高二家長會班主任發言稿

時間：2024-12-02 14:44:28 雪桃班主任發言稿我要投稿

高二家長會班主任發言稿（精選13篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那要怎么寫好發言稿呢？下面是小編為大家整理的高二家長會班主任發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二家長會班主任發言稿（精選13篇）

　　高二家長會班主任發言稿 1

尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負著非常艱巨的重任。首先是四科畢業會考，事關能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內容到作業、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學期的工作，意義極為深遠。

　　為了完成各項任務，順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡，我們做了以下一些工作：

　　第一，強化管理，營造良好的學習氛圍班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起;注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。(表揚班級干部)

　　第二，抓會考，抓高考，措施得力到位每周利用時間，我們組織開展學科的培優和競賽輔導工作，培優的目標在抓尖子生，提高競賽成績;將要開展的輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科，此項工作，老師們都要精心準備，爭取取得一定的效果。

　　第三，重視課堂改革，強化學生主體參與學生是教學的主體，充分調動學生參與課堂教學是提高教學質量的關鍵所在，我們學校在抓課堂教學的改革上，力度很大，老師們充分利用學校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調整。

　　第四，積極進行考試改革，盡早滲透高考意識面對會考和高考兩個不同水平的考試，為了讓同學們了解高考，樹立高考意識，我們從高二開始，考試科目，時間，分值比例、題型設置嚴格按照高考要求，具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫就多一些。

　　第五，全力提高教育教學水平在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。就本次考試看，(班級期末成績總結及優生表揚，單科成績較好的同學表揚)現在，同學們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過得硬，絕對一流，我們重點抓他們的心理調整，第二梯隊有偏科現象，我們重點抓全面發展，第三梯隊首先解決會考問題，重點是學科的輔差。

　　第六，以學習為龍頭，抓好二操、兩休及衛生，扎扎實實做好班級工作。利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，二操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學生始終知道：二操、兩休及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發現及時處理。

　　第七，從學生實際出發，客觀、科學評價每一位學生。在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發現學生的新問題。我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特征作為評價的依據，了解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學生的的性格、態度、，有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學們的學習積極性大大提高，涌現出了一些刻苦努力進步大的典型，如(表揚進步大的同學：)等等，他們刻苦努力的精神應該是同學們學習的榜樣。這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。

　　下面，是我對家長們提的幾點建議：

　　一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。

　　二、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

　　三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。

　　四、多給孩子一點信心，做孩子成長的.強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。家長有時在說話的時候說了一些讓孩子沒傷心的話，不知家長是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況。

　　五、要學會欣賞自己的孩子，善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

　　六、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

　　七、堵不如疏，要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現實。

　　八、不負責任的放任，不管不問，有人說，農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。

　　幾點希望：

　　1、樹立人人成才和全面發展的觀念。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質。現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網吧，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。

　　2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：(1)作息時間，早晨要按時起床，做到不早到，不遲到

　　(2)星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學迎大家批評指正。今后我們會繼續我們的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。最后我想說：家長同志們，給我們以時間，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優秀的;給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長!謝謝你們!

　　高二家長會班主任發言稿 2

各位家長：

　　大家上午好！

　　我是這個班的班主任xxx，今天上午我們高二xx班舉行了這次的家長會，為的就是希望各位家長能夠重視孩子的學習，現在孩子們已經升入高二了，他們也已經分班了，我們這個班是一個文科班，家長們，應該知道文科班要比理科班難考一些。在今天的會議上，我作為他們的班主任，就是想要告知家長們一定要關注你們孩子在這個時期的學習。高二是高中的一個分水嶺，進入高二，就沒有高一那么輕松了，高二面臨學考，意味著學生們學考完就真正的進入高三復習階段了。那在高二，形勢是很緊張的。

　　我一開始不是帶的xx班，所以我也是第一次管理這個班級。那么今天邀請各位孩子的家長來參加家長會，就是希望通過家長去了解我的學生，也希望你們去了解你們的孩子。我想肯定有家長是不了解你自己的孩子在學校的情況的`，那今天也是在這告知家長你們，要多去關注自家的孩子，不要看你們的孩子沒有向那么訴說學習的辛苦，就不去注意這方面，這個時候家長最好是要去多跟孩子溝通，高二地學習壓力也很大，有些學生沒有適應過來，是很容易造成心理健康的問題的，進而影響學習，影響之后進入高三的學習，這是一個比較大的問題，今天在這提出來，那就希望家長能去做好這個方面的工作。

　　另外，今天的會議還有一項事情要公布的就是——學生的成績，公示這個成績，不是為了去攀比誰家的孩子更厲害的，是想要家長針對自己的孩子的情況，去跟孩子做一個思想工作。有些學生的成績稍微差一點，但是是能夠跟上來的，就是缺一個鼓勵，我在學校也會針對他們的成績做相應的一些鼓勵措施，讓他們知道老師對是、他們所有人都是抱有期待的。那相反，各位家長，我很希望你們對孩子多一點關心，讓他們知道你是在乎他（她）的，是對他們有很大的期望，這樣他們才會去努力，不會覺得父母都不在意，學習要努力干什么，這是很多成績在底層的學習會有的情緒，這真的就需要你們去開導的。

