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護理教學老師述職報告范文（通用15篇）
無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回顧這段時間中有什么值得分享的經驗嗎？是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。來參考自己需要的述職報告吧！以下是小編收集整理的護理教學老師述職報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護理教學老師述職報告 1
光陰似箭，一晃眼，走進xx市一醫院，來到骨科成為一名救死扶傷的護士已經半年了。自畢業以來，我一直以嚴謹的`態度和積極的熱情投身于學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發現，自己不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作，良好的職業道德，還必須培養自己的耐心和愛心等等。六個月的使用期即將完畢，但我對自己的規定會更加嚴格，現述職如下：
一、在思想上
有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵循醫院的各項規章制度的，積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。
二、在學習上
嚴格規定自己，憑著自己對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上掌握了一些專業知識和操作技能，熟練的掌握了專科知識和各項專科護理操作，作到了理論聯系現實。除了專業知識的學習外，還注意各地方知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
三、在工作上
我積極配合上級領導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯系現實，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
四、在生活上
養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹而積極向上的.生活態度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。把有限的生命投入到無限的醫護工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學習上進，不斷提高自身的專業技術水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!
護理教學老師述職報告 2
很榮幸能夠站在那里進行述職，回顧過去的時光，回顧這一年，在主任及護士長的領導下，在各位老師的幫忙及同事的關心下，自己各方面都有了很大的進步。在那里我感謝糖尿病科這個群眾，在學習護理工作中為我帶給了展示自己的平臺，使我有了更堅定的信心把護理這項護理工作做好!現將我護理工作狀況做如下報告
一、在思想道德方面
同黨中央保持高度一致，提高政治敏銳性，用心響應院里組織的.各項政治活動，遵守院里的規章制度。
二、在護理工作中
我嚴格遵守職業道德，遵守醫院及科室的各項規章制度，嚴格無菌觀念及慎獨精神。積極參加醫院及科室的各項活動，團結協助，同科室各位老師一起努力完成各項護理工作任務，做到慎言守密，持續良好的人際關系;在學習上，我深知自己不僅僅要有扎實的理論知識，還要有較強的臨床操作技能，所以我要不斷學習，自我充電，注重把理論和臨床充分結合，以過硬的本領，熟練的操作潛力贏得患者的信任和合作。不管是基礎護理，還是各項專科操作技能。從陌生到熟悉，從熟悉到掌握，我成長的每一步都蘊含了各位老師及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項護理護理工作均能獨立完成，醫院定期進行護士技能操作培訓，不僅僅提高了我們的動手潛力，還強化了我們的各項操作技能，切實保證了護理護理工作的安全性;我本著“一切以病人為中心，以質量為核心，以安全為前提的服務理念，端正護理工作態度，勤奮護理工作，積極進取，想病人之所想，急病人之所急，需病人之所需，通過自己的努力，獲得了家屬及病員的一致好評，這是對我護理工作的肯定。
我明白，自己要做的護理工作還有很多，要學習的東西也有很多。我從來沒有認為自己的目標已經實現，我們永遠在路上，永遠要前進。我以自己的護理工作為傲，我也會秉承一個護士該有的道德品質及素質，努力做好自己的本質護理工作。
以上便是我簡短的個人述職報告，如果有什么寶貴意見期望大家能夠提出。
護理教學老師述職報告 3
光陰荏苒，斗轉星移，暮然回首，我們在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴，這一刻，讓我更加清晰地感覺到我的理想插上了翅膀，青春煥發了活力，生活充滿了希望。
依稀記得3年前，帶著青澀的模樣走進了醫院。那時的我總擔心把工作干不好，處處小心翼翼，哪怕是多干點，晚下班，只要不出差錯，一切都是那么值得。在時光的洗禮下，平時的工作中，我漸漸發現護理蘊藏了很多奧秘，它不再像以前，頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。尤其在競爭激烈，社會逐漸發展的今天，更要塑造新時代的護士形象，似病人為親人，從心開始，從心做起，優質服務，從而構建和諧的醫患關系。
