學生犯錯保證書

時間：2024-09-24 07:00:02 保證書我要投稿

學生犯錯保證書

　　在不斷進步的時代，需要使用保證書的情況越來越多，保證書便于上級組織或集體根據保證者所保證的內容實施監督和檢查。那么什么樣的保證書才是有效的呢？下面是小編收集整理的學生犯錯保證書，歡迎閱讀與收藏。

學生犯錯保證書

學生犯錯保證書1

尊敬的領導：

　　您好！

　　珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動搖，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提升自己。

　　我鄭重向自己承諾，從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對于任何引誘絕對自己的目標不動搖，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提升自己。

　　曾經的曾經都一次一次的說過要努力，要改變自己，要讓大家都夸我，單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩可以原諒但是現在都這么大了不可能還象以前那樣的幼稚，應該懂點事了，以前根本就不知道自己身處何境，現在才深刻的認識到能在這個世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的'能力。

　　我生來就不是第一類所以我必須認真點來爭取，來改變這個處境，其實說實話生活在這種環境里假如沒有能力的話你將隨時面臨著被淘汰的風險，我現在想要的都不一定會如愿，以前都怪自己的命運不好，現在想起來是自己不努力的結果，所以我認為現在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不想再這樣了，我一定要改變，成為世界的主宰，假如自己沒有能力的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰愿意這樣呢自己的話不愿意。

　　現在的我沒有一點能力，我總擔驚害怕，害怕我擁有的將會因為我失敗而失去/相反假如我有能力的話就不會這樣了所以我要改變不要讓自己明知結果還放錯勸自己不要那么幼稚世界不是我想的那么簡單。

　　這次這么大膽的，我建議：其實也是一個全新的我。為了在別人心中的美好形象，為了我現在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要因為我的失敗而悄然而去，我愿改變，親愛的，為了你我愿改變，愿意學做每一件事，只愿你，的愛是永久的，同時也請你為了我而上進，有你的話，我會走得更好，走得更遠的。

保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生犯錯保證書2

尊敬的老師：

　　我叫xxx，現在是xx班學生，班主任是xx老師，現就xx月xx日發生的事件保證如下：

　　1、在校期間嚴格遵守校規校紀，不曠課、不遲到，不隨意外出。

　　尊重老師，愛護學校公物。自覺維護學校榮譽。

　　2、若在校期間再次違反校級，愿學校從重處理或按自動退學處理;若隨意外出，安全問題有自己和家長負責，與學校無任何關系處理結果：

此致

敬禮！

　　保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生犯錯保證書3

尊敬的老師、校領導：

　　我是x級—x班的`學生x，因本人晚休時間觸及校規校紀，經家長、老師、領導的多次教導和反省，深刻認識到錯誤的嚴重性并決心對該錯誤進行徹底改正。在次做出一下兩方保證：

　　一、在學習方面，我保證如下：

　　1、我保證遵守班規班紀，在學校規定的學習時間內，不喧嘩，不打鬧。

　　2、努力學習，積極向上。

　　二、在生活方面，我保證如下：

　　1、絕不尋事滋事，對于他方尋事滋事行為，主動尋求法律的。

　　2、在午、晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息。

　　3、對老師有禮貌，聽從教導，團結同學。

　　4、認真學習和落實《學生行為指南》，在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀。

　　20xx年xx月xx日

學生犯錯保證書4

　　我叫XXX，現在是班學生，班主任是老師，現就月日發生的事件保證如下：

　　1、在校期間嚴格遵守校規校紀，不曠課、不遲到，不隨意外出。

　　尊重老師，愛護學校公物。自覺維護學校榮譽。

　　2、若在校期間再次違反校級，愿學校從重處理或按自動退學處理；若隨意外出，安全問題有自己和家長負責，與學校無任何關系處理結果：

　　家長（責任人）簽名：XXX

　　家長（責任人）電話：XXXXXXXXXX

　　見證監督人簽名：XXX

　　保證人：XXX

　　（時間地點事件細節）學生本人簽名：XX

　　處理意見：XXXXXXXXXXXXX

　　經辦領導簽名：XXX

學生犯錯保證書5

尊敬的×老師:

