法學(xué)實(shí)踐報(bào)告范文（精選22篇）

　　一段難忘的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，大家這段時(shí)間一定收獲不少吧！一起好好總結(jié)一下這段經(jīng)歷的收獲和付出吧。一起來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)踐報(bào)告是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的法學(xué)實(shí)踐報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 1

　　為檢驗(yàn)自己對(duì)在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)根據(jù)課程安排和見習(xí)要求，本人于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，到精河縣公安局城鎮(zhèn)派出所參加了社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐。

　　一、基本情況

　　精河縣城鎮(zhèn)派出所地處精河縣城中心，是精河縣第一大所，現(xiàn)在編民警13人，下設(shè)信息采集室、片區(qū)民警室、治安室等，設(shè)所長(zhǎng)、指導(dǎo)員各一名，轄區(qū)面積10余平方公里，人口3萬(wàn)余人。

　　近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，轄區(qū)案件年年上升，維護(hù)治安穩(wěn)定任務(wù)越來(lái)越重，每位民警所承擔(dān)的工作量較大，到派出所參加社會(huì)實(shí)踐課以來(lái)，受到所領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎，專門指定了一位民警跟班學(xué)習(xí)，力所能及的參加一些實(shí)際工作，這使我在這里學(xué)到了很多書本上沒有的新東西。

　　二、社會(huì)實(shí)踐情況

　　在近一個(gè)月的實(shí)踐期間，我主要參加的主要工作有：協(xié)助戶籍警幫群眾辦理戶口的相關(guān)工作，跟民警出現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理，學(xué)習(xí)制作法律文書。

　　1、在戶籍大廳工作情況。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)如何管理戶籍檔案，做好臺(tái)賬工作，所以，查檔的時(shí)候，我總是在一旁看著，看民警師傅是如何又快又準(zhǔn)

　　的查到所需資料的；接待群眾的時(shí)候，我總是在一旁聽著，聽民警們是怎樣為老百姓排疑解難的；有機(jī)會(huì)出現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我總是在一旁學(xué)著，學(xué)民警們是如何做好現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)和調(diào)查的；制作文書的時(shí)候，我總是在一旁思考著，思考民警們對(duì)文書斟字酌句的用意。漸漸地，我學(xué)會(huì)了如何管理檔案；如何接待群眾，如何現(xiàn)場(chǎng)勘察的部分工作。張師傅說(shuō)我學(xué)得很快，也很好，所以很放心的把一些工作交給我去做。通過(guò)這些工作，我了解了轄區(qū)的更多情況，也認(rèn)識(shí)了轄區(qū)的很多人，這對(duì)我以后的工作起了很大的幫助。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我一邊重溫學(xué)過(guò)的課程，一邊實(shí)踐完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在辦案的同時(shí)積極查閱與案件相關(guān)的法律規(guī)定與法理要求，將在學(xué)校所學(xué)到的法學(xué)理論，運(yùn)用于實(shí)踐中去;同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和民警學(xué)習(xí)，從與他們的交談中學(xué)習(xí)到許多警察業(yè)務(wù)知識(shí)、辦案思路、詢問(wèn)技巧以及做警察工作的藝術(shù)等，這些都是書本上不可能學(xué)習(xí)到的東西，從而全面提高了自身的素質(zhì)。同時(shí)我也從實(shí)踐中得到許多感性積累，這都將成為我人生中的寶貴財(cái)富，使我在以后的學(xué)習(xí)中有所偏重。

　　2、跟民警出現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)情況。

　　在實(shí)習(xí)期同民警一起積極參與轄區(qū)各類案件的偵破工作，協(xié)助辦理了各類治安案件數(shù)件，有力的維護(hù)了轄區(qū)的社會(huì)治安，為轄區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了一定的貢獻(xiàn)。在派出所，白天除了正常的接觸警務(wù)工作，還得下基層深入到群眾中去了解社會(huì)治安動(dòng)態(tài)。許多民警因?yàn)樗�里的工作忙放棄了休假，始終堅(jiān)持在工作的第一線，無(wú)論在什么時(shí)候，他們對(duì)待工作的熱情總是積極而飽滿的，對(duì)待人民群眾也是文明有禮。作為一名實(shí)習(xí)生，我積極協(xié)助派出所里面的民警開展各項(xiàng)工作。做好人，做好事，做好本職工作，甘于平凡，甘于奉獻(xiàn)。

　　3、學(xué)習(xí)法律文書制作情況

　　對(duì)于所里交代的`任務(wù)我都盡自己所能做得最好，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作治安類的法律文書，制作詢問(wèn)、訊問(wèn)筆錄，為群眾出具各類證明等，實(shí)習(xí)期間作詢問(wèn)、訊問(wèn)筆錄數(shù)份，制作治安類法律文書多篇，幫助民警整理戶籍檔案，做好臺(tái)賬工作，制作現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)記錄。在派出所里面實(shí)習(xí)工作多而雜，任務(wù)重而急，但我抓住在派出所實(shí)習(xí)的機(jī)遇，利用工作中點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了治安管理處罰法，熟悉了簡(jiǎn)單案件(如故意傷害案)的立案、偵查、破案等工作程序，對(duì)警察業(yè)務(wù)進(jìn)行了較為全面、系統(tǒng)的了解。

　　三、幾點(diǎn)收獲

　　回顧短暫實(shí)習(xí)經(jīng)歷，使我對(duì)法律工作有了更加深刻的體會(huì)，收獲到許多在學(xué)校學(xué)習(xí)不曾有過(guò)的體會(huì)，主要有以下幾點(diǎn):

　　一是作為一名法律專業(yè)的學(xué)生不僅僅要全面了解法律知識(shí)，更要成為一個(gè)“百事通”。所涉及的領(lǐng)域要廣泛，知識(shí)的運(yùn)用要靈活。要具有相當(dāng)?shù)闹�識(shí)面是由警察的職業(yè)性質(zhì)決定的，他們要和各種各樣的人打交道，處理各種類型的案件，要求的素質(zhì)必然是全面的。只有掌握各方面的知識(shí)，才能更好地做正確的案件分析，獲取更多有利的證據(jù)，為案件偵破提供幫助。

　　二是要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。各種法律文書都有規(guī)范固定的格式、執(zhí)法用語(yǔ)要準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、分析要深入透徹、規(guī)范的執(zhí)法程序等等，都對(duì)法律工作者提出了很高的要求。在實(shí)習(xí)期間，看到警察對(duì)某些法律文書的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都再三推敲，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)值得我去學(xué)習(xí)的。

　　三是最重要的一點(diǎn)，作為一名法律專業(yè)的學(xué)生要有對(duì)工作的熱愛和對(duì)法律的正義感，這是一名合格的法律工作者必備的。我在實(shí)習(xí)的許多警察身上都看到這點(diǎn)，也正是有這種精神的支持，他們不辭勞苦，不計(jì)名利，不顧個(gè)人生命安全維護(hù)著法律的尊嚴(yán)，默默地為中國(guó)的法制建設(shè)做著自己的貢獻(xiàn)。

　　四是發(fā)現(xiàn)了自身仍存在一些不足。比如，我的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，處理事情的方式欠妥，考慮問(wèn)題還不夠透徹。使我意識(shí)到在今后的學(xué)習(xí)和工作中，必須要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致和耐心的工作態(tài)度和精神，實(shí)事求是、腳踏實(shí)地把本職工作做好，為群眾多辦實(shí)事、做好事。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我收獲具大，不僅將書本上的知識(shí)學(xué)以致用，而且積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)，我想這些不論對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)還是工作都奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也使我更堅(jiān)定了學(xué)好法律，用好法律的信心，爭(zhēng)做一名合格的法律專業(yè)學(xué)生，真正的法律尊嚴(yán)捍衛(wèi)者。

　　四、幾點(diǎn)思考

　　近年來(lái)，隨著公安隊(duì)伍的正規(guī)化建設(shè)，社會(huì)主義法制建設(shè)的不斷健全和完善，公安機(jī)關(guān)執(zhí)法活動(dòng)逐步走向規(guī)范，派

　　出所作為公安機(jī)關(guān)窗口單位，在基層和基礎(chǔ)工作中治安管理和執(zhí)法工作占主導(dǎo)地位，規(guī)范派出所執(zhí)法問(wèn)題，已顯得相當(dāng)重要。一是進(jìn)一步提高民警福利待遇。目前，各地派出所經(jīng)費(fèi)緊張，基礎(chǔ)設(shè)施落后，干警誤餐補(bǔ)助、生活福利等財(cái)政不能完全保障，財(cái)政只發(fā)在編民警基本工資和辦公經(jīng)費(fèi)，其余辦案經(jīng)費(fèi)全靠自己想辦法，這就造成了群眾對(duì)民警在治安管理執(zhí)法活動(dòng)中以罰代處、以收代處等反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題。二是規(guī)范接警處臺(tái)帳，表現(xiàn)在登記不完善也不規(guī)范，有也是為了應(yīng)付檢查。三是人民警察形象有待進(jìn)一步改進(jìn)，在傳統(tǒng)觀念中警察是一種執(zhí)法機(jī)關(guān)，并非服務(wù)性機(jī)關(guān)，有的執(zhí)法水平較低，有的工作方法簡(jiǎn)單粗暴，接待群眾生、冷、硬、橫，以管人者自居，使群眾不敢接近。以上是自己的一些不成熟的思考

　　通過(guò)近一個(gè)月時(shí)間的短暫學(xué)習(xí)，我按照學(xué)校和實(shí)習(xí)大綱的規(guī)定，基本完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)到了一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，必將對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)進(jìn)步。

　　以上是我的社會(huì)實(shí)踐情況報(bào)告，不足之處，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 2

　　暑假實(shí)習(xí)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段人生過(guò)程，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解到了社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，這些經(jīng)歷使我增長(zhǎng)了見識(shí)、豐富了視野、受益匪淺，為今后的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。帶著敬畏的使命感，我“闖”進(jìn)了法院的大門，迎接我的是民一庭的副庭長(zhǎng)，他將我領(lǐng)進(jìn)辦公室。就這樣我開始了在這個(gè)新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作。雖然我的工作繁瑣而且大多有些重復(fù)，但我依然保持著濃厚的興趣處理每項(xiàng)事情。總體來(lái)說(shuō)對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)法律工作者，工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)整個(gè)工作的指導(dǎo)與引導(dǎo)作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)。

　　20xx年7月14日至8月4日我在江西省上饒市中級(jí)人民法院民一庭實(shí)習(xí)，我在人民法院民庭進(jìn)行了將近一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐期間，我在工作與學(xué)習(xí)中得到了法官和員的悉心指導(dǎo)，在此我對(duì)他們表示衷心的感謝。這期間我不僅學(xué)會(huì)了填寫諸如立案審批表、受理應(yīng)訴通知書之類的訴訟文書，整理證據(jù)材料，裝訂卷宗和歸檔，而且通過(guò)幾次旁聽也對(duì)民事訴訟程序有了進(jìn)一步的了解。

　　一、實(shí)踐期間的主要內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。

　　（一）學(xué)習(xí)民庭日常辦公工作

　　如制作并送達(dá)相關(guān)的刑事訴訟法律文書，具體包括了民事判決書及各類民事裁定書、出庭通知、開庭傳票、開庭公告、宣判筆錄和執(zhí)行通知等，另外還有寄送掛號(hào)信、制作邀請(qǐng)人民陪審員通知、與當(dāng)事人或其代理人交換證據(jù)等。

　　（二）旁聽民事案件審判

　　通過(guò)旁聽法庭審理，學(xué)習(xí)法官在法庭上對(duì)庭審過(guò)程的指揮，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段，進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)現(xiàn)行民事訴訟法律制度的了解和具體的適用情況。法官一向貫徹“調(diào)節(jié)為主，判決為輔”的原則。因此。

　　（三）學(xué)習(xí)有關(guān)書記員的跟案工作

　　移送有關(guān)案卷材料，制作各種筆錄和記錄工作，了結(jié)刑事判決生效后的執(zhí)行工作。在案件終結(jié)后，裝訂卷宗、封存案卷，日后備考。全面了解法院的部門設(shè)置，積極學(xué)習(xí)民事案件的審判、熟悉各部門的基本工作，初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式與工作流程。

　　二、理論結(jié)合與實(shí)踐總結(jié)

　　在這將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作中，我圓滿的完成了實(shí)踐計(jì)劃中的各項(xiàng)內(nèi)容。通過(guò)實(shí)踐期間法院各位老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了制作部分法律文書、整理刑事案件材料，了解了民事案件審判流程、法院各部門工作模式等實(shí)際性質(zhì)的工作。通過(guò)這些學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我看到了法律在實(shí)踐中的完美運(yùn)用，真正體會(huì)到民法的任務(wù)是偉大而現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展變化使得出現(xiàn)各種新型民事案件，民法體系不斷地進(jìn)行著發(fā)展與完善，因此人民法院民庭的工作也在不停的改革與與時(shí)俱進(jìn)當(dāng)中。

　　旁聽民事案件審判是我這次社會(huì)實(shí)踐中的最主要部分，我旁聽了盜竊、離婚等各種民事權(quán)利、義務(wù)性質(zhì)的糾紛案件，屬于人民內(nèi)部矛盾性質(zhì)，所以采取的多是協(xié)調(diào)、和解的方式，民法、婚姻法、經(jīng)濟(jì)法運(yùn)用的是較多的法律依據(jù)。其中有的適用普通程序，有的則適用簡(jiǎn)易程序。適用簡(jiǎn)易程序的案件在開庭之前由檢察院制作《適用簡(jiǎn)易程序建議書》，人民法院制作《適用簡(jiǎn)易程序決定書》，這類案件一般是犯罪后果較輕，事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿，同時(shí)犯罪分子悔罪態(tài)度好，依法判刑不重的案件，或者是告訴才處理的案件，這使我又重新加深了對(duì)民事訴訟法的理解與掌握。法官在量刑的過(guò)程中，要考慮多方面的因素，首先是考慮是否有自首或立功表現(xiàn)和協(xié)調(diào)、和解的手段化解矛盾，同時(shí)也要看被告人的悔罪態(tài)度和認(rèn)罪表現(xiàn)，綜合以后，酌定量刑，這也是我國(guó)民法以人為本的重要表現(xiàn)。

　　通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，使我的所學(xué)與實(shí)踐充分結(jié)合在一起，這不僅使我的理論水平又得到了提高，同時(shí)也是我增加了實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，我相信在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)大有幫助，我也會(huì)更加努力地繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　三、焦點(diǎn)問(wèn)題思考與建議

　　在社會(huì)實(shí)踐期間，我也發(fā)現(xiàn)不少現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，例如取證難問(wèn)題、執(zhí)行難問(wèn)題、有利于公訴方問(wèn)題、法庭秩序問(wèn)題等，但是我最關(guān)注的還是有關(guān)簡(jiǎn)易程序的問(wèn)題。

　　（一）現(xiàn)行的簡(jiǎn)易程序，其經(jīng)濟(jì)性是通過(guò)忽略被告人的權(quán)利來(lái)實(shí)現(xiàn)的

　　法院受理的案件，在事實(shí)清楚、證據(jù)充分，法定刑在三年有期徒刑以下的情況下，檢察院和法院就可以達(dá)成合意適用簡(jiǎn)易程序，完全不考慮被告人的意見，而且在開庭之前被告人根本無(wú)從知曉自己是在何種程序下受審。在簡(jiǎn)易程序下，辯護(hù)人對(duì)被告人的幫助作用微乎其微，因?yàn)楹?jiǎn)易程序的效率是建立在被告人完全認(rèn)罪的條件下的。簡(jiǎn)易程序的啟動(dòng)完全由法院或法官的操控來(lái)實(shí)現(xiàn)，立法上簡(jiǎn)易程序過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏基本權(quán)利保護(hù)規(guī)則和程序性制裁規(guī)則，既沒有指定律師的程序也沒有告知適用簡(jiǎn)易程序后果的義務(wù)。

　　所以，我們應(yīng)該借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)新型簡(jiǎn)易程序。辯訴交易由于其理念基礎(chǔ)與我國(guó)司法理念相差很大，不適合我國(guó)司法實(shí)踐，但是處刑命令程序值得借鑒。這種程序又叫處罰令程序，適用于事實(shí)清楚、證據(jù)充分，立案后不需要過(guò)多偵查，量刑較輕或免于刑事處罰的案件。由檢察院建議法院適用處罰令程序，也可由犯罪嫌疑人或其代理人向檢察院提出申請(qǐng)，若檢察院駁回還可復(fù)議一次。法院認(rèn)為不符合適用該程序的條件時(shí)，則適用簡(jiǎn)易程序或普通程序。這樣更能有效節(jié)約司法資源，提高法院工作效率。

　　（二）精神損害賠償應(yīng)納入附帶民事訴訟范圍

　　侵害人格權(quán)，侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)精神損害賠償責(zé)任，受害人有權(quán)得到精神損害賠償?shù)木葷?jì)，這個(gè)問(wèn)題在今天已經(jīng)不是疑難問(wèn)題，已經(jīng)成為社會(huì)和法學(xué)界的共識(shí)。最高人民法院已經(jīng)做出了肯定的司法解釋，20xx年3月8日公布了《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問(wèn)題的解釋》。這個(gè)司法解釋中規(guī)定的可以請(qǐng)求精神損害賠償?shù)模�包括侵害人格�?quán)、其他人格利益、身份權(quán)，甚至是侵害財(cái)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為，受害人都可以請(qǐng)求精神損害賠償責(zé)任。筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將被害人因犯罪行為遭受的精神損失納入附帶民事訴訟的范圍。這里的精神損失，應(yīng)當(dāng)是侵犯人身權(quán)利而造成的精神損失，而不包括侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)利而造成的精神損失，并且人身權(quán)利應(yīng)作擴(kuò)大解釋，不僅僅局限于一般的生命、健康、身體權(quán)，而是包括《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問(wèn)題的.解釋》規(guī)定的可請(qǐng)求精神損害賠償?shù)母黜?xiàng)人格權(quán)和身份權(quán)。

　　四、實(shí)踐體會(huì)與總結(jié)

　　大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會(huì)，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，投身社會(huì)實(shí)際的良好形式；同時(shí)也是促進(jìn)我們向社會(huì)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉自身的良好渠道，是提升思想、提高自己專業(yè)素質(zhì)的有效途徑，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，了解社會(huì)對(duì)人才的需求面。

　　而我真正得益于這次實(shí)踐的卻是觀念的轉(zhuǎn)變。以前曾經(jīng)認(rèn)為法學(xué)這門學(xué)科暗淡無(wú)光，現(xiàn)在卻有了一種從未有過(guò)的豁然開朗的感覺。我愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)自己對(duì)法學(xué)有了興趣和信心。從法官們的身上，我感覺到了他們對(duì)法律工作的熱愛，而他們的行動(dòng)也證明了這一點(diǎn)。正是這種強(qiáng)大的信仰力量使他們能夠年復(fù)一年、日復(fù)一日的在如此壓力和強(qiáng)度之下始終保持勤奮踏實(shí)的狀態(tài)為社會(huì)為人民帶來(lái)公平與正義。我想，要達(dá)到這種境界我的路還很長(zhǎng)。當(dāng)下所能夠做的就只有用大量的理論知識(shí)武裝自己，培養(yǎng)法律思維和其他基本社會(huì)人文素養(yǎng)。

　　一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，使我更加珍惜自己來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明白了學(xué)習(xí)的可貴。同時(shí)拉近了我與社會(huì)的距離，也開闊了自己的社會(huì)視野。對(duì)于學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸到更多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，了解當(dāng)事人的心態(tài)特征，也可以避免走入理論的極端，促使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用，達(dá)到理論與實(shí)際完美結(jié)合，讓我真正成為一個(gè)能夠滿足社會(huì)需要的人。社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了自己和別人存在的差距，也更加明確了自己的一份責(zé)任，而我也將會(huì)以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，拓展自己的綜合才能，在以后的學(xué)習(xí)中完善自我。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 3

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　20xx年x月x號(hào)

　　時(shí)間地點(diǎn)：

　　xxxx人民法院

　　時(shí)間人員：

　　xxxx大學(xué)大一年級(jí)部分新生

　　實(shí)踐：

　　觀看法庭審判流程，感受現(xiàn)行法制精神

　　實(shí)踐目的：

　　一、學(xué)習(xí)和了解法庭審判方式，增強(qiáng)意識(shí)；提高運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益。

　　二、領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹立社會(huì)主義法制觀念，作一名知法、懂法、守法的大學(xué)生。

　　具體經(jīng)過(guò)：

　　六月六號(hào)，在輔導(dǎo)員xx的組織下，xxxx班全體同學(xué)早早的吃完午飯坐上了開往海淀區(qū)法院的公交車。雖然一路上烈日炎炎，酷熱難耐，但我們都滿懷著對(duì)神圣法庭的各種憧憬。

　　終于，在中午12：30抵達(dá)了目的地。由于審判還未開始，我們?cè)诜ㄔ和庑№�了一�?huì)兒。經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的等待，我們通過(guò)安檢進(jìn)入了法庭。一種神圣而莊嚴(yán)的感覺油然而生。入座后，法庭人員宣讀了法庭注意事項(xiàng)，并讓我們稍作等待。

　　開庭后，經(jīng)認(rèn)真聽取明白這是一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件。聽著原被告條理清晰的陳述、取證。這讓我明白了知法、懂法的重要性。只有不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的法律條款，才能運(yùn)用自如，如魚得水。實(shí)踐后，經(jīng)查閱資料我明白了許多。以下是我找到地一些資料和如何培養(yǎng)法律方式。

　　講法律。法律思維思考與處理法律問(wèn)題首先要以法律為準(zhǔn)繩。某種行為是合法行為還是違法行為，是一般違法行為還是犯罪行為，是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任等，都應(yīng)當(dāng)以法律為標(biāo)準(zhǔn)作出判斷。如果脫離法律來(lái)思考與處理問(wèn)題，就談不上什么法律思維。