作為一名兒科護士，我更深切地體會到護士的辛苦，護士的默默無聞與偉大。眾所周知，兒科是一個特殊的科室，因為我們護理的對象都是小不點兒，面對我們，面對注射器，輸液器，治療盤，表現出來的除了恐懼還是恐懼，指望他們配合幾乎是不可能的，往往一個患兒扎頭皮需要幾個人來協助，面對細如發絲的頭皮血管已讓我們的心繃得很緊，更多的時候還要頂著來自家屬的壓力，記得有一天，有個患兒因為高熱伴腹瀉在其他醫院靜點幾天不見好轉，來到我院就診，由于已經掛了好幾天的針，能扎的靜脈之前幾乎都扎過了，看著他父母焦急的神情，患兒那無助的眼神時，我們真的好希望能有一雙神手，立刻為他們解憂。可事與愿違，第一針，竟沒有成功。“你到底會不會扎針”，“換人換人”，“我們的小孩決不讓你們當實驗品，不行你就別打”患兒母親的哭聲，父親的罵聲已經形成了一股無形的壓力，壓得我們透不過氣來，我強作鎮定地仔細尋找著血管，小心地進行第二次穿刺，我感覺到患兒父親已經從焦慮變成了憤怒，手似乎已經握成了拳頭，好像會隨時落下來。一定要穩住，我告誡自己，這一針一定要成功!有回血了，扎進去了!終于一塊石頭落地，而此時我絲毫沒感受到成功的喜悅，有的只是委屈，無奈。我們只是一名普普通通的護士，卻要承受著這樣的工作與壓力，我們哭過，怨過，甚至后悔過。可每每看到患兒經過我們的精心護理而痊愈時，我們是那么的欣慰，當家屬帶著患兒出院露出真誠的笑容為我們道謝時，我們心里樂開了花。當我們用愛心，細心，責任心挽救了一個性命時，我更加熱愛這份神圣而純潔的工作，它是愛的.象征，愛的延續。
記得五月份我科收住了一名3斤的早產兒，當時病情危急，我們上了特護，加之有同事出去進修，人員顯得有些緊張，但這并沒有影響工作的有序運行，姐妹們，齊心協力，加班加點，不漏每一個細節，精心地護理患兒，每天床頭交接班第一句話就是“今天長了沒有，吃奶怎么樣?”目睹這個小小微弱的精靈，我們沒有因為他病情太重失去信心，而是不耐其煩的為他翻身，拍背，進行皮膚護理，只為創造一個生命的奇跡。看似一蹀簡單的燕尾帽，卻賦予了一顆無私奉獻的心，讓我們在穿梭病房間，擁有一顆炙熱赤誠的心腸，去溫暖那些需要關心的患兒。它不僅僅是我們的職業，也不僅僅是為了生計，更是一份責任，一份內心甘愿的擔當。
“只要人人都獻出一點愛，世間將變得更加美好”前不久，我們科給鹽場小學送去了文具用品，獻愛心活動，看到孩紙們臉上露出燦爛的笑容，那么純真，那么溫馨，頓時讓我更加堅定這樣的做法與信仰。人生之路，生命之花，只有不斷付出，才會不斷綻放。
茫茫人海，心懷感恩。通過出去學習，使我開拓了眼界，增長了見識，樹立一種“把外面的先進技術引進來的思想”從而更好優質服務于患兒。三分治療，七分護理，最近我們通過自己制作，開展了新生兒“鳥巢”護理，使其身心更安全，舒適，更快地達到治療效果，家屬滿意，患兒舒心的兩全法，同時也使護理工作更簡單，更有效的運行，從而開創了護理的新臺階。
護理是一門精細的藝術，它要求我們不僅要有敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，更要有高度的責任心和無私奉獻的精神，做好每一個點，銜接好每一條線，才能呈現每一張面。踏上護理之程，走進生命的樂章，既然選擇，就注定飛翔。人生因奉獻而美麗，生命因我們而多彩，在今后的工作中，堅定“我為人人，人人為我”的信念，努力把工作做得更好!
我青春，我選擇，我無悔!
護理教學老師述職報告 4
轉眼之間，來到省人民醫院已有x年了。回顧這x年，在主任及護士長的輔導下，在各位老師的幫助及同事的關心下，自己各方面都有了很大的進步。在這里我感謝心內科這個集體，在學習工作中為我供應了展示自己的平臺，感謝護士長及各位老師，是你們給了我信任和支持，使我有了更堅定的決心信念把護理這項工作做好!
作為一名新世紀的護理職員：在工作中，我嚴格遵守職業道德，遵守醫院及科室的各項規章制度，嚴格無菌觀念及慎獨精神，積極加入醫院及科室的各項活動，團結協助，同科室各位老師一起努力完成各項工作任務，做到慎言守密，保持良好的人際關系;在學習上，我深知自己不僅要有扎實的理論知識，還要有較強的臨床操作妙技，所以我要不斷學習，自我充電，注重把理論和臨床充分結合，以過硬的本領，熟練的操作能力贏得患者的信任和合作。不管是基礎護理，還是各項專科操作妙技，從陌生到熟悉，從熟悉到掌握，我成長的每一步都蘊含了各位老師及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項護理工作均能獨立完成，此外，護理部每月舉行的新護士正規操作培訓，不僅進步了我們的動手能力，還強化了我們的`各項操作技能，切實保證了護理工作的安全性;在思想上，我本著“一切以病人為中心，以質量為核心，以安全為前提的服務理念，端正工作態度，勤奮工作，積極進取，想病人之所想，急病人之所急，需病人之所需，通過自己的努力，獲得了家屬及病員的一致好評，這是對我工作的必定。
我知道，自己要做的工作還有許多，要學習的東西也有許多。我從來沒有任務自己的目標已經實現，我們永遠在路上，永遠要前進。我以自己的工作為傲，我也會秉承一個護士該有的道德品質及素質，努力做好自己的素質工作。
以上就是我簡短的個人述職報告，假如有什么寶貴意見希望大家能夠提出。
護理教學老師述職報告 5
我來到xx工作已有x年了，在科室的密切配合和支持下，在護士長及科主任的正確領導下，我本著以病人為中心的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實做好醫療護理工作，認真地完成了工作任務，積極主動認真地學習護士專業知識。
護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，我感覺通過每月對護理知識的理論和實踐地鞏固，受益良多。在專業知識和工作能力方面，我本著把工作做地更好這樣一個目標，積極完成以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作，認真做好醫療文書的書寫工作，認真書寫護理記錄，遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的`態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
在這些年的護理工作中，我的體會是三分治療，七分護理，于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過：拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?
