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教授職稱評審個人述職報告范文（通用10篇）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，將過去的成績匯集成一份述職報告吧。那要怎么寫好述職報告呢？以下是小編幫大家整理的教授職稱評審個人述職報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教授職稱評審個人述職報告 1
尊敬各位校領導、院領導及老師：
大家好!
我畢業于xx大學土木工程系，博士研究生學歷，20xx年xx月來我院工作，到現在已滿xx年。回顧這xx年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，認真工作，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高自己的知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。下面就我這一學年的工作情況向各位領導和老師作個匯報：
一、思想政治方面
能夠認真參加政治理論學習，實踐科學發展觀，努力提高政治理論素養和思想水平。擁護黨的路線、方針、政策，熱愛祖國。積極協助系主任做好教學工作，顧全大局，團結同事，愛護、關心學生；深入學習實踐科學發展觀活動，結合工作實際，查擺工作中存在的問題，制定整改措施，找出解決問題辦法，為建工系的健康發展奠定基礎；堅持群眾路線和群眾觀點，認真學習貫徹黨風廉政建設的有關文件，深刻領會精神；加強廉潔自律建設，自覺抵制不良影響，為人師表，以身作則。
二、組織領導能力方面
在完成上級有關部門和學校黨委、行政交辦的.各項工作任務，能夠與系領導班子一起，帶領全系師生，團結一致，開拓進取，勇于創新，處理好各種關系，化解各種矛盾，充分調動廣大師生的積極性，發揮他們的聰明才智，取得了出色的成績。
三、工作作風方面
深入到教學第一線，了解目前教學基本條件與利用的情況，掌握實驗室、實習基地狀況，向學校提出切實可行的配置計劃，使得教室、實驗室、實習場所和附屬用房面積以及其它相關校舍滿足人才培養的需要。積極協助系主任加強日常教學管理工作，做好教學檢查工作，平時檢查和集中檢查相結合，聽課和座談相結合；重點幫助青年教師上好課，站好講臺，落實了傳幫帶工作；注重課堂效果，教學方法的檢查，順利完成了本系學生的理論教學和實踐教學以及畢業答辯任務的管理工作。
四、工作實績方面
1、進一步完善完成教學計劃、教學大綱、考試大綱、實驗室管理等教學文件的修訂工作；加強校企合作，加強實訓基地建設；暑期期間積極和有關單位聯系，為假期實習的學生解決定崗實習問題，并親自到工地指導，并積極準備完善升本科的相關資料。
2、加強職業技能培訓。組織實施了建筑行業9大員與中級工種的培訓工作，整理規范了相關的培訓材料。
3、教學工作方面，講授了《結構力學》、《砌體結構》等課程，指導土木工程專業和建工技術專業的課程設計、畢業設計和畢業答辯，指導土木工程專業的認識實習和建工技術專業的頂崗實習任務等。
4、努力提高教學質量。認真貫徹教務處開展的提高教學質量的活動，做到了有計劃，有組織、有落實。組織了系青年教師講課大賽；組織了課件大賽和教案比賽。增強學生的學習興趣，擴展學生的專業知識面在各專業中分別開展學術講座。加強教學質量檢查；開展聽課活動、青年教師講課輔導、檢查教案和作業以及實踐教學環節。召開教師和學生座談會，了解教學中的問題，并及時反饋和解決。
5、科研工作。在協助主任搞好教學管理的同時，不忘科研。我深深地知道：教師光教書，不搞科研，講課只會是照本宣科。科研是教學的源頭活水。一年多來，本人還積極投入科研工作，發表學術論文2篇，主編出版教材2部；主持了校級精品課程《結構力學》，并積極申報省級精品課程；加入了xx省發改委的專家庫，多次參加省內大型工程項目的評標活動，豐富和完善自己的專業技能知識。
五、存在的問題
1、政治理論學習不夠系統，創新意識有待增強。業務學習和知識更新有待提高，學習不夠主動。
2、管理能力和工作方法以及建工系制度建設尚需加強。
3、教研、科研成果甚少。
我在工作中發現自己還有許多地方做的不好，需要學習的東西還很多。在新的學年里，我會虛心向各位領導和同事學習，不斷用新的知識武裝自己，我要更加勤奮工作，創新進取，為學校的發展做出新的貢獻!
謝謝大家!
