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高考調(diào)查報(bào)告
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編整理的高考調(diào)查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考調(diào)查報(bào)告1
7月，和高校錄取同步，各地復(fù)讀學(xué)校也在火熱招生中，高考高分復(fù)讀現(xiàn)象調(diào)查。
今年高考報(bào)名人數(shù)最多的河南省有95.24萬(wàn)考生，其中復(fù)讀生達(dá)33萬(wàn)，占報(bào)考人數(shù)的34.7%，其中包括大量之前已經(jīng)考過(guò)本科線的高分考生，還有一部分專門以沖刺清華、北大為人生目標(biāo)的定向考生'。根據(jù)往年慣例估算，今年高考后，高分復(fù)讀生比例將超過(guò)10%。
'距清華北大錄取分?jǐn)?shù)線20分以內(nèi)的學(xué)生，除減免全部費(fèi)用外，每月發(fā)生活補(bǔ)助；通過(guò)復(fù)讀考入清華北大兩校的學(xué)生，將獲得10萬(wàn)元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)'。
這是河南鄭州國(guó)華補(bǔ)習(xí)學(xué)校今年的招生規(guī)定。面對(duì)課改壓力，這家著名復(fù)讀學(xué)校打出'新課改、新高考、新成就，選擇復(fù)讀更具競(jìng)爭(zhēng)力'的口號(hào)，宣稱'新教材的新東西并不神秘，經(jīng)過(guò)復(fù)讀完全可以解決，新教材對(duì)于復(fù)讀生反而更有優(yōu)勢(shì)。'該校今年將招收5000名復(fù)讀生，其中以沖刺清華、北大為目的的清北班'報(bào)名情況尤為熱烈。
在山東、河北、河南、四川、重慶、陜西等傳統(tǒng)'高考大省'，高分自愿落榜生是實(shí)踐復(fù)讀學(xué)校'挑戰(zhàn)新課改'、'一年增加100分'，'不上清華北大絕不罷休'等口號(hào)的生力軍。
高分復(fù)讀，已成為'后高考時(shí)代'的一個(gè)關(guān)鍵詞。
每天早上一起床，就覺(jué)得這一天特別黑暗
'每晚翻來(lái)覆去地做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)考上了，醒來(lái)還是笑的；夢(mèng)見(jiàn)考不上，醒來(lái)一枕頭眼淚。'隨著成績(jī)查詢?nèi)掌谂R近，山東日照復(fù)讀考生張璐這樣描述自己的緊張心情。
xx去年高考分?jǐn)?shù)是640分，比山東省586分一本線高出整整54分。而去年清華大學(xué)在當(dāng)?shù)氐匿浫【�為685分，xx差45分，第二志愿將她調(diào)劑到山東大學(xué)威海分校經(jīng)濟(jì)金融專業(yè)。由于對(duì)錄取結(jié)果不滿，她選擇了復(fù)讀。
復(fù)讀的日子里，時(shí)間就是個(gè)發(fā)條鬧鐘：xx每天早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗刷后5點(diǎn)半之前趕到教室開(kāi)始晨讀，6點(diǎn)半吃早飯，10分鐘內(nèi)吃完，回到教室繼續(xù)早自習(xí)。
從8點(diǎn)10分開(kāi)始，上午4節(jié)課上到11點(diǎn)50分，中間課間操也因?yàn)閿U(kuò)充學(xué)習(xí)時(shí)間而被省略掉。放學(xué)后到下午2點(diǎn)20分上課的2個(gè)半小時(shí)學(xué)校是安排的午休時(shí)間，但一年中張璐從沒(méi)進(jìn)行過(guò)午休，午飯時(shí)間也控制在10分鐘之內(nèi)，然后盡快趕回教室自習(xí)。
下午接連4節(jié)課，從下課的5點(diǎn)50分到傍晚6點(diǎn)30分聽(tīng)力課開(kāi)始前這40分鐘是學(xué)生吃晚飯、打掃教室衛(wèi)生還有打開(kāi)水、洗衣服的時(shí)間。xx同班的班長(zhǎng)王明偉說(shuō)這是大家一天中最為放松的時(shí)間段，而這段時(shí)間中，走讀的xx比別人能省出十幾分鐘，因?yàn)榻淌掖驋咝l(wèi)生不能用，她就到操場(chǎng)或其他僻靜地方讀書(shū)。
