí)把心得記錄下來，整理出一篇篇的論文。以下是本學(xué)期關(guān)于論文撰寫的情況。
3月份，劉俊芳老師撰寫了三篇論文參加《東莞教育》雜志的改版論文征集。分別是《如何在音樂教學(xué)中實(shí)施先學(xué)后教》、《小學(xué)音樂唱演式課堂模式的探索》、《以己之長(zhǎng)，打造個(gè)性化音樂高效課堂》。
5月份，劉俊芳、李曉紅、崔玉婷三位老師各撰寫了一篇論文參加沙田鎮(zhèn)論文評(píng)比，分別是《關(guān)注動(dòng)態(tài)生成，讓音樂課堂充滿智慧情趣》、《在音樂課堂中，別讓高效忽略了德育》、《建立開放性音樂課堂》。其中劉俊芳老師的《關(guān)注動(dòng)態(tài)生成，讓音樂課堂充滿智慧情趣》被送往東莞市參評(píng)。
6月份，劉俊芳老師撰寫的論文《以問引路，構(gòu)建音樂高效課堂》參加了關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展“全面實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)一步提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量”專題征文活動(dòng)的通知》的通知的組織活動(dòng)，同時(shí)參加第七屆“中國(guó)移動(dòng)‘和教育’杯”全國(guó)教師論文大賽。
四、熱愛音樂，積極開展第二課堂活動(dòng)。
興趣小組的工作正常開展。作為音樂老師，不單止在教學(xué)中，提高全體學(xué)生的音樂修養(yǎng)與音樂水平，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些值得培養(yǎng)的苗子進(jìn)行課后的訓(xùn)練，使這些學(xué)生能更快更好地成長(zhǎng)，帶領(lǐng)他們?cè)诟鞣N比賽中豐富他們的人生經(jīng)歷，同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。本學(xué)期中，音樂興趣小組有三個(gè)：話劇組、合唱隊(duì)、竹笛隊(duì)。話劇組由李曉紅老師擔(dān)任輔導(dǎo)工作，排練了作品《追月》。合唱隊(duì)由劉俊芳老師進(jìn)行教學(xué)，訓(xùn)練曲目有《看看你經(jīng)過的路上》、《榕樹爺爺》和《天空之城》三首。竹笛隊(duì)由崔玉婷老師負(fù)責(zé)教學(xué)，訓(xùn)練的曲目有《歌唱二小放牛郎》。這三個(gè)隊(duì)不單止在規(guī)定的培訓(xùn)時(shí)間里訓(xùn)練對(duì)孩子們進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練，更在每天早讀課時(shí)間對(duì)孩子們進(jìn)行外出表演節(jié)目的訓(xùn)練，通過不斷地訓(xùn)練，孩子們的水平均有了明顯的提高，并能夠在各自的班級(jí)里發(fā)揮中堅(jiān)作用，帶領(lǐng)其他的學(xué)生學(xué)習(xí)音樂。
本學(xué)期學(xué)校開展了“讀書科技節(jié)”活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)在5月25日、26日、27日分上午和下午，各自組織了一臺(tái)完整的匯報(bào)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了各個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)回來觀看，我們音樂組的老師制定了整個(gè)活動(dòng)的具體方案，并在執(zhí)行過程中對(duì)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，最后配合學(xué)校各部門成功演出。并且在5月31日上午，我們抽取了一部分優(yōu)秀的節(jié)目進(jìn)行匯總表演，除了邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)，我們還邀請(qǐng)了市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)指導(dǎo)，節(jié)目豐富、形式多樣，效果不錯(cuò)。