護理工作是一門精細的藝術。護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。護士應該是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語。我會盡自己最大地努力工作，希望見到更多的家庭歡聲笑語。
當然在工作中仍有不足之處，如工作中不細心，技術有待提高，面部微笑不夠，在今后的工作中一定努力提高自己的技術，提高微笑服務，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的難處，端正工作態度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。
我覺得護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業做出自己應有的貢獻。
護理教學老師述職報告 6
20xx年對于我來說，是成長的一年，也是收獲的一年。作為一名護士我深深地意識到，肩上多的是一份責任，腳下多的是一份動力。怎樣才能更好的擔負起這份重任?怎樣才能更好的完成門診患者的輸液工作呢?經過一段時間的了解，本著關心，愛護，尊重，理解科室幾位護士姐妹的態度，我仔細觀察科室的每一個成員，摸索她們的脾氣性格，掌握她們工作中的優缺點，并根據門診輸液患者在中午十一點左右比較集中的特點，制定了互補性的排班，有條不紊地展開了門診輸液中心的工作。
輸液中心是我們醫院的一個窗口，在這里門診病人與我們接觸的更多，更密切。一句話，可以反映出一個人的修養;一個動作，可以折射出一個人的品質;一件小事，會把我們醫院的形象印在病人的心中。作為一名科室的帶頭人，我更加嚴格要求自己，凡事從我做起，率先垂范，以身作則，從而帶動全科室人員，在思想上提高自己，在業務上鍛造自己，在制度上約束自己。
要加強管理，首先是在思想上提高自己，端正工作態度，愛崗敬業，勤奮工作，積極進取，真正以病人為中心，服務周到，態度和藹，語言文明，努力把工作做細，做實，做扎實，力求在治療上精心，護理上細心，真正讓家屬放心，病人安心。工作中，這種人性化服務不單是體現在科室內部，它可以擴展到方方面面，大到積極參加各種突發事件的搶救，小到在門診經常會遇到一些急診病人或者不知道該找那個科看的病人，我總是不等他們詢問，就主動問他們有什么需求，是否需要幫助，把他們領到要找的科室，或是耐心的解答他們的問題。每個患者都是弱勢群體，在他痛苦需要時，我們哪怕是一個善意的眼神，一個淡淡的微笑，對他們也許就是整個春天。在我的帶動下，我們科室的幾位護士也是如此。不管任何情況下，都會微笑著面對患者，百問不煩地耐心解釋，只要患者需要，病情需要，工作永遠是第一位的。我們付出的只是自己的一份熱情，而收獲的卻是患者對我們輸液中心的信任和好評。生活就是一面鏡子，你對他笑，他就會對你笑，我們的患者也是一面鏡子，你對他笑，他也會微笑地回報你。
沒有規矩不成方圓，有了良好的醫德，我們還需要嚴格的制度。在不折不扣地遵守醫院各種規章制度的前提下，我和大家一起制定了科室的各種工作細則，明確各班職責，從我做起，帶領大家早上班晚下班，只要病人需要，不計較個人得失，沒有時間和節假日的概念。這樣我們相互之間常督促，勤落實，保障了最高效，最積極的工作熱情。
精湛的技術是我們工作的核心。在門診，有很多患兒家長就是沖著我們醫院良好的小兒頭皮靜脈穿刺技術來得。這就促使我們在熱情服務的同時更加注意加強自己的業務水平，提高自己的各項護理技能，特別是小兒頭皮靜脈的穿刺，力求做到一針見血，把治療帶給孩子的痛苦減到最校工作閑暇時我帶領大家一起討論小兒頭皮針的進針角度，方位，固定方法，小兒發熱的`護理，老年患者門診輸液的臨床觀察等等。在輸液過程中，我要求大家認真執行三查七對制度，根據藥物性質及病人個體差異嚴格控制輸液速度，嚴密觀察病情變化，隨時了解患者情況，確保患者安全有效的做好治療。值得高興的是我們良好的醫德，熱情的服務，精湛的技術保障了門診工作的順利進行，換來了無數門診患者的健康和笑容。
當然，工作中總會有許多不如意，也會有個別病人對我們繁忙的工作不理解，擺正心態是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，沒有什么比擁有健康的身體更重要的，面對一個失去將康的病人，我就會想，我比那些病痛的人幸福多了，沒有人應該吝嗇自己快樂，我要把我的快樂傳遞給每一個經受病痛的患者。通過近一年時間的工作實踐，使我更深層次的認識到一個護士長應有的職責，以后我要更加努力地把這支護理隊伍帶好，協助各科室的工作，更多的與各科室的醫生們進行溝通，更詳盡的掌握每一個病人的情況，以便更出色的完成門診護理任務。
心中有夢想，行動才會有方向，在新年度的工作中，我將進一步明確自己的工作目標，扎扎實實學習，實實在在工作，認認真真為患者服務，為醫院樹品牌。
護理教學老師述職報告 7
光陰似箭，時光荏苒，不知不覺間，我代理護士長工作已有1年時間。回眸那漸行漸遠的日日夜夜，我有很多感慨。一年來我在醫院領導的正確領導下，積極進取，埋頭苦干，認真履行自己的職責，我們在病人持續爆滿和護士缺編的情況下，依然認真落實護理部下發的各項規章制度，為了保證醫療安全，努力提高護理質量，大家齊心協力，不辭辛苦，每天加班加點，不曾聽到半句怨言。較好地完成了分管的工作，努力使自己成為領導的好助手，為我院的發展做出了應有的貢獻。
第一、真誠團結，堅決維護工作大局。
一年來，我從嚴要求自己，積極參加各種護理理論學習，不爭名奪利，不計較個人得失，全力維護工作大局。我始終把工作擺在首位，堅定信仰，積極向上，銳意進取，正確行使職權，嚴格履行工作職責，做到了積極主動地思考問題、解決問題，勇于承擔責任，同時做到了努力協調好各方面關系，團結共事、擺正位置、當好參謀、勤奮敬業、服務優先，較好地發揮了護士長的模范帶頭作用，圓滿完成了各項任務。一年來，做到了在理論上不斷提高，在思想上不斷進步，在工作上不斷追求卓越。