晚上6點(diǎn)50分開(kāi)始的晚自習(xí)連上3節(jié)課，9點(diǎn)30分放學(xué)。xx一般在教室里學(xué)到9點(diǎn)50分關(guān)燈時(shí)間，帶著書(shū)本回家后還要再?gòu)?fù)習(xí)到11點(diǎn)后才上床。
'復(fù)讀班里的睡覺(jué)跟去年高三時(shí)都不太一樣。'xx說(shuō)，高三時(shí)一般學(xué)習(xí)累了躺下很快就睡著，而復(fù)讀的一年里，她總是閉上眼睛一頁(yè)一頁(yè)想著課本上的內(nèi)容，往往想了很久才允許自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
'每天早上一起床，我就覺(jué)得這一天特別黑暗，'總結(jié)過(guò)去一年的日子，xx說(shuō)每天早晨的這個(gè)感覺(jué)讓她印象最為深刻。但是'寧可屈一年，不能屈四年，如果考上北大清華，一切就值了！'
狀元稱復(fù)讀生活不堪回首
'如果現(xiàn)在讓我做選擇，即便我知道自己來(lái)年可以成為狀元、考上清華，我也絕對(duì)不會(huì)再去復(fù)讀了'。20xx年高考得了610分，20xx年考出693分、以河南省理科狀元身份考入清華的龐博這樣說(shuō)，態(tài)度決絕。
xx畢業(yè)于河南省禹州市第一高級(jí)中學(xué)，他的高三同學(xué)里幾乎有一半人加入了復(fù)讀的行列。'我復(fù)讀那年，我們學(xué)校的復(fù)讀班有6個(gè)，大概五六百個(gè)復(fù)讀生，而正常高三畢業(yè)班也才八九個(gè)班級(jí)。'
'那種崩潰的情緒，真是不堪回首'xx回憶說(shuō)，復(fù)讀一開(kāi)始，他就在課桌旁邊鋪了一張報(bào)紙，結(jié)果高考前，上面的卷子摞了半米多高，比他第一年參加高考時(shí)，做題量增長(zhǎng)了一倍，20xx高考《高考高分復(fù)讀現(xiàn)象調(diào)查》。'什么叫題海戰(zhàn)術(shù)，哪個(gè)復(fù)讀生不是這樣?'
xx說(shuō)，有一種巨大的焦慮感天天如影隨形。'我開(kāi)始復(fù)讀的'時(shí)候，目標(biāo)就是考清華，但是越復(fù)習(xí)越覺(jué)得沒(méi)底。'他形容復(fù)讀是真正的全身心投入，除了高考，人生再?zèng)]有別的內(nèi)容。這是應(yīng)屆高三生很難做到的，'因?yàn)樗麄冞�不知道高考到底有多殘酷'。
去年，xx的復(fù)讀同學(xué)中只有他一個(gè)上了清華，還有3個(gè)上了北大醫(yī)學(xué)部。禹州市從恢復(fù)高考以來(lái)從沒(méi)出過(guò)一個(gè)省狀元，他是第一個(gè)。學(xué)校給他發(fā)了2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，他還同時(shí)拿到了清華大學(xué)的一等獎(jiǎng)學(xué)金。
xx說(shuō)，當(dāng)狀元和考上清華來(lái)說(shuō)，他更為考上清華高興。'狀元像買一贈(zèng)一那個(gè)贈(zèng)品，考上清華才是比較實(shí)惠的。'等他到了清華，同學(xué)們很驚訝他的復(fù)讀身份，'復(fù)讀也能考狀元?'這是大家普遍的態(tài)度。
他后來(lái)得知，復(fù)讀的狀元并非他一個(gè)，同學(xué)中有悲壯復(fù)讀故事的也大有人在。跟他同年進(jìn)入清華的一個(gè)新生，曾經(jīng)是他高中的學(xué)長(zhǎng)，那人為了考清華連續(xù)復(fù)讀了4年。
'我對(duì)他的執(zhí)著很敬佩，但是我覺(jué)得這4年不值。'龐博說(shuō)，名校的好處與4年的年齡成本比，很難說(shuō)最后得到的是正向的結(jié)果。他認(rèn)為，這種成績(jī)很好而反復(fù)復(fù)讀的學(xué)生，都是當(dāng)前高考制度造成的制度性'杯具'。
'對(duì)于我們學(xué)校這種小縣城里的普通高中來(lái)說(shuō)，參加自招能夠成功的概率很小，可能連第一輪材料審核都過(guò)不去。因?yàn)槲覀兡抢餂](méi)有老師給予自招的指導(dǎo)，學(xué)校名氣也不夠。'