教授職稱評審個人述職報告 2
大家好！我是xx，現任三年級三班班主任，同時負責三年級三、四班的語文教學。
20xx年我懷著一腔熱血來到付營子明德小學，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農村年輕教師，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結構，尊重學生，嚴格要求學生，發揚教學民主，在學生不斷進步的同時，提高自身的教學水平和思想覺悟。在忙碌的三年中，我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報：
一、思想工作方面
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成為新世紀優秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。本人積極參加政治學習并做好筆記，團結同事，教學目的明確，鉆研業務，關心愛護學生，為人師表，熱衷奉獻。
二、教育教學方面
（一）班級管理工作
自工作伊始就擔任班主任工作，針對我校是寄宿制小學的特點，我努力扮演好老師和家長的角色，多與學生溝通交流力求使學生能夠輕松愉快的學習生活。回想起剛擔任三年級班主任的那段日子，孩子們第一次住宿，難免想家，王雨晴就是最戀家的一個。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服，經過與家長溝通和兩個星期的觀察，我發現她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心，在我耐心的開導下，她終于說出了自己的小秘密——-她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀，以便適應學校的生活。時間過得很快，在我與王雨晴的一次次談心中，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了，我聯系家長后，決定讓王雨晴在下半學期回來住宿，她很快就適應了住宿生活。現在看見她在學校里時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到十分幸福。我在關心學生生活的同時，進行行為常規的訓練，讓學生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數學、思品、攀登英語等課程的教學上，提高課堂教學質量的同時減少學生作業負擔，從而使學生養成一個良好的學習習慣，形成了一套適宜孩子身心發展的科學管理方法：
1、科學展開對學生干部的發掘、扶持、教育工作，同時進行職責分工，做到人人有事做，事事有人做，使班級管理形成良性互動。
2、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地做好后進生的幫教轉化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現象。
（二）學科教學工作
作為教師最主要的任務是教好學生，平日里我用心鉆研教材、認真備課、上課。為了提高自己的業務水平我珍惜學習機會參加各種培訓，積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學水平。在搞好教學工作的同時，注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流，在三年的工作中，平均每個學期聽課20節，教學隨筆及反思不少于8篇。
20xx年在校領導的帶領下，我和其他幾位年級組長及教研組長，到承德縣實驗小學參觀并學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經驗。回校之后我組織本年級組的老師完善自己的班級文化建設，運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育，學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高。
在校領導的信任下，我在參加工作半年后擔任低年級組組長；20xx年11月以授示范課形式參加攀登英語連片教研活動；20xx年3月北師大攀登英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領導組成的考察小組，觀摩了我所授攀登英語展示課，廣受與會領導和教師的一致好評；20xx學年被評為校級優秀教師并在兩評四考中排在全校第十名；20xx年由于在“提升明德教育質量”項目實驗中，表現突出、成效顯著榮獲省教育廳和北京師大聯合頒發的榮譽證書，此后又以優異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程；20xx年在迎檢工作中我聽從領導安排，做好迎檢工作并順利的完成。
三、工作考勤方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、今后工作方向