　　您好,我是×年級(×)班的,前幾天我在課間寫×老師布置下來的家庭作業,因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業。我就讓朋友幫我完成,結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了,老師當面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。事后我仔細想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認錯。×老師,我發現我錯了,相信您早已發現了。我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?因為我發現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?老師,在寫這檢討書的時候,我的內心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因為,我是真的錯了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的'不應該違背老師的話,我們作為學生應該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過。我以后再也不會讓別人來幫我完成作業。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就讓別人幫我完成作業,實在是太不應該了!

　　關于我認為習題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認真聽講,認真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。我要以實際行動,回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生,以實際行動和良好的成績為集體爭光。

學生犯錯保證書6

尊敬的校長和老師：

　　昨晚，我只做了父母給我的作業。看完電視就睡覺了。結果老師留下的作業沒做。我想避免這樣的.事情再次發生，所以做以下保證

　　我向大家保證：以后決定按時完成老師交給的作業，爸爸媽媽還留著做嗎？如果晚上能讓我早點睡覺，我保證早上能按時上學。如果學校同學能聽我的話，我保證不要和同學打架。如果老師以后不批評我，我保證以后絕對不會搞惡作劇。如果以后老師不到我家去投訴，我保證以后老師家的玻璃永遠不會碎。如果老師能給我少留作業，我也能保證以后老師的自行車不會被放氣。校長的自行車不會總是被放氣。

　　以上是我的保證書有什么問題或者沒有說什么，請知道老師

　　保證人：XXX

20xx年XX月XX日

學生犯錯保證書7

尊敬的胡老師：

　　這是我第一次寫保證書。我保證這一定是我最后一次寫保證書！這是一次非常深刻的考試。我為這次犯的錯誤感到羞愧。我不應該在課堂上認真聽講。我很抱歉。我希望老師能原諒我。我保證我再也不會犯類似的錯誤了。

　　其實上課的時候忍不住被其他同學誘惑，說了幾句話，但是老師沒有批評我。我想:你應該知道我說話很久了，但是你已經知道我知道我的錯誤，所以你不批評我，因為你相信我！在這里，我不想掩飾我的'錯誤。我會努力改正我的錯誤。請相信我！

　　然而，人們總是會犯錯誤，當然，我也知道我們不能以此為借口，我們仍然想盡量避免這樣的錯誤，我希望老師能相信我的遺憾。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是挑戰老師的紀律。這絕對是個錯誤。你的話很正確。學生應該做好自己的工作。我真的很慚愧。作為一個你非常重視的學生，你怎么能這樣做呢。本來上課要注意聽講，下課要研究問題，但是我浪費了寶貴的上課時間！我對學習沒有深刻的認識。在寫保證書的同時，我真的意識到了自己的錯誤。所以，以后要聽老師的話，充分了解老師對我們的要求，保證不會再發生類似的事情，希望老師能給我一個改過自新的機會。老師希望我們成為社會的棟梁。通過這件事，我深深地感受到了老師對我們的仇恨，這讓我感到非常內疚。我感謝老師對我的教育。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我將進一步總結，深刻反思，我保證在未來努力學習，每天向上！請相信我能從中吸取教訓，糾正錯誤。

保證人：XXX　

20xx年XX月XX日

學生犯錯保證書8

x老師：

　　犯這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，我對此很慚愧。

　　這次犯錯誤，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的秩序，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。

　　我不該在晚自習里說話;不該在您已經給過警告后，不聽您的，繼續說自己的';我不該看著您不打罵學生們就在您的晚自習里說話、還發出一些怪聲引逗同學們;我更不該在您教訓我的時候大打出手，不聽您的教訓，與您作對······

　　x老師，這一切的一切，我都向您說聲對不起!

　　x老師，我向您保證，從今以后，不管哪個老師的課，我都不會在課堂中搗亂、亂發出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺上大聲說，我在底下小聲說。以后我一定聽老師們的話，按時完成每一門作業，在課堂上保證認真聽課，不惹老師生氣!

