幼兒園自查報告

時間：2023-02-04 16:32:11 報告我要投稿

幼兒園自查報告【熱門】

　　隨著社會不斷地進步，報告有著舉足輕重的地位，報告具有語言陳述性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的幼兒園自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園自查報告【熱門】

幼兒園自查報告1

　　為了給幼兒和教職工提供一個安全舒適的學習、工作環(huán)境，我園針對幾個重點方面進行了排查，主要內(nèi)容和措施如下：

　　一、加強冬季取暖的安全

　　我園使用的是常壓鍋爐取暖，在紅寺堡區(qū)質(zhì)量監(jiān)督局的指導下，我們對暖氣管道、鍋爐房用電線路、鍋爐維修等進行了一系列全面的檢查，排除了安全隱患，保證的供暖安全有效。

　　二、加強消防安全的管理

　　1、我園在消防大隊的指導下，成立了以園長為組長的消防安全領導小組。

　　組長：趙玉仙（園長），全面負責幼兒園的消防安全工作。

　　副組長：張英（后勤副園長），專管幼兒園的消防安全工作。

　　副組長李曉(安全組長），負責安全宣傳工作。

　　2、制訂了消防安全應急預案。是幼兒園在放生火災的情況下，有序進行滅火自救和求救。

　　3、加大力度安裝了應急照明燈、安全出口和滅火器。

　　4、加大對員工的培訓力度，增強安全意識。

　　5、設置消防安全常識宣傳欄，對常用安全知識進行宣傳。

　　6、加大冬季用電、用火（主要是廚房）的'檢查力度，預防為主。

　　三、加大食品安全監(jiān)管力度，加強食品安全管理。

　　在紅寺堡區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導和監(jiān)督下，我園繼續(xù)完善廚房設施設備，加強食堂工作人員的培訓力度，增強了工作人的安全意識，繼續(xù)加大檢查力度，督促工作人員按規(guī)定操作，按要求消毒，使食品安全有了保障。

　　四、全面取消了校車接送，轉(zhuǎn)成家長接送。

　　五、加大門衛(wèi)工作力度，配備保安，幼兒在園全時段有人看守，配備監(jiān)控錄像24小時不間斷監(jiān)控。

　　我園將進一步加強各方面的監(jiān)管力度，讓幼兒安心，讓家長放心！

幼兒園自查報告2

　　師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

　　通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：

　　第一，嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中�？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

　　第二，培養(yǎng)良好的.內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。

　　第三，刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

　　第四，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。

　　第五，注重團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。

　　因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！

　　透過師德師風的學習，讓我深深的明白：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！钡降资裁词菐煹聨燂L所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。

　　教師是知識種子的傳播者，是禮貌之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進步的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對學生影響的重要因素之一，它不僅僅僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質(zhì)的構(gòu)成和心理健康的發(fā)展水平。

　　教師應因材施教，一視同仁，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信

　　校園是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀的教師，應自強不息，不斷充實和完善自己專業(yè)知識，不斷探索新的教學方法，豐富教學經(jīng)驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精。

　　這是我在學習師德師風中得到的一些心得體會，很感謝校園進行這個“師德師風”學習月，讓我這個實習教師一下子就學到了這么多有關師德師風的知識。我務必會以師德師風繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

幼兒園自查報告3

　　幼兒園開學自查報告根據(jù)區(qū)教育局《關于開展20xx年春季中小學（幼兒園）開學工作督導檢查的通知》文件精神，我園于20xx年3月3日對教育教學管理情況開展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下

　　1、安全教育與管理我園制定了安全計劃，與教師、門衛(wèi)，幼兒家長簽訂了安全責任狀。每周對幼兒進行安全教育，每月進行安全演練。對園內(nèi)電線、插座、開關、食堂、廁所、圍墻，各類體育實施進行了安全排查，無安全隱患。門衛(wèi)室配備了監(jiān)控設備及木棒、叉腰器、叉腳器、叉脖器、辣椒水等安保設施，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，對進出人員進行登記。消防器材配備正常，疏散通道順暢。

　　2、環(huán)境、飲食衛(wèi)生我園干凈、整潔、衛(wèi)生、無衛(wèi)生死角。幼兒教師、食堂、寢室衛(wèi)生狀況良好。傳染病防控工作，各班每天堅持晨午檢，有接種疫苗記錄，有傳染病宣傳櫥窗。食堂從業(yè)人員有健康證，著裝，掛牌上崗，操作符合要求。食堂餐飲設施符合要求，衛(wèi)生設施齊全。幼兒園周邊道路無安全隱患，無不健康書籍，玩具，無無證游散食品攤點，無不良人員敲詐、勒索幼兒的'情況。

　　3、留守兒童的管理我園根據(jù)留守兒童的實際情況，不光建立了留守兒童的管理檔案，還制定了留守兒童的管理措施。

　　4、學前教育規(guī)劃我園制定了學前教育規(guī)劃，學前教育普及率達到95%以上，學前三年教育普及達75%以上。

　　5、作息時間嚴格按照幼兒一日活動安排時間活動，保證幼兒室外活動部低于2個小時。

　　6、我園制定了切實可行的園工作計劃、教研計劃、園教學計劃以及各班的班務計劃、工作計劃和遠程教育管理的使用計劃。

幼兒園自查報告4

　　醫(yī)院的安全問題一直是我院最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。為貫徹落實縣衛(wèi)生局《醫(yī)療單位進行火災隱患排查整治工作的通知》我院認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，結(jié)合醫(yī)院安全工作的實際情況，于9月6日對醫(yī)院消防安全進行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我院安全自查情況報告如下：

　　肖紹全院長根據(jù)我院實際情況，明確了具體分工，成立了巡查小組：

　　隊長：肖紹全副隊長：劉倫

　　隊員：楊濤汪中富

　　我院的'檢查線路為：從東向西、自上而下逐一排查，二樓東半層（包括項目辦、防疫科、婦科宿舍、婦科、院長室）→二樓西半層（包括多普勒室、副院長宿舍、腸道門診、職工宿舍、病房）→一樓東半層（包括放射科、牙科、化驗室、b超室、藥房宿舍、藥房）→一樓西半層（包括值班室、內(nèi)一科、內(nèi)二科、注射室、外科、病房）→鍋爐房、伙房→庫房、車庫→院外周邊。

　　經(jīng)檢查：

　　1、我院周邊無不安全隱患。

　　2、院內(nèi)滅火器配備齊全。

　　3、醫(yī)院內(nèi)用電線路正常，配電箱合格。

　　4、禁止吸煙標志張貼醒目。

　　（一）存在的主要問題：

　　1、滅火器已過使用期。

　　2、無火災應急照明燈，未設疏散應急標志。

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　　1、及時更換滅火器。

　　2、配備應急照明燈，張貼疏散應急標志。

　　總之，經(jīng)過認真的檢查，我們對院內(nèi)的安全工作做到了心中有數(shù)，同時進一步提高了安全防范意識。

　　xx醫(yī)院

　　20xx年x月x日

幼兒園自查報告5

　　在各級領導的關懷和支持下，全園教職工認真學習貫徹《綱要》精神，堅持以"一切為了孩子，為了孩子的一切"為宗旨，堅持以素質(zhì)教育為核心，按照學期初制定的工作計劃，逐條對照，認真落實，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)匯報如下：