自我感覺(jué)發(fā)展比較全面的xx說(shuō)，如果他是大城市的考生，能夠及時(shí)掌握自招的各種信息，或許他第一年就通過(guò)自招政策進(jìn)入了一流大學(xué)，不用再經(jīng)歷那痛苦、沒(méi)有創(chuàng)造力、完全是被耽誤的一年。
一半復(fù)讀生有強(qiáng)迫傾向、焦慮傾向
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院心理所教授王極盛，15年來(lái)一直研究復(fù)讀生這個(gè)群體。
他曾經(jīng)走訪過(guò)不少?gòu)?fù)讀狀元，也對(duì)復(fù)讀生的行為特點(diǎn)進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的調(diào)查和分析。20xx年全國(guó)60多個(gè)省級(jí)狀元里有8個(gè)復(fù)讀生，理科3個(gè)、文科5個(gè)。他認(rèn)為這個(gè)數(shù)字還是很可觀的。
他把復(fù)讀生概括為3種：除了真正因?yàn)閷?shí)力落榜的，還有發(fā)揮失常落榜的和非清華北大等特定大學(xué)不考的。據(jù)他觀察，第一種學(xué)生經(jīng)常堅(jiān)持不到高考就放棄了，實(shí)際上成績(jī)比較好的群體，才是復(fù)讀大軍的主力。
他以北京市4萬(wàn)名應(yīng)屆畢業(yè)生和復(fù)讀生為對(duì)象做過(guò)一次全面調(diào)查。結(jié)果顯示，復(fù)讀生存在心理問(wèn)題的占總數(shù)的47.1%；應(yīng)屆高三生心理存在問(wèn)題的占總數(shù)的28%；復(fù)讀生情緒不穩(wěn)定的占62%，高三生占35%；復(fù)讀生不適應(yīng)周圍環(huán)境的占59.5%，高三生占36.7%；復(fù)讀生有強(qiáng)迫傾向的占52.1%，高三生占33.2%；復(fù)讀生有焦慮傾向的占49.4%，高三生28.6%。由此可以很明顯看出，復(fù)讀生的心理問(wèn)題比應(yīng)屆高三生大很多。復(fù)讀生內(nèi)部，心態(tài)的兩極分化也很嚴(yán)重，導(dǎo)致的結(jié)果完全不同。
x年甘肅省文科狀元xx上了北大法律系，她曾經(jīng)對(duì)xx說(shuō)，'我第一年還很幼稚，就因?yàn)橛憛捀咧袛?shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)不好好學(xué)，因?yàn)槠瓶偡种豢剂?76分。復(fù)讀的一年就拼命做數(shù)學(xué)題，一共做了8本書(shū)，沒(méi)心沒(méi)肺地也不想別的，壓力反而比別人少。'
x年，北京一位王姓考生第三次參加高考。他第一年復(fù)讀的時(shí)候考了600多分，被湖北大學(xué)錄取了他不去，非要上北大。第3次高考時(shí)剛開(kāi)考10分鐘，他說(shuō)胸疼。監(jiān)考老師趕緊請(qǐng)醫(yī)生給他注射了安定劑。感覺(jué)好一點(diǎn)，監(jiān)考老師說(shuō)'那在備用教室繼續(xù)考試吧'。剛聽(tīng)到'考試'倆字，他就滿嘴吐白沫、四肢抽搐。上救護(hù)車前他還撂下一句話：'我明年還參加高考'。
'不公'改不了，只有賭一把
前湖北省教育廳副廳長(zhǎng)、華中師范大學(xué)教授周洪宇認(rèn)為愈演愈烈的高分復(fù)讀現(xiàn)象與大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀、復(fù)讀學(xué)校對(duì)考上'清北'學(xué)生的高額獎(jiǎng)金誘惑密不可分。
一面是高四高五的慷慨悲壯，一面是欣欣向榮的高復(fù)經(jīng)濟(jì)。當(dāng)教育觀察家把高分復(fù)讀當(dāng)做一種社會(huì)病來(lái)解析的時(shí)候，當(dāng)事人卻有苦衷。
幾乎受訪的復(fù)讀生都將自己的復(fù)讀歸結(jié)為'賭博'：代價(jià)是一年或幾年青春年華，賭贏了就是后半生的幸福。