　　在社會(huì)生活中，人們有時(shí)會(huì)遇到法與理、法與情的沖突，遇到合理不合法或合情不合法的情況。但是，即使人們感覺到某些法律規(guī)定不合理、不合情，也不能漠視、違背或擱置法律。一項(xiàng)法律規(guī)定，只要它沒有被修改或廢除，就是有效的，人們就有義務(wù)遵守或執(zhí)行。如果人們覺得某項(xiàng)法律規(guī)定不合理，可以向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出修改或廢除的建議，由有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)修改或廢除該項(xiàng)法律規(guī)定，但往國(guó)家修改或廢除之前，仍然必須遵守或執(zhí)行。

　　講法律。思維思考與處理法律問(wèn)題要以證據(jù)為根據(jù)。正確地分析與處理法律案件，要抓住兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：

　　一是查清案件事實(shí)，二是正確運(yùn)用法律。只有收集到充分的證據(jù)，才能查清案件事實(shí)。一般來(lái)說(shuō)，證據(jù)就是以法律規(guī)定的形式表現(xiàn)出來(lái)的、能夠證明案件真實(shí)情況的事實(shí)。法律上的證據(jù)不同于一般的事實(shí)。

　　首先，證據(jù)要具有合法性，即證據(jù)的形式、收集和查證都必須符合法律的規(guī)定。其次，證據(jù)要具有客觀性，即證據(jù)必須是客觀真實(shí)的，既不能捕風(fēng)捉影，更不能主觀臆斷。再次，證據(jù)要具有關(guān)聯(lián)性，即證據(jù)只有與案件事實(shí)有實(shí)質(zhì)性聯(lián)系，才能對(duì)案件事實(shí)具有證明作用。

　　講程序。法律思維思考與處理法律問(wèn)題要從法律程序出發(fā)。程序問(wèn)題在法律領(lǐng)域居于非常重要的地位。簡(jiǎn)單地說(shuō)，程序是法律所規(guī)定的法律行為的方式和過(guò)程，法律通過(guò)規(guī)定明確的程序來(lái)約束人們的行為。程序告訴人們實(shí)施某種法律行為時(shí)，應(yīng)先做什么事情，后做什么事情，以及如何做這些事情才是符合法律的。與其他類型的思維方式似比，法律思維更為關(guān)注行為的程序問(wèn)題。

　　講法理。法律思維思考與處理法律問(wèn)題要運(yùn)用法律原理和精神。法律思維的任務(wù)不僅是獲得處理法律問(wèn)題的結(jié)論，而且要為法律結(jié)論提供充分的法律論證與法律理由。任何理性的思維都應(yīng)當(dāng)用適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)支持所獲得的結(jié)淪，而法律思維對(duì)理由的要求更有特殊之處。

　　其一，理由必須是公開的，而不能是秘密的。其二，理由必須有法律上的依據(jù)。其三，理由必須具有法律上的說(shuō)服力。就此而論，與其說(shuō)法律思維的首要任務(wù)是尋求解決問(wèn)題的結(jié)論，不如說(shuō)是尋求據(jù)此作出結(jié)論的法律理由——那些認(rèn)同法律并依賴于法律的人們能夠接受的理由。

　　培養(yǎng)法律思維方式的途徑：

　　培養(yǎng)法律思維并不是一件輕而易舉的事情，而是需要付出艱苦的努力。大學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、掌握法律方法、參與法律實(shí)踐等途徑，存日常生活中逐漸養(yǎng)成從法律的角度思考、分析、解決法律問(wèn)題的思維習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)法律知識(shí)。學(xué)習(xí)和掌握基本的法律知識(shí)，是培養(yǎng)法律思維方式的前提。一個(gè)對(duì)法律知識(shí)一無(wú)所知的`人，不可能形成法律思維方式。法律知識(shí)通常包括法律、法規(guī)方面的知識(shí)和法律原理方面的知識(shí)，這兩部分法律知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)法律思維方式都很重要。只有既了解法律、法規(guī)在某個(gè)問(wèn)題上的具體規(guī)定，又了解法律的原理、原則，才能更好地領(lǐng)會(huì)法律精神，養(yǎng)成法律思維，并運(yùn)用法律思維思考和處理各種法律問(wèn)題。

　　掌握法律方法。法律方法是人們從法律角度思考、分析和解決法律問(wèn)題的方法。法律方法構(gòu)成法律思維的基本要素，法律思維的過(guò)程就是運(yùn)用法律方法思考、分析和解決法律問(wèn)題的過(guò)程。我們要培養(yǎng)法律思維方式，必須掌握法律方法。應(yīng)當(dāng)指出，法律工作者使用的法律方法相當(dāng)復(fù)雜，有法律解釋的方法、法律推理的方法、填補(bǔ)法律漏洞的方法、認(rèn)定事實(shí)的方法等。每一種基本方法又包括一系列的具體方法。大學(xué)生有必要了解和掌握一些基本的法律方法。

　　參與法律實(shí)踐。法律思維方式是一種在法律實(shí)踐中訓(xùn)練、培養(yǎng)和應(yīng)用的思維方式。脫離具體的法律生活和法律實(shí)踐，不可能養(yǎng)成法律思維方式。只有通過(guò)參與各種法律活動(dòng)，在法律實(shí)踐中運(yùn)用法律知識(shí)和方法思考、分析、解決法律問(wèn)題，才能養(yǎng)成一種自覺的法律思維習(xí)慣。隨著社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，法律對(duì)社會(huì)生活的調(diào)整范圍將越來(lái)越廣泛，人們面臨的法律事務(wù)必然會(huì)越來(lái)越多。這既對(duì)培養(yǎng)法律思維方式提出了迫切要求，也為培養(yǎng)法律思維方式提供了良好條件。以上對(duì)我影響很深，由記之。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 4

　　一、實(shí)踐目的任務(wù)

　　古人云：“君子欲訥于言敏于行。”意為：“君子的修養(yǎng)要盡力使自己做到說(shuō)話謹(jǐn)慎，做事行動(dòng)要敏捷”。對(duì)于一個(gè)法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生而言，這說(shuō)明不僅要有相當(dāng)精深的理論水平和良好語(yǔ)言表達(dá)能力，更要有強(qiáng)硬的實(shí)踐能力，才能適應(yīng)目前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。畢業(yè)實(shí)踐是大學(xué)學(xué)習(xí)生活不可或缺的重要一課，也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項(xiàng)課目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。

　　我的這次實(shí)踐是從20xx年7月1日至8月29日在呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院進(jìn)行的。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)踐期間能夠遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成法院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在法官們的指導(dǎo)下，我開始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入工作的狀態(tài)，對(duì)法院的運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的熟悉和體會(huì)。專業(yè)實(shí)踐是法學(xué)本科教學(xué)計(jì)劃中的必修課程，是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是法學(xué)本科學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識(shí)與技能，熟悉與掌握司法程序，理論聯(lián)系實(shí)踐的重要路徑。在過(guò)去的三年里，通過(guò)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)形成了初步的自己的'法律思維，懂得基本的法律知識(shí)，對(duì)各法律部門的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識(shí)。而且通過(guò)兩次第三學(xué)期的模擬法庭實(shí)踐，對(duì)若干類訴訟案件的司法審判過(guò)程有了較為深入地體會(huì)。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到;學(xué)校是學(xué)校，社會(huì)是社會(huì)，鐵打的營(yíng)盤流水的兵，我們最終是要走出校園，服務(wù)社會(huì)。此次第三學(xué)期學(xué)院安排我們20xx級(jí)法學(xué)本科生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐，所以我選擇法院進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。

　　通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)以下實(shí)踐目標(biāo)：

　　⑴將在課堂上所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí);

　　⑵培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;

　　⑶培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和溝通能力;

　　⑷樹立正確的法律人觀念和法律人思想覺悟;

　　⑸學(xué)會(huì)法院的工作運(yùn)行流程，積累實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。

　　在明確實(shí)踐目標(biāo)的前提下，我結(jié)合法院和個(gè)人實(shí)際情況的制定了如下實(shí)踐任務(wù)：

　　⑴熟悉法院的各項(xiàng)管理制度;

　　⑵熟悉與法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度;

　　⑶與法官和工作人員接觸和溝通，虛心求教;

　　⑷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案，使其管理自動(dòng)化;

　　⑸整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫，做好秘書工作;

　　⑹協(xié)助工作人員做好開庭前后的準(zhǔn)備工作，開庭時(shí)認(rèn)真旁聽;

　　⑺不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)，拓展視野。

　　二、實(shí)踐內(nèi)容及其具體工作

　　由于實(shí)踐之前我就已經(jīng)明確實(shí)踐目的和制定了實(shí)踐計(jì)劃，這使得我在實(shí)踐過(guò)程中有的放矢，積極主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì)，并有得于許多律師的指點(diǎn)幫助，我的實(shí)踐內(nèi)容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面，具體過(guò)程如下：

　　(一)學(xué)會(huì)用好法院辦公自動(dòng)化軟件。

　　隨著信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，法院也實(shí)現(xiàn)了辦公的自動(dòng)化，我國(guó)法院并且還建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化了。一開始立案要輸入電腦，建立電腦檔案，其中也要若干次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化信息處理，審判完了要把檔案錄入。如果執(zhí)行也會(huì)轉(zhuǎn)到執(zhí)行，網(wǎng)絡(luò)記審理時(shí)間，不會(huì)超期，否則就輸入不了了。這都要求工作人員要有細(xì)心謹(jǐn)慎的做好各項(xiàng)工作，才能提高工作效率。

　　(二)整理卷宗，掃描案卷。

　　整理卷宗，掃描案卷是我在本此實(shí)踐過(guò)程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁(yè)碼、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無(wú)數(shù)次的翻閱，心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序，按照信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開庭筆錄、判決書或調(diào)解書復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等順序?qū)⑺�有的資料整理成冊(cè)。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣�還有副卷，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書原件等。

　　(三)作調(diào)解、庭審、談話筆錄。

　　鑒于去年暑假的實(shí)踐經(jīng)歷，這項(xiàng)工作對(duì)我而言并不陌生。首先，法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對(duì)于沒有學(xué)過(guò)速錄的我來(lái)說(shuō)還真的跟不上，所以明顯的感覺到掌握速錄技術(shù)的重要性。不過(guò)據(jù)此我也明白了，該法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的原因之一了，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù)。

　　(四)送達(dá)開庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 5

　　記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說(shuō)過(guò)：“法乃善與正義之科學(xué)。”然而對(duì)于善與正義的把握卻離不開經(jīng)驗(yàn)的積累，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，今年下半年，我有幸到律師所實(shí)習(xí)，開始了我的社會(huì)實(shí)踐。

　　在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我學(xué)習(xí)也感受到了很多之前所沒有想像到的東西，讓自己對(duì)法律工作的性質(zhì)和環(huán)境，也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。相信這些見識(shí)對(duì)于將來(lái)無(wú)論是否會(huì)成為一名法律工作者的我來(lái)說(shuō)，都是受益匪淺的。

　　實(shí)習(xí)期間，律師所安排了某律師為我的指導(dǎo)律師，我的主要工作是協(xié)助律師解答法律咨詢，我還跟著律師到法律援助中心、工商局、派出所等部門調(diào)查取證，去看守所會(huì)見被告人。期間還跟隨律師參加了幾起案件的開庭審理，從中了解到庭審的各環(huán)節(jié)，還能觀摩律師舉證、質(zhì)證、認(rèn)證、辯論等全過(guò)程，并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法，將理論用于實(shí)踐，這樣能很好地為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下較好的基礎(chǔ)。

　　每天上門法律咨詢的客戶很多，民事方面的法律咨詢相對(duì)較多，不外乎是離婚財(cái)產(chǎn)糾紛、人身?yè)p害賠償、借款糾紛、房地產(chǎn)買賣糾紛、合同糾紛等等。社會(huì)上的弱者總是老弱病殘、老人、婦孺，當(dāng)中就有一位老人家來(lái)尋求法律幫助，據(jù)說(shuō)這位老人家被兒子媳婦趕出家門，無(wú)奈之下來(lái)到事務(wù)所咨詢解決辦法，最后律師建議老人家先去當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)、民政局反映問(wèn)題，尋求幫助，還是不行的再走法律途徑。子女贍養(yǎng)父母的義務(wù)是有法可依的，根據(jù)《婚姻法》第二十一條規(guī)定“子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時(shí)，無(wú)勞動(dòng)能力的或生活困難的父母，有要求子女給付贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。”還有較多的是婦女門來(lái)咨詢離婚方面的`問(wèn)題，因婚外情、婚外性行為、家庭暴力、重婚等原因?qū)е碌碾x婚，居多的是單純的夫妻感情破裂，離婚緣由系“第三者”插足所致的個(gè)案也越來(lái)越多，由此可以看出當(dāng)今社會(huì)婦女在家庭中經(jīng)濟(jì)地位提高了，不再忍氣吞聲，一旦對(duì)婚姻不滿，就可依自己的意愿提出離婚。涉及財(cái)產(chǎn)、子女的離婚案件較為復(fù)雜，如果處理不好或不妥，極易引發(fā)新的矛盾和糾紛，各類報(bào)紙也經(jīng)常登有這類報(bào)道。

　　期間我有幸參加了幾起案件的開庭審理，雖然只是負(fù)責(zé)庭審記錄，可真切地讓我見識(shí)了庭審標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，認(rèn)真觀摩律師們的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了相關(guān)法律的適用范圍，這是最直接、非常好的學(xué)習(xí)方法。莊嚴(yán)的國(guó)徽下，原來(lái)現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)肅，因?yàn)槊褚煌ヌ幚淼暮芏喟讣�是婚姻家庭案，而�?dāng)事人也基本上是第一次參與庭審，有時(shí)雙方會(huì)激烈的爭(zhēng)吵，這時(shí)總要法官一遍遍講訴法庭紀(jì)律。而律師的答辯均是按法庭紀(jì)律有序地發(fā)言，庭上律師精湛的答辯技巧讓我受益匪淺。

　　我還跟著律師到法律援助中心、工商局、派出所等部門查詢拜訪取證，去看守所會(huì)見被告人。青少年犯罪是我此次實(shí)習(xí)中感觸比較深的一個(gè)話題。在與律師去看守所會(huì)見被告人時(shí)，了解到有很大一部分被告人是九十年代以后出生的。我們律師會(huì)見的被告人是涉及到搶劫的案件，這個(gè)案子的兩個(gè)被告人均是九七年出生的。在九十年代以來(lái)，隨著我國(guó)改革開放的不斷深入和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，當(dāng)今我國(guó)的青少年犯罪已呈現(xiàn)出：低齡化，團(tuán)伙化，惡性化等新特點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：90年代，青少年犯罪的初始年齡比70年代提前了2-3歲，14歲以下的犯罪案例明顯增多，年齡最小的還不滿10歲!自我分析了一下，我認(rèn)為導(dǎo)致青少年犯罪的根本原因是：

　　1、受家庭不良教育的影響;

　　2、青少年自身的心理、生理因素;

　　3、外在社會(huì)環(huán)境因素對(duì)青少年的影響;

　　4、法制道德教育滯后。

　　家庭環(huán)境和教育對(duì)青少年的負(fù)面影響很大，家庭的教育培養(yǎng)，深刻影響著子女人生觀、道德觀的形成，家庭教育的缺陷是子女形成不良個(gè)性的基礎(chǔ)，潛伏著青少年走上違法犯罪道路的危機(jī)。在我國(guó)的普法教育、法制宣傳不夠深入化，人民群眾的法制觀念淡薄，青少年自身更是不重視此方面的學(xué)習(xí)，只重視學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心是否能考上大學(xué)，對(duì)于學(xué)校設(shè)立了法律知識(shí)和品德教育課也是表面應(yīng)付，被動(dòng)接受。因而，這部分青少年缺乏是非、榮辱、善惡觀念，分不清罪與非罪的界限，此罪與彼罪的區(qū)別。另外一主要原因是受社會(huì)不良文化影響。目前在文化市場(chǎng)上，圖書報(bào)刊、音像制品、文化娛樂等中充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情以及其它有損人民群眾健康的內(nèi)容;學(xué)校及社區(qū)周圍的非法網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等場(chǎng)所，這種受污染的社會(huì)文化生活環(huán)境對(duì)涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響，都是誘發(fā)青少年犯罪上升的重要社會(huì)因素。所以說(shuō)，“教育從娃娃抓起”，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律。我認(rèn)為國(guó)家普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。 “千里之行，始于足下”。通過(guò)近兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁過(guò)渡的作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位有很大幫助。每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問(wèn)，特別對(duì)于法律這門彰顯公平與正義的學(xué)科，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益，它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　法律最終是面向群眾，服務(wù)大眾，健全社會(huì)法治，為我國(guó)的“依法治國(guó)”政策服務(wù)的。近年來(lái)，國(guó)家不斷加大普法宣傳的力度，人民的法律意識(shí)也有了很大的提高。但是，作為國(guó)家一些最根本的制度還不是很完善，各單位由于相互的制約和利益的牽扯，致使一些法律法規(guī)不能落到實(shí)處，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)的法制化進(jìn)程。我認(rèn)為高等法學(xué)教育在推進(jìn)社會(huì)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 6

　　活動(dòng)名稱：

　　寒假課業(yè)輔導(dǎo)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　寒假中利用大約一周的時(shí)間給一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)功課（主要是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，兼顧語(yǔ)文課）幫助他搞好復(fù)習(xí)，完成作業(yè)，并預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程。在輔導(dǎo)功課期間重點(diǎn)傳授一些學(xué)習(xí)方式、方法，目的在于使他學(xué)會(huì)如何主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)，為初中的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月28日至20xx年2月3日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　輔導(dǎo)學(xué)生的家中

　　今年寒假中，我抽出一周的時(shí)間進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，是義務(wù)給本村一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生做家教。因?yàn)橐郧皼]有做過(guò)家教，所以決定從小學(xué)生開始教起，便于積累經(jīng)驗(yàn)。我們村中有很多正在上小學(xué)的學(xué)生，平時(shí)一般都是在學(xué)校聽老師講課，回家后完成作業(yè)，然后等到上課的時(shí)候聽老師講作業(yè)題，有疑問(wèn)的再向老師提問(wèn)。但是一旦放了寒假，學(xué)生們基本處于失去管理的狀態(tài)，老師不在，父母沒時(shí)間，小學(xué)生的依賴性比較強(qiáng)，不會(huì)自學(xué)，加上自制力比較差，因此，假期中很多學(xué)生只顧投入到過(guò)年的快樂中，盡情玩耍，荒廢了學(xué)業(yè)，結(jié)果是一個(gè)假期以后，舊的知識(shí)忘記了，新的知識(shí)又不會(huì)，而且情緒總是處于極放松的狀態(tài)，很難再全心投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去，造成開學(xué)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)成果不顯著，影響以后的學(xué)習(xí)。六年級(jí)是一個(gè)承上啟下的階段，這種現(xiàn)象無(wú)疑會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極不利的影響，因此，我認(rèn)為選擇六年級(jí)的學(xué)生會(huì)更有典型性。

　　寒假中我通過(guò)調(diào)查得知有很多大學(xué)生假期中義務(wù)給學(xué)生做家教，我覺得這是個(gè)十分有益的活動(dòng)，一方面可以幫助學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，另一方面可以多一種經(jīng)歷，多一份鍛煉。我主動(dòng)找到村中一個(gè)正在讀六年級(jí)的學(xué)生，據(jù)他的家長(zhǎng)反映，他平時(shí)比較貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)一般偏下，基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，在擬定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，我決定對(duì)他進(jìn)行一個(gè)星期的功課輔導(dǎo)。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是：功課輔導(dǎo)以英語(yǔ)和數(shù)學(xué)為主，把重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)上，采取先復(fù)習(xí)功課鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，再做寒假作業(yè)，最后預(yù)習(xí)的方法，前三天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，第四天和第五天學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最后兩天預(yù)習(xí)新的數(shù)學(xué)課學(xué)一些英語(yǔ)的短語(yǔ)和句子，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的同時(shí)穿插一些語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)，如學(xué)些成語(yǔ)或是讀優(yōu)秀作文，試寫些語(yǔ)言優(yōu)美描寫細(xì)致的句子段落或文章。

　　1月28日

　　是功課輔導(dǎo)的第一天，我對(duì)張永興同學(xué)的學(xué)習(xí)情況的粗略了解完全來(lái)自他的家長(zhǎng)，為了能夠比較實(shí)質(zhì)的了解他的學(xué)習(xí)情況，我從他的數(shù)學(xué)課本上挑了10道難易不同、題型各異的題讓他做，結(jié)果他只做對(duì)了6道。分析他錯(cuò)題的原因，一是有些基礎(chǔ)知識(shí)沒有完全清晰的掌握，二是做題時(shí)不夠細(xì)心，有幾個(gè)錯(cuò)誤是稍加注意就可以避免的，三是做應(yīng)用題時(shí)題目的關(guān)鍵點(diǎn)沒有弄明白，而且知識(shí)的連貫運(yùn)用也不夠好，解應(yīng)用題的基本方法列方程解應(yīng)用題沒有掌握好。基于這幾方面的問(wèn)題，我認(rèn)為在幫他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)課時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)該放在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高計(jì)算能力，培養(yǎng)做題細(xì)致，突破列方程解應(yīng)用題這一難點(diǎn)上。剩下的時(shí)間里，我?guī)退�改正了剛剛做錯(cuò)的題，并且復(fù)習(xí)了綜合運(yùn)算這部分的知識(shí)。

