課后服務收費自查整改報告范文（通用6篇）
在我們平凡的日常里，需要使用報告的情況越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。我們應當如何寫報告呢？下面是小編收集整理的課后服務收費自查整改報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課后服務收費自查整改報告 1
為了切實貫徹落實教育部等五部門治理教育亂收費工作，進一步規范學校收費工作，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。在接到通知后，學校領導高度重視，根據《實施意見》精神，從大局出發，從小處著手，開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。
學校行政班子認真學習了《實施意見》，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規范教育收費工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政建設的重要任務。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以校長為組長的教育收費自查領導小組，成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班開展認真的自查自糾，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查，然后由學校自查領導小組復查。
三、自查情況。
1、學校不存在收取學生學雜費或借讀費、擇校費的'現象，真正做到了“零”收費。
2、學校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班和超常班等為由向學生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現象存在。包括利用課余時間和節假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課；舉辦以本校學生為主要對象的文化補習并收費以及將教室出租給社會力量辦學機構用于舉辦針對學生收費補課的行為。
3、學校嚴格執行自愿原則和非營利原則，不存在強制收取服務性費用，組織學生統一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志，強制學生統一購買生活和學習用品，通過家長委員會、家長學校等形式強制服務、強制收費的現象。
4、按照上級規定只收取作業費，一、二年級每生每學期7.5元，三——六年級每生每學期10元，除此之外，沒有擅自設立任何收費項目。
5、學校嚴格執行教育收費公示制度，開展教育收費公示，按規定的內容和方式實行公示，收費政策調整后及時更新公示相關內容。總之，通過自查，我校的收費是根據上級規定的項目和標準收取的，無亂收費現象，有力的落實了上級關于治理教育亂收費工作的指示精神，保障了社會的穩定。
課后服務收費自查整改報告 2
我校為認真貫徹落實縣教育科技局文件精神，按照文件對進一步規范辦學行為，杜絕教育亂收費，開展教育收費自查工作提出的具體要求。我們立即組織全體教職工開展了自查，現就自查情況告如下。
一、成立了治理教育亂收費工作領導小組。
組長：校長
副組長：副校長
成員：行政、職代會成員、一至六年級各班班主任教師
二、加大宣傳，統一思想。
開學初，召開了全體教師會，重申學校財經紀律，嚴格按照上級有關文件精神全面落實學校收費工作。在自查過程中，領導小組又組織全體教師學習了各級文件，再次領會了精神，提高了思想認識，增強了治理教育收費的責任感，使規范辦學行為、治理教育亂收費工作再次深入到每個教師心中。把切實做好教育收費治理工作擺在重要位置，警鐘長鳴。
三、狠抓制度完善，明確目標責任，切實使規范收費成為上下一致的行動準則。
1、嚴格落實教育收費責任制。校長為學校規范收費工作第一責任人。根據“誰主管，誰負責”的原則，學校黨支部、行政、工會協同，堅持把規范收費與日常教育教學工作一起部署、一起檢查、一起考核；要求廣大教師要講道德、講大局、講責任，自覺抵制一切不符合規定的'收費。