　　一、加強教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)

　　組織教師學習并領會《綱要》精神，牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念，堅持依法辦園。熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有良好的師德規(guī)范。切實做到把"忠心"獻給事業(yè)、把"專心"留給自己、把"愛心"獻給孩子、把"放心"留給家長。我園實行園長負責制的分級管理體系，制訂責任目標，層層分解，形成自己的目標管理體系，班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責，工作中團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時反思、溝通、協(xié)調(diào)，逐步理順管理網(wǎng)絡。針對幼兒園工作隨機性強，瑣碎事多的特點，制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細則，強化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結(jié)合，讓教師參與其中，充分調(diào)動教師的工作積極性，使園務工作不斷有新的突破。

　　根據(jù)制訂的園務工作計劃，從每月和每周重點工作入手，有計劃地開展工作。每天由園長配合教師晨檢，接待幼兒來園，維護入園秩序。班子成員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況，做好溝通和指導工作，有效加強幼兒園的常規(guī)管理。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，加大檢查力度，根據(jù)細則定期匯總，從而建立規(guī)范、有序的工作秩序，激勵教職工工作積極性。

　　加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感。組織教師認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及幼兒園的規(guī)章制度，學習《鄒平縣日常工作規(guī)范》等文件精神，增強了教師的敬業(yè)精神和責任心。根據(jù)鎮(zhèn)教委計劃積極開展教師專業(yè)技能培訓，02年第一學期有4名教師參加全縣幼師技能測評，全部領取合格證書。今學期繼續(xù)組織專業(yè)培訓，準備參加下學期的測評考試。同時，通過學習《幼兒園教育指導綱要》，進一步更新教師的教育理念，使廣大教師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。今學期，我園8人次赴鄒平、濱州、青島參觀，多人次參加了縣、鎮(zhèn)組織的各種聽評課活動。通過外出參觀學習，開展聽、評課等活動，進行交流與合作，教師業(yè)務水平均有很大提高。今年有一名教師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎，兩名教師參加了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動，獲得優(yōu)異成績。有多篇文章在中國學前教育網(wǎng)和山東省學前教育網(wǎng)上發(fā)表；一名教師通過縣學科帶頭人復評。

　　二、全面實施素質(zhì)教育，突出特色教育，促進幼兒全面發(fā)展

　　我園的園訓是"面向每一個孩子，面向孩子的每一個方面".宗旨是"為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子".我們注重創(chuàng)設豐富的文化環(huán)境，讓每一面墻壁都會說話。園內(nèi)環(huán)境布置具有童趣性和藝術性，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、展板、墻飾的教育功能，開展各種活動，讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設之中，力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應，讓幼兒與環(huán)境互動，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境，布置富有特色的活動室環(huán)境，對活動室的墻面、區(qū)角等進行美化�；顒邮噎h(huán)境的創(chuàng)設讓幼兒積極參與，在有限的活動空間中，充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢，并注意整體教育效果。

　　注重幼兒良好習慣的形成，強調(diào)合作參與、探索，從孩子的需要出發(fā)，創(chuàng)設各種區(qū)域活動，讓孩子在與同伴活動中進行交往，培養(yǎng)與環(huán)境互動能力，初步的合作意識及責任感，鍛煉幼兒獨立地做一些力所能及的事。通過分組活動和講述與同伴的交往，培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識和自控能力，同時，走進社區(qū)，讓孩子了解家鄉(xiāng)，引發(fā)孩子對集體、祖國的熱愛。通過活動大多數(shù)幼兒的關愛情感、自主意識、合作能力，都有了很大發(fā)展，家長都為孩子能關心父母、禮貌待人感到高興。

　　根據(jù)我園實際，各級部根據(jù)幼兒年齡特點開展了特色教育。大班以繪畫為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團、吹、點為主。教師給幼兒提供了豐富的活動材料，充分培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)我園位于農(nóng)村的'實際情況，特選擇健身秧歌作為特色活動。"大秧歌"是以喜聞樂見的形式表達人們的喜悅心情。秧歌形式多樣，秧歌調(diào)歡快、熱烈，節(jié)奏感極強，對培養(yǎng)幼兒的藝術表達力和創(chuàng)造想象力有很大好處�，F(xiàn)在，經(jīng)過一個階段的健身秧歌訓練，掌握了基礎的步伐，幼兒在藝術表現(xiàn)力方面有了很大提高，取得了階段性成果。

　　同時園內(nèi)開展了豐富多采的活動，本學期，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動，如春季趣味運動會、清明節(jié)緬懷革命烈士、六一家園同樂活動、講故事比賽等以及根據(jù)季節(jié)變化開展的各種主題活動等一系列活動。在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點，讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展。今年組織的慶六一活動節(jié)目形式多樣，豐富多彩，得到了家長的一致好評。在鎮(zhèn)組織的第三屆幼兒故事比賽中，我園4名幼兒參賽，均取得優(yōu)異成績，其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎。

　　三、增加硬件投入，改善辦園環(huán)境

　　我園在上級領導的高度重視和大力支持下，不斷加大投入，進一步改善辦園環(huán)境。今學期投資10000余元，購置了翹板、投籃架、鉆圈、攀登架等多種戶外中型玩具，以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內(nèi)玩具。老師們運用彩色卡紙及自己搜集的多種環(huán)保材料，制作了多件美觀實用的玩教具，并布置了主題墻和區(qū)域活動展示墻，為幼兒的生活學習提供了更加豐富多彩的成長環(huán)境�，F(xiàn)在由鎮(zhèn)府投資的幼兒園改擴建工程正在建設當中，一期工程預計七月底完成。

　　四、重視安全保健，創(chuàng)建平安和諧校園

　　我園堅持"安全第一，預防為主"的安全方針，將安全工作作為日常工作的重中之重，及時排除安全隱患。加強幼兒一日常規(guī)管理，安全工作列入教師考核。充分利用標語、展板、分發(fā)宣傳資料、與教師及家長簽訂安全責任書等方法，提高教師與家長的安全防護意識；各班教師注意對幼兒加強安全教育，利用活動游戲、環(huán)境布置等形式讓幼兒學會安全自救、自護知識，認識多種安全標志。結(jié)合各種活動的開展，今學期組織了2次安全演練活動。根據(jù)上級要求加強門衛(wèi)管理，做好外來人員檢查登記工作，確保師生安全。

　　本學期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，還做了以下幾項工作：

　　1、配合鎮(zhèn)教委安全辦開展的每月安全檢查，進行園內(nèi)安全巡查，做好相關處理和記錄，并做好安全管理資料歸檔。

　　2.制定了每周安全檢查制度，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修，確保幼兒園時時安全穩(wěn)定。

　　3.逐級簽訂安全責任書，明確安全責任。嚴格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂物品的索證、進貨驗收、食品留樣、消毒衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項操作程序。各班制定安全教育計劃并組織實施，結(jié)合防災減災日開展應急疏散演練，加強師生應對突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。