　　高二已經開始，我是他們的班主任，希望之后的兩年，我能夠和各位家長一起努力做好學生的工作，一起去期盼他們的成功。

　　謝謝各位家長的參會！

　　高二家長會班主任發言稿 3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　歡迎各位家長今天來到我們x班的家長會的現場，我是我們班的班主任老師xx。很感謝各位家長今天能夠準時的來參加我們的家長會，我相信有了各位家長的積極配合孩子們一定能夠在學習上有更多的收獲。教育學生不止是學校和我們老師的事情，也需要各位家長的幫助和配合，我想在我們的幫助下孩子們肯定可以在學習上有更大的進步。今天的家長會主要就是講以下的幾個事情，跟孩子們的學習是有比較大的`關系的，所以希望家長們能夠認真的聽。

　　現在孩子們已經到了高二階段了，也都已經選好了自己要學的學科了，這一年對孩子的學習是非常的關鍵的一年，即將到來的學業水平考試，和一年之后的高考，對孩子來說都是比較大的事情。所以說這一年是非常的重要的，在這一年應該就要開始有一個好的學習態度了，這樣才能夠在開始高三復習階段的時候有收獲。現在很多孩子還是沒有把心思放在學習上來，家長們要多跟自己的孩子談心，不要因為工作就忽視了孩子的身心發展，同時也要注意不要讓孩子反感。家長們也不要給孩子太多的壓力，適當的壓力能夠促使他們進步，但太多的壓力反而會適得其反。

　　通過這一次的考試成績來看，我其實是有一點擔憂我們班孩子的。現在大家選的學科都是自己比較的有優勢的，所以在高二結束了選科之后自己是不能夠有一門學科是有拖后腿的情況的。但是從這一次的考試情況來看，我們班還是有很多的同學偏科的現象比較的嚴重，有很多的科目嚴重的拉低了分數，當然這只是這一次考試的情況。我想學生們自己心里應該也是很著急的，家長們在家里的時候多去注意自己孩子的心理狀態，發現不對的及時的跟我們老師溝通。現在的孩子學習的壓力是非常的大的，很容易就會有心理方面的問題，在這一方面我們老師和家長都應該要多注意。

　　其實我們距離高三和高考都已經很近了，我們應該要讓學生們感受到緊張感，讓他們能夠改變自己現在的這樣的一個不認真的學習狀態，多花一點時間在學習上，是能夠有很大的進步的。等到高三的時候再努力其實是會有一點來不及了的，所以從現在開始就應該要改變學習的方法和狀態了。我相信孩子們一定會有進步的。

　　謝謝大家！

　　高二家長會班主任發言稿 4

各位家長：

　　上午好!

　　今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬里!!

　　孩子從初中到高中是他人生路上的一個跨越，高二階段是高中的一個重要階段。作為教師，我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬;作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂意學習，感受到學習的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進新課程，了解當前教育改革的動向，成為學校教學的加油站。我們愿意借今天的家長會，就學校的管理、近期的工作和學生的狀況、面臨的任務與大家進行交流，和大家一同探討孩子的學習和生活上碰到的一些問題，駕設起學校與家庭協同教育的橋梁。

　　我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉發了省教育廳等部門的《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》，蘇州市教育局也下發了《蘇州市執行“三項規定”，落實“五個嚴格”，保證一小時運動，全面提高教育質量的實施意見》的文件，倆份文件都強調了要控制學生在校時間，不準補課，又要提高教學質量。于是，我們這屆學生，面臨著新的教學形勢：和上學期相比，課時大大減少;而其它地方采取了相應的策略，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始，每門學科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學生在家收看，共享優秀的教師資源，而且開學后的雙休日也這樣運作。

　　面對這些情況，我們學校從領導到老師，不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們采取相應措施。我校實行了年級分管制和領導蹲點制，層層把關，級級參與。學校要求領導全部下沉教學第一線，要求領導和師生共同學習、進步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學第一手的材料，更能體現出全員參與的團結協作意識，對于教學中出現的問題做到及時發現，立即處理。

　　質量是學校的生命，雖然現在是高二，但我們一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。我們高二年級質管組成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每周都規定時間召開班主任會，具體布置和交流學生教育工作的各個環節或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個班級都經常不定期地進行以班主任為召集人的班級分析會，及時了解班級中的突出問題，交流、協調、處理問題。上到領導，下到各任課教師，人人都本著“以生為本，嚴格管理”的態度，齊抓共管，團結合作，和諧進步，努力形成一種“團結、創新、和諧”發展的新局面。