'在復(fù)讀這場(chǎng)賭局里，有許多地方性的復(fù)雜情況'。日照高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校一位老師說(shuō)，山東省歷年都是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的高考大省和難省，10年前當(dāng)全國(guó)高考還是同一張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，山東就是錄取分?jǐn)?shù)線最高的省份之一，而日照市在山東省內(nèi)又一直被列為'省屬線'(錄取分?jǐn)?shù)最高線)地區(qū)，與其他地方相比，這里的考生顯然面臨著更大的挑戰(zhàn)和壓力，也就因此涌現(xiàn)出了更壯觀的高分復(fù)讀群體。
比起以沖刺清北為目的張璐等一本線考生而言，王明偉等二本線上的復(fù)讀生對(duì)高考的不公'更有感觸：去年山東省內(nèi)(理科)一本線是各地區(qū)統(tǒng)一的，二本線卻有3條，其中濟(jì)南、青島為534分，濰坊、臨沂、德州等地區(qū)執(zhí)行市屬線544分，而日照、東營(yíng)等執(zhí)行省屬線554分，比濟(jì)南青島線整整高出20分，文科的省屬線和濟(jì)南青島線同樣相差20分。
去年，山東共有理工科考生34.6萬(wàn)余人，達(dá)到一本線的有5.48萬(wàn)人，比例僅為15.8%。而在545-550分之間的考間的考生非常集中，達(dá)1.07萬(wàn)人，這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生，如果生源地為青島、濟(jì)南或?yàn)H坊、臨沂，都有可能被正規(guī)本科院校錄取，而如果生源地為日照、東營(yíng)等執(zhí)行省屬線的地區(qū)，則多半不得不接受復(fù)讀的命運(yùn)。
日照高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校隸屬日照市東港區(qū)教委，去年共招收12個(gè)班，包括3個(gè)文科班，9個(gè)理科班，接近900名復(fù)讀生。據(jù)王明偉介紹，他所在的班級(jí)共有65名復(fù)讀生，像張璐這樣去年分?jǐn)?shù)過(guò)一本線的高分考生共有8人，占全班人數(shù)的12%，另有10人是多年復(fù)讀生。
該校一位班主任表示，如果省內(nèi)二本線統(tǒng)一劃定，他過(guò)去幾年所帶的復(fù)讀生中至少能再多50個(gè)學(xué)生能被較理想高校錄取。
'一方面本地復(fù)讀的壓力特別大，另一方面高分復(fù)讀生卻越來(lái)越多。'該班主任說(shuō)，他帶的班級(jí)中有一個(gè)女生因?yàn)閴毫μ螅踔亮粝逻z書(shū)準(zhǔn)備自殺，'他們根本輸不起。'
高考調(diào)查報(bào)告2
明確型像選股票一樣選學(xué)校
一位同學(xué)說(shuō)自己父母都喜歡研究股票，所以自己在填寫志愿時(shí)也是如同選股票一樣，做了局勢(shì)分析，計(jì)算大年小年、對(duì)比了興趣愛(ài)好，又分別根據(jù)分?jǐn)?shù)選了上、中、下幾類學(xué)校，總能保個(gè)底。
一位女生寫得很詳細(xì)：是選擇喜歡的還是選擇一個(gè)發(fā)展前景好的；是選省外漂泊他鄉(xiāng)還是留在故鄉(xiāng)常回家看看；是選好專業(yè)再選學(xué)校還是選學(xué)校再
挑專業(yè)。在啃透了高考志愿指南后，她又請(qǐng)親戚朋友把脈，最終，她認(rèn)為如果上天再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我還是會(huì)選川大，這是我想要的天堂、學(xué)習(xí)的圣土。
盲目型為了心中的她選學(xué)校
理工科目一位男生說(shuō)，選擇川大，就是為了高中坐在前排的她。
每天看著她笑，她好像永遠(yuǎn)都沒(méi)有不開(kāi)心，她好像永遠(yuǎn)都那么天真可愛(ài)那天，到了我們填寫高考志愿的時(shí)候，誰(shuí)都知道高考志愿的`重要性，我就問(wèn)了她想報(bào)考哪里，她說(shuō)她想要到四川看熊貓、到峨眉山看小猴子，填報(bào)了第一志愿四川大學(xué)，于是我也填下了四川大學(xué)。男生的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了川大的錄取線，哪知女生落榜。