　　1月29日

　　有了前一天對(duì)他學(xué)習(xí)情況的清楚了解和一些初步的復(fù)習(xí)，根據(jù)輔導(dǎo)計(jì)劃，今天數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)重點(diǎn)算是真正開始了。復(fù)習(xí)的順序按照他的數(shù)學(xué)課本各章節(jié)的安排確定。復(fù)習(xí)各章節(jié)時(shí)的基本方法是先出幾道本章的題目讓他做，根據(jù)他做題的正確率確定本章講解的重點(diǎn)以及講解的時(shí)間。講完重點(diǎn)后把寒假作業(yè)中對(duì)應(yīng)的題目當(dāng)作練習(xí)做完，一方面可以鞏固剛復(fù)習(xí)完的知識(shí)，另一方面可以充分利用時(shí)間做完寒假作業(yè)。復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，把一天從早上到傍晚的時(shí)間都用來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)十分枯燥而且效率也不是很高，于是，在和他商量之后，我們決定，每講一個(gè)小時(shí)候數(shù)學(xué)就抽出10到15分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)幾個(gè)英語(yǔ)單詞或是讀幾段優(yōu)秀小學(xué)生作文。這樣不僅可以同時(shí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文，而且可以提高大腦靈活程度，提高學(xué)習(xí)效率，更有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力。

　　除了鞏固復(fù)習(xí)過(guò)的綜合運(yùn)算，我們又重點(diǎn)復(fù)習(xí)了列方程解應(yīng)用題部分。這部分知識(shí)的關(guān)鍵在于讀清題目，找出題中的等量，利用這個(gè)等量列出方程，從而達(dá)到解題的目的。因此在解題時(shí)，列出適當(dāng)?shù)姆匠瘫泔@得尤其重要。我從他的課本上找了好多例題和練習(xí)題，有從他的練習(xí)冊(cè)和寒假作業(yè)中找了許多題目，集中起來(lái)，逐題解答，使他能掌握列方程的技巧。

　　1月30日

　　有了前兩天復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，剩下的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的'時(shí)間主要用在做完練習(xí)繼續(xù)鞏固上。

　　在前三天里，我們不僅復(fù)習(xí)完了數(shù)學(xué)課的重點(diǎn)，而且利用空閑時(shí)間讀完了幾篇優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)了很多英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)。張永興同學(xué)對(duì)這種學(xué)習(xí)法的興趣很大，學(xué)習(xí)時(shí)十分認(rèn)真，我們決定在以后的幾天里繼續(xù)采用這種方法，除了講英語(yǔ)單詞和預(yù)習(xí)新數(shù)學(xué)課外，補(bǔ)充一些成語(yǔ)、作文中的優(yōu)秀段落，幫他提高寫作水平。

　　接下來(lái)的兩天主要以英語(yǔ)為主，采取的主要方法是把要學(xué)習(xí)的單詞、短語(yǔ)編成比較簡(jiǎn)單的對(duì)話，通過(guò)練習(xí)對(duì)話，學(xué)習(xí)知識(shí)同時(shí)鞏固發(fā)音。

　　預(yù)習(xí)新課主要是我講，學(xué)的基本都是新課中一些比較基礎(chǔ)比較簡(jiǎn)單的知識(shí)。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他有了很大的進(jìn)步，會(huì)在聽我講完新課之后自己主動(dòng)找一些練習(xí)題做，而且他的語(yǔ)文水平也提高了不少，會(huì)準(zhǔn)確的運(yùn)用一些成語(yǔ)，并能寫出比較優(yōu)美的文字。

　　雖然這次家教是給一個(gè)小學(xué)生做，涉及的知識(shí)十分簡(jiǎn)單，而且時(shí)間只有一周，工作量也比較小，但是也不是一件輕而易舉的事情。從來(lái)沒有做家教經(jīng)歷的我開始的時(shí)候根本不知道如何把十分簡(jiǎn)單的知識(shí)講的盡量詳細(xì)、清楚、易懂。我努力回憶自己上小學(xué)時(shí)老師的教育方法同時(shí)結(jié)合輔導(dǎo)的小學(xué)生的實(shí)際情況，制定了比較詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，并在輔導(dǎo)的過(guò)程中不斷修改輔導(dǎo)計(jì)劃，改進(jìn)輔導(dǎo)方法，終于探索出了一套雖然不夠完善但卻較為有效的輔導(dǎo)方法，為我以后的工作提供了經(jīng)驗(yàn)。在這其中，我深刻體會(huì)到細(xì)心、耐心對(duì)一個(gè)人的重要性，無(wú)論做什么事情，都要滿懷細(xì)心、耐心的認(rèn)真對(duì)待，細(xì)微之處更能鍛煉出一個(gè)人的能力。

　　作為一名大學(xué)生，我的任務(wù)不單是學(xué)好，取得良好的成績(jī)，還包括很多內(nèi)容，注意培養(yǎng)自己多方面的的能力，提高自身素養(yǎng)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，盡自己的能力幫助那些需要幫助的人都是我應(yīng)該盡力做好的事情。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 7

　　從哲學(xué)角度講，實(shí)習(xí)是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，也是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)已讓我深深感覺到缺乏實(shí)習(xí)的法學(xué)學(xué)習(xí)是沒有價(jià)值的。比如民事訴訟法課上講了舉證責(zé)任，看上去似乎很簡(jiǎn)單，書上和法條也都很明白，照理理解起來(lái)根本不困難。但是理解容易運(yùn)用可就難了，講完舉證責(zé)任老師讓我們小試牛刀——分析案例，我們大家全部暈頭轉(zhuǎn)向，被簡(jiǎn)單的案例搞得稀里糊涂，即便勉強(qiáng)答對(duì)的也說(shuō)不出清晰的邏輯思路。經(jīng)歷了幾次這樣的尷尬后我明白了，那種只要讀懂書就萬(wàn)事大吉的學(xué)習(xí)方法該被扔進(jìn)垃圾箱了，這樣或許能應(yīng)付考試，但絕對(duì)無(wú)法適應(yīng)實(shí)際工作的需要。那么在就業(yè)壓力凸現(xiàn)的今天，沒有實(shí)際工作能力的“人才”如何在社會(huì)上立足？

　　因此我利用暑假在法院進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，這也是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一次比較正式的假期實(shí)習(xí)。其中具體工作主要是在書記員辦公室一些輔助性事務(wù)，比如復(fù)印、掃描資料，協(xié)助整理卷宗，草擬法律文書（判決書等），填寫、送達(dá)法律文件（傳票、協(xié)助執(zhí)行通知書等）。但是就是這些看上去不起眼的瑣屑工作卻讓我們切切實(shí)實(shí)得到了實(shí)習(xí)的鍛煉。

　　在這次短暫的實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生的能力離實(shí)際工作的要求確實(shí)有相當(dāng)?shù)牟罹唷Ｅe個(gè)例子，在卷宗整理完后，需要用打碼機(jī)在每一頁(yè)打上號(hào)碼，如20xx年的卷宗的第一頁(yè)即為060001，以此類推。另外，對(duì)合議庭審理的案件，同一案件的卷宗分為正、副兩卷，正卷存放起訴狀（及答辯狀）、案件受理通知書、傳票、各種證據(jù)、本案的判決或裁定，有時(shí)還有財(cái)產(chǎn)保全的相關(guān)材料等；而副卷則存放合議庭評(píng)議筆錄等內(nèi)部文件。對(duì)這種卷宗，正、副卷是要分開打碼的。但很不幸，平時(shí)做事有些粗枝大葉的我可是犯了大錯(cuò)誤，給副卷打完碼忘記調(diào)整號(hào)碼機(jī)順序即繼續(xù)打碼，結(jié)果正、副卷的號(hào)碼連起來(lái)了，只好隨后返工。而在這個(gè)過(guò)程中，有時(shí)要從某一頁(yè)接下去打，我居然沒看清開始頁(yè)碼便草率開始，結(jié)果自然是多次返工。后來(lái)我提醒自己不要急于求成，看清要求再開始，這才正確完成了任務(wù)。但在這當(dāng)中的多次返工也給人家單位造成了麻煩——比如一頁(yè)紙上的頁(yè)碼劃了再打，一片涂涂改改的墨團(tuán)影響美觀。

　　還有一次我被派去給當(dāng)事人的.代理人遞送法律文件，證件到了才知道來(lái)人是那個(gè)代理人委托的人（也就是轉(zhuǎn)委托），我也沒重視送了文件收了他的委托書就上了樓，回去才知道因?yàn)槭寝D(zhuǎn)委托，需要把領(lǐng)文件者的身份證復(fù)印件收上來(lái)，只得再跑一趟，還好人家沒離開法院，不然還會(huì)麻煩。另外在草擬判決書時(shí)，因?yàn)槭怯萌思以瓉?lái)的判決書為模板擬制的（即在電腦上找一份類似的判決書，但把當(dāng)事人信息、案情、證據(jù)、實(shí)體法依據(jù)及判決結(jié)果進(jìn)行更改），有個(gè)地方竟然還寫著原來(lái)當(dāng)事人的名字！我頭上冒汗啊……

　　這幾件事讓我思考了好些時(shí)間，結(jié)是我必須重新認(rèn)識(shí)自己，重新評(píng)價(jià)自己的能力。大學(xué)生是“天之驕子”，都是心比天高的一群，包括我在內(nèi)的學(xué)生們都對(duì)自己自視甚高，對(duì)大學(xué)生找工作難感到憤憤不平或者大惑不解。不過(guò)這半個(gè)月的“工作”卻讓我有些放平心態(tài)了。我們兩個(gè)（還有個(gè)同學(xué)和我一起實(shí)習(xí)）“天之驕女”連打碼這樣的小事都要出錯(cuò)，而且是一而再再而三地出錯(cuò)。當(dāng)然我們可以拿我們沒打碼經(jīng)驗(yàn)當(dāng)“擋箭牌”，不過(guò)我不想這樣。因?yàn)樽屑?xì)探究錯(cuò)誤產(chǎn)生的根本原因，還是我們平時(shí)只顧死讀書，動(dòng)手能力太差。其實(shí)我們一天到晚“教學(xué)樓—食堂—宿舍”三點(diǎn)一線的生活模式讓我們的生活顯得太簡(jiǎn)單了，離紛繁復(fù)雜司法實(shí)習(xí)也太遠(yuǎn)了；我們?cè)��?jīng)以為我們會(huì)很多東西，但一到實(shí)際中才發(fā)現(xiàn)什么都要從頭開始學(xué)。也難怪剛畢業(yè)的學(xué)生不好找工作了——人家要的是會(huì)干活的人，而不是“學(xué)生”。

　　可謂是實(shí)習(xí)出真知，法院工作中的很多細(xì)節(jié)，比如當(dāng)事人如何與法院聯(lián)系，如何查閱卷宗材料，領(lǐng)取、送交法律文件、文書時(shí)需要什么證件或介紹信等，這些都是課本上沒有也不可能有的。黨的十七大提出要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，國(guó)家、社會(huì)要科學(xué)發(fā)展，我們公民自身也要科學(xué)發(fā)展。要不然全面小康社會(huì)怎么又靠誰(shuí)建設(shè)？我們是“80后”，是祖國(guó)的新一代、共和國(guó)建設(shè)的接班人，死啃書、到了實(shí)習(xí)工作崗位就驚慌失措、到處捅婁子的人該怎么建設(shè)祖國(guó)呢？所以我們不是人才，至多是個(gè)“半成品”，要想成為“成品”還需要努力在實(shí)習(xí)中修煉才是！

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 8

　　紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。置身于真實(shí)的法律職業(yè)環(huán)境中，才能清楚的感受到理論和實(shí)踐的差距。在邳州徐淮律師事務(wù)所進(jìn)行的為期近兩個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中，我遵守律所紀(jì)律，積極完善律師交辦的工作。在律師的指導(dǎo)和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務(wù)所的運(yùn)作程序和律師的辦案經(jīng)過(guò)及技巧。在此，我整理實(shí)踐記錄，對(duì)在律師事務(wù)所實(shí)踐期間的見聞、時(shí)間和感受寫下這份實(shí)踐報(bào)告。

　　一、關(guān)于實(shí)踐目的和實(shí)踐計(jì)劃

　　（一）實(shí)踐目的

　　1、通過(guò)實(shí)踐，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn)、適應(yīng)實(shí)踐；

　　2、通過(guò)實(shí)踐，培養(yǎng)及完善獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

　　3、通過(guò)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力；

　　（二）實(shí)踐計(jì)劃

　　1、熟悉律師事務(wù)所的各項(xiàng)管理制度；

　　2、熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律；

　　3、熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來(lái)源、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境；

　　4、掌握一般辦公技能；

　　5、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫；

　　6、協(xié)助律師接待當(dāng)事人，組織證據(jù)，開庭；

　　7、請(qǐng)實(shí)踐單位出具實(shí)踐鑒定；整理實(shí)踐記錄，撰寫實(shí)踐報(bào)告。

　　二、實(shí)踐經(jīng)過(guò)

　　明確的實(shí)踐目的和實(shí)踐計(jì)劃，多位律師的提點(diǎn)和幫助，我很慶幸在一個(gè)多月的時(shí)間里收獲良多。法律是社會(huì)學(xué)的一部分，它同所有社會(huì)文化一般需要掌握自有理論，同時(shí)法律又是一項(xiàng)技術(shù)性的實(shí)踐。基于此，我認(rèn)真1抓住這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，注重以下實(shí)踐內(nèi)容：

　　（一）整理卷宗熟悉律師辦案流程

　　進(jìn)入律所的第一步就是整理卷宗。完整有序的卷宗，讓法學(xué)新面孔直觀的了解到案件在法律流程中的開始與結(jié)束。整理卷宗，看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)需要對(duì)案件流程的準(zhǔn)確掌握。接觸真正的各種法律文書，并快速準(zhǔn)確的判斷法律文書的類型及順序，該證據(jù)是何種類型等等諸多判斷都是必不可少的。以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務(wù)所的批單，然后與當(dāng)事人簽訂委托代理協(xié)議，去的授權(quán)委托書；然后是根據(jù)接相關(guān)資料料形成的證據(jù)，包括談話筆錄、書證物證等了解案情，接著撰寫的起訴書、上訴書或者答辯狀。經(jīng)過(guò)開庭審理后，得到該案判決書。

　　（二）撰寫法律文書，培養(yǎng)法律實(shí)務(wù)的思維

　　法律文書是頭腦中法律針對(duì)特定案件的在不同處理過(guò)程中所形成的書面載體。一份合格的法律文書屬于公文書，有其自身的格式和要求。撇開格式和要求，法律文書的撰寫要求精、準(zhǔn)、透，這體現(xiàn)著律師的業(yè)務(wù)水平和寫作水平。律師收取代理費(fèi)，運(yùn)用法律知識(shí)幫助他人在案件中維護(hù)被代理人的合法權(quán)益。因此，律師本身被賦予了較高的職業(yè)素質(zhì)，要成為一名合格的律師必須具備相關(guān)的文書撰寫能力和法律業(yè)務(wù)分析處理能力。在實(shí)踐中我嘗試撰寫起訴狀、辯護(hù)詞、代理詞、與被代理人的談話筆錄等多種文書。例如撰寫辯護(hù)意見書的初期，由于知識(shí)運(yùn)用的不熟悉，一開始不知道怎么動(dòng)筆，后來(lái)聯(lián)想到辯護(hù)意見書一般都是從案件事實(shí)、證據(jù)真?zhèn)巫C明力和法律程序這些方面著手。按照這些思路分析整個(gè)案情，基于對(duì)案情的了解，我寫人生中的.第一份辯護(hù)意見書。撰寫完成后，律所中的劉云律師拿出他寫的文書讓我對(duì)照解惑。

　　（三）接觸實(shí)務(wù)，學(xué)習(xí)法律技巧

　　在律所實(shí)踐中，徐淮律師事務(wù)所只有我一個(gè)實(shí)踐生，而我本身并沒有跟隨一個(gè)固定的律師。因此在這段時(shí)間我獲得了多位律師的幫助。在不同的律師之間比較著他們不同的辦案風(fēng)格。吳老嚴(yán)謹(jǐn)機(jī)智，處處體現(xiàn)著大家風(fēng)范，許多被代理人常常被他的辦案能力折服，他是律所中資歷最老的律

　　2師之一；劉律師幽默風(fēng)趣是律所中最年輕的一位，雖然年輕，卻依然擁有較好的業(yè)務(wù)量；許律師和李律師閱讀速度快語(yǔ)速也快，初次會(huì)見當(dāng)事人時(shí)足足讓我震驚了他們的反應(yīng)能力。游走于不同的辦案風(fēng)格中，我深切感到自己在瀏覽文件中抓重點(diǎn)和反應(yīng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，在分析證據(jù)，查找漏洞的角度和深度明顯不夠。為了彌補(bǔ)自己的不足，這段期間我看完了律所中大部分的律師文摘，經(jīng)常中午在會(huì)議室朗讀法律文書，不斷完善自己。

　　（四）緊隨實(shí)踐腳步，深化實(shí)踐印象

　　律師的工作是嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是，律師的思維是敏銳與辯證。面對(duì)案件，律師根據(jù)自身知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)往往很快便能著手解決。而面對(duì)問(wèn)題的分析討論，律師更是滔滔不絕，有理有據(jù)。我喜歡討論，更喜歡與律師討論。律所中許多案件都是多位律師一起討論。好記憶不如爛筆頭，在實(shí)踐中我備了一個(gè)筆記本，每天回到住處都習(xí)慣將當(dāng)天的心得體會(huì)記錄下來(lái)。之后，堅(jiān)持閱讀相關(guān)法律書籍。與這些優(yōu)質(zhì)律所接觸后，我更加體會(huì)到律師應(yīng)該是通才。做建筑案件就需要學(xué)習(xí)建筑結(jié)構(gòu)工程承包等相關(guān)知識(shí)，僅僅憑借法律知識(shí)是辦不了案件的。例如跟著劉律師辦案時(shí)他所代理的工程款的糾紛，在這個(gè)案件中需要清晰的分辨不同建筑材料的施工費(fèi)用，工程高度的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，許多建筑專業(yè)的名詞都是第一次聽說(shuō)。

　　三、實(shí)踐心得

　　律師需要擁有縝密的思維、熟練的業(yè)務(wù)技巧和淵博的法律以及相關(guān)行業(yè)的知識(shí)。這就要求他們具備較高的文化素質(zhì)。同時(shí)，法律代表了公平正義。律師是法律職業(yè)者之一，律師的職業(yè)道德必須得到嚴(yán)格遵守。作為自由職業(yè)者，在得到自由的同時(shí)，必須承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。沒有最低工資保障，所獲得的一切都得靠自身的業(yè)務(wù)努力。在外行看來(lái)，律師的社會(huì)地位較高，但在中國(guó)法律職業(yè)環(huán)境中，在公檢法律師這些行業(yè)里，律師多數(shù)處于弱者的地位。某些律師，在相對(duì)惡劣的執(zhí)業(yè)環(huán)境中，放棄了自身的職業(yè)操守，淪為訴訟惡棍。誠(chéng)然，各行各業(yè)都有自身的難處，律師秉承公平正義，但律師既不是天使也不是魔鬼。律師服從的是法律，看到的也是因由證據(jù)和程序所體現(xiàn)的公平正義。跟隨著多位律師會(huì)見當(dāng)事人或是進(jìn)出法院旁聽法庭辯論過(guò)程或是出入公司，周邊出現(xiàn)的不是書本上描述這里是公平正義那里是程序嚴(yán)格遵守，制度是死的，人是活的。總有一些事讓你覺得人的主觀能動(dòng)性真是偉大。

　　紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)踐過(guò)程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，我所學(xué)的都是大法或者說(shuō)是嚴(yán)格意義上的法律，但在具體實(shí)務(wù)中，有很多起作用的其實(shí)是部門規(guī)章或者某個(gè)具體規(guī)定。法律是上層建筑，實(shí)務(wù)性很強(qiáng)，每年兩會(huì)過(guò)后都有新法產(chǎn)生，各部門各行業(yè)都在摸索中不斷改革。律師的學(xué)習(xí)能力和接受能力始終得保持著高度自覺。在接受之后，又需要將文件上的與實(shí)際情況相協(xié)調(diào)，尋找平衡點(diǎn)和漏洞點(diǎn)。

　　在律所實(shí)踐這段期間，我對(duì)自己的經(jīng)歷感到愧疚。我喜歡法律職業(yè)者的行業(yè)，卻沒能在本科階段最大限度的挖掘自己。無(wú)論是知識(shí)層面還是技巧層面都與真正的法律職業(yè)者存在很大差距。

　　千里之行，始于足下，這一個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，讓我了解到書本之外的法律。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校之外的社會(huì)。周圍不再是清一色的學(xué)生，各個(gè)年齡各個(gè)職業(yè)各種素質(zhì)不同的利益糾葛。律師是社會(huì)人，是社交家。不同的案件，不同的當(dāng)事人，他們的喜怒哀樂、悲歡離合，律師們看多了都有點(diǎn)麻木。他們說(shuō)即便是跟你談笑風(fēng)生的當(dāng)事人轉(zhuǎn)身也可能不是人。律師在執(zhí)業(yè)中要注重保護(hù)自己，掌握更多的社交技巧。這次實(shí)踐對(duì)我今后走向社會(huì)參加工作無(wú)疑是很有幫助的。這一點(diǎn)在實(shí)踐之前和實(shí)踐之后都得到了肯定。這次實(shí)踐還讓我懂得了為人處事的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。我要感謝徐淮律師事務(wù)所，感謝實(shí)踐期間幫助我的每一個(gè)人。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻，我自身面臨的問(wèn)題也很多，但實(shí)踐給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定認(rèn)定自己的選擇。最后，我想向徐淮律師事務(wù)所及全體律師表示感謝。謝謝律所給我提供理論與實(shí)踐結(jié)合的平臺(tái)，謝謝你們一路的提點(diǎn)和幫助。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 9

　　為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)已然結(jié)束，我們很感謝也很高興有一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)能夠在聽訟律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，可以讓我們這些行將畢業(yè)的學(xué)子提前適應(yīng)一下社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，為以后走出校園、走向社會(huì)、走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)崗位