2、嚴格執行教育收費制度。一是收費公示制。我們根據上級的要求，出示并制作了“收費公示牌”，公示內容準確、完整。讓每個學生、家長交明白錢，讓學校收費放心。任何人不得擅自增設收費項目，不得擅自提高收費標準，不得擅自擴大收費范圍。二是收費票據使用規范。在開學初的教師會上，針對向學生收使用的收費票據要求，進行了明確的講解。三是責任追究制。讓全體教師明確收費責任制度，使全體教師銘記亂收費責任人必須承擔的責任和所受的處罰。
四、狠抓工作創新，務實治理教育亂收費工作。
一是把規范收費工作與加強黨風廉政建設結合起來。把治理亂收費作為加強黨風廉政建設的一項重要工作。同時將規范收費工作納入年終目標考核，實行違規收費“一票否決”。
二是把規范收費工作與大力推進依法治教結合起來。依法治教，規范辦學行為，是治理教育亂收費的重要前提。我們在嚴格實施規范收費等規章制度的同時，研究并制定出既切合實際又便于操作的財務收支管理制度。
三是把規范收費工作與加強教師隊伍建設結合起來。把教師師德建設與學校治理教育亂收費工作結合起來，嚴禁教師向學生推銷或統一征訂教學輔助資料、課外讀物、報刊雜志、學習用品等；嚴禁對學生進行經濟處罰，體罰、變相體罰學生；嚴禁違規參與社會有償補課，違規組織學生在校外有償補課。
五、自查情況。
1、自查方式。在自查中，我們采取到班訪談、抽學生調查、向家長了解等方式進行。
2、實施收費行為方面。通過自查，我校均未發現有亂訂教輔資料或統一使用教輔資料的現象；未發現教師要求學生到指定地點購買教輔資料的現象；未發現教師收費補課和違規辦班的現象；未發現教師違規亂收費的現象。未發現教師違規亂收營養午餐費的現象。
六、今后工作思路。
我們將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，嚴格標準、強化監督、從嚴查處、狠抓落實。從嚴治教，規范管理，取信于民。為學生、家長、社會做實事，使治理教育亂收費工作取得新的成效。
課后服務收費自查整改報告 3
一、加強領導
為確保治理教育亂收費工作落到實處，我校成立了以校長為組長的治理教育亂收費工作領導小組。并及時召開了自查自糾工作會議，強調各班班主任是規范教育收費第一責任人，要求做到分工明確，責任到人，誰出問題追究誰。堅持“誰主管，誰負責”的原則嚴格按照上級文件要求，發現問題及時整改，切實做好治理教育亂收費工作，堅決剎住教育亂收費現象。
二、工作重點
1、認真學習文件精神，提高思想認識，增強依法依規收費的自覺性。加強各教師對治理教育亂收費工作的思想認識，保證收費工作規范落實，強化收費工作的責任制，統一思想，嚴格執行收費政策規定。
2、加強領導。認真落實“誰主管、誰負責”工作責任制，規范落實收費工作。
3、嚴格執行教育收費“八條禁令”。不擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍。堅決抵制各種亂攤派和搭亂車收費。
4、加強對規范教育收費工作的宣傳教育。實行“陽光收費”，嚴格執行收費公示制度，規范公示，及時向社會公示學校收費項目、標準和依據，規范收費票據的使用和管理，主動接受學生、家長和社會的監督。
5、不強制學生統一征訂報刊雜志、教學輔導資料;不強行向學生推銷、生保險和學習、生活用品，不為學生統一定購著裝。
6、不以組織舉辦“輔導班”等為由向學生收取費用，不租借學校場所給社會培訓機構或校處人員開展針對中小學課程的有償補習活動。禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦的各類收費的培訓班、補習班、提高班。
7、嚴格財經紀律，加強教育經費管理。嚴格執行“收支兩條線”的規定。不挪用教育經費。
8、加大自查力度，保證收費政策落到實處，規范收費管理，提高學校資金使用效益。將繼續貫徹執行上級關于教育收費的文件精神，進一步規范我校的收費管理，確保收費工作落到實處，管理規范，符合要求。
三、落實情況