　　作為高二的學生，本學期非同尋常，擔負著非常艱巨的重任。江蘇省自20xx年進入新課程，本屆學生將在20xx年參加高考，這是新高考方案實行的第四年。高考的統考科目是語文、數學、外語三門學科，語文160分，數學160分，外語120分，三門總分440分。另外，選修測試歷史的考生加試語文附加題，選修測試物理的考生加試數學附加題，附加題的分值都是40分，這樣，高考總分為480分。高考錄取分數線就看語文、數學和外語的總分。為此，我們語文、數學和外語三門學科的老師從內容到作業、考試，都滲透高考的要求。而對我們的孩子來說，緊抓語數外，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學期的工作，意義極為深遠。

　　但是，在我們的教育工作中，發現了學生中存在的一些問題。

　　1、部分孩子的責任心不強，班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教室值日時敷衍了事，或根本不做。

　　2、部分孩子思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少數同學身上還比較嚴重，影響了自己的個人形象和優秀班集體的形象，也造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣。

　　3、缺乏勤奮好學的`精神。可以說，有相當一部分同學都存在這個問題。他們喜歡自由自在，喜歡輕松灑脫，一旦學習擔子加重、壓力加大，他們就會怨聲載道，會抱怨連天，會馬上表現出不滿的情緒，還會向家長“告狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。

　　針對以上情況，我想向各位家長提三點建議，供大家參考。

　　1、希望家長積極配合支持學校。家長的理解和支持，是教育形成全力的關鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”然而，在平時與家長的接觸中，我發現家庭教育也是一個薄弱環節。個別家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。舉一個反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解，如果家長不能耐心化解，反而火上加油;孩子對學校的管理不理解，如果家長推波助瀾，那么后果可以想象。當然，我決不是說家長不能向學校提意見，相反，面是希望家長們多到學校來看看，多與班主任交流，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。

　　2、希望家長多與孩子進行平等交流。幫助孩子明確學習目的，樹立人生理想，當好推進器，尤其是到了高二，一些基礎較差的同學很容易產生悲觀厭學情緒，甚至產生煩躁、抵制等傾向。作為家長，可用自己的親身經歷，對孩子進行理想前途的教育，明白讀書除了考大學之外，還得學會做人，學會生活，培養良好的行為習慣。對于處于青春期的孩子，家長也應該多加注意，幫助孩子渡過危險期。

　　3、養成良好習慣，別讓孩子輸在起跑線上

　　眾所周知，田徑場上運動員起跑動作的好壞，會影響到比賽成績。新階段新學年的開始，也正是孩子們站在新的起跑線上。作為家長，怎樣地熱情幫助他們做好各項準備，滿懷信心地去迎接新的開始呢?

　　1)、學習態度的準備

　　孩子從初中被動學習為主變為進入高中后的主動學習為主，尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了，這對于孩子無疑是一個很大的轉折，所以，必須要鼓勵他們調整好心態，讓孩子盡快適應高二的學習生活，把主要精力放到學習上來，上課必須專心聽講，積極發言，課后認真完成作業，做個主動學習的好學生。

　　2)、學習方法的準備

　　一方面要糾正在初中階段養成的不正確的學習方法，如被動的聽課方法和在學習上完全依賴于老師等，因為高中的學習特別強調學習的主動性。另一方面要鼓勵他們積極動腦思考，質疑問難，勇于發言，合作探究。鼓勵他們大膽創新，充分挖掘自己的學習潛力。幫助他們學會怎樣自學，怎樣制訂學習計劃，怎樣有計劃的逐步提高自己的學習成績：比如期中考試，語數外要分別提高多少分;期末考試，語數外要分別提高多少分等。我們都知道，今天的家長比以往任何一代父母都更加關注孩子的教育，這是家長“望子成龍，望女成鳳”的殷切心聲，也是社會更加趨向文明進步的表現。真誠希望家長鼓勵孩子自覺學習，主動學習，督促孩子學好語數外，同時不放兩門選修課。熱切希望各位家長配合學校，支持學校采取的相應措施。讓我們一同走進新課程，用新的教育理念作指導，為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天!

　　高二家長會班主任發言稿 5

各位家長：

　　下午好!