第二、提高學習、服務意識，做好了本職工作。
當今時代是一學習的時代，為了能跟上時代的步伐，我們科室全體人員都不落后，在繁忙的工作之余，努力學習理論知識，今年己拿到本科文憑的就有4個，本科在讀的還有x個。在七月份，我們婦科新分進了四位同事，為了讓她們正確對待工作、熱愛自己的工作，并以最快速度融入到婦科這個最具戰斗力，凝聚力的集體中，科室專門組織了對她們的業務和技能的培訓，并根據每個人的情況制定了多方面的學習計劃。人們都認為，最難護理的病人是婦科病人。而在我們醫護科，看不到護患糾紛，以最佳的服務態度面對患者，設法與患者建立好護患關系，用我們的汗水和誠心感動著無數的病人，患者與醫護之間的千句感謝，萬句祝福在這里成了一道道絢麗的風景線，一年下來，不曾有過一起投訴。
第三、創造了斐然的成績。
在我的帶領下和全體護理人員的共同努力。20xx年婦科在往年創收持續高水平的情況下仍有增長，全年收治病人2799人，手術臺次2531臺，科室總收入一千四百多萬元，科室核算收入二百八十萬元。創造了歷年來的較好成績。
我以后的工作打算：
首先，制定科學的護士培訓計劃，提高護理水平。
作為一名護士不僅要有扎實的基礎理論，還要不斷學習新的知識和操作技能。只有以精湛的.技術，嫻熟的護理操作才能真正贏得醫生、病人的信任和尊重。為此，我將加強護士基礎理論知識和操作技術的學習，定期舉行業務學習，開展小講座，人人爭當小老師，同時提高護士的與人交流的能力，以一顆設身處地為病人著想的心，再運用語言的技巧，去解決病人的各種要求。
其次，樹立良好的服務態度。做好服務工作是護士的天職。
我將繼續努力，工作中帶領全體護理人員做到“五心”，即對病人疾苦關心，對病人服務熱心，護理治療細心，解答問題耐心，聽取意見虛心。同時，還要做到“四要”，即解釋病情要科學、簽字手續要完善、執行制度要嚴格，說話辦事要謹慎。
再次，創新思維模式，做好管理工作。護士長責任重大。
在做好護理工作的同時，我還將制訂各項合理可行的規章制度，及各班工作細則，質量評分標準，定期進行檢查、督促和懲獎對現等措施;定期召開護士會，廣泛征求意見，爭取達到快樂工作，人人都能享受工作的意境;抓好病房的整體環境，落實好各項基礎護理，做好護士的帶教工作。同時，還要做工作的有心人，善于總結，以科學的思路進行工作，積極撰寫論文。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”同事們，成績屬于昨天，輝煌屬于過去，在以后的工作中，我將會更加充實完善自己，更加努力工作，來禰補一些不足，雖然我可能會面對更多的困難與挑戰，但我相信，世上無難事，只要肯登攀。只要我們有作為、肯付出，有一份耕耘，必會有一份收獲。我愿為了晉愉地產更加美好的明天而竭盡全力!
我的述職完畢，謝謝大家。
護理教學老師述職報告 8
時光荏苒，轉眼，一年的時間又過去了我來到醫院工作已有x年多了，在護士長及科主任的正確領導下，在科室同事的密切配合和支持下，我本著“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實做好護理工作，認真地完成了20xx年度的任務，并且在個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步。
一、政治思想方面
堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念適應新的護理模式，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。
二、在業務方面
在這一年里本人能自覺遵守醫院的各項規章制度，服從科室領導的各項安排，認真履行自己的崗位職責，完成各項護理操作，學會認真對待每一件事情，在積極的同時更能細心的幫助病人解決每一件事情，認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人。認真做好醫療文書的書寫工作，認真學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄，對于自己的工作，嚴格要求自己，三查七對，牢記三基。
三、增強法律意識
認真學習《護士條例》及其它法律法規，積極參于醫院組織的xx意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對護理服務提出更高、更新的需求，因而要豐富法律知識，增強安全保護意識，懂法、用法，依法保護自己。
在20xx年的護士護理工作中，我的體會是“三分治療，七分護理”，于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。曾經有人說過：“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的藝術”。“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”我會用我的.愛心耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語。在今后的工作中一定努力提高自己的技術，提高微笑服務，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的難處，端正工作態度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。