　　江西聽訟律師事務(wù)所于20xx年9月29日成立，是司法廳、廳領(lǐng)導(dǎo)、律工處、法援處、省律師協(xié)會(huì)、北京致誠(chéng)中心、支持、成立的全省唯一一家具有公益性質(zhì)的律師事務(wù)所。江西聽訟律師事務(wù)所其辦所宗旨是為了打造兩支隊(duì)伍：一支為弱勢(shì)群體提供優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)的專職化、專業(yè)化公益團(tuán)隊(duì)；一支由青年優(yōu)秀律師擔(dān)綱的民商、刑事、行政等訴訟、非訴訟專業(yè)團(tuán)隊(duì)。我們?cè)诼伤鶎?shí)習(xí)主要擔(dān)任律師助理崗，即為所里的律師辦案提供一些輔助性的幫助，減輕律師的工作負(fù)擔(dān)，使律師能夠提高辦案的效率。

　　二、實(shí)習(xí)期間的工作任務(wù)

　　實(shí)習(xí)期間，我們的工作任務(wù)是比較繁雜的，沒有固定的工作任務(wù)，其中主要包括以下工作任務(wù)：

　　第一，在律所看卷宗、看法律咨詢登記表；

　　第二，書寫各種簡(jiǎn)單的法律文書和立案材料，如起訴狀、上訴狀、答辯狀、代理詞、仲裁申請(qǐng)書、辦案思路、證據(jù)目錄等；

　　第三，按照主任的要求，改寫各種經(jīng)典案例；

　　第四，跟隨所里律師一起接待當(dāng)事人，并學(xué)習(xí)如何接待當(dāng)事人與如何填寫法律咨詢登記表；

　　第五，跟隨律師去法院、仲裁委旁聽刑事案件、民事案件和勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的開庭審理等；

　　第六，跟隨律師去法院和仲裁委立案，并且跟隨律師一起去調(diào)查取證；

　　第七，根據(jù)所里律師的交代，去法院、仲裁委、省總工會(huì)等送一些案件的材料；

　　第八，參與所里開展的模擬法庭，并嘗試擔(dān)當(dāng)代理人參與模擬訴訟或仲裁；第九，根據(jù)所里律師的要求，查詢相關(guān)案件信息和跟進(jìn)案件；

　　第十，去東湖區(qū)司法局和青山湖法院值班，解答當(dāng)事人的法律咨詢；

　　第十一，學(xué)習(xí)勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法以及人事爭(zhēng)議的有關(guān)法律法規(guī)。

　　三、實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)與存在的問(wèn)題

　　在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我們嚴(yán)格要求自己，并且嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，從未出現(xiàn)過(guò)遲到早退等現(xiàn)象。我們對(duì)律師交代給我們的任務(wù)總能夠保質(zhì)保量的完成，絕不拖延。我們積極、主動(dòng)、好學(xué)、敬業(yè)，充分展現(xiàn)了警院學(xué)子勤懇踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，并且得到了所里律師們的一致好評(píng)和肯定。但是，在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，也暴露出很多的問(wèn)題，就是通過(guò)在律所實(shí)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)是那么的匱乏，而且其可操作性相當(dāng)?shù)牡停�發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐的差距之大。同時(shí)，自己對(duì)法律法規(guī)的了解與熟悉度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，面對(duì)一個(gè)法律問(wèn)題，很難立刻給出既準(zhǔn)確又有可操作性的回答。

　　四、實(shí)習(xí)收獲和心得體會(huì)

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，接觸到了許多在學(xué)校接觸不到的人和事。其中既有為人處世之道，即要求我們明白，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西太多，而他們就是我最好的老師。同時(shí)也學(xué)習(xí)到了一些實(shí)務(wù)技能和工作技巧，這些東西對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無(wú)疑會(huì)提供很大的幫助。

　　在這短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏，本來(lái)在學(xué)校里自以為學(xué)得還不錯(cuò)，但一接觸到實(shí)務(wù)問(wèn)題，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)知，這時(shí)我才真正領(lǐng)會(huì)到學(xué)海無(wú)涯的含義。雖然我們已經(jīng)通過(guò)了司法考試，但對(duì)于成為一名律師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)的東西、要掌握的各種技能才剛剛開始。我們之前為司法考試而學(xué)習(xí)的各種理論知識(shí)在真正的實(shí)務(wù)操作之中，顯得極度空泛，且根本沒有可操作性，我們所了解的`法律知識(shí)還只是個(gè)大概，只是一個(gè)大的框架，因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了，不光是理論知識(shí)，還有實(shí)務(wù)方面的知識(shí)，對(duì)于畢業(yè)后立志于從事律師行業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，真的是前路漫漫，這只是一個(gè)開始。

　　我本身就立志于畢業(yè)之后從事律師職業(yè)，因此我就更加珍惜在所里的實(shí)習(xí)、交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我們第一次走進(jìn)法院、走進(jìn)仲裁院、走進(jìn)法庭，直面嚴(yán)正不阿的檢察官、法官、律師以及案件的當(dāng)事人。在感受到新鮮感的同時(shí)，心靈上也很受鼓舞。我們旁聽了電信詐騙案的庭前會(huì)議，旁聽了勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的開庭審理，旁聽了組織領(lǐng)導(dǎo)傳銷活動(dòng)罪的整個(gè)庭審過(guò)程，也看見了被告人在法庭上流下的悔罪眼淚，見證了律師在法庭上的激烈對(duì)抗等。這一切對(duì)于一個(gè)尚未畢業(yè)的法科生來(lái)說(shuō)，是多么難得而又珍貴的體驗(yàn)。

　　五、未來(lái)的改進(jìn)

　　法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的，所以我也希望不論是學(xué)校還是學(xué)生本人，應(yīng)該在大學(xué)四年的時(shí)光里，多去外面參加實(shí)習(xí)，尤其是法科生。不論你今后是否從事律師職業(yè)，這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷都將成為你人生之中寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。因?yàn)檎�如古語(yǔ)所云：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 10

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年x月至20xx年x月

　　二、實(shí)習(xí)單位

　　湖南省xx法院

　　三、實(shí)習(xí)目的

　　任何理論知識(shí)，終究都要通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。從考研起算，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)已有近三年的時(shí)間，在這期間法律基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對(duì)于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識(shí)無(wú)法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，也就不能發(fā)現(xiàn)不足，反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步提高。通過(guò)參加實(shí)習(xí)開闊眼界，處理好校園教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)法學(xué)理論的理解。力求實(shí)踐資料與理論知識(shí)相結(jié)合，以期到達(dá)提高法律素養(yǎng)和實(shí)務(wù)水平的目的。

　　四、實(shí)習(xí)資料

　　我的專業(yè)方向是刑法學(xué)，本次實(shí)習(xí)，我被安排在湖南省xx法院刑事審判庭，主要的實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法。實(shí)習(xí)期間，我實(shí)際了解了超多案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，對(duì)法律的實(shí)際運(yùn)作有了更深的理解。在實(shí)習(xí)中我的主要崗位是書記員和法官助理。具體工作資料是：辦公室日常事務(wù)處理、參加案件合議、整理裝訂案卷、參加二審開庭、書寫法律文書等。這一系列的工作讓我感受頗深，開闊了眼界，收獲了許多課本上沒有的知識(shí)。

　　首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要好處，每個(gè)審結(jié)的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開始整理的時(shí)候比較生疏，時(shí)有差錯(cuò)，之后通過(guò)向書記員請(qǐng)教，我很好地掌握了整個(gè)卷宗整理和裝訂過(guò)程，能夠獨(dú)立完成案卷裝訂工作。整理案卷也為我?guī)Ыo了接觸各類案件的機(jī)會(huì)，當(dāng)我認(rèn)真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榈綑z察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，并從中體會(huì)到案件審理的基本思路。每個(gè)案件審理終結(jié)后的退卷工作和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案件材料，又讓我對(duì)二審案件的整個(gè)審理過(guò)程有了清楚的認(rèn)知。

　　其次，參加案件旁聽。在實(shí)習(xí)期間，每次開庭我都會(huì)坐在旁聽席，認(rèn)真旁聽、記錄。在旁聽過(guò)程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案態(tài)度，以及公訴人和辯護(hù)人激烈的辯論。莊嚴(yán)的法庭、嚴(yán)格的程序，無(wú)不折射出法律的嚴(yán)肅和公正。從審判人員對(duì)被告的發(fā)問(wèn)中，能體會(huì)到審判人員對(duì)于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地了解案件事實(shí)。而在公訴人和辯護(hù)人的爭(zhēng)論中，我又能了解到案件爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。觀摩法庭庭審還讓我對(duì)刑事案件庭審的整個(gè)過(guò)程有了更加直觀生動(dòng)的了解，比起書本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象具體，記憶深刻。

　　最后，書寫法律文書。其中以記錄合議庭筆錄為主。做筆錄要求具有很快的打字速度，還要求具備相當(dāng)好的歸納和決定潛力，要抓住合議的重點(diǎn)，準(zhǔn)確地運(yùn)用法律專業(yè)術(shù)語(yǔ)，從某種好處上講也是對(duì)自己理論知識(shí)的檢驗(yàn)。通過(guò)記錄合議庭筆錄，我了解到主審法官對(duì)于案件的處理意見，以及相關(guān)審判人員的推薦，有些重要的案件還會(huì)讓庭長(zhǎng)參加合議，這些都是做出最后公正、合法的判決所必不可少的前提條件。

　　法律文書不僅僅格式要規(guī)范，資料更要合法、合理、合情。書寫判決書的過(guò)程中要查閱一審帶給的卷宗、二審的庭審筆錄、合議庭筆錄、公訴人意見書、辯護(hù)人辯護(hù)詞等材料，在整體上把握案件的事實(shí)和案情關(guān)鍵，針對(duì)被告和辯護(hù)人的上訴理由進(jìn)行充分合理的駁回或者對(duì)于那些事實(shí)不清，證據(jù)不足的案件說(shuō)明理由發(fā)回一審法院重審。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律文書的寫作，對(duì)法律文書也有了必須的了解，但是在寫判決書的過(guò)程中，我深切地感受到法律要想運(yùn)用的好、有說(shuō)服力，光靠書本上的'知識(shí)是不夠的，必須要多進(jìn)行實(shí)務(wù)鍛煉。

　　五、實(shí)習(xí)之我見

　　（一）對(duì)法院工作有了更加直觀深入的了解。

　　實(shí)習(xí)之前，對(duì)法院及法官的認(rèn)識(shí)僅限于書本知識(shí)和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且?guī)в忻黠@的模式性。真正接觸之后才發(fā)現(xiàn)實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大。

　　1、法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。在刑庭實(shí)習(xí)，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每個(gè)案件都需要以公正客觀的心態(tài)對(duì)待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應(yīng)有懲罰，正義得到伸張。

　　2、法院工作的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，接觸到的案件跟書本上學(xué)的案例相差懸殊。教材中的案例都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲篩選、確定沒有爭(zhēng)議之后才被選入的。

　　但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需要思考，每個(gè)案件都需要法官耗費(fèi)超多的心血反復(fù)推敲、斟酌，有的甚至通過(guò)數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一意見。在這種狀況下，并不是簡(jiǎn)單的以少數(shù)服從多數(shù)，而是允許保留少數(shù)人意見，并隨合議筆錄一共提交審判委員會(huì)定奪。

　　3、法官工作的艱辛。真實(shí)的法官工作遠(yuǎn)沒有電視上寫的那樣簡(jiǎn)單愜意。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易。不僅僅要應(yīng)對(duì)案件雙方的雙重壓力，還要抵御來(lái)自不同方面的拉攏誘惑。

　　每個(gè)案件，法官們都會(huì)盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到最大限度的補(bǔ)償，被告人能夠得到必須的寬恕；每個(gè)案件，法官們都會(huì)反復(fù)斟酌，以求客觀公正；每次二審開庭，法官們都是周密安排、緊湊高效。但是法官們的努力卻常常得不到理解。實(shí)習(xí)期間，經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障。

　　（二）法律普及的重要性。雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現(xiàn)實(shí)狀況卻極不樂觀。尤其是針對(duì)未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改善、加強(qiáng)之處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當(dāng)比例。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對(duì)生命的漠視以及對(duì)法律的無(wú)所畏懼，讓具有多年審判經(jīng)驗(yàn)的法官們都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他們?cè)谧靼傅臅r(shí)候沒有基本的法律常識(shí)，不計(jì)后果，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個(gè)社會(huì)造成巨大的傷害。看著他們?cè)谕�審時(shí)的懺悔，父母在旁聽席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲痛欲絕，我的心里十分難過(guò)，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災(zāi)難。對(duì)于未成年犯罪社會(huì)具有不可推卸的職責(zé)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起，避免他們?nèi)旧仙鐣?huì)的不良風(fēng)氣，走上不歸路。

　　（三）要時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　首先，向周圍具有豐富法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的潛力，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧。法官們都具有長(zhǎng)期司法審判工作經(jīng)驗(yàn)，他們學(xué)識(shí)淵博、執(zhí)法如山，合議案件時(shí)能迅速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，庭審時(shí)對(duì)庭上狀況的發(fā)展具有很強(qiáng)的掌控潛力，他們的言傳身教讓我獲益良多。通過(guò)與他們的接觸和交流讓我對(duì)法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的向往。對(duì)于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的學(xué)生而言，需要學(xué)習(xí)的東西很多，周圍的同事就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保�能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理，博采眾家之長(zhǎng)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 11

　　我叫xxx，在校園學(xué)習(xí)的是法律專業(yè)，我在區(qū)人民法院刑庭進(jìn)行法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，與之前的既興奮又有些緊張相比，此刻的我，多了一份淡定與自信。

　　我最初到法院的時(shí)候，我和法官、書記員都有一個(gè)熟悉的過(guò)程，有時(shí)候相視而笑卻不知說(shuō)什么好，弄的大家都有些尷尬，但很快，工作使我們有了共同的話題。雖然許多書記員和我們同齡，有許多專業(yè)知識(shí)不如我們，但三人行必有我?guī)煟�他們的工作�?jīng)驗(yàn)還是讓我了解了許多以前不明白的東西。還有法官，他們對(duì)自己的工作很認(rèn)真，對(duì)我們提出的問(wèn)題更是耐心解答。比如，一次和法官去價(jià)格鑒定中心，由于是刑事案件，我覺得像價(jià)格鑒定這樣的事就應(yīng)由公安局或檢察院來(lái)做，而法官告訴我法院作價(jià)格鑒定是被告要求重新鑒定，而這些是我在課本上沒有學(xué)到的，或者說(shuō)，如果不是遇上實(shí)際的問(wèn)題，憑空是很難想到的。

　　我們從填寫各種表格這種最瑣碎的事情做起，但在完成這些工作的過(guò)程中，徹底改變了我之前認(rèn)為的“打雜”沒用的看法，只要你用心，就會(huì)從中學(xué)到很多。比如，在整理案卷的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)案卷就是一個(gè)案件從發(fā)生到審結(jié)、罪犯被送到監(jiān)獄的全過(guò)程。案件的審判流程表反映了一個(gè)案件的基本信息，從收案、分案到結(jié)案都被歸入了電子信息檔案。檢察院會(huì)將案件的起訴書及相關(guān)材料提交到法院。

　　公安機(jī)關(guān)關(guān)于各種案件的刑事偵查，一個(gè)案子并不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)物證或口供，而是十分詳細(xì)完整的環(huán)環(huán)相扣的證據(jù)鏈，從被告人供述、被害人陳述、證人證言、人體損傷鑒定、價(jià)格鑒定、勘驗(yàn)筆錄、工作記錄、辨認(rèn)筆錄，到電話清單、各種物證圖片，確可證明一個(gè)案件的始末。律師的委托書、辯護(hù)詞，還有民事材料、調(diào)解書，雖不是每個(gè)案件都涉及，卻也是一個(gè)刑事案件的組成部分。立案登記表、收案筆錄是法院的工作。開庭公告、庭審筆錄、宣判公告、判決書還有送達(dá)判決書回證、執(zhí)行書及回證、提票，我們目睹的這些，其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)刑事案件從公安局到檢察院再到法院的最后的程序。這讓我真正把課本上的東西連了起來(lái)。

　　在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們幫忙核對(duì)起訴書、判決書的正本和副本，了解了起訴書、判決書的格式及寫作方式。填寫了送達(dá)起訴書和判決書的記錄，這些本應(yīng)當(dāng)事人親自填寫，但在法院約定俗成。幫法官寫工作記錄，明白了工作記錄的作用。訂案卷正卷副卷，編編號(hào)，填寫卷宗目錄，卷宗資料，這項(xiàng)工作人見人煩，但沒有他，在法院的實(shí)習(xí)將是不完整的。和法官討論案情、法條、定罪量刑，學(xué)習(xí)十七大，氣氛很好，讓我在實(shí)踐中運(yùn)用了學(xué)到的知識(shí)。填寫提押票、換押票、律師的出庭通知、結(jié)案報(bào)告、執(zhí)行書還有上訴報(bào)告、審委會(huì)報(bào)告什么的，了解了律師、看守所、審委會(huì)各個(gè)部門的職能。去檢察院、價(jià)格鑒定中心、看守所，開闊了眼界，明白了許多從不曾涉及的東西。

　　在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷最多的，還是聽了各種格樣的案件，從一個(gè)案件送來(lái)到結(jié)案的全過(guò)程。在這些案件中，有招搖撞騙的，有在女廁所盜竊的，有打架故意傷害的，有故意殺親人的，有發(fā)票、盜版光盤的，有故意碰瓷的，有妨害公務(wù)的。

　　以前認(rèn)為刑事罪犯大逆不道，對(duì)他們深惡痛絕，所以第一次見到穿黃馬甲的罪犯，嚇得不敢和他對(duì)視，而是從后面繞到了旁聽席。而當(dāng)我聽了許多的案件審理，親眼見到法官和罪犯、被害人、當(dāng)事人、家屬談話，了解了案件的全過(guò)程，逐漸改變了看法。有的罪犯多次犯罪，裝瘋賣傻；但也有那種剛高中畢業(yè)甚至只念了小學(xué)就出來(lái)打工，不懂法律再加上一時(shí)邪念就犯罪的。有許多甚至比我們還小的人多次被執(zhí)行強(qiáng)制措施；還有許多人家境很不好，父母離異，沒人管，許多罪犯沒有工作，很多人請(qǐng)不起或根本不懂請(qǐng)辯護(hù)人，聽不懂法庭上的問(wèn)話，不會(huì)寫自己的名字。讓我覺得可憐之人必有可恨之處，其實(shí)他們就是一些再普通但是的人，對(duì)罪犯，感到從最初的害怕還有像孫繼秋老師說(shuō)的好奇到之后的麻木。每一天看著罪犯和一些家屬出出入入，每一天看著來(lái)往法院的人，會(huì)覺得本認(rèn)為不會(huì)很多的刑事案件實(shí)際很多，會(huì)覺得生活的世界原本復(fù)雜，什么事情都有可能發(fā)生，而幾百個(gè)法條又如何能解決得了紛繁復(fù)雜的社會(huì)的各種問(wèn)題。

　　就像我遇到的一個(gè)案例，有兩個(gè)老人，沒有工作，只有低保金，因道路整改失去了以賣報(bào)紙為業(yè)的生活來(lái)源，在家門口擺攤，被城管制止，雙方發(fā)生沖突，造成城管手指骨折，被指控妨害公務(wù)，取保候?qū)彛�后被判緩刑�?/p>

　　其實(shí)，法庭就是一個(gè)社會(huì)的縮影，體會(huì)著社會(huì)中的悲歡離合。看著每一天寫的幾年甚至十幾年的刑事判決書，其實(shí)就是決定了一個(gè)人的命運(yùn)。以及他的家庭，但這都是他們自己做的，偶然也好、故意也罷。這些都警示我們，尤其是作為一名學(xué)法學(xué)的學(xué)生，不要一時(shí)沖動(dòng)誤入歧途，要好好珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)和生活。

　　在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，讓我思考了一些司法工作上的不足。比如，在庭審的過(guò)程中，看到了陪審員的審理經(jīng)過(guò)以及他們和法官和議的過(guò)程，真正理解陪而不審的現(xiàn)實(shí)。在簡(jiǎn)易程序?qū)徖碇校�看到了法官的�?quán)力，看到了獨(dú)任制的不足。在執(zhí)行的過(guò)程中，看到了司法實(shí)踐對(duì)是否是本地人，是否有人管等不同人的'區(qū)別對(duì)待。在定罪量刑過(guò)程中，看到了認(rèn)罪與賠償?shù)闹匾�性，不知是否是富人、圓滑的、厲害的會(huì)少一些麻煩呢這罪與非罪、罰的多與少的界限究竟該如何定義呢。

　　我國(guó)的司法實(shí)踐尚有許多需要改善和完善的地方，但那是中國(guó)司法亟待解決的事情。而法院人員認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，仍然是我們今后工作和學(xué)習(xí)的榜樣。

　　在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，感到原本威嚴(yán)的法官，其實(shí)是那么平易近人，沒有一點(diǎn)架子，細(xì)心回答我們提出的問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)。每當(dāng)有案子的時(shí)候，法官會(huì)和我們一起研究案卷，分析證據(jù)，針對(duì)案情查找法條、案例及相關(guān)資料，讓我們針對(duì)量刑提出自己的看法，這無(wú)疑幫忙我們將學(xué)過(guò)的知識(shí)加以復(fù)習(xí)，并最大限度的把知識(shí)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用，也切實(shí)感到了作為一名準(zhǔn)法律工作者的神圣與莊嚴(yán)。讓我深深感到法官走下神壇，成為我們身邊值得崇敬的師長(zhǎng)。

　　另外，在我們接觸的檢察院人員、律師的身上，也有許多我們值得學(xué)習(xí)的地方。沒有機(jī)會(huì)到檢察院實(shí)習(xí)，也是一大遺憾，所以推薦校園能夠?qū)κ钇诘膶?shí)習(xí)也做必須的組織，也許時(shí)間不用很多，但公檢法各個(gè)工作部門的良好氣氛必須對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益而無(wú)害。

　　在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然問(wèn)了許多幼稚的問(wèn)題，有的工作可能做得還不是很到位，但瑕不掩瑜，實(shí)習(xí)的收獲仍將是我們的專業(yè)學(xué)習(xí)的重要組成部分。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 12