教育工作，是一項常做常新、永無止境的.工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實的，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教授職稱評審個人述職報告 3
我叫石xx，今年31歲，20xx年畢業于三都民族師范學校體育教育專業，同年7月參加考試被分配到油岜中學工作，至今已有9年時間，在這9年的時間里一直從事初中體育教學工作，并擔任過班主任，20xx年以來一直擔任音體美組教研工作。20xx年聘任為小學二級教師。這些年來我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。感謝組織給了我們薪酬和工作經驗積累。現在我對自己在這幾年來的工作作一下總結：
一、思想政治方面：
本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，積極響應黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學習各項教育法規，做到依法治教。平時能嚴格要求自己，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心盡力做好自己的本質工作，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長滿意。
二、學識水平
20xx年我畢業于三都民族師范學校體育教育專業，在校期間各方面都認識學習，特別在自己的專業上成績很優秀，參加學校組織的各項比賽都拿到了獎。畢業后參加考試順利地被分到油岜中學擔任初中體育教育教學工作。工作期間認真工作，很快熟悉教學技能。并積極參加學校的各項活動，服從學校領導安排。
在這9年的教學生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系，長期堅持邊工作邊學習，還經常利用節假日的時間參加各種各樣的培訓，以極大的熱情參加了中小學繼續教育的學習；為了提高自己的教育教學能力，20xx年參加成人高考到黔南師院進修，提高自己的理論知識，適應新時期教學的發展。同時在教學過程中多向同行及身邊的所有人學習，提高自己的教育教學能力。
三、業務能力
在教學工作中，為了上好每堂課，首先自己總是認真鉆研教材，精心備課，虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的'課堂知識，我非常注重根據教學內容尋找最佳教學方法。其次，注重對學生的課余輔導，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重特長學生的培養，又能面向全體，從不歧視體質差的學生，所以一直都能得到學生的喜歡。
通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，特別是任現職以來，在20xx年訓練學生參加教育局組織的全縣中學生“陽光杯”籃球賽奪得女子組第一名的好成績。對此經常得到學校領導的表揚。同年擔任七年級4班的班主任回管理班級工作突出。被鼠場鄉委員會、鼠場鄉人民政府授予“優秀班主任稱號”。所帶班級被學校評為“先進班集體”。20xx年參加全縣中學優秀教案設計，自己所設計的《雙手胸前傳接球》獲縣級二等獎。
除此之處還認真組織好校園課外活動，活躍校園氛圍。利用課余時間組織籃球訓練小組，培養與發展更多的體育骨干。在訓練中具有組織和管理學生的能力，能獨立設計和實施德育教育，搞好班級學生與學生之間、學生與老師之間、老師與老師之間和諧關系。我相信我會更好地把自己的工作做好。
教授職稱評審個人述職報告 4
時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將20xx年度的工作回顧如下：
（一）在德育方面
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。
我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成，向優秀的同事看齊，用更高的'標準要求自己。
（二）在出勤方面
這一學年里，我繼續擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
（三）在教學能力方面
在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務；
在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養，經常深入了解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題；對學生常規工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，創造了一個團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。
取得的成績