　　今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎!借此機會，我想就年級組的管理、近期的工作和學生的學習不良狀況、面臨的迎學考任務與大家進行交流。

　　高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰。

　　1、近期教學工作回顧和學生的學習不良狀況分析

　　當今的形勢逼人，各地各校高考升學壓力倍增，學業水平考試迫在眉睫，面對嚴峻形勢，從領導到老師不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們七中高二年級全體教師不斷地去拼搏、去奮斗。

　　本屆學生在高二上學期全縣統一組織的期末考試中，成績優異，參考12科，絕大多數進入全縣前三名，甚至有幾科成績超過一中、維漢。進入高二下學期以來，學校、年級組周密安排，科學運作，教師干勁大，學生學風濃。在各級部門的關心指導和家長同志們的理解幫助支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動方面還是在學習方面都出現了比較好的態勢，各班班風正、學風好，各方面評價都非常高。

　　質量是學校的生命，雖然現在是高二，但我們高二年級組一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。高二年級組九位班主任是在全校范圍內精心挑選出的骨干教師，他們中多人獲市縣優秀班主任、先進德育工作者稱號。他們有經驗、有能力、有方法、有熱情，班級管理井井有條。高二任課教師百分之七十以上有豐富的高三教學經驗，每科備課組都由骨干教師領頭，老中青搭配，配合默契，是一支視教育質量為生命、全身心投入工作的高質量的富有朝氣的師資隊伍。我們年級組領導成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每周都定有時間召開班主任會，具體布置和交流學生教育工作的各個環節或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個班級都經常不定期的進行以班主任為召集人的班級團隊會，及時分析班中的突出問題，交流、協調、處理問題，上到年級領導，下到各任課教師，人人都本著對學生負責，嚴格管理的態度，齊抓共管，團結合作，和諧進步，對于管理充分體現“人性化管理”的新理念，努力形成一種“團結、創新、和諧”發展的新局面。

　　在學生教育方面：開學來，學校加強了針對性的管理和教育引導。我們以教會學生做人，教會學生學習，教會學生做事為目標，開展各類主題教育活動。在第一次月考后，年級組及時召開考試分析總結會，分析我們的優勢和不足，針對其中學習成績優異表現出色或進步明顯的班級，學生都寄予積極的評價，鼓勵他們不斷進取。我們感到，激發學生的學習積極性的最好辦法是賞識教育。通過創設教育良好氛圍，使學生明確形勢，最大限度的挖掘潛力，鼓足干勁專心學習。深入挖掘各項潛能，帶動平時學生的學習，促進學習成績的提高。利用考試的時機，準確把握學生的心理、思想變化的脈搏，做好學生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素對學習的不良影響，向嚴明的紀律、有效的休息、良好的習慣要質量。教育和引導學生處理好師生關系、同學關系、男女關系、學習與休息的關系、與家長的關系以及高考學科與學業水平考試學科的關系，努力創造和諧、平靜的生活環境和學習環境。通過細致的言傳身教，使學生明白：如果結果是痛苦的，你就要竭力避開現在的快樂，如果結果是快樂的，你就要百般忍耐住暫時的痛苦。客觀的講，要我們的學生做到快樂的學習，確實是不易的，學習需要堅強意志持之以恒的努力才能達到理想的彼岸。

　　平時班主任及任課老師深入到學生的學習生活中去，我們的教師辦公室里，無論是下課短短的十分鐘時間還是下班后的'間隔，或是中午休息片刻，都一定有老師與學生交流談心解答問題的場景。我們的班主任起早貪黑，早上6點多到教室，晚上10點多查寢，一天全程對學生進行管理。我們的任課老師為加快教學進度，為高二學業水平考試和高三高考贏得更充裕的復習時間，甚至利用晚自習義務為整班學生上輔導課，生病的、懷孕的、小孩獨自在家無人照料的老師也不例外，正是由于班主任、任課老師們的無私奉獻，高二絕大多數學生進步是明顯的。

　　當然，高二年級中表現還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關心和努力去解決。我們發現在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：一是學習主動性不高;二是時間觀念不強;三是自信心不足;四是學習方法不當;五是學習情緒不穩;六是部分學生責任心不夠。表現在：

　　1.自信心嚴重不足

　　學生對自己能否通過學業水平考試心中沒底，好些學生認為以前成績不好，基礎差，拉畢業證沒有希望。從而失去上進心，有的甚至自暴自棄。

　　2.學習方法不科學

　　有些學生沒有養成自覺發疑、虛心向老師請教的好習慣，上課不積極思考，不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習氣和照抄作業現象。對課堂知識、課堂時間不夠重視，反而將重點放在課外資料上。不研究考試方向，學習沒有重點。

　　3、學習目標不明確

　　每到星期六星期日老師布置的作業，周一交不齊，交不好，作業質量相對要差出許多，這是為什么?還有少部分學生仍然迷戀于網上游戲，或者心思不能集中于學習，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。

　　這幾個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現，有的孩子怕吃苦，學習缺少主動性，打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴重的阻礙著我們的孩子的進步，影響著他們成績的提高。

　　2、面臨的迎學考任務與采取的措施。

　　本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負著非常艱巨的重任。6月份進行的9科學業水平考試，事關學生的畢業發放、高考資格，其結果直接計入高考成績;因此本期我們高二年級組壓倒一切的任務是迎全省學業水平考試，針對這一核心任務，本期一開學全年級上下采取一系措施。