　　4.重視衛(wèi)生保健工作，提高防控傳染病能力。我們認真做好手足口等傳染病的各項防控工作，制定傳染病防控工作方案，實行缺課追蹤制度、班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園傳染病上報制度。老師加強晨檢、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系，按規(guī)定隔離。督促各班按要求認真消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。同時，還適當增加戶外活動時間，加強幼兒膳食營養(yǎng)管理，增強幼兒抵抗力。另外，通過發(fā)放《致家長的一封信》、家訪等措施，提高家長的認識，構(gòu)筑家園共同防御疾病體系，受到廣大家長的廣泛好評。

　　5、加強校車管理，完善各項制度，層層簽訂責任書，確保幼兒的安全。

　　我園制定了校車管理制度，與司機、家長層層簽訂責任書，完善跟車教師制度，確保幼兒安全；校車各項手續(xù)齊全，司機持證上崗，車況良好符合規(guī)定。

　　以上成績的取得，是在鎮(zhèn)教委的領導下，全體教職工共同努力的結(jié)果。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。

幼兒園自查報告6

　　鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)辦于1952年，原附屬于昌化鎮(zhèn)小學，是一所公辦幼兒園。99年9月與昌化鎮(zhèn)小學脫鉤，成為一個獨立單位。近幾年來，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮(zhèn)政府以及社會各界的關心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，先后獲得了“杭州市農(nóng)村示范性幼兒園”、“杭州市優(yōu)秀教研組”、“杭州市衛(wèi)生先進集體”、“臨安市一級幼兒園”、“臨安市幼兒教育先進集體”、“臨安市幼教教研組先進集體”、“臨安市安全文明校園”、“臨安市衛(wèi)生先進集體”等稱號。為迎督導室的檢查，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

　　（一）政治思想工作

　　1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規(guī)等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，要求教師一學期寫5篇閱讀筆記、心得體會，作為保教考核的一項指標。

　　2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學習外，我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。黨、工、團組織健全，組織活動開展正常。

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　　1、班子團結(jié)協(xié)調(diào)，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛(wèi)生等，既分工明確，又能充分發(fā)揮整體效能。

　　2、班子成員工作積極負責，作風踏實，都能深入教學第一線，切實解決教育教學中的實際問題。

　　3、推行園務公開制度，有民主監(jiān)督小組，建立園務公開欄向教師公開，建立園務公告欄向家長公開，還設立了園長信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺接受教代會民主評議和監(jiān)督。

　　（三）幼兒園管理

　　1、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

　　2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度16種，有各人員職責15種，有各人員考核細則16種，并能認真執(zhí)行落到實處。有單獨設立的檔案資料室，有檔案130余卷，有各類教育教學資料、學具、服裝等近百余種，有關書籍、報刊雜志近千冊，并有專人負責管理。

　　3、幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結(jié)，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范，成效顯著。

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　　1、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

　　2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。

　　3、有健全的衛(wèi)生保健制度，幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達100%，年度體檢率達100%，教職工體檢率達100%，體檢合格率達100%。

　　4、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結(jié)，，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄、園報等。

　　5、教育局與園長簽訂安全責任狀，園長與教職工簽訂安全責任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協(xié)議，責任層層落實，一年來無安全責任事故。

　　6、幼兒園成立了膳管會，定期開會研究幼兒膳食，每月進行營養(yǎng)分析，經(jīng)臨安市婦保站檢測，幼兒身高、體重、血色素達標率在85%以上。

　�。ㄎ澹⿴熧Y隊伍建設

　　1、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。

　　2、有保教組一個，下設兩個學科教研小組，組織健全，教研活動正常：隔周一次的業(yè)務學習，每學期一次的園教研活動和送教下鄉(xiāng)活動，保證每學期每位教師一次的.外出參觀學習聽課等。全園教師人人有市級課題，教科研成績顯著，僅XX年，有4篇論文在杭州市獲獎，有12篇論文在臨安市獲獎，有3篇教學活動設計在臨安市獲獎。教研組被評為杭州市優(yōu)秀教研組和臨安市幼教教研組先進集體。3、15位教師合格學歷達100%，高一層學歷達46。7%。計算機考核合格率達100%，普通話水平測試均達二級乙等以上。

　　4、鼓勵教師參加各類競賽均取得好成績，在杭州市幼兒教師小制作比賽中，我園教師的作品獲最佳創(chuàng)意獎，在臨安市幼兒教師小制作比賽中一人獲一等獎，一人獲二等獎，教師的舞蹈也多次在文藝調(diào)演、女教師風采展示活動中獲獎，組隊參加市女教師排球比賽中獲三等獎。輔導幼兒參加各類競賽也取得好成績。

　�。┺k學條件

　　1、幼兒園占地面積1776。3平方米，總建筑面積1211平方米，其中活動室面積約410平方米，午睡室面積約200平方米，多功能廳面積約80平方米，教師辦公室約60平方米，廚房面積45平方米，幼兒廁所45平方米，戶外活動場地約800平方米。

　　2、每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。園內(nèi)有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、搖椅、轉(zhuǎn)椅、攀登架、鉆山洞、平衡木、健身器、翹翹板、大中型積木等。

　　3、加大資金投入，改善辦學條件。近年來，我園用于改善辦學條件的投入已達21。1萬元。主要用于：廚房加層2萬元（用于擴班）；改建圍墻、傳達室2萬元；園舍維修、吊頂、粉刷、活動室裝飾、辦公室裝修等7。5萬元；購買空調(diào)、會議桌椅、洗衣機、消毒柜等2。4萬元；午睡室改造、更新課桌椅2。8萬元；廚房裝修1。5萬元增添教玩具、體育器械、圖書2。9萬，投入額占保育費收入的37%。

　�。ㄆ撸┴瀼芈鋵嵭戮V要，不斷提高保教質(zhì)量。

　　XX年6月29日，教育部頒發(fā)《幼兒園教育指導綱要（試行）》。在今后相當長的一段時間內(nèi)，學習和貫徹《綱要》將是我國幼教工作者的一項重要任務。我園也根據(jù)市教委教研室的文件精神，積極投入學習貫徹新綱要活動中。我們根據(jù)幼兒園的實際情況，有目的、有計劃地進行了學習、研討等，并嘗試投入課程改革活動中。

　　首先我們組織全體教師通過多種形式對《綱要》進行了學習。有集中學習，組織教師集中在會議室通學全文；有自學，在集中學習的基礎上，發(fā)個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內(nèi)進行自學，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區(qū)別；有研討活動，在學習的基礎上，組織教師分小組運用“參與式”討論的方式談談對《綱要》的認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統(tǒng)一匯報；有反思活動，教師在學習過后，每個教師寫一篇對學習新綱要的閱讀筆記。

　　其次，組織教師學習與《綱要》相關的文章，如李季湄老師的“學習《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導綱要（試行）簡析”，體現(xiàn)綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高教師的素質(zhì)。

　　再者，根據(jù)幼兒園的實際情況和綱要的精神，我園在實際的教育教學中做了一些相關的嘗試。如根據(jù)各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時間表。在教學過程中要求教師能體現(xiàn)出新綱要的精神，如要求教師多根據(jù)自己班級的實際情況，多渠道選材，按主題活動進行教學。托班的時間表，一日活動安排都另外安排。教師的教養(yǎng)筆記也是反映教師學習貫徹新綱要的一個途徑，因此認真檢查教師的教養(yǎng)筆記，要求教師在寫筆記的時候從身邊的點滴寫起，結(jié)合新的教育理念去分析思考。最后根據(jù)新綱要精神開展教研活動，幼兒園內(nèi)的公開課活動要求教師從目標、選材及教學過程設計都要貫徹綱要精神，說課評課也規(guī)范化，運用新的理念分析討論。在給農(nóng)村幼兒園送教下鄉(xiāng)的教學活動也貫徹這一精神。