我覺得護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業做出自己應有的貢獻。
護理教學老師述職報告 9
我來到醫院工作已有x年了，在科室的親密協作和支持下，在護士長及科主任的正確領導下，我本著“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實做好醫療護理工作，仔細地完成了工作任務，積極主動仔細地學習護士專業學問。
護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，我感覺經過每月對護理學問的理論和實踐地鞏固，受益良多。在專業學問和工作本領方面，我本著“把工作做地更好”這樣一個目標，進取完成以下本職工作：幫助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作，仔細做好醫療文書的書寫工作，仔細書寫護理記錄，遵守規章制度，牢記三基（基礎理論、基本學問和基本技能）三嚴（肅穆的看法、嚴格的要求、嚴密的方法）。
在這些年的護理工作中，我的體會是“三分治療，七分護理”，于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。以往有人說過：“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不須要護士的細致關切和悉心照看呢？“護理工作是一門精細的藝術”。“護士要有一顆憐憫的心，要有一雙情愿工作的手。”護士應當是會用她們的愛心，耐性，細心和職責心解除病人的病痛，用無私的.奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓苦痛的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語。我會盡自我地努力工作，期望見到更多的家庭歡聲笑語。
當然在我的工作中仍有不足之處，須要進一步嫻熟護理技術，工作要更加仔細細致，對待病人要面帶微笑，學會換位思索，端正工作看法，我期望經過自我的努力獲得病員廣泛好評，同時也得到各位領導、護士長的認可。
我覺得護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自我是護士隊伍中的一員而驕傲，在今后工作中，我將加倍努力，為醫院的跨越式發展奉獻力氣。今年又是異樣的一年我們既要打算等級醫院的評審工作又要進行年終考核，所以在接下來的時間里，我會更加努力做好每一項工作。
護理教學老師述職報告 10
時光荏苒，轉眼間一年的護理教學工作即將結束。在過去的這一年里，我始終以飽滿的熱情和高度的責任感投入到護理教學工作中，努力為培養優秀的護理人才貢獻自己的力量。現將一年來的工作情況述職如下：
一、教學工作
1.課程設計與教學實施
在課程設計方面，我根據護理專業的教學大綱和學生的實際情況，精心設計了一系列的護理課程。在教學實施過程中，我采用多種教學方法，如講授法、案例分析法、小組討論法等，以激發學生的學習興趣，提高教學效果。
2.實踐教學
護理是一門實踐性很強的學科，因此實踐教學在護理教學中占有重要地位。我積極組織學生進行護理實踐操作，如基礎護理技能訓練、臨床護理實習等。在實踐教學過程中，我嚴格要求學生遵守操作規程，注重培養學生的實踐能力和職業素養。
3.教學評價
為了及時了解學生的學習情況和教學效果，我采用多種教學評價方法，如課堂提問、作業批改、考試等。同時，我也積極聽取學生的意見和建議，不斷改進教學方法和教學內容，以提高教學質量。
二、專業發展
1.參加培訓與學術交流
為了不斷提高自己的`專業水平和教學能力，我積極參加各種培訓和學術交流活動。在培訓和學術交流活動中，我學習了先進的護理教學理念和方法，拓寬了自己的知識面，提高了自己的教學水平。
2.開展教學研究
在教學過程中，我積極開展教學研究，探索適合護理專業的教學方法和教學模式。我結合教學實際，撰寫了教學論文和教學案例，總結了自己的教學經驗和教學成果，為提高護理教學質量提供了理論支持。
三、學生管理
1.關心愛護學生
作為護理教學老師，我關心愛護每一位學生，尊重學生的個性差異，關注學生的身心健康。在教學過程中，我注重與學生的溝通和交流，及時了解學生的學習情況和生活情況，幫助學生解決學習和生活中遇到的問題。
2.培養學生的職業素養
護理工作需要具備高度的職業素養和責任心，因此我在教學過程中注重培養學生的職業素養。我通過案例分析、角色扮演等方式，讓學生了解護理工作的重要性和職業要求，培養學生的職業道德和職業責任感。
四、存在的不足
1.教學方法還需要進一步創新，以更好地滿足學生的學習需求。
2.對學生的評價方式還需要進一步完善，以更全面地評價學生的學習成績和綜合素質。
3.與臨床護理部門的聯系還需要進一步加強，以更好地實現護理教學與臨床實踐的結合。
五、改進措施
1.加強學習，不斷提高自己的教學水平和專業素養，探索更加有效的教學方法和教學模式。
2.建立科學合理的評價體系，采用多元化的評價方式，全面評價學生的學習成績和綜合素質。
3.加強與臨床護理部門的合作與交流，定期組織學生進行臨床實習，提高學生的實踐能力和職業素養。
總之，在過去的一年里，我在護理教學工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平和專業素養，為培養優秀的護理人才貢獻自己的力量。
護理教學老師述職報告 11
我是一名護理教學老師，非常榮幸能夠在這里向大家匯報我的工作情況。在過去的一年里，我始終以高度的責任感和敬業精神，認真履行自己的職責，努力提高教學質量，為培養優秀的護理人才做出了積極貢獻。