　　(一)大力宣傳學業水平考試的重要性。開學初年級組在班主任會、備課組長會、高二年級全體教師會和高二學生大會反復強調學生能否畢業在此一考，畢業成績還要按10%一15%的比例計入高考成績，并制訂了高二年級組奮斗目標，4月中旬年級組精心策劃并召開了學業水平考試動員大會，大會上通過盛校長精彩生動的動員報告和每班各具特色宣誓將高二年級迎全省學業水平考試的氣氛推向高潮

　　(二)。高二每班在班主任精心組織下，通過班團課針對學考召開主題班會調動學生迎考積級性。利用黑版報讓每位學生了解學考重要性和學考相關信息，建立迎學考倒計時牌，刻時對學生敲響警鐘，班主任和任課老師積級配合將每位學生每科能否過關逐一分析判定出哪位同學哪科存在問題大，并進行針對性輔導。

　　(三)為使迎學考更高效，我們高二年級組通過各種渠道和關系征訂了湖南省學業水平考試編寫的各科復習資料和模擬試卷從而使復習有的放矢，教師和學生在教和學中能夠做到事半功倍

　　(四)針對迎學業水平考試時間緊和任務重的現狀，高二年級組調整學生作息時間，要求高二全體學生在第一節課和中午自習前提前十分鐘進教室學習，并在周一到周五晚一自習前二十分鐘組織高二英語教師針對學生薄弱環節——英語聽力進行強化訓練，高二年級全體教師發揚風格，不計報酬，不辭辛苦，晚自習整節整晚為學生上輔導課，趕復習進度，每當夜幕降臨，高二整棟教學樓秩序炯然，聽到的只有老師們略帶沙啞的講課聲，感受到的只有良好的教與學的氛圍，真是誨人不倦的場景讓人感動，盡管年級組全體上下彈精歇慮，擠一切可利用的時間，但老師們仍感復習進度不能如愿完成，鑒于外縣，本縣外校已緊鑼密鼓利用星期六，日補課。我們高二年級組深恐此時還不采取補課措施，就會在貴子第的學業水平考試中落后于人，有負各位家長殷切期望。因此高二年級組決定從本周六，日開始補課，希望各位家長鼎力支持。

　　3、給各位家長的幾條建議：

　　我真誠地向在座的每一位家長提出一些希望與建議：

　　1、希望家長積極配合支持學校。家長的理解和支持，是教育形成合力的關鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”然而，在平時與家長的接觸中，我發現家庭教育也是一個薄弱環節。個別家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。舉一個反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解，如果家長不能耐心化解，反而火上加油;孩子對學校的管理不理解，如果家長推波助瀾，那么后果可以想象。當然，我決不是說家長不能向學校提意見，相反，家長們多到學校來看看，多與班主任交流，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。

　　3、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活，不要經常說：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力。初中的佼佼者，為什么到高中不行了?這應該引起我們的反思。在學校這種氛圍中，有的孩子剛有了點干勁，有了點起色，回家后，卻是愿干什么干什么，看電視、上網到深夜，俗話說：由簡入奢易，由奢入簡難，病來如山倒，病去如抽絲，要想再鼓干勁，又得需要一個過程，而我們卻沒有多少時間可以浪費了。俗話說："沒有吃不了的苦，只有享不完福"，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著學生的面，不能表現出焦慮、無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。

　　4、要培養孩子的集體意識。高中生活確實很緊張，有的同學怕影響自己，不愿擔任班干部、宿舍長、科代表，有的甚至不愿干值日生，總希望自己少干點，但這些任務總得有人干。況且，根據學校多年的實踐證明，孩子擔任班干部后，因為與老師接觸的多，交流的多，不僅不會影響學習，反而會促進學習的提高，同時也鍛煉了孩子的能力，提高了素質。班內每個同學都有不同的特點，都有長處，有短處，我們應該教育引導孩子注意團結，人際關系和諧了，心情就會舒暢，心情舒暢了就會充滿斗志，有了斗志成績怎么能不得到提高呢?

　　5、要學會欣賞，要善于發現閃光點。要讓孩子認識到自己能行，自己是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重他們，信任他們。事實上，孩子們的要求，也不在于家長給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵，一個慈愛的眼神，就可以使他們很滿足，很感動。

　　望子成龍，盼女成鳳，是你們的心愿;育生成才，造就棟梁，是我們的追求，相互的信任把我們連在了一起，共同的目標讓我們走到了一起，你們的理解使我們前進的動力更足，是你們的支持使我們勁頭更大!“攜手并肩齊奮斗，培養孩子成一流”則是我們響徹云霄的同一首歌!