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　　爭取昌化鎮(zhèn)政府及教育主管部門的支持，創(chuàng)辦昌化鎮(zhèn)早教中心。因本園場地有限，而西街幼兒園今年6月承包期已到，因此我們考慮在西街幼兒園設立昌化鎮(zhèn)中心幼兒園分部即托兒部。這樣一可減少政府投入的壓力，又可利用閑置園舍，為實施托幼一體化提供場地保證。我們已在鎮(zhèn)政府的協(xié)同下多次與西街村商討租賃西街幼兒園事宜，雙方均達成共識，不久將簽訂協(xié)議。

幼兒園自查報告7

　　為認真貫徹落實縣教育局召開的《全縣教育系統(tǒng)規(guī)范辦學行為集中行動動員會議》精神，《廣饒縣教育局規(guī)范辦學行為集中行動實施方案》的通知要求，我園組織全體教職工認真學習文件通知，并對照通知要求逐一開展自查工作，現(xiàn)將自查工作開展情況總結(jié)如下：

　　一、嚴格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展保教工作

　　1、樹立端正的辦園理念，加強學習宣傳，做到令行禁止。

　　我園積極組織全體教職工認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，辦園目標和教學思路以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質(zhì)教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問、好學、健康樂群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達、全面和諧發(fā)展的有個性的接班人，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務”的辦園目標。

　　2、規(guī)范課程管理

　　按照《國家幼兒課程管理實施條例》，開齊學科，開足課時，教師能夠按照課程標準進行授課，為幼小銜接奠定基礎。

　　3、堅持科學的教育方式，深化科學保教，提高幼兒園教育質(zhì)量。 幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動，注重活動和創(chuàng)造性游戲的開展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結(jié)合的原則，采用啟發(fā)誘導、正面教育等方法確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重視家長工作，從不也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內(nèi)容，而是通過家長會、家長開放日等多種形式，引導家長更新觀念，實現(xiàn)家園共育。除此之外，我園明確要求，規(guī)范各班級教師的教學形式和內(nèi)容，嚴禁在教學過程中出現(xiàn)提前教授小學教育內(nèi)容的現(xiàn)象，不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前

　　學習和強化訓練活動，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。

　　二、努力創(chuàng)造適宜幼兒發(fā)展的育人環(huán)境

　　1、創(chuàng)設充滿童趣的生活、活動環(huán)境。

　　我園有完整的幼兒場所，設有符合標準、安全、規(guī)范的幼兒活動室。園舍結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理、布局科學、功能齊全，富有童趣，能夠滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設溫馨舒適的生活環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)容豐富、材料充足的.，使幼兒在玩中求發(fā)展。樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。

　　2、營造溫馨和諧的育人氛圍

　　努力為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長。

　　三、規(guī)范收費行為

　　我園按照國家收費標準進行收費，收費前向家長公示收費文件、收費許可證及不同類別幼兒園的收費標準。

　　總之，我園通過認真自查后，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)教學及保育教育“小學化”現(xiàn)象，無違規(guī)收費現(xiàn)象。

幼兒園自查報告8

　　根據(jù)區(qū)教育局《關于開展黃陂區(qū)幼兒園常規(guī)管理工作檢查的通知》文件精神，我園于20xx年11月20日對常規(guī)管理情況的開展了自查，現(xiàn)將自查情況的匯報如下：

　　一、規(guī)范辦園情況的

　　嚴格根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行（試行）》要求，以游戲為基本活動，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活的和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市、區(qū)教育局，市、區(qū)物價局的有關規(guī)定，按一級園的標準收取，并進行了公示，接受家長監(jiān)督。本學期開辦十二個教學班，共有幼兒415名，其中大班3個（5—6歲幼兒），中班4個（4—5歲幼兒），小班3個（3—4歲幼兒），托班2個（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。無一例亂收費、亂辦班現(xiàn)象。

　　二、安全管理情況的

　　安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個領導高度重視，在每一次的全園大會，每周的例會上，都著重強調(diào)。各部門也制定了相關的安全工作措施，職責，并實施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況的及時處理，及時改正。而且，定期對全園場地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況的進行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時根除，確保園內(nèi)無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關應急預案。

　　在幼兒食堂管理方面，更是嚴把食品安全關。與食品供應商簽定安全協(xié)議，幼兒餐點24小時留樣，餐具嚴格按照規(guī)定消毒，食堂管理分工到個人，嚴格按照一日工作程序工作和管理，確保無一例食品安全問題發(fā)生。

　　三、衛(wèi)生保健情況的

　　在衛(wèi)生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內(nèi)環(huán)境有專人清.，力爭干凈、.潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進行嚴格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活的用品更是嚴格按規(guī)定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況的。每天對幼兒實行晨檢制度，做好相關記載。新生入園，嚴格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細填寫幼兒基本情況的表；并每學年組織一次常規(guī)體檢，建立幼兒健康檔案。定期對保育員進行衛(wèi)生保健知識培訓，定期進行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。

　　為了增強幼兒體質(zhì)，我園建立了伙委會，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長的監(jiān)督。力爭做到幼兒膳食結(jié)構(gòu)合.、營養(yǎng)搭配均衡。并在每日常的.規(guī)中，注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣、衛(wèi)生習慣。在手足口病高發(fā)期，我園無一例病情。

　　四、教學常規(guī)工作情況的

　　我園于9月1日幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域?qū)τ變哼M行全面發(fā)展的教育。并.安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常的規(guī)活動有早操、.體教學活動、生活的活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區(qū)域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次.體教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次.體教學活動，活動時間為15分鐘。

　　各個班級根據(jù)幼兒年齡特點、自班特點認真制定了各項教學計劃，各個部門也制定了相關計劃，并按照計劃有條不紊地實施。各個班級在教研組的協(xié)調(diào)帶領下，教研工作如火如荼得開展，剛剛已經(jīng)結(jié)束了“教學質(zhì)量月”活動。

　　在教學日常的管理工作中，幼兒園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。健全了常規(guī)督導的檢查機制，建立相對穩(wěn)定的檢查隊伍。制定《教學常規(guī)檢查評價表》，落實“每日巡查”，通過巡查，規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常的教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，并經(jīng)常與保教主任溝通達成一致的意見并作反饋。年級組長主要負責本年級組的.體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質(zhì)保障。

幼兒園自查報告9

　　為加強幼兒園管理，提高安全衛(wèi)生意識，營造良好的、和諧的校園環(huán)境。幼兒園長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時，重細節(jié)。根據(jù)《廛河回族區(qū)20xx年度托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作責任目標》的內(nèi)容要求為標準，逐項進行自查自糾。