1、我校在規范中小學服務性收費和代收費工作方面，嚴格按照國家有關規定、上級文件規定的收費項目和標準執行，遵照先審批后收費的原則進行收費。沒有擅自設立收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍現象發生。學校沒有收取服務性收費和代收費，確實需要學校代收的費用，也是在學生自愿和非盈利的原則下進行，并按要求為學生開據合格的收費憑據。
2、扎實推進政務、校務、收費公開，做到公開透明。學校在校園醒目位置設立“校務公示欄”，通過公示，加強公示內容的動態管理，讓學生家長在收費前了解收費項目、收費標準、收費依據以及收費范圍、減免政策、投訴方式，使教育收費在陽光下操作。
3、學校和教師沒有出現以舉辦“輔導班”“提高班”等為由向學生強制收取費用。
4、嚴格執行上級關于中小學教育收費管理規定，沒有強制學生訂購教輔資料、課外讀物、報刊雜志。多年來一直堅持嚴把教材、教輔資料入口關。在教材征定上嚴格按照國家規定課程征定，禁止各班統一組織征訂教輔資料和搭售教輔資料，更不允許任何班級和教師強制性要求學生購買教輔資料。
5、認真落實國家救助貧困生政策，對所有接受資助的學生張榜公布，按政策辦理。對一些有特殊困難家庭的子女，學校實行了該免則免、該減則減的.辦法，切實減輕了農民負擔，減少學生流失。
四、取得效果
我校通過開展對中小學收費行為的集中清理活動，有效促進了學校嚴格遵守教育法律法規、規范教育收費的要求，對學校杜絕亂收費行為的發生、真正減輕學生家長的經濟負擔，切實維護學生和家長的合法權益有著深刻的意義，加快了建設和諧校園、放心校園、人民滿意的學校的步伐。
課后服務收費自查整改報告 4
為貫徹落實《關于切實做好中小學生課后服務工作的通知》關文件精神，滿足家長和學生多元化需求，解決家長后顧之憂，減輕學生過重課業負擔，促進學生健康成長，我校切實將課后服務工作作為增強人民群眾教育獲得感和幸福感的重要民生工程落實好，現將相關工作自查匯報如下。
一、明確指導思想
堅持以促進學生全面健康發展為核心，以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標，以“學校為主渠道”，利用學校在管理、人員、場地、資源方面的優勢，推進課后服務工作；“困難家庭為主體”，針對放學后學生無人照管、經濟上有困難、進城務工隨遷子女等亟需服務學生群體依托學校進行課后服務。
二、優化工作目標
全校統一思想，著力提高課后看護工作重大意義的認識，健全規范看護工作管理組織機構，建立工作運行機制，統一行動，確保課后看護工作有序推進。
三、加強組織管理
為了保障順利開展課后看護工作，成立課后看護工作領導小組：
組 長：校長
副組長：主管副校長
成 員：全體班子成員
四、具體工作舉措
1.課后服務對象。課后服務對象七、八、九年級全體學生，是否參加課后服務由學生和家長按照自愿的原則自行確定。
2.課后服務時間。學校周一至周五，開展課后服務，服務時間為16:30——18:00。
3.課后服務內容。學校根據條件和學生需求，充分利用學校體育場、閱覽室、實驗室及其他專用教室等教學場所，盡可能為學生提供豐富多彩的課后服務內容選擇，主要包括安排學生做作業、閱讀、藝體活動、科普活動，以及益智游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、，有計劃地安排課程輔導等。
4.課后服務人員管理。教師安排：學校根據實際情況安排本校教師承擔教室看護班的.管理任務。學生安排：根據參加看護學生人數，學校將打破班級或年級界限，實行跨班級、跨年級組合編班。課后服務收費標準：按照省市文件要求進行課后服務收費。按照成本補償和非營利原則設定收費標，相關費用以動態調整的辦法由學生家庭合理分擔，七、八年級每月每生收費110元。九年級每月每生收費普150元校。家庭經濟困難學生免費參加校內課后服務。
5.課后服務收費管理。課后服務收費實行多退少不補，按照有關財經制度納入學校財務管理，專款專用。各學校課后服務工作領導小組要按照成本補償和非營利原則，并參考課后服務人員小時工資標準和相關規定設定收費標準，據實結算，按實列支。主要用于校內教師及外聘教師人員補助、保障學校開展課后服務產生的水費、電費、消耗品購置、場地使用及學生意外商業險等開支。不得截留或提取管理費；不得隨意侵占、挪用；不得列支其他無關費用；費用支出情況要定期公開公示。參加課后服務的學生中途提出不再參加，要求退費的，須向學校提出書面申請，可退回剩余費用。嚴禁學校以課后服務名義亂收費。