一、教學工作
1.認真備課，精心設計教學方案
在每一次授課前，我都會認真備課，深入研究教材內容，結合學生的實際情況，精心設計教學方案。我注重教學方法的多樣性和靈活性，采用講授、案例分析、小組討論、模擬演練等多種教學方法，激發學生的學習興趣，提高教學效果。
2.注重實踐教學，提高學生的操作技能
護理是一門實踐性很強的學科，因此我非常注重實踐教學。我認真組織學生進行護理技能訓練，嚴格要求學生按照操作規程進行操作，及時糾正學生的錯誤操作，確保學生掌握正確的操作技能。同時，我還積極聯系實習醫院，為學生安排臨床實習，讓學生在實踐中不斷提高自己的護理水平。
3.加強教學管理，提高教學質量
為了提高教學質量，我加強了教學管理。我認真制定教學計劃，嚴格按照教學計劃進行教學。我定期組織學生進行考試和考核，及時了解學生的學習情況，對學生的學習成績進行客觀評價。同時，我還積極聽取學生的意見和建議，不斷改進教學方法和教學內容，提高教學質量。
二、專業發展
1.不斷學習，提高自己的專業水平
作為一名護理教學老師，我深知自己的專業水平直接影響著教學質量。因此，我不斷學習，努力提高自己的'專業水平。我積極參加各種培訓和學術交流活動，學習先進的護理理念和技術，拓寬自己的知識面。同時，我還認真閱讀護理專業書籍和期刊，關注護理學科的發展動態，不斷更新自己的知識結構。
2.開展教學研究，探索教學改革
為了提高教學質量，我積極開展教學研究，探索教學改革。我結合自己的教學實踐，撰寫教學論文和教學案例，總結教學經驗和教學成果。我還積極參與教學改革項目，探索適合護理專業的教學方法和教學模式，為提高護理教學質量提供理論支持和實踐經驗。
三、學生管理
1.關心愛護學生，做學生的良師益友
我關心愛護每一位學生，尊重學生的個性差異，關注學生的身心健康。我經常與學生溝通交流，了解學生的學習和生活情況，及時幫助學生解決學習和生活中遇到的問題。我注重培養學生的自主學習能力和創新精神，鼓勵學生積極參與各種實踐活動，提高學生的綜合素質。
2.加強班級管理，營造良好的學習氛圍
我加強班級管理，建立健全班級規章制度，嚴格要求學生遵守學校的各項規章制度。我注重培養學生的團隊合作精神和集體榮譽感，組織學生開展各種班級活動，營造良好的學習氛圍。我還積極與家長溝通聯系，共同關心和教育學生，促進學生的健康成長。
四、存在的不足
1.教學方法還需要進一步創新，以更好地滿足學生的學習需求。
2.對學生的評價方式還需要進一步完善，以更全面地評價學生的學習成績和綜合素質。
3.與臨床護理部門的聯系還需要進一步加強，以更好地實現護理教學與臨床實踐的結合。
五、改進措施
1.加強學習，不斷探索新的教學方法和教學模式，提高教學效果。
2.建立科學合理的評價體系，采用多元化的評價方式，全面評價學生的學習成績和綜合素質。
3.加強與臨床護理部門的合作與交流，定期組織教師和學生到臨床護理部門進行實踐學習，提高教師的臨床教學水平和學生的實踐能力。
總之，在過去的一年里，我在護理教學工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平和專業素養，為培養優秀的護理人才做出更大的貢獻。
護理教學老師述職報告 12
我擔任護理教學老師一職已經有一段時間了，在這段時間里，我始終以高度的責任感和敬業精神，努力做好護理教學工作。現將我的工作情況述職如下：
一、教學工作
1.課程規劃與教學實施
我根據護理專業的教學大綱和學生的實際情況，精心規劃了護理課程。在教學實施過程中，我采用多種教學方法，如講授法、案例分析法、小組討論法等，以提高學生的學習興趣和參與度。同時，我還注重理論與實踐相結合，通過臨床實習、模擬操作等方式，讓學生更好地掌握護理技能。
2.教材編寫與教學資源開發
為了更好地滿足教學需求，我積極參與教材編寫和教學資源開發工作。我結合自己的教學經驗和臨床實踐，編寫了一些護理教材和教學輔導資料，為學生提供了豐富的學習資源。同時，我還利用多媒體技術，制作了一些教學課件和視頻，使教學內容更加生動形象。
3.教學評估與反饋
為了不斷提高教學質量，我注重教學評估與反饋工作。我通過課堂提問、作業批改、考試等方式，及時了解學生的學習情況和掌握程度。同時，我還積極聽取學生的意見和建議，不斷改進教學方法和教學內容，以提高學生的學習效果。
二、專業發展
1.繼續教育與學術交流
為了不斷提高自己的專業水平，我積極參加各種繼續教育和學術交流活動。我參加了一些護理專業的培訓課程和學術研討會，學習了最新的護理理論和技術，拓寬了自己的知識面。同時，我還與其他護理教學老師進行交流和合作，分享教學經驗和教學資源，共同提高教學水平。
2.科研工作
我積極參與護理科研工作，努力探索護理領域的新問題和新方法。我參與了一些護理科研項目，撰寫了一些科研論文和報告，為護理學科的發展做出了自己的貢獻。同時，我還將科研成果應用于教學中，使教學內容更加豐富和前沿。
三、學生管理
1.關心愛護學生
我關心愛護每一位學生，尊重學生的個性差異和興趣愛好。我經常與學生進行溝通和交流，了解學生的學習和生活情況，及時幫助學生解決遇到的問題和困難。同時，我還鼓勵學生積極參加各種社會實踐和志愿服務活動，提高學生的綜合素質和社會責任感。
2.班級管理與團隊建設
我注重班級管理和團隊建設工作，努力營造良好的學習氛圍和班級文化。我建立了健全的班級管理制度，加強對學生的.日常管理和監督。同時，我還組織了一些班級活動和團隊建設活動，增強學生的團隊合作意識和集體榮譽感。
四、存在的不足
1.教學方法還需要進一步創新和改進，以更好地滿足學生的學習需求。
2.對學生的評價方式還需要進一步完善，以更全面地評價學生的學習成績和綜合素質。
3.與臨床護理部門的聯系還需要進一步加強，以更好地實現護理教學與臨床實踐的結合。