　　最后：我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我堅信：在學校、學生、家長的共同努力下，我們一定能夠實現我們共同的目標，使我們的學生自強，成人，成才，讓每一個學生都能獲得成功，力爭學業水平考試過關，力爭考入理想的大學。

　　高二家長會班主任發言稿 6

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　很榮幸能在這次家長會上與大家交流。高二是高中階段極為關鍵的一年，它起著承上啟下的重要作用，既是對高一基礎知識的鞏固與拓展，又為高三的沖刺復習奠定堅實基礎。

　　在學習方面，隨著課程難度的加深，知識體系更加復雜。像數學的導數、物理的電場磁場等內容，對學生的邏輯思維和抽象思維能力提出了更高要求。許多學生在剛接觸這些知識時會感到困惑，但只要掌握正確的學習方法，堅持努力，就能逐漸克服困難。例如，我們班的xx同學，在學習物理電場知識時起初成績不理想，但他通過主動向老師請教，多做練習題，不斷總結歸納，后來在這部分知識的測試中取得了優異成績。

　　在班級管理上，我們注重培養學生的自主學習能力和時間管理能力。通過制定班級規章制度，營造良好的學習氛圍。同時，組織各種學習小組和班級活動，增強學生的團隊協作精神和集體榮譽感。

　　然而，學生們也面臨著一些挑戰。部分學生在學習壓力下出現焦慮情緒，學習動力不足。這需要我們共同關注，給予他們更多的鼓勵和心理支持。

　　希望家長們在家能多與孩子溝通交流，了解他們的'學習和生活情況，為他們提供一個安靜舒適的學習環境。督促孩子合理安排時間，平衡好各學科的學習。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能順利度過高二，為高三的拼搏積蓄力量，向著理想的大學穩步邁進。

　　謝謝大家！

　　高二家長會班主任發言稿 7

親愛的家長們：

　　大家好！

　　高二這一年，對于學生們來說是成長與挑戰并存的時期。從學習內容來看，各科知識的深度和廣度都有了顯著提升。語文的古代文學鑒賞要求學生有更深厚的文化底蘊和敏銳的文學感知力；化學的有機化學部分，眾多的`反應方程式和復雜的物質結構需要學生花費大量時間去理解和記憶。

　　在班級里，我們積極開展各種學習活動來幫助學生提升成績。比如定期舉辦學科知識競賽，激發學生的學習興趣和競爭意識；開展學習經驗分享會，讓成績優秀的學生把自己的學習方法傳授給其他同學。同時，我們也注重學生的品德教育和身心健康教育。通過主題班會等形式，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。

　　但目前學生們也存在一些問題。一些學生在面對日益繁重的學業時，出現了偏科現象，對自己不感興趣或者覺得困難的學科產生逃避心理。還有部分學生在時間管理上不夠合理，導致作業完成質量不高，復習預習計劃難以落實。

　　因此，家長們要引導孩子正確看待各學科，鼓勵他們勇敢面對學習中的困難，不要輕易放棄。幫助孩子制定科學的學習計劃，合理分配時間，提高學習效率。例如，可以和孩子一起制定每周的學習時間表，監督他們按照計劃執行。

　　讓我們攜手合作，為孩子們的高二學習保駕護航，助力他們在知識的海洋中順利航行，為未來的高考做好充分準備。

　　謝謝！

　　高二家長會班主任發言稿 8

尊敬的家長朋友們：

　　大家好！

　　高二是高中學習的一個分水嶺，其重要性不言而喻。在學業上，學生們不僅要掌握新知識，還要對高一知識進行系統復習和整合，為高三的綜合復習打基礎。例如在數學學科中，數列與不等式的綜合應用，就需要學生將之前所學的數列通項公式、求和公式以及不等式的解法等知識融會貫通。

　　我們班級在教學上采取了分層教學與個別輔導相結合的方式。對于學習基礎較好的學生，提供一些拓展性的學習任務和競賽培訓，進一步挖掘他們的潛力；對于學習有困難的學生，老師們利用課余時間進行一對一輔導，幫助他們彌補知識漏洞，跟上班級整體進度。在班級文化建設方面，我們倡導團結互助、積極向上的.班級精神，鼓勵學生在學習和生活中相互支持、共同進步。

　　不過，現階段學生們面臨著較大的心理壓力。一方面來自學業競爭的壓力，另一方面來自對未來高考的擔憂。這可能導致部分學生出現失眠、焦慮等癥狀。

　　家長們要密切關注孩子的心理狀態，多與孩子進行輕松愉快的聊天，緩解他們的壓力。可以鼓勵孩子適當參加體育鍛煉，如一起跑步、打球等，釋放壓力。同時，也要關注孩子的社交情況，確保他們在良好的人際關系中健康成長。

　　相信通過我們的共同努力，孩子們能夠順利度過高二這個關鍵時期，以飽滿的精神和扎實的知識儲備迎接高三的挑戰，向著自己的夢想大學奮勇前行。

　　謝謝大家！

　　高二家長會班主任發言稿 9

家長們：

　　你們好！

　　高二的學習生活猶如一場緊張而又關鍵的馬拉松比賽中的中途沖刺階段。在這一年，課程的難度系數持續攀升。以英語學科為例，高二階段的詞匯量要求大幅增加，語法知識也更加復雜，像各種從句的嵌套使用、非謂語動詞的靈活運用等，都需要學生們花費大量精力去學習和掌握。