6.課后服務組織管理。課后服務班級人數和特色社團班級人數由學校根據實際情況確定，提倡以原班為單位，適當進行整合，達到收支平衡。各校根據實際情況，安排本校教師輪流承擔看護的管理任務，每班一名專任管理老師，每天安排1-2名中層以上干部值班，協管人員由各學校根據實際情況安排2-3人，同時安排適當的保安和保潔人員，做到集中有專人監管，進出有統一組織，確保學生課后服務質量和學生安全。學校加強對參與課后服務人員的培訓，按照“誰的課堂誰管理”的原則，加強對特殊群體的教育和引導，切實履行教育和安全管理責任。
五、操作流程
1.召開教師動員會
學校要召開全體教師會，明確看護工作的目的和意義，統一看護工作的具體時間、內容以及安全等相關要求，做好看護工作人員的具體分工。
2.召開家長會
學校要召開全體家長會，明確看護工作的目的和意義，統一看護工作的具體時間、內容，核實好參加看護的學生人數，協商收費事宜，強調學生接送等安全注意事項，發送告知書。
3.學校與家長簽訂《承諾書》
學校就安全與管理等事項與參加看護的學生家長簽訂《承諾書》。
4.召開看護班班主任會
進一步提高對看護工作的認識，強化責任意識，明確工作時間和工作職責。
5.召開管理人員會
召開學校管理人員、保安、保潔、協管、門衛等相關工作人員培訓會，明確各自職責。
六、工作收獲
1.加強組織領導
加強對課后看護工作的領導和管理，建立健全課后看護工作專項管理機構，明確分工，建立工作責任制。成立課后看護工作領導小組，以服務工作實施方案為藍本，成立課后4 看護工作管理機構，制定本校課后服務實施方案、擬定告知書。校長為第一責任人，全面負責本學校課后看護工作的實施。
2.統一思想要求
通過召開 “課后看護工作”專題會議、學校召開教職工大會等措施，進一步樹立科學的教育觀和正確的政績觀，端正辦學思想，明確工作目標，統一認識，統一要求，統一行動，將開好課后看護工作作為當前頭等大事、重要任務抓實抓好。
3.落實責任
學校牢固樹立“安全第一”的意識，在行動上嚴格落實崗位安全責任。看護工作啟動時學校就安全與管理事項等與參加看護的學生家長簽訂《承諾書》，切實保證看護工作順利進行。
4.加強宣傳
大力宣傳成立課后看護的重要意義。各學校要通過家長會、家訪、致家長書信等形式，做好對家長的宣傳工作，引導家長配合學校工作，形成全社會關心和支持學校辦好課后看護工作。
課后服務收費自查整改報告 5
為進一步增強教育服務能力，減輕校外過重課業負擔、促進學生全面發展，促進學生身心健康發展，提升人民群眾的教育獲得感和幸福感，辦好新時代人民滿意的教育，總結學生課后服務工作現狀和階段成果，我校對開展課后服務工作進行了認真的自查自糾，現將有關事宜總結如下。
一、課后服務開設的時間和內容
（一）課后服務時間
1.星期二至星期五早自習。
2.星期一至星期五中午自習。
3.星期一、星期四下午放學后文體活動、社團活動、閱讀、寫字強化訓練。
4.星期一至星期四晚自習。
具體時間學校根據季節變換調整。
（二）服務方式和內容
1.七、八年級學生
遵循教育規律和學生成長規律，促進學生全面發展。課后服務主要內容是安排學生做作業、寫字、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，開展社團及興趣小組活動、學生綜合實踐活動等各類校園活動，并通過學校購買服務的方式，由學校提供課后閑置的場地、設施設備等資源，由符合條件的專業機構派駐工作人員參與校內課后服務，實現場地、人員資源整合。
文體活動、社團活動和興趣小組活動：主要包括籃球隊、足球隊、田徑隊、排球隊、合唱、書法、舞蹈、馬頭琴、科技、）、閱讀、寫字強化訓練
提優補差：采取學校、年級組和班級確定名單，提優采取集中輔導，補差采取個別輔導的方式分別進行，期末學校對提優補差對象進行比對考核。
2.九年級學生
1、遵循教育規律和學生課業進度。課后輔導內容主要是安排學生自主學習及課業輔導。
2、提優補差：采取學校、年級組和班級確定名單，提優采取集中輔導，補差采取個別輔導的方式分別進行，期末學校對提優補差對象進行比對考核。