現(xiàn)在我也不后悔，因?yàn)檫@是她喜歡的學(xué)校。新校園里有美麗的明遠(yuǎn)湖、不高山，但是沒(méi)有她，這一切都只是浮云了。
偶然型一次旅游改變學(xué)校選擇
在500多份調(diào)查中，居然有兩名同學(xué)是為了川菜前來(lái)四川。一位西北的女生說(shuō)：我在高考前的
志向就是到北京或者上海，考完后媽媽為了讓我放松帶到四川玩，哪知道我一來(lái)就愛(ài)上了四川的菜。考慮到分?jǐn)?shù)，就第一志愿填報(bào)了四川大學(xué)。
另一名女生說(shuō)對(duì)于很多經(jīng)歷過(guò)高考的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)理由簡(jiǎn)直就是一個(gè)天大的笑話，要來(lái)西南不是別人所想的這里有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣之類，只是因?yàn)槲蚁矚g川菜。還好，我來(lái)了這里沒(méi)有失望，這里不僅有川菜，校園和老師都很好，我選到了生活和學(xué)習(xí)的天堂。
分析
四川大學(xué)的張必濤教授和車?yán)虿┦繉⑼瑢W(xué)們的高考志愿進(jìn)行了分析歸類：專業(yè)與性格、興趣不符合的占了30%左右；沒(méi)有目標(biāo)和方向、不了解學(xué)校信息的有35%左右；盲目追熱門的有10%左右；遇到偶然因素的有10%左右，而真正目標(biāo)明確的只有10%。
高考調(diào)查報(bào)告3
為了能夠考上一個(gè)好的大學(xué)，現(xiàn)在越來(lái)越多的考生選擇學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)，來(lái)為他們的高考加分。參加高考，考上一個(gè)好的大學(xué)是每個(gè)高中生的心愿，針對(duì)他們高考我們做了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，主要是想要了解藝術(shù)類考生他們報(bào)考藝術(shù)類考試的原因，他們高考的學(xué)習(xí)時(shí)間，面對(duì)高考的精神狀態(tài)，高考后的心愿。
高三可以說(shuō)是我們學(xué)習(xí)生涯中最苦的時(shí)光，每天起得早睡得晚，幾乎所有的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，甚至吃飯，上廁所都在想著一道題的解法。雖然在農(nóng)村孩子打工賺錢還是很普遍，但是隨著農(nóng)村家庭條件的好轉(zhuǎn)，許多家長(zhǎng)還是希望他們的孩子多上幾年大學(xué)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，不要再?gòu)氖滤麄儸F(xiàn)在所從事的體力勞動(dòng)。現(xiàn)在的很多學(xué)生還是希望通過(guò)高考考一個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校走出農(nóng)村。
普通中學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是藝術(shù)生，他們一般在高一或者高二就開(kāi)始參加各種訓(xùn)練，他們包括體育生，美術(shù)生，聲樂(lè)生，器樂(lè)生和舞蹈生。他們學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間要比普生少很多，同時(shí)他們考試的分?jǐn)?shù)相對(duì)應(yīng)的要比普生低很多，所以很多普通高中的學(xué)生大多數(shù)都是藝術(shù)生，有的甚至達(dá)到百分之八十的比例。這使一些普通中學(xué)成為培養(yǎng)高考生的藝術(shù)學(xué)校。