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
教授職稱評審個人述職報告 5
本人于19xx年xx月畢業于xx師范學校，同年xx月進入xx小學工作，擔任五年級語文數學及班主任工作。現已參加工作十三個春秋。參加工作后，我努力工作的同時還積極主動地參加學歷進修，于xx月取得xx學院教育學專業本科畢業證書，xx月被評聘為小學一級教師，現已經到達了參評小學高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學一級教師幾年來的工作狀況述職如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，在工作中，具有高度的職責心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從群眾利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。
二、精心施教，構成特色
在教學方面，我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的'教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得簡單，老師教得自然。
首先認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據教學資料制作搞笑的教具，課后及時對該課作出總結，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得簡單愉快。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。
我是教研組長，我帶領同組人認真研究教材、教法，然后虛心請教其他老老師。在各個單元的學習上都積極征求同組老師的意見，互相學習方法。同時，多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
當然在認真備課，增強上課技能的同時，我還抓住一切機會鍛煉自己，提升自己。我參加了xx區教師素質大賽，我又參加了xx區班主任素質大賽，均取得較好成績，受到領導好評。除此之外，自以來，我執教了語文、數學、科學、心理健康等6個學科的區級優質示范課共11節，被評為“xx區數學教學標兵”，又被評為“xx區數學學科帶頭人”，同時積極參加教育局組織的為外鎮教師送課活動，受到了局領導及教研室老師的通報表揚。
三、精心哺育，培養新人
作為一名新時代的教師，應是全面發展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學校安排，盡職盡責，虛心求教，干出自己的特色。從到此刻，我一向擔任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學習態度，明確學習目的。我還利用家訪，與家長取得聯系，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級逐漸構成了團結友愛、向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風。幾年來，我所帶的班級先后兩次被評為“xx區先進班群眾”，我本人先后三次被評為“xx區優秀班主任”。同時，我還先后兩次被評為“唐山市先進教學工作者”，今年又被評為“唐山市優秀教研組長”“xx區德育先進工作者”，這些榮譽都是領導和同事對我工作的肯定，也是對我努力從工作的一種激勵。
四、綜合提高，完善自我
平時，我除了認真教學之外，我還經常寫一些東西，例如我的《8和9的認識》、《10的合與分》等6篇教學設計分別獲唐山市教學設計大賽一、二、三等獎。與此同時我還參加xx區教育局組織的說課大賽，我的《火災中的自救與互救》、《學會贊美別人》均獲得xx區一等獎。
當然提高自己的同時，我還指導學生寫作，我指導的多篇作文獲得“華人杯小學生作文大賽”一、二、三等獎。我還組織學生參加xx區組織的各項征文比賽均獲得較好成績，這些成績給孩子們帶來了喜悅，同時也讓我從中感受到了育人的快樂。
教授職稱評審個人述職報告 6
尊敬的各位領導：
上午好！
20xx學年，本人擔任了畢業班國貿xx班班主任一職。本班大二年級由馮尊武老師帶班。
本班一共xx位同學，其中一位（xx）在本學期結束前已被學院退學并取消學籍，故共有xx位同學。
在與學生相處的過程中，本人感觸很多，總結如下：
一、學生自主程度較往年有較大提升
本人自進入越秀工作以來已經連續帶畢業班已經xx屆，本班是第xx屆。相較于以前的班級，本班的許多工作都是由學生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學院的自主管理的導向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒有太多過問。
二、與學生的溝通也越來越少，了解也越來越少