　　三周之中我一直待在神馬紙業(yè)有限公司，因?yàn)槭堑谝淮稳ス�城，我邊旅游邊�?shí)踐，完成了我的實(shí)踐報(bào)告。

　　在公司期間，我不是在固定的某個(gè)職位任職的，哪里需要人，經(jīng)理就叫我去哪里幫忙，所以他們都叫我員工的副手：有時(shí)我會(huì)幫他們聯(lián)系業(yè)務(wù)，有時(shí)會(huì)去幫忙清理帳目一個(gè)人經(jīng)歷什么就會(huì)有什么樣的經(jīng)驗(yàn)，這是一定的。

　　雖然只有20天，對(duì)于如何做一個(gè)稱職的員工，我卻也有我自己的心得：

　　1、普通話是一項(xiàng)基本素質(zhì)。我從來(lái)沒意識(shí)到過(guò)普通話會(huì)有如此的重要性，在那里聯(lián)系業(yè)務(wù)，如果一個(gè)人不能說(shuō)流暢的普通話，他跟客戶幾乎處于兩個(gè)不會(huì)相交的世界，也就不必談成功聯(lián)系業(yè)務(wù)的可能性了。

　　2、維護(hù)本公司的利益是底線。現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，在商場(chǎng)中體現(xiàn)得尤為明顯。在業(yè)務(wù)聯(lián)系的過(guò)程中，兩個(gè)人代表了不同的利益，不論是價(jià)格、數(shù)量還是涉及公司其他利益的各個(gè)方面。一個(gè)員工要時(shí)刻記住自己的使命，因?yàn)楣�司的利益就是自己的利益，往往一句話的失誤或軟弱就讓公司蒙受很大的損失。

　　3、管理是一種技巧。在實(shí)踐期間，我當(dāng)然沒有去管理員工的權(quán)力，但是通過(guò)我對(duì)公司管理者的觀察，他們有的管理得很成功，但有的卻遭到員工的抵觸。我真正明白了管理不需要多強(qiáng)硬的手腕，關(guān)鍵是一種協(xié)調(diào)能力，每個(gè)員工都有自己的個(gè)性，管理者的使命就是讓員工的個(gè)性更好地融入到公司的共性中。

　　20天之中，我能對(duì)做公司的貢獻(xiàn)實(shí)在少的'可憐，但我學(xué)到的東西卻多得讓我一輩子都會(huì)受益。在那些天里，我與幾位管理者都有過(guò)溝通，對(duì)其中一部分員工也做了調(diào)查。讓我的詫異的是他們對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生都有所排斥，因?yàn)檫^(guò)去的大學(xué)生員工在他們的印象里懶散、不負(fù)責(zé)、不塌實(shí)當(dāng)時(shí)我臉都紅透了，因?yàn)檫@些個(gè)別的大學(xué)生員工卻是大學(xué)生群體的一個(gè)縮影，包括我自己身上也有這樣的缺點(diǎn)。

　　在我的要求下，他們給我列出了他們欣賞的大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)：

　　1、塌實(shí)務(wù)實(shí)。在管理者的眼里，塌實(shí)務(wù)實(shí)是一個(gè)大學(xué)生最基本的素質(zhì)。尤其在對(duì)專業(yè)素質(zhì)要求不是很高的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，每個(gè)公司的管理者需要的不是高學(xué)歷的員工，他們需要的員工是高素質(zhì)，而沒有這項(xiàng)基本素質(zhì)，再高的素質(zhì)也是空談。

　　在他們公司有一個(gè)學(xué)韓語(yǔ)的大學(xué)生，因?yàn)橐粫r(shí)沒有找到本專業(yè)的工作，于是來(lái)到了他們這里。但他在這里表現(xiàn)卻很差：不停地拿著手機(jī)發(fā)短信、工作不積極因此公司里的其他員工對(duì)他的印象都很差，公司的負(fù)責(zé)人對(duì)他也頗有微詞。

　　經(jīng)理對(duì)我說(shuō)過(guò)一句讓我一輩子都會(huì)受用的話：是金子你就要發(fā)光，在哪里都要發(fā)光，用盡全身的力，不管你是埋在土里還是在水里，因?yàn)椴皇敲繅K金子都會(huì)被打成首飾的。

　　2、責(zé)任心強(qiáng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。社會(huì)上評(píng)價(jià)80后的人說(shuō)這一代的人責(zé)任心差、軟弱，在做錯(cuò)事之后不敢承擔(dān)責(zé)任，的確是這樣。在實(shí)踐期間，不管是經(jīng)理還是員工，他們都告訴我他們欣賞的是那種謙虛、責(zé)任心強(qiáng)、不怕犯錯(cuò)誤的大學(xué)生員工。他們不怕新員工犯錯(cuò)誤，怕的是他會(huì)不停的犯錯(cuò)誤，因?yàn)檫@樣不管是對(duì)公司還是其他的員工都有很大的不利影響。

　　3、合群的能力。現(xiàn)在大學(xué)生雖然越來(lái)越多，但不是每個(gè)單位里的人都會(huì)是大學(xué)生，大學(xué)生員工的比例在很多情況下都很下，剩下的當(dāng)然是低學(xué)歷、年齡大一些的員工，很多大學(xué)生自恃自己的高學(xué)歷瞧不起別的員工，這是很不可取的。一個(gè)公司只有成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體才能取得進(jìn)步，這就要求大學(xué)生很快的融入到他們當(dāng)中。我們要找到與其他人之間的共同語(yǔ)言，找到一個(gè)切入點(diǎn)，因此在看書等方面就要有所調(diào)整。實(shí)踐期間在與很多客戶的交談中，我一般很難找到話打開局面，他們所談?wù)摰暮芏喽际菤v史、戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的話題，他們看的書也多是傳記性質(zhì)的。可能我的專業(yè)是法律這是一個(gè)隔閡，但我覺得其中一個(gè)重要的原因就是平常自己課余時(shí)間看的書大都是小說(shuō)之類的，因此有了這么多的差異。當(dāng)然我說(shuō)的不是拋棄自己的專業(yè)去向他們靠攏，而是廣泛的閱讀，加大自己交際的廣度，提高自己的交流能力。

　　4、一個(gè)好的身體。這一點(diǎn)很多大學(xué)生都會(huì)忽視，也達(dá)不到，因?yàn)榇蠖鄶?shù)大學(xué)生平常鍛煉太少，課余的時(shí)間大都是上網(wǎng)、看小說(shuō)或者是睡覺，所以大學(xué)生體質(zhì)狀況差的現(xiàn)象很普遍。去一個(gè)單位，不管你干什么，都需要有一個(gè)好的身體，公司不會(huì)一直在等一個(gè)員工把病養(yǎng)好，因?yàn)槭袌?chǎng)不會(huì)等這個(gè)公司。

　　除了這幾點(diǎn)外，還有一些不需要贅述，因?yàn)槊總�(gè)大學(xué)生都清楚這些：包括誠(chéng)信、良好的態(tài)度但我們每個(gè)人也都知道要做到很難。

　　通過(guò)我對(duì)他們的調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的企業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求不像前些年那么盲目了，每個(gè)公司的管理者都在等待高素質(zhì)的員工，這種素質(zhì)不僅是專業(yè)素質(zhì)，也是成為一個(gè)優(yōu)秀的人的最基本的東西美德。

　　五周的寒假我在哈城過(guò)了三周，除了了解到了不同于家鄉(xiāng)的文化、地域風(fēng)情，也極大的增長(zhǎng)了我的閱歷。作為法學(xué)院的學(xué)生，我知道我應(yīng)該追求法律，從事法制工作，這是一個(gè)學(xué)法學(xué)的學(xué)生的本分，但我也知道我們法科專業(yè)的學(xué)生不是每個(gè)人都會(huì)走上這條路，就像經(jīng)理在寒假期間告訴我的：不是每塊金子都會(huì)被打成首飾，不管在哪里，我們還是要發(fā)光、發(fā)光！

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 13

　　這是我邁入學(xué)校園的第一個(gè)暑假，一年的法律專業(yè)的學(xué)習(xí)為我打開了一扇通向法律殿堂之門，但對(duì)我們這些還生活在象牙塔里的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來(lái)到家鄉(xiāng)x市西湖區(qū)人民民一庭實(shí)踐，在近一個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中，讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證，更找到了一種神圣的使命感。

　　進(jìn)學(xué)校門，就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會(huì)實(shí)踐；活動(dòng)，感覺到很能鍛煉自己的能力和增強(qiáng)自己的勇氣，畢竟己經(jīng)；開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個(gè)社會(huì)。盡管有些思想和觀點(diǎn)；還比較稚嫩和單純，但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。

　　進(jìn)實(shí)踐后，我虛心地向法官們學(xué)習(xí)，并與他們建立了；良好的關(guān)系，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到；的，讓我終生受益。與此同時(shí)，我也看了許多實(shí)際案例和一些專；業(yè)書籍與雜志，讓我初步地進(jìn)入了角色。

　　一開始實(shí)踐的時(shí)候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的；致流程；通過(guò)整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄；等都讓我逐漸熟悉了的實(shí)務(wù)操作。通過(guò)實(shí)踐，讓我了解了本；專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，將理論用于實(shí)踐中，這樣才能使我今后更；好地掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，加深對(duì)本行業(yè)的了解，為以后的學(xué)習(xí)和；工作打下較好的基礎(chǔ)。不久我還很幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的調(diào)解，第一次走進(jìn)高墻之內(nèi)，僅僅一道鐵欄之隔，卻是兩個(gè)不同的世界，看著他們眺望遠(yuǎn)方的眼神，那是一群向往自由的靈魂。

　　而實(shí)踐中整理卷宗是我們一項(xiàng)很重要的工作，這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒有接觸過(guò)的，；鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問(wèn)得很仔細(xì)，然后；做得很認(rèn)真，整理完后覺得自己很有成就感。盡管做的事情都；比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小；事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問(wèn)，特別對(duì)于法律這門彰顯公平與正；義的學(xué)科，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益，因此我；在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處小心，時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度，虛心；地向法官們請(qǐng)教，他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行傳帶，使我從中；受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的；崇高使命與社會(huì)責(zé)任，我為將來(lái)能成為其中的一員而感到無(wú)比地；驕傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道遠(yuǎn)……

　　旁聽庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法，莊嚴(yán)的國(guó)徽下，現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)肅，因?yàn)槊褚煌ヌ幚淼暮芏喟讣�是婚姻家庭案，而�?dāng)事人也基本上是第一次參與庭審，有時(shí)雙方會(huì)激烈的爭(zhēng)吵，這時(shí)總要法官一遍遍講訴法庭紀(jì)律。甚至有當(dāng)事人因?yàn)椴豢想x婚差點(diǎn)在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面，安撫當(dāng)事人。

　　我深刻地體會(huì)到：法律是一門實(shí)踐；性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要；的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，作一名法官不僅需要有；立的法律人格，更需要有崇高的'法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門freshman，我們有激情、有干勁，但是我們?cè)趽碛羞@些年輕財(cái)；富的同時(shí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對(duì)于案；件的庭審容易受到外界的干擾，有時(shí)過(guò)于感性和頭腦發(fā)熱，甚至；會(huì)因?yàn)楫?dāng)事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們?cè)诜�律；職業(yè)化的過(guò)程中需要克服與避免的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中；必須時(shí)時(shí)都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任，也；是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求！

　　有人說(shuō)民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子，每天都是家長(zhǎng)里短的。而且人少案子多，可我看到的是民一庭的法官們?nèi)蝿谌卧?/p>

　　的敬業(yè)和實(shí)干精神，他們常說(shuō)關(guān)乎百姓的事就無(wú)小事。法律追求正義，有些人一輩子也就進(jìn)這么一次，我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律詩(shī)平的，是他們權(quán)益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會(huì)不斷地傳播下去。

　　在實(shí)踐期間，我能主動(dòng)配合實(shí)踐部門開展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的；工作，認(rèn)真收集和整理有關(guān)資料，作好實(shí)踐日記。在這兩個(gè)星期；的實(shí)踐過(guò)程中，我對(duì)的業(yè)務(wù)有了初步的了解，對(duì)促進(jìn)今后專；業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很的作用。然而，由于我們的專業(yè)課程；才剛剛開始，許多專業(yè)知識(shí)還沒有學(xué)到，但我相信，在今后的學(xué)；習(xí)過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下，這些問(wèn)題都能迎刃而解。

　　實(shí)踐結(jié)束了，但我感覺并不是那么輕松似的，我覺得自己；面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開始，一切還得靠自己。；實(shí)踐時(shí)曾不斷告訴自己：在今后的學(xué)生涯中必須要更加努力讀；書，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己的法律人格和法律修；養(yǎng)，這樣才有資格立足于法律事業(yè)中。

　　我一直很喜歡這樣一句話：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。我想在；實(shí)踐的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩，；因?yàn)樗�教我懂得了如何立地生活，如何憑借法律人的智慧和真；誠(chéng)贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關(guān)心需要助的人……；我成長(zhǎng)了，也成熟了，這里包含了我的努力與付出，但我更 要感；謝我們西湖，因?yàn)樗�給了我這次機(jī)會(huì)；還要感謝民一庭的所；有前輩們，因?yàn)樗麄兘o予了我很的信任、助與肯定；感謝我；所遇到的所有好心人，因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)與助。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 14

　　一、實(shí)踐背景

　　法律是一門理論學(xué)科，但實(shí)踐中的專業(yè)知識(shí)和技能同樣重要。為了鞏固理論知識(shí)、提高實(shí)踐能力，我在大學(xué)期間參加了多個(gè)法律實(shí)踐活動(dòng)，其中包括法律援助、律師實(shí)習(xí)、模擬法庭等。此次專科實(shí)踐是我在電大法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一次重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　二、實(shí)踐內(nèi)容

　　1. 參觀法院

　　我在這個(gè)學(xué)期的開始，先到了當(dāng)?shù)氐姆ㄔ簠⒂^。這是一次非常寶貴的經(jīng)歷，我通過(guò)參觀了解了法院的組織架構(gòu)、職能、辦案流程等方面的知識(shí)。在法院內(nèi)，我還觀察到了許多真實(shí)的案件和法官判決案件的過(guò)程。通過(guò)這次參觀，我認(rèn)識(shí)到了法律行業(yè)的'艱辛和挑戰(zhàn)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

　　2. 假釋申請(qǐng)書的撰寫

　　在課程中，我了解到假釋制度在我國(guó)刑事法律體系中是一種比較重要的制度。因此，我們得到了一個(gè)假釋申請(qǐng)書的案例。我需閱讀案卷材料，了解申請(qǐng)人的刑事檔案，認(rèn)真評(píng)估申請(qǐng)是否符合假釋申請(qǐng)條件，最終撰寫出了一份完整、系統(tǒng)且可行的假釋申請(qǐng)書，并根據(jù)老師的要求進(jìn)行修改。

　　3. 案例分析

　　在課堂上，我們還進(jìn)行了一些案例分析。在其中的一個(gè)案例中，一名年輕警察因毒品被處罰。我們要分析案例和相關(guān)法律法規(guī)，仔細(xì)評(píng)估案件的事實(shí)和情況，最終提出可行的處理方案。

　　三、實(shí)踐體會(huì)

　　1. 實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充

　　實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充，法律專業(yè)尤其如此。通過(guò)這門課的實(shí)踐體驗(yàn)，我學(xué)習(xí)到了許多真實(shí)的案例和法律程序，不僅鞏固了我的理論知識(shí)，而且讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了法律實(shí)踐的重要性。

　　2. 實(shí)踐讓我們更好地理解課堂教學(xué)內(nèi)容

　　課堂教學(xué)是理論性的，但實(shí)踐是將理論運(yùn)用到實(shí)際中的過(guò)程。通過(guò)這門課的實(shí)踐體驗(yàn)，我更加深入地理解了課堂上學(xué)到的內(nèi)容，并在實(shí)踐中獲得了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　3. 實(shí)踐幫助我們提高自我素質(zhì)和能力

　　在實(shí)踐中，我們不僅僅需要掌握法律知識(shí)，還需要具備邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)和人際交往等方面的能力。這些是在課堂上學(xué)不到的，只有通過(guò)實(shí)踐才能不斷提高。

　　四、實(shí)踐收獲

　　通過(guò)這門課的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我收獲了許多：

　　1. 深入了解了法院的職能，對(duì)于未來(lái)作為執(zhí)業(yè)律師或法官更加有寶貴的認(rèn)知和幫助。

　　2. 通過(guò)寫假釋申請(qǐng)書，我更加了解了刑事法律典型案例，對(duì)刑事法律有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

　　3. 通過(guò)案例分析，我學(xué)習(xí)到了如何通過(guò)正確定義事實(shí)、制定分析法律條文，獲得對(duì)于案件的認(rèn)知和解決方案的提煉。

　　4. 在實(shí)踐中，不僅僅得到了專業(yè)知識(shí)，還增強(qiáng)了我的自我素質(zhì)和能力，從而使我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更加得心應(yīng)手。

　　總之，這門實(shí)踐課程給了我很多收獲，幫助我更深入地理解了法律知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的專業(yè)素質(zhì)和能力。這對(duì)我未來(lái)的求職和執(zhí)業(yè)有重要的促進(jìn)作用。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 15

　　一、實(shí)踐背景

　　在法律教育領(lǐng)域，實(shí)踐教學(xué)已成為培養(yǎng)法律人才不可或缺的部分。法學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固理論知識(shí)、提升實(shí)際應(yīng)用能力。本次實(shí)踐是基于此背景下的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

　　二、實(shí)踐內(nèi)容

　　1、司法實(shí)踐

　　在本次實(shí)踐中，我們通過(guò)實(shí)踐的形式了解了司法實(shí)踐的基本流程與實(shí)際運(yùn)作，包括起訴、審判、執(zhí)行等環(huán)節(jié)。我們到法院進(jìn)行參觀，一同學(xué)習(xí)了法院的組織架構(gòu)、工作人員的職責(zé)以及法律服務(wù)的具體流程。也參與了刑事及民事審判過(guò)程中的庭審。

　　2、法律研究

　　在法律研究方面，我們分析了一些公共訴訟案例，并討論其相關(guān)法律問(wèn)題，由于是一些復(fù)雜的案例，我們需要針對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行具體解析，逐步理清案例的線索。通過(guò)研究，我們意識(shí)到了刑事案件中證據(jù)的重要性，以及在民事訴訟中彌補(bǔ)證據(jù)不足的方法。

　　3、法律服務(wù)

　　本次實(shí)踐涉及到法律服務(wù)，我們到了一些律師事務(wù)所和法援機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)際的操作。體驗(yàn)了在真實(shí)情況下為客戶提供法律咨詢、起草合同、申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等服務(wù)。在實(shí)踐中，我們意識(shí)到了對(duì)法律知識(shí)的深度掌握、對(duì)人際溝通的基本技巧的要求以及對(duì)案件處理流程的掌握。

　　三、實(shí)踐感受

　　1、提升學(xué)習(xí)效果

　　通過(guò)實(shí)踐，在生動(dòng)活潑的教學(xué)方式下，我們更容易記住這些知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐形式，我們將學(xué)習(xí)到的法律理論知識(shí)直接應(yīng)用于實(shí)際情景中，提高了學(xué)習(xí)效率，加深了記憶，還能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和漏洞，提升我們自身專業(yè)素質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)了實(shí)踐能力

　　學(xué)習(xí)實(shí)踐讓我們能在實(shí)際操作中有更加深入的實(shí)踐體驗(yàn)，提高我們的實(shí)際操作能力。實(shí)踐與理論相結(jié)合，也有助于我們對(duì)于實(shí)際問(wèn)題的分析和判斷。不同的實(shí)踐活動(dòng)使我們對(duì)法律服務(wù)、司法實(shí)踐等有了更加全面、專業(yè)的認(rèn)識(shí)。

　　3、拓寬了視野

　　本次實(shí)踐讓我們體驗(yàn)了不同的法律服務(wù)場(chǎng)所，如律師事務(wù)所、法律援助中心、法院等，拓寬了我們的視野，使我們對(duì)不同領(lǐng)域的法律服務(wù)有了更加深刻的了解，同時(shí)也讓我們感受到了專業(yè)和實(shí)踐的不斷碰撞與適應(yīng)并學(xué)習(xí)的重要性。

　　四、實(shí)踐收獲

　　學(xué)習(xí)實(shí)踐，讓我們更加深入理解法律的`本質(zhì)，更加清晰地把握服務(wù)對(duì)象的需求，更加具有綜合性、創(chuàng)新性和前瞻性的能力。課堂上獲得的知識(shí)和技能通過(guò)實(shí)踐可以更好地提升自己的素質(zhì)，通過(guò)對(duì)案例和案件的實(shí)際操作，更好地促進(jìn)了我們的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　總之，實(shí)踐是最好的老師。只有在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)并且反復(fù)磨練，才能真正提升我們的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力，來(lái)更好地為社會(huì)服務(wù)。本次實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很珍貴的經(jīng)歷，不僅提高了我的能力，而且讓我對(duì)未來(lái)的法律學(xué)習(xí)有了更加清晰的把握。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 16

　　一、實(shí)踐背景

　　法學(xué)專業(yè)作為一門重要的學(xué)科，其理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式被越來(lái)越多的學(xué)生所重視。電大法學(xué)專科教學(xué)采用強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、注重實(shí)效的教學(xué)模式，使學(xué)習(xí)者在實(shí)踐中不斷鞏固知識(shí)、提高能力，達(dá)到將理論與實(shí)踐相融合的目的。本次實(shí)踐報(bào)告，是本人在法學(xué)專科實(shí)踐中所做的總結(jié)和歸納，旨在總結(jié)實(shí)踐中的收獲、探索更深入的體驗(yàn)與思考，加深對(duì)法學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