五、改進措施
1.加強學習和研究，不斷探索新的教學方法和教學模式，提高教學效果。
2.建立科學合理的評價體系，采用多元化的評價方式，全面評價學生的學習成績和綜合素質。
3.加強與臨床護理部門的合作與交流，定期組織學生到臨床護理部門進行實習和實踐，提高學生的實踐能力和職業素養。
總之，作為一名護理教學老師，我深知自己肩負著培養優秀護理人才的重任。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平和專業素養，為護理教育事業做出更大的貢獻。
護理教學老師述職報告 13
時光荏苒，轉眼間一年的教學工作即將結束。作為一名護理教學老師，我深感責任重大，始終以飽滿的熱情和高度的責任感投入到教學工作中。現將一年來的工作情況述職如下：
一、教學工作
1.課程準備
認真鉆研教材，精心設計教學方案。根據教學大綱和學生實際情況，確定教學目標、教學重點和難點。收集豐富的教學資料，制作生動形象的多媒體課件，為課堂教學做好充分準備。
2.課堂教學
注重教學方法的多樣性和靈活性，采用講授法、案例分析法、小組討論法等多種教學方法，激發學生的學習興趣和積極性。關注學生的學習狀態，及時調整教學進度和方法，確保教學效果。注重理論與實踐相結合，通過臨床案例分析和模擬操作等方式，提高學生的實踐能力和解決問題的能力。
3.實踐教學
認真組織學生進行臨床實習和技能訓練，嚴格要求學生遵守操作規程和護理規范。親自示范操作，耐心指導學生，及時糾正學生的錯誤。注重培養學生的職業素養和團隊合作精神，提高學生的綜合素質。
4.教學評價
建立科學合理的教學評價體系，采用多元化的評價方式，對學生的.學習過程和學習結果進行全面評價。及時反饋學生的學習情況，鼓勵學生積極進取，不斷提高學習成績。
二、專業發展
1.學習進修
積極參加各種培訓和學術交流活動，不斷更新教育理念和教學方法。參加護理專業學術會議，了解護理學科的最新發展動態，拓寬自己的專業視野。閱讀護理專業書籍和期刊，提高自己的專業水平。
2.教學研究
積極開展教學研究，探索適合護理專業的教學方法和教學模式。參與教學改革項目，撰寫教學論文和教學案例，總結教學經驗，為提高教學質量提供理論支持。
三、師德師風
1.愛崗敬業
熱愛護理教育事業，忠誠于黨的教育事業。認真履行教師職責，嚴謹治學，教書育人。以高度的責任感和使命感，全身心地投入到教學工作中。
2.關愛學生
關心愛護每一位學生，尊重學生的個性差異，關注學生的身心健康。積極與學生溝通交流，了解學生的學習和生活情況，及時幫助學生解決遇到的問題。注重培養學生的職業道德和人文素養，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。
3.為人師表
注重自身的師德修養，以身作則，言行一致。遵守教師職業道德規范，廉潔從教，不接受學生和家長的禮品和宴請。以自己的高尚品德和良好形象，影響和教育學生。
四、存在的不足
1.教學方法還不夠靈活多樣，需要進一步探索和創新。
2.對學生的個體差異關注不夠，需要更加注重因材施教。
3.教學研究的深度和廣度還不夠，需要進一步加強。
五、改進措施
1.加強學習，不斷提高自己的教學水平和專業素養。學習先進的教學理念和教學方法，結合護理專業特點，創新教學模式。
2.加強對學生個體差異的研究，了解學生的學習需求和學習特點。制定個性化的教學計劃，滿足不同學生的學習需求。
3.積極開展教學研究，深入探索護理教學中的熱點和難點問題。加強與同行的交流與合作，共同提高護理教學質量。
總之，一年來，我在護理教學工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平和專業素養，為培養高素質的護理人才做出更大的貢獻。
護理教學老師述職報告 14
我是一名護理教學老師，非常榮幸能夠在這里向大家匯報我的工作情況。在過去的一年里，我始終以高度的責任感和敬業精神，認真履行教師職責，努力提高教學質量，為培養優秀的護理人才貢獻自己的力量。
一、教學工作
1.課程設計與教學實施
根據教學大綱和學生實際情況，精心設計課程內容和教學方法。在教學過程中，注重理論與實踐相結合，通過案例分析、小組討論、模擬演練等方式，激發學生的學習興趣和主動性。同時，關注學生的學習進度和掌握程度，及時調整教學策略，確保教學效果。
2.實踐教學與臨床指導
積極組織學生進行實踐教學和臨床實習，嚴格要求學生遵守操作規程和護理規范。在實踐教學中，親自示范操作，耐心指導學生，及時糾正學生的錯誤。同時，加強與臨床帶教老師的溝通與合作，共同做好學生的臨床指導工作，提高學生的實踐能力和綜合素質。
3.教學評價與反饋
建立科學合理的教學評價體系，采用多元化的評價方式，對學生的學習過程和學習結果進行全面評價。及時反饋學生的學習情況和評價結果，鼓勵學生積極進取，不斷提高學習成績。同時，認真聽取學生的意見和建議，不斷改進教學方法和教學內容，提高教學質量。
二、專業發展
1.學習進修與學術交流
積極參加各種學習進修和學術交流活動，不斷更新教育理念和教學方法。參加護理專業學術會議和培訓課程，了解護理學科的最新發展動態和前沿技術，拓寬自己的專業視野。同時，與同行專家和學者進行交流與合作，共同探討護理教學中的.熱點和難點問題，提高自己的專業水平和教學能力。
2.教學研究與改革創新
積極開展教學研究和改革創新工作，探索適合護理專業的教學模式和方法。參與教學改革項目和課題研究，撰寫教學論文和教學案例，總結教學經驗和成果，為提高護理教學質量提供理論支持和實踐指導。同時，積極推廣教學改革成果，發揮示范引領作用，帶動護理教學水平的整體提升。
三、師德師風
1.愛崗敬業與教書育人