由于第一條原因，以及本學期本人的教學工作量非常飽滿，所以與學生的溝通次數與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學期初都要與每位學生進行面對面的交談與溝通，了解每位學生的思想和學習動態。但本屆的'談話并沒有完成，只是對部分學生進行了談話，所以對班級動態和學生動態了解不夠。至今仍無法將本班38位學生的名與人對號，這在前幾屆學生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學生的時候真是無地自容。
三、學生自覺性較好，但仍有個別學生不自重
相較于前幾屆學生，本人對于本屆學生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因為學生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學生溝通不夠導致的后果。總而言之，本屆學生比較聽話。但仍有個別學生對于班主任和同學的好意不領情，置班主任的勸說于不顧，我行我素。
四、學習成績較好
本班的學習成績良好，本學期末的成績也沒有不及格現象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學生對于學習的熱情高漲，學習習慣也較好。但英語四六級的卻不及前幾屆學生，可能也與班主任的重視不夠有關系，自責。
五、學生對于前途和生活沒有足夠的信心和把握
根據本人幾屆班主任的班會反饋，大部分學生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對于未來仍處于未知狀態，沒有明確的職業規劃或奮斗目標。這一點也在本屆學生中得以體現。
教授職稱評審個人述職報告 7
尊敬的各位評委、老師：
上午好！
我叫xx，來自xx。下面我將從個人介紹、業績成果、教學理念及其它相關工作四個方面進行匯報。
一、個人介紹
2004年1月獲中級職稱，受聘中級講師崗位9年，今年再次評聘副高級職稱與崗位。近幾年主講《工程制圖》，《工程圖學基礎》與《計算機繪圖實驗》等課程；授課范圍涵蓋理學、光電、機電、電信、化工等所有理工科學院，授課人數超過2000余名學生。
前幾年由于工作崗位的變動及身體等多方面原因，雖然每年都完成了規定的教學任務，但業績成果不多。近幾年在以xx為首的學院領導及很多老教師、老領導的幫助下，立足于本崗教學工作、結合xx的科研項目，以教學工作為主線、博士課題為方向，積極努力地投入到教學、科研工作中去，在教學、科研等方面取得了一點點成績。簡單羅列如下。
二、業績成果
1、年平均教學工作量超過400學時，其中去年一年的教學工作量超過了850學時，另外，獨立指導大學生本科畢業設計10余名。
2、作為第一作者，發表論文10余篇。其中核心期刊教研論文2篇、一級學報1篇、EI收錄核心期刊論文4篇，其中3篇JA收錄、1篇CA收錄。
3、成功申報并獲得長春理工大學青年教學標兵榮譽稱號。
4、作為骨干成員參與國家級科研項目2項，參加省、校級教研、科研項目4項；
5、作為主要完成xx人，獲吉林省科技進步二等獎1項；
6、作為第一完成xx人，獲吉林省教育科學優秀成果二等獎1項；
7、作為第一完成xx人，申報并獲授權專利2項；
8、獲校級教學成果獎4項；
9、獲校青年教師講課比賽獎1項；
10、獲校教學質量優秀獎2項；
11、獲全國多媒體課件大賽優秀獎1項；
12、獲吉林省教育技術成果獎2項；
13、作為第一指導教師，指導學生參加各種大賽并獲國家、省級獎8項。組織學生成功申報并指導國家級創新實驗計劃項目3項，其中已結題2項，1項在研。
三、教學理念
作為一名教師，尤其是基礎課教師，我始終把如何培養學生的創新意識與能力、如何增加學生工程背景知識作為工作的前提，并從以下三個方面踐行“理論與實踐并重”的教學理念。
1、認真備好課，把如何“講好課”這件事擺放在首要位置。
2、努力處理好理論教學與實踐教學的關系。具體表現在：積極帶領學生申報國家級創新實驗計劃項目，鍛煉學生設計研制機械產品、科技文獻資料翻譯與文字撰寫等能力。先后指導學生參加xx大賽、xx大賽和xx創新設計大賽。另外，積極參與學生畢業設計的指導工作，作為基礎課教師、如何與專業課發生更緊密的聯系，使自己的知識架構更完整、使學生受益更多，畢業設計的指導工作無疑是最佳的選擇。
3、努力實現科研與教學的結合。結合科研項目與博士課題研究方向，在實踐教學中引導學生開展相關的設計與分析，培養學生的工程設計與分析能力。
四、其它相關工作
盡管近幾年教學、科研任務繁重，但還是力所能及地參與了教研室的其它相關工作，這里作一簡要介紹：
先后參加了《工程制圖》及習題集、《3D工程制圖》等教材的編寫工作。參加了《工程制圖》省優秀課的復查與建設工作。同時，先后獲得校先進工作者榮譽稱號2次；獲先進黨員、校“文明家庭”榮譽稱號各1次。
以上工作的完成與成績的取得，離不開學院領導、主管領導與各位老師、朋友的關心和鼓勵，是這些鼓勵增強了我的信心，帶給了我力量。所以再次感謝各位領導與老師，謝謝！
《教授職稱評審個人述職報告》
尊敬的各位領導、評審專家：
大家好！
我是x，目前在xx單位（具體部門）擔任（現職稱）。非常榮幸能夠在這里向各位匯報我在教學、科研和社會服務等方面的工作情況，申請教授職稱評審。