　　一、貫徹預防為主方針，建立一整套健康防御檢查系統(tǒng)，確保兒童在園身體健康。

　　我園始終堅持以預防為主的方針，注意為幼兒創(chuàng)設清新、優(yōu)美、潔凈、衛(wèi)生的生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午檢查，堅持醫(yī)師巡視制度，堅持一摸二看三問四查，發(fā)現(xiàn)患兒及時處理。同時定時開展幼兒視力檢查和口腔保健活動，及時矯治幼兒弱視、齲齒等問題；根據(jù)季節(jié)變化及傳染病流行趨勢，集體投服預防藥，保健室預備簡單的常用藥物，及時處理幼兒的健康問題。嚴把新年入園健康體檢關，并堅持每年幼兒、教工定期體檢，體檢率100%。

　　二、嚴格落實《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，切實加強飲食管理。幼兒正處于生長發(fā)育的關鍵時期，幼兒生活的一日三餐有兩餐是在園內(nèi)解決的，因此幼兒園的伙食顯得尤為重要。為了保證每一個孩子都能吃飽、吃好，得到均衡的營養(yǎng)，我們成立了由采購、教師、保育員組成的膳食委員會，并兩星期召開會議。定期進行營養(yǎng)分析和膳食調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果調(diào)整食譜，與廚師磋商制作出讓孩子更加喜愛

　　的一日三餐一點，，切實保證讓每個孩子吃得開心，吃得營養(yǎng)。

　　三、樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來，促進幼兒心身健康發(fā)展。

　　受傳統(tǒng)觀念的影響，幼兒園的衛(wèi)生保健工作僅限于防病治病、飲食營養(yǎng)、安全衛(wèi)生的范疇，把幼兒園的素質(zhì)教育與衛(wèi)生保健工作割裂開來，形成了保教工作互相脫節(jié)，幼兒園衛(wèi)生保健工作在低層次徘徊的局面。

　　世界衛(wèi)生組織對健康的科學定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應社會的能力。根據(jù)這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應從身體、心理和社會適應三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應能力和自我意識，符合社會需要的'健康人格、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們從科學的角度重新認識幼兒園的衛(wèi)生保健工作，確立了幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導思想，制定了保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質(zhì)教育的管理目標。

　　明確了衛(wèi)生保健的指導思想，我們在各項活動中始終注意幼兒身心的全面發(fā)展。如在體育目標體系活動中，我們注意克服重保健輕鍛煉、重體育訓練忽視體育興趣培養(yǎng)、重幼兒安全忽視幼兒體質(zhì)增強的傾向，把孩子的保健安全、興趣培養(yǎng)和增強體質(zhì)各方面緊密結(jié)合起來，使幼兒的體育活動具有明確的目的性，達到提高幼兒整體素質(zhì)的目標。

　　四、存在問題：

　　雖然我們在打造衛(wèi)生環(huán)境、保障保健質(zhì)量方面做出了一些成績，但仍存在衛(wèi)生保健工作的科學研究不能系統(tǒng)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展但缺乏創(chuàng)新等問題，這將成為我們今后努力的方向。

幼兒園自查報告10

　　加強師德師風建設是加強教師隊伍建設的核心，是提高教師思想道德素質(zhì)的關鍵，是調(diào)動教書育人積極性、實施素質(zhì)教育的決定因素。我園根據(jù)《市教育局關于開展中小學教師違職業(yè)道德行為專項檢查的通知》（教監(jiān)〔20xx〕33號）精神和要求，以多種形式的活動為載體，深入開展了一系列師德師風建設活動，進一步加強和改進我園師德師風建設，增強教師教書育人，為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平，促進我園教育教學發(fā)展，全面提高保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。近年來，我們組織全體教師通過集體培訓、討論交流、個人學習等形式的活動，教師的行為收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況自查如下：

　　一、落實制度，規(guī)范道德

　　為了建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級關于加強師德師風建設的要求，并結(jié)合我園實際情況，我園將各崗位、各部分的職責、行為道德等匯編成制度，實行管理制。

　　長期以來園領導一直把師德師風作為重點問題，在教職工會上復宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學生等行為進行強調(diào)，明確了師德師風建設的重要性，增強了教師對教育事業(yè)、對幼兒、對社會的責任感和使命感。因此，每學期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責任書》《教師師德承若書》《教師有償家教承若書》等，全面規(guī)范師德行為，為樹立良好的園風園貌提供了堅實的保障。

　　二、精心組織，途徑多樣

　　1、集中培訓。師德培訓活動采取專題講座、觀看影片等形式開展集中學習。全體教職工通過認真學習，從思想到行動都得到了一次凈化。

　　2、討論交流。結(jié)合師德師風教育，每位教師對照個人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價值觀和人生觀等有等方面進行討論。討論過程中家各抒己見，場面熱烈，感到這次學習的內(nèi)容很是貼合我們當前教師的實際，家感到身邊的正能量，感到有無窮的動力為民幼的教育添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。

　　3、個人自主學習。重點學習涉及教育的法律法規(guī)、樹立正確的人生觀、價值觀等相關學習資料以及縣教育局有關的文件精神。引導教師自我思，自我糾正，自我提高。

　　三、豐富內(nèi)容，提高思想

　　我園堅持以師德建設為基石，形式多樣地開展師德師風建設活動，實現(xiàn)同心、同行、同樂的`追求，努力踐行愛生如子，愛園如家，愛學如癡的師德承諾。

　　（一）抓思想認識提升素養(yǎng)

　　思想是行動的指南。圍繞加強隊伍建設，提升教師整體素養(yǎng)為目標，組織學習了《做個幸福的教師》《幼兒教師應具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標準》《中小學教師違職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關的內(nèi)容，不斷提升廣教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風貌，把教師的師德師風要求落實到了位。讓教師樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀。

　　（二）抓典型示范樹立榜樣

　　組織教師學習典型的事跡，詮釋道德風尚，多次組織教師觀看和學習先進事跡，以先輩先進為鏡，不斷發(fā)揚光他們的寶貴精神和人格風范。開展了觀看楊善洲的舍小家為家的電影和《小人國》的孩子是腳，教育是鞋的芭學園人為教育理念記錄片；寫學習思等等，進一步為教師更好的服務于社會、服務于家長、服務于孩子做了進一步的詮釋，對自己的工作進行了洗禮，樹立正確的價值觀。

　　四、實踐活動，豐富內(nèi)涵

　　我園工會一直將教師的心理健康活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。結(jié)合三八、元旦等節(jié)日組織教職開展晚會、體驗等主題活動，如：三八跳繩、爬山比賽活動、戶外野炊活動等內(nèi)容健康、形式多樣，通過這些積極健康的活動豐富教職工的業(yè)余生活，提升了個人生活品位、愉悅身心，進一步增強了團隊向心力，使全體教職工凝聚成一個和諧幸福的集體。

　　五、嚴格管理，注重實效

　　針對幼兒園教師師德師風建設的重點我們開展了過程性評價，將師德師風建設與教師年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。如：向幼兒家長發(fā)放《幼兒園師德師風建設家長調(diào)查問題卷表》，接受幼兒家長對教師師德師風的監(jiān)督，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理、整改。