　　相信老師您看到我這個態度也可以知道我對這次事件很有深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師您的忍耐進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師您可以原諒我的錯誤，我也會向您保證此事不會再有第二次發生。

　　此致

敬禮

　　保證人

　　20xx年xx月xx日

學生犯錯保證書9

尊敬的老師、學校領導：

　　我是xx班的學生，因本人多次違反校規校紀，經老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

　　一、在學習方面，我保證如下：

　　1.我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

　　2.在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規班紀，我保證在學校規定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規教學等。

　　3.當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。

　　二、在生活方面，我保證如下：

　　1.在午晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。在學校犯錯的保證書30字

　　2.在班級輪值勞動時，我能盡我的`義務去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區和教室的值日，都能按標準做好清潔。

　　3.在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。

　　以上是我生活學習經常違反校規校紀所作出的保證，如有再犯或多次違反經老師和學校領導教育未改，我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。

學生犯錯保證書10

　　尊敬的____老師：

　　您好！

　　我是____年級（____）班的______，前幾天我在課間寫____老師布置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業。我就讓朋友幫我完成，結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇保證書。

　　事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。____老師，我發現我錯了，相信您早已發現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？

　　老師，在寫這保證書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的'檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

　　我以后再也不會讓別人來幫我完成作業。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就讓別人幫我完成作業，實在是太不應該了！關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。

此致

敬禮！

　　保證人：______

　　20____年____月____日

學生犯錯保證書11

　　有些教師在學生犯錯或反復犯錯時,就會讓他們寫“保證書”,筆者以為此做法甚為不妥。

　　寫“保證書”其實是一種社會性的行政干預與處罰手段,極不適合運用在受教育的未成年人身上。尤其是小學生和初中生,其年齡特征決定了他們對自己的行為是無法“保證”的。再說,有些學生的辨知能力和自控力比較差,情緒不穩定,易沖動等等,其本身在學校學習、生活的過程就是不斷矯正“錯誤”,逐漸成長的過程。

　　教師在這一過程中應起溝通者、引導者、呵護者的作用,讓學生在平等、民主、真誠的交流中明辨是非,體驗積極向上的情感,促使他們主動去糾正前進的方向。假使教師用一張“保證書”來簡化甚至取代自己的教育作用,往往會產生如下幾種結果:

　　其一,學生體會不到教師的關愛,只會感受到教師所謂的'“權威”對他們的壓制。其結果或許讓學生表面上“服從”,而實際上卻使他們更為抵觸與叛逆。

　　其二,學生體會不到平等,只會感受到自尊上的傷害。師生之間一旦沒有了平等,也就不會有真正的溝通,“保證書”常常堵塞了學生內心世界的真實展露,把學生的心里話和許多問題的根源給隱藏了起來。這不是化解學生的問題,反而是強化了問題的存在。

　　其三,很容易讓學生產生“破罐子破摔”的心理。因為既然是要“保證”,那就不得有下次,哪怕學生是無意的。可學生畢竟是小孩子,“犯錯”在某種程度上可以說是他們成長過程中的“天性”與權利,是很正常和普遍的事。現在,經教師這樣一強制,反而讓學生在心理上沒有了回旋的余地,無論是否有意違背“保證書”,都使學生覺得自己就這樣了,改不了了,覺得自己的“錯誤行為”已無可救藥了。如此,就給了學生一個為“錯了又錯”找借口的機會。一旦有了這種意識,一而再再而三,最終難免造成了有些教師所謂的“屢教不改”了。

　　教育應該是用心靈塑造心靈,用愛心播種愛心,用真誠喚醒真誠,用行動引導行動——它不應該也沒權利讓學生作出預先的“保證”,能夠保證的是,只有教師心目中真正有學生,學生才能真正感受和接納“教育”。

學生犯錯保證書12

尊敬的老師：

　　今天，我犯了一個非常嚴重的錯誤，昨天晚上我熬夜打游戲，今天早上一覺睡到中午，上午的四節課全都曠課了，我犯了一個嚴重的原則性的`問題的錯誤，作為一名學生，不遲到早退，不曠課是最基本的。我卻連這一點都沒有做到。我不是一個合格的學生。