一、個人基本情況
本人（具體畢業年份）畢業于（畢業院校）（專業名稱），獲得xx學位。自參加工作以來，一直在高等教育領域辛勤耕耘，致力于教學、科研和人才培養工作。
二、教學工作
1. 課程教學
在教學工作中，我始終堅持以學生為中心的教學理念，注重培養學生的創新思維和實踐能力。近年來，我主要承擔了（課程名稱 1）、（課程名稱 2）等多門本科和研究生課程的教學任務。在教學過程中，我精心設計教學方案，采用多種教學方法，如案例教學、小組討論、項目驅動等，激發學生的學習興趣，提高教學效果。
通過教學反饋和學生評價可以看出，我的教學工作得到了學生的廣泛認可和好評。學生們認為我的課程內容豐富、講解清晰、實用性強，能夠幫助他們更好地掌握專業知識和技能。
2. 教學改革與創新
為了提高教學質量，我積極參與教學改革與創新。我主持了（教改項目名稱）等教學改革項目，探索新的教學模式和方法。在教學中，我引入了現代信息技術，如在線課程、虛擬仿真實驗等，豐富了教學資源，提高了教學效率。
此外，我還注重培養學生的實踐能力和創新精神。我指導學生參加了（學科競賽名稱）等學科競賽，取得了優異的成績。我還指導了多名學生的畢業設計和畢業論文，其中多篇論文被評為優秀畢業論文。
三、科研工作
1. 科研項目
在科研方面，我積極開展科學研究，主持和參與了多項國家級、省部級科研項目。近年來，我主持了（科研項目名稱 1）、（科研項目名稱 2）等項目，參與了（科研項目名稱 3）、（科研項目名稱 4）等項目。這些項目的研究成果為相關領域的發展提供了理論支持和技術保障。
2. 學術成果
在科研項目的支持下，我取得了一系列的學術成果。我在國內外學術期刊上發表了（論文數量）篇高水平學術論文，其中（SCI/EI 收錄論文數量）篇。我的論文被廣泛引用，具有較高的學術影響力。
我還出版了（著作數量）部學術著作，獲得了（專利數量）項國家發明專利。這些學術成果得到了同行的`廣泛認可和好評。
3. 學術交流
為了拓寬學術視野，提高學術水平，我積極參加國內外學術交流活動。我多次參加國際學術會議，并在會議上作報告。我還邀請了國內外知名專家來我校講學，促進了學術交流與合作。
四、社會服務
1. 專業咨詢與服務
作為一名高校教師，我積極為社會提供專業咨詢和服務。我擔任了（行業協會名稱）等行業協會的專家顧問，為企業和政府提供技術咨詢和決策支持。我還參與了（企業合作項目名稱）等企業合作項目，幫助企業解決技術難題，提高經濟效益。
2. 人才培養與培訓
我積極參與人才培養和培訓工作，為社會培養了大量的高素質人才。我擔任了（培訓班名稱）等培訓班的授課教師，為企業和社會培訓了大量的專業技術人才。我還指導了多名企業在職人員的碩士研究生，為企業的發展提供了人才支持。
五、自我評價
在過去的工作中，我始終堅持以教學為中心，以科研為支撐，以社會服務為導向，努力提高自己的教學、科研和社會服務水平。我認為自己具備以下幾個方面的優勢：
1. 教學經驗豐富，教學效果好。我在教學工作中積累了豐富的經驗，能夠根據學生的特點和需求，采用多種教學方法，提高教學效果。
2. 科研能力強，學術成果豐碩。我在科研方面取得了一系列的成果，具有較高的學術水平和影響力。
3. 社會服務意識強，能夠為社會提供專業咨詢和服務。我積極參與社會服務工作，為企業和政府提供技術咨詢和決策支持，為社會培養了大量的高素質人才。
當然，我也深知自己還存在一些不足之處，如教學方法還需要不斷創新，科研成果的轉化還需要進一步加強等。在今后的工作中，我將不斷努力，提高自己的綜合素質，為高等教育事業和社會發展做出更大的貢獻。
六、未來展望
如果我能夠晉升為教授職稱，我將倍加珍惜這一榮譽，繼續努力，不斷提高自己的教學、科研和社會服務水平。在教學方面，我將進一步創新教學方法，提高教學質量，培養更多的優秀人才。在科研方面，我將加強團隊建設，開展高水平的科學研究，為相關領域的發展做出更大的貢獻。在社會服務方面，我將積極參與社會服務工作，為企業和政府提供更多的技術咨詢和決策支持。
最后，感謝各位領導和評審專家對我的關心和支持！我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風，為高等教育事業和社會發展貢獻自己的全部力量！
謝謝大家！
教授職稱評審個人述職報告 8
尊敬的各位領導、評審專家：
大家好！
我是xx，目前在xx單位擔任xx職務。非常榮幸能夠在這里向各位匯報我在教學、科研和社會服務等方面的工作情況，以爭取教授職稱的評審。
一、個人基本情況
我于xx年畢業于xx院校，獲得xx學位。自參加工作以來，一直在高校從事教學和科研工作，至今已有xx年的時間。在工作中，我始終堅持以教學為中心，以科研為支撐，積極參與社會服務，不斷提高自己的業務水平和綜合素質。
二、教學工作
1. 教學理念與方法
在教學中，我始終堅持以學生為中心的教學理念，注重培養學生的創新思維和實踐能力。采用多種教學方法，如案例教學、項目驅動教學、小組討論等，激發學生的學習興趣和積極性。同時，注重課程思政建設，將思想政治教育融入到專業課程教學中，培養學生的社會責任感和職業道德。
2. 教學成果
（1）課程建設：主持建設了（課程名稱）省級精品課程，參與建設了（課程名稱）國家級精品課程。