6月底，我們收到“第xx屆推普周東莞市“誦經(jīng)典華章，唱中國(guó)夢(mèng)想”中華經(jīng)典誦讀比賽”的通知，并及時(shí)作出響應(yīng)排練方案，決定用暑假的時(shí)間進(jìn)行進(jìn)一步排練和節(jié)目錄制。
五、不斷思索，探求以后努力方向。
時(shí)光匆匆，一學(xué)期很快就過去了，雖說有付出有收獲，但是，在各種活動(dòng)中，我們組還是有很多受限制的地方和工作欠缺的地方，總結(jié)有三點(diǎn)。
一是師資問題，老師數(shù)量不夠，導(dǎo)致課時(shí)量大，工作量多，也導(dǎo)致學(xué)生沒有得到更多的課堂教學(xué)。但這也是我們學(xué)校目前無法解決的事情，針對(duì)這種情況，我們只能調(diào)整自己的教學(xué)手段，努力使教學(xué)更高效。
二是教師專業(yè)與科組特色對(duì)不上號(hào)，導(dǎo)致我們?cè)陂_展科組特色項(xiàng)目上受到種種阻礙，例如，學(xué)校開發(fā)合唱隊(duì)特色，但是，現(xiàn)在由于沒有一位正兒八經(jīng)的合唱伴奏老師，合唱隊(duì)基本資源配備不全，這樣就不能使合唱工作有更大的進(jìn)步，反而伴奏工作給合唱隊(duì)的工作帶來了很大的阻礙。真心希望能有更好的資源配給科組，讓我們的工作如魚得水，飛躍前進(jìn)，但是在目前這樣的情況，我們更需要用堅(jiān)韌的性格去克服它，讓工作穩(wěn)步向前。
以上就是本學(xué)期音樂組的一些工作情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們能夠多提寶貴意見，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芨玫赝瓿伞?/p>
雙十一標(biāo)語2
1.“雙十一號(hào)”即將到站，請(qǐng)做好接機(jī)準(zhǔn)備
2.前方高能，雙十一攜帶一大波獎(jiǎng)金在逼近!
3.小伙伴們沖啊，雙十一帶著獎(jiǎng)金來戰(zhàn)啦!
4.嘀!嘀!雙十一倒計(jì)時(shí)……
5.加油加油，雙11肥的流油，繼續(xù)蓄力。
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8.決戰(zhàn)雙11，我們拼了，必爭(zhēng)行業(yè)銷量前列
9.年前做好雙十一，過年回家不差錢
10.元芳，這個(gè)雙十一你怎么看?
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12.雙十一讓每個(gè)上帝都微笑。
13.雙十一近在眼前，爆發(fā)趁現(xiàn)在。
14.蓄力待發(fā)，雙十一我們來了!
15.一年如一日，勇攀銷量頂峰。
16.備戰(zhàn)六個(gè)月，只為雙十一。
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18.決戰(zhàn)雙11，我們拼了，必爭(zhēng)行業(yè)銷量前列。
19.兵馬未動(dòng)，糧草先行，備戰(zhàn)雙十一。
20.雙11把燈賣好，你好TA好大家好
21.今天很殘酷，明天更殘酷，但雙十一很美好
22.風(fēng)再吼!馬在叫!雙十一在咆哮!
23.一戰(zhàn)成名!前程似錦!HOLD住雙十一!
24.天生我才必有用，有用用在雙十一!
25. 蓄力待發(fā)，雙十一我們來了!
26.雙11，只能多，不能少。
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28.打贏雙十一，做淘寶英雄!
29.光棍節(jié)，非誠(chéng)勿擾，血戰(zhàn)11.11，才是正道。
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36.決戰(zhàn)雙十一，共渡單身節(jié)，心中有夢(mèng)要跳動(dòng)，為愛咱勇敢向前沖!
37.大波光棍關(guān)不住，大家都過雙十一!努力!
38.努力或不努力，雙十一就在那里，越來越近!
39.做好雙11活動(dòng)，光棍變神棍。
40.讓每個(gè)光棍過好節(jié)，買到寶貝，而奮斗。
雙十一標(biāo)語3
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2、為了證明真愛，我買了二十片面膜。
3、現(xiàn)在最幸福的時(shí)刻就是接到快遞的電話，三歩并兩步捧回包裹。
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