　　在班級管理過程中，我們著重培養學生的自律能力和自我驅動力。通過設立班級目標和個人目標，讓學生們明確自己的努力方向。同時，建立完善的班級監督機制，讓學生們相互監督、相互促進。在學習資源方面，我們為學生們提供了豐富的課外讀物、學習網站等，拓寬他們的學習渠道。

　　然而，我們也發現部分學生在學習態度上存在一些問題。有些學生缺乏主動性，總是依賴老師和家長的督促才去學習；還有些學生缺乏學習計劃，盲目跟從他人的學習節奏。

　　這就需要家長們在家中積極引導。培養孩子主動學習的習慣，可以從讓孩子自己制定學習計劃開始，哪怕計劃不夠完善，也要鼓勵他們去嘗試并逐步改進。同時，要給孩子一定的`自主權，讓他們在學習過程中有自我決策的空間，增強他們的責任感。

　　讓我們齊心協力，陪伴孩子們在高二這一年扎實成長，為他們在高考這場大戰役中積累雄厚的實力，最終實現自己的人生理想。

　　謝謝！

　　高二家長會班主任發言稿 10

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　高二是學生們高中生涯中至關重要的一年，它對學生知識儲備的擴充和學習能力的提升有著決定性意義。在這一時期，各學科知識的系統性更強了。就拿歷史學科來說，從古代史到近代史再到現代史的學習，不僅要求學生記住大量的歷史事件、人物、時間等基礎知識，更要理解不同歷史時期政治、經濟、文化之間的相互聯系和影響，學會從宏觀角度分析歷史發展的脈絡和規律。

　　在班級中，我們通過組織小組合作學習項目，提高學生的合作探究能力和批判性思維能力。例如在地理學科關于區域可持續發展的'學習中，讓學生分組對本地的資源利用、環境保護、經濟發展等方面進行調查研究，然后撰寫報告并在班級中展示交流。這樣的活動既加深了學生對知識的理解，又鍛煉了他們的綜合能力。

　　但不可忽視的是，學生們在高二階段還面臨著升學方向選擇的困惑。是選擇文科還是理科，是走普通高考還是藝考、體育考等特殊途徑，很多學生對此感到迷茫。

　　這就需要家長們與孩子深入探討，了解孩子的興趣愛好、優勢特長以及未來的職業規劃。結合孩子的實際情況，為他們提供合理的建議和指導。同時，也要提醒孩子不要因為升學方向的不確定而忽視了當下的學習，無論將來選擇哪條路，扎實的基礎知識都是必不可少的。

　　讓我們共同努力，幫助孩子們在高二這一年找準方向，努力拼搏，為他們的未來開啟一扇光明之門。

　　謝謝大家！

　　高二家長會班主任發言稿 11

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是高二xx班級的班主任。很高興能在這個時刻與大家相聚，共同探討孩子們的成長與教育問題。

　　高二是高中階段極為關鍵的一年，它起著承上啟下的重要作用。在學業上，知識的深度和廣度都有了顯著提升。相較于高一的基礎奠定，高二的課程更加注重知識體系的構建與拓展。例如數學中的導數、物理中的`電磁感應等知識點，不僅需要學生們理解概念，更要能夠靈活運用到各種題型中。而語文、英語等學科對閱讀理解、寫作表達的要求也更高了一層。

　　在這一階段，學生們面臨著巨大的學業壓力。眾多學科的作業、頻繁的考試以及對未來高考的預期，都讓他們身心俱疲。有些學生可能會因為一次考試的失利而陷入自我懷疑，有些則會在繁重的作業面前感到力不從心。

　　我們班級在本學期采取了一系列措施來助力學生成長。在學習方面，組織了學習小組，讓同學們相互交流、共同探討難題，培養合作學習的能力。同時，針對不同學科的特點，邀請了學科老師開展學習方法講座，幫助學生們找到適合自己的學習路徑。在心理調適上，每周安排了一節心理健康課，由專業老師進行心理輔導，引導學生正確面對壓力、排解不良情緒。

　　班級里的學生們也各有閃光點。像xx同學，在數學競賽中獲得了優異成績，展現出了極強的邏輯思維能力；xx同學，積極參與學校的文學社活動，多篇文章在校刊發表，其文學素養令人稱贊；還有xx同學，熱心班級事務，具有很強的組織協調能力，在班級活動的組織中發揮了重要作用。

　　然而，部分學生也存在一些問題。有些學生學習態度不夠端正，缺乏主動學習的意識，常常需要老師和家長督促才肯學習。還有些學生偏科現象嚴重，某一學科成績突出，但其他學科卻不盡人意，這在未來的高考競爭中是極為不利的。