　　六、抓住重點，自查自糾

　　1、通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教的現(xiàn)象。

　　2、存在的問題有：

　�。�1）缺乏主動的理論學習和業(yè)務學習。

　�。�2）個別教師工作主動意識不強，創(chuàng)新能力不夠突出。

　　3、針對幼兒園教師師德師風存在的上述問題，特提出整改措施：

　　（1）主體方向

　　①健全各項制度，逐步建立健全師德師風建設的長效機制。

　　②認真學習教育教學理論，積極參加幼兒園和上級教育部門有關的學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

　�。�2）個體方向

　�、賽蹗従礃I(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。教育不只是給幼兒傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣健康成長。

　�、跒槿藥煴�。作為教師，自己的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生很的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止，要求幼兒做到的，自己首先要做到。

　　總之，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我們將力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神，為推進我園的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。

幼兒園自查報告11

　　在省市殘聯(lián)、教育局的關心支持下，我市聾兒康復幼兒園經(jīng)過緊張地籌備，于20xx年9月成立，09年9月開始采用全日制形式辦班，20xx年4月，經(jīng)市殘聯(lián)批準，正式更名為春雨聾兒康復幼兒園。聾兒康復幼兒園積極按照聾兒語訓康復機構(gòu)的有關規(guī)定，完善基礎設施，實施規(guī)范管理，努力提高康復質(zhì)量。三年來，共有22名聾兒在本康復幼兒園接受聽力語言訓練，有10名聾兒已通過康復回歸有聲世界，進入普校進行隨班就讀�，F(xiàn)將有關情況匯報如下。

　　一、建章立制，提高認識，優(yōu)化思想輿論氛圍

　　聾兒早期語訓康復是一項搶救性的良心工作。聾兒語訓的質(zhì)量好壞直接關系到他們是回到有聲的世界還是墮入到無聲的世界，使命崇高，責任重大。

　　1、抓好語訓教師師德、責任感方面的教育。語訓教師是康復戰(zhàn)線的第一梯隊。我們經(jīng)常利用調(diào)研、觀課等機會，向語訓教師傳達“教師就是天使”、“康復就是救人”的聾兒康復理念，幫助他們提高認識，增強教師為了聾兒未來努力奉獻的使命感和緊迫感。

　　2、重視做好聾兒康復方面相關制度的完善。幼兒園先后制定修訂了《語訓教師的使命》、《語訓教師工作職責》、《聾兒語訓資料搜集、保管要求》等較為健全的規(guī)章制度，并在實踐中做到有章必依，嚴格要求。

　　3、努力做好聾兒家長的培訓工作。我們將聾兒家長的培訓納入“家長學校”的總體安排，積極開展聾兒家長的培訓提高工作。近幾年來，先后安排了諸如“助聽器的保養(yǎng)和使用”、“聾兒康復中的家庭康復”等多次講座。學校還組織了多次由校長主持的聾兒家長座談會，宣傳相關政策，溝通思想，幫助家長解決一些實際問題。

　　4、積極開展聾兒康復的社會宣傳。我們經(jīng)常利用“愛耳日”、“助殘日”等機會，組織學校的志愿者走上街頭，開展了“保護聽力健康”等愛耳知識宣傳。

　　二、完善設施，培優(yōu)師資，筑牢人力物力保障

　　1、加強康復幼兒園組織領導。康復幼兒園目前共有主管、分管領導2人，有專職語訓教師2人，保育員1人，聘請了揚州聲美聽力中心的1名專業(yè)技術人員擔任聽力技術指導員。在業(yè)務上，接受上級聾兒康復機構(gòu)和學校業(yè)務部門的指導，由業(yè)務校長親自抓，課程處也有專人負責聾兒語訓工作的安排與督查。幼兒園工作與學校工作同步計劃、同步實施、同步檢查、同步考核。

　　2、配高配強聾兒語訓師資。精心挑選了兩位責任心強、業(yè)務精湛的老師擔任康復幼兒園的教學工作，兩位教師都具備大學學歷，分別畢業(yè)于聾幼兒康復教育相關專業(yè)。在要求教師努力學習專業(yè)技能的同時，康復幼兒園還經(jīng)常組織他們到上海英華特殊教育師資培訓中心、省聾兒康復中心等機構(gòu)進行系統(tǒng)學習與培訓，以提高他們聾兒康復的理論知識與實操技能。

　　3、完善專業(yè)基礎設施。近年來，康復幼兒園按照上級康復機構(gòu)要求，先后建設了集體語訓教室、聾兒個訓室（視聽統(tǒng)合訓練室）、生活訓練室（家政室）、兒童活動室（律動教室）、體能康復訓練室等一批功能訓練教室，并按照配置標準，為康復幼兒園配備了較為完善的學教玩具、專業(yè)圖書器材以及聽力計、助聽設備保養(yǎng)儀、啟聰博士視聽統(tǒng)合訓練系統(tǒng)等專用聽力康復設備，滿足了開展語訓康復工作的需要。

　　4、加大對聾兒家庭的支持力度。不少聾兒家庭都存在著生活壓力大、家庭負擔重等問題，直接影響到他們送孩子參加康復訓練的積極性。對所有篩查收訓的聾兒家庭，我們都積極開展了摸底調(diào)查。利用省聾兒康復項目的專項資金，幼兒園給予聾兒及其家長提供力所能及的幫助，在康復培訓期間不收取聾兒家長任何費用，還給予在外租房的聾兒家庭一定的生活補貼，對其中特別困難的聾兒家庭，還與他們簽訂長期資助協(xié)議，以幫助他們解決參加語訓的后顧之憂。

　　三、精心組織，規(guī)范管理，提高聾兒語訓質(zhì)量

　　1、做好助聽設施設備的檢查維護。助聽器維護人員定期對康復所需的無線調(diào)頻系統(tǒng)、助聽器等設施設備進行檢測維護，確保助聽設施設備處于良好運行的狀態(tài)。語訓教師也做到每日一檢，及時發(fā)現(xiàn)聾兒助聽器佩戴使用中的問題，做到不讓聾兒因助聽器效果差而使其康復效果受到影響。

　　2、規(guī)范管理好康復檔案�？祻陀變簣@根據(jù)每個聾兒的聽力損失程度、年齡、康復情況、佩戴助聽器類型、是否有其它殘疾、語言水平、家庭狀況等情況建立了個別化康復教育檔案，及時記錄聾兒康復受訓的成長足跡。每學期，對聾兒的康復情況，進行一次綜合評估，評估的情況作為調(diào)整策略，改善教學的依據(jù)。

　　3、科學設置康復課程。圍繞聽覺語言康復這個中心，幼兒園開設了以語訓課為主導的各類適合聾兒發(fā)展的康復課程，如圖畫、游戲、體育、算術、故事等課程等等，每門課都有明確的教育目標和教學計劃（年、月、周計劃）。在康復中，我們堅持“聽覺優(yōu)先、口語為主、多元溝通、全面康復”的教育思想，不斷探尋提高聾兒康復質(zhì)量的方式方法。在分科設置課程的同時，我們嘗試圍繞一定的生活主題安排內(nèi)容，制定計劃，開展教育活動。如“水果”的教學中，就安排了認識水果，說寫水果，購買水果，制作水果等學科交叉的內(nèi)容。這樣的綜合性主題活動，有利于提高聾兒的學習興趣，也有利于教師組織教學內(nèi)容。我們堅持集體教學和個別化教學相結(jié)合，在集體教學的同時，也注意了針對聾兒的個別差異，因人施教，每天有30分鐘以上的單訓時間，保證了每一個聾兒都能在通常訓練的基礎上得到個性化的訓練。