熱愛護理教育事業，忠誠于黨的教育事業。認真履行教師職責，嚴謹治學，教書育人。以高度的責任感和使命感，全身心地投入到教學工作中，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。同時，注重培養學生的職業道德和人文素養，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。
2.關愛學生與為人師表
關心愛護每一位學生，尊重學生的個性差異，關注學生的身心健康。積極與學生溝通交流，了解學生的學習和生活情況，及時幫助學生解決遇到的問題。注重言傳身教，以身作則，以自己的高尚品德和良好形象，影響和教育學生。同時，嚴格要求自己，遵守教師職業道德規范，廉潔從教，不接受學生和家長的禮品和宴請。
四、存在的不足
1.教學方法還需要進一步創新和改進，以更好地滿足學生的學習需求。
2.對學生的個性化指導還不夠深入，需要加強對學生的了解和關注。
3.教學研究的深度和廣度還需要進一步拓展，以提高自己的教學水平和專業素養。
五、改進措施
1.加強學習，不斷更新教育理念和教學方法，積極探索創新教學模式。
2.加強與學生的溝通交流，深入了解學生的學習需求和個性特點，提供個性化的指導和幫助。
3.積極參與教學研究和改革創新工作，深入開展課題研究和論文撰寫，提高自己的教學研究水平。
總之，過去一年里，我在護理教學工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平和專業素養，為培養優秀的護理人才做出更大的貢獻。
護理教學老師述職報告 15
時光荏苒，在護理教學的崗位上，我又度過了充實而富有挑戰的一年。作為一名護理教學老師，我深感責任重大，始終以飽滿的熱情和高度的敬業精神投入到教學工作中。在此，我將對過去一年的工作進行述職，匯報我的教學成果、專業成長以及未來的努力方向。
一、教學工作
1.課程設計與教學實施
根據教學大綱和學生的實際情況，精心設計護理專業課程。在課程內容上，注重理論與實踐相結合，涵蓋基礎護理知識、臨床護理技能、護理倫理與法律等多個方面。在教學方法上，采用多樣化的教學手段，如課堂講授、案例分析、小組討論、模擬實訓等，以激發學生的學習興趣和主動性。
在教學實施過程中，嚴格按照教學計劃進行，確保教學進度和質量。注重課堂管理，營造良好的學習氛圍，鼓勵學生積極參與課堂互動。同時，及時了解學生的學習情況，根據反饋調整教學策略，以滿足不同學生的學習需求。
2.實踐教學與臨床指導
護理是一門實踐性很強的學科，因此實踐教學至關重要。我認真組織學生進行護理技能實訓，從基礎的護理操作如靜脈輸液、導尿等，到復雜的病情觀察和護理評估，都親自示范并耐心指導學生。在臨床實習階段，積極與實習醫院溝通協調，確保學生能夠得到充分的實踐機會和專業指導。
定期到臨床實習點進行巡查，了解學生的實習情況，及時解決學生在實習中遇到的問題。同時，與臨床帶教老師密切合作，共同提高學生的臨床實踐能力。
3.教學評價與反饋
建立科學合理的教學評價體系，采用多元化的評價方式，包括課堂表現、作業完成情況、考試成績、實踐操作能力等。通過評價及時了解學生的學習效果，為教學改進提供依據。
認真對待學生的反饋意見，無論是口頭反饋還是書面評價，都仔細分析并積極回應。根據學生的建議不斷改進教學方法和內容，以提高教學質量。
二、專業發展
1.學習進修
積極參加各類護理專業培訓和學術交流活動，不斷更新自己的專業知識和教學理念。參加了護理新技術、新方法的'培訓課程，學習了先進的護理理念和實踐技能。同時，關注護理學科的最新發展動態，通過閱讀專業書籍、期刊和在線資源，保持對行業前沿的了解。
2.教學研究
致力于護理教學研究，探索適合護理專業學生的教學方法和模式。參與了教學改革項目，研究如何提高護理教學的效果和學生的學習積極性。撰寫教學論文和教學案例，總結教學經驗，與同行分享交流，為推動護理教學的發展貢獻自己的力量。
三、師德師風
1.愛崗敬業
始終熱愛護理教育事業，忠誠于黨的教育事業。以高度的責任感和使命感，認真履行教師職責，努力為學生傳授專業知識和技能。無論是課堂教學還是實踐指導，都全身心投入，力求做到最好。
2.關愛學生
關心愛護每一位學生，尊重學生的個性差異和發展需求。積極與學生溝通交流，了解他們的學習和生活情況，及時給予幫助和支持。注重培養學生的職業道德和人文素養，引導他們成為有愛心、有責任感的護理專業人才。
3.為人師表
注重自身的師德修養，以身作則，言行一致。遵守教師職業道德規范，廉潔從教，為學生樹立良好的榜樣。在教學中，以嚴謹的治學態度和專業的素養影響學生，激勵他們追求卓越。
四、存在的不足
1.教學方法的創新還不夠，需要進一步探索更加有效的教學手段，以滿足學生多樣化的學習需求。
2.對學生的個性化指導還需加強，尤其是對于學習困難的學生，需要給予更多的關注和支持。
3.教學研究的深度和廣度有待提高，需要更加積極地參與教學改革和科研項目，為護理教學的發展提供更多的理論支持。
五、未來展望
1.不斷創新教學方法，引入先進的教學技術和手段，如在線教學平臺、虛擬仿真實驗等，提高教學效果和學生的學習積極性。
2.加強對學生的個性化指導，建立學生學習檔案，跟蹤學生的學習進展，及時發現問題并給予針對性的幫助。
3.積極參與教學研究和科研項目，深入探索護理教學的規律和方法，為提高護理教學質量和培養優秀的護理人才做出更大的貢獻。
總之，過去一年的護理教學工作讓我收獲頗豐，也讓我深刻認識到自己的不足之處。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平和專業素養，為培養更多優秀的護理專業人才而不懈奮斗。
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