　　針對這些情況，我希望家長們能夠在家多與孩子溝通交流，了解他們的內心想法和學習困惑。督促孩子合理安排學習時間，制定科學的學習計劃。對于偏科的孩子，要與孩子一起分析原因，尋找解決辦法，比如可以請家教或者參加課外輔導班進行針對性的提升。

　　高二這一年，是孩子們成長道路上的重要轉折點。讓我們攜手共進，為孩子們創造良好的學習和成長環境，幫助他們順利度過這一關鍵時期，向著理想的大學邁進。

　　謝謝大家！

　　高二家長會班主任發言稿 12

家長們：

　　大家好！

　　我是高二班級的班主任。今天召開家長會，主要是想和大家分享一下孩子們在高二階段的一些情況。

　　高二時期，學業競爭愈發激烈。各個學科都在為高三的總復習做準備，對學生的知識掌握程度和應用能力要求更高。以生物學科為例，遺傳學、生態學等知識的深度和復雜度都在增加，學生們需要理解各種生物現象背后的原理，并能夠運用所學知識解決實際問題。在英語學科中，詞匯量的積累、語法知識的熟練運用以及閱讀理解和寫作能力的提升都至關重要。

　　在班級里，我們積極營造良好的學習氛圍。建立了班級學習互助制度，成績好的學生主動幫助成績相對較差的.學生，形成了互幫互助的良好風氣。同時，我們還開展了學科競賽活動，激發學生們的學習興趣和競爭意識。例如，在數學學科競賽中，同學們積極參與，通過競賽，他們對數學知識的理解和應用能力得到了很大提升。

　　許多學生在高二階段有了明顯的成長。xx同學原本在語文寫作方面比較薄弱，但通過不斷地閱讀優秀作品、勤加練習，作文水平有了顯著提高，在最近的一次作文比賽中還獲得了獎項。xx同學在學習上一直非常努力，他的學習態度也感染了周圍的同學，帶動了整個小組的學習積極性。

　　但是，也有一些學生面臨著較大的壓力和困擾。有些學生因為家長的期望過高，心理負擔過重，害怕自己考不好讓家長失望。還有些學生在面對眾多學科的學習時，感到無從下手，學習方法不當，導致學習效果不佳。

　　對于家長們來說，要根據孩子的實際情況設定合理的期望，不要給孩子過多的壓力。要鼓勵孩子積極探索適合自己的學習方法，比如可以引導孩子學會總結歸納知識點、制作思維導圖等。同時，要多和孩子進行情感交流，給予他們足夠的心理支持。

　　高二是高中的重要分水嶺，我們要和孩子們一起努力，讓他們在這個關鍵時期茁壯成長，為未來的高考和人生道路做好充分的準備。

　　謝謝！

　　高二家長會班主任發言稿 13

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是高二班主任xx。很榮幸能夠在這里與各位家長就孩子們的教育問題進行交流。

　　高二階段，學生們正處于一個身心快速發展的時期。在學習上，課程難度的加大對他們的思維能力和學習毅力是一個極大的考驗。比如在物理學科的電場、磁場部分，需要學生們具備較強的抽象思維能力，能夠在腦海中構建物理模型，理解看不見摸不著的電場線、磁感線等概念。在文學鑒賞方面，語文課程要求學生們對經典文學作品有更深入的理解，從人物形象塑造、情節發展、主題表達等多個維度去分析作品的內涵和藝術價值。

　　在班級中，我們注重學生的全面發展。除了學習成績，我們還鼓勵學生積極參與社會實踐活動。在學校組織的志愿者活動中，很多同學都踴躍報名，他們在社區服務、關愛弱勢群體等活動中，學會了關愛他人、承擔社會責任，自身的綜合素質得到了很大提升。

　　我們班級的學生也各有其獨特之處。xx同學在計算機編程方面有著極高的天賦，他利用課余時間自學編程知識，參加了一些編程比賽，取得了不錯的成績，為班級爭得了榮譽。xx同學具有很強的語言表達能力，在學校的演講比賽、辯論比賽中都有出色的表現，展現出了自信和風采。

　　然而，部分學生也存在一些不足之處。有些學生缺乏自律性，容易受到外界因素的干擾，比如沉迷于手機游戲、網絡小說等，影響了學習時間和學習效率。還有些學生在面對困難和挫折時，缺乏足夠的勇氣和毅力，容易輕易放棄。

　　針對這些問題，我建議家長們要加強對孩子的.監管，合理控制孩子使用電子設備的時間。當孩子遇到困難時，要鼓勵他們勇敢面對，培養他們堅韌不拔的品質。可以和孩子一起制定目標和計劃，并監督他們執行。

　　高二是孩子們成長道路上的重要一站，我們要共同努力，引導孩子們樹立正確的學習觀、人生觀和價值觀，讓他們在這個充滿挑戰和機遇的時期，不斷提升自己，向著自己的目標前進。

　　謝謝大家！

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