　　4、加強聾兒康復的教學研究。我們要求語訓老師本著“問題就是課題”的思想，把學習、教學和研究相結(jié)合，及時交流工作中的問題，共商解決的辦法。近年來，教師們撰寫了聾兒康復方面的教研論文、隨筆二十多篇，有的.還在省市教研論文比賽中獲獎。

　　5、與家長形成教育合力。家長是聾兒康復中的重要一環(huán)。我們要求家長要做好聾兒康復的第一老師，在配合幼兒園康復的基礎上，積極開展家庭康復。同時，我們通過多種途徑和渠道及時就聾兒的康復教育問題，與家長交流溝通。幼兒園定期舉辦了“聾兒親子游戲”，“教學半日開放”等活動，增進了聾兒與父母之間的親子感情，提高了家長的康復參與意識，也促進了聾兒的健康發(fā)展。

　　四、存在問題與改進措施

　　近三年來，在上級主管部門的正確領導下，在康復幼兒園老師的辛勤努力下，聾兒語訓康復工作取得了一定的成績，得到了家長和社會的認可，但仍存在一些亟待改進的問題，一方面是康復幼兒園的創(chuàng)辦時間比較短，缺少經(jīng)驗的積累，康復的總體成果還有待提高。另一方面是部分聽障聾兒家長對聾兒康復的認識不足，思想上還存在不重視、不理解，行動上存在不配合的情況，影響了聾兒康復的全面、有效實施。

　　針對以上問題，我們將在今后的聾兒語訓工作中，著重抓好以下兩個方面的工作：一是加強聾兒家長的學習培訓和提高。實施雙主體教育，一方面抓好聾幼兒的搶救性康復，一方面抓好聾兒家長的支持性培訓，扎實有效地開展聾兒家長的培訓和輔導工作，以提高家長對于聾兒康復工作的認識，幫助家長建立自信，配合康復幼兒園開展好聾兒語訓工作；二是不斷加大專業(yè)人員培訓。教師的專業(yè)水平直接關系到聾兒康復的質(zhì)量。我們將在做好校本培訓的基礎上，積極選送教師赴上級聾兒康復機構(gòu)的學習培訓，開展同兄弟聾兒康復機構(gòu)的交流活動，以進一步提高教師的業(yè)務水平，切實提高聾兒康復質(zhì)量。

　　聾兒早期搶救性康復是一項任務重、難度大的系統(tǒng)工程，事關聾兒的未來命運。我們相信，有了上級部門、社會、家庭、學校的共同參與，有了我們?nèi)w康復工作人員的不懈努力，我校的聾兒語訓康復工作一定會有質(zhì)的提升和飛躍，也將為更多的聾兒帶去新生的福音。

幼兒園自查報告12

　　為了認真貫徹府谷縣中小學后勤管理服務中心關于20xx年春季學期第一次學校（園）后勤工作檢查的通知的精神，進一步加強幼兒園食品衛(wèi)生安全工作，杜絕食物中毒及食源性疾病的發(fā)生，確保師生飲食安全和身體健康，我園成立了以園長為組長的自查小組，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

　　一、加強對幼兒園食堂管理工作的領導

　　根據(jù)府谷縣教育局的文件精神，我園立即成立了食堂管理工作督查領導小組，建立安全工作機構(gòu)，明確了園長為食堂管理工作的第一負責人，后勤組長為直接負責人，對領導小組成員進行明確分工，并制定了食品衛(wèi)生安全責任追究制度，加強食品衛(wèi)生安全制度的建設，落實食品安全工作責任制，做到了責任到人。

　　二、切實抓好園食堂管理工作。

　　1.食堂工作人員持健康證上崗，并定期體檢，定期組織食堂從業(yè)人員學習有關的衛(wèi)生安全知識。

　　2.食堂有防鼠、防蠅、防塵、防蟑螂、防污染等設施，通風良好，食堂內(nèi)部環(huán)境整潔，能每天清除垃圾。

　　3.食堂能嚴格執(zhí)行“一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔”制度。刀具、案板按生、熟嚴格分開使用；食品的存入能做到生、熟分開，避免了交叉污染。

　　4.食品原料的采購能嚴格執(zhí)行索取食品原料供應商的《衛(wèi)生許可證》和《產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。并與所有的食品原料供應商簽訂食品衛(wèi)生協(xié)議書，保證其食品的質(zhì)量。

　　5.在食品制作過程中，能按照煮熟煮透的原則進行烹飪。蔬菜烹調(diào)則按照“一洗、二浸、三灼、四炒”的程序進行，沒有使用含有毒有害物質(zhì)的原料加工食品。并制定了食物留樣48小時制度。

　　6.加強幼兒飲用水的監(jiān)管力度，保證食品的質(zhì)量，并做好飲用時的安全衛(wèi)生方面的工作。

　　7.認真執(zhí)行幼兒園食堂財務管理的'有關規(guī)定，建立食堂管理人員的崗位責任制，加強食堂管理，完善“進庫、出庫、驗收、盤點”四個環(huán)節(jié)的管理。

　　8.認真做到�？顚Ｓ�，力求搞好幼兒膳食的營養(yǎng)搭配。

　　9.建立食堂財務匯報制度：

　�。�1）每月3號前，食堂會計必須結(jié)清上月伙食帳，并將結(jié)算上報園長。

　�。�2）每月按時向家長公布上月伙食使用情況，并清算伙食費。

　�。�3）每月按時向班主任及家長代表匯報幼兒伙食費的使用情況。

　　通過自查，發(fā)現(xiàn)我園食堂食品的購買、運輸、儲存、加工等符合衛(wèi)生標準和有關要求。今后，我們將更加重視食品衛(wèi)生安全工作，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康。把食堂管理工作做得更全面，更規(guī)范。

幼兒園自查報告13

　　生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，我園按《xx市教體局關于對全市教育系統(tǒng)貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作情況進行專項督導檢查的通知》中的督導細則和惠濟區(qū)教體局的防控要求，嚴格進行防控工作督導自查，現(xiàn)匯報如下：

　　一、基本情況

　　我園位于(幼兒園地址)，自疫情防控工作開展以來，本小區(qū)就嚴格按照防控要求開始了防控工作，這也為幼兒園的安全奠定了基礎，我園自x月x日之后就進行了封閉式管理，幼兒園只留兩位值班的門衛(wèi)師傅，其他人員嚴禁進入幼兒園。

　　截止到x月x日，我園在冊幼兒xxx人，在外地未返回幼兒xxx人，疫區(qū)xxx人，隔離期未滿x人;在外地教師xx人，疫區(qū)xx人，隔離期未滿x人。

　　二、自查情況匯報

　　(一)提高全體教職工的思想重視度

　　第一時間成立防控工作小組，以園長為第一負責人的幼兒園疫情防控工作領導小組，并第一時間以視頻的形式及時傳遞文件和會議精神，要求教師提高責任意識，增強安全自我保護常識，切實認識到此次疫情的嚴重性，保證在執(zhí)行中不漏報、不瞞報、不慌報、不錯報，積極配合上級部門和社區(qū)的疫情防控工作，不給國家添亂。