藝術(shù)類考生大多數(shù)都是基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，他們的文化課成績(jī)比較差，如果僅僅依靠文化課參加高考他們靠上好大學(xué)的概率幾乎為零。他們之所以報(bào)藝術(shù)類的專業(yè)，全是因?yàn)橐家粋�(gè)好的大學(xué)的愿望，當(dāng)然還有一部分社會(huì)原因，現(xiàn)在社會(huì)的大的趨勢(shì)是藝術(shù)考生正在逐步的增多，很多的學(xué)校都在鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)特長(zhǎng)以增加本學(xué)校的.升學(xué)率，還有很多學(xué)生跟風(fēng)學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。在這大環(huán)境下一些普通的中學(xué)成了藝術(shù)考生的天地。
藝術(shù)類考生由于需要的文化課的成績(jī)相對(duì)較低，所以他們的學(xué)習(xí)時(shí)間比普通生相對(duì)的要少，他們?cè)诟咭桓叨烷_(kāi)始接受訓(xùn)練，上課時(shí)間比普通學(xué)生要少，但是學(xué)校一般也會(huì)在假期給藝術(shù)考生補(bǔ)習(xí)專業(yè)和文化課，以提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和文化課成績(jī)。但是他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)一般不是很好，總是認(rèn)為自己有依賴。在高三上半學(xué)期，一些專業(yè)的考生還會(huì)去專業(yè)的學(xué)校進(jìn)行為期半年的專業(yè)訓(xùn)練，雖然也會(huì)進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)，但是學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果卻差強(qiáng)人意。在聯(lián)考過(guò)后，考生們恢復(fù)了和普生一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是他們由于有專業(yè)課的成績(jī)，需要的文化課成績(jī)比較的低，他們學(xué)習(xí)的狀態(tài)不如普生學(xué)習(xí)的狀態(tài)好。學(xué)習(xí)的時(shí)間的分配明顯沒(méi)有普生那么的緊張，下課幾乎所有的學(xué)生都會(huì)走出教室去透氣，在放學(xué)后也很少看見(jiàn)學(xué)生留下來(lái)學(xué)習(xí)的身影。
藝術(shù)類考生面對(duì)高考的精神狀態(tài)非常的好，總是在校園中看見(jiàn)高三學(xué)生休閑娛樂(lè)的身影，他們沒(méi)有一般考生那么大的壓力。他們平時(shí)的娛樂(lè)活動(dòng)比較的多，經(jīng)常看見(jiàn)高三的學(xué)生在課下參加打羽毛球等活動(dòng)。學(xué)生的心態(tài)都比較的好，不會(huì)為了考試的分?jǐn)?shù)等而失眠，也不會(huì)因?yàn)樾睦锏膲毫Φ群屯瑢W(xué)發(fā)生沖突矛盾。他們一般都沒(méi)什么壓力，都在很好的享受他們高考前的生活。
而同學(xué)們面對(duì)我的高考后的愿望的時(shí)候，大家都很健談。很多同學(xué)的第一個(gè)愿望都是睡覺(jué)睡到自然醒，把因?yàn)楦呖级サ乃哐a(bǔ)回來(lái)。很多學(xué)生都想在高考后去進(jìn)行旅行，雖然他們的心態(tài)太好但是還是比平時(shí)緊張，他們想要好好的放松心情。我的學(xué)生想要去學(xué)習(xí)一些自己喜歡的東西，認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)使他們失去了很多的自由時(shí)間，他們要補(bǔ)回來(lái)。一些學(xué)生學(xué)生想打工掙錢，對(duì)了自己的大學(xué)掙學(xué)費(fèi)等。他們的愿望一般都是圍繞放松身心而進(jìn)行的，在進(jìn)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)后都想好好的玩玩。
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