　　我懷著無比愧疚的心情給您下這份保證書，我已經認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。

　　我保證以后一定不會再沉迷于電腦游戲之中，也絕不會再因為這樣的事情曠課，做為學生我應該去認真學習，我還要提高自己的紀律性，嚴格要求自己，絕不再犯這樣的錯誤，懇請老師的原諒，望以后老師和同學們對我多加監督。

此致

敬禮

學生犯錯保證書13

尊敬的老師、校領導：

　　我是x級—xx班的學生，因本人晚休時間觸及校規校紀，經家長、老師、領導的多次教導和自我反省，深刻認識到錯誤的嚴重性并決心對該錯誤進行徹底改正。在次做出一下兩方保證：

　　一、在學習方面，我保證如下：

　　1、我保證遵守班規班紀，在學校規定的學習時間內，不喧嘩，不打鬧。

　　2、努力學習，積極向上。

　　二、在生活方面，我保證如下：

　　1、絕不尋事滋事，對于他方尋事滋事行為，主動尋求法律的`保護。

　　2、在午、晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息。

　　3、對老師有禮貌，聽從教導，團結同學。

　　4、認真學習和落實《學生行為指南》，在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀。

此致

敬禮

　　保證人

　　20xx年X月X日

學生犯錯保證書14

XX老師：

　　老師，這次我真的作錯了，我沒想到這次的后果是這樣的`嚴重.我如果在做之前想想這么做是不是對的，對我或者對別人有沒有什么傷害，而我現在后悔已經來不及了，我為我當初的所作所為而后悔，但是，世界上沒有后悔藥，我發誓，在今后的時間里，我一定好好學習，做事三思而后行，保證不做讓自己后悔，傷人傷己的事，老師請您再相信我一次.

　　今后我會做到：

　　一、認真聽講

　　學校領導：

　　1、我自愿于XXXX年XX月XX日到XXX單位進行畢業實習(就業)。

　　2、本人保證自覺遵守用人單位各項規章制度，強化安全意識，規范操作程序，遵紀守法，嚴格要求自己，否則發生意外傷害自己負責。

　　3、主動委托用人單位交納意外傷害保險，否則發生意外事故的后果個人自負，主動與企業簽定實習期間的勞動合同。

　　4、及早確定是否在實習單位就業。確定就業后，及時簽定就業協議書或勞動合同，并于6月10日前交班主任，統一上交。

　　5、因個人原因中途離開用人單位實習或用人單位擬錄用(錄用后的待遇實習前本人已知)而本人不愿在該單位就業，自愿賠償用人單位在培訓期間的一切費用，接受學校的相關處理。

　　二、團結同學

　　三、做事三思而后行

　　我保證，只要您再相信我一次，我絕對不會讓您失望的!

　保證人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

學生犯錯保證書15

尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。

　　您曾經一再強調全班在上課時要認真聽講，可我卻將您說的話當耳邊風。老師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出現在我面前，使我深為震撼，也已經深刻認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這次寫檢討當成我的最后一次，不能辜負老師對我的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的'時候，磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上著課時，坐在我后面的同學伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句“干什么”，當我發現她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶!”我說完就向前移動了一些，結果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說：“你再動我你就完蛋了。”沒想到這一舉一動被我們的老師看的一清二楚。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的借口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。

　　由于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果有：讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果，影響紀律違背的期盼。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人中的致命錯誤有幾點：第一：敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的。第二：平時上課就有說話習慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。

　　于是，我決定有如下個人改正措施：

　　1、按照老師要求，絕對保證的檢討書一份!對自己思想上的錯誤進行改善以及將今后的促進作用更加強烈，并認清其可能造成的嚴重后果，三思而后行。

　　2、制定學習計劃，認真克服學習上的、搞小動作的缺點，努力將成績拉上去，以成績來彌補我的過錯。

　　3、讓同學們監督我。保證不再出現以上錯誤。

　　請關心愛護我的老師繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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