　　(二)建立健全制度，明確職責分工。

　　已制定并多次完善三項預案(突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、開學前準備工作、開學工作方案)、十五項制度，確立幼兒園各工作小組分工及職責，多次進行線上防控知識培訓并進行了考核。

　　成立疫情防控小組，并明晰職責：

　　組長：園長之友

　　副組長：保教主任、后勤主任、保健醫(yī)、招生負責人;

　　成員：各班長、廚師長、小小銘、小小碩、張佐恒;

　　負責指揮、組織、協(xié)調(diào)、部署和落實幼兒園疫情防控的各項具體工作。制定本單位的`防控工作方案，收集、分析、匯總、上報有關信息，提出相應處理建議，確保各項工作程序規(guī)范、及時、有效。

　　(三)跟進人員健康情況。

　　每天及時統(tǒng)計幼兒及教職工身體健康情況，有任何異常情況第一時間進行統(tǒng)計上報，建立一人一檔健康卡，要求開學必須持卡返園。

　　(四)物資儲備。

　　自x月x日起，我園一直積極協(xié)調(diào)儲備相關物資，根據(jù)66號文要求，保障資金到位，購買儲備到相關物資。

　　(五)園內(nèi)消毒工作的開展

　　自x月xx日起，我園恢復現(xiàn)場值班，每天幼兒園內(nèi)保證有一名行政、一名教師和一名保安，值班教師輔助保安進行入園登記和消毒工作，消毒主要針對大門口、大廳、圓盤、公共廁所，上午8：00下午18：00各一次，保證做到只要是有人接觸到的地方，都能夠及時消毒。

　　三、后期工作重點

　　1.進一步完善各項工作預案，保障開學萬無一失，組織全體教職工學習制度，責任明確到人。

　　2.繼續(xù)跟進相關人員健康情況。

　　3.積極購買紅外線體溫槍，保障開學正常使用。

幼兒園自查報告14

　　師德工作已經(jīng)開展到第二階段。通過這段時間的學習和整改，我通過實踐深刻體會到了教師職業(yè)的重要性，同時也對自己的定位有了更好的認識。

　　作為一名教師，他肩負著在祖國后備軍培養(yǎng)人才的神圣使命。老師不僅要教好書，還要教育好人，做各方面的老師。在日常生活中，教師的言行對學生有潛移默化的影響�？梢妿煹陆ㄔO很重要。

　　作為一名教師，要想做好本職工作，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的預備役部隊，最基本的就是要定期進行自查自糾。所以我參考《教師職業(yè)道德》，結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn)，進行了深刻的自我反思。

　　在工作中，我還是有很多缺點，我做的'很多事情不夠好或者不夠完美。作為一名幼師，我必須有愛心，有耐心，有責任心。在這方面，我覺得我沒有足夠的耐心。幼兒園的孩子，尤其是中產(chǎn)階級的孩子，思想是具體而生動的。這一代的孩子大部分都是獨生子女，喜歡& ldquo皇帝& rdquo一般都是被偏愛，想給什么給什么。當他們來到幼兒園，來到這個小團體，很多事情都不是他們想要的。這個時候，他們會出軌，會哭。而我就是處理不好。我不能耐心地教育和說服我的孩子。我總是在一段時間說服不了他們之后開始感到不耐煩、不耐煩，表情開始變得嚴肅，甚至會有對他們大喊大叫的行為。這樣會嚇到孩子的心，傷害孩子的心，同時也會讓孩子跟風模仿，對孩子以后的成長有危險。對此，我進行了深刻的反省，要時刻注意自己的語氣，不讓急躁的心態(tài)有機會出現(xiàn)，提高自己的耐心，用心做好人和事，做一個合格的、有愛心的、有耐心的、有責任心的幼兒教師。同時，要加強教育理論知識和專業(yè)知識的學習，在工作中嚴格要求自己，虛心求進，永遠做模范教師，努力做一個師德高尚、教育精致的教師。

幼兒園自查報告15

　　百年大計，教育為本、教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責，他們的教學水平，師德師風，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生、但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)。

　　主要表現(xiàn)在以下方面：

　　（一）課堂上隨意接打手機。

　　（二）對學生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是體罰和變相體罰學生。

　�。ㄈ┱n余時間甚至下午沒課的時候有些教師公然賭博，常常通宵達旦，嚴重地影響了第二天的教學。

　�。ㄋ模┕ぷ魅绽弥形鐣r間和晚上喝酒，帶著醉態(tài)站在講臺上洋相百出。

　�。ㄎ澹┱f臟話，隨意挖苦學生。

　�。┱n堂上不認真給學生授課，課后再辦補習班向?qū)W生收取補課費、以上這些問題的出現(xiàn)，既損害了教師在學生，家長，社會上的形象，使教育行風日漸低下、為國家培養(yǎng)高水平，高素質(zhì)，有道德，有修養(yǎng)，講誠信，守公德的有用人材，是學校教育的主要任務、在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設中，加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的、師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞、作為教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表、教師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引導學生全面發(fā)展。

　　本人從事教育教學工作二十余年，自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉。

　　收獲：

　�。ㄒ唬⿶蹗従礃I(yè)、只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人、從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。

　　（二）為人師表、作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。

　　（三）嚴謹治學、多年來我認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。

　�。ㄋ模╆P愛學生、我平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時我給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育、對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生、節(jié)假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節(jié)，讓學生感受到了老師的關愛，家的溫暖。

　�。ㄎ澹┳鹬丶议L、教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教、由于我經(jīng)常和學生家長聯(lián)系，共同教育學生，我所帶的班級學生穩(wěn)定，無違紀行為，幾乎無中途輟學學生。

　�。┝疂崗慕�、我所擔任班主任的班級屬就業(yè)班，每當就業(yè)前就有許多家長來找我，并請我去吃飯，我總是找各種理由拒絕、因為我覺得作為教師對家長，對學生要一視同仁，教書育人就是我們的職責。

　　經(jīng)過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到"愛崗，敬業(yè)，奉獻"的內(nèi)在含義，也認識到自己工作中的不足。

　　不足之處：

　�。ㄒ唬├碚搶W習不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質(zhì)上進一步進行深入研究、由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。

　　（二）教研力度不夠、多年來只是備課，上課，聽課，批改作業(yè)，只注重課堂教學，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠。

　�。ㄈ┖苌偈褂枚嗝襟w教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。

　　改正方法：

　　（一）認真學習，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務上，提高自己的教學水平。

　�。ǘ└倪M教學方法，虛心向同仁學習。

　　（三）愛崗敬業(yè)，和同事間團結(jié)協(xié)作，要有奉獻精神。

　　只有我們每位教師加強自身修養(yǎng)，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教育的行風有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。

　　師德師風自查總結(jié)：

　　我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。

　�。ㄒ唬┲饕嬖诘�'問題：

　　1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

　　當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

　　2、做事缺乏預見性。

　　在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

　　3、與任課老師之間的溝通不夠。

　　在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

　　4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

　　日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

　�。ǘ┓治霎a(chǎn)生這些問題的原因：

　　1、是自己放松了學習及對自己的要求；

　　2、是思想上有等、懶、靠的情緒；

　　3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

　　4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

　　5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。