　　二、實(shí)踐內(nèi)容

　　1. 司法實(shí)踐

　　通過(guò)司法實(shí)踐，我深刻感受到司法實(shí)踐是法學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)的必然環(huán)節(jié)，具有重要的教育意義。在實(shí)踐中，我全面了解了法律程序和司法系統(tǒng)，學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的技巧，從而更好地理解法律原理和案例分析，掌握了實(shí)踐操作的核心技能。司法實(shí)踐使我進(jìn)一步感受到了法律實(shí)現(xiàn)公正、正義的積極意義，加深我對(duì)司法事業(yè)的信仰與認(rèn)同。

　　2. 法律文書寫作

　　法律文書在司法實(shí)踐中具有重要的.作用，是實(shí)踐與理論結(jié)合的有效方式之一。在實(shí)踐中，我通過(guò)學(xué)習(xí)法律文書格式與排版，不斷練習(xí)和研究，寫出了一份份規(guī)范、準(zhǔn)確的法律文書。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)法律專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解，還提高了文書寫作的能力，增強(qiáng)了文字表述的準(zhǔn)確性、邏輯性。

　　3. 律師執(zhí)業(yè)實(shí)踐

　　律師執(zhí)業(yè)實(shí)踐是法學(xué)專業(yè)學(xué)生不可或缺的一環(huán)。在實(shí)踐中，我通過(guò)了解律師執(zhí)業(yè)的職能、義務(wù)，進(jìn)一步拓寬了認(rèn)識(shí)與視野。通過(guò)實(shí)踐，我了解了律師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守法律與道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要性；同時(shí)也對(duì)律師的協(xié)商和代理能力、文書事務(wù)、民事訴訟程序等方面有極其深刻的體會(huì)。

　　4. 興趣小組活動(dòng)

　　通過(guò)參加法律興趣小組活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作、發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)的有效方式。在實(shí)踐中，我不斷提高自己的組織、溝通、表達(dá)和協(xié)作能力，而這些能力對(duì)于將來(lái)從事法律工作來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要。

　　三、實(shí)踐收獲

　　通過(guò)本次法學(xué)專科實(shí)踐，我收獲了諸多知識(shí)和體驗(yàn)：

　　1. 在司法實(shí)踐中，我對(duì)法律理論的學(xué)習(xí)有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)與理解。

　　2. 在寫作法律文書中，我提高了自己的表達(dá)能力與文字層次感；同時(shí)掌握了規(guī)范、準(zhǔn)確地寫作文書的技巧。

　　3. 在律師執(zhí)業(yè)實(shí)踐中，我進(jìn)一步了解到律師是社會(huì)公正與法治的維護(hù)者，并加深了對(duì)法律職業(yè)的認(rèn)同與敬仰。

　　4. 在參加興趣小組活動(dòng)中，我在實(shí)踐中提高了個(gè)人能力與組織協(xié)調(diào)能力，拓展了個(gè)人視野，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　四、未來(lái)展望

　　通過(guò)本次法學(xué)專科實(shí)踐，我啟發(fā)了對(duì)法律專業(yè)學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展的新思路。我將進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名擁有專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，敬業(yè)上進(jìn)并追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的法學(xué)人才！

　　五、總結(jié)

　　本次電大法學(xué)專科實(shí)踐是我在法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中的一次重要體驗(yàn)。在實(shí)踐中，我結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)際操作，在實(shí)踐中提高了自身能力與素質(zhì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中，我將以這次實(shí)踐為契機(jī)，始終保持好學(xué)、認(rèn)真、勇于探索的精神，不斷提高自身能力和素質(zhì)，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 17

　　一、實(shí)踐背景和意義

　　法學(xué)專業(yè)是涵蓋諸多方面知識(shí)的一門學(xué)科，培養(yǎng)了大量的法律從業(yè)者。但是，由于法學(xué)專業(yè)學(xué)科的特殊性，往往需要把理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，才能真正做到學(xué)以致用。因此，我們學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)需要參加實(shí)踐課程，進(jìn)行實(shí)地考察，學(xué)習(xí)法律實(shí)踐操作技能，拓展我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用知識(shí)。

　　在這樣的需求下，我們進(jìn)行了法學(xué)專科實(shí)踐活動(dòng)，主要以案例教學(xué)、法律實(shí)踐技能學(xué)習(xí)、法律實(shí)踐參觀等為內(nèi)容，進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)的開展，我們能夠更深刻地理解法律規(guī)定，掌握法律應(yīng)用技能，提高我們的實(shí)踐能力，為今后從事法律相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)踐過(guò)程

　　1、案例教學(xué)

　　案例教學(xué)是理論與實(shí)踐結(jié)合的最直接方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到了法律規(guī)定在實(shí)踐中的應(yīng)用面，也提高了我們的分析能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我們學(xué)習(xí)了各種常見的法律案例，舉例說(shuō)明法律規(guī)定在實(shí)踐中的應(yīng)用方法，包括各類刑事案件、民事案件等。

　　在案例教學(xué)中，我們分析了案件當(dāng)中的法律要點(diǎn)、法律條文和法律解釋，從中總結(jié)出處理案件的思路和方法。我們不僅學(xué)習(xí)了法律規(guī)定，也學(xué)習(xí)了如何以最高效的方式對(duì)局面進(jìn)行處理。案例教學(xué)不僅幫助了我們掌握了法律知識(shí)，而且充分提高了我們的觀察能力和思考能力，為我們今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。

　　2、法律實(shí)踐技能學(xué)習(xí)

　　在法律實(shí)踐技能學(xué)習(xí)課程中，我們學(xué)習(xí)了以往對(duì)一個(gè)案件進(jìn)行全面了解、完整掌握、精確操作的技能。現(xiàn)場(chǎng)展示了如何使用電子文書制作軟件，改善了我們的操作能力。我們學(xué)習(xí)了用各種法律工具進(jìn)行調(diào)查和查找相關(guān)信息的方法，包括如何查詢相關(guān)信息、如何處理各種文檔、如何制定各種應(yīng)對(duì)方案等。

　　通過(guò)這些法律實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，我們?nèi)�面掌握了�?shí)踐操作的方法和技巧，提高了我們的實(shí)踐能力，為向?qū)嵺`基層工作轉(zhuǎn)型奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　3、法律實(shí)踐參觀

　　在法律實(shí)踐參觀活動(dòng)中，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐姆ㄔ骸�檢察院等地方，實(shí)地看探了法律行業(yè)日常工作的實(shí)際操作。我們實(shí)地了解了法官的工作環(huán)境，看到了法官在平時(shí)的工作中的職責(zé)和義務(wù)，了解了司法實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)的'細(xì)節(jié)。這次參觀，讓我們更為深入地理解了法律專業(yè)的職業(yè)，讓我們對(duì)職業(yè)發(fā)展方向更加明確，為自己的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的參考。

　　三、實(shí)踐心得

　　通過(guò)這個(gè)法學(xué)專科實(shí)踐課程，我有了更全面的實(shí)踐開展經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)庫(kù)。對(duì)于法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有充分理解法律應(yīng)用技能的學(xué)習(xí)，才能更好的發(fā)揮法律應(yīng)用能力，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，實(shí)踐課程不僅能夠提高我們的實(shí)踐能力，還能夠?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)、打磨職業(yè)路線和職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我相信，在今后的職場(chǎng)生涯中，這些經(jīng)驗(yàn)一定能給我的實(shí)踐工作帶來(lái)幫助。

　　最后，我想通過(guò)這個(gè)報(bào)告，向電大法學(xué)專業(yè)的老師和同學(xué)們表達(dá)真摯的感謝之情，感謝你們提供了如此機(jī)會(huì)和精心的指導(dǎo)，讓我們受益匪淺，開拓了我們的視野。我將繼續(xù)堅(jiān)持不懈，學(xué)以致用，為我們的職業(yè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 18

　　一、實(shí)踐活動(dòng)概述

　　法學(xué)專業(yè)作為一門理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在大學(xué)生活中扮演著非常重要的角色。為了更好地理解法學(xué)理論知識(shí)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好地理解法律，我和我的同學(xué)們組隊(duì)參加了一系列法律實(shí)踐活動(dòng)。

　　本次實(shí)踐活動(dòng)從9月份開始，經(jīng)過(guò)小組內(nèi)部商量和討論，我們選擇了參加社會(huì)公益活動(dòng)，參與了公益法律咨詢、為迷途兒童送去溫暖和關(guān)懷、義務(wù)環(huán)保等公益活動(dòng)。

　　二、社會(huì)法律咨詢

　　第一次參加法律咨詢活動(dòng)，感到非常緊張和激動(dòng)，畢竟這是我第一次面對(duì)來(lái)訪者提問(wèn)，當(dāng)然，這也是我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)、應(yīng)用法學(xué)知識(shí)、提高自身素質(zhì)、推動(dòng)自身發(fā)展以及與社會(huì)交流的一個(gè)好機(jī)會(huì)。我們成為了這個(gè)社會(huì)的一份子，有責(zé)任分擔(dān)一些社會(huì)的壓力，不能只關(guān)注自己，而忽視他人。

　　不論是對(duì)于來(lái)咨詢者提出的問(wèn)題，還是對(duì)于咨詢中出現(xiàn)的不懂法律的問(wèn)題解答，我都從中受益良多。通過(guò)檢驗(yàn)自己甚至和同學(xué)們?cè)诮夥ㄟ@些問(wèn)題時(shí)的合作，也讓我認(rèn)識(shí)到做法律咨詢同樣離不開真才實(shí)學(xué)。

　　三、關(guān)懷迷途兒童

　　在社會(huì)實(shí)踐中，我們還參加了志愿志、為迷途兒童送去溫暖和關(guān)愛活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們每一位同學(xué)都很認(rèn)真地處理了與孩子們的關(guān)系。我們?cè)O(shè)法讓孩子們感受到我們的善意和熱情，感受到這個(gè)社會(huì)的愛和溫暖。

　　在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了迷途兒童的微笑背后隱藏著的復(fù)雜問(wèn)題，我們應(yīng)該通過(guò)法律和社會(huì)組織等多種手段，真正地解決這個(gè)問(wèn)題和難題。

　　四、義務(wù)環(huán)保

　　我們還參加了義務(wù)環(huán)保活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們深入社區(qū)，排查垃圾、垃圾桶是否合理放置并積極化解環(huán)境問(wèn)題。這樣，可以很好的練習(xí)合作能力。我們相信，人們的環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該得到充分重視和認(rèn)真考慮，這需要有關(guān)政府部門和機(jī)構(gòu)人員提出明確具體的制度規(guī)定和指導(dǎo)意見進(jìn)行指導(dǎo)，并由社會(huì)人士積極推動(dòng)。

　　五、結(jié)語(yǔ)

　　通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們對(duì)法律知識(shí)具有了更深刻的理解，并發(fā)揮出自身專業(yè)特長(zhǎng)，真正體驗(yàn)到了一個(gè)法學(xué)人員在社會(huì)中的角色和作用。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到法律不是只存在于法律書籍和法律條文中，而是每一個(gè)公民都能夠身體力行并為之付出。

　　我們會(huì)牢記自己的責(zé)任、奉獻(xiàn)和付出，更好地去實(shí)踐我們的學(xué)科，為社會(huì)和人民的'幸福奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力，同時(shí)也感受到了自己的內(nèi)心變化。這個(gè)活動(dòng)在紀(jì)念的法制宣傳周（5月1日至5月7日），活動(dòng)的收獲和意義將是永存的，我們更加相信，只要我們用心去做、用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，那么，我們的法學(xué)知識(shí)、知識(shí)生涯和社會(huì)參與經(jīng)驗(yàn)就會(huì)像這次實(shí)踐活動(dòng)一樣充實(shí)、成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 19

　　一、當(dāng)前高校法學(xué)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題

　　（一）實(shí)踐課程之間缺乏匹配性

　　當(dāng)前，我國(guó)的高等教育政策非常重視實(shí)踐教學(xué)。在這一政策指引下，各高校法學(xué)院都增加了實(shí)踐課程，主要包括案例討論、審判觀摩、模擬法庭、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。由于以前教學(xué)研究的對(duì)象都是具體針對(duì)某一個(gè)環(huán)節(jié)，未注意到從宏觀層次把握每個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)系和區(qū)別，所以導(dǎo)致法學(xué)實(shí)踐課程設(shè)置類型單一，內(nèi)容簡(jiǎn)單，缺乏綜合性、系統(tǒng)性、匹配性。這不利于全面性、漸進(jìn)性、與各學(xué)年理論教學(xué)相對(duì)應(yīng)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。法學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力是以“發(fā)散與邏輯相結(jié)合”的思維能力、驗(yàn)證性實(shí)證能力、學(xué)習(xí)能力、收集運(yùn)用信息能力等為基礎(chǔ)的。目前，很少法學(xué)院設(shè)置相應(yīng)的實(shí)踐課程來(lái)有針對(duì)性地培養(yǎng)這四種能力。

　　（二）大學(xué)一、二年級(jí)缺少實(shí)踐課程

　　當(dāng)前，我國(guó)許多法學(xué)院在實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間安排上存在著不足。其主要表現(xiàn)是缺少大學(xué)一、二年級(jí)的實(shí)踐課程，這非常不利于全面性、漸進(jìn)性地培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力。目前的大學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生普遍養(yǎng)成的是“應(yīng)試型”思維方式，只知道背記教師或書本給定的所謂“正確答案”，不知道接受課本以外的知識(shí)，不知道懷疑給定的答案。在這種思維模式下，他們的創(chuàng)造才能和個(gè)性不能得到培養(yǎng)和發(fā)展。要打破這種思維方式，法學(xué)院就必須加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、開拓思維能力、到課堂外尋找案例以驗(yàn)證課堂知識(shí)的實(shí)證能力。而這些能力的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能單靠一兩門實(shí)踐課程來(lái)完成。

　　（三）實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)不合理

　　實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)包括兩個(gè)部分：

　　一是教師的評(píng)價(jià)；

　　二是學(xué)生的評(píng)價(jià)。從教師方面來(lái)看，當(dāng)前“重科研輕教學(xué)”、“重理論輕實(shí)踐”的現(xiàn)象普遍存在。一些法學(xué)院不理解實(shí)踐課程的重要性，不把實(shí)踐教學(xué)的研究成果當(dāng)作“學(xué)問(wèn)”看待，對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的能力和水平不給予應(yīng)有的評(píng)價(jià)，導(dǎo)致了法學(xué)實(shí)踐教學(xué)師資呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性不足：

　　其一，高職稱、高學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)累積豐富的教師不愿意、不屑于指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)。

　　其二，導(dǎo)師不能像上理論課那樣規(guī)范化地進(jìn)行實(shí)踐課的教學(xué)。

　　其三，教師沒有途徑去積累法學(xué)實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)。

　　由于法學(xué)院對(duì)于教師晉升職稱評(píng)價(jià)依據(jù)主要是理論科研文章，導(dǎo)致青年教師往往利用大量的時(shí)間和精力去從事理論研究，很少研究法律實(shí)踐問(wèn)題和法學(xué)實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題。從學(xué)生方面看，當(dāng)前一些法學(xué)院對(duì)于實(shí)踐課的考核不像理論課那樣規(guī)范、嚴(yán)格，學(xué)生在實(shí)踐課中表現(xiàn)的好與壞一般不影響考核結(jié)果。這導(dǎo)致學(xué)生參加實(shí)踐課的主動(dòng)性不高，付出的努力不多。

　　二、法學(xué)專業(yè)“全學(xué)程”實(shí)踐課程體系的構(gòu)建

　　（一）“全學(xué)程”實(shí)踐課程體系的含義與內(nèi)容

　　所謂“全學(xué)程”實(shí)踐課程體系，是指對(duì)法學(xué)專業(yè)大學(xué)生從大一到大四的各學(xué)期不間斷地安排實(shí)踐課程，各課程的功能與各學(xué)期的理論課程相匹配，按照培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐操作能力、創(chuàng)新能力的三個(gè)層次漸進(jìn)性地設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的實(shí)踐課程的有機(jī)組合形式。下面以廣州大學(xué)法學(xué)專業(yè)的“全學(xué)程”實(shí)踐課程體系為例，來(lái)介紹其主要內(nèi)容。

　　1、讀書。本門實(shí)踐課程的功能是改變一年級(jí)大學(xué)生“背教材、背答案”的思維定式，讓其思維視野跳出課堂、跳出教師講授知識(shí)之外，養(yǎng)成根據(jù)自我興趣、自我發(fā)展需要來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。同時(shí)本課程還能強(qiáng)化學(xué)生的表達(dá)能力與寫作能力，鍛煉其文字書寫能力。這一實(shí)踐課程的基本要求是：（1）學(xué)生在大學(xué)一年期間每?jī)蓚�(gè)月寫一份讀書報(bào)告，全年共需要寫四篇。

　　（2）讀書報(bào)告是實(shí)踐課的重要環(huán)節(jié)之一，合格者獲2學(xué)分，不合格者不能畢業(yè)。

　　（3）讀書報(bào)告應(yīng)以認(rèn)真閱讀一本書為基礎(chǔ)；閱讀的書目可在法學(xué)院“推薦書目”中選讀一部或自選一部法學(xué)名著。

　　（4）每篇讀書報(bào)告應(yīng)在2萬(wàn)字以上，由三部分構(gòu)成：

　　第一部分對(duì)閱讀書目作者的生平和學(xué)術(shù)地位等加以介紹；

　　第二部分針對(duì)閱讀書目中的重要內(nèi)容加以摘錄，每摘錄一段落，必須按寫科研文章之注釋（夾注）的方式標(biāo)出該段的出處和頁(yè)碼；

　　第三部分對(duì)所閱讀書目的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。

　　（5）讀書報(bào)告必須用手寫，不得打印、復(fù)制。

　　2、結(jié)案報(bào)告。這門課程的功能是培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)散型”思維能力、收集運(yùn)用信息能力和創(chuàng)新能力。二年級(jí)大學(xué)生學(xué)習(xí)到了一些法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，為了防止其被動(dòng)地陷入教師的知識(shí)背景下和思維模式中，必須設(shè)置實(shí)踐課程來(lái)促使其懷疑教師的觀點(diǎn)，使其能接觸到實(shí)踐部門操作的案例，理解案例解決方案與教師講授的理論課之間的差別及其原因。

　　其基本要求：

　　（1）二年級(jí)學(xué)生必須每月寫2篇結(jié)案報(bào)告，全學(xué)年共需要寫16篇。學(xué)生可以從網(wǎng)上、書中查找案例素材，或到法院、律師事務(wù)所等部門調(diào)研取得案例素材。

　　（2）結(jié)案報(bào)告一般分三個(gè)部分：首先是對(duì)案件事實(shí)的概括，其次是對(duì)爭(zhēng)議各方觀點(diǎn)及根據(jù)的總結(jié)，第三是判決結(jié)果、依據(jù)以及自己的看法。

　　（3）學(xué)生必須用打字電子版存檔并用A4稿紙手寫，每學(xué)期末統(tǒng)一上交指導(dǎo)教師手寫稿和電子版，由指導(dǎo)教師評(píng)分存檔。

　　3.模擬法庭。這門課程的功能是鍛煉學(xué)生對(duì)實(shí)際案例的分析能力和法律知識(shí)應(yīng)用技能，提高概括案件事實(shí)能力、形成意見或辯護(hù)觀點(diǎn)的能力。

　　其基本要求是：

　　（1）以班級(jí)為單位，精選案例，對(duì)案例事實(shí)加以準(zhǔn)確、精練概括。

　　（2）根據(jù)法庭審判的角色，將學(xué)生分成若干小組。以刑事審判為例，可分成法官組、公訴人組、證人組、被害人組、被告人組、辯護(hù)人（律師）組等。

　　（3）各角色組要共同撰寫法庭審判過(guò)程的訴訟文書。例如，法官組要準(zhǔn)備審判提綱、判決書等；公訴人組要準(zhǔn)備書、法庭調(diào)查提綱、法庭辯論提綱等；辯護(hù)人組要準(zhǔn)備閱卷摘要、法庭調(diào)查提綱、法庭辯論提綱、辯護(hù)詞等。證人組、被害人組、被告人組的學(xué)生必須熟悉掌握證人權(quán)利義務(wù)、證據(jù)理論、被害人陳述的證據(jù)特點(diǎn)、口供的證據(jù)特點(diǎn)、被害人和被告人的訴訟權(quán)利等知識(shí)。司法警察扮演者在法官組、公訴人組或辯護(hù)人組中產(chǎn)生。

　　（4）各班級(jí)在模擬法庭表演開始前，必須向指導(dǎo)教師上報(bào)各角色組名單。法官組，辯護(hù)人，人組，公訴人組的成員應(yīng)當(dāng)占班級(jí)學(xué)生的2/3。其余1/3學(xué)生參加證人組、被害人組、被告人組。

　　（5）在法庭模擬表演時(shí)，學(xué)院隨機(jī)抽取某位學(xué)生參加法庭模擬表演。

　　（6）法庭模擬后，由學(xué)院指定教師和聘請(qǐng)實(shí)務(wù)部門專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并打分。

　　（7）模擬法庭表演結(jié)束后，每位學(xué)生必須寫一份《參與模擬法庭報(bào)告》，寫明自己參與訴訟角色的相關(guān)法律知識(shí)是如何被應(yīng)用的、理論知識(shí)與實(shí)務(wù)技術(shù)如何銜接及自己的感受和體會(huì)等。此報(bào)告作為評(píng)定成績(jī)的根據(jù)。

　　4.學(xué)年論文。這門課程的功能是使學(xué)生對(duì)大一、大二所學(xué)專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)理論進(jìn)行反思和總結(jié)，溫故而知新，鍛煉學(xué)生檢索、利用文獻(xiàn)技巧，提高學(xué)生書面表達(dá)能力，初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。其基本要求是：

　　（1）學(xué)生在第二學(xué)年之第一學(xué)期中，必須與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并確定論文題目。學(xué)年論文題目以學(xué)生自擬為原則，教師指定為補(bǔ)充。