二、開展課后服務工作收獲
1.課后服務有效緩解了學生的'課業負擔。
2.提高了學生的學業成績。
3.發展學生的興趣特長。
4.減輕家長的經濟負擔，保障了學生安全。相比有些家長每學期花幾千元到校外培訓機構去培訓來說，學校每學期收費幾百元，這對于家長來說，還是可以接受的。在校外補課，既要花費大量金錢，同時也不安全。而在校內，既能完成作業又能發展特長，同時也十分安全。
三、今后開展課后服務工作的努力方向
1.加強宣傳
進一步做好學生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導家長深刻認識普及課后看護工作的意義。
2.及時整改
及時總結課后服務工作開展以來的成功經驗和存在問題，做好自查自檢工作。
3.常態檢查
加強對課后服務工作的監督與指導，切實提高課后服務工作的質量。
4.提質增效
做好課內教學與課后服務內容的有效整合，提高課后看護質量，明確課后服務工作的“服務”定位，切實為學生減負，為家長減負。
課后服務收費自查整改報告 6
課后服務是惠及每個家庭的民生工程，是切實減輕義務教育段學生過重作業負擔及校外培訓負擔的有力舉措，也是進一步增強教育服務能力、促進學生樂學、好學的系統工程。為切實做好我校學生課后服務工作，根據上級件精神，學校制定了詳實的工作方案，積極開發課后服務特色課程，切實加強作業管理，探索落實作業改革有效渠道，得到了家長、學生一致好評。現將我校課后服務工作匯報如下：
一、做好課后服務準備工作，確保有序開展
課后服務實施之初，為滿足不同學生課后服務的需求，我校充分調研，積極準備。在開展課后服務前學校做了充分的安排及部署，先后4次召開家校溝通會議，調研家長需求，對課后服務進行摸底登記，充分了解學生的特長及發展需求，開設藝術、科學、體育、閱讀、思維訓練等特色課程40余門，立足于課后服務真正能解決家長實際困難。并且學校與教師簽訂安全協議書，嚴格落實考勤、交接班制度，確保課后校內延時服務規范有序進行。
二、課后服務教師用心，讓家長和學生放心、安心
在課后服務工作的初期，我校首先成立課后服務組織機構，制定了切實可行的工作實施方案、管理制度及細則，建立課后服務安全管理制度和應急預案。同時將我校課后服務時間、內容、方式、收費標準等以《致家長的一封信》、電話溝通及校門口公示等形式向家長廣泛宣傳，做到家校信息溝通順暢。課后服務工作堅持自愿原則，解決家庭實際需求。規范課后服務報名流程。由家長提出申請，班主任及負責部門審核，提交學校完成登記。
三、作業管理“量減質增”，全面落實“雙減”目標
作業管理是落實“雙減”育人目標、實現減負增效的'重要切口。我校堅持“一二年級不布置書面作業”，三至六年級書面作業不超過60分鐘，作業實行年級統一制，建立各科作業臺賬，確保作業不離校。實行“周四無作業日”，將作業設計作為教研專題研究，豐富作業形式，鼓勵教師布置實踐性、探索類、參與性強的作業。
四.豐富課后服務特色課程，促進學生內涵發展
我校開始課后服務工作，服務時間為每周一至周五，下午15:50到18:00，嚴格執行課后服務“5+2”模式。服務內容以作業輔導+校本課程為基本模式，圍繞校園文化特色開展形式豐富、發展學生特長的校本課程活動，培養學生多方面興趣。
五、嚴格落實課后服務費管理制度，加強課后服務財務管理
我校課后服務費用嚴格按照上級要求執行。收費標準為每生每月140元，按月收取。對于中途退出或請假累計超過三天以上學生按照標準進行合理退費。學期末，由財務部門統一為學生開取收費票據。課后服務費用納入財務統一管理，嚴格執行專款專用，單獨核算的財務管理制度。
xx一小課后服務工作實施一學期以來，取得了顯著成效，得到了家長學生的一致認可。下一步學校將積極開發新的課后服務特色課程，除了積極引導學校教師投入課后服務工作，也將探索調動社會力量，有序引入校外優質服務資源、繼續做實做好“家長課堂”活動，招募各行各業優秀家長志愿者，為校內課后服務提供多樣性、實踐性、趣味性公益課程，多元協同、多方參與，確保課后服務拓展課程的實際效果。
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