（2）教材編寫：主編了《（教材名稱）》教材，該教材被評為省級優秀教材。
（3）教學獲獎：多次獲得學校教學成果獎和教學優秀獎，其中（具體獎項名稱）獲得省級教學成果獎。
3. 指導學生
（1）指導學生參加各類學科競賽，獲得國家級獎項xx項，省級獎項xx項。
（2）指導學生完成畢業設計和畢業論文，多篇論文被評為優秀畢業論文。
（3）指導學生開展創新創業活動，多個項目獲得省級以上創新創業項目立項。
三、科研工作
1. 科研方向與成果
我的主要科研方向為（具體科研方向）。近年來，主持了國家自然科學基金項目xx項，省部級科研項目xx項。在國內外學術期刊上發表論文xx余篇，其中被 SCI、EI 收錄xx篇。獲得國家發明專利xx項，實用新型專利xx項。
2. 學術交流與合作
積極參加國內外學術交流活動，多次在國際學術會議上作報告。與國內外高校和科研機構開展合作研究，共同承擔科研項目，取得了良好的合作成果。
四、社會服務
1. 企業合作與技術服務
與多家企業開展產學研合作，為企業解決技術難題，提供技術服務。主持完成了（企業名稱）委托的（項目名稱）項目，為企業創造了良好的經濟效益和社會效益。
2. 社會培訓與咨詢
積極開展社會培訓和咨詢服務，為企業和社會培養了大量的專業技術人才。多次為企業舉辦技術培訓和講座，受到企業和學員的一致好評。
五、自我評價
1. 優點
（1）具有扎實的專業知識和豐富的教學經驗，能夠勝任教授崗位的教學工作。
（2）具有較強的科研能力和創新精神，能夠在本學科領域取得較高水平的科研成果。
（3）具有良好的團隊合作精神和社會服務意識，能夠積極參與社會服務活動，為地方經濟和社會發展做出貢獻。
2. 不足
（1）在教學方法和手段上還需要不斷創新，提高教學效果。
（2）在科研方面還需要進一步加強國際合作與交流，提高科研水平。
（3）在社會服務方面還需要拓展服務領域，提高服務質量。
六、未來展望
如果我能夠晉升為教授，我將以更高的標準嚴格要求自己，努力做好以下幾個方面的工作：
1. 教學方面：不斷更新教學理念和方法，提高教學質量。積極開展課程思政建設，培養學生的社會責任感和職業道德。加強教學團隊建設，培養更多的優秀教師。
2. 科研方面：繼續加強科研工作，爭取在本學科領域取得更多的高水平科研成果。加強國際合作與交流，提高科研國際化水平。積極參與國家重大科研項目，為國家科技進步做出貢獻。
3. 社會服務方面：進一步拓展社會服務領域，提高服務質量。加強與企業的合作，為企業提供更多的.技術服務和人才支持。積極參與社會公益活動，為社會做出更多的貢獻。
總之，我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作，為學校的發展和社會的進步做出更大的貢獻。
謝謝大家！
教授職稱評審個人述職報告 9
尊敬的各位領導、評審專家：
大家好！
我叫xx，現就任于（所在單位名稱）。非常榮幸有機會在這里向各位匯報我在教學、科研以及社會服務等方面的工作情況，以期望能通過教授職稱評審。
一、教學工作
1. 課程教學
在教學工作中，我始終秉持嚴謹認真的態度，致力于為學生傳授專業知識和技能。近年來，我承擔了（課程名稱 1）、（課程名稱 2）等多門本科和研究生課程的教學任務。在教學過程中，我注重理論與實踐相結合，采用案例分析、小組討論、項目實踐等多種教學方法，激發學生的學習興趣和主動性，提高教學效果。
2. 教學改革與創新
積極參與教學改革與創新，探索新的教學模式和方法。我主持了（教學改革項目名稱）教學改革項目，通過引入現代信息技術，構建了線上線下相結合的混合式教學模式，提高了學生的學習效果和自主學習能力。此外，我還參與了（教材編寫項目名稱）教材編寫工作，將最新的科研成果和實踐經驗融入教材中，使教材更具實用性和前沿性。
3. 教學指導與人才培養
注重對學生的教學指導和人才培養，擔任了多名本科生和研究生的導師。在指導學生過程中，我注重培養學生的創新思維和實踐能力，鼓勵學生積極參與科研項目和學科競賽。近年來，我指導的學生在（學科競賽名稱）等學科競賽中獲得了優異成績，多名學生被評為優秀畢業生。
二、科研工作
1. 科研方向與成果
我的主要科研方向為（具體科研方向）。近年來，我主持了國家自然科學基金項目（項目名稱 1）、（項目名稱 2）等多項國家級和省部級科研項目，在（研究領域）取得了一系列重要的科研成果。在國內外學術期刊上發表了高水平學術論文xx余篇，其中被 SCI、EI 收錄xx篇；獲得國家發明專利xx項，實用新型專利xx項。
2. 學術交流與合作
積極參與國內外學術交流與合作，不斷拓寬自己的學術視野。我多次參加國際國內學術會議，并在會議上作學術報告。與國內外高校和科研機構建立了良好的合作關系，共同開展科研項目和學術交流活動。
三、社會服務
1. 企業合作與技術服務
積極與企業開展合作，為企業提供技術服務和解決方案。我主持了（企業合作項目名稱）等多項企業合作項目，幫助企業解決了實際生產中的技術難題，提高了企業的經濟效益和競爭力。
2. 社會培訓與咨詢
積極參與社會培訓和咨詢服務，為社會培養專業人才和提供智力支持。我多次為企業和社會機構舉辦技術培訓和講座，受到了廣泛好評。
四、自我評價
1. 優點
（1）具有扎實的.專業知識和豐富的教學經驗，能夠為學生提供高質量的教學服務。
（2）具有較強的科研能力和創新精神，能夠在科研領域取得優異的成績。
（3）具有良好的團隊合作精神和社會服務意識，能夠積極參與社會服務活動，為社會做出貢獻。
2. 不足
（1）在教學方法和手段上還需要不斷創新，提高教學效果。
（2）在科研方面還需要進一步加強國際合作與交流，提高科研水平。
（3）在社會服務方面還需要拓展服務領域，提高服務質量。
五、未來展望
如果我能夠晉升為教授，我將以更高的標準要求自己，努力做好以下幾個方面的工作：
1. 教學方面：不斷探索新的教學方法和手段，提高教學質量。加強課程建設和教材編寫工作，為學生提供更加優質的教學資源。積極培養青年教師，提高教學團隊的整體水平。
2. 科研方面：繼續加強科研工作，爭取在科研領域取得更大的突破。加強國際合作與交流，提高科研國際化水平。積極參與國家重大科研項目，為國家科技進步做出貢獻。
3. 社會服務方面：進一步拓展社會服務領域，提高服務質量。加強與企業的合作，為企業提供更加優質的技術服務和解決方案。積極參與社會公益活動，為社會做出更多的貢獻。
總之，我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作，為學校的發展和社會的進步做出更大的貢獻。
謝謝大家！
教授職稱評審個人述職報告 10
尊敬的各位領導、評審專家：
大家好！
我是xx，目前在（所在單位及部門）擔任xx職務。非常榮幸能夠在這里向各位匯報我在教學、科研和社會服務等方面的工作情況，以申請教授職稱評審。
一、個人基本情況
本人（具體年份）畢業于xx院校，獲得xx學位。自參加工作以來，一直在高等教育領域辛勤耕耘，致力于教學、科研和人才培養工作。
二、教學工作
1. 課程教學
在教學工作中，我始終堅持以學生為中心的教學理念，注重培養學生的創新思維和實踐能力。近年來，我主要承擔了（課程名稱 1）、（課程名稱 2）等多門本科和研究生課程的教學任務。在教學過程中，我精心設計教學內容，采用多樣化的教學方法，如案例教學、項目驅動教學、小組討論等，激發學生的學習興趣和積極性。同時，我還注重課程的思政建設，將思想政治教育融入到專業課程教學中，培養學生的愛國主義精神、社會責任感和職業道德。
2. 教學改革與創新
積極參與教學改革與創新，不斷探索適合新時代人才培養需求的教學模式和方法。我主持了（教學改革項目名稱）等多項教學改革項目，在課程體系建設、教學方法改革、實踐教學環節等方面進行了積極的探索和實踐。通過教學改革，提高了教學質量，取得了良好的教學效果。
3. 教學成果
在教學工作中，我取得了一定的教學成果。指導的學生在（學科競賽名稱）中獲得了（獎項名稱）；主持的課程被評為（課程榮譽稱號）；撰寫的教學論文《（論文題目）》在（期刊名稱）上發表。
三、科研工作
1. 科研項目
作為一名高校教師，我始終堅持教學與科研相結合，積極開展科學研究工作。近年來，我主持了（科研項目名稱 1）、（科研項目名稱 2）等多項國家級和省部級科研項目，參與了（科研項目名稱 3）、（科研項目名稱 4）等多項重大科研項目。在科研項目的研究過程中，我帶領團隊成員深入開展研究工作，取得了一系列重要的研究成果。
2. 學術論文與著作
在科研工作中，我注重學術論文和著作的撰寫與發表。近年來，我在國內外重要學術期刊上發表了（論文數量）篇學術論文，其中被 SCI、EI 收錄（收錄數量）篇。出版了學術著作《（著作名稱）》一部。這些學術成果在國內外同行中產生了一定的影響，為推動學科的發展做出了貢獻。
3. 科研成果轉化
積極推動科研成果轉化，將科研成果應用于實際生產中。我主持的`科研項目成果在（企業名稱）等多家企業得到了應用，取得了良好的經濟效益和社會效益。
四、社會服務
1. 學術交流與合作
積極參與國內外學術交流與合作，不斷拓寬學術視野，提高學術水平。近年來，我參加了（學術會議名稱 1）、（學術會議名稱 2）等多項國內外重要學術會議，并在會議上做了學術報告。同時，我還與國內外多所高校和科研機構建立了良好的合作關系，共同開展科研項目和學術交流活動。
2. 社會服務與咨詢
充分發揮自己的專業優勢，積極為社會提供服務和咨詢。我擔任了（社會職務名稱 1）、（社會職務名稱 2）等多個社會職務，為政府部門、企業和社會組織提供了專業的咨詢和服務。同時，我還積極參與科普宣傳活動，提高公眾的科學素養。
五、師德師風
在工作中，我始終堅持以德立身、以德立學、以德施教，嚴格遵守教師職業道德規范，做到為人師表、愛崗敬業、關愛學生。我注重自身的師德修養，不斷提高自己的思想政治素質和職業道德水平，以良好的師德師風影響和教育學生。
六、總結與展望
回顧過去的工作，我在教學、科研和社會服務等方面取得了一定的成績。但我也深知，自己還存在一些不足之處，如科研創新能力有待進一步提高、教學方法還需不斷改進等。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質和業務能力，為高等教育事業的發展做出更大的貢獻。
以上是我的個人述職報告，敬請各位領導和評審專家審議。
謝謝大家！
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