　　（2）學(xué)年論文一般以兩年來(lái)所學(xué)法學(xué)必修課涉及的某一特定知識(shí)、某一專門理論為研究?jī)?nèi)容。

　　（3）在第二學(xué)年之第二學(xué)期末必須上交論文定稿。

　　（4）學(xué)年論文一般要求寫5000字左右。學(xué)院統(tǒng)一制定學(xué)年論文寫作格式模版。

　　（5）對(duì)學(xué)年論文學(xué)院統(tǒng)一組織檢測(cè)，重復(fù)率不超過(guò)35%者為合格。

　　5.偵查與鑒定實(shí)驗(yàn)。這門課程的功能是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的制作、分析能力，使學(xué)生養(yǎng)成實(shí)證思維模式，能對(duì)案件事實(shí)用多個(gè)證據(jù)從反復(fù)實(shí)驗(yàn)的角度來(lái)證明其真實(shí)性、客觀性，養(yǎng)成重實(shí)證調(diào)查，重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不輕易下邏輯推理式的判斷結(jié)論的思維方式。

　　6.法律診所。這門課程的功能是通過(guò)模擬案例與真實(shí)案例的實(shí)際動(dòng)手操作，讓學(xué)生掌握從事相關(guān)工作的'基本技能與技巧，為學(xué)生走向法律工作崗位提供實(shí)踐基礎(chǔ)。其主要內(nèi)容是讓三年級(jí)學(xué)生將具體的案件事實(shí)概括成典型法律事實(shí)，根據(jù)訴訟角色要求，擔(dān)當(dāng)不同的訴訟角色，形成不同訴訟角色的思維方式，掌握不同訴訟過(guò)程的訴訟法律知識(shí)，形成不同的訴訟觀點(diǎn)，多角度地提出并合理論證自己觀點(diǎn)。學(xué)生要分組訓(xùn)練當(dāng)事人會(huì)見、事實(shí)調(diào)查、法律分析、接待當(dāng)事人咨詢、法律商務(wù)談判、調(diào)解、訴訟等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

　　7.辦案實(shí)習(xí)。這門課程的主要功能是使學(xué)生從感性上掌握各類案件的司法實(shí)務(wù)流程，提高案例分析能力，讓其學(xué)習(xí)律師的思維模式，鍛煉其閱讀卷宗、提煉概括案件事實(shí)的能力。其主要內(nèi)容是：三年級(jí)學(xué)生必須撰寫2篇辦案報(bào)告。學(xué)生可利用第三學(xué)年的短學(xué)段或寒暑假到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，盡量直接參與律師辦理案件的全過(guò)程，在征得辦案律師同意的情況下，將該律師辦理結(jié)案的案件卷宗的全部材料加以抄寫并寫出總結(jié)。辦案報(bào)告一般包括如下幾個(gè)部分：

　　（1）對(duì)案件事實(shí)加以概括；

　　（2）摘抄律師閱卷記錄；

　　（3）摘抄律師調(diào)查取證過(guò)程及證據(jù)種類、證據(jù)內(nèi)容、證明方向等方面資料；

　　（4）全文抄錄書；

　　（5）全文抄錄律師的詞、法庭調(diào)查提綱、法庭辯論提綱、辯護(hù)詞等；

　　（6）全文抄錄法院判決書；

　　（7）寫出參與辦理案件、抄錄案卷材料的體會(huì)和總結(jié)等。學(xué)生必須用A4稿紙手寫，不得打字或復(fù)印。

　　8、畢業(yè)實(shí)習(xí)

　　這門課程包括學(xué)院統(tǒng)一安排集中實(shí)習(xí)與學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的分散實(shí)習(xí)兩種形式。實(shí)習(xí)單位要與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對(duì)口，一般是法院、檢察院、律師事務(wù)所等。集中實(shí)習(xí)由學(xué)生報(bào)名，學(xué)院統(tǒng)一安排。分散實(shí)習(xí)事先由學(xué)生報(bào)名，由學(xué)生家長(zhǎng)出具同意的意見書，學(xué)院出具聯(lián)系函，學(xué)生本人自主聯(lián)系，學(xué)院審核批準(zhǔn)后派出。分散實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)向?qū)W院提供實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師姓名、聯(lián)系方式及聯(lián)系電話。學(xué)院隨時(shí)派人檢查。

　　9、畢業(yè)論文。這門課程要求學(xué)生盡量通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)獲取真實(shí)的案例素材，將解決此案例的方案和論證作為畢業(yè)論文選題。這種選題方式能將畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文兩個(gè)實(shí)踐課程有機(jī)地連接起來(lái)，能與法律實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，一般不會(huì)與往年畢業(yè)論文題目重復(fù)，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的研究興趣。撰寫這樣的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）能鍛煉學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力，能培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。

　　（二）“全學(xué)程”實(shí)踐課程體系的特點(diǎn)

　　1、各門課程能夠有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的能力。讀書報(bào)告能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)選擇能力；結(jié)案報(bào)告和法律診所能培養(yǎng)學(xué)生的法律知識(shí)應(yīng)用能力和對(duì)于課堂知識(shí)的鑒別能力；偵查與鑒定實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)生的實(shí)證分析能力；辦案報(bào)告能培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感和案件操作能力；學(xué)年論文能使學(xué)生反思大一、大二所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，初步確定研究方向；畢業(yè)實(shí)習(xí)能使學(xué)生從感性上了解法律職業(yè)特點(diǎn)，獲取畢業(yè)論文寫作素材，確定解決問(wèn)題的方向；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）能培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際案件的操作能力和創(chuàng)新能力。

　　2、課程之間具有漸進(jìn)性和功能互補(bǔ)性。“全學(xué)程”實(shí)踐課程體系的設(shè)計(jì)，充分考慮了一年級(jí)到四年級(jí)學(xué)生的知識(shí)背景和能力特點(diǎn)，各門課程由淺入深，由簡(jiǎn)單到綜合，由校內(nèi)到校外，依次漸進(jìn)開設(shè)。一、二年級(jí)學(xué)生法學(xué)知識(shí)積累較少，應(yīng)對(duì)其開設(shè)自主性學(xué)習(xí)、課外實(shí)踐素材收集、實(shí)證或發(fā)散思維培養(yǎng)等類型的實(shí)踐課程。讀書報(bào)告、結(jié)案報(bào)告、偵查與鑒定實(shí)驗(yàn)等課程都具有這樣的功能。三、四年級(jí)學(xué)生在自己感興趣的領(lǐng)域掌握了一定的專業(yè)知識(shí)，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。法律診所、模擬法庭、辦案報(bào)告、學(xué)年論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等課程主要對(duì)大三、大四學(xué)生開設(shè)。以上課程分別著重培養(yǎng)學(xué)生的不同能力，具有很好的功能互補(bǔ)性。

　　三、“全學(xué)程”實(shí)踐課程體系必須解決的問(wèn)題

　　（一）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課程的預(yù)定功能

　　實(shí)踐教學(xué)研究是當(dāng)前本科教學(xué)研究的重中之重。一門實(shí)踐課程對(duì)于學(xué)生能力的培養(yǎng)功能不是單一的，而是多元的；其各功能是主次有別的。課程設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)課程之初并不能預(yù)見到其全部功能。這就要求指導(dǎo)教師在動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程中不斷地研究和發(fā)現(xiàn)其規(guī)律和新問(wèn)題。當(dāng)一門實(shí)踐課的新功能在教學(xué)中呈現(xiàn)以后，指導(dǎo)教師必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)它，并把它固定在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、考核方案中。這樣會(huì)使實(shí)踐課程的內(nèi)容不斷地發(fā)展，也可以根據(jù)其新的功能來(lái)不斷改革實(shí)踐課程體系。

　　（二）科學(xué)設(shè)計(jì)考核方式，增加學(xué)生參與實(shí)踐課的強(qiáng)制性和體悟性

　　人才培養(yǎng)方案是教學(xué)憲法，能從根本上規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。實(shí)踐課是人才培養(yǎng)的重要載體，必須被納入整體的人才培養(yǎng)方案中。首先，人才培養(yǎng)方案必須把每一門實(shí)踐課開設(shè)的學(xué)期、課時(shí)數(shù)規(guī)定清楚，必須將實(shí)踐課程規(guī)定為必修課。其次，法學(xué)院一定要根據(jù)人才培養(yǎng)方案來(lái)制定實(shí)踐課的教學(xué)大綱，要把教學(xué)目標(biāo)、基本內(nèi)容、基本要求、考核方式規(guī)定清楚。再次，實(shí)踐課程必須“學(xué)分化”。學(xué)院必須安排專職的實(shí)踐課教師按一定量的課時(shí)來(lái)組織教學(xué)。最后，必須強(qiáng)化對(duì)學(xué)生參加實(shí)踐課的考核。教師要根據(jù)教學(xué)大綱的要求，嚴(yán)格、規(guī)范化地組織實(shí)踐課的考核，學(xué)生要通過(guò)考核過(guò)關(guān)，考核不合格不能畢業(yè)。現(xiàn)代教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的主體性。讓學(xué)生把自己參與實(shí)踐課的直接經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)表達(dá)出來(lái)，是促進(jìn)學(xué)生主體性的重要手段。不同實(shí)踐課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程及考核環(huán)節(jié)都必須圍繞著顯示學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生直接體悟這一核心指標(biāo)。

　　（三）成立實(shí)踐課導(dǎo)師組，使指導(dǎo)教師專業(yè)化、固定化

　　高校教師承擔(dān)自己的專業(yè)理論課教學(xué)幾乎是一種自覺的有預(yù)期性活動(dòng)。到哪個(gè)學(xué)期上哪門理論課，教師都一清二楚。教師與理論課程之間幾乎形成了固定的聯(lián)系。這有助于教學(xué)活動(dòng)的專業(yè)化、學(xué)術(shù)化。教師會(huì)自覺地在理論課上積累知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，精心組織各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　根據(jù)以上教學(xué)規(guī)律，“全學(xué)程”實(shí)踐課程體系實(shí)施的關(guān)鍵是指導(dǎo)教師專業(yè)化、固定化。學(xué)院要成立班級(jí)實(shí)踐課導(dǎo)師組，要使每位教師固定地承擔(dān)某一門實(shí)踐課。這樣做可以使教師自覺地與學(xué)生建立聯(lián)系，自覺地積累實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)，精心組織實(shí)踐課的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。這樣也有利于教師自覺地對(duì)于自己固定承擔(dān)的實(shí)踐課進(jìn)行研究、開發(fā)，充分實(shí)現(xiàn)實(shí)踐課應(yīng)有的功能。另外，學(xué)院應(yīng)當(dāng)設(shè)置獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)考核、評(píng)價(jià)體系。這一體系應(yīng)當(dāng)使實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)、科研工作同等看待。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 20

　　一、實(shí)踐單位簡(jiǎn)介

　　本次實(shí)踐我選取了某律師事務(wù)所作為我的實(shí)踐單位。該事務(wù)所成立于2008年，位于市中心商務(wù)中心，是一家經(jīng)營(yíng)民事訴訟、刑事辯護(hù)、執(zhí)行與保全、仲裁調(diào)解等法律業(yè)務(wù)的律師事務(wù)所。現(xiàn)有注冊(cè)律師10人，注冊(cè)實(shí)習(xí)律師2名，助理律師8名。該事務(wù)所在業(yè)內(nèi)有較高的知名度和良好的口碑。

　　二、實(shí)踐過(guò)程及經(jīng)歷

　　在此次實(shí)踐中，我主要參與了事務(wù)所的一些法律業(yè)務(wù)，包括涉民事訴訟、刑事辯護(hù)以及仲裁調(diào)解等。在實(shí)踐過(guò)程中，我得到了律師們的耐心指導(dǎo)和幫助，了解了律師的日常工作流程和職責(zé)。我在實(shí)踐中主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

　　1. 參與律師會(huì)議

　　我有幸參與了事務(wù)所的.律師會(huì)議，了解了律師們?cè)谟懻摳黝惏讣�、制定處理方案時(shí)的思路和方法。在會(huì)議中，我學(xué)到了律師們審視問(wèn)題的獨(dú)到角度和分析方法，這為我將來(lái)成為一名優(yōu)秀律師奠定了基礎(chǔ)。

　　2. 法律文件的起草和審查

　　在論文審查和修訂、代理法律事務(wù)、咨詢和調(diào)查中，必須根據(jù)實(shí)際情況撰寫各種法律文件。在律師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確掌握案件事實(shí)，制定處理計(jì)劃和撰寫法律文件。

　　3. 聆聽客戶需求

　　作為一名律師，如何為客戶提供全面的法律服務(wù)是必須面對(duì)的問(wèn)題。在實(shí)踐中，我主動(dòng)學(xué)習(xí)如何傾聽客戶的需求和關(guān)注點(diǎn)，在法律咨詢時(shí)提供專業(yè)、有針對(duì)性的建議。

　　4. 案件調(diào)查和取證

　　在某些案件中，必須進(jìn)行一定的調(diào)查和取證。在實(shí)踐中，我了解了如何制定取證方案、搜集證據(jù)、向法院提出證據(jù)的方法和技巧，為往后實(shí)踐提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　三、實(shí)踐總結(jié)

　　通過(guò)此次實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了律師的工作需要具備的各種素質(zhì)和技能，更加明確了自己在將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃中的方向。具體而言，我在此次實(shí)踐中收獲了以下幾點(diǎn)：

　　1.學(xué)習(xí)能力

　　實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了快速的學(xué)習(xí)能力。每個(gè)案件都是一個(gè)有機(jī)體，每個(gè)部分都相互聯(lián)系。掌握一些基本原則、變通能力并且有想象力，則成為了解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　2.溝通能力

　　本次實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行與客戶、對(duì)手、法官及同事的有效溝通，有說(shuō)服力地表達(dá)自己的意見。鍛煉了自己的口語(yǔ)和寫作能力，放棄了輕信“人言可畏”地想法，給自己增加了很多自信。

　　3.責(zé)任心

　　在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工作任務(wù)，努力推進(jìn)和改善工作流程，為事務(wù)所創(chuàng)造更高的效益。同時(shí)，我意識(shí)到每個(gè)案件都關(guān)系客戶的生命財(cái)產(chǎn)安全，因此報(bào)酬和名譽(yù)均不應(yīng)是唯一或主要誘因，必須始終維護(hù)報(bào)酬、職業(yè)道德和服務(wù)質(zhì)量的平衡。

　　四、展望未來(lái)

　　通過(guò)本次實(shí)踐，我更加堅(jiān)信了自己的職業(yè)規(guī)劃和方向。我將進(jìn)一步扎實(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提升自己的專業(yè)技能并豐富自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)，我也要加強(qiáng)自己的意識(shí)形態(tài)和自我修養(yǎng)，保持敏銳的社會(huì)洞察力，積極為構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)人民利益而奮斗。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 21

　　實(shí)踐單位：

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　一、實(shí)踐目的

　　將所學(xué)法學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際法律工作相結(jié)合，深入了解法律在社會(huì)中的具體應(yīng)用和運(yùn)行機(jī)制，提高自身法律實(shí)踐能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)法律職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，為今后從事法律相關(guān)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)踐單位及崗位介紹

　　（一）實(shí)踐單位概況

　　是一家專注于刑事辯護(hù)、企業(yè)法律顧問(wèn)的律師事務(wù)所/司法機(jī)關(guān)/法律服務(wù)機(jī)構(gòu)。其擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富的法律團(tuán)隊(duì)，在當(dāng)?shù)胤�律界具有較高的聲譽(yù)和影響力，為眾多客戶提供了優(yōu)質(zhì)、高效的法律服務(wù)。

　　（二）實(shí)踐崗位描述

　　我在該單位的律師助理崗位進(jìn)行實(shí)踐。主要工作職責(zé)包括協(xié)助律師處理各類案件的相關(guān)事務(wù)，如案件資料收集與整理、法律文書起草與校對(duì)、參與案件討論與分析；在司法機(jī)關(guān)實(shí)踐時(shí)，崗位工作可能涉及案件庭審記錄、協(xié)助法官整理卷宗、進(jìn)行法律條文的檢索與適用分析等。

　　三、實(shí)踐內(nèi)容及過(guò)程

　　（一）案件資料收集與整理

　　在實(shí)踐初期，我主要參與了案件資料的收集與整理工作。通過(guò)學(xué)習(xí)如何查閱法院卷宗、調(diào)取證據(jù)材料、收集相關(guān)法律法規(guī)及案例等，我逐漸掌握了從海量信息中篩選出有價(jià)值內(nèi)容的方法。例如，在處理一起合同糾紛案件時(shí)，我需要從當(dāng)事人提供的眾多合同文本、往來(lái)郵件、財(cái)務(wù)憑證等資料中梳理出案件的關(guān)鍵事實(shí)和爭(zhēng)議焦點(diǎn)，并按照時(shí)間順序和法律邏輯進(jìn)行整理，形成清晰的案件脈絡(luò)，為后續(xù)的法律分析和訴訟策略制定提供有力支持。

　　（二）法律文書起草與校對(duì)

　　隨著實(shí)踐的深入，我開始嘗試起草各類法律文書，如起訴狀、答辯狀、代理詞、法律意見書等。在起草過(guò)程中，我深刻體會(huì)到法律文書的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性要求。每一個(gè)法律術(shù)語(yǔ)的使用都必須準(zhǔn)確無(wú)誤，每一個(gè)事實(shí)陳述都要有相應(yīng)的證據(jù)支撐，每一個(gè)法律觀點(diǎn)都要基于堅(jiān)實(shí)的法律條文和法理依據(jù)。同時(shí)，我還需注重文書的格式規(guī)范和語(yǔ)言表達(dá)的清晰流暢。完成初稿后，我會(huì)在指導(dǎo)律師的幫助下進(jìn)行反復(fù)校對(duì)，檢查文書中是否存在錯(cuò)別字、語(yǔ)病、邏輯漏洞以及法律適用錯(cuò)誤等問(wèn)題，確保最終提交的法律文書質(zhì)量上乘。

　　（三）參與案件討論與分析

　　實(shí)踐單位經(jīng)常組織案件討論會(huì)議，這是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在這些會(huì)議中，律師們會(huì)針對(duì)正在辦理的案件進(jìn)行深入討論，從不同角度分析案件的法律關(guān)系、證據(jù)情況、訴訟風(fēng)險(xiǎn)以及應(yīng)對(duì)策略。我積極參與其中，認(rèn)真傾聽各位律師的見解，并適時(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)與他們的交流互動(dòng)，我不僅拓寬了法律思維視野，學(xué)會(huì)了從多個(gè)維度思考問(wèn)題，還了解到在實(shí)際法律工作中，如何根據(jù)案件的具體情況靈活運(yùn)用法律知識(shí)，平衡法律原則與當(dāng)事人利益之間的關(guān)系。

　　（四）庭審觀摩與記錄

　　有機(jī)會(huì)參與庭審觀摩是實(shí)踐過(guò)程中的一大亮點(diǎn)。我親身感受到了法庭的莊嚴(yán)氛圍和庭審程序的嚴(yán)謹(jǐn)性。在庭審過(guò)程中，我仔細(xì)觀察了法官、律師、當(dāng)事人等各方的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾芜M(jìn)行法庭調(diào)查、法庭辯論、證據(jù)質(zhì)證等環(huán)節(jié)的操作技巧。同時(shí)，我還承擔(dān)了部分庭審記錄工作，這要求我具備快速記錄和準(zhǔn)確提煉關(guān)鍵信息的能力。通過(guò)庭審觀摩與記錄，我對(duì)法律程序的實(shí)際運(yùn)行有了更直觀、更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了庭審不僅僅是法律條文的簡(jiǎn)單適用，更是各方利益訴求的博弈和法律智慧的較量。

　　（五）協(xié)助法官整理卷宗與司法調(diào)研

　　在司法機(jī)關(guān)實(shí)踐期間，我協(xié)助法官進(jìn)行卷宗整理工作。這項(xiàng)工作看似繁瑣，但卻能讓我全面了解一個(gè)案件從立案到結(jié)案的'全過(guò)程，包括案件受理材料、證據(jù)材料、庭審記錄、裁判文書等各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和相互關(guān)系。此外，我還參與了一些司法調(diào)研項(xiàng)目，如收集特定類型案件的數(shù)據(jù)信息、分析案件特點(diǎn)和趨勢(shì)、撰寫調(diào)研報(bào)告等。通過(guò)這些工作，我對(duì)司法實(shí)踐中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題有了更深入的關(guān)注和思考，也為司法機(jī)關(guān)的決策提供了一定的數(shù)據(jù)支持和參考意見。

　　四、實(shí)踐收獲與體會(huì)

　　（一）專業(yè)知識(shí)與技能的提升

　　1. 通過(guò)實(shí)際參與各類案件的處理，我對(duì)法學(xué)專業(yè)知識(shí)有了更深入、更全面的理解。以往在課堂上學(xué)到的法律條文和理論知識(shí)，在實(shí)踐中得到了生動(dòng)的詮釋和應(yīng)用。例如，在處理合同糾紛案件時(shí)，我對(duì)合同法中關(guān)于合同訂立、效力、履行、變更、轉(zhuǎn)讓、終止等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)定有了更透徹的理解，并且學(xué)會(huì)了如何根據(jù)具體案件事實(shí)準(zhǔn)確適用這些規(guī)定，分析合同雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系以及違約責(zé)任的認(rèn)定與承擔(dān)。

　　2. 在法律文書起草和案件討論過(guò)程中，我的法律寫作能力和邏輯思維能力得到了顯著鍛煉。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)復(fù)雜的法律觀點(diǎn)，如何構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆�律論證體系，使法律文書具有說(shuō)服力。同時(shí)，在與團(tuán)隊(duì)成員討論案件時(shí)，我逐漸養(yǎng)成了多角度思考問(wèn)題、全面分析案件的思維習(xí)慣，能夠迅速抓住案件的核心問(wèn)題，并提出合理的解決方案。

　　3. 庭審觀摩與記錄工作讓我熟悉了庭審程序和訴訟技巧。我了解到在庭審過(guò)程中，如何有效地進(jìn)行證據(jù)展示和質(zhì)證，如何運(yùn)用法律條文和法理依據(jù)進(jìn)行法庭辯論，如何應(yīng)對(duì)庭審中的突發(fā)情況等。這些實(shí)踐技能對(duì)于我今后從事律師或法官等法律職業(yè)具有至關(guān)重要的作用。

　　（二）職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)

　　1. 在實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了法律職業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性和責(zé)任感。每一個(gè)法律決定都可能對(duì)當(dāng)事人的權(quán)益產(chǎn)生重大影響，因此必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)案件和每一項(xiàng)法律工作。無(wú)論是法律文書的撰寫還是案件的分析處理，都要做到一絲不茍，確保法律適用的準(zhǔn)確性和公正性。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)將伴隨我今后的法律職業(yè)生涯，成為我不斷追求卓越的內(nèi)在動(dòng)力。

　　2. 我還認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在法律工作中的重要性。在處理復(fù)雜案件時(shí)，往往需要律師、法官、書記員等多個(gè)崗位的人員密切配合。在實(shí)踐單位，我與同事們相互學(xué)習(xí)、相互支持，共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們能夠充分發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提高工作效率和質(zhì)量。例如，在案件討論中，不同律師的專業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相互補(bǔ)充，能夠?yàn)榘讣�的解決提供更全面、更深入的思路；在庭審過(guò)程中，法官、書記員與律師之間的默契配合能夠確保庭審的順利進(jìn)行。

　　（三）對(duì)法律職業(yè)的新認(rèn)識(shí)與職業(yè)規(guī)劃的思考

　　1. 這次實(shí)踐讓我對(duì)法律職業(yè)有了更為真實(shí)、全面的認(rèn)識(shí)。我看到了法律在維護(hù)社會(huì)公平正義、解決社會(huì)矛盾糾紛中的重要作用，也感受到了法律職業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)和壓力。法律工作不僅僅是運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷和推理，還需要具備良好的溝通能力、人際交往能力、應(yīng)變能力以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻理解和把握能力。只有具備綜合素質(zhì)的法律人才，才能在復(fù)雜多變的法律實(shí)踐中脫穎而出，為當(dāng)事人提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，為社會(huì)法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　2. 基于對(duì)法律職業(yè)的新認(rèn)識(shí)，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了深入思考。我明確了自己今后的努力方向，即不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，努力成為一名優(yōu)秀的法律專業(yè)人士。在短期內(nèi)，我計(jì)劃通過(guò)司法考試，取得法律職業(yè)資格證書，為進(jìn)入法律行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在中期，我希望能夠在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為一名資深律師或?qū)�業(yè)法官。在長(zhǎng)期，我立志為推動(dòng)我國(guó)法治建設(shè)進(jìn)程貢獻(xiàn)自己的力量，通過(guò)參與立法、司法改革等工作，促進(jìn)法律制度的完善和發(fā)展。

　　五、實(shí)踐中存在的問(wèn)題及不足

　　（一）法律知識(shí)儲(chǔ)備不足

　　在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了大量的法律知識(shí)，但面對(duì)實(shí)際案件中的復(fù)雜法律問(wèn)題時(shí)，仍感到知識(shí)儲(chǔ)備不夠豐富。例如，在處理一些涉及新興領(lǐng)域或交叉學(xué)科的案件時(shí)，如金融科技領(lǐng)域的法律糾紛，我對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和法律法規(guī)的了解相對(duì)有限，需要花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，才能跟上案件的處理進(jìn)度。這表明我在法律知識(shí)的廣度和深度上還有待進(jìn)一步拓展，需要加強(qiáng)對(duì)新興法律領(lǐng)域和跨學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與關(guān)注。

　　（二）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺

　　由于缺乏足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我在處理一些實(shí)際法律事務(wù)時(shí)顯得不夠熟練和自信。例如，在與當(dāng)事人溝通交流時(shí)，有時(shí)不能很好地理解他們的需求和意圖，導(dǎo)致信息傳遞不準(zhǔn)確或不完整；在參與案件討論時(shí)，提出的觀點(diǎn)和建議可能不夠成熟或具有可操作性；在庭審過(guò)程中，面對(duì)突發(fā)情況時(shí)的應(yīng)變能力也有待提高。這些問(wèn)題都反映出我在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的不足，需要通過(guò)更多的實(shí)踐鍛煉來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)際操作能力。

　　（三）溝通協(xié)調(diào)能力有待提高

　　法律工作往往需要與不同的人群進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，如當(dāng)事人、法官、其他律師、司法行政人員等。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通協(xié)調(diào)方面還存在一些不足之處。有時(shí)在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)不夠清晰明了，導(dǎo)致他人難以理解；有時(shí)在處理與他人的意見分歧時(shí)，缺乏有效的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力，不能很好地達(dá)成共識(shí)或解決問(wèn)題。這提醒我要注重溝通能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)如何與不同背景的人進(jìn)行有效的溝通交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和工作效率。

　　六、改進(jìn)措施與建議

　　（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬法律知識(shí)視野

　　1. 制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)核心課程外，還要關(guān)注法律領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)了解新出臺(tái)的法律法規(guī)和司法解釋，拓寬法律知識(shí)的廣度。

　　2. 積極參加各類法律培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，與同行專家學(xué)者進(jìn)行交流互動(dòng)，學(xué)習(xí)他們的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)法律知識(shí)的理解和掌握，提升法律知識(shí)的深度。

　　3. 利用業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)期刊，如金融法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、網(wǎng)絡(luò)法等新興法律領(lǐng)域的著作，以及《法學(xué)研究》《中國(guó)法學(xué)》等權(quán)威法學(xué)刊物，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的法律實(shí)踐做好充分準(zhǔn)備。

　　（二）積極參與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)

　　1. 主動(dòng)爭(zhēng)取更多參與實(shí)際案件處理的機(jī)會(huì)，無(wú)論是協(xié)助律師辦理案件還是參與司法機(jī)關(guān)的工作，都要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。在實(shí)踐過(guò)程中，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們處理案件的技巧和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的實(shí)踐能力。

　　2. 參加模擬法庭、法律辯論等實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)模擬真實(shí)的法律場(chǎng)景，鍛煉自己的法律思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。在模擬活動(dòng)中，要注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格按照法律程序和要求進(jìn)行操作，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

　　3. 利用實(shí)習(xí)期間建立的人脈資源，與法律實(shí)務(wù)界保持密切聯(lián)系，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和實(shí)際案例，積極參與一些法律實(shí)務(wù)研究項(xiàng)目或案例分析討論活動(dòng)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步深化對(duì)法律實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和理解，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　（三）注重溝通能力培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)

　　1. 學(xué)習(xí)溝通技巧方面的知識(shí)，如有效的傾聽技巧、清晰的表達(dá)技巧、非語(yǔ)言溝通技巧等，并通過(guò)實(shí)際案例進(jìn)行練習(xí)和應(yīng)用。在與他人溝通時(shí)，要注重傾聽對(duì)方的意見和需求，尊重他人的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的想法時(shí)要簡(jiǎn)潔明了、邏輯清晰，同時(shí)注意觀察對(duì)方的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整溝通方式和策略。

　　2. 積極參加社交活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，鍛煉自己與不同人群交往的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會(huì)理解他人的角色和職責(zé)，尊重團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性差異，善于協(xié)調(diào)各方利益和意見，共同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過(guò)這些活動(dòng)，提高自己的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

　　3. 加強(qiáng)自我反思和自我總結(jié)，定期回顧自己在溝通協(xié)調(diào)方面的表現(xiàn)，分析存在的問(wèn)題和不足之處，及時(shí)調(diào)整自己的行為方式和思維模式。同時(shí)，要保持積極樂觀的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自己的溝通能力和綜合素質(zhì)。

　　七、總結(jié)

　　通過(guò)本次法學(xué)實(shí)踐，我在專業(yè)知識(shí)與技能、職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、對(duì)法律職業(yè)的認(rèn)識(shí)等方面都取得了顯著的收獲。同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。這次實(shí)踐是我法學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的一次重要經(jīng)歷，它為我今后從事法律工作指明了方向，讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀法律專業(yè)人士的信念。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為我國(guó)的法治建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　法學(xué)實(shí)踐報(bào)告 22

　　實(shí)踐單位：

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　實(shí)踐目的：

　　本次法學(xué)實(shí)踐旨在將課堂所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際法律工作相結(jié)合，通過(guò)親身參與法律實(shí)踐活動(dòng)，深入了解法律職業(yè)的工作內(nèi)容與要求，鍛煉自己的法律實(shí)踐能力，包括法律文書寫作、案件分析、庭審觀摩與參與、法律調(diào)研等，培養(yǎng)法律思維與職業(yè)素養(yǎng)，為今后從事法律工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　一、實(shí)踐內(nèi)容

　　（一）法律文書撰寫與整理

　　在實(shí)踐初期，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助律師處理各類法律文書的撰寫工作。這包括起草起訴狀、答辯狀、代理詞、法律意見書等。在撰寫過(guò)程中，我深刻體會(huì)到法律文書的嚴(yán)謹(jǐn)性與規(guī)范性要求。每一份文書都需要準(zhǔn)確引用法律法規(guī)，清晰陳述案件事實(shí)，嚴(yán)密論證法律觀點(diǎn)。例如，在起草一份合同糾紛的起訴狀時(shí)，我首先仔細(xì)研究了當(dāng)事人提供的合同文本、往來(lái)郵件及相關(guān)證據(jù)材料，明確了雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系以及爭(zhēng)議焦點(diǎn)。然后，依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》中關(guān)于合同編的相關(guān)規(guī)定，詳細(xì)闡述了被告的違約行為以及原告的訴求，確保起訴狀內(nèi)容完整、邏輯連貫、語(yǔ)言規(guī)范。

　　同時(shí)，我還參與了法律文書的整理與歸檔工作。學(xué)習(xí)了如何按照一定的分類標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間順序，將各類法律文書進(jìn)行整理編號(hào)，建立電子和紙質(zhì)檔案，以便于日后查閱和檢索。這不僅有助于提高工作效率，也是律師事務(wù)所規(guī)范化管理的重要環(huán)節(jié)。

　　（二）案件分析與討論

　　參與律師團(tuán)隊(duì)對(duì)各類案件的分析討論是實(shí)踐過(guò)程中的重要內(nèi)容。每周都會(huì)定期舉行案件研討會(huì)，針對(duì)正在辦理的案件進(jìn)行深入剖析。在這些討論中，我積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，同時(shí)認(rèn)真傾聽其他律師的意見和經(jīng)驗(yàn)分享。

　　例如，在一個(gè)涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的案件中，我們需要判斷被告的行為是否構(gòu)成侵權(quán)以及侵權(quán)的范圍和程度。我首先對(duì)案件涉及的專利技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)研究，查閱了相關(guān)的專利文獻(xiàn)和技術(shù)資料，對(duì)比分析了被告產(chǎn)品與原告專利技術(shù)的特征差異。然后，結(jié)合《專利法》及相關(guān)司法解釋，提出了自己對(duì)案件侵權(quán)認(rèn)定的初步看法。在團(tuán)隊(duì)討論過(guò)程中，其他律師從不同角度對(duì)案件進(jìn)行了分析，包括市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)因素、被告的主觀過(guò)錯(cuò)、損害賠償?shù)挠?jì)算方法等。通過(guò)這樣的討論，我拓寬了自己的分析思路，學(xué)會(huì)了從多個(gè)維度綜合考量案件，提高了案件分析能力。

　　（三）庭審觀摩與參與

　　庭審觀摩是法學(xué)實(shí)踐中非常直觀且具有重要意義的環(huán)節(jié)。我有幸多次觀摩了民事、刑事和行政案件的庭審過(guò)程，包括一審、二審和再審程序。在庭審觀摩中，我仔細(xì)觀察了法官、書記員、原被告雙方及其代理人在庭審中的角色定位和行為表現(xiàn)，深入了解了庭審的各個(gè)環(huán)節(jié)，如開庭準(zhǔn)備、法庭調(diào)查、法庭辯論、當(dāng)事人最后陳述等的程序要求和實(shí)際操作。

　　例如，在一次民事合同糾紛的庭審中，我看到了原被告雙方圍繞合同的效力、履行情況、違約責(zé)任等關(guān)鍵問(wèn)題展開激烈辯論。雙方代理人通過(guò)出示證據(jù)、傳喚證人、引用法律法規(guī)等方式，為自己的當(dāng)事人爭(zhēng)取有利的訴訟地位。法官則在庭審過(guò)程中保持中立，掌控庭審節(jié)奏，對(duì)雙方的爭(zhēng)議焦點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，并適時(shí)提出問(wèn)題引導(dǎo)庭審深入進(jìn)行。通過(guò)這次庭審觀摩，我對(duì)民事訴訟程序有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，明白了在庭審中如何有效地組織證據(jù)、進(jìn)行辯論以及應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

　　除了庭審觀摩，我還在律師的指導(dǎo)下參與了一些簡(jiǎn)單案件的庭審輔助工作，如協(xié)助整理庭審證據(jù)材料、記錄庭審要點(diǎn)等。在一次勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的庭審中，我負(fù)責(zé)在庭前將整理好的證據(jù)材料按照順序擺放整齊，方便律師和法官查閱。在庭審過(guò)程中，我認(rèn)真記錄雙方的陳述和辯論要點(diǎn)，庭審結(jié)束后及時(shí)整理成庭審記錄，供律師團(tuán)隊(duì)后續(xù)分析案件使用。

　　（四）法律調(diào)研工作

　　在實(shí)踐期間，我還參與了多項(xiàng)法律調(diào)研工作。針對(duì)一些特定的法律問(wèn)題或案件類型，收集整理相關(guān)的法律法規(guī)、政策文件、司法案例等資料，并進(jìn)行深入分析研究，撰寫法律調(diào)研報(bào)告。

　　例如，為了協(xié)助律師辦理一起關(guān)于房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目中的土地使用權(quán)糾紛案件，我對(duì)我國(guó)土地管理法及其實(shí)施條例、房地產(chǎn)開發(fā)相關(guān)法律法規(guī)以及當(dāng)?shù)氐耐恋卣�策進(jìn)行了全面梳理。同時(shí)，收集了大量類似的司法案例，分析不同法院在處理此類糾紛時(shí)的裁判思路和依據(jù)。通過(guò)這些調(diào)研工作，我不僅加深了對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的理解和掌握，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律檢索工具和數(shù)據(jù)庫(kù)，提高了法律信息收集與分析能力。

　　二、實(shí)踐收獲與體會(huì)

　　（一）專業(yè)知識(shí)與技能的提升

　　通過(guò)參與法律文書撰寫、案件分析、庭審觀摩與參與以及法律調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)法學(xué)專業(yè)知識(shí)有了更深入的理解和掌握。在實(shí)際應(yīng)用中，我發(fā)現(xiàn)原本在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)不再是抽象的概念，而是能夠切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的工具。例如，在撰寫法律文書時(shí)，對(duì)法律法規(guī)的準(zhǔn)確引用和理解使我更加深刻地體會(huì)到法律條文背后的立法目的和適用范圍；在案件分析過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)的法律原理和分析方法對(duì)復(fù)雜的案件事實(shí)進(jìn)行剖析，鍛煉了我的邏輯思維能力和法律判斷能力；庭審觀摩與參與讓我直觀地感受到了法律程序的實(shí)際運(yùn)行和法律職業(yè)者在庭審中的應(yīng)對(duì)技巧，提高了我的訴訟實(shí)踐能力；法律調(diào)研工作則拓寬了我的法律知識(shí)面，培養(yǎng)了我獨(dú)立研究和解決法律問(wèn)題的能力。

　　（二）法律職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成

　　法學(xué)實(shí)踐不僅提升了我的專業(yè)技能，更重要的是培養(yǎng)了我的法律職業(yè)素養(yǎng)。在與律師和法官等法律職業(yè)者的接觸過(guò)程中，我深刻感受到了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、高度的責(zé)任心和對(duì)法律的敬畏之心。在處理每一個(gè)案件時(shí)，他們都一絲不茍地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保法律的正確適用和當(dāng)事人合法權(quán)益的保護(hù)。這種職業(yè)素養(yǎng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我明白了作為一名法律人，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，要始終堅(jiān)守法律的公平正義。

　　（三）人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的鍛煉

　　在實(shí)踐過(guò)程中，我與律師團(tuán)隊(duì)成員、當(dāng)事人以及其他法律工作者進(jìn)行了廣泛的交流與合作，這極大地鍛煉了我的人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在與律師團(tuán)隊(duì)成員的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，尊重團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)判斷，積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同為案件的辦理努力。在與當(dāng)事人的'溝通中，我學(xué)會(huì)了如何理解他們的訴求和情感，以專業(yè)的態(tài)度和通俗易懂的語(yǔ)言向他們解釋法律問(wèn)題和案件進(jìn)展情況，建立起良好的信任關(guān)系。此外，在參與法律調(diào)研和案件討論等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，通過(guò)分工合作、互相學(xué)習(xí)，能夠更高效地完成任務(wù)。

　　（四）對(duì)法律職業(yè)的新認(rèn)識(shí)

　　通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)法律職業(yè)有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)。法律職業(yè)不僅僅是在法庭上為當(dāng)事人辯護(hù)或者代理案件，它還涉及到大量的幕后工作，如法律文書撰寫、案件分析研究、法律調(diào)研、與當(dāng)事人溝通協(xié)調(diào)等。這些工作都需要法律人具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和良好的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到法律職業(yè)的挑戰(zhàn)性和壓力。在面對(duì)復(fù)雜多變的案件事實(shí)和日益完善的法律法規(guī)體系時(shí)，法律人需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。此外，法律職業(yè)還要求法律人具備較強(qiáng)的抗壓能力和應(yīng)變能力，能夠在緊張的工作環(huán)境和嚴(yán)格的時(shí)間限制下，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　三、實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與不足

　　（一）專業(yè)知識(shí)的欠缺

　　盡管在學(xué)校學(xué)習(xí)了大量的法學(xué)專業(yè)課程，但在實(shí)踐過(guò)程中，我還是發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)存在很多不足之處。例如，在處理一些專業(yè)性較強(qiáng)的案件時(shí)，如涉及金融、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、國(guó)際貿(mào)易等領(lǐng)域的案件，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)了解不夠深入，導(dǎo)致在分析案件和撰寫法律文書時(shí)遇到困難。這使我意識(shí)到，法學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累和深化的過(guò)程，需要廣泛涉獵不同領(lǐng)域的法律知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面。

　　（二）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足

　　與經(jīng)驗(yàn)豐富的律師相比，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)明顯不足。在庭審中，面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，我往往會(huì)感到緊張和不知所措，缺乏靈活應(yīng)對(duì)的能力。在與當(dāng)事人溝通時(shí)，有時(shí)不能很好地把握當(dāng)事人的心理需求，導(dǎo)致溝通效果不佳。這些問(wèn)題都反映出我在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的欠缺，需要在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力。

　　（三）法律檢索與研究能力有待提高

　　在進(jìn)行法律調(diào)研工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的法律檢索與研究能力還有待提高。雖然掌握了一些基本的法律檢索工具和方法，但在面對(duì)海量的法律信息時(shí)，有時(shí)不能快速準(zhǔn)確地找到所需的資料，對(duì)檢索到的資料也缺乏有效的篩選和分析能力。這影響了法律調(diào)研工作的效率和質(zhì)量，需要進(jìn)一步加強(qiáng)法律檢索與研究能力的訓(xùn)練，提高信息獲取和利用的能力。

　　四、改進(jìn)措施與建議

　　（一）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

　　針對(duì)專業(yè)知識(shí)欠缺的問(wèn)題，我將在今后的學(xué)習(xí)中更加注重對(duì)法學(xué)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不僅要深入學(xué)習(xí)各個(gè)部門法的基本理論和法律條文，還要關(guān)注法學(xué)前沿問(wèn)題和熱點(diǎn)案例，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。同時(shí)，積極參加各類法學(xué)學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)和培訓(xùn)課程，加強(qiáng)與同行的交流與學(xué)習(xí)，及時(shí)了解法學(xué)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和研究成果。此外，對(duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的法律領(lǐng)域，如金融法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等，有針對(duì)性地選修相關(guān)課程或自學(xué)專業(yè)書籍，彌補(bǔ)自己在這些領(lǐng)域知識(shí)的不足。

　　（二）增加實(shí)踐機(jī)會(huì)

　　為了積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我將積極尋找各種實(shí)踐機(jī)會(huì)。在課余時(shí)間，可以主動(dòng)參與學(xué)校組織的法律援助活動(dòng)、模擬法庭比賽等實(shí)踐項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)際操作鍛煉自己的實(shí)踐能力。在假期期間，可以爭(zhēng)取到律師事務(wù)所、法院、檢察院等法律實(shí)務(wù)部門實(shí)習(xí)，深入了解法律職業(yè)的工作流程和實(shí)際操作技能，參與更多的案件辦理工作，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己應(yīng)對(duì)各種法律問(wèn)題的能力。

　　（三）提高法律檢索與研究能力

　　為了提高法律檢索與研究能力，我將加強(qiáng)對(duì)法律檢索工具和數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)與使用。熟練掌握常用的法律檢索平臺(tái)，如北大法寶、威科先行等，學(xué)會(huì)運(yùn)用關(guān)鍵詞檢索、法條檢索、案例檢索等多種檢索方法，提高檢索的準(zhǔn)確性和效率。同時(shí)，注重對(duì)檢索到的法律資料的整理與分析，學(xué)會(huì)運(yùn)用歸納、演繹、類比等邏輯方法，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行篩選、提煉和總結(jié)，形成有價(jià)值的法律研究成果。此外，還可以參加一些法律檢索與研究的培訓(xùn)課程或講座，向?qū)�業(yè)人士請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷提升自己的法律檢索與研究水平。

　　五、總結(jié)

　　通過(guò)本次法學(xué)實(shí)踐，我在專業(yè)知識(shí)與技能、法律職業(yè)素養(yǎng)、人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面都取得了顯著的進(jìn)步，對(duì)法律職業(yè)也有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的法律人而努力奮斗。我相信，這次實(shí)踐經(jīng)歷將成為我法學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的寶貴財